啟示的作文4篇(精品)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的啟示的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文 篇1
雨,淅淅瀝瀝得來(lái)了,和那些雷陣雨比起來(lái),它顯得那么悄聲無(wú)息、神秘莫測,讓人根本察覺(jué)不到它是從什么地方來(lái)的,又是從什么時(shí)候走的……
雨,默默地干著(zhù)自己該干的事,那對于它來(lái)說(shuō)是生命的意義,但對于人來(lái)說(shuō)這是微不足道且理所當然的事。細密的雨絲像一根根透明的繡花針,編制著(zhù)自己的未來(lái)。微風(fēng)撫摸著(zhù)雨絲們,引誘著(zhù)它們跟著(zhù)自己跑,與其說(shuō)是跟著(zhù)微風(fēng)跑,不如說(shuō)它們是在追逐自己的.理想,自己的追求,它們的理想和目標是什么?沒(méi)有人能說(shuō)得準,也許連它們自己也不曾猜透過(guò),風(fēng)是它的領(lǐng)導者,風(fēng)往哪兒吹,它們就必須跟著(zhù)它。落在哪兒哪兒便是它們的歸宿,也許命運好的可以路在地上,暫不退去,命運不好的,也許就落在花臺草叢見(jiàn),被無(wú)聲的吸收了,也失去了僅有的生命,但不管結果如何,每一滴雨絲都奮力的向前向前,它不知道目標在哪里,但它知道跟著(zhù)風(fēng)兒跑,這是它的命運,是它單純的理想,就像它本身那樣純潔、透明……
試想,雨絲它不能抉擇自己的最終目標,但它知道它有理想,那是它生命的意義,不論結果好與壞。但我們可曾想過(guò),我們和雨絲比,是不是我們比它們更加自由呢?至少,我們可以抉擇自己的目標,而它們卻做不到,它們即使不知道自己接下來(lái)的命運,卻依然堅持不懈的跟著(zhù)微風(fēng)跑相比之下,雨絲似乎并不知道這此旅途的危險和黑暗,只顧往前沖。
再試想,如果我們明確而堅持不懈得去追逐屬于自己的理想,我們是不是成功呢?至少,我們通過(guò)我們的努力不會(huì )白走一遭,甚至也有可能流芳百世,雨,它來(lái)到這世界上,不過(guò)是想盡自己最大的力量給人間增添一點(diǎn)滋潤,那我們人呢?更應該接進(jìn)自己所能付出一些力量,來(lái)給社會(huì )、給全人類(lèi)增添一絲色彩,也就不枉此生了!
啟示的作文 篇2
在玩中學(xué),在學(xué)中做,在做中體驗,既有趣又能增長(cháng)知識。在這個(gè)學(xué)期中,我們進(jìn)行了一次學(xué)工活動(dòng),其中上午的創(chuàng )意沙雕令我記憶猶新,在制作中學(xué)習,在創(chuàng )造中成長(cháng),我們親身體驗了動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習樂(lè )趣,同時(shí)在這學(xué)與玩的過(guò)程中,也給我們帶來(lái)了啟示,
我們聽(tīng)完老師告訴我們做沙雕的技巧和要注意的事項,就開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。我和我的同學(xué)兩個(gè)人一組制作沙雕,領(lǐng)到工具之后,我們先用鏟子把旁邊的泥土堆起來(lái),并且邊堆邊加水,直到堆到大約50厘米的時(shí)候結束,然后把堆好的沙子拍平,拍到很平坦為止,如果中間出現裂縫,就說(shuō)明沙子干了,要澆水。完成了一二兩個(gè)程序,我們開(kāi)始來(lái)美化這座沙雕,我和同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,決定來(lái)雕刻一座美麗而又古老的城堡,我們先挖了幾個(gè)門(mén),做了一個(gè)哨亭,接著(zhù)挖了幾個(gè)奇形怪狀的窗戶(hù),然后,在屋頂雕刻了一個(gè)陽(yáng)臺,不一會(huì ),我們的作品就雕刻成功了,我們把它取名為:“神秘城堡”。當老師來(lái)評獎時(shí)說(shuō),我們的作品特別棒時(shí),我和同學(xué)的心里比吃了蜜還甜。
