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它給了我啟示作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的它給了我啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
它給了我啟示作文1
昨天，我和媽媽一起到一家藥店買(mǎi)藥。因為買(mǎi)藥的人很多，我就蹲在藥店門(mén)口外的一塊草地上等媽媽出來(lái)。無(wú)意中，我發(fā)現一只小螞蟻在搬一塊蘋(píng)果渣。只見(jiàn)它十分吃力地從后面推蘋(píng)果渣，可是它怎么推也推不動(dòng)，它又轉到前面去推，可那一塊蘋(píng)果依然紋絲不動(dòng)，小螞蟻見(jiàn)無(wú)計可施，只好調頭了。
我看見(jiàn)小螞蟻走了，也準備離開(kāi)了�？墒俏覄傋叱鰩撞接只貋�(lái)了，心想：那只小螞蟻還會(huì )回來(lái)嗎?不一會(huì )兒，我見(jiàn)那只小螞蟻果然回來(lái)了，而且后面還跟了一排螞蟻，就像一隊出征的士兵，最令人不可思議的是，這一些螞蟻都是沿著(zhù)第一只小螞蟻走過(guò)的路線(xiàn)走的。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“螞蟻是怎么知道路線(xiàn)的呢?是不是有什么記號呢?”我趕緊趴在螞蟻爬過(guò)的地方仔細觀(guān)察，想看看它們是否留下了甚么記號，可甚么也沒(méi)看到�；氐郊依�，我急忙查閱有關(guān)螞蟻的資料，這才明白：原來(lái)一只螞蟻一旦發(fā)現食物，就會(huì )在回家的路上排出一種分泌物，而這這種分泌物我們用肉眼是看不見(jiàn)的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后，所有的螞蟻就會(huì )排成長(cháng)長(cháng)的隊伍，跟著(zhù)第一只螞蟻走。
螞蟻雖然沒(méi)有那么聰明，但它們團結一致的'精神，真是令人佩服。我覺(jué)得人也是一樣，現代社會(huì )講求團隊精神也是如此，一個(gè)人的力量是絕對敵不過(guò)團體的思維，因此，要讓自己能夠在團體中和別人分工合作，將是重要的課題。
它給了我啟示作文2
昨天，我從學(xué)�；貋�(lái)，突然下起了大雨，我站在我房間的窗前看著(zhù)雨景。突然，我被一棵小草吸引住了，那是一棵柔弱的小草，只見(jiàn)狂風(fēng)把它吹得東倒西歪。雖然小草努力地挺立著(zhù)，可大雨還是無(wú)情地擊打著(zhù)它。最后，小草被風(fēng)雨摧殘得倒伏在了地上。唉，一棵小草跟狂風(fēng)暴雨對抗，這不是有點(diǎn)太不自量力了嗎?我一面想著(zhù)，有點(diǎn)兒遺憾地做作業(yè)去了。
可今天我去上學(xué)時(shí)，當我不由自主地向小草所在的地方看去的時(shí)候，卻意外發(fā)現小草竟然立起來(lái)了，小草的.葉片上還掛著(zhù)雨珠，那一瞬間，我感覺(jué)那不是雨珠，那分明是小草戰勝風(fēng)雨后喜悅的淚水。
小草的精神給了我極大的震撼。由此，我想到我們生活中有些人，遇到一點(diǎn)小挫折就想不開(kāi)，甚至還結束自己的生命。這跟小草比起來(lái)，顯得太渺小了。一棵小草的求生欲望都那么強烈，它那么熱愛(ài)生命，為什么有些人就不能珍惜自己的生命呢?
前不久，我在電視上看到一則新聞，一個(gè)五年級小學(xué)生因為不愛(ài)學(xué)習被老師批評后，一時(shí)想不開(kāi)從五層高樓跳下，結束了自己的生命。我覺(jué)得很不應該，因為在生活中，遇到挫折是難免的，我們應該像小草那樣不屈服于困境，頑強成長(cháng)。我們應珍愛(ài)生命，尊重生命，讓生命積極、達觀(guān)、健康向上，這樣生活就會(huì )更美好。
小草，你是好樣的!
