【精華】《秋風(fēng)》作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　秋風(fēng)蕭瑟。

　　秋雨瀠瀠。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，只有飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，沙沙沙，沙沙沙……

　　我站在這熟悉的小路上，迎著(zhù)風(fēng)，呆呆地望著(zhù)那枯黃的樹(shù)葉如受傷的蝴蝶一樣，飄然落下，心中不禁備感凄涼。

　　時(shí)光飛逝，如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處？物是人非事事休��！我俯身拾起一片枯葉，原本在樹(shù)梢上鮮亮嫩綠的生命如今被無(wú)情的秋風(fēng)吹落滿(mǎn)地，孤獨寂寞誰(shuí)人知曉？我的眼淚簌簌地滴落枯葉。

　　她是一個(gè)美麗、單純、善良的女孩兒，身材嬌俏，有著(zhù)一張可愛(ài)的娃娃臉。她可以為一個(gè)電子寵物討價(jià)還價(jià)，但當學(xué)校為貧病學(xué)生捐款時(shí)，她卻毫不猶豫地拿出了自己不菲的壓歲錢(qián)；值日時(shí)，一些男孩子馬馬虎虎完事后，就背著(zhù)書(shū)包一溜煙兒地逃了，留下她默默地重新打掃干凈，有時(shí)我氣不過(guò)，要去告訴老師，可總被她阻止，“算了，算了，我一會(huì )兒就好了�！�

　　然而，她卻有一個(gè)似乎很大的“缺點(diǎn)”，就是不愛(ài)學(xué)習，用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是對學(xué)習少根筋，自然，她的成績(jì)……有一次，她還竟然在課堂上睡著(zhù)了，“***，站著(zhù)上課�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，“呃，我……”她不知所措地扯著(zhù)衣角，在同學(xué)幸災樂(lè )禍的鄙夷中站到了下課。

　　也許是我和她有緣吧，我和她成了朋友，我從不覺(jué)得學(xué)習差會(huì )妨礙我們之間的友誼。

　　好孩子？壞孩子？我不知道這定義是什么，但我卻常�？匆�(jiàn)老師眼中的焦慮，同學(xué)在背后竊竊私語(yǔ)，所有的人都不相信我會(huì )和她成為好朋友。

　　我很疑惑，她，真的壞嗎？

　　可我清楚地記得，冬天里肺炎還沒(méi)好的她，不忘分一件衣服給我；

　　可我清楚地知道，我孤獨沮喪時(shí)，只有她陪在我身邊；

　　可我清楚地憶起，我生病的時(shí)候，是她冒著(zhù)大雨來(lái)安慰我…。

　　我清楚地知道這一切，她的無(wú)私，她的善良，可是別人…。我還是漸漸疏遠了她，老師終于對我松了一口氣。

　　在不久而至的秋季里，她轉學(xué)回老家了，臨走的時(shí)候，她仍然那么甜甜地對我笑笑，我卻忍不住哭了。

　　如今，時(shí)光流逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。當瑟瑟秋風(fēng)又起時(shí)，我又站在當年我們分手的地方，似乎仍能從那角落里看見(jiàn)她純真的笑容……

　　綿綿的雨一如既往地飄灑著(zhù)……

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　今天的風(fēng)就像一個(gè)瘋孩子。他到處敲鑼打鼓，還呼呼地大聲唱著(zhù)歌，把原本寧靜的周末早晨吵得不得安寧。他還進(jìn)入別人家里來(lái)?yè)v亂，把窗簾吹得變化著(zhù)形狀，玩累了又回到街上把葉子和塵土吹得滿(mǎn)天飛。他還偷偷打開(kāi)窗戶(hù)看我學(xué)習呢。他調皮起來(lái)還會(huì )使勁吹動(dòng)烏云，一會(huì )兒遮住太陽(yáng)，一會(huì )兒又讓太陽(yáng)露出微笑。

