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關(guān)于《秋風(fēng)》作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文 篇1
“秋風(fēng)與落葉嬉戲，于是堆起了滿(mǎn)地的憂(yōu)傷……”
——題記
秋風(fēng)掃落葉，無(wú)情？有情？
眾多文人墨客的筆下，畫(huà)中，秋是一個(gè)極富童話(huà)色彩的季節。秋是一位多情的精靈。她看透了春花的妖嬈媚惑；厭倦了夏蟬單調而又無(wú)休止的嘶唱；厭惡了白雪冰封的冷醒，單調。于是，她輕輕地揮動(dòng)自己手中的魔法棒，輕輕一點(diǎn)。將一片金黃賦予了大地，山川，森林……
“懷君屬秋夜，散步詠涼天�！薄扒锫暦綉�(hù)竹，寒色五陵松�！薄巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄皇资啄捴巳丝诘木佬≡�(shī)，無(wú)不充溢著(zhù)一代代文豪對秋的情有獨鐘。畫(huà)家的眼角，秋天是一幅精妙絕倫的畫(huà)卷；文人的眼中，秋天是一首形式優(yōu)美的小詩(shī)；音樂(lè )家的眼里，秋天是一串悅耳悠揚的音符。
秋雨綿綿地下著(zhù)，冰涼，冰涼的。窗外那些在春，夏天爭芳斗艷，盡態(tài)極妍的花兒早已不見(jiàn)蹤影。有的只是一片衰草，它們褪去了綠色的襯衫，披上了淡黃色的夾克，在風(fēng)雨中顯得不是很精神。幾棵楓樹(shù)生長(cháng)正旺，一片片楓葉紅得那么鮮艷，像用染缸濾過(guò)似的。與楓樹(shù)形成鮮明對比的是一排排水杉。它們的葉子已變得枯黃，沒(méi)有絲毫生機。秋風(fēng)拂過(guò)，黃葉離開(kāi)樹(shù)的懷抱，宛如一位位芭蕾演員，紛紛揚揚，最后大地鋪上了厚厚的黃地毯……在藝術(shù)家的眼里，這又定是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的景象。而對于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這一切太蕭條，太凄涼……
一年前的那個(gè)金秋，當我獨自一人踏向新的旅程，突然感到有一種失落感，仿佛失去了什么，盡管我早已習慣了一個(gè)人上路。冥冥之中，我想起來(lái)了！我的身邊失去了一雙雙可以依靠的雙手，耳邊少了熟悉的歡聲笑語(yǔ)，眼眸沒(méi)有了那一張張溫暖的笑臉。
唯一值得安慰的是，和小學(xué)一樣，他依然是我的同桌。正當我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)憧憬時(shí)，中間出現了一段插曲。不知是環(huán)境改變了的緣故，還是他變了。他不再是那個(gè)他，他沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，曠課，逃學(xué)……就在那個(gè)楓葉似火的晚秋，他輟學(xué)了。感情的斷點(diǎn)從他走出教室的那一刻開(kāi)始……
涼風(fēng)徐來(lái)，掠過(guò)枝頭，透過(guò)黃葉，吹開(kāi)我思緒的窗子……
寬闊的大道兩旁是一排排筆直的白楊樹(shù)。雖然秋天早已經(jīng)到了，但白楊樹(shù)的樹(shù)葉依然那么綠，蒼翠欲滴。在秋雨的洗滌下，顯得格外閃亮耀眼。風(fēng)雨中，五六個(gè)男孩騎著(zhù)單車(chē)飛速地駛過(guò)，留下一串銀鈴般清脆的笑聲……
又是秋的涼，又是同樣的色彩，同樣的秋風(fēng)，同樣的秋雨。不同的是身邊少了一群熟悉的身影，耳邊回蕩的不再是親切的笑語(yǔ)，而是秋風(fēng)掃落葉的“沙沙”聲。多出了的則是我的'思念，牽掛。春花秋月何時(shí)了，往事知多少。走了，走了，一切都走了。隨著(zhù)綿綿的秋雨，隨著(zhù)清冷的秋風(fēng)，隨著(zhù)搖曳的落葉。連同走了的還有我那段青澀的童年。一切都不可能重現，一切都不可能重來(lái)。唯一重復的是彼此的思念和那段共同擁有過(guò)的美好記憶。
秋風(fēng)簌簌地吹過(guò)，卷起一片片落葉。飄揚，飛舞……最后的一片黃葉終于定格于我眼角深處，漸漸散去，慢慢變小，最終消逝了。眼前又浮現昔日的那一幕幕。