它給了我啟示作文3
我們從大自然的身上得到了許多啟示，獲得了眾多好處，比如：從鳥(niǎo)兒身上得到啟示，發(fā)明飛機；從帶刺的草身上得到啟示，發(fā)明了鋸子……我想根據豬籠草消化昆蟲(chóng)的啟示，發(fā)明一個(gè)神奇垃圾桶。
一天，我在花市上慢慢走著(zhù)，并觀(guān)賞路旁的花朵，突然、一盆綠油油的豬籠草闖入了我的眼簾。聽(tīng)說(shuō)豬籠草是一種會(huì )吃昆蟲(chóng)的植物。我頓時(shí)被豬籠草吸引住了，便仔細觀(guān)察起來(lái)。
你瞧，豬籠草多奇特啊!那長(cháng)長(cháng)的花像一個(gè)個(gè)小瓶子，仔細一聞，瓶子里還散發(fā)出一陣陣香甜的味道。小蟲(chóng)子看見(jiàn)了，還以為里面有什么好東西，一個(gè)勁兒往里飛。不過(guò)瓶子里有很多黏液，當害蟲(chóng)進(jìn)入瓶?jì)�，像蓋子的一片葉子就會(huì )馬上合攏。這下豬籠草就可以飽餐一頓了，因為害蟲(chóng)不一會(huì )兒就會(huì )被消化液所消化。
在日常生活中，我們都會(huì )產(chǎn)生大量的'垃圾，尤其是節假日的晚上，垃圾就更多了。每個(gè)垃圾桶里的垃圾被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，許多垃圾還堆在一旁，尤如一座山，清潔工人清理起來(lái)不但難度大，而且還很辛苦。我想如果能培植一種植物，它像一個(gè)垃圾桶。在它的體內有一種消化液。在春天時(shí)，園林工人播種，它一見(jiàn)土就長(cháng)大了。當有垃圾時(shí)，它就以待0、001秒的速度消化，轉化成補充自己的營(yíng)養液，并將廢物從管子里排到車(chē)里，原來(lái)它的廢物就是石油。它不會(huì )爆炸，使用時(shí)間長(cháng)達十年，只用5元錢(qián)就可以買(mǎi)到，是一種環(huán)保垃圾桶。
時(shí)代的不同，歷史在前進(jìn)，這種垃圾桶也會(huì )在不久的將來(lái)會(huì )實(shí)現。
它給了我啟示作文4
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛，走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是一位無(wú)聲地老師。下面，我就來(lái)講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區的草地里發(fā)現了一窩螞蟻。只見(jiàn)它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，搬運著(zhù)米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著(zhù)一只馬蜂，但是馬蜂的個(gè)頭太大，洞口太小，怎么辦呢?我急忙找來(lái)放大鏡，想觀(guān)察它是怎樣把這樣大的食物運進(jìn)洞的。
只見(jiàn)它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細觀(guān)察了螞蟻的腿。原來(lái)螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著(zhù)一把“瑞士軍刀”便于切割食物。
突然，我有個(gè)奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì )省多少時(shí)間、精力啊!它看似像一根金屬棒，打開(kāi)蓋子可以看見(jiàn)一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來(lái)非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的.樣子擬化出來(lái)，并計算出來(lái)各需要多少材料，會(huì )損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會(huì )把它研制出來(lái)的。
同學(xué)們，讓我們一起走出室內，去聆聽(tīng)大自然的聲音。追隨著(zhù)大自然的腳步，你一定會(huì )有所發(fā)現。
它給了我啟示作文5
石榴是一種普通又常見(jiàn)的水果。
成熟的石榴外形像洋蔥，葉子長(cháng)圓形，外皮大部分是紅色的，甚至是褐色的，只有極少部分是淡黃色�；t色的外形帶著(zhù)一點(diǎn)黑紅黑紅的斑點(diǎn)，用手摸一摸它，會(huì )覺(jué)得有一點(diǎn)粗糙。
春天，我和爸爸在小院里移栽了一棵石榴樹(shù)，我和爸爸每天給它澆水，除草，施肥，松土，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一年的耕耘，石榴結出了豐碩的果實(shí)。
爸爸把熟了的石榴摘下來(lái)，洗干凈了放在果盤(pán)里和果盤(pán)里的蘋(píng)果，梨一對比，顯得更加丑陋了。它的個(gè)頭較小，最小的和網(wǎng)球差不多大。爸爸把石榴掰開(kāi)，哇!里面擠滿(mǎn)了亮晶晶的珍珠，里面還有一顆白里透紅的石榴籽。我拿了一顆石榴籽放在嘴里。一咬，噴出香甜可口的汁液。我津津有味地吃著(zhù)一顆又一顆，直到把整個(gè)石榴吃完。我想：明年再讓爸爸移栽一顆，讓它結出更多美味的石榴，讓大家一起分享!