　　最可惡的是，在我們認真學(xué)習時(shí)，他就生氣，在外面不�！扒霉摹�，影響我們的學(xué)習。

　　風(fēng)，我想對你說(shuō)：“你能安靜點(diǎn)嗎？不要太調皮了�！�

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　我依舊躺在那寒冷的天氣中，秋的葉子慢慢落在我柔軟的身上，我的身體慢慢變的暖和，我為它流下我珍貴的眼淚，它的生命流落在我的血液里，在這片茫茫的森林里，它黃色的枯葉就失足在這里。

　　每天下午一放學(xué)，我會(huì )到網(wǎng)上看看關(guān)于秋天的事物或風(fēng)景，在不高興的時(shí)候也會(huì )，因為這樣可以讓心情比較舒服一些，當我看見(jiàn)這些無(wú)比巨大的森林，被秋風(fēng)吹落在地，心里頭有一種甜滋滋的感覺(jué)，因為它美，瞬間會(huì )讓我感到，這里才是世界上最美的地方，秋天的葉子會(huì )跟著(zhù)秋風(fēng)伴舞，它隨風(fēng)，輕輕的落下。落下。只到地上鋪成一個(gè)金黃的"地毯"，在秋風(fēng)之下，我也會(huì )跟著(zhù)它奔跑。

　　我要給它重生的機會(huì )，讓它復活過(guò)來(lái)。

　　又當秋風(fēng)飄過(guò)我的淚花依舊為它而流……

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　余暉淡淡，草地間無(wú)奈地流瀉著(zhù)枯黃色的單調�；▋鹤罱K在這秋天還是凋落，帶著(zhù)讓人心疼的固執。

　　“秋風(fēng)掃落葉”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯。落葉和著(zhù)雨點(diǎn)，在空中飛翔，自由美麗，卻漂泊無(wú)依。最終，“落葉歸根”，化作“春泥更護花”。

　　秋天是一個(gè)孤寂的季節，正因為如此，秋天才成為思鄉的季節，才最能撩撥游子的琴弦，才會(huì )有那么多佳句名篇出自秋天。在這個(gè)寂寞的秋天，我還未曾體會(huì )到思念親人，只道荒涼慘淡。

　　落葉踩在腳下發(fā)出“吱吱”的聲響，也不知道怎么的，竟想起小時(shí)候追著(zhù)落葉跑的場(chǎng)景來(lái)了。不為別的，只為看那“枯黃的蝴蝶”�？萑~飄然落地，經(jīng)不住秋風(fēng)的撕扯，落寞的離開(kāi)。這時(shí)總忍不住想要用手去觸碰，想要觸摸那種感覺(jué)，卻總也抓不住它。往往我為了一片葉子，跑到一個(gè)地方，剛剛停駐的地方便有落葉飄落�；蛟谖也唤�(jīng)意間，從我身后落下一葉。當正要張開(kāi)雙手承接的時(shí)候，有股秋風(fēng)總會(huì )把葉子吹走。我本就不是一個(gè)有耐心的人，更經(jīng)不起他這么摧殘。如果老天爺在我面前，我一定狠狠揍他一頓，憑什么這么蹂躪我幼小的心靈！許是老天爺受不了我的謾罵，便讓一落葉輕拂過(guò)我的臉頰。我伸手接住葉子的脈絡(luò )清晰的展現在眼前。平靜中夾雜著(zhù)些許悲傷，凄美中略透著(zhù)清爽，沒(méi)有污染，沒(méi)有雜質(zhì)。迷惘，感悟，憂(yōu)愁灑滿(mǎn)了整個(gè)心房。我輕撫著(zhù)葉然后放手，讓它隨風(fēng)而去。

