實(shí)用的啟示作文7篇【經(jīng)典】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的啟示作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文 篇1
今天，我們上了九年級第一次真正意義上的閱讀課。在閱覽室里，匡老師的一席話(huà)讓我沉思良久。
那時(shí)上午的第4節課，老師通知我們去閱覽室讀書(shū)，同學(xué)們一聽(tīng)歡呼雀躍。久違了��！那充滿(mǎn)油墨清香的閱覽室。一路上，大家嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了輕松和愜意。
一到閱覽室，大家似乎都狂暴了起來(lái)，哪顧得上什么紳士、淑女的形象。個(gè)個(gè)如餓虎撲食一般，沖到書(shū)柜前搶書(shū)，那個(gè)攬三本，這個(gè)搶四本，我也不甘示弱，拿了兩本書(shū)找上地方坐定，開(kāi)始閱讀起來(lái)。
這本書(shū)真有意思��！我一邊看一邊情不自禁笑了出來(lái)。柔和陽(yáng)光照在身上，靜靜地讀著(zhù)手中的.書(shū)，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書(shū)聲，我們整個(gè)身心完全放松了下來(lái)。正當我沉浸這在愉快的享受之中時(shí)，耳邊忽然傳來(lái)匡老師的聲音：“同學(xué)們，時(shí)間快到了，你們都看了多少了？看書(shū)是要用心去體會(huì )的，不在乎多，但一定要有收獲。那些拿了三五本的同學(xué)，你們完成任務(wù)沒(méi)有？”
我聽(tīng)完后，看看手中的兩本書(shū)，不禁啞然失笑：自己連其中一本的四分之一都沒(méi)有讀完，當初為什么要拿兩本書(shū)呢？隨即又暗慶幸：好在自己用心地去品了一番那些文章，不然這一趟豈不是白來(lái)了么？貪多嚼不爛呀！一陣噪音打斷了我的思緒，同學(xué)們都已起身整隊，我忙站了起來(lái)。
在回去的路上，我一直都在回想著(zhù)匡老師的話(huà)�！柏澏嘟啦粻�”雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，但又有多少人真正能夠理解它的含義呢？想想自己有時(shí)一做完作業(yè)未進(jìn)行復習鞏固就忙著(zhù)去做課外題，這樣雖然在一定程度上拓寬了知識面，可自己份內的、那些應該掌握的基本知識、基礎原理有時(shí)還真沒(méi)有嚼爛，所以導致幾次考試都不理想。
想到這里，我不禁暗下決心：以后晚自習寫(xiě)完作業(yè)后，一定要養成先復習，再拓展的習慣，不能隨大流，看見(jiàn)別人拓展也急呼呼地跟著(zhù)拓展。俗話(huà)說(shuō)得好：“磨刀不誤砍柴功�！敝挥邪鸦A打牢，才能提高效率。畢竟，“嚼爛了再貪”，是不會(huì )“消化不良”的。
啟示作文 篇2
最近，我看了一幅漫畫(huà)，它的主要內容是：在一個(gè)班里，有一位老師正在講有關(guān)保護樹(shù)木的內容：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。同學(xué)們，十年的樹(shù)木才能長(cháng)成材，這是多么不容易��！但是，那些砍樹(shù)者卻想也不想就把樹(shù)給砍掉了，這十年的辛苦就在瞬間消失了，那些砍樹(shù)者是多么可恨哪。同學(xué)們不要讓森林資源再大片大片地被毀壞了，我們要珍惜自然資源，因為它不僅要為我們服務(wù)，還要造福于我們的子孫后代，我們一定要珍惜資源�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地講者，同學(xué)們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，同時(shí)臉上還露出幾分氣憤。
這幅漫畫(huà)使我十分惱怒，砍樹(shù)人為了自己的利益，不惜毀壞了森林，真可謂是“森林的`殺手”，“殘殺”每一棵樹(shù)，這是非�？蓯u的，如果這些砍樹(shù)人繼續這樣下去的話(huà)，大地母親一定會(huì )給他們應有的報應的。
砍樹(shù)人為了自己的利益而毀林，以后不僅自己遭到報應，還會(huì )連累其他人和自己的子孫后代，真是太可惡了，如果再這樣下去，我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎？我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎？我們的子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎？不能！我們現在只有保護環(huán)境，才有以后美好的綠色家園。