吃完石榴我悟出了一個(gè)道理：不要以貌取人，石榴雖然沒(méi)有蘋(píng)果那樣平滑細膩的皮膚；也沒(méi)有橙子紅潤鮮亮的`外衣；更沒(méi)有葡萄晶瑩剔透的身軀�？墒撬男撵`是那么美麗。純潔。就像我們每一個(gè)人一樣，不要光注重外表，還要增強我們的高尚的思想品質(zhì)和道德修養，就像石榴一樣，心靈美才是真正的美!
它給了我啟示作文6
今天放學(xué)后，我早早就做完了作業(yè)，來(lái)到陽(yáng)臺，欣賞花園里的鮮花。園內火紅的雞冠花、翠綠的美人蕉、潔白的百合花，讓人賞心悅目，突然，我的心怦然一動(dòng)，呵……我看到兩根粗粗的、長(cháng)長(cháng)的、絨絨的狗尾草，那可是編手鏈的好原料。
我的心癢癢的，看了又看，心想，還是等吃完晚飯再下樓去拔吧。
晚飯后，當我興沖沖地來(lái)到花園，卻只看見(jiàn)狗尾草的葉子在那里孤零零地立著(zhù)，絨絨的'狗尾草不見(jiàn)了……我后悔沒(méi)有及時(shí)下來(lái)，把機會(huì )留給了別人。
這件事告訴我，機會(huì )一過(guò)不再有，我們今天不做一個(gè)果斷的決定，到明天你想好的時(shí)候已經(jīng)太晚了�？纯茨切┦〉娜�，他們是為什么失敗的?還不是在一次次的機會(huì )來(lái)臨前，因為沒(méi)有迅速地做出決定，讓機會(huì )就從他的身邊消失了。不要猶豫，做任何事都應該立刻行動(dòng)，這樣即使沒(méi)有成功，那你也學(xué)到了經(jīng)驗，悟出了道理。成功的人一般都是下決定迅速的人，因為機會(huì )就在這幾分鐘走來(lái)，先下手為強的人是最大的贏(yíng)者。
請同學(xué)們記�。鹤鍪虏灰q豫，猶豫是最大的錯。它有可能會(huì )讓你失去最好的機會(huì )!
它給了我啟示作文7
魚(yú)和狼這篇顯現出了一個(gè)道理，魚(yú)這篇故事講：按理來(lái)說(shuō)一個(gè)魚(yú)，如果曾經(jīng)在大江大河里生活過(guò)，養在小魚(yú)缸里，是仍然會(huì )長(cháng)大的。因為它曾經(jīng)在大江大河里與激流搏斗，已經(jīng)練就了頑強不屈的精神，練就了一副不壞之身和品質(zhì)，所以在小魚(yú)缸里仍然能不停地頑強地長(cháng)大。而還沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就被人捉住的魚(yú)，則是長(cháng)不大的'，因為他沒(méi)有一段段生與死之間的經(jīng)歷，沒(méi)有一個(gè)對抗激流的勇氣。所以他是長(cháng)不大的。但在小魚(yú)缸里，環(huán)境受到了影響，魚(yú)缸只有一點(diǎn)點(diǎn)，所以再強的魚(yú)也不可能繼續長(cháng)大。狼這篇故事則講：狼因為長(cháng)期生活在野外，所以才叫狼，野外也生存著(zhù)梅花鹿、羚羊這些動(dòng)物，這些動(dòng)物很溫順，沒(méi)有殺傷力，但他們是怎沒(méi)存活下來(lái)的，狼之所以能夠生存，是因為某種原因。
由狼我們可以聯(lián)想到人類(lèi)，北方人豪爽粗獷，身強力壯，南方人不身強力壯，也不見(jiàn)得不厲害呀!人也一樣。人是形形色色的，有好有壞，有聰有愚。但這些形形色色都是從最普通的開(kāi)始的，上帝給予我們每個(gè)人都是平等的，有些人被稱(chēng)作傻瓜后，被人激勵，努力學(xué)習，最后取得了很大的成就，有些人潛力很大，但卻沒(méi)有用到百分之九十九的汗水，怎么能成大事，有些人被稱(chēng)作傻瓜后，自暴自棄，破罐子破摔。如果說(shuō)你是天才，那豈不是毀了你一生的前途。
