動(dòng)物的啟示小學(xué)作文
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【篇一：螞蟻的啟示】
今天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事做。就出去外面，觀(guān)察一下螞蟻。 一排螞蟻從巢口魚(yú)貫而出，有一只隊伍還背著(zhù)一條毛毛蟲(chóng)。螞蟻為什么會(huì )這樣做呢？我真搞不懂到底是為什么？哥哥走來(lái)。告訴我，說(shuō)：“螞蟻都是在要下雨之前搬家的。如果你看見(jiàn)螞蟻成群結隊地在搬的時(shí)侯，他們搬家后，雨就下起來(lái)了。這就是大自然給我們的啟示�！�
哥哥的話(huà)，我才不信呢。我對哥哥說(shuō)：“我不信。咱們倆打賭，如果沒(méi)下雨與雨的話(huà)，我就能吃餅�！备绺鐦�(lè )呀意奉陪了。 20分鐘過(guò)去了，外面果然下起大雨，哥哥看著(zhù)高興地說(shuō)：“看吧，已經(jīng)下雨了，看來(lái)是你輸了�！蔽遗艹鋈ネ饷嬉豢�，螞蟻已經(jīng)搬好家了。我只好認輸。 這就是大自然給我們的啟示。
【篇二：螞蟻的啟示】
有一天，我在樓下的草地上吃面包，我看見(jiàn)有一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，于是，我掰了一小塊兒面包放到小螞蟻面前，小螞蟻發(fā)現這一小塊兒面包后，聞了聞它，然后用鉗子夾住它，使勁往前推。
可是，這塊兒面包絲毫沒(méi)有動(dòng)，可能這小塊兒面包對螞蟻來(lái)說(shuō)太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還是沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)兒，于是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放棄了把這塊兒面包搬走的計劃，于是我就沒(méi)有再仔細觀(guān)察這只小螞蟻。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，當我無(wú)意中再去看看那塊兒面包時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過(guò)來(lái)搬那塊兒面包，他們齊心協(xié)力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒，有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點(diǎn)兒的面包粒兒，好幾只螞蟻一起搬，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下面頂。原來(lái)的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。
從這群小螞蟻搬運面包的事情中，我得到了一個(gè)小小的啟示：有時(shí)候一個(gè)人完成不了的事情，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，就很容易完成，個(gè)人的力量可能是渺小的，但集體的力量一定是強大的。
【篇三：小松鼠的啟示作文】
為了更深入地了解《松鼠》這一課，我讓媽媽幫我買(mǎi)小松鼠，原本媽媽并不贊同，后來(lái)通過(guò)我的軟磨硬泡，我終于如愿以?xún)��？墒�，不幸的事發(fā)生了……
一次，我正在觀(guān)察它，突然，他頭上沾到許多木屑，便打開(kāi)籠子，幫他清理。誰(shuí)知，這松鼠不但不領(lǐng)情，還咬了我一口，疼得我哇哇大哭，鮮血直流。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“那是因為，小松鼠認為，你碰他頭就表示要攻擊他，所以，他才會(huì )咬你�！薄芭�，原來(lái)如此�！� 現在，我明白了小松鼠的頭是不能碰的，所以，要提醒養松鼠的小朋友，千萬(wàn)不能“觸摸”他的頭呦！
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