(熱)蠟燭的啟示作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的蠟燭的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蠟燭的啟示作文1

　　蠟燭，照亮了生命，也照亮了他人。一根小小的蠟燭，不起眼，可卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻起到作用，到最后蠟燭燃盡了生命，也只是單單為他人照亮黑暗的心靈。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。

　　蠟燭在時(shí)間的流逝中，一點(diǎn)一滴燃燒著(zhù)火光；蠟燭在生命的盡頭，殘喘閃著(zhù)微弱的星火；蠟燭在為他人照亮生命時(shí)，也默默的承受著(zhù)生命流逝的痛苦。蠟燭的'一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)形容矢志不渝的精神。

　　他不起眼，但不是無(wú)用。不是精致的藝術(shù)品，也不是可愛(ài)的玩具。上帝給了它短暫的生命，曇花一現的一霎時(shí)，也沒(méi)來(lái)得及還給它一件漂亮的外衣。蠟燭的存在，可有也可無(wú)。就如這句話(huà)所說(shuō)我的存在，對我是一個(gè)永久的神奇，這就是生活。摘自《飛鳥(niǎo)集》任何生命的存在，不是為了過(guò)完一生就夠了，而是為了體驗。體驗人生酸甜苦辣，只有嘗過(guò)了，才能懂得這是甜的，是難以忘懷的。

　　燭光驅走了黑暗，帶來(lái)了光明。黃昏的天空，在我看來(lái)，象一扇窗戶(hù)，一盞燈火，燈火背后的一次等待。摘自《飛鳥(niǎo)集》它在默默等著(zhù)，等著(zhù)被它照亮的世界燈火通明。所以，蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣！

蠟燭的啟示作文2

　　一個(gè)烏云遮月的夜晚，電燈的火焰消失了。我在伸手不見(jiàn)五指的黑暗里找到了一根蠟燭，用打火機點(diǎn)燃了！漆黑的臥室霎時(shí)明亮了起來(lái)。我順手拿起了遙控器，可一點(diǎn)反應也沒(méi)有。

　　臥室里飄滿(mǎn)了郁悶的氣息，無(wú)事可做的我凝視著(zhù)燃燒的蠟燭！一點(diǎn)一滴，一分一秒，時(shí)間和蠟燭同樣在流逝。蠟燭流逝的速度絲毫沒(méi)有變慢，反而越來(lái)越迅猛。

　　蠟燭的生命一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地流失，但它卻沒(méi)有一絲埋怨，而是努力地把光明照到房屋的每一個(gè)墻角、每一個(gè)充斥著(zhù)黑暗的地方。即使自己萬(wàn)劫不復，也要成全他人！是的，它的奉獻精神是如此強烈！一根小小的蠟燭也能有如此偉大的精神，我震驚了。

　　慢慢地，蠟燭快要燃盡了，它的'火苗越來(lái)越小，原本高挺的腰也漸漸彎下來(lái)。終于它累了，咽下了最后一口氣，留下的只是一片白茫茫的“尸骨”。雖然時(shí)間讓一些事物消失，但它的精神卻會(huì )永遠地刻在人們的心中。

　　一個(gè)人的一生也像一根長(cháng)短分明的蠟燭，有些人生命長(cháng)久，卻一輩子碌碌無(wú)為，沒(méi)有后人記住他。有些人雖然英年早逝，卻將有限的生命奉獻給了祖國的大江南北，壯麗山河。他們就像這根蠟燭，雖然短小，卻在世間留下了萬(wàn)古長(cháng)青的英名，在人們心中永垂不朽。

　　我不禁想到了久經(jīng)沙場(chǎng)的紅軍，他們個(gè)個(gè)英勇豪邁，勇往直前！在每一場(chǎng)漫長(cháng)而持久的戰爭中，他們都把生死二字置身事外，個(gè)個(gè)奉獻出了自己生命的光彩年輪。

　　一根蠟燭的啟示雖然簡(jiǎn)單，卻道出了世間最美好的品質(zhì)——奉獻！如今我們繁榮昌盛的祖國正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奉獻的同胞團結而成的，在不久的將來(lái)必將如太陽(yáng)般光彩閃耀！