悲傷的淚水伴隨著(zhù)秋風(fēng)的凄涼，滴落在那張泛黃的照片上。照片上的我們笑容燦爛，照片前的我早已……
楓紛紛，雨霏霏，秋風(fēng)襲來(lái)，黃楓旋舞。片片楓葉捎去我的思念，帶去我的祝福。又是楓葉似火的季節，思念的人啊，你們到底在何方？唯有靜佇楓樹(shù)下，任思念的游絲隨秋風(fēng)飄向遠方，遙遠，遙遠……
《秋風(fēng)》作文 篇2
當夏姑娘穿著(zhù)美麗的衣衫翩翩而去的時(shí)候，秋姑娘便跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿珊珊而來(lái)。
“呼呼……”秋風(fēng)蕭瑟的吹起，放眼望去，一片片金黃的枯葉在秋風(fēng)的“號角”下翻飛著(zhù)，像是寄去遠方的一片片無(wú)字的“書(shū)信”，又像是黃色的蝴蝶在翩翩起舞。飛累了，就落在這，落在那，滿(mǎn)地的樹(shù)葉像是給大地鋪上了金黃色的“地毯”。地上黃了，枝頭還黃著(zhù)，像黃金鑲染的景色比夏天美多啦！
秋風(fēng)揮揮手中的魔法棒，來(lái)到稻田里，稻田立刻變了個(gè)模樣。眺遠望去，到處都是金燦燦的一片。我沿著(zhù)田間的小路，慢慢的走著(zhù)，看著(zhù)………來(lái)到稻田中間，一陣微風(fēng)吹過(guò)，更像蕩起金色的波浪，瞬間我感到格外的涼爽。再一看稻穗，它們輕輕地在這風(fēng)中搖拽，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。稻桿被這些寶貝們壓彎了腰，像害羞的姑娘不敢抬頭，生怕看到的“她們”的容顏。農民伯伯看到這一幕，別提多高興了，嘴里還讀念著(zhù)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。此時(shí)的情景真是美不勝收，路過(guò)這里的人們就會(huì )忍不住拿出手機拍張照片，記錄下這最美的景色。
我迎著(zhù)秋風(fēng)走進(jìn)果園，陣陣果香迎面撲來(lái)。林子里，我看看這個(gè)，聞聞那個(gè)。你瞧，那又大又紅的蘋(píng)果，紅的那么鮮艷，那么惹人喜愛(ài)，仿佛一個(gè)笑紅臉的娃娃；那金黃色的梨，黃的像涂上了一層金粉，藏在茂密的樹(shù)葉里，露出點(diǎn)點(diǎn)黃色，顯得格外精神，像只葫蘆娃掛在樹(shù)上；那圓滾滾的大棗，互相擁擠在一起，多么引人可愛(ài)，像一盞盞小燈籠，壓彎了枝頭；那一串串葡萄，紫得那么晶亮，像一顆顆明亮的寶石，閃著(zhù)耀眼的光芒。這碩果累累裝扮了美不勝收的果園，令人流連忘返，回味無(wú)窮。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天迷人的色彩，愛(ài)秋天豐收的喜悅。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)吹過(guò)校園，同時(shí)，也吹來(lái)了一年一度的教師節。蕭瑟的風(fēng)中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著(zhù)同學(xué)們真誠的祝�！l(fā)自?xún)刃牡膼?ài)至今終于喊了出來(lái)——老師，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，輕輕地鉆進(jìn)了草叢；蒙蒙的細雨灑下，溫柔地滋潤了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的細雨，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤了我們這些無(wú)知的幼苗。
船，只因有了方向標而駛向遙遠的彼岸；飛機，只因有了雷達而穿過(guò)漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的教導才開(kāi)啟了文學(xué)的大門(mén)，遨游于知識的海洋。方向標對于船來(lái)說(shuō)，是多么的關(guān)鍵；雷達對于飛機來(lái)說(shuō)，絕對不可缺少；而您的教導對于我們來(lái)說(shuō)，是那么的重要。
