大自然的啟示作文錦集(13篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

大自然的啟示作文1

　　大自然是神奇的，大自然是強大的。走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是我們的老師。大自然給我們的啟示，是無(wú)窮無(wú)盡的。正所謂世上不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　陽(yáng)春三月，春光明媚。這時(shí)，我走在公園的小道上，突然發(fā)現有一堆食物在自己行走。仔細一看，啊，原來(lái)是一群群黑色的東西在帶著(zhù)他們走啊，那黑色的小團是什么呢？我好奇地捉了一只看了看，啊，原來(lái)是一只只小螞蟻呀！為什么一只小螞蟻會(huì )搬得動(dòng)那么大的食物呢？螞蟻的力氣為什么那么大呢？一連串的問(wèn)題從我浩瀚的腦海里閃過(guò)。我回家問(wèn)了問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽說(shuō)：?jiǎn)?wèn)問(wèn)老師吧。第二天來(lái)到學(xué)校，我問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)：只有自己動(dòng)手查一查，才會(huì )記得更深刻。我只好靠自己了。我在家里查了查《動(dòng)物大全》才知道：螞蟻是動(dòng)物界力氣最大的昆蟲(chóng)，比人的力氣還大，它可以舉起比自己身體重的`幾只螞蟻。力氣較大的螞蟻還可以舉起比自己大幾倍的鐵塊。另外，積少成多，聚沙成塔，積水成河，這些成語(yǔ)都可以用在螞蟻身上。如果我們人類(lèi)可以像螞蟻一樣齊心協(xié)力，共同合作，那么就算天塌地裂也不怕了，這是為什么，我會(huì )自豪地答道：因為我們團結合作！團結的力量是最大的，正如一首歌里所唱的一樣團結就是力量。

　　人們還根據甲蟲(chóng)發(fā)明了坦克，根據蜻蜓發(fā)明了飛機，根據蒼蠅發(fā)明了復眼照相機。飛機飛行時(shí)機翼總是抖動(dòng)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究發(fā)現蜻蜓的翅膀開(kāi)頭有一塊黑色的斑，科學(xué)家給飛機長(cháng)上后才穩定了飛機機翼的抖動(dòng)現象。

　　大自然很奇妙，只要我們仔細觀(guān)察，認真研究總會(huì )有發(fā)現。

大自然的啟示作文2

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。

　　于是我決定自己去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。

　　“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。

　　“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的'頭引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。

　　“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

　　通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。

大自然的啟示作文3

　　大自然，一個(gè)奇妙而美麗的世界，有許多奧秘等著(zhù)我們去探索。就如同愛(ài)默生說(shuō)的，踏著(zhù)大自然的步速，探索它的奧秘在于耐心。而我，就在大自然中得到無(wú)比多的財富。

　　去年夏天，我回老家去了。老家山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處可以聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴的聲音——知了，知了。恰好又一天，我去菜地里找奶奶，碰到一只剛從土里鉆出的知了。知了渾身濕漉漉的'，身著(zhù)淺綠色外衣，它慢慢的，緩緩的爬著(zhù)，仿佛在拼命的掙脫著(zhù)什么。

　　不知過(guò)了多久，夕陽(yáng)染紅了田邊的綠樹(shù)，知了露出了棕色的下半身，淺綠色的外衣脫去了大半，我看著(zhù)都為它著(zhù)急，生怕它被困在那外衣里，就用手輕輕的，小心翼翼的幫他脫下了沒(méi)有脫完的外衣。

　　然而，接下來(lái)發(fā)生的事情讓我震驚了許久。

　　我原本以為只要幫知了脫掉它的外衣讓它掙脫出來(lái)，它就可以飛到樹(shù)枝上去唱歌了。但那只知了不僅沒(méi)有飛起來(lái)，而且還在第二天就死掉了。我很奇怪，為什么我幫它掙脫了外殼，它還飛不起來(lái)呢，竟然還死掉了呢？我帶著(zhù)問(wèn)題去請教奶奶。原來(lái)，知了在自己掙脫外殼時(shí)可以促進(jìn)血液循環(huán)，使身上的肌肉更加發(fā)達，就能飛得更高更快了。