蠟燭的啟示作文3

　　一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我的眼前一黑，原來(lái)是停電了。我大聲地叫道：“家里停電啦！”于是，媽媽打開(kāi)手電筒，拿了一根又細又長(cháng)的蠟燭，用打火機把蠟燭的“頭發(fā)”點(diǎn)燃。蠟燭立刻照亮了房間，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　蠟燭的一生很淡，白的、紅的，五顏六色的。頭上豎起一個(gè)朝天的小辮子。蠟燭生命是從它的朝天小辮開(kāi)始的。漸漸地，火苗吞沒(méi)了朝天小辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠，猶如一串串淚珠，凝固了。古人說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)形容蠟燭矢志不渝的精神。

　　蠟燭的.精神不僅是古人贊美的對象，而且也是我們學(xué)習的榜樣！

　　所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著(zhù)光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的當今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。

　　蠟燭，你紅色的衣裳包裹著(zhù)纖細的燭芯，端頂跳躍著(zhù)小小的暖色火焰，暈出安謐而淡定的光暈。

　　在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著(zhù)自己的用途和作用，玉柱般的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。

　　還有，那五彩生日蠟燭，象征著(zhù)又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著(zhù)幸福的紀念。在微微的燭光下讀書(shū)，感到溫暖；在微微的燭光下行走，感到安適。

　　它們跳動(dòng)著(zhù)，燃燒著(zhù)自己，如同一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光芒，匯聚成春暖花開(kāi)的力量。所以，我們要學(xué)習蠟燭這種無(wú)私奉獻的精神。

　　蠟燭，我贊美你，你照亮了他人，卻犧牲了自己！

蠟燭的啟示作文4

　　一天晚上，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，我眼前一片漆黑。不用說(shuō)，肯定是停電了。我邊想邊用手電筒的光亮照著(zhù)，找到了一根不足十厘米的短蠟燭。接著(zhù)，我用打火機把這根蠟燭點(diǎn)著(zhù)，房間里頓時(shí)明亮了起來(lái)。這根平時(shí)不起眼的，被我遺忘在角落的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻還能派上用場(chǎng)，真是幫了我的大忙！

　　瞧，它那微弱的光亮照亮了我的作業(yè)本，我現在又可以寫(xiě)作業(yè)了，真好！大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)終于完成了。蠟燭也慢慢地流著(zhù)它那晶瑩的淚珠，悄悄地消失在我的眼前。

　　蠟燭那微弱的光照在我的心里，它的生命雖然走到盡頭。但蠟燭的精神卻永遠值得我們去學(xué)習，它照亮了別人，燃燒了自己，它把自己最后的一點(diǎn)生命，化成了火花，留給了他人。它一點(diǎn)兒也不后悔，因為它完成了自己的使命。

　　在生活中，老師就像那一根蠟燭。帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，給我們架起了成功的橋梁。在課堂上，老師教我們新知識；在課間，同學(xué)們都在快樂(lè )地玩耍，而老師卻在辦公室里批改我們的作業(yè)；在晚上，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，而老師卻在家里，熬夜地給我們準備明天所要上課的內容……老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們每個(gè)人的'心靈！

　　老師不但帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，而且在我們遇到困難時(shí)，還及時(shí)給我們帶來(lái)了陽(yáng)光般的溫暖。我們犯錯的時(shí)候，是老師幫助我們改正錯誤……老師就像蠟燭，默默地奉獻著(zhù)自己。照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路！

