蠟燭的啟示作文3篇(精)

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的蠟燭的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蠟燭的啟示作文 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的詩(shī)句，用來(lái)歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話(huà)，我就會(huì )想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。

　　老師站在七尺寬的講臺上，拿著(zhù)白色的粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)字，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著(zhù)老師的.每一滴汗水。

　　老師是辛苦的，為教好學(xué)生，白天上課，晚上備課到很晚，有時(shí)生病了還帶并堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認真批改、點(diǎn)評，每一學(xué)期的學(xué)生發(fā)展報告單上，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)和不足一一寫(xiě)下評語(yǔ)；老師是慈愛(ài)的，每一次學(xué)校組織活動(dòng)，同學(xué)們都撒開(kāi)鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著(zhù)我們，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒，老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水，并且為同學(xué)補課。

　　老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛(ài)心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。

蠟燭的啟示作文 篇2

　　那天晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，停電了。等待了一會(huì )以后，電還是沒(méi)有來(lái)。我匆匆忙忙地打開(kāi)抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著(zhù)備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜里翻來(lái)覆去，終于，摸到了一根長(cháng)長(cháng)的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機，點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來(lái)。

　　我開(kāi)始在微弱的燭光下寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我抬起頭，呆呆地看著(zhù)燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動(dòng)的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內焰要高許多，所以，點(diǎn)煙花的時(shí)候要把導火線(xiàn)放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，眼前仿佛出現老師講這堂課時(shí)的場(chǎng)景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無(wú)私奉獻的老師們嗎？他們雖然沒(méi)有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動(dòng)的心。他們用自己畢生的時(shí)光，將所有的知識毫不保留地傳授給學(xué)生們。他們燃燒自己照亮別人。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我對媽媽說(shuō)：“停電了，我點(diǎn)了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點(diǎn)起來(lái)還真亮呢！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，蠟燭一直是古代的'照明工具，只是現在科技發(fā)達了，人們都改用電燈了�？上灎T依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又回頭看了看這為我帶來(lái)光明的蠟

　　燭。它已經(jīng)燒了一半，燭淚順著(zhù)它的身體流了下來(lái)，這使我不禁想起老師曾教過(guò)的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不也正是對老師們自己最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？

　　忽然，來(lái)電了，屋子里頓時(shí)亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看著(zhù)裊裊升起的黑煙，我才發(fā)現，在我心里，蠟燭才是最亮的，當然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡著(zhù)默默無(wú)聞的蠟燭，更愛(ài)那些無(wú)私奉獻的老師們！

蠟燭的啟示作文 篇3

　　在人生的道路上，有酸必有甜，有苦就會(huì )有辣。俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?每當一件事或一個(gè)人成功了，在成功的背后卻有多少委屈和辛酸?

　　當我上初中時(shí)，曾經(jīng)以學(xué)習成績(jì)?yōu)轵湴恋奈�，此刻卻像是一匹失去了韁繩的馬，失去了方向。一次次的失敗，終于使我失去了信心。受不到老師的夸獎，受不到同學(xué)的愛(ài)戴，受不到父母的鼓勵，心里總是在想：我究竟怎么了?現在的.我是什么?

　　知道有那么一天，我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動(dòng)。這樣，便使房間里的光亮時(shí)強，時(shí)弱。曾經(jīng)有那么幾次，窗戶(hù)外嗖嗖地風(fēng)吹進(jìn)，那本來(lái)就不龐大的光，每每都要熄滅。但是，它并沒(méi)有因此而熄滅，而是頑強的著(zhù)了起來(lái)。

　　就在那一剎那，我明白了，我終于明白了。我絕不能讓這么小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭，微微的燭光，即使再渺小，可還是依然存在。

　　一個(gè)人活著(zhù)，絕不能遺忘自己。永遠要相信自己是最棒的!失去方向，只要找回便是好樣的!

　　于是我開(kāi)始尋找方向，在黑暗和迷茫中不停地尋找著(zhù)。終于，當我拿到成績(jì)，看到名次，便知道自己成功了。

　　成功并不意味著(zhù)非得是大的事情，即使向前邁進(jìn)了一步，哪怕是一小步，就可以稱(chēng)為成功。

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