　　曾幾何時(shí)，我也會(huì )為了一件小事，一個(gè)小東西和同伴互不相讓?zhuān)�吵個(gè)不休�，F在想來(lái)，不過(guò)是一件小到不能的小事，平凡到滿(mǎn)大街都有的東西，卻值得爭吵不休，甚至于“大大出手”，為什么？難道只有那樣才會(huì )有贏(yíng)的體面；才能夠心情舒暢嗎？我隨手摘下一朵花，細細端詳，它也不是多么漂亮么！深吸，早已不是記憶中熟悉的味道。那味道早已消失在那似水流年里。手一松，它便離我而去了，最終還是飄落。我輕輕地從花上踏過(guò)，那花在我的腳下，化作縷縷清香。我稍作停頓，繼續向前走著(zhù)。

　　一切都過(guò)去了，都在這秋序中過(guò)去了。

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　鏡中，依舊是那未老的紅顏，只是添了分憔悴。

　　虞姬長(cháng)嘆了一聲，跟隨項王這么多年，他的事業(yè)由興到衰，一點(diǎn)一滴都看在眼中。

　　走出軍營(yíng)，有些微寒－－起風(fēng)了。遠處一棵寂寞的樹(shù)，一棵刻畫(huà)這不盡的滄桑的樹(shù)，它的葉子一夜間怎竟變得如此枯黃？風(fēng)中飄零的幾片黃葉，它們在空中漫舞，它們在守望些什麼呢？也許就是這些什麼讓他們遲遲不肯落下吧……

　　“夫人，穿上一件外套吧！”婢女的一句話(huà)打斷了她的思緒。是啊，天涼了，似乎是這天涼給這諾大的軍營(yíng)披上了一層凄涼的外衣。

　　“項王怎麼還不回來(lái)呢？”虞姬焦急地等待著(zhù)。

　　站在軍營(yíng)門(mén)口的她也在守望著(zhù)。

　　此時(shí)的項王也許在歸來(lái)的途中，他在思念那個(gè)守望他的女人。也許他在戰場(chǎng)上廝殺，劉邦大兵壓境，項王兵敗已成定局，但他不甘心。臨陣脫逃，束手就擒，這不是他的本色，在他眼中，輸也要輸得有氣魄，因為他是個(gè)英雄。虞姬相信他也許還能挽回這局面，因為他是個(gè)英雄。

　　英雄。想到這里，虞姬的嘴角露出了一絲淺淺的笑容。

　　可這英雄，在幾天前，還以酒澆愁，并吟出了

　　“虞兮虞兮奈若何？”

　　這兵荒馬亂的歲月，身為“西楚霸王”的項王竟然為自己一介單薄的普通女子心憂(yōu)。

　　一陣暖意泛上心頭，但她又覺(jué)得有些悲涼。

　　項王面對刀光劍影血流成河的戰場(chǎng)，毫無(wú)懼色，卻為自己悵然。

　　是自己拖累了他呀！

　　虞姬不由得落下了兩行淚水。

　　“噠噠……”

　　遠方傳來(lái)了噠噠的馬蹄聲－－是項王歸來(lái)了。虞姬忙拭去淚水，換上了一副歡笑的面容。

　　看到軍營(yíng)門(mén)口的虞姬，項王又驚又喜。

　　雖然這不是虞姬第一次等待項王歸來(lái)，但每一次都讓項王驚喜萬(wàn)分。

　　“虞姬冷否？”項王匆匆下馬，關(guān)切地問(wèn)道。

　　“多謝大王關(guān)心，請入帳吧，虞姬已為大王準備好了酒菜�！庇菁�每次都如此彬彬有禮。

　　兩人一同入帳。席間，虞姬請求為項王舞劍。

　　她抽出了一柄劍，那是項王特意為她打造的，純粹的金屬色映著(zhù)虞姬那張落寞的臉。

　　舞的確很美，它舞出了項王練劍的剛和虞姬的舞之柔。項王為之拍手喝彩�？烧l(shuí)會(huì )想到這舞這掌聲下隱藏這的卻是生死離別。

　　一道騰空而起的血柱也很美，像這舞一樣的美。項王剎那間愣住了。面對自刎在懷的美人，項王失聲痛哭，可是虞姬早已離開(kāi)了他－－那個(gè)深?lèi)?ài)她的`男人，她走了，載著(zhù)他的愛(ài)走了，不再回來(lái)了。

