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“一本書(shū)的力量”征文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編為大家收集的“一本書(shū)的力量”征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“一本書(shū)的力量”征文 1
如果讓我坐船環(huán)游世界一圈，如果我說(shuō)我會(huì )帶一本書(shū)那是假的，我還是最想帶上一個(gè)筆記本電腦。
我坐船到了一個(gè)地方，那里一定是我沒(méi)去過(guò)的`地方，你看到這兒一定會(huì )想你是要坐在船里玩游戲嗎?我可以堅定的告訴你no!
你們想你到了一個(gè)美麗但又啥都不知道，腦子里一片茫然，看著(zhù)眼前這片美麗的景色而你卻對它一無(wú)所知，你一定會(huì )急得跳起來(lái)。
嘿!沒(méi)關(guān)系，我們還有個(gè)小電腦哩!
快上網(wǎng)查一查，哦，原來(lái)這里是香格里拉呀，真漂亮，哦，前面有個(gè)峽谷，再查一查……
好神奇喲，趕快打開(kāi)記事本把所有奇聞趣事寫(xiě)下來(lái)，哦，不對不對，這里應該是“應該”而不是“所以”，寫(xiě)完了，不對不對，還得再改改，再加幾行?就這樣，嗯……還得分分段，太密了。
白紙黑字……對了，還要加點(diǎn)圖片，再用電腦拍個(gè)照，“咔、咔、咔”，拍完了，再把它“貼”在記事本上，嗯，不錯不錯，終于完成了。
回家還可以用這些來(lái)回憶當地特色，真好。
電腦常被人視為娛樂(lè )用品，但它卻說(shuō)，我也可以幫助你們走向成功的終點(diǎn)。
“一本書(shū)的力量”征文 2
我小時(shí)候，特別不愛(ài)讀書(shū)�？吹桨职謰寢屪谏嘲l(fā)上津津有味地捧著(zhù)書(shū)看，我從來(lái)不屑一顧。幸運的是，上小學(xué)的一次活動(dòng)，讓我愛(ài)上了書(shū)。
記得那天老師說(shuō)有一個(gè)全校交流活動(dòng)，每班隨機抽取一名學(xué)生參加，主題是到時(shí)候現場(chǎng)看一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻并交流感想。我們班正好抽中了我，我也真是個(gè)倒霉蛋啊，三十多個(gè)人，怎么偏偏抽中了我呢？
姥姥讓我認真準備，強迫我讀了一整本書(shū)。比賽那天的視頻很易懂，講的是一個(gè)人與一只老虎本來(lái)是敵人，但不幸在一只船上漂流，所以只得相依為命，成為朋友。在后臺等待的時(shí)候，我的雙腿不住地打顫。我使勁回想著(zhù)剛剛看過(guò)的那段視頻，盡可能地組織著(zhù)自己的語(yǔ)言。
終于輪到我了，我挪動(dòng)著(zhù)小步蹭上臺，大腦竟然一片空白。在尷尬得不知道說(shuō)什么好時(shí)，我突然想起了那天我讀過(guò)的那本書(shū)《雙面獵犬》，它的中心思想恰好與本次主題相符。于是我開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)：“……這使我想到了我讀過(guò)的一本書(shū)《雙面獵犬》，它前面的一部分講的是一只母豺本來(lái)是一條獵狗的獵物，母豺為了逃命，跳上了一棵樹(shù)，獵狗也跟著(zhù)跳了上去，不料那棵樹(shù)開(kāi)始漂移，漸漸遠離陸地，所以母豺與獵狗只得相依為命。我想要說(shuō)的`是，敵人不會(huì )是永遠的敵人，在關(guān)鍵時(shí)刻只有互相幫助，才能渡過(guò)難關(guān)�！边@時(shí)，我看見(jiàn)臺下的觀(guān)眾都吃驚地張大了嘴，我得了第一名！
從那天起，我開(kāi)始明白了書(shū)對我的重要性。書(shū)能帶給我勇氣，帶給我快樂(lè )。我變了，變得熱愛(ài)讀書(shū)，知識豐富了；我變了，變得積極向上，陽(yáng)光開(kāi)朗了。
“一本書(shū)的力量”征文 3
書(shū)籍，是打開(kāi)只是寶庫的鑰匙；是醫治愚昧的良藥；是瞭望世界的窗口；是觀(guān)照歷史的銀鏡；是傳承歷史的紐帶；是社會(huì )進(jìn)步的基石。書(shū)可以陶冶情操，可以啟迪智慧。
在我家的書(shū)房里，有一整架書(shū) ,每每獨自摩娑大小不一的書(shū)，聞吸著(zhù)飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是洋溢著(zhù)一股歡欣與喜悅。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田繚繞，讓心話(huà)悄然開(kāi)放，散發(fā)出無(wú)數感悟的詩(shī)行，在數的世界里悄然奔放。古人讀書(shū)有三味之說(shuō)，我無(wú)法感受如此的精深，無(wú)法深刻體會(huì )其中的蘊理，但也癡書(shū)切切，非同尋常。
記得小時(shí)候，一次從朋友處偶借《鋼鐵是怎樣煉成的》正如獲至寶，愛(ài)不釋手。讀書(shū)的心切著(zhù)迷，急促著(zhù)我回家立即關(guān)上房門(mén)。室內燈光融融，我倚窗而坐。室外，街市嘈雜；我卻在書(shū)中遨游，全然往我那。仿佛正在攀登雪峰，在凜冽的.寒風(fēng)中感受著(zhù)青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì )兒一朵冰山雪蓮正撲入我的視野。這雪峰的生命正是這保爾精神的濃縮，轉眼之間，月色朦朧，月光彌漫。萬(wàn)物都以睡之，不由得覺(jué)得有些困倦，合起書(shū)本，進(jìn)入夢(mèng)鄉.....迷迷糊糊中，我聽(tīng)到了母親親切柔和的聲音，是母親在呼喚我：“孩子，幾十遍地如此勤奮？”
讀書(shū)改變了我的生活，使我不再厭惡，不再感到煩厭讀書(shū)從此成了我的精神支柱，是我擁有了無(wú)窮的力量。
“一本書(shū)的力量”征文 4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍可以充實(shí)人們的精神世界，使人們的內心不再枯燥，乏味，看書(shū)同樣也會(huì )給人們力量，使人們在遭遇困難時(shí)可以堅持不懈，勇往直前。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，它在我正處于選擇正確的人生道路的時(shí)候，給予了我力量，使我在以后回憶人生時(shí)，減少了對這段歷史的悔意，這本書(shū)的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主要描述了一位偉大的蘇維埃共產(chǎn)黨人“保爾”悲喜交加的一生，文中的保爾具有驚人的毅力以及一顆對革命和國家建設熱衷的心，在追逐理想的道路上，他不斷的奔跑，前行，直到生命之花凋謝的那一刻，他依然在奮斗。保爾的`一生不追名逐利，不求功名利祿，充分體現了生命的價(jià)值，正是他這種精神感動(dòng)了我。那時(shí)的我正在上初三，正應該是學(xué)習緊張的時(shí)刻，但我卻渾然不知當時(shí)的學(xué)習室多么重要，每次考試很爛時(shí)，只是當時(shí)上火，過(guò)后不幾天就又恢復了往日貪圖玩樂(lè )的心理。直到有一次考完試，我像往常一樣沮喪的回到家里，翻著(zhù)書(shū)柜上的書(shū)，我用眼睛不斷的掃視著(zhù)各類(lèi)書(shū)的名稱(chēng)，無(wú)意間手摸到了一本很厚的書(shū)，仔細看了一下名稱(chēng)：《鋼鐵是怎樣煉成的》，出于好奇，我開(kāi)始翻閱這本書(shū)，看完這本書(shū)后，對我有很大的觸動(dòng)，我覺(jué)得我現在的生活與保爾相比，我的生活毫無(wú)意義，連一點(diǎn)拼搏的精神都沒(méi)有，更沒(méi)有堅定的意志和堅強的性格，所以我決定改變，變的像保爾一樣不斷的為了實(shí)現自己生命的價(jià)值而奮斗。后來(lái)半年多的日子里，我不再像個(gè)孩子一樣整天就知道玩耍，而是珍惜這每一分每一秒為了今后實(shí)現自己生命的價(jià)值而奮斗。最終我考上了燕大附中，走出了人生的第一步，它將是我成功的基礎。
