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實(shí)用的《秋風(fēng)》作文匯總6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文6篇，希望對大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
中秋前的十幾天，小孩子們到處去撿別人蓋房子剩下的碎瓦片(或者是以前太老的房子倒蹋后那些碎瓦片)，或是用一個(gè)木頭做的四方模具(我們叫“涂角印”)大概和磚頭一樣大小，然后用溝渠里面的稀泥做成一小塊一小塊的“磚塊”，曬干以后等到中秋節的下午，吃了中午飯以后，找幾個(gè)大一點(diǎn)的“大人”幫忙，砌成一個(gè)“蟻窯”，其實(shí)是一個(gè)用碎瓦片或是土磚塊砌成的“塔”。然后小孩在吃了晚飯后就到各家各戶(hù)去“討草”(這是以前的事，現在都沒(méi)有“草”了，改成捐錢(qián))或捐錢(qián)買(mǎi)些硫磺或柴油。小孩子們“討草”的時(shí)候要和大家說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，“阿嬸阿姆把草把來(lái)方(讀Bun)”，如果這一家給得多，就說(shuō)得好聽(tīng)一些，“如哩如，阿**嬸飼豬大過(guò)�！钡鹊�，我也不記得很多了;差不多七點(diǎn)多八點(diǎn)來(lái)鐘的時(shí)候也就“討”得差不多了，這時(shí)候月亮也升空，大家開(kāi)始點(diǎn)火“燒蟻窯”。
起火“燒蟻窯”的時(shí)候，也是大人們擺好香案拜月娘的時(shí)候，大人們都擺好了香案，在“天井”或是祠堂前，朝東邊點(diǎn)香祭月，小孩正在哦“燒蟻窯”忙得不亦樂(lè )呼。燒火的時(shí)候，大人們向“蟻窯”撒點(diǎn)硫磺粉，火焰變成淡藍色，特別好看，或是用噴農藥的噴霧器，抽點(diǎn)些油向“蟻窯”噴出去，增加火焰。等燒到瓦片變紅的時(shí)候，草差不多，油和硫磺粉也差不多的時(shí)候，各家各戶(hù)都會(huì )拿一把鹽，朝著(zhù)“蟻窯”撒去，發(fā)出一陣陣悅耳的響聲，這和火在燒死白蟻的聲音一樣，意為燒白蟻。以前的時(shí)候這一個(gè)地區好象很容易發(fā)生蟻災，人們以此祈禱平安。
拜月娘擺的東西也相當講究的，中間擺著(zhù)“月餅”然后一邊擺著(zhù)柚，一邊擺著(zhù)另外一些水果，如香蕉，梨，柑，(潮州話(huà)叫“蕉梨桔”與“招來(lái)吉”同音)。還有“芋頭”也是少不了的
(潮州人稱(chēng)他們?yōu)楹�，胡兵的頭臚當然為“胡頭”又因為“胡頭”與“芋頭”諧音，所以“臺芋頭”即是把芋頭切開(kāi)成對半或四片，以示對胡人之恨)。如果這一家有小孩上學(xué)，那一定有“書(shū)冊糕”、鉛筆和田字格薄這三種東西，也是擺在中間，都是希望小孩能聰明，進(jìn)步。然后還有一些“紙錢(qián)”(迷信品，鳳塘玉窖一帶做這種東西比較多)還有叫做“貢”、“島”、“花籃”等等，差不多十點(diǎn)左右就結束。
都有五六年沒(méi)有回家過(guò)中秋了，現在不知道還有沒(méi)有這些舊俗。想想真是好玩!
中秋“燒蟻窯”源于本地一個(gè)爭取自由的民間傳說(shuō)，相傳在宋末元初，元政府對當地漢人采取鎮壓政策，限三戶(hù)共用一把菜刀，防止造反。對漢人采取非人的統治政策，漢族人終于相互約定于中秋造反，把刀藏在月餅盒中，以“放火”為號，一齊殺死當地駐守的元兵。后來(lái)時(shí)代變遷，演變?yōu)闊�，又再因為本地“白蟻”為患，“蟻”與“瓦”恰好同音，即為今日的“燒蟻窯”祈求平安!