我們現在一定要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
啟示作文 篇3
森林里有一種美麗的動(dòng)物，它的名字叫做蝴蝶，蝴蝶總是在鮮花盛開(kāi)的地方，扇動(dòng)的兩只美麗的`翅膀在花叢中飛舞，它那對翅膀像花一樣漂亮，飛舞時(shí)讓人感覺(jué)像是花在舞蹈。
蝴蝶身上的�；y不僅漂亮，而且還有隱身功能呢。前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家萬(wàn)維思奇根據人們當時(shí)對偽裝缺乏認識下。利用蝴蝶的色彩。在花叢中不易被發(fā)現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶斑蚊般偽裝將軍事基地扮裝成一件大大的迷彩服，贏(yíng)得了大大的勝利。
人造衛星在太空中由于位置的不斷變化，可引起溫度卓然變化，有時(shí)失差可高達二三百度嚴重影響很多。儀器的正常工作，科學(xué)家受蝴蝶身上的鱗片隨陽(yáng)光的照射方向，自動(dòng)變換角度而調節體溫啟發(fā)。將人造衛星的控濕系統制成了葉片正反兩面輻射，散熱能力相差很大的百頁(yè)窗樣式，在每扇窗的轉動(dòng)位置，安裝了有溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化的窗開(kāi)合。從而保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。
人們研究蜂窩，發(fā)明了水立方……讓我們一起去研究自然界的生物吧！
啟示作文 篇4
多肉，自然界中極其普通的一種植物，除了可愛(ài)一點(diǎn)外，并無(wú)其他明顯的特點(diǎn)。我房間就有許多不起眼的多肉植物，我媽媽很忙，常常忘了給它們澆水，可是它們好像并不“介意”在我的房間“安家落戶(hù)”。
上個(gè)學(xué)期的.一次單元考試距現在也已有三個(gè)月了吧，可我卻一直無(wú)法忘懷。那次考試我考的極差，公布成績(jì)那天，雖說(shuō)中午也和同學(xué)在一起打籃球，可我的眼神中多了一絲憂(yōu)傷。
放學(xué)回到家時(shí)，我的心情沮喪極了，和誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。我徑直走到房間做作業(yè)，爸爸媽媽看我一反常態(tài)，馬上就明白了，他們輕輕的安慰我，可我心情煩躁。等他們走了以后，我合上作業(yè)本，趴在窗臺上，外面的路燈逐漸在黑夜里明晰。
突然，我凝然的雙眼前閃過(guò)了一抹綠色，我的心在那一刻有了點(diǎn)快樂(lè )。哦，那是我的多肉！盡管媽媽已經(jīng)很久沒(méi)給它們澆水了，可它們依然是那樣綠意盎然，生機勃勃。我久久的注視著(zhù)它們，心情竟奇跡般地好轉起來(lái)，至少是舒暢多了。我想到，多肉在缺水的環(huán)境下如此茁壯成長(cháng)，而我竟連小小的多肉都比不過(guò)，一次小考的挫折，竟讓我如此心灰意冷。也許是綠色能使人心情舒暢，也許是多肉的精神感動(dòng)了我。我又重新振作起來(lái)，一次失敗不算什么，明天的太陽(yáng)依然會(huì )美好。
第二天早晨，我一掃昨日的煩惱，變得快樂(lè )。多肉植物教會(huì )了我要勇敢面對生活，對生活有一顆積極向上的心。
啟示作文 篇5
記得那是一個(gè)美麗的春天，廚房里還掛著(zhù)臘肉，挺新鮮的呢。等哥哥姐姐、弟弟妹妹都聚在一起時(shí)，我們決定來(lái)一次野炊。
在家鄉的小河邊，有盛開(kāi)的野花，蔥郁的'大樹(shù)，茫茫的田野，到處飄蕩著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，到處充溢著(zhù)花香。那清澈的河流，既是魚(yú)蝦的樂(lè )園，更是我們的天下。
我們用石頭搭了灶，找來(lái)了一些柴禾，便開(kāi)始生火烤肉。過(guò)了好一會(huì )兒，我感覺(jué)過(guò)了很漫長(cháng)的時(shí)間，可是肉還是很生硬。偏偏這時(shí)候來(lái)一陣風(fēng)把火給吹滅了。
我便不耐煩了。把火加得老大。哥哥姐姐們見(jiàn)勢不好，就把肉拿開(kāi)了。等我弄明白，才發(fā)現只剩我的那塊肉已經(jīng)被煙火熏黑了。大家看到以后，都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)候的小河里不但有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有我們這群孩子的歡笑聲。
我又拿了一塊肉烤起來(lái)。不一會(huì )兒，他們開(kāi)始品味起自己的作品來(lái)。于是，我要哥哥幫我烤一下，可是哥哥根本不理我的，說(shuō)：“自己的事情自己做，只要有耐心，就一定會(huì )有一份獨特的創(chuàng )造�！�
嗨，沒(méi)辦法。既然哥哥這么說(shuō)了，那我還是自己來(lái)吧——“自己動(dòng)手，豐衣足食”哦！大概等了好幾分鐘，我烤的肉終于熟了！
高興地吃著(zhù)自己烤的肉，真的別有一番風(fēng)味呢！
自從那件事情以后，我慢慢懂得了“繩鋸木斷，水滴石穿”的道理了。無(wú)論是在學(xué)習中還是在其它活動(dòng)中，我們都不能半途而廢，而是要堅持不懈，不輕言放棄，才能戰勝困難，取得最后的成功。
啟示作文 篇6
漫畫(huà)總能使人心情愉悅、哈哈大笑，有時(shí)能給人意想不到的發(fā)現。我并不經(jīng)�？绰�(huà)，但看幾幅，也能給我留下深刻的印象。
有一幅漫畫(huà)就使我怔住了。畫(huà)中描繪的是一個(gè)白雪皚皚的天氣。一位母親站在車(chē)站旁等車(chē)，那位母親帶著(zhù)頭巾，拎著(zhù)布包，懷里還抱著(zhù)一個(gè)嬰兒。
在她的旁邊有一個(gè)非常醒目的`牌子，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處。但是排在后面的卻是幾位結實(shí)硬壯的男子。雖然他們已經(jīng)占了便宜，但還是不知足，不停地抱怨，天氣這么冷，車(chē)怎么還沒(méi)有來(lái)！卻不知那對真正的母子被擠在了一旁，不停的發(fā)抖。
看完了這幅漫畫(huà)，但又陷入了沉思。假文盲，就僅僅出現在漫畫(huà)中嗎？其實(shí)，這樣的例子生活中有許多。例如倒垃圾時(shí)，垃圾桶上明明寫(xiě)了垃圾分類(lèi)的字，但是還是有人把垃圾隨手一扔，不管不顧。還比如在商場(chǎng)里，賣(mài)水果的地方總會(huì )貼著(zhù)請勿試吃，但來(lái)往的客人還會(huì )忍不住去吃幾個(gè)，這樣下去，還沒(méi)賣(mài)完先少了一大半。
我希望像這樣的假文盲越來(lái)越少。只要我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì )更美好。
啟示作文 篇7
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，大地復蘇了，一切都生機勃勃，春意盎然，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
草兒也迫不及待的從土里鉆出來(lái)，在和風(fēng)的春拂下，有的小草身姿左搖右晃，仿佛在向我們招手，向我們微笑，但也有的小草厭惡惡劣的環(huán)境而死亡的，最后留下一片片枯萎身軀。
你知道在這種情況生成之前，這兩種草的做法嗎？
鏡頭一：在一個(gè)光禿禿的山頭上，群山險峻，嶙峋的石頭布滿(mǎn)山坡，在這種惡劣的.環(huán)境下，人們的第一反應是不會(huì )存在任何生命的跡象，但一棵草卻創(chuàng )造了奇跡。它生長(cháng)在兩個(gè)堅硬石頭的縫隙之間，不但不枯萎、衰敗，反而超出常人想象的旺盛。某次一個(gè)攀登者歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦爬到了山頭，看到了這一幕，臉上頓時(shí)露出差異的表情。這草憑著(zhù)超人的毅力戰勝了惡劣的環(huán)境，此后它結出的種子隨風(fēng)撒滿(mǎn)了整個(gè)山坡，禿山被這些小草點(diǎn)綴的春意盎然。此時(shí)它驕傲的說(shuō)：“我們創(chuàng )造了奇跡”。
鏡頭二：一棵草的種子無(wú)意間被風(fēng)婆婆吹到一個(gè)土地肥沃的大草原，面對如此好的地理環(huán)境，它的意志力漸漸的被眼前的環(huán)境所消磨，以至于完全喪失，不但如此，它還變得驕傲，開(kāi)始藐視世界。一個(gè)經(jīng)歷重重困難的冒險者來(lái)到他期盼已久的大草原時(shí)，看到此情景，懷有好心的勸諫它，但聽(tīng)到的只是一種無(wú)情而冷漠的語(yǔ)氣。最后他失望的走了。最后那個(gè)大草原漸漸沙漠化，那棵草也被奪走了生命。
兩種草的做法不同，得到的結果也明顯不同，這告訴我們不應該被眼前的困難嚇倒，面對困難我們應該無(wú)所畏懼，勇往直前，更不能因為取得一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜。
草的經(jīng)歷就是給我們的最好啟示。
【啟示作文】相關(guān)文章：
小蟲(chóng)的啟示小蟲(chóng)的啟示作文05-08
什么的啟示作文 啟示04-08
烏龜的啟示作文 - 體裁啟示作文01-25
啟示作文[經(jīng)典]05-02
（精選）啟示的作文05-04
【精選】啟示的作文05-09
啟示作文(精選)08-07
[精選]啟示的作文08-19
啟示作文02-20
【經(jīng)典】啟示的作文10-10