　　從這個(gè)死去的知了的事件中，我才明白了小雞為什么要自己啄破殼才會(huì )成活的道理。每個(gè)生命都有自己生存的法則，我們人類(lèi)不能拔苗助長(cháng)。因為自然就不能摻雜半絲人情，誰(shuí)抵抗它，誰(shuí)就被會(huì )一腳踢開(kāi)；誰(shuí)順從它，誰(shuí)就會(huì )承受恩典。所以我們人類(lèi)一定要尊重生命，保護大自然。

大自然的啟示作文4

　　一天午飯后，阿姨突發(fā)奇想地對我們大家說(shuō)：“給你們一個(gè)完好無(wú)損的雞蛋，用手握住使勁捏它，絕對捏不碎�！薄安豢赡��！蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)。我先試了試，用一只手捏不碎，我就咬緊牙關(guān)用兩只手捏，也沒(méi)捏碎。我外公說(shuō)：“讓我試試�！本桶央u蛋拿了過(guò)去，他用很大的勁捏，也沒(méi)捏碎。我姨爹，是我們家的大力士，見(jiàn)我們一老一小都捏不碎，也來(lái)捏一捏，只見(jiàn)他右手握住雞蛋，咬緊牙關(guān)，眼睛瞪得溜圓，手上青筋暴露，使勁捏，可是，也并沒(méi)有讓我們聽(tīng)見(jiàn)雞蛋被捏碎的聲音。

　　咦！一個(gè)薄薄蛋殼的雞蛋，為什么用這么大的`勁都捏不碎呢？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始查找資料。終于知道了，原來(lái)薄薄的雞蛋殼之所以可以承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師們……

　　其實(shí)，大自然中許許多多的動(dòng)植物都給人以啟示，讓人類(lèi)有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。比如說(shuō)，科學(xué)家根據蝙蝠能在夜里安全飛行的秘密，研制出了雷達。根據響尾蛇鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，研制出了現代夜視儀，空對空響尾蛇導彈，以及仿生紅外線(xiàn)探測器。人們受到鯊魚(yú)皮的啟發(fā)，發(fā)明了游泳衣……

　　大自然的啟示無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，就會(huì )從中受到啟迪。大自然真是人類(lèi)的好老師��！

大自然的啟示作文5

　　大自然在不斷地變化著(zhù)，為我們人類(lèi)提供大量所需的同時(shí)也給我們帶來(lái)啟示。

　　我要講的是我家的鸚鵡帶給我的啟示，這只鸚鵡是舅舅送給我的，我把它放在籠子里，它拼命地掙扎，我擔心它飛走，最終還是狠心把它關(guān)在籠子里。漸漸地，它適應了籠中的生活，不再掙扎。接下來(lái)的幾個(gè)星期，我嘗試教它在籠中練習飛翔。我這只鸚鵡并不愛(ài)學(xué)人說(shuō)話(huà)，只會(huì )扯著(zhù)嗓子喊叫，到了晚上，我們都睡覺(jué)了，它還一直叫，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么。

　　有一次，全家人去姑媽家喝喜酒，并打算在姑媽家住十幾天，由于不方便帶小鸚鵡，我在籠中準備了充足的糧食與水。半個(gè)月后，等我們回到家里，發(fā)現鸚鵡長(cháng)胖了許多，以前看見(jiàn)我就在籠子里到處飛來(lái)飛去，歡快地很。而現在呢？它是一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)我。之前把它捉出來(lái)一直在掙扎并會(huì )咬媽媽的手。而現在呢？它不會(huì )再掙扎也沒(méi)咬人。媽媽把它放在房間它不飛，媽媽來(lái)趕它，它也不飛。

　　我突然明白了，鸚鵡長(cháng)時(shí)間在籠子里，失去了飛翔的技能。我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢審默F在每天讓它來(lái)學(xué)習飛翔�！边^(guò)了一段時(shí)間，鸚鵡恢復了原來(lái)的樣子，我們也決定把它給放了，給它充分的.自由，讓它盡情地去飛翔。雖然媽媽把鸚鵡給放走了，但是我明白了每一個(gè)動(dòng)物都需要自由。