　　那一根根普通的蠟燭使我懂得：人要無(wú)私奉獻，而不能求回報。

蠟燭的啟示作文5

　　從前，還沒(méi)有電燈的時(shí)候。人們發(fā)明的蠟燭取代了煤油燈，蠟燭使用起來(lái)方便又沒(méi)有異味，非常實(shí)用！

　　這不，蠟燭又流傳到了某個(gè)國家。只見(jiàn)幾個(gè)人上前稱(chēng)贊，說(shuō)道：“蠟燭照亮了別人燃燒了自己�！倍嗄陙�(lái)。人們一直贊美蠟燭，贊美蠟燭無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞。蠟燭面對著(zhù)人們的贊美，認為這是應得的，一點(diǎn)也不謙虛。一轉眼，就從古代到了十九世紀。這時(shí)，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。從此，人們有電的時(shí)候用電燈，停電的'時(shí)候用蠟燭。有一天，外面刮著(zhù)暴風(fēng)雪，線(xiàn)路被吹斷了，整個(gè)城市嘩的一下停電了。人們點(diǎn)燃了幾盞蠟燭。這時(shí)候，蠟燭和電燈偶然間相遇了。蠟燭挺著(zhù)修長(cháng)的身材，哼哼著(zhù)：

　　圓圓電燈大又鼓

　　掛在房頂真受罪

　　你看我呀本領(lǐng)大

　　身材修長(cháng)多美麗 我的本領(lǐng)最最大呀，最最大！我的本領(lǐng)……“他正唱著(zhù)，突然，一個(gè)聲音打斷了它：”咦？是誰(shuí)在唱歌呀！噢，是蠟燭老兄��！“蠟燭轉身一看，原來(lái)是電燈，它傲慢地看了電燈一眼，道：”你算老幾，沒(méi)用的家伙！“電燈笑了笑說(shuō)：”聽(tīng)說(shuō)別人都對你評價(jià)很高？“”那還用問(wèn)？“蠟燭竄了竄火苗帶著(zhù)輕蔑的神氣問(wèn)：”別人夸過(guò)你沒(méi)有？“電燈沒(méi)有回答而是說(shuō)道：蠟燭老兄，還是不要吵了，你要明白長(cháng)江后浪推前浪一代更比一代強這個(gè)道理。蠟燭心里想到：”這個(gè)電燈竟然目中無(wú)蠟燭�！八�自不量力的說(shuō)”：我看先滅的是你吧？“到了深夜。蠟燭早已化為一縷青煙，留下一灘蠟水。電燈嘆了一口氣說(shuō)道”蠟燭呀蠟燭，你真不該驕傲！

蠟燭的啟示作文6

　　那天，我請同學(xué)來(lái)家里玩，不知不覺(jué)天色已晚。突然一個(gè)響雷，家里停電了！

　　周?chē)�一切漆黑，外面又狂風(fēng)作起，吹動(dòng)著(zhù)窗簾，發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的聲響。由于她膽子小，一直緊靠在墻壁上，雖然我也很害怕，看著(zhù)外面電閃雷鳴，我壯著(zhù)膽子，小心翼翼地貼著(zhù)墻壁，亦步亦趨地去抽屜摸手電筒。終于，我摸到了！我激動(dòng)地按下開(kāi)關(guān)，卻失望地發(fā)現里面沒(méi)有電池。難不成，我還要去摸電池？正當我思索著(zhù)去尋找時(shí)，慌亂中，我的手碰到了一個(gè)東西——表面滑滑的，圓柱形。呀！好像是……蠟燭！真實(shí)踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫。我們家的備用蠟燭，當時(shí)是被我隨手一扔，丟在打火機旁。我萬(wàn)分激動(dòng)地捧著(zhù)蠟燭，仿佛找到了一根救命稻草，緊緊地握著(zhù)它，生怕它溜走了。當我點(diǎn)著(zhù)時(shí)，滿(mǎn)屋子都被這小小的蠟燭照亮了。我們的心頓時(shí)安定了下來(lái)。一切仿佛又恢復了平靜。

　　“要不，咱們就坐在這兒吧”同學(xué)輕聲說(shuō)道。

　　“嗯，也好，我媽怎么還不回來(lái)……”我心里不斷犯著(zhù)嘀咕。

　　那根蠟燭，在我們兩個(gè)充滿(mǎn)期待和擔憂(yōu)的目光中，一點(diǎn)一點(diǎn)地短了下去，一分鐘，兩分鐘，一刻鐘……火光時(shí)而亮時(shí)而弱。當它只剩下手指那么長(cháng)的時(shí)候，我們倆的目光盯得就更緊了，死死的盯著(zhù)，連眼睛都不敢眨一下。生怕只要一轉眼，它就會(huì )消失。我們又將陷入無(wú)邊的黑暗和恐懼中。