翻開(kāi)記載著(zhù)小學(xué)生活的畫(huà)冊，時(shí)間的沙漏倒轉，回到了去年的教師節，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學(xué)們都手拿自己寫(xiě)給老師的感激和祝福，走到講臺前深情地朗讀�？粗�(zhù)老師帶著(zhù)晶瑩淚花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說(shuō)話(huà)的聲音變得哽咽，同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來(lái)，這從未有過(guò)的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩(shī)吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學(xué)生，一群與您根本沒(méi)有血緣關(guān)系的學(xué)生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無(wú)私，多么的偉大��！這種情，這種恩，我們又何以報答？！
老師，我想，您還會(huì )記得，您的生日——那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )氣氛的星期五下午，我們悄悄為您買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，以及數不清個(gè)數的氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當下午的最后一節語(yǔ)文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進(jìn)教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿(mǎn)愛(ài)的聲音為您唱這首《祝你生日快樂(lè )》：“祝你生日快樂(lè )……”，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體，隨后，我們也哭了……
令我印象最深刻的，還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。那天，盡管，已經(jīng)到了分別的時(shí)刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫(xiě)的《傷離別》。您的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那樣悲傷；讀著(zhù)讀著(zhù)，教室里邊彌漫了悲傷的氣氛，彌漫了哭泣的聲音。這時(shí)，不知您是否注意，就連平時(shí)最堅強的同學(xué)，此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您，也……
老師啊，這些小事中處處顯現出了您對我們的愛(ài)，我們這些做學(xué)生的，怎能輕易忘卻？
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊，站在充滿(mǎn)愛(ài)的風(fēng)中，捧著(zhù)一束束鮮花，捧著(zhù)深厚的感激之情，高唱《每當我走過(guò)老師的窗前》。教師節的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”這充滿(mǎn)感恩的聲音，在秋風(fēng)中回蕩，回蕩……
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)瑟瑟，吹得人發(fā)凍，可我的心卻是暖暖的，因為我想起那個(gè)端著(zhù)蠟燭給我光明的小女孩。
那是一個(gè)月光灑滿(mǎn)大地的夜晚，去同學(xué)家寫(xiě)完作業(yè)后急匆匆地跑回家的我，來(lái)到了樓下的電梯口，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是停電了。我只好走那陰森森的樓梯了，鼓起勇氣，雙手摸索著(zhù)，一步一步小心翼翼地登上樓梯。
