青蛙的啟示為題目的作文

　　這幾天，我每天都在瓜瀝的文化管理學(xué)游泳，可無(wú)論我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它給了我一個(gè)啟發(fā)。

　　早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，空氣格外的新鮮!不知不覺(jué)，我來(lái)到了田野上，走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現塊會(huì )蹦跳的“泥土”四年級下冊語(yǔ)文第三單元作文300字--蝸牛的啟示四年級下冊語(yǔ)文第三單元作文300字--蝸牛的啟示。我心里像端了一只兔子，“砰砰——”直跳，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我小心翼翼地看著(zhù)“土塊”，突然，我想到了爸爸對我說(shuō)的一句話(huà)：動(dòng)物為了保護自己，相處了各種偽裝方法，比如有些青蛙為了躲避天敵和人類(lèi)的傷害，有著(zhù)像泥土一樣的棕色皮膚，用來(lái)偽裝……于是，額瞪大眼睛仔細地看著(zhù)“土塊”，不錯，正式青蛙四年級下冊語(yǔ)文第三單元作文300字--蝸牛的啟自我這才松了口氣，準備和它玩一玩。

　　我抓起它，將它使勁地扔進(jìn)水里，看他怎么辦，只見(jiàn)青蛙悄然浮出水面，手腳有規律的劃著(zhù)，我興奮地叫著(zhù)：“蛙泳!這是蛙泳!”我仔細地觀(guān)察著(zhù)青蛙，明白為什么它游得這么快。我發(fā)現：青蛙在腳蹬過(guò)之后要飄一會(huì )兒，這樣就可以順流而上了，可我，游泳時(shí)，雙腳不停地蹬，打亂水流，怎能游得快?

　　通過(guò)這件事，使我明白了：人類(lèi)生活在這樣一個(gè)大自然中是為了更好的進(jìn)步和發(fā)展。

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