　　突然，咔嚓一聲門(mén)開(kāi)了�！笆菋寢尰貋�(lái)啦！”我們立馬跑了過(guò)去，淚水不住地在眼眶里打轉。而此時(shí)，蠟燭似乎也完成了它的`使命，微弱的火星若隱若現，好像在和我們告別。

　　蠟燭，在我們最需要的時(shí)候雪中送炭，給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明。原來(lái)每一樣東西的存在，都有它的價(jià)值，即使是看起來(lái)很不起眼的小東西。

蠟燭的啟示作文7

　　“轟隆隆”，又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，時(shí)不時(shí)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的閃亮的閃電劈下來(lái)，似要撕裂天空。

　　停電了。

　　一個(gè)蠟燭被我從抽屜的角落里找出，上面蒙滿(mǎn)灰塵，如果不仔細看，絕對看不出它是一根蠟燭。是啊，用電的時(shí)代，誰(shuí)還會(huì )記得蠟燭呢？蠟燭擺在桌子上，我望著(zhù)蠟燭，浮躁心漸漸寂靜了下來(lái)。點(diǎn)燃后的蠟燭，搖曳的火光似一吹一下就會(huì )熄滅，可它又似永不會(huì )熄滅似的。一滴又一滴的蠟油從蠟燭身上滑過(guò)，似悲傷的眼淚，又似開(kāi)心的眼淚；悲傷是因自己不久后就會(huì )變成一堆蠟油，開(kāi)心是因在自己短暫的生命中照亮了了別人……

　　蠟燭流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是短暫的生命。

　　漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我送來(lái)溫暖，送來(lái)光明。蠟油無(wú)聲無(wú)息地滾落下來(lái)，滾落托盤(pán)中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著(zhù)，燃燒著(zhù)。

　　難道這燃燒自己，照亮別人的.精神只有蠟燭有么，不，還有我們敬愛(ài)的老師。

　　唐代詩(shī)人李商隱曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹�(shī)人贊揚的不僅僅是蠟燭以及春蠶，而是世上所有甘愿奉獻的人。

　　我們也應該像一個(gè)蠟燭：燃燒自己，照亮別人，不求回報，甘愿奉獻，我們應該做一個(gè)這樣的人。假如整個(gè)社會(huì )的人都變成這樣，我們還有什么理由不說(shuō)這不是個(gè)美好的社會(huì )呢？

蠟燭的啟示作文8

　　蠟燭——一個(gè)極不引人注目的小物品，雖然沒(méi)有日光燈這樣明亮，也沒(méi)有舞臺上的聚光燈那么絢麗多彩，它總是被人們隨便地扔在抽屜里、盒子里，但它卻有一種燃燒自己，照亮他人的品格。

　　白色蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙，還有五顏六色的生日的蠟燭。在停電時(shí)，當電燈失去了光芒，默默無(wú)聞的蠟燭便毫無(wú)怨言地燃燒起自己，照亮著(zhù)別人，也開(kāi)始了它一生的旅途�？墒悄阌嘘P(guān)注到它那微弱的光是用它弱小的身軀在與黑暗搏斗嗎?讓人們在黑暗中得到光明。在燭光下讀書(shū)學(xué)習的`學(xué)生，還可以感受到一絲溫暖呢!讓小孩可以借用它的光做著(zhù)各種手影，老鷹、小狗、孔雀……在黑暗中得到了快樂(lè )。而蠟燭自己呢?滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過(guò)面龐，被黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬，一點(diǎn)一點(diǎn)變小�？伤鼪](méi)有畏懼黑暗，它努力發(fā)揮著(zhù)自己弱小的生命，照亮、溫暖著(zhù)別人，匆匆過(guò)完光輝的一生。難怪古人要用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)歌頌人們矢志不渝的精神呢。

　　看著(zhù)蠟燭讓我想起生活中有哪些具有“蠟燭”精神的人呢?我們的老師!他們把自己的青春無(wú)私地給了我們，他們是那么任勞任怨，那么平凡，又是多么偉大啊!為了我們寧愿付出自己的一切!他們是我的榜樣，他們太偉大了!