　　大自然真是我們人類(lèi)的好老師！只要我們肯學(xué)習，就可以收獲到許多精彩的知識。

大自然的啟示作文6

　　大自然本身是一位好老師，今天我們從一杯普普通通的水中得到了一個(gè)大大的啟示。

　　一上課，黃老師就打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，從包里掏出一大包回形針，這頓時(shí)勾起了我們的好奇心。黃老師端來(lái)一杯水和一包回形針干啥？真是奇怪。

　　黃老師神神秘秘地說(shuō)：“如果把這一包回形針全都放入杯子里，水會(huì )怎樣？”怎么樣？黃老師，我也是醉了，這還用問(wèn)嗎，這杯滿(mǎn)得不能再滿(mǎn)的'水中放入這么一堆回形針，水肯定會(huì )溢出來(lái)呀！

　　黃老師當了第一個(gè)吃螃蟹的人，把第一枚回形針輕輕地、慢慢地放了進(jìn)去。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……五十八個(gè)，水面一點(diǎn)一點(diǎn)地上升了，但奇怪的是，水竟然沒(méi)有溢出來(lái)。

　　接下來(lái)由同學(xué)們來(lái)放了。首先是小陳同學(xué)，平時(shí)大大咧咧的男子漢，居然翹起了蘭花指，慢慢地放了進(jìn)去，五十九、六十、六十一……一百、一百零一、一百零二……隨著(zhù)投入回形針數目增多，許多同學(xué)都不由自主的被吸引了過(guò)去。哈哈，輪到我放了，既興奮又緊張，我小心翼翼地把那二十枚回形針?lè )湃肓怂�中，后�?lái)大家一擁而上，回形針已經(jīng)露出了水面，三百一十五枚回形針，水終于溢出來(lái)了。

　　愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。是呀，水可以包容那么多的回形針，為什么我們不行呢？！今天，我在大自然的這位老師中，學(xué)到了新的感悟。

大自然的啟示作文7

　　大自然給了人們很多啟示。人們從魚(yú)的浮沉發(fā)明了潛水艇，從鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機，又從蜻蜓的飛翔改進(jìn)了飛機，從青蛙處發(fā)明了電子眼等等。因此，我想發(fā)明一種可以背在身上自由移動(dòng)的房子。

　　蝸牛是一種生活中極其常見(jiàn)的小動(dòng)物。它每天背著(zhù)一個(gè)重重的殼，其實(shí)那個(gè)殼就是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，從來(lái)不離身。我想發(fā)明的這種房子就是從蝸牛身上得到啟發(fā)的，這種房子折疊起來(lái)只有橡皮般大小，只要把折疊起來(lái)的房子打開(kāi)，房子就會(huì )恢復原來(lái)的樣子。而且這種房子的材料是一種特殊的紙和特殊的膠水，可再生又環(huán)保，這種房子給人們的生活帶來(lái)無(wú)窮的'便利。如果人們外出旅游時(shí)就可以用上這種房子。雖然這種房子是用紙造的，但是功能強大，不僅可以遮風(fēng)擋雨，還防火防盜。令人贊嘆的是房子里有足夠的空間，家具一應俱全，不僅如此，房子的大門(mén)采用的是臉部識別系統。

　　更先進(jìn)的是，這個(gè)房子的折疊系統如果壞了，我們還可以啟動(dòng)充氣系統，這樣就不用擔心房子的使用出現故障了。而且這個(gè)房子可以免費享受十年保修服務(wù)和相關(guān)保險。如果你買(mǎi)了這種房子，我們還會(huì )免費贈送一位機器人管家和一部遠程遙控的智能手機。