當我拐到二樓時(shí)，一縷柔和的光進(jìn)入了我的視線(xiàn)，頓時(shí)驅走了我心中的恐懼。我不由得好奇起來(lái)，哪來(lái)的光呢？借著(zhù)光線(xiàn)我很快地爬到了三樓，看見(jiàn)在這個(gè)拐角的扶梯處放著(zhù)一個(gè)小藥瓶，小藥瓶里插著(zhù)一枝蠟燭。在這黑暗的樓道里，這微弱的光顯得是那么的明亮。很快我又到了四樓。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)留著(zhù)短發(fā)的小妹妹，她那長(cháng)長(cháng)的睫毛在燭光的照耀下，顯得異常漂亮。潔白又嬌小的手里拿著(zhù)一個(gè)小藥瓶和一些蠟燭，此時(shí)，她正在把一枝快要燃盡的蠟燭換下，我快步走到她面前和她搭話(huà)。
“謝謝你，小妹妹。有了這燭光，我就不會(huì )這么害怕了�！�
“不用謝！”她微微一笑，露出了一排整齊的牙齒。
“你為什么要這樣做呢？一個(gè)人不害怕嗎？”我好奇地問(wèn)道。她搖了搖頭說(shuō)：“不害怕，因為今天是我的生日，剛好碰到停電，我想樓道肯定黑黑的，所以吃完生日蛋糕，我就來(lái)啦，給大家照一下亮，呵呵！”她爽朗的笑聲回蕩在整個(gè)樓道間，她的臉在燭光的照映下，變得紅彤彤的，美麗極了！接著(zhù)，她又指了指藥瓶對我說(shuō)：“這個(gè)是我爺爺用過(guò)的，我想為他祈福，因為他生病了。所以剛剛我許的愿是希望爺爺能快點(diǎn)恢復健康�！闭f(shuō)完，她的臉上露出一了一絲愁意。我被小妹妹的話(huà)感動(dòng)了，對她說(shuō)：“你這么善良，你的爺爺一定會(huì )好起來(lái)的�！彼�(tīng)后很快又笑了起來(lái)，然后跟我說(shuō)了再見(jiàn)，就下樓去換其它樓道的蠟燭了。這時(shí)，我覺(jué)得整個(gè)樓道都亮了起來(lái)，燈火通明的，照亮了我回家的路。
秋風(fēng)瑟瑟，我的心卻是暖的。我會(huì )永遠記住這個(gè)給大家帶來(lái)光明，給我帶來(lái)溫暖的小女孩。
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)瑟瑟，氣溫漸漸地變冷，大伙兒也穿上了秋衣，再加上了防寒保暖的短外套。一般別人全是把產(chǎn)生清涼一夏的中央空調關(guān)掉，把長(cháng)期性關(guān)掉的窗兒開(kāi)過(guò)，透透風(fēng)，感受一下秋的清涼。
而我不一樣了，回到家，我立刻拿出空調遙控器，“滴”一聲，開(kāi)過(guò)中央空調。我開(kāi)個(gè)致冷方式的16°C。沒(méi)有錯，便是16°C。
微信朋友圈都會(huì )發(fā)說(shuō)說(shuō)，很多全是“啊，我想被風(fēng)婆婆吹離開(kāi)了�！薄袄渌牢伊��！薄墒俏掖_是“不冷不冷，實(shí)際上很熱很熱�！蹦菚r(shí)候我便想確實(shí)有那麼冷嗎？我也穿了一件薄弱的半袖，一條長(cháng)運動(dòng)褲子，提前準備下住宅小區遛達轉悠。
家庭保姆看到我穿了那麼點(diǎn)，便說(shuō)你確定那樣出來(lái)嗎？不穿外衣嗎？外邊很冷的哦。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)明確呀！“呼呼呼”風(fēng)女孩輕柔的身體半空中飄舞，飄過(guò)每一個(gè)人的身體也飄過(guò)我的身體。這時(shí)想對你說(shuō)，哪兒冷了？我的覺(jué)得是涼爽，并不是冷，我的身體一點(diǎn)兒覺(jué)得不上冷，只是涼爽。即便 我只穿了一件薄弱的半袖，因為我感覺(jué)不到你們常說(shuō)的冷。奇了怪了？
我便發(fā)過(guò)一則說(shuō)說(shuō)：“難道說(shuō)我與諸位小仙女沒(méi)有同一個(gè)世界嘛？”親愛(ài)的的，我想問(wèn)一下。
《秋風(fēng)》作文 篇6
滿(mǎn)山紅，秋風(fēng)起，落葉被吹起，悠悠地盤(pán)旋在空中。