　　我喜愛(ài)蠟燭，更喜愛(ài)它那無(wú)私奉獻，一心為他人的優(yōu)良品質(zhì)。

蠟燭的啟示作文9

　　蠟燭頌

　　微不足道的東西，總有被遺忘的時(shí)候。

　　夜晚，“嗖——”沒(méi)電了！這時(shí)，收音機停止了播放，電視機失去了色彩，整個(gè)大地好像頓時(shí)失去了光明。就在這時(shí)，人們正翻箱倒柜尋找著(zhù)一樣東西——蠟燭。幾分鐘后，終于發(fā)現了那小小的身影，心里那叫一個(gè)樂(lè )��！

　　點(diǎn)上蠟燭，看著(zhù)那調動(dòng)的火苗，我陷入了沉思。在這房子里洋溢著(zhù)古老的.氣息——那個(gè)沒(méi)有電燈，主要依賴(lài)蠟燭照明的久遠年代，蠟燭帶給人們多少的方便，發(fā)揮著(zhù)多大的作用，多少婦女在晚上依靠著(zhù)它做著(zhù)針線(xiàn)活，多少讀書(shū)人正是依靠著(zhù)它功成名就，蠟燭的價(jià)值何其大�？扇缃�，卻變得平凡而普通，以至于被遺忘。

　　蠟燭，以其小小的身軀，卻照亮了整個(gè)世界。蠟燭，憑那跳動(dòng)的火苗，給予人們吉祥而安定的欣慰。蠟燭，其燈芯有著(zhù)對光明的熱愛(ài)，正時(shí)時(shí)刻刻地準備著(zhù)，給人們帶來(lái)一片光明。

　　我贊頌蠟燭，贊美它那無(wú)私奉獻的精神，贊美它那默默無(wú)聞的品質(zhì)，贊美它那種充滿(mǎn)正能量的勇氣。蠟燭是光明的象征。

　　生活中，像蠟燭一樣的人有很多，可有誰(shuí)真真正正地觀(guān)察、發(fā)現、關(guān)心過(guò)他們？他們從不張揚，從不炫耀，總在世界的某一個(gè)小角落里，盡忠職守，兢兢業(yè)業(yè)，默默地為國家、為廣大人民服務(wù)。這樣的一類(lèi)有著(zhù)“蠟燭”精神的人們，值得我們敬重！

　　小小的蠟燭，平凡而又偉大。

蠟燭的啟示作文10

　　在科技騰飛的今天，蠟燭的存在也無(wú)關(guān)緊要了，許多人都不甚在意它，隨意地扔在抽屜的某個(gè)角落�？墒窍灎T從來(lái)沒(méi)有一絲怨言，沒(méi)有一絲悲傷，依然安靜地躺在角落里等待——只為黑暗時(shí)的燃起，光明時(shí)的熄滅。

　　在停電的夜晚，周?chē)�一片漆黑，這時(shí)蠟燭慷慨地點(diǎn)燃自己的生命之軀，直到化為灰燼。如果此時(shí)你仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現蠟燭就象是你衷心耿耿的“仆人”，她燃燒的火焰，像一顆赤誠的心；順流而下的`蠟珠則是幸福的淚，訴說(shuō)著(zhù)奉獻的欣慰！

　　“蠟炬成灰淚始干！”