“一本書(shū)的力量”征文 5
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這句話(huà)流傳至今，讓我們銘記在心！但是千萬(wàn)不要一次看太久的書(shū)，要不然，你就會(huì )變成書(shū)呆子，或者出現一系列幻覺(jué)！就讓我來(lái)講一講我與書(shū)的故事吧！
有一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)書(shū)�！皭倫�，好啦，不要再看啦！這樣你的眼睛會(huì )受不了的�！薄昂玫�，就再看一下�！辈恢挥X(jué)又過(guò)了好久，我發(fā)現書(shū)里面的人物開(kāi)始走動(dòng)�！澳愫�！你好！曹江悅！”“誰(shuí)？是誰(shuí)？你是怎么知道我的名字的？”“是我！我是你媽媽?zhuān) 眹樜乙淮筇?/p>
我還讀過(guò)《苦兒流浪記》這本書(shū)，主人公雷米被人欺負，后來(lái)米勒夫人與她的兒子小康幫助了他，還原天空的陽(yáng)光，可以讓花園永恒翠綠，讓人們在勞苦工作時(shí)有快樂(lè )�！逗苫ā防锩嬷v了許多故事，語(yǔ)言樸素、生動(dòng)。故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現在的生活，努力學(xué)習！
這三本書(shū)讓我感受到主人公的`勇敢、智慧。童話(huà)中的主人公是神仙精靈。我媽媽直夸我：“你讀過(guò)的書(shū)還真不少，曹江悅，你真棒，不過(guò)以后還要多讀書(shū)哦�！惫适潞蛢�(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的境界，使我們受到真、善、美的熏陶，使人力量倍增。繼續努力，加油！
伙伴們，加入讀書(shū)的隊伍，讓書(shū)香賜予你力量吧！
“一本書(shū)的力量”征文 6
地球上什么東西的力量是最大的呢？有人說(shuō)角斗士的力量是最大的，有人說(shuō)大象的力量是最大的，也有人說(shuō)螞蟻群體的力量才最大。其實(shí)，什么東西能比書(shū)的力量大呢？
有人會(huì )問(wèn)：“書(shū)不就是幾張紙么？它難道能像角斗士一樣把敵人打得落花流水，像大象一樣把樹(shù)木連根拔起，或者像螞蟻群一樣戰勝比自己大幾倍甚至是幾十倍的敵人么？”書(shū)當然不能，它既不能幫助你打人，也不能幫助你破壞東西。因為它的力量不在于“硬力量”，而在于“軟力量”。
培根說(shuō)：“知識就是力量�！彼倪@句話(huà)，仿佛一把劈開(kāi)混沌的巨斧，沖擊著(zhù)許多蒙昧者的心靈，使世界因知識而變得多姿多彩。書(shū)，它與生俱來(lái)就具有傳播知識的'“神”力，這種力大到難以估量。
知識好比在孤島上點(diǎn)起的長(cháng)夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明�；艚鹕砘技膊�，無(wú)法動(dòng)彈，但他不畏困難，用知識的力量點(diǎn)亮人生，書(shū)把他從絕望的生活中引領(lǐng)到五彩的世界；愛(ài)迪生出生在貧民家庭，生活困苦，老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量改寫(xiě)了自己的人生，終成為令世人贊譽(yù)的“發(fā)明大王”；宋廉幼時(shí)貧寒，無(wú)書(shū)無(wú)師，他借書(shū)而觀(guān)，手自筆錄，計日以還，后來(lái)，他終以知識的力量，成了令世人尊敬的大學(xué)問(wèn)家。
這些人雖經(jīng)歷了各種磨難，可他們都是憑借書(shū)的力量，獲得知識，再憑借知識，獲得了成功。他們的人生，因書(shū)而改變，因知識而精彩。
讀書(shū)不光可以使個(gè)人受益，還可以使國家受益。魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒(méi)有佩戴此獎?wù)伦鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼。頓時(shí)，額頭冒汗，眼睛流淚，嘴里“唏唏”，待周身發(fā)暖，困意消除后又捧起書(shū)攻讀。正是因為有這樣刻苦讀書(shū)的人，中國才得以從積貧積弱中走出來(lái)，從飽受欺凌的水深火熱中自強起來(lái)，實(shí)現了偉大復興的夢(mèng)。
一本書(shū)，雖然文字有限，但它蘊含的知識力量是無(wú)窮的！讀書(shū)吧，用知識來(lái)戰勝一切困難，塑造美麗人生，書(shū)寫(xiě)燦爛歷史，改變全新的世界！
“一本書(shū)的力量”征文 7
在地球上有許多力量大的東西，比如大象的力量是巨大的；螞蟻群體的力量是巨大的；人類(lèi)的力量也是無(wú)法言語(yǔ)的。但什么東西比書(shū)本的力量還要大呢？
書(shū)籍是在黑暗中的一盞溫暖且明亮的長(cháng)燈，給身處迷惘的人帶來(lái)力量和光明。魯迅熱愛(ài)讀書(shū)，他為了有更多的閱讀時(shí)間，每日都很晚睡，每當夜半天寒、北風(fēng)凜冽時(shí)，他就咀嚼一個(gè)辣椒，這樣既打起了精神又能抵御寒冷�？�！魯迅先生為了學(xué)到知識，愿意克服困難，不怕苦不怕累，終成了我國著(zhù)名的文學(xué)大家。愛(ài)迪生出生在貧困家庭，當老師和父母認為他不是讀書(shū)的料時(shí)，他不放棄追求，將知識的力量化作他的實(shí)力，最終成了“發(fā)明大王”。
無(wú)論是魯迅還是愛(ài)迪生，他們都經(jīng)歷過(guò)種種困難，可他們借書(shū)籍的力量，靠著(zhù)知識，最后獲得了成功，他們的人生因此而精彩。馬克思一生博覽群書(shū)，而且學(xué)識淵博。有資料記載馬克思為了寫(xiě)作《資本論》，足足研究了一千多種書(shū)籍，做了滿(mǎn)滿(mǎn)100多本的`筆記。這是何等的精神？這是何等的力量？
正是有了像這樣刻苦讀書(shū)的人，我們才得以從積貧積弱中走出來(lái)，從飽受欺凌的水深火熱中自強起來(lái)，并實(shí)現偉大復興。一本書(shū)的力量有多大，只有讀了才知道。
“一本書(shū)的力量”征文 8
我讀過(guò)很多很多的書(shū)，比如《三個(gè)火槍手》、《野性的呼喚》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《水滸傳》、《基督山伯爵》等，其中我最喜歡一本書(shū)是《西頓動(dòng)物記》。
這本書(shū)的作者是加拿大的歐內斯特。湯普森。西頓，他還有一個(gè)“世界動(dòng)物文學(xué)之父”的稱(chēng)號，是不是很厲害！
《西頓動(dòng)物記》這本書(shū)由10個(gè)不同故事組合而成，書(shū)中的每一個(gè)動(dòng)物都有自己的名字，作者以童話(huà)的`敘述方法，擬人化的描寫(xiě)手法，把動(dòng)物的饑餓、孤單、痛苦、仇恨等情感寫(xiě)得栩栩如生，雖然以童話(huà)的敘述方法講述，可沒(méi)有一只動(dòng)物是虛構的。故事中足智多謀的狼王老暴因尋找妻子被人類(lèi)抓住，愛(ài)子心切的狐貍“潑婦”毒死失去自由的小狐貍......這一個(gè)個(gè)精彩的故事深深的吸引著(zhù)我。