《秋風(fēng)》作文 篇2
行走在道路上，落葉不時(shí)落在我的頭上，秋風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，卻多了幾分溫暖之意，使我想到了那個(gè)默默無(wú)聞的.勞動(dòng)，敬意油然而生。
“呼哧，呼哧”大掃帚的聲音從未間斷，隨陣陣落葉飄落而下，仿佛一支造浩蕩蕩的大軍。我不禁抱怨道：今天的值日簡(jiǎn)直太難做了，雙休日沒(méi)人做衛生，人還來(lái)這么點(diǎn)兒，這叫我們周一值日生怎么做��？我揮起掃帚，不耐煩地掃了兩下，心里便打起了退堂鼓，組員們和我一樣，已經(jīng)開(kāi)始“鳴金收兵”。
這時(shí)，突然從教學(xué)樓處傳來(lái)一句“等等我”，一個(gè)矯捷的身影向我們飛來(lái)，原來(lái)是衛生委小李。小李沉著(zhù)地環(huán)視了四周，看著(zhù)“百萬(wàn)大軍絲毫不慌，他命令道：你去掃籃球場(chǎng)那邊，老韓去掃橡膠跑道......剩下的交給我了�！狈止ね戤�，只見(jiàn)他掄起大掃帚，有力擺動(dòng)雙臂，把落葉掃到了一堆，又舉起掃帚，跑向落斗被秋風(fēng)吹起的地方，立即把落葉亂到了一起，又取起小掃帚，將它們堆在了墻旁。又不時(shí)回頭望望，“老韓，把那頭的落葉收拾收拾�！薄皼](méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完，小李又忙于他自己的區域。
我那頭很快就收拾完了，于是跑到小李那里去取小掃帚，才發(fā)現小李咳嗽了好幾聲，眼圈紅紅的。我輕聲詢(xún)問(wèn)：“怎么了，是不是感冒了？小李用一只手比成掌狀，另一只手還在掃地，他說(shuō)：“沒(méi)事兒，就是有點(diǎn)兒咳嗽�！彼χ�(zhù)回答道。
就這樣，我們完成了任務(wù)，消滅“百萬(wàn)大軍”的功臣非小李不可。再寒的風(fēng)，吹不滅他心中的溫暖；再重的病，病不倒他內心的強大；再多的葉，蓋不住他心中的熱情。
凄凄秋風(fēng)中，屹立著(zhù)一位無(wú)私的奉獻者。并非大難關(guān)頭見(jiàn)英雄，在秋風(fēng)落葉當中，小李已成為我心目中的英雄。
《秋風(fēng)》作文 篇3
走，也許是那么優(yōu)雅，那么順其自然，但是，當你在漫步遐思得時(shí)候也許你會(huì )發(fā)現路邊已無(wú)人存在甚至連花兒也都失去了往日的神采，變得憔悴，一切似乎都已經(jīng)晚了。
朋友們，忘卻那最優(yōu)雅的步伐，給自己插上一對動(dòng)力的翅膀，在世界中盡情奔跑，飛翔。那么你就會(huì )看到那開(kāi)得最艷最燦爛的花兒，是那么的美麗。
學(xué)習也是如此，當我們在知識的田地里漫步觀(guān)賞外界的“美好“時(shí)，殊不知別人已經(jīng)在辛勤耕耘，留下了一片片奔跑的足跡，學(xué)習總需要動(dòng)力，需要速度，在漫長(cháng)的學(xué)習中，什么都有可能改變，但不變的是時(shí)間，時(shí)間一定，路程相同。最重要的就在于我們是選擇奔跑，還是選擇漫步。
我們總是在時(shí)間中消磨自己，當考試成績(jì)公布時(shí)，你會(huì )發(fā)現你比別人差的是那么多，那么的不足，也許你還不知道原因，在那里郁悶讓我來(lái)告訴你吧：是速度，奔跑一定要比走要快得多的多。
勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛，我們不能總依賴(lài)別人，去重復別人走的路，我們要創(chuàng )新，要趕在他們的前面，終有一日你會(huì )發(fā)現我們終于超過(guò)他們了!