　　是啊，蠟燭從來(lái)不圖名利，不出風(fēng)頭，默默地奉獻自己所有的光和熱。由此，我想到了我們的老師——不辭辛勞地培育著(zhù)我們，日復一日，年復一年，堅守在平凡而偉大的崗位上，毫無(wú)保留地把自己的學(xué)問(wèn)傳授給我們這些無(wú)知的學(xué)生，或苦口婆心，或淳淳善導，不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理！老師就象是蠟燭，燃燒自己，用滿(mǎn)腔的“熱”溫暖著(zhù)我們的心，用生命之“光”為我們照亮了前進(jìn)的道路！

　　蠟燭從來(lái)不圖回報，傾盡所有，默默地奉獻自己全部的光和熱。由此，我想到了——招之即來(lái)?yè)]之即去，常年累月“伺候”著(zhù)我們的父母。只有在我們餓了、渴了、受傷了，才會(huì )想到他們，平日里還嫌他們羅嗦，嘮叨。

　　從蠟燭身上我還想到了眾多的幕后工作者，他們燃燒自己的光和熱，只為襯托別人的燦爛與輝煌。從蠟燭身上我明白了：生命的意義在于奉獻而不在于索取，所以我要做一個(gè)具有蠟燭品質(zhì)的人！

蠟燭的啟示作文11

　　那是平凡的一天，但卻告訴了我一個(gè)做人的道理。

　　那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一片漆黑，原來(lái)是停電了，媽媽也不在，我只好一個(gè)人去點(diǎn)蠟燭，一點(diǎn)，只見(jiàn)蠟燭不停地流下東西，好像是在哭泣。我心想：它為了給我照明，自己在忍受著(zhù)被烈火燃燒的滋味，它在堅持著(zhù)。我一直看著(zhù)，只見(jiàn)它在容忍著(zhù)，它知道它不能倒，它沒(méi)有任何想法，心里只有一點(diǎn)——要為我照明。這時(shí)我心里有所感觸，它被炙熱的大火烤著(zhù)心里卻還是在想為我照明。

　　最后蠟燭終于挺不住了，它的身體也早已化為烏有，但它成功的為我照明一個(gè)晚上。它看到這我不禁感動(dòng)的落了淚，多么動(dòng)人的場(chǎng)景啊!如果我們每個(gè)人都像蠟燭這樣為他人的幸福而努力的話(huà)，我們的生活一定會(huì )更和諧的。

　　但我們的生活里卻早已失去了這種無(wú)私奉獻的精神，我們人難道就不應該向這些蠟燭學(xué)習嗎?

　　直到今天，我才明白原來(lái)像蠟燭一樣的人也是很多的.。每天早上我們都可以看到一些環(huán)衛工人在掃大街，他們很早就去掃了，他們?yōu)榱顺鞘械男l生和整潔每天都堅持掃地。我們的生活離不開(kāi)互相幫助、無(wú)私奉獻的人，也許蠟燭早已被新的電器取而代之，但這種無(wú)私奉獻的精神是會(huì )留在人們的心里，一代一代的傳下去。

　　我們要學(xué)習無(wú)私奉獻的蠟燭精神，即使自己的生命垂危，也要以別人的生命為主。

　　從那以后，我變成一了個(gè)全新的我，一個(gè)為人民服務(wù)的我。

蠟燭的啟示作文12

　　最近，因為馬上要退休，我開(kāi)始清理散放在辦公室各個(gè)角落的東西。當我清理書(shū)架的時(shí)候，發(fā)現放在書(shū)架底層抽屜里的一包蠟燭。

　　想不起來(lái)這包蠟燭是誰(shuí)，在什么時(shí)候放進(jìn)去的，甚至在這里放了多長(cháng)時(shí)間都無(wú)從考究了。只是看到包裝紙已經(jīng)撕裂，勉強把六根蠟燭攏成一捆，外面蒙上了一層厚厚的灰塵。

　　我把蠟燭拿出來(lái)，問(wèn)同事們那個(gè)需要，周?chē)�的同事忙不迭地擺手。剛來(lái)不久的小劉快人快語(yǔ)，隨口說(shuō)道：“這都什么年月了，誰(shuí)還用它呀，快扔了吧�！�

　　拿著(zhù)這包蠟燭，我卻怎么也舍不得扔。

　　蠟燭在當今城市里確實(shí)是百無(wú)一用的累贅了�？墒窃谖覀兿锣l那會(huì )卻是舍不得用的好東西。

　　記得，我剛剛成家那會(huì )，晚上常常沒(méi)有電，只能點(diǎn)煤油燈照明。煤油燈這東西捻子小了不亮，捻子大了煙又很重，一會(huì )功夫滿(mǎn)屋子是煙不說(shuō)，還有很濃的煤油味，嗆得人直咳嗽。第二天早晨起床，兩個(gè)鼻孔都是黑的。直到家里有了小孩子，害怕煙和煤油味熏壞孩子才換上蠟燭，而且還不是經(jīng)常用。

　　我捧著(zhù)這包蠟燭想，你真是生不逢時(shí)啊。如果你早生幾十年，人們不得當寶貝爭著(zhù)搶嗎？當今出生也罷，你也選個(gè)地方，如果這是在偏遠的沒(méi)有電的山區，你不照樣可以大有用武之地嗎？如今，你出現在拿電燈不僅為了照明，更多的是用來(lái)裝飾的城市，哪里還有你的.存在的必要。盡管你與文雅、高貴的書(shū)同出一門(mén)，但是，你沒(méi)有了燃燒的機會(huì )，你的價(jià)值又如何體現呢。

　　由此，我想到了人，想到了人的生命。人的一生重要的不是得到多少錢(qián)才、權勢，而是你的生命有沒(méi)有充分燃燒。否則，就像這包蠟燭一樣，獨處高閣，卻無(wú)價(jià)值，成為唯恐避之不及的累贅。

蠟燭的啟示作文13

　　蠟燭，一個(gè)普通尋常的東西，它早已被電燈這類(lèi)東西所取代，不過(guò)直到現在，它的那種寧可犧牲自己，也要為它人帶來(lái)光明的精神依舊被世人銘記。

　　有些人畏懼死亡，有些人卻視死如歸。電影中，這種場(chǎng)景也經(jīng)常出現：《流浪地球》中劉培強犧牲自己，引爆木星，讓更多人活了下來(lái)；《復仇者聯(lián)盟4》中鋼鐵俠打響了扭轉宇宙命運的響指，拯救了全宇宙一半的生命。這些英雄都是通過(guò)犧牲自己來(lái)拯救世人，他們的行為不就像蠟燭嗎？燃燒了自己，卻把光明留給了世間。

　　在現實(shí)生活中，也有許多人不懼死亡，就像蠟燭一樣。比如，我們中國的消防官兵，哪里有火災，哪里就有他們。有人被困在房屋中，他們會(huì )拼了命的極力救人，把被困人的`生命永遠放在了自己的生命之上，寧可自己付出生命，也要救出被困的最后一人！

　　戰爭時(shí)期，也有數不勝數這樣的英雄：勇填槍口的黃繼光，用自己的血肉之軀堵住敵人的槍口，為團隊贏(yíng)取更多時(shí)間，最終贏(yíng)得了這場(chǎng)戰斗的勝利。

　　平凡不一定平庸，蠟燭雖然身材小，但總能在關(guān)鍵時(shí)刻起到極為重要的作用。蠟燭的出現給人類(lèi)在漫長(cháng)的黑夜中帶來(lái)了光明，送去了溫暖。

　　記得我看過(guò)一個(gè)故事，有一天，我軍突擊隊要攻下敵人所占領(lǐng)的一個(gè)鎮子，他們決定在晚上給敵人一個(gè)出其不意。晚上他們從一處墻開(kāi)始突破，一切順利，可是在撤退的時(shí)候，由于天太黑，突擊隊找不到路。這時(shí)，一束不太亮的火光突然出現，讓突擊隊找到了方向。之后，才知道這束光是一小根蠟燭發(fā)出的。