在這些精彩的故事中我最喜歡豁豁耳的故事，豁豁耳是一只白尾巴的小兔子，它的媽媽叫毛麗，是一只很棒的兔媽媽。她教豁豁耳怎樣找到食物，如何清理毛發(fā)，如何躲開(kāi)敵人......后來(lái)豁豁耳長(cháng)大了，它和媽媽在一次外出的時(shí)候不慎遇到了狐貍，危機時(shí)刻媽媽為了引開(kāi)狐貍掉入了大河里，狐貍撞到了鐵絲網(wǎng)死了，豁豁耳沒(méi)有了媽媽。文中是這樣說(shuō)的；“他回到岸邊四處尋找，又是跟蹤嗅跡，又是撲騰，然而這一切都是無(wú)濟于事，他找不到他的媽媽?zhuān)僖矝](méi)有見(jiàn)到她，而且永遠也不知道她的去向�！�
通過(guò)這本書(shū)我們可以發(fā)現野生動(dòng)物身上震撼人心的魅力，從而增強對動(dòng)物的認知，學(xué)會(huì )愛(ài)護動(dòng)物、尊重生命！
“一本書(shū)的力量”征文 9
有一天，父子倆正在公園里散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣吆喝聲：“賣(mài)書(shū)嘍！賣(mài)書(shū)嘍！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，國際珍藏限量版的獲獎圖書(shū)，快來(lái)買(mǎi)呀！”父子倆循著(zhù)聲音跑了過(guò)去。
老板問(wèn)道：“你們是來(lái)買(mǎi)書(shū)的嗎？”父親回答：“嗯！”老板拿出了那一本限量版的好書(shū)遞給他，父親接過(guò)那本好書(shū)，翻開(kāi)來(lái)開(kāi)始看，結果看了六七頁(yè)，都沒(méi)有停下來(lái)。老板見(jiàn)他們半天不吱聲，抬起頭來(lái)一看，只見(jiàn)他們看得入迷，連眼皮都不眨一下。老板趕緊催促道：“想看就快點(diǎn)買(mǎi)下吧！這里不是圖書(shū)館！”父與子才回過(guò)神，付了錢(qián)之后，又開(kāi)始看了起來(lái)。
回家路上，他們還是忍不住從包里把書(shū)拿出來(lái)接著(zhù)看。他們一邊走一邊看，撞到了電線(xiàn)桿，頭上鼓起了大包，他們依然津津有味地看著(zhù)。過(guò)一個(gè)路口時(shí)，紅燈了，他們還在走，一個(gè)司機喊道：“喂！是什么書(shū)這么好看，給我也看一下嘞！”父親這才知道，他們把交通堵塞了，父親趕緊跟他們道了歉，帶著(zhù)兒子匆匆跑回家了。
回到家，媽媽讓爸爸泡茶，父親心里還是惦記著(zhù)那本書(shū)，把兒子叫了過(guò)來(lái)。他一邊泡茶一邊看書(shū)，眼睛盯著(zhù)書(shū)上，結果好好的一袋茶，一下子全被抓完了，所以只能從茶葉里面吸水喝了。
到了晚上，爸爸還在看書(shū)，媽媽喊他去洗澡，爸爸把水打好之后，拿著(zhù)書(shū)直接跳了進(jìn)去，連衣服都沒(méi)脫，兒子也趴在浴缸旁看。
這到底是一本什么書(shū)呢？我真的.很想知道。
“一本書(shū)的力量”征文 10
《童年·在人間·我的大學(xué)》是我要向大家推薦的一本好書(shū)。
這本書(shū)是前蘇聯(lián)作家高爾基著(zhù)名的三部自傳體小說(shuō)，描寫(xiě)了作家童年、少年和青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。生動(dòng)逼真地描寫(xiě)了作家從生活底層攀上文化高峰、走向革命的道路，同時(shí)也反映了俄國一代勞動(dòng)者在黑暗中尋找真理、追求光明的艱難曲折歷程。
高爾基在三部曲中花費大量筆墨，從語(yǔ)言、動(dòng)作、形態(tài)等方面對人物加以刻畫(huà)，把主人公及當時(shí)社會(huì )上各種各樣的.人活靈活現地呈現給讀者。在三部曲中，阿廖沙執著(zhù)渴望讀書(shū)，自覺(jué)認真讀書(shū)的頑強精神都會(huì )給讀者留下深刻印象，在那個(gè)認為讀書(shū)是“歪門(mén)邪道”，讀書(shū)會(huì )誘人犯罪的小市民的圈子里，阿廖沙為了實(shí)現讀書(shū)的愿望所遭受的屈辱、欺凌簡(jiǎn)直難以置信。書(shū)籍擴大了阿廖沙的視野，豐富了他的思想，向他展現了越來(lái)越廣闊的世界，使他爭取美好生活的愿望更加強烈，為之奮斗的決心更加堅定。
書(shū)中阿廖沙其實(shí)就是高爾基的生活原型，他在困境中認真讀書(shū)，不斷汲取知識充實(shí)自己是我向大家推薦這本書(shū)的主要原因。在那種艱苦環(huán)境下主人公都能夠堅持學(xué)習，現在我們有著(zhù)如此良好的學(xué)習環(huán)境，更應該珍惜光蔭，抓緊學(xué)習機會(huì )，多學(xué)知識，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
大家有時(shí)間或有機會(huì )的話(huà)，請讀高爾基的自傳體三部曲吧，它不僅讓讀者了解沙皇專(zhuān)制那個(gè)年代，了解社會(huì )底層勞苦大眾奴隸般非人的生活，更能讓讀者看到阿廖沙的成長(cháng)軌跡，激勵我們?yōu)閷?shí)現自己愿望而努力讀書(shū)，奮勇向前！
“一本書(shū)的力量”征文 11
讀一本好書(shū)就像交一位摯友，我們也要把這位“摯友”推薦給別人。今天我要推薦的好書(shū)是《99C---孩子，做更好的自己》。它是美國的喬辛·迪·波沙達寫(xiě)的，青島出版社出版。
這本書(shū)主要講了：喜歡玩游戲、常逃課的洛根對很多事情都非常懈怠，也沒(méi)有奮斗的目標。歌星奧利弗借宿于洛根家，他鼓勵洛根盡力完成眼前的事情。洛根慢慢改變了，他開(kāi)始珍惜時(shí)間，積極面對自己需要完成的人物，展現出不一樣、更好的自己！
這本書(shū)里的人物個(gè)性非常鮮明。洛根最開(kāi)始逃避讀書(shū)俱樂(lè )部的活動(dòng)，還對媽媽撒謊，整天玩游戲，這表現了洛根厭學(xué)、不誠實(shí)、懶惰的特點(diǎn)。我討厭這種人。后來(lái)，洛根充滿(mǎn)熱情地參與讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)完成小組的.拍攝作業(yè)，他變得積極、努力了。我從洛根的故事中看到了他的成長(cháng)和變化，也越來(lái)越喜歡洛根了，感受到他付出的努力。
這本書(shū)還讓我懂得了一個(gè)道理：要充滿(mǎn)熱情地對待生活，為了自己的目標而拼盡全力，你一定會(huì )有收獲！洛根參加表演社后，每天都在反復地背臺詞，一步一步地提升自己，為了提升1，不斷刻苦練習，做好每一個(gè)細節，努力戰勝自己的弱點(diǎn)，成為了閃閃發(fā)光的人。
打好99C的基礎，提升最后那1C，對自己的人生負責。這本書(shū)讓人受益匪淺，我真心地推薦給大家，大家一定要去看看哦！
“一本書(shū)的力量”征文 12
我要向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名叫做《維奧拉的100座城堡》，這本書(shū)是由意大利的安琪拉那涅第寫(xiě)的，曾獲國際大獎，由新蕾出版社出版。這本書(shū)主要講述了維奧拉由于長(cháng)了一張野兔般的嘴，所以在善愛(ài)兒童之家里，她沒(méi)有一個(gè)朋友，還常常受人嘲笑和捉弄，孤獨的她只能與畫(huà)筆和畫(huà)冊為伴，幸好那里的修女時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)她。維奧拉在畫(huà)冊上畫(huà)了99座美麗的城堡，一次她偶然結識了老人那諾，他們發(fā)現各自有著(zhù)相同的愛(ài)好，都喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，納諾喚醒了維奧拉深處的愛(ài)，并為她創(chuàng )造了一個(gè)小小的奇跡。