從這次制作創(chuàng )意沙雕活動(dòng)中,我悟出了一個(gè)道理:玩本身就是一種交流與合作,玩可以給我們帶來(lái)歡樂(lè ),不但鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還可以培養我們的'專(zhuān)心、細心、耐心以及與同學(xué)之間友好協(xié)作的良好素質(zhì)。同學(xué)之間只有團結一心,才可以做好每一件有趣的事和獲得比賽的勝利。
啟示的作文 篇3
過(guò)年啦!過(guò)年啦!大年三十到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息。就在人們歡慶新年來(lái)到之際,我卻唱起了一個(gè)與新年不和諧的音符……
那是我和小伙伴們在一起玩放鞭炮。我們將鞭炮點(diǎn)燃扔進(jìn)小水溝,噼啪一聲鞭炮炸起了一道道水珠;我們將鞭炮點(diǎn)燃扔進(jìn)空瓶中,噼啪一聲空瓶被鞭炮炸的翻滾起來(lái),樂(lè )得大家前俯后仰;我們將鞭炮點(diǎn)燃扔進(jìn)了自己堆好的干柴上,噼啪一聲鞭炮炸起了一團火焰,真是有意思極了……我們越玩越興奮,不知是誰(shuí)提議:將鞭炮的.火藥集中在一起點(diǎn)燃,讓它燃起絢麗的火焰。這一提議立刻得到了大家的贊同。一會(huì )兒我和小伙伴們將手中的鞭炮拆開(kāi),將里面的火藥堆成了一個(gè)小山。我自告奮勇的擔任起點(diǎn)燃的任務(wù),哪知道,我剛劃著(zhù)火柴,還不知怎么回事,眼前火花一閃,頓感一陣疼痛,我嚇得大哭起來(lái),其他小伙伴見(jiàn)狀也都嚇得跑回家了。爸爸把我送到醫院,醫生將我燒傷的右手仔細清洗,然后包扎。整個(gè)正月間,我不是在醫院掛水,就是用燈泡烘烤右手不斷冒出的血清,難受極了……
通過(guò)這件事,使我深深明白了:鞭炮雖然可以給我們帶來(lái)快樂(lè )和喜慶的氣氛,但是,它也會(huì )給我們帶來(lái)危險和傷害。
啟示的作文 篇4
寧靜的白云鑲嵌在澈藍的天空上,頗有悠閑之意。不一會(huì ),紅黑的色彩就占據了天空,靜好的天空露出了猙獰的面孔。
低沉的雷聲從遠處傳來(lái),時(shí)有閃電從高空劈下。風(fēng)像往常一樣吹著(zhù),可卻不再溫和,不再輕柔,在耳邊輕輕地咆哮著(zhù),有一種令人畏懼的絲絲涼意,好像在警告昏昏欲睡的人們:醒來(lái),醒來(lái)!我沮喪地走進(jìn)屋子里,一步一步地走到鏡子前,看著(zhù)鏡子里的'人:迷離的眼神,下墜的嘴角,雜亂的頭發(fā),駝駝的背脊,無(wú)精打采的四肢。整個(gè)房間都似乎彌漫著(zhù)一股難過(guò)氣息。
我挺了挺背,勉強勾起干燥的嘴唇,吸了吸氣,房間里的空氣似乎帶著(zhù)一陣淡淡的百合花香。百合靜靜地開(kāi)著(zhù),純凈的白色仿佛與世無(wú)爭,只是默默純潔善良。睜大眼睛看了看鏡子,自己也顯得精神了不少。我梳了梳頭,深吸一口氣,揉揉疲勞的雙眼,抬起頭。這次我笑了,是來(lái)自?xún)刃牡母吲d。
這時(shí),不知哪里傳來(lái)了馥郁的花香,夾雜著(zhù)清新的青草味,是華麗與樸素的結合,同時(shí)帶了優(yōu)雅端莊的幾分韻味。白天,它艷麗驕傲,傲視群花;夜晚,它成熟嫵媚,神秘莫測。鏡子里小小的眼睛炯炯有神,嘴角透出快樂(lè )。
或許,我們不該抱怨生活辛苦、不輕言委屈、難過(guò),而是應該像鏡子般向生活投以熱情與活力。
我望向窗外,紅黑的天空好像烈焰的玫瑰,美得令人沉醉……
【啟示的作文】相關(guān)文章:
什么的啟示作文 啟示04-08
烏龜的啟示作文 - 體裁啟示作文01-25
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
啟示作文[精選]12-27
(經(jīng)典)啟示作文01-27
的啟示作文01-28
啟示的作文(精選)01-12
(精選)啟示作文01-30
啟示的作文[經(jīng)典]01-11
啟示的作文(精選)02-01