　　這就是我從大自然里得到的啟示，等我長(cháng)大了，我一定要發(fā)明這樣的房子，以解決現在的住房問(wèn)題，讓所有人都住得起房，都有好房子住。

大自然的啟示作文8

　　大自然就像一本又厚又大的百科全書(shū)，永遠都“讀”不完，它會(huì )告訴我們一些有益的啟示和道理。

　　有一年暑假，我從電視上看見(jiàn)一些科學(xué)家在做一項關(guān)于動(dòng)物的實(shí)驗。便心血來(lái)潮，也想去做一項小實(shí)驗。

　　我拿著(zhù)一片面包，走向樓下的草坪，扔在邊沿上，開(kāi)始觀(guān)察。一分鐘、五分鐘、十分鐘……終于，功夫不負有心人。兩只小螞蟻走向了我的面包，我細心地觀(guān)察著(zhù)。突然，其中一只小螞蟻急匆匆地走了，很快沒(méi)了影兒。另一只則站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，像是在等誰(shuí)。不出五分鐘，一群螞蟻排著(zhù)隊來(lái)到面包跟前，先把這個(gè)“龐然大物”切成一小塊一小塊，再搬回巢去。我一路跟著(zhù)，幾次把它們的“戰利品”撥進(jìn)草叢里，可它們沒(méi)有放棄，一次次的把食物重新搬回來(lái)……我不想再驚動(dòng)它們，悄悄地走了。

　　一天晚上，我正在津津有味地看書(shū)。正當我看得起勁兒時(shí)，忽然從我的眼前爬過(guò)一個(gè)黑影，緊緊地貼著(zhù)墻壁，我嚇了一大跳，向后退了幾步，那個(gè)黑影一動(dòng)不動(dòng)的。我才敢過(guò)去，我踮著(zhù)腳尖，躡手躡腳地走過(guò)去，生怕不小心，把它嚇跑了。漸漸地，我看清楚它的真面目了！一只壁虎。聽(tīng)爸爸說(shuō)，壁虎可是逃生高手��！

　　我猛撲過(guò)去，壁虎想溜，可我已抓住它了，摁在墻上。又找來(lái)一根長(cháng)線(xiàn)，一頭綁在它身上，另一頭系在凳腳上，就繼續看書(shū)�！巴敉�！”幾聲狗叫傳進(jìn)了我的耳朵里。我想起了壁虎，便去看了看。只見(jiàn)壁虎竄到了一邊，而一只兇猛的大狗正在琢磨一條尾巴。呀！壁虎和尾巴節體了……哎呀呀！真不愧是逃生高手��！

　　螞蟻的'意志是這么堅強，壁虎的逃生本領(lǐng)是那么的高超！大自然是多么的奇妙！

大自然的啟示作文9

　　公園的花叢中，一只只漂亮的花蝴蝶在空中飛舞。一會(huì )兒煽動(dòng)著(zhù)它那大大的翅膀；一會(huì )兒停在花朵上，吸食著(zhù)甜甜的花蜜；一會(huì )兒從這朵飛到那朵花上，忙著(zhù)授粉呢！

　　我目不轉睛地盯著(zhù)它們那美麗的翅膀。瞧，多像一把把扇子，有的黑色勾邊，黃色打底，上面還點(diǎn)綴著(zhù)一些五顏六色的小斑點(diǎn)；有的顏色深紅，有些暗淡，但很和諧；還有的紅橙相間，十分炫目，在花叢中就如一顆顆明珠。一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，它們大大的翅膀左右搖擺起來(lái)，如春風(fēng)吹拂下的柳條。

　　我十分想把那只黃蝴蝶捉回家。于是，我抿著(zhù)嘴，屏住呼吸，躡手躡腳地靠近花壇，緩緩蹲下身子，踮著(zhù)腳，保持上身不動(dòng)，下身向我的獵物—那只黃蝴蝶靠過(guò)去，并悄悄移動(dòng)到蝴蝶旁，慢慢把手伸到它的上方，自上而下用兩根手指夾住它，可這只蝴蝶似乎意識到了危險的到來(lái)，正當我要把它夾住時(shí)，它便撲閃著(zhù)翅膀騰空而起。我繼續追擊，但它飛進(jìn)了花叢，如隱身一般消失了，我怎么找也找不到。