這本書(shū)的情節離奇，在納諾一家曾經(jīng)居住的老房子的墻壁上，霉菌穆法和蝙蝠托比亞成了朋友，它們還認識了壞脾氣的小狗烏爾蘇斯，它因為被它的前任主人貝拉——一個(gè)冷酷、自私、殘忍、霸道的小女孩折磨得無(wú)法忍受，從而逃了出來(lái)。
這本書(shū)中的人物個(gè)性鮮明，維奧拉是個(gè)內心脆弱外表堅強的人，她在烏爾蘇斯逃跑不慎掉在水井時(shí)救出了它，自己的臉卻被劃傷了，而那諾是一位善良勇敢的老先生，他是個(gè)畫(huà)家，他為維奧拉畫(huà)出了她曾經(jīng)的`狗——迪亞蒙特。他在臨死前還給維奧拉寫(xiě)了一封信，并為維奧拉挑選了一張酷似她眼睛顏色的紙，還給了她一筆錢(qián)，讓維奧拉去把嘴治好，讓維奧拉感動(dòng)不已，第一次在別人面前流下了眼淚。
這本書(shū)讓我懂得了，面對他人與自己的不同，我們要用開(kāi)放的心態(tài)去接受，用換位思考的方法去理解，用欣賞的眼光去看待。
“一本書(shū)的力量”征文 13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高門(mén)路�！睍�(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )和知識。今天，我要向你推薦一本書(shū)——《俗世奇人》。
這本《俗世奇人》的作者是馮驥才，是作者出版社出版的，這本書(shū)講的是天津的俗世奇人，《俗世奇人》有一和二兩冊，一冊有18篇，第二冊有18篇。
使我印象最深的是：狗不理那一篇，講的是狗子買(mǎi)包子，一咬一兜油，一口一嘴鮮，生意便火了起來(lái)，狗子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，別的包子鋪見(jiàn)他的.包子火了，便罵他“狗不理”，想把他的包子罵“砸”了，卻沒(méi)有想到越罵越火。由于什么，由于罵名人人好奇，好名就沒(méi)人稀罕，狗不理是罵名卻好玩可笑，好說(shuō)好傳好記，狗子再把包子做的好吃，狗不理這罵名反成了在市場(chǎng)名揚立萬(wàn)的大名了。
我之所以推薦給大家，是由于小說(shuō)里的人不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。好比：冷臉講了有一個(gè)人他從來(lái)不笑，連外埠的相聲專(zhuān)家逗他笑，他也不會(huì )笑，所以人們叫他冷臉。劉道元活出殯講了劉道元不知道出殯是什么感覺(jué)，就讓下人為自己當眾出殯，蘇七塊講了，蘇大夫不論誰(shuí)來(lái)看病，都先給七塊銀元才肯看病，人們罵他本事只值七塊。就叫他蘇七塊，蘇大夫對他的朋友說(shuō)：“不是我心地不善，只是我立的規矩不能改！”他的朋友想七天也沒(méi)有想明白，讓我明白一些民間英雄和鄉土客有趣的故事。
聽(tīng)了我的先容，您想不想看一看這本《俗世奇人》呢？
“一本書(shū)的力量”征文 14
大家好，我是來(lái)自閩侯縣實(shí)驗小學(xué)曇石分校的陳思怡，非常高興能夠參加這次演講，我今天要為大家分享的書(shū)是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
沒(méi)有任何一個(gè)人在年少時(shí)就想成為一個(gè)普通人，本書(shū)的主人公海倫也是如此，但是蒼天不饒人，一歲半的小海倫在生了一場(chǎng)大病之后，雙目失明，雙耳失聰，一直生活在無(wú)邊的黑暗與痛苦之中。直到一個(gè)人的出現，徹底地改變了海倫的一生，這個(gè)人就是沙利文老師。沙利文老師首先為海倫升起了信念的旗幟，經(jīng)過(guò)對她的耐心指導后，海倫漸漸樹(shù)立起了生活的勇氣和信心，慢慢變得頑強起來(lái)。強烈的求知欲促使她奮發(fā)圖強、努力學(xué)習，對生活的熱愛(ài)促使她奮力前進(jìn)、無(wú)所畏懼。在學(xué)習的道路上，她最終靠著(zhù)百折不撓的精神摘取了成功的花朵，成為了人人欽佩的學(xué)者。
海倫從小就生活在暴風(fēng)當中，但她依舊無(wú)畏地與狂風(fēng)暴雨抗衡，這種不屈不撓、堅定不移的精神把我深深地震撼到了。海倫是一個(gè)殘疾人，可是她依舊堅持不懈地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，然而條件優(yōu)越、身體健康的我們，卻遠不如她努力。
這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：每一個(gè)人最不可缺少的就是海倫這種不屈不撓的精神，只有在人生的`道路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，付出不懈努力，奮力沖刺，最終才能達到勝利的頂峰！
從此以后，我一定要向書(shū)中的海倫一樣堅持不懈、不畏困難。海倫讓我知道了：只有吃夠當下的苦，未來(lái)的甜才會(huì )順理成章。
“一本書(shū)的力量”征文 15
這幾個(gè)星期，我讀了一本書(shū)——《草房子》。曹文軒用詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪了一幅美麗的畫(huà)：金色的草房子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，偌大的學(xué)校，墨綠的艾地，高高的土坡，安靜的大河，還有一群活潑可愛(ài)的孩子。這就是麻油地。
這本書(shū)里那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事都在描述“美”和“成長(cháng)”。
桑�！@本書(shū)的主角。在一件件平凡樸實(shí)的往事中，他在不經(jīng)意地長(cháng)大。他不會(huì )再搶陸鶴的帽子并掛在國旗桿上了，也不會(huì )拿蚊帳當漁網(wǎng)了，更不會(huì )因為一點(diǎn)小事生悶氣了。他會(huì )幫細馬放羊，也會(huì )陪秦大奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)，還會(huì )賣(mài)掉心愛(ài)無(wú)比的鴿子給杜小康集資買(mǎi)東西，更重要的是，他戰勝了病魔！這就是成長(cháng)的美！
杜小康——油麻地最有錢(qián)的一戶(hù)人家的孩子。一開(kāi)始，他傲慢的形象一直在我的腦海中揮之不去，直到他家破產(chǎn)，讓我看到了一個(gè)不一樣的杜小康。他變了，變得成穩，變得堅韌。最后，他亦然成了家里的'頂梁柱。這就是堅韌的美！
紙月，從她剛出現，我就很羨慕她。漂亮、恬靜、善良、學(xué)習好，幾乎成了她的代名詞，真善美好像都不足以用來(lái)形容她了。這就是純凈的美！
成長(cháng)雖然會(huì )伴隨著(zhù)煩惱，但更多的是成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅�！恫莘孔印方o我最大的收獲就是：學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )成長(cháng)，在成長(cháng)中堅強，在堅強中成熟！
“一本書(shū)的力量”征文 16