在我們求知的生涯中，也會(huì )需要一些時(shí)機創(chuàng )造，有些人會(huì )傻傻的等待時(shí)機的到來(lái)，而有些人總會(huì )去創(chuàng )造時(shí)機，這就是我們的動(dòng)力，動(dòng)力催促著(zhù)我們的步伐，使我們的步伐變得堅實(shí)而有力，輕快而又敏捷。
是啊，以后我們要走的路還有很長(cháng)很長(cháng)，路的盡頭也許是曙光，也許是黑暗，這就要看我們怎樣去走了。路邊也許會(huì )有那些美麗的花，會(huì )有那些刺人的荊棘，我們不要光欣賞那些美麗的花，要知道那些都是短暫的，只有我們鼓足勇氣邁著(zhù)飛快強健的步伐越過(guò)一路的荊棘，我們就會(huì )看到那永恒的曙光!
讓自己跑起來(lái)吧!我們一定會(huì )擁抱燦爛的明天!
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋天來(lái)了，但卻沒(méi)有一絲涼意，還是艷陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火。
昨夜一場(chǎng)大雨過(guò)后，有了秋風(fēng)。往日，秋風(fēng)是打開(kāi)秋天大門(mén)的鑰匙�？墒墙袢�，明明已有秋風(fēng)，但卻無(wú)一絲涼意。幾天過(guò)后，竟也是落葉漫天飛舞。原來(lái)，秋天的“大門(mén)”已悄悄打開(kāi)了。
秋風(fēng)是美麗的。它跨著(zhù)輕盈的步子，來(lái)到了楓樹(shù)身邊，楓葉像被施了魔法一樣立刻變紅了；它輕輕地躍到草地上，小草馬上穿上了美麗的黃衣裳迎接它的到來(lái)；它悄悄地來(lái)到梧桐樹(shù)上，梧桐葉馬上穿上黃衣開(kāi)始翩翩起舞。
秋風(fēng)是調皮的。它有時(shí)候騎在大馬上，喊著(zhù)：“駕，駕！”，把樹(shù)葉吹得七零八落，紛紛落地，而它自己卻笑著(zhù)、跑著(zhù)，奔向遠方。
秋風(fēng)是溫柔的。它有時(shí)候幫老牛梳理著(zhù)牛毛，有時(shí)候又跑到小牧童那跟他說(shuō)悄悄話(huà)呢！
秋風(fēng)是有魔力的。它跑到了蘋(píng)果樹(shù)上拿出魔仗，點(diǎn)了一下，蘋(píng)果就漲紅了臉；它又跑到石榴樹(shù)上輕輕一吹，石榴笑了，還笑開(kāi)了花；它又趕到田野里去，一施魔法，稻子就熟了，滿(mǎn)田的稻子金光閃閃的，就像金子一般亮。
秋風(fēng)是神奇的。它沖到桂花樹(shù)前，拿出畫(huà)筆在桂花樹(shù)上畫(huà)了畫(huà)，桂花樹(shù)立馬開(kāi)出了一樹(shù)的小花，香氣撲鼻；它飛進(jìn)桔園，用畫(huà)筆在桔子樹(shù)上點(diǎn)了一下，等桔子樹(shù)上結出了一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠才肯離去。
秋風(fēng)是個(gè)魔術(shù)師，秋風(fēng)也是個(gè)大畫(huà)家。
《秋風(fēng)》作文 篇5
記憶的炎夏，從考場(chǎng)出來(lái)的我們，如釋重負。歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，奔跑著(zhù)，我們被允許擁有那短暫的輕松與愜意，盡情釋放我們積蓄已久的壓力。無(wú)論結果怎樣，今朝有酒今朝醉，與爾須盡歡此時(shí)
那年的楓比以往的時(shí)候紅的更早一些，不知是否是在暗示著(zhù)什么。不知不覺(jué)分別的日子，進(jìn)入了倒計時(shí)。
風(fēng)不再柔和，雨不再瓢潑，蟬鳴也漸漸稀落。蕭瑟的秋風(fēng)，吹黃了葉，吹白了絮，也吹瘦了枝，在這凜冽的秋風(fēng)中，隱隱約約飄來(lái)了離別的鐘聲，夾雜著(zhù)新征程的號角，卻送不走我們美好的回憶。
風(fēng)過(guò)，席卷起已蒙塵的葉。不禁信手拈來(lái)一片，依舊鮮活。