　　小小的蠟燭雖然光亮有限，卻給人激勵的光，激起前方的道路。

蠟燭的啟示作文14

　　蠟燭，燃燒自己，照亮別人，也是對蠟燭精神的贊頌，也是對蠟燭的總體概括。有一天，家里停電了，可我正在聚精會(huì )神地做著(zhù)作業(yè)，備用的臺燈又忘了充電，我又是那么的懼怕黑暗。媽媽劃亮了火柴，借火柴微弱的光線(xiàn)，在外公房?jì)鹊墓褡永�，發(fā)現靜靜躺著(zhù)的半截蠟燭，灰蒙蒙的，無(wú)聲無(wú)息的。渾身沾滿(mǎn)了灰塵，我把它拿到洗衣臺，為它沖洗了一番，它的.紅又慢慢的顯露了出來(lái)。媽媽又點(diǎn)燃了它的身軀。光線(xiàn)是那么微弱，卻又那么耀眼。在我眼里，它閃耀著(zhù)光芒，像及時(shí)雨一樣，雪中送炭，輔助我做完了作業(yè)。

　　蠟燭不但可以閃耀光芒，還可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大戰中，伯諾德夫人一家為了保護藏在半截蠟燭中的重要秘密，夫人先說(shuō)：“蠟燭不太亮，我去換一盞油燈吧！”剛拿起蠟燭，德國中尉說(shuō)：“多一盞燈就多一點(diǎn)亮呀�！庇谑�，夫人只好把蠟燭拿回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，大兒子杰克說(shuō)：“太冷了，我到外面去那點(diǎn)柴，生點(diǎn)火吧�！眲傉酒饋�(lái)，中尉就說(shuō)：“為什么一定要拿蠟燭去�！苯芸酥缓冒严灎T放回原位。最后女兒杰琳嬌聲問(wèn)：“我要睡覺(jué)了，可以拿蠟燭去嗎？”“當然可以！”德國軍官回答。最后她拿起蠟燭走向房間。當走向最后一級臺階時(shí)，蠟燭滅了......蠟燭，就像我們的清潔工，用自己的雙手托起一個(gè)漂亮干凈的大城市；又像我們的教師，教誨一屆又一屆的學(xué)生，卻從不嘆一口氣，目睹孩子成長(cháng)，自己卻悄然老去；像我們的送報人，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是天寒地凍，都準時(shí)把報送到每家每戶(hù)，然后驟然離去；還像我們的修理工，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，不求回報�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”讓我們敬佩和學(xué)習蠟燭的品質(zhì)把！讓蠟燭這不可磨滅的形象永存心中！

蠟燭的啟示作文15

　　那天晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，停電了。等待了一會(huì )以后，電還是沒(méi)有來(lái)。我匆匆忙忙地打開(kāi)抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著(zhù)備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜里翻來(lái)覆去，終于，摸到了一根長(cháng)長(cháng)的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機，點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來(lái)。

　　我開(kāi)始在微弱的燭光下寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我抬起頭，呆呆地看著(zhù)燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動(dòng)的'紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內焰要高許多，所以，點(diǎn)煙花的時(shí)候要把導火線(xiàn)放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，眼前仿佛出現老師講這堂課時(shí)的場(chǎng)景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無(wú)私奉獻的老師們嗎？他們雖然沒(méi)有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動(dòng)的心。他們用自己畢生的時(shí)光，將所有的知識毫不保留地傳授給學(xué)生們。他們燃燒自己照亮別人。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我對媽媽說(shuō)：“停電了，我點(diǎn)了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點(diǎn)起來(lái)還真亮呢！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現在科技發(fā)達了，人們都改用電燈了�？上灎T依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又回頭看了看這為我帶來(lái)光明的蠟

　　燭。它已經(jīng)燒了一半，燭淚順著(zhù)它的身體流了下來(lái)，這使我不禁想起老師曾教過(guò)的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不也正是對老師們自己最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？

　　忽然，來(lái)電了，屋子里頓時(shí)亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看著(zhù)裊裊升起的黑煙，我才發(fā)現，在我心里，蠟燭才是最亮的，當然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡著(zhù)默默無(wú)聞的蠟燭，更愛(ài)那些無(wú)私奉獻的老師們！

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