在暑假，婆婆為我買(mǎi)到一本好書(shū)――《神秘地帶未解之謎》！我一看到帶有一點(diǎn)科幻性書(shū)的名字就忍不住激動(dòng)起來(lái)！
我花了十幾天的時(shí)間讀完了這本書(shū)。書(shū)里的內容簡(jiǎn)直精彩極了！我就給大家介紹介紹這本好書(shū)！
一、書(shū)里圖文并茂。這一點(diǎn)使――讀者我覺(jué)得這本書(shū)的編者為讀者想得很周到！如果需要圖解的就有參考圖可以看。引起了我的興趣。
二、書(shū)里全是介紹有關(guān)現在世界各地的一些奇異的地方！例如――“死亡谷”、“陸地百慕大”、“死亡之島”、“巨石陣”、“怪洞”等。這些富含大量謎團的地方所蘊涵知識的廣播與玄奧已經(jīng)超越了人類(lèi)所現有的解答能力。它們既讓人興奮又引人深思，也促使人類(lèi)生存不息、探索不止！這些奇異的地方有些人們做了科學(xué)的解答，而有些則全是謎……這一點(diǎn)只要是讀者都會(huì )被它吸引住，都會(huì )去認真地讀、都會(huì )想知道這些地方在哪并且有什么謎團！既增長(cháng)了讀者的知識又提高了閱讀能力真是兩全其美！
第三、見(jiàn)證了人類(lèi)科學(xué)的發(fā)達。這一點(diǎn)證實(shí)了人類(lèi)的科學(xué)發(fā)達。正因為有一些怪異現象人類(lèi)做了科學(xué)的.解釋?zhuān)切⿲茖W(xué)事業(yè)關(guān)心的讀者一定會(huì )進(jìn)入這本書(shū)細細品味，品味人類(lèi)科學(xué)到底發(fā)展到了哪種程度。也使大規模的人對科學(xué)引起了興趣而去鉆研它！
以上三點(diǎn)都使我覺(jué)得自己讀了這本書(shū)是個(gè)正確的選擇！這本書(shū)的確是“書(shū)中之龍鳳”，既見(jiàn)證了人類(lèi)科學(xué)又提高閱讀能力還增長(cháng)了知識難道這不是“三全起美嗎”？
“一本書(shū)的力量”征文 17
一大早，爸爸帶著(zhù)孩子一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。路過(guò)一家看見(jiàn)老板在推銷(xiāo)一本書(shū)是怎怎的好，兒子非常感興趣，爸爸一邊拿著(zhù)煙斗，一邊買(mǎi)了這本書(shū)。
在回家的路上，爸爸和兒子已經(jīng)完全沉浸在這本書(shū)里，爸爸和兒子一邊走路一邊看書(shū)一邊走路。爸爸也忘記了自己手上還拿著(zhù)煙斗，夠著(zhù)腦袋看書(shū)。兒子在埋頭看書(shū)，看得是那么的專(zhuān)注，走路的腳步也放慢下來(lái)了，放佛聽(tīng)不見(jiàn)商人的叫賣(mài)聲，也看不見(jiàn)馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)。
回到家了，爸爸和兒子還在不顧一切地看著(zhù)自己新買(mǎi)的書(shū)，爸爸覺(jué)得口渴了，就一邊看書(shū)，一邊去泡茶葉喝。不一會(huì )兒，燒水的水壺就“嘟!嘟!嘟!”地叫起，水燒開(kāi)了，可爸爸還在不斷地在放茶葉，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)燒水的聲音，而兒子還是在低著(zhù)自己的.小腦袋，繼續看著(zhù)這本好書(shū)，也聽(tīng)不見(jiàn)燒水的聲音，兒子和爸爸都沒(méi)發(fā)現爸爸竟然把茶葉灑在了灶臺上。
不知不覺(jué)，爸爸和兒子度過(guò)了一段美好的時(shí)光，爸爸和兒子去洗澡，爸爸和兒子依然沉醉在這本書(shū)里，爸爸縱身一跳，水如天女散花一樣，濺到了兒子的衣服上，這本書(shū)好像有魔力，把爸爸和兒子鉤住了，父子兩仿佛身臨其境，讓爸爸和兒子看得津津有味。都忘記了自己還穿著(zhù)衣服，渾身上下全部濕透了，淋浴噴頭還在連綿不斷的在放水，浴缸里的水都快要漏出來(lái)了，可爸爸還是坐在浴缸里看書(shū)，像沒(méi)感覺(jué)到一樣。
一本好書(shū)，讓爸爸和兒子忘記了周?chē)囊磺�，他們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
“一本書(shū)的力量”征文 18
有時(shí)我們常常會(huì )從書(shū)中理解到一些知識，在現實(shí)生活中，也有一些道理要我們去深深的體會(huì )。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，他給我的啟發(fā)非常大，我在那本書(shū)的故事里面讀到的道理是非常寶貴的。這個(gè)故事就來(lái)自那本書(shū)。
有一個(gè)中學(xué)生到為了書(shū)店里買(mǎi)去買(mǎi)一本《海涅詩(shī)集》，而導致上課遲到了，那節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師只默默的.注視了他幾秒，并沒(méi)有罰他。
他因為很喜歡《海涅詩(shī)集》，就在上課的時(shí)候翻開(kāi)來(lái)看。不料，語(yǔ)文老師已經(jīng)站在了他面前，語(yǔ)文老師叫他把書(shū)交上來(lái)，問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，然后就撕的粉碎，扔進(jìn)廢紙簍中。他流淚了，他恨自己上課看書(shū)，恨老師把書(shū)撕了。放學(xué)后，老師讓他到自己家去一趟，他不想去，又不得不去。到了老師家里，老師讓自己的女兒拿出兩本書(shū)給他：“這也是《海涅詩(shī)集》，就是舊了一點(diǎn)，頁(yè)面泛黃，但我相信發(fā)黃的紙里一樣有透明的光輝�！崩蠋煹谋砬楹�?chē)烂C，這才讓他意識到，今天早上真的犯了錯。
回到家后，他隨意翻了一下這兩本書(shū)，發(fā)現一本書(shū)中夾著(zhù)一張紙條，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著(zhù)：大哥哥，希望你能轉告你的同學(xué)，以后不要在課堂上看課外書(shū)了。我爸爸每撕學(xué)生一本書(shū)，都要把自己的藏書(shū)還給學(xué)生一本。這是我家最后的兩本藏書(shū)了，是我爺爺去世前留給我爸爸的，爸爸很喜歡，希望你能夠珍惜。
從那以后，同學(xué)們再也沒(méi)有在課堂上看課外書(shū)的了。這件事已經(jīng)過(guò)去非常久了，而那本書(shū)里面透明的光輝一直照耀著(zhù)他與我。
那本書(shū)就是深受我喜愛(ài)的《感恩老師》……
“一本書(shū)的力量”征文 19
今天，我要為大家推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》。自從我讀了這本書(shū)后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義。
《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表。她是美國盲聾女作家、教育家、慈善家。她是影響世界的偉大女性之一。她贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。主要作品有《我的生活》《老師》等等。