天已微涼，我心懷忐忑，怯怯地坐在一個(gè)靠窗的位置，瑟瑟的秋風(fēng)使窗外的景失去了原來(lái)的顏色。我不忍看葉的執著(zhù)，回首卻看到你徑直向我走來(lái)，坐在了我的身旁。片刻的沉默后，就記住你那被風(fēng)吹得微亂的長(cháng)發(fā)、淺淺的酒窩和清澈的眼眸。
與君初相識，似是故人歸。
新學(xué)的歌謠，唱起來(lái)有些走調，你在一旁竊笑，我習慣性的揮拳到你臉前，你也默契的故作被擊中狀，滑稽的動(dòng)作引來(lái)不少行人的目光，嬉笑的追逐中，身后總留下一串天真的歡聲，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，在街巷阡陌中漸行漸遠。
隱隱約約有聲歌唱，好像是當年我們哼過(guò)的曲調。
秋天的夜空，似乎格外的清冷，只有朦朧的月色和零落的星辰。我們不知從哪里聽(tīng)來(lái)今夜將有流星劃過(guò)，就倔強的坐在樓頂等待，只為許下童年的愿望——一臺時(shí)光機，讓我們可以一路開(kāi)心到底。入夜的秋風(fēng)，很涼，使我們彼此靠得更近。
流星沒(méi)有點(diǎn)亮夜空，但我們說(shuō)好一起吃到老，玩到老。
時(shí)常踏著(zhù)窸窸窣窣的落葉，樂(lè )此不疲地講述著(zhù)身邊的種種，聆聽(tīng)著(zhù)對方的夢(mèng)想和訴說(shuō)。我一直在想，為什么會(huì )有這么多話(huà)趕著(zhù)說(shuō)？十年的時(shí)間似乎要把所有想說(shuō)的話(huà)說(shuō)盡，是否只有這樣才能在分別的時(shí)刻，想起說(shuō)那句“再見(jiàn)”。
事過(guò)境遷，每當想起來(lái)了那些年，我們的笑語(yǔ)，依舊浮到眼前。在每年秋風(fēng)起的夜里，忍不住細數一遍。
又是一年秋風(fēng)起……
《秋風(fēng)》作文 篇6
一個(gè)清香裊裊的早晨，我走出家門(mén)，一股微風(fēng)吹過(guò)，那么清涼，那么純潔！我想，這就是秋風(fēng)。
秋風(fēng)像一只神奇的畫(huà)筆，她給翠綠的樹(shù)葉畫(huà)上了黃色的棉襖，畫(huà)上了一雙隱形的翅膀，讓他們隨風(fēng)飄揚，隨風(fēng)舞蹈。秋風(fēng)，她還把稻谷，染成了一個(gè)個(gè)黃澄澄的金條，遠遠望去，田野上滿(mǎn)是金黃，還能看見(jiàn)幾位農民在收割稻谷。
秋風(fēng)，是一位能夠彈奏出豐收之歌的仙女。這位仙女，她經(jīng)過(guò)玉米，輕輕地彈奏著(zhù)：沙沙把玉米們奏成一個(gè)個(gè)粒大味甜的成熟玉米；她經(jīng)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，慢慢地彈奏著(zhù)：沙沙蘋(píng)果們一個(gè)個(gè)汁兒甘甜，又大又紅；她又經(jīng)過(guò)柿子樹(shù)，緩緩地彈奏著(zhù)：沙沙柿子們像一個(gè)個(gè)大燈籠，高高地掛在樹(shù)上
秋風(fēng)，能給人帶來(lái)神清氣爽，使人頭腦清新。如果你有煩惱，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，你會(huì )立刻覺(jué)得心曠神怡，心情自然也會(huì )好起來(lái)，說(shuō)不定還能找到解決的好辦法。
我常常想，秋風(fēng)到底是什么？她真的是一只神奇的畫(huà)筆嗎？不是。她真的是一位仙女嗎？不是。那她是什么呢？為什么她那么高深莫測，可以改變萬(wàn)物
啊，秋風(fēng)！我終于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派來(lái)的使者。我們大家都離不開(kāi)你！
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