　　帳外，瑟瑟秋風(fēng)還在繼續，可是，那枯葉落了……

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　三年一役苦磨難，乘舟載譽(yù)終返還。不知不覺(jué)間，天氣已驟然轉涼，寒風(fēng)向人們宣告著(zhù)秋的到來(lái)，而我們也隨之踏入了高中的腳步。

　　遠望秋色，才發(fā)現，秋天是五彩的，人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣，遠處的山坡卻已有了灰黃草色，一切都那樣的新奇，令人心中充滿(mǎn)了喜悅和向往。正如我們初入高中校園，懷著(zhù)一顆好奇心，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論，上課低頭看著(zhù)小說(shuō)，老師無(wú)奈走開(kāi)，我們卻仍繼續著(zhù)自己的話(huà)題和游戲。

　　不知什么時(shí)候，再跳望窗外秋景，已是秋風(fēng)蕭瑟人影散，整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界，僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長(cháng)袖，每個(gè)人都為冬天準備著(zhù)，回頭再望，同學(xué)們也全然沒(méi)有了新來(lái)乍到時(shí)的神氣與自大，取而代之的是一片死寂，桌面已有了漸漸堆積的書(shū)本，“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上，老師的指責與激勵早已傳到耳際，這時(shí)，我們才覺(jué)得，高中遠沒(méi)有想象的輕松。

　　然而我們又錯了，當一次又一次考試接踵而至時(shí)，我們才真正體會(huì )到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬(wàn)物俱寂，四周已是一片灰色，肅殺而又凄涼，原先灰黃的山坡已成為一堆亂石，雜草都不見(jiàn)一根，路旁白樺樹(shù)干褪去了華麗的外衣，在秋風(fēng)中獨自落寞。此時(shí)的我們，也許正緊張地為分班考試準備，也許正經(jīng)歷著(zhù)入秋以來(lái)第一次測驗，不知何時(shí)起，狂妄無(wú)知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道，學(xué)會(huì )了聚精會(huì )神的傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了安靜地小憩，也學(xué)會(huì )了在上課時(shí)望著(zhù)窗外。因為我們已經(jīng)是高中生了。

　　不覺(jué)間，我們闖入了高中的殿堂，在這個(gè)世界面臨著(zhù)一輪又一輪挑戰。

　　國慶期間，我去了初中的學(xué)校，面對這鐵打的校園，流水的青春，無(wú)論感傷抑或希望，懷念往昔還是憧憬未來(lái)，我們都已告別了初中，把曾經(jīng)的記憶埋在心底，像水手離開(kāi)碼頭，又要滿(mǎn)懷希望開(kāi)始另一番航程。

　　我們已經(jīng)起航。

《秋風(fēng)》作文 篇7

　　秋風(fēng)信差帶著(zhù)

　　一封封信-落葉

　　悄無(wú)聲息的來(lái)到了。

　　把秋天來(lái)了的消息

　　告訴大地上的一切。

　　秋風(fēng)吹過(guò)的地方，

　　小草黃了，高粱紅了，

　　菊花姑娘們也盡展芳姿

　　秋風(fēng)它不似冬風(fēng)

　　冷漠無(wú)情，寒冷刺骨；

　　也不似夏風(fēng)一天到晚

　　暖綿綿的，沒(méi)有一絲涼意。

　　它是善良的，涼涼的，

　　也是沁人心脾的。

　　秋風(fēng)和雨兒是伙伴

　　沙沙呼呼

　　奏響了一首交響曲

　　你聽(tīng)多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)

　　桐鄉屠甸鎮小學(xué)六年級:張思穎

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