他本是一介父母官，也曾想過(guò)“大濟蒼生”，可近來(lái)他的內心越來(lái)越像針扎一樣疼痛，就像池魚(yú)一樣越來(lái)越真切地思念“故淵”，就像鳥(niǎo)兒一樣越來(lái)越真切地思念“舊林”。他越來(lái)越思念夢(mèng)中那美麗而自由的田園，他認為只有田園之美才能使自己內心平靜和諧，只有徹底地做一個(gè)深居山林的隱士才能使自己的靈魂找到皈依。于是，他憤然脫去一身官服，回歸田園。
他就是東晉雅士陶潛。
“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”，帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊，他急切地遷居到了山林。簡(jiǎn)陋的木屋、一方荒田從此成了他生活的全部。此后的每日，他披星戴月，打理那些長(cháng)滿(mǎn)了荒草的院落、田地，并記錄下自己一天的生活體驗�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，大概就是這樣的生活吧。有時(shí)來(lái)了興致，還會(huì )到山中去采摘菊花，一邊賞菊，一邊怡然自得地觀(guān)看那遠山，悠然自語(yǔ)道：良辰美景，心曠神怡，這大概就是隱士的生活吧！
又一個(gè)晴朗明麗的午后，他打理好木屋，腰間系上一個(gè)酒壺，高高興興地出了門(mén)，就那樣隨意在山中溜達，興致來(lái)了，還會(huì )擰開(kāi)酒壺小酌一口。不覺(jué)走到深山里的一座小寺廟前，他略感新奇：竟然還有寺廟藏身于這深山中！
寺中走出一位老僧：“施主從何而來(lái)？”
他回答：“來(lái)自俗世！”
“至何處去？”
他想了想，答道：“來(lái)此，就無(wú)回返之意！那污濁的俗世，我實(shí)難同流合污。不回也罷！”
那老僧聽(tīng)后微微一笑：“施主可曾聽(tīng)說(shuō)‘梟將東徙’的典故？”他疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“道理是一樣的。環(huán)境會(huì )改變一個(gè)人，但不會(huì )適應一個(gè)人，反之，人只要堅守心中的信念，即使身處污濁之地也會(huì )出淤泥而不染。世界還是那個(gè)世界，只要你的內心是和諧的，有所包容，看到的自然會(huì )是另一番景象�！�
他沉思半晌，恍然大悟：“大師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。與其一味隱身，歸隱山林，與世隔絕，不如隱心，即使身處鬧市也能做到心仍如湖水一般澄凈。我明白了，人只有內心和諧，周?chē)淖匀徊攀钦嬲篮玫��！?/p>
老僧微微頷首：“該回去了�！�
陶潛又酌了一口美酒，欣然道：“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追！”歸去來(lái)兮！
《秋風(fēng)》作文 篇7
周日，我們一起到東勝廣場(chǎng)4樓去就餐，回來(lái)的路上，看見(jiàn)了一件不可思議的場(chǎng)面。
只見(jiàn)秋風(fēng)掃落葉又把它們拋向天空中，無(wú)數個(gè)樹(shù)葉瞬間變成了無(wú)數個(gè)小蝴蝶，在空中隨心所欲。自由自在的飛向前方。地上的樹(shù)葉也不甘示弱，它們團結起來(lái)，抱成一團在地上轉成了一個(gè)個(gè)小漩渦，順著(zhù)風(fēng)去了它們要去的地方，整條馬路天地相連的變成了葉海。
我們的車(chē)向著(zhù)它們沖了過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)頂叮當的響，好像在告訴它們，不要從這里過(guò)，會(huì )不安全的，可是樹(shù)葉依舊隨著(zhù)風(fēng)奔跑著(zhù)。
樹(shù)告訴我，冬天到了，它要把我的葉子脫掉，是為了保護我的營(yíng)養和水分，所以我要使勁搖擺，親愛(ài)的朋友們你們走在路上一定要小心，掉落的樹(shù)枝和葉子會(huì )對你們造成傷害，也會(huì )把你們的車(chē)刮傷的。
