啟示的作文3篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的啟示的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文 篇1

　　“△”可以是數學(xué)里的三角符號；可以是語(yǔ)文中的著(zhù)重符號；還可以是生活中的三角形衣架。

　　“△”可以被說(shuō)成任性的象征，但是它卻是那么的無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨！它不像“○”是那么的漂亮，也不像“○”的和藹，它總是我行我素，不聽(tīng)別人的安排，但是你們知道“△”它內心深處嗎？

　　“△”它總是被別人說(shuō)成任性的典型、壞的典范，但是我卻不這么覺(jué)得！它任性，但是我們所仰望的那些著(zhù)名的科學(xué)家，不都是那么的“任性”嗎？這些科學(xué)家小的時(shí)候總是抱著(zhù)一個(gè)問(wèn)題不放，是那么的“固執”，但是正是有了這一份“固執”，他們最終才會(huì )成為有名的科學(xué)家！那么，“△”具有同樣的“任性”與“固執”，它為什么就應該受到被人的批評呢？但是“△”依舊是不顧被人的批評，任勞任怨，我從中明白了人生的旅途中一定會(huì )遇到許許多多的困難，但是我們不管有多大的.困難，只要像“△”一樣，無(wú)怨無(wú)悔，就一定會(huì )解決困難的！

　　有些人總是用“△”形容那些做事我行我素的人，我不明白，“△”不就是比“○”“⊙”多了三個(gè)角嗎？那么“□”“◇”不是比那些“○”“⊙”多了更多的角嗎？為什么偏偏就讓“△”背“黑鍋”？難道是因為它的我行我素？如果真的是這樣，我認為，“△”是無(wú)辜的！它的角是尖的，難免會(huì )有一些我行我素，但是，我行我所有什么錯呢？“△”的我行我素，總比那些一聽(tīng)別人的意見(jiàn)，就忘了自己的根本的人好吧？再說(shuō)了“△”的我行我素不就突出了它那一顆獨立自主的心嗎？從“△”的我行我素中，我也悟出了一些道理：人在生活中必定會(huì )遇到選擇性的問(wèn)題，但是我們如果沒(méi)有“△”的我行我素，一定會(huì )被別人牽著(zhù)鼻子走的！

　　“△”的所有不好的地方，在我眼里都是好處，也許你們會(huì )認為我是在包庇“△”，但是，我不認為，如果我們天天只盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)，就像天天盯著(zhù)“△”的缺點(diǎn)一樣，就不會(huì )取長(cháng)補短了，反而會(huì )認為人人都沒(méi)有自己好。然而這種想法，只會(huì )使自己變得更加自負！

　　我們大家一定讀過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)“△”，看見(jiàn)一個(gè)好看的“○”，十分羨慕它，想讓這個(gè)“○”帶著(zhù)它走，但是，“○”說(shuō)：“我其實(shí)以前也走不成路，只有堅強一些，堅持練習走路，你一定會(huì )像我一樣這么自如的走路的！”于是，“△”就按照“○”的話(huà)，拼命練習，靠著(zhù)它的“任性”；靠著(zhù)它的“我行我素”終于學(xué)會(huì )了走路！

　　所以，讓我們學(xué)習“△”的“任性”、“我行我素”吧！使自己的人生因“△”而更加精彩！

啟示的作文 篇2

　　大自然是一位神秘的魔術(shù)師，他常常把許多不可思議的秘密當作禮物送給我們，讓我們自己去解開(kāi)這迷團。

　　有一次，我正在看電視，發(fā)現一段錄像中，黑夜里，貓的身體輪廓已經(jīng)模糊不清，不仔細看已經(jīng)快看不清楚了。但是它的眼睛在夜里卻格外明亮，像兩個(gè)小燈泡一樣。

　　咦！這是怎么回事呢？貓的眼睛在黑夜里為什么會(huì )這么明亮呢？莫非它那眼眶里裝了兩個(gè)小燈泡？為什么貓可以在黑夜里看清物體，人卻不行呢？

　　這些問(wèn)題一直“纏”著(zhù)我不放，我不去想，做作業(yè)時(shí)有時(shí)也會(huì )不自然地冒出來(lái)，我拿它沒(méi)辦法，只好去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)搖搖頭，說(shuō)讓我自己去查資料解決。

　　我上網(wǎng)查了查資料，終于明白了其中的奧秘：貓的瞳孔能變得特別大，能把微弱的光線(xiàn)收集到進(jìn)去。所以它貓能在光線(xiàn)很暗的環(huán)境下也能看清東西。除此這外，貓眼睛的'瞳孔深處有一層薄膜，它能把收集到的光線(xiàn)反射回去，所以眼睛看起來(lái)那么明亮。