《假如給我三天光明》的內容是引人入勝的。在這篇用第一人稱(chēng)寫(xiě)的、富于激情的作品里，也是寫(xiě)了她的人生，作者傾訴了她對生活的禮贊。雖然整篇文章都是虛擬的，所記敘的事情多是非現實(shí)的，但使讀者感受到了更高的`情感的真實(shí)。一顆火熱的、不屈的、充滿(mǎn)光明和善良的心靈在跳動(dòng)。她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書(shū)中的人物形象非常鮮明。作者也就是書(shū)中的主人公，一位不起的人物。她有一種對生活的熱愛(ài)、和對困難時(shí)永不言敗的精神。人的一生不是一帆風(fēng)順的。我們要向海倫·凱勒一樣，毫不畏懼地走向成功。
這本書(shū)的寫(xiě)作特點(diǎn)也值得我們學(xué)習，在文章中，作者處處用視聽(tīng)健全的人來(lái)和自己作對比，整篇文章都是用對比的手法來(lái)寫(xiě)的。作者在對比中表達了她的生活態(tài)度。想象力是那樣豐富，語(yǔ)言樸素而真摯。
讀《假如給我三天光明》這本書(shū)不僅能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫(xiě)作水平。大家快去看看吧！
“一本書(shū)的力量”征文 20
昨天在書(shū)店翻閱了一本書(shū)。
原本就是打發(fā)時(shí)間的，所以看到了那本《今天也要認真穿》就隨手拿起，想想作者講了些什么，真的可以通過(guò)一本書(shū)就能改善一個(gè)人的裝扮風(fēng)格，可以教會(huì )一個(gè)人如何穿衣打扮。
當我隨手翻看的時(shí)候，我就喜歡上了這本書(shū)。
因為它的風(fēng)格讓人覺(jué)得很悠閑愜意。首先是紙質(zhì)的手感很不錯，內容中沒(méi)有大段大段的文字，幾乎隔一兩頁(yè)都有一張插畫(huà)。
一整個(gè)頁(yè)面中，文字也很愜意地隨處散落，內容不算多，卻似娓娓道來(lái)，言之有物，給人一種甘之如飴的感官享受。
那一幅幅插畫(huà)，看似隨意，卻很契合主題，而且文章本來(lái)就寫(xiě)穿搭，在我看來(lái)就連畫(huà)中的人物的穿著(zhù)都似一張張服裝設計服，特別的`好看�？梢韵胂袢绻亲龀蓪�(shí)物，也是挺美的。
后來(lái)我一看作者介紹，原來(lái)她雖然現在是一位時(shí)尚博主，卻是一個(gè)熱衷于寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)的博主，原來(lái)是一位首席記者呢。不過(guò)是平時(shí)出差，閑時(shí)喜歡寫(xiě)一寫(xiě)生活中的小事，分享一下自己的想法，沒(méi)想到做出了一個(gè)很棒的公眾號，從而開(kāi)啟了另一番事業(yè)。
所有的幸運并不是一蹴而就的，想想作者的寫(xiě)文風(fēng)格，想想她的分享為什么能那樣寥寥幾筆就深入人心，這沒(méi)有一朝一夕的沉淀，沒(méi)有日積月累細致的觀(guān)察怎么可能寫(xiě)得出來(lái)的呢？
所以，在我看來(lái)，與其這本書(shū)說(shuō)是講穿搭，不如說(shuō)是傳遞一種讓人很舒服的生活方式，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，可以翻看一番。
“一本書(shū)的力量”征文 21
在假期里，我看了一本值得深入思考的書(shū)“童年”。
作者是高爾基寫(xiě)的，內容豐富，人物刻畫(huà)形象，用詞生動(dòng)、巧妙。這首是主要介紹了作者的悲慘時(shí)光，巴巴病死，媽媽出走，受盡了外公和舅舅的的嚴厲打罵，是愛(ài)的疼愛(ài)使他勉強存活。
外公經(jīng)常毒打外婆和孩子們，他吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，他是主人公阿廖沙憎惡討厭的人。外婆是一位慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，心胸寬大的人，周?chē)泥従优c她相處的十分融恰。還有樂(lè )觀(guān)淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里都給予過(guò)阿廖沙幫助，使他在黑暗的生活環(huán)境下仍保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)堅強的心。正是因為善良的人，這個(gè)苦難的環(huán)境才會(huì )顯得熠熠生輝，社會(huì )才顯得有幾分溫馨。
阿廖沙的童年時(shí)不幸的，整部作品都透露出他慘淡無(wú)光的悲慘遭遇，但主人公一直以一顆頑強的小草的'形象出現在讀者眼前，他那嬌小的孤落的背影莫名的散發(fā)著(zhù)征服世界的光芒。我領(lǐng)悟到，作者寫(xiě)童年的悲慘經(jīng)歷，不是乞求別人的同情，也不是簡(jiǎn)單的的回憶自己的童年生活。他是要告知我們：無(wú)論身處的環(huán)境是多么的惡劣，生活是多么艱苦，只有一直懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)、積極向上的心，就能把自己塑造成一個(gè)正直，樂(lè )觀(guān)，堅強的形象，從而踏上人生的征途。
從他的敘述中，我們可以看到少年時(shí)代的高爾基對當時(shí)混亂黑暗的社會(huì )的深?lèi)和唇^，和他對自由的無(wú)限憧憬，以及對美好生活的向往。
“一本書(shū)的力量”征文 22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以呀！寒假我就要讀一本好書(shū)——《野孩·藍石頭》。
我和它的相遇是很奇妙的，它是我在圖書(shū)館的一個(gè)小角落里發(fā)現的。那時(shí)我是要買(mǎi)一本科幻書(shū)的，可母親又叫我順便再買(mǎi)一本。我看到了《野孩·藍石頭》，它那晶瑩剔透的藍色的背景，加上那讓人有點(diǎn)感到恐懼的大樹(shù)，還有一個(gè)可愛(ài)的小孩，在拿著(zhù)一個(gè)會(huì )發(fā)光的東西。我很想知道這發(fā)光的東西是什么，于是我選擇了它。
這本的作者是王早早，他是一個(gè)兒童文學(xué)家，代表作有《安的種子》、《漢字之美》……他的作品曾獲“豐子愷兒童圖畫(huà)書(shū)獎”“美國弗里曼圖書(shū)獎兒童文學(xué)銀獎”等。他的作品還流傳到了美國、法國、韓國等多個(gè)國家，你說(shuō)他是不是很厲害呀？
這本書(shū)的內容大概講述的是金瓜兒和銀豆兒帶著(zhù)一個(gè)小秘密尋找一塊奇怪的石頭。為什么說(shuō)它是奇怪的呢？因為它是一塊會(huì )發(fā)光的石頭。在故事里主人公金瓜兒和銀豆兒，為了找到那塊既奇怪又美麗的石頭，他們付出了許多，不過(guò)也收獲了許多。找石頭的經(jīng)歷讓他們能發(fā)現大自然、觸摸大自然、傾聽(tīng)大自然，領(lǐng)略自然的'美。這也使他們明白了大自然的靈性等讓他們明白只有付出才能收獲的道理。
我讀了這本書(shū)，也是收獲了不少，知道大自然的美，也知道到了大自然的聲音是好聽(tīng)的，知道了……
這是一本好書(shū)，一本很有趣的書(shū)。我感覺(jué)讀了它，就像進(jìn)入了一個(gè)神奇的小世界。
“一本書(shū)的力量”征文 23
《愛(ài)的教育》是一本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)，原名《心》。它是意大利作家阿米契斯寫(xiě)的，由著(zhù)名的翻譯家王干卿翻譯的。
這本書(shū)十分引人入勝，讓我們快點(diǎn)打開(kāi)來(lái)看看吧。剛翻開(kāi)書(shū)你就可以看到這樣一句話(huà)：這是一本奉獻給九到十三歲小學(xué)生的書(shū)，希望你們能喜歡它，并從中獲得教益。