地上的樹(shù)葉隨著(zhù)過(guò)往車(chē)輛兜著(zhù)的風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，啪啪~的都貼在了汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃上，有的還賴(lài)著(zhù)不愿意下去。汽車(chē)使勁用雨刷把它們刷掉，好像汽車(chē)在對著(zhù)樹(shù)葉說(shuō)：“你們干什么這樣無(wú)賴(lài)，影響了我的視線(xiàn)，看不到前方�！卑职钟檬謾C把這一瞬間都拍了下來(lái)。紛飛的落葉變成了一道風(fēng)景。
冬天用飽滿(mǎn)的熱情送走了忙碌了一季的秋天。候鳥(niǎo)招呼著(zhù)同伴都去了南方過(guò)冬，小朋友們用熱情歡迎冬天的到來(lái)，因為他們要穿新衣，戴紅花，還要放鞭炮。我們更需要冬天的到來(lái)，因為我們又要跨入新的一年-----20xx。
《秋風(fēng)》作文 篇8
傍晚的陽(yáng)光金黃而遼遠，四季交替卻如此溫情，你遲到了許多年，可我依舊為你的到來(lái)而感到高興。
我和你共同仰望星空，許下自己那遙遠卻又渺小的夢(mèng)想；我和你在緩緩流沛的小溪邊折下自己目標的小小紙船，讓它隨小溪慢慢遠去；我和你漫步于金黃的銀杏葉之間，憧憬著(zhù)自己未來(lái)的模樣。
秋風(fēng)呼嘯而過(guò)，你也隨秋風(fēng)轉而消失不見(jiàn)。隨著(zhù)你的離去，我的世界瞬間黯淡無(wú)光，眼外花紅酒綠的世界不斷向我侵蝕，宛如一頭饑腸轆轆的猛獸遇見(jiàn)了可口的食物，張開(kāi)血盆大口……
我開(kāi)始回憶起你在的時(shí)候，開(kāi)始憧憬那方星空，開(kāi)始重拾小船，在那片銀杏樹(shù)下，期待著(zhù)你歸來(lái)的訊息，等待著(zhù)你再次回到我的身邊，和你繼續向浩瀚的星空邁進(jìn)，讓那小小紙船乘風(fēng)破浪。我們得再以坐在銀杏樹(shù)下一起共話(huà)未來(lái)的模樣。
紛繁世界，萬(wàn)千誘惑，我漸漸迷失了自我，直到那一方曙光照向我的心靈，使我想起你在的時(shí)候。它使我重新認清了自己，看向那繁華紛擾的模樣底下，那一方方酒肉的世界，讓我望而止步。
春風(fēng)化雨，在那淺淺的薄霧中，你緩緩向我走來(lái)，我開(kāi)心的向你招手，你笑了笑，說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，懂得觀(guān)察世間的另一面了�！蔽议_(kāi)心的像個(gè)孩子一樣，拉著(zhù)你的手，走向我們仰望星空的地方，望著(zhù)緩緩前行的紙船，再次和你，共赴未來(lái)！
《秋風(fēng)》作文 篇9
四季是一本書(shū)，秋天這一頁(yè)即將就要翻過(guò)，雪花飛舞的冬天這一頁(yè)已經(jīng)離我們不遠了。
可秋天吹來(lái)的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節，秋風(fēng)也是有顏色的。
走在公園的小路上，桂花還有著(zhù)淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學(xué)校的畫(huà)廊邊，一排排桂花樹(shù)每天都會(huì )隨風(fēng)而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹(shù)上，風(fēng)還沒(méi)停息�！昂簟簟钡拇抵�(zhù)。桂花樹(shù)就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。
除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來(lái)陪伴我們的是寒冷的冬天。風(fēng)一吹，掉下片片落葉�？扇~片寶寶似乎都不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著(zhù)。擁抱著(zhù)最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請好好休息吧，來(lái)年你們會(huì )變得更繁茂、更美好！”
秋風(fēng)是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預告冬天的腳步進(jìn)了……
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