　　自己動(dòng)手去解決疑惑，心里格外高興。因為在知識的花園里我又采到了一朵小花，在知識的海洋里我又捕到了一條小魚(yú)。

啟示的作文 篇3

　　我表面上，是一個(gè)很活潑、開(kāi)朗的女孩。實(shí)際上，我的內心是很復雜的，很多事情我都非常在意，都會(huì )想很多，甚至有時(shí)還會(huì )想不開(kāi)。比如有一次，爸爸媽媽吵架了，聽(tīng)著(zhù)他們沒(méi)有停下來(lái)的兆頭，我很害怕：他們會(huì )不會(huì )扯到離婚這方面？他們會(huì )不會(huì )跟對方動(dòng)手？要是……要是他們真的要離婚，我就死給他們看！再比如，某次考試我沒(méi)有考好，很失望，覺(jué)得自己就是這個(gè)命，便也有一個(gè)想死的念頭和沖動(dòng)。

　　周末的時(shí)候，我們一家和小姨他們家一起，像往常一樣去玉淵潭公園鍛煉。弟弟說(shuō)是要去買(mǎi)冰棍兒，我媽媽就帶著(zhù)他去了�？墒遣恢�弟弟來(lái)了什么興致，冰棍兒沒(méi)買(mǎi)回來(lái)，倒是買(mǎi)回了一瓶“八彩”泡泡水，說(shuō)是要吹泡泡。正好里面有兩個(gè)可以吹的工具，所以我拿一個(gè)，弟弟拿一個(gè)，我們兩個(gè)一起吹。

　　吹了沒(méi)幾分鐘，姨父過(guò)來(lái)湊熱鬧，只要我和弟弟吹出一堆泡泡，他就跟耍雜技似的，手一上一下，像扔沙包。我起初不明白姨父在做什么，很是奇怪，后來(lái)我才明白，姨父是想讓那些泡泡飛到很高的地方去，所以在那里扇風(fēng)。我覺(jué)得很有意思，便放下吹泡泡的用具，弟弟在那里吹，我就負責“護送”泡泡。

　　弟弟只要吹一次，我就逮那些較大的泡泡扇啊扇，直到泡泡飄到了我扇不到的地方，就繼續扇下一個(gè)。有時(shí)候，泡泡扇到好高的地方時(shí)，還會(huì )慢慢飄下來(lái)，我便趕緊去接著(zhù)扇，有時(shí)候好幾個(gè)泡泡，都顧不過(guò)來(lái)了。那個(gè)時(shí)候，雖然一直仰著(zhù)頭，覺(jué)得好難受，但是還是很快樂(lè )，高興的。

　　漸漸地，我似乎覺(jué)得我在救濟這些泡泡，它們好像也都很感謝我，我好像從中明白了些什么。其實(shí)，我“護送”的每一個(gè)泡泡都飄不到很遠的.地方，我知道它們在我不知道的時(shí)候，會(huì )在這附近，就在一瞬間爆了。我也知道我“護送”它們簡(jiǎn)直就是白費苦心，但是我們出來(lái)就是鍛煉的，就把這個(gè)當作鍛煉臂膀好了！

　　可是，有很多的泡泡，都是在我的“監護”下爆掉的，每當這樣的時(shí)候，我便會(huì )很不高興，甚至說(shuō)是——傷心。但我自己呢，又并不知道為什么會(huì )產(chǎn)生這種感情，怎么會(huì )傷心？后來(lái)，我徹底地，也可以說(shuō)不是很徹底地明白了，那些泡泡在告訴我，生命是很脆弱的，它不像鋼鐵那樣堅硬，它非常脆弱，只要那么一個(gè)舉動(dòng)，它就可能消失，再也無(wú)法挽回。

　　生命這個(gè)東西，我們每個(gè)人都只有一次，上天就給我們一次機會(huì )，讓我們知道它的可貴。生命，它其實(shí)就是一張很普通的紙，一張很容易被撕碎的白紙。老天讓我們在這張紙上面盡情地描繪我們多姿多彩的人生，但是，如果你用的不是筆，而是刀子，那么，你的人生就這樣輕而易舉地結束了。

　　我謝謝弟弟，謝謝他買(mǎi)了那瓶泡泡；也謝謝那些泡泡，謝謝它們告訴我的這一切；更謝謝老天，謝謝它安排了這一天，讓我明白了這么多！

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