我忍不住了，于是迫不及待地翻起故事。書(shū)中有好多精彩的故事，語(yǔ)言很豐富、生動(dòng)、幽默，人物的神態(tài)、動(dòng)作等都非常真實(shí)，絕對一流。其中，我最喜歡的一節是《帕多瓦的愛(ài)國少年》，它講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)意大利的少年被他爸媽賣(mài)給了一個(gè)班主。班主經(jīng)常打罵他，不讓他吃飽飯，于是，他偷了點(diǎn)錢(qián)，去坐船了。在船上，有三個(gè)人給了他一點(diǎn)錢(qián)，然后就痛快地喝起酒來(lái)。他們越喝越猖狂，一直在罵意大利，睡在上面的.少年忍無(wú)可忍，把錢(qián)全部扔給他們，還說(shuō)：“拿回你們的臭錢(qián)去。誰(shuí)辱罵我的祖國，我就不收誰(shuí)的錢(qián)！”從這個(gè)故事中，可以看出這個(gè)少年多么愛(ài)著(zhù)自己的祖國。故事寫(xiě)得多么痛快��！雖然他也曾經(jīng)做過(guò)錯事，但是他仍舊那么可愛(ài)。
《愛(ài)的教育》這本里沒(méi)有乏味說(shuō)教，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，書(shū)中都是這些感人的、樸素的小故事，它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物，相信大家看了一定會(huì )和我一樣深受感動(dòng)的。在《愛(ài)的教育》中我們感受著(zhù)愛(ài)，就讓我們帶著(zhù)這些愛(ài)一路向前！
“一本書(shū)的力量”征文 24
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。今天，我就給大家介紹一本記載中國歷史的《中華上下五千年》。
這本書(shū)共有9章。我看到第一章第三篇，堯舜讓帝位，給我留下了很深的印象。這篇講：傳說(shuō)黃帝以后，又相繼出現了很有名的部落首領(lǐng)，他們就是堯、舜、禹。
那個(gè)時(shí)候正是黃帝讓帝位的時(shí)候，堯作為黃帝的后代，也就自然而然的當了皇帝，當時(shí)堯是個(gè)寬厚、樸實(shí)的人，他的生活特別節儉，他的衣食起居和普通的老百姓沒(méi)有什么區別，他經(jīng)常抽空到民間去觀(guān)察民情，了解百姓的心聲，當然也是為了更好治理國家，使人們生活過(guò)得更幸福，安定。就這樣日復一日，年復一年。
堯漸漸老了，他要選一個(gè)優(yōu)秀的人來(lái)繼承帝位，百姓們都推薦舜，堯把舜調到自己的身邊工作，工作了一段時(shí)間，堯發(fā)現舜確實(shí)是一個(gè)優(yōu)秀的'人才，就把帝位讓給了舜，堯也就安心的閉了眼。
舜在位幾十年，把國家治理的井井有條，老百姓也過(guò)著(zhù)安定的生活。當舜漸漸老了的時(shí)候，又用同樣的方法把皇位讓給了禹，禹也不負眾望，把國家治理的很好，百姓安居樂(lè )業(yè)。這就是堯舜禹讓皇位的故事，他是我們中國歷史上唯一的用禪讓制確定皇帝。從他們之后，皇位就開(kāi)始繼承了。
聽(tīng)了我的介紹，你一定想知道更多的有關(guān)中國歷史的故事吧，那就快到書(shū)店看看吧！
“一本書(shū)的力量”征文 25
我最近讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國文學(xué)家E。B。懷特，是一本感動(dòng)了半世紀的書(shū)，一起來(lái)看看吧。
故事發(fā)生在朱克曼家中的倉庫里的一群動(dòng)物中。夏洛與威爾伯是很要好的朋友，但是，一個(gè)不幸的`消息打破了寧靜的谷倉；威爾伯將來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。夏洛為了救威爾伯，用自己的絲在豬欄織出許多網(wǎng)絡(luò )用詞：“王牌豬”、“了不起”，威爾伯為此成為了人們眼中的焦點(diǎn)，從此過(guò)上了幸福的生活。但就在此時(shí)，夏洛的生命卻走向了盡頭……
從表面上看，就是一個(gè)故事，但其實(shí)它是借夏洛身上這種舍己為人的精神，來(lái)喚醒人之間那美好的友誼。當你拿起這本書(shū)時(shí)，不僅可以感受到跌宕起伏的情節，也能多積累生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句或片段。如書(shū)中的一段話(huà)：“在農場(chǎng)里，初夏的日子是一年當中最快活最美好的日子。丁香花開(kāi)，蜜蜂圍繞著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)飛來(lái)飛去。天氣越來(lái)越暖和，學(xué)校放假了，孩子有工夫玩了，可以到小河邊去釣鮭魚(yú)。艾弗里常常在他那衣袋里帶條鮭魚(yú)回家，它硬邦邦的、熱熱的，馬上就好煎來(lái)在中飯時(shí)吃�！泵看巫x到這兒，都有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛自己就是故事中的小孩兒，在河邊沐浴陽(yáng)光，與伙伴在河邊玩耍、釣魚(yú)，玩累了就在太陽(yáng)的懷抱下呼呼大睡。這閑逸的心情與這溫暖的陽(yáng)光，多么和諧��！
你想知道威爾伯時(shí)怎么逃過(guò)熏肉火腿的命運的嗎？你想知道夏洛為什么死了嗎？如想要知道更多奧秘，請到《夏洛的網(wǎng)》探索一番吧！
“一本書(shū)的力量”征文 26
一個(gè)尋常的日子，我在新街口的新華書(shū)店里，遇見(jiàn)了一本好書(shū)：曹文軒寫(xiě)的經(jīng)典賞讀本。我印象最深的是《紙燈籠》。這部書(shū)講述了一對善良的兄妹青銅和葵花成長(cháng)中的故事。開(kāi)鐮了，收割了。大麥地里的空氣中飄散著(zhù)稻子被收割后的清香。
故事的一開(kāi)頭就給人一種向往，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)語(yǔ)就讓我們看到了那豐收的景象，多美好��！瘦弱的老牛，疲乏的爸爸，和那凄涼的號子聲又給人一種悲涼感！這讓我們知道了他們的生活是那么的清貧！而善良的奶奶為了一家人節省一些糧食和弄一些棉花，好給兄妹兩人做棉衣而決定去遙遠的妹妹家幫人拾棉花，這讓我們看到了奶奶對一家人的愛(ài)是多么的讓人感動(dòng)！葵花是一個(gè)很招人喜愛(ài)的的小姑娘，同學(xué)們都很喜歡和她玩，這說(shuō)明了葵花很善良，很懂事。為了給生病的奶奶看病，葵花不顧一切的想掙錢(qián)，她在沒(méi)有告訴家人的情況下，偷偷地和一群大人去很遠的'地方幫人揀銀杏。希望通過(guò)自己勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，能治好奶奶的病。
這段描寫(xiě)讓我們看到了葵花有一顆懂事和感恩的心！而青銅哥哥為了尋找妹妹葵花，天天忍著(zhù)饑餓提著(zhù)一個(gè)紙燈籠，不停地走著(zhù)，走著(zhù)…….！漆黑的夜里只有青銅一個(gè)人守在這里，等待著(zhù)妹妹回來(lái)，這是一個(gè)多么好的哥哥呀！這說(shuō)明了青銅和葵花真的是兄妹情深��！而那只紙燈籠，亮在路上，亮在水上，也亮在了麻油地人的心上，更點(diǎn)亮了我們每個(gè)讀者的心！這真是一本好書(shū)，希望你們有時(shí)間的話(huà)，去認真的讀一讀，看一看，收獲真的不小哦！
“一本書(shū)的力量”征文 27
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本有力量的書(shū)。每當我遇到困難和挫折時(shí)，它就像一座燈塔，指引著(zhù)我渡過(guò)難關(guān)。