人須知天賦、機遇、勤奮三大特點(diǎn)。有些天才不努力，毀了一生，而有些人，雖然不是天才，經(jīng)過(guò)無(wú)數努力，取得了成就，這樣的人值得我們學(xué)習，尊敬。
它給了我啟示作文8
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的周末，我與媽媽去了鄉下奶奶家。我獨自在金黃的稻田旁散步。天邊金色的晚霞與稻田交相輝映著(zhù)，如置身于一個(gè)金色的天堂。我一邊走，一邊哼著(zhù)小曲。突然，一只爬行極其緩慢的動(dòng)物進(jìn)入了我的視線(xiàn)。仔細一看，原來(lái)是一只蝸牛。我在它后面推了推，它看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了!”蝸牛雖然爬不快，但是它仍舊爬著(zhù)，為的是能夠到達自己希望去的地方，能完成自己定下的目標。我望著(zhù)它遠去的背影，直至消失于我的視線(xiàn)內。
晚上，在奶奶家的床上，我想了很多。蝸牛這么弱小的動(dòng)物都有自己的`目標。為了達到目標，它盡力地向前爬行。我相信，總有一天，它會(huì )達到自己的目標的。曾在一雜志上看過(guò)這么一則報道，一個(gè)探險家在金字塔上見(jiàn)到過(guò)一些蝸牛的殼。他以為是老鷹把它們帶上來(lái)的。后來(lái)才發(fā)現一只蝸牛真的在金字塔下面一步一步地爬上去。于是，他認為：“能到達金字塔的，只有老鷹和蝸牛�！�
啊!蝸牛，你給了我一個(gè)啟示，只要你為自己立下一個(gè)遠大的目標，并堅持不懈地向這個(gè)目標前進(jìn)，相信你一定會(huì )成功。
這天，蝸牛給我上了一堂意味深長(cháng)的課。
它給了我啟示作文9
一說(shuō)到螞蟻，大家肯定會(huì )不約而同地認為螞蟻是弱小的動(dòng)物，輕輕一踩就沒(méi)命了。在校園的花壇里，草叢里，墻角里，常常會(huì )看到螞蟻在里面爬來(lái)爬去，在我家門(mén)口也有一個(gè)螞蟻洞。我兒時(shí)也認為螞蟻是不堪一擊的小生命，但后來(lái)發(fā)生的一件事卻深深地震撼了我，使我改變了對螞蟻的看法。
記得那是正月里的一天，我和妹妹兩家人在家門(mén)口放煙花，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，整個(gè)小巷里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，一刻也沒(méi)停，空中那震耳欲聾的煙花聲也一刻沒(méi)停過(guò)……突然，有一股煙從我家門(mén)前的墻角里冒了出來(lái)。原來(lái)是爸爸在放鞭炮的時(shí)候，一簇鞭炮不小心落到了那里，把墻角的'枯草引著(zhù)了。幸好是小火苗，不礙事兒，但我看著(zhù)那煙霧，突然想起來(lái)，那兒有一個(gè)螞蟻洞。糟糕!我連忙蹲下身來(lái)，觀(guān)察螞蟻們的安危。
這時(shí)，從那小火苗中我隱隱約約地看到一個(gè)“黑團”從“火�！敝袧L出，很快散成一攤。啊!是螞蟻，許多螞蟻還活著(zhù)。原來(lái)，螞蟻們見(jiàn)洞著(zhù)火了，就互相擁簇著(zhù)，你咬著(zhù)我，我咬著(zhù)你，憑著(zhù)自己的力量逃了出來(lái)。我馬上勺了一碗水，澆在火苗上，火苗“嗖”一聲撲滅了。螞蟻們逃過(guò)了劫難，我也松了一口氣。
螞蟻那團結的力量讓我們感動(dòng)，螞蟻在危難面前頑強不屈的精神更令我佩服。我們應該想想：現實(shí)生活中，在自己遇到困難時(shí)是問(wèn)父母，問(wèn)老師，還是像螞蟻那樣不做屈服者，并戰勝一切困難。
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