它的作者是俄國作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，主人公是保爾·柯察金。我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就被主人公保爾深深吸引了，他身上的正能量——堅強不屈的精神深深震撼了我。保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明、身體癱瘓的人，在巨大的困難面前，憑借自己鋼鐵般的意志及親友的`鼓舞，勇敢地與病魔搏斗，勇敢地與自己的生命搏斗，他的意志比鋼鐵還堅硬。在身陷絕境的情況下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是，他拿起唯一還能利用的武器——筆。后來(lái)，他連筆也拿不動(dòng)了，就自己口述，請親友筆錄，歷時(shí)數年，終于創(chuàng )作出不朽的杰作。這樣堅強不屈的主人公，怎么能不震撼人們的心靈呢？
除了主人公的魅力，這本書(shū)還向我們詮釋了理想的內涵——“一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！崩硐�，是一個(gè)人一生的向往與追求。保爾正是因為有了這樣的理想，才能在波瀾起伏的人生中，不隨波逐流，頑強不屈地與命運搏斗。
去讀這本書(shū)吧，去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困難時(shí)，它可以給你力量，讓你不忘初心，堅持理想，在困難中乘風(fēng)破浪，勇往直前！
“一本書(shū)的力量”征文 28
張老師好，同學(xué)們好：
“宅家抗疫情，書(shū)香潤童心”——這個(gè)疫情期間，我開(kāi)始跟大家一起讀好書(shū)，邊讀邊用熒光筆畫(huà)出好詞好句，嘗試做讀書(shū)卡片，學(xué)著(zhù)做讀書(shū)批注。
今天，我就為大家介紹一本好書(shū)《伊索寓言》，它內容豐富，每個(gè)寓言都讓我有好多感觸。
《口渴的烏鴉》，這個(gè)故事告訴我們，要直面困難，認真思考，用智慧解決問(wèn)題。
《農夫與蛇》，這個(gè)故事告訴我們，在向別人伸出援助之手時(shí)，一定要分清善惡。
《薔薇與雞冠花》，這個(gè)故事又告訴我們，事物各有所長(cháng)，各有所短，不必羨慕別人擁有而你卻沒(méi)有的東西，因為你也擁有別人沒(méi)有的東西。
其中，最吸引我的是《狼來(lái)了》這個(gè)故事，下面我與大家分享下這個(gè)故事其中的一個(gè)片段：
過(guò)了一段時(shí)間，放羊娃又像上次一樣，沖著(zhù)山下大喊：“狼來(lái)了，這次狼真的來(lái)了！”村民們又一次上當了，從此以后再也沒(méi)有人相信放羊娃說(shuō)的話(huà)了。
誰(shuí)知有一天，狼真的來(lái)了。放羊娃嚇得立刻朝山下大喊“狼來(lái)了！這次我說(shuō)的是真的！”村民們就像沒(méi)聽(tīng)到一樣繼續干活。結果，羊群全被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠實(shí)，說(shuō)謊會(huì )失去他人對自己的信任。
在《伊索寓言》這本書(shū)里，還有很多像這樣的'好故事，比如《兩只屎殼郎》，《生金蛋的鵝》，《老鼠開(kāi)會(huì )》……每個(gè)故事都發(fā)人深省，教給我們一個(gè)道理。
我的分享就到這里，謝謝各位聆聽(tīng)。
“一本書(shū)的力量”征文 29
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在這條“路”上，我最想給大家舉薦的是《草房子》。
《草房子》的作者是聞名當代作家曹文軒，出版于人民文學(xué)出版社。它還曾獲得國際安徒生大獎。那么，這本書(shū)好在哪里呢？
這本書(shū)的語(yǔ)言既細膩又耐人尋味，運用了大量的景物和環(huán)境描寫(xiě)，比如在禿鶴難受生氣時(shí)寫(xiě)到“雨沙沙沙打在樹(shù)葉上，然后從縫隙滴落到他的禿頭上�！弊x了這句話(huà)，我仿佛身臨其境，感受到竹林雨聲的清幽安靜和禿鶴的孤寂郁悶。讀到：“初冬的一天下午，北風(fēng)越刮越大，到了快放學(xué)時(shí)，天氣迅捷陰沉下來(lái)，桑桑家的那些在外覓食的鴿子，受到了驚嚇，馬上離開(kāi)野地，飛上亂云飛渡的天空，然后像被大風(fēng)吹得亂飄的枯葉一樣，飄飄忽忽地飛回草房子�！弊屛腋惺艿较掠昵暗膩y云與飛鴿，有了一種莫名的驚慌。 《草房子》里不僅有美麗的語(yǔ)句和環(huán)境描寫(xiě)，還有著(zhù)顯明的人物性格。
文章的'主子公桑桑是一個(gè)和善的小男孩。他淘氣，與同伴一起戲弄禿頭的禿鶴，把碗柜“改造”成鴿籠，把蚊帳“改造”成漁網(wǎng)；他英勇，為了愛(ài)護同學(xué)與大孩子打架，與漁船上的人“談判”；他和善，無(wú)論是對家道一落千丈的杜小康，還是對年老的秦大奶奶；他單純，充當了白雀與自己老師蔣一輪的“信使”，面對阻撓從未放棄過(guò)……可以說(shuō)，桑桑是曹文軒塑造的最勝利的一個(gè)人物形象。 《草房子》的語(yǔ)言美麗，人物活靈活現，我誠心希望大家都來(lái)讀一讀。
“一本書(shū)的力量”征文 30
這一天，父子倆在外面散步時(shí)，聽(tīng)到了一陣吆喝聲：“賣(mài)書(shū)嘍！賣(mài)書(shū)嘍！一本好看的書(shū)，限量版的，買(mǎi)一送一！”父子倆問(wèn)：“一本書(shū)多少元？”老板說(shuō)：“一本書(shū)六塊錢(qián)�！备缸佑终f(shuō)：“今天是走了狗屎運嗎？”于是，父子倆就買(mǎi)了一本書(shū)，還得到了一本書(shū)。
在回家的路上，父子倆迫不及待地把書(shū)拿出來(lái)看，他們看了一會(huì )兒走到了馬路上，他們看都不看紅綠燈就往前走，結果一位汽車(chē)司機按了一下喇叭，說(shuō)：“哥們兒，現在人行道是紅燈，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)紅燈停綠燈行嗎？”父子倆聽(tīng)到立馬不好意思地道了歉走過(guò)馬路，他們又看了起來(lái)，撞了電線(xiàn)桿都不知道，路人說(shuō)：“這兩個(gè)人真是兩條書(shū)蟲(chóng)�！钡郊伊�，父親看入迷了，連門(mén)都打不開(kāi)，原來(lái)他們走錯了門(mén)。
終于到家門(mén)口了，他們開(kāi)了門(mén)，一進(jìn)去，媽媽就說(shuō)“我出去一下，你們在家燒點(diǎn)水泡點(diǎn)茶，我回來(lái)的時(shí)候你們一定要泡好�！备赣H燒水的時(shí)候對兒子說(shuō)：“兒子，把書(shū)拿過(guò)來(lái)給我看�！眱鹤恿ⅠR拿過(guò)去，父親放茶葉的時(shí)候，光顧著(zhù)看書(shū)，結果把所有茶葉都倒進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì )兒，水開(kāi)了，父親打開(kāi)水壺，一看全是茶葉。于是，他趕緊重新燒水。
不知不覺(jué)，到了晚上，父親連衣服都不脫就到浴缸里泡，他還把書(shū)拿到浴缸里看，兒子也跟著(zhù)進(jìn)去了，趴在浴缸旁邊看，最后，父子倆在浴缸里度過(guò)了一個(gè)晚上，第二天早上，他們才依依不舍地把書(shū)放下。
這是一本什么樣的'書(shū)��？讓父子倆度過(guò)了美妙的一天一夜，我也想看！
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