　　為什么蝴蝶飛進(jìn)花叢很難找到？根據我的觀(guān)察，蝴蝶和周?chē)�景色�?顏色非常相似，就如一套天然的偽裝服，飛到花叢里是很難分辨出來(lái)的。英國軍人大尉哈里·巴特納特·拉姆斯汀受此啟發(fā)，于是發(fā)明了迷彩服，迷惑敵人的目力偵查，使敵人難以追捕目標，大大減少了軍隊傷亡。

　　人們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服，大自然真是人類(lèi)的好老師。

大自然的啟示作文10

　　生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是我們的老師，它像一本無(wú)字字典，時(shí)刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來(lái)跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。

　　記得暑假的一天，我和同學(xué)們來(lái)到往常的公園游玩，不過(guò)這一次所不同的.是，我們發(fā)現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著(zhù)沙土，它們排成一隊隊，聲勢看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細心地觀(guān)察著(zhù)。忽然我發(fā)現它們都集中把沙土運往草叢邊不遠處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過(guò)的螞蟻筑穴呢，不過(guò)它們這么小，要建到什么時(shí)候��？帶著(zhù)疑惑，我繼續觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)它們有的從周?chē)�搬�?lái)細小沙土，有的在中間接應，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過(guò)訓練似的，分工明確，團結一致。就這樣，它們反反復復持續著(zhù)，大概有一個(gè)多小時(shí)，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來(lái)。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動(dòng)了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時(shí)的表現，我羞愧難當，覺(jué)得連螞蟻還不如，每當我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒(méi)勇氣面對，而螞蟻呢？懂得堅持、耐心，和同伴合作解決問(wèn)題。通過(guò)這一次經(jīng)歷，我懂得了團結合作的重要性，也懂得了凡事要堅持耐心，我覺(jué)得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。

　　大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內，聆聽(tīng)大自然的聲音，相信它會(huì )給我們一些啟示。

大自然的啟示作文11

　　“淺水之中潮濕地，婀娜蘆葦一叢叢；迎風(fēng)搖曳多姿態(tài)，質(zhì)樸無(wú)華野趣濃�！蔽易�在窗前輕聲吟誦，透過(guò)窗子薄薄的輕紗，仿佛又看到了那新生的堅韌的蘆葦。

　　四月，遠沒(méi)有林徽因筆下“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，燕在梁間呢喃”的明朗，雖已不復寒冬的陰霾，卻也不忘送上瑟瑟的寒風(fēng)。沿著(zhù)蜿蜒的小路，我向前凝望，看見(jiàn)一叢蘆葦。它們的生命似乎已經(jīng)終結，那顏色是十分的頹敗，甚至還沾上了些許的霉黑。滿(mǎn)目枯枝敗葉，凌亂不堪，似乎已被大自然的風(fēng)雨侵蝕的一敗涂地。原來(lái)，蘆葦是這樣的柔弱！

　　我轉身要走，不經(jīng)意間一低頭，咦，哪里來(lái)的一點(diǎn)淺綠？啊，難道是蘆葦重生了？我緩緩走近，仔細端詳，那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠撲入眼簾。我情不自禁地伸出手的，那葉片小而薄，上面的脈絡(luò )亦是十分的特別。葉脈上延伸出一條條射線(xiàn)，緊挨著(zhù)，不留一點(diǎn)縫隙。我看到它的腳踝處泛著(zhù)深沉的紫紅，難道是在提醒我“綠色的生命也有熱血”？抑或在告訴我，它從未被打倒，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，以后的'它將更加繁茂？

　　望著(zhù)這新生的蘆葦，我不禁怦然心動(dòng)：蘆葦啊，我定將銘記你至上而下汩汩而流的熱血！生命之路如此漫長(cháng)，難免會(huì )遇到種種坎坷，要像你一樣，雖然身軀柔弱，但也要心懷熱血，堅韌不屈，不懼風(fēng)雨！只要勇敢面對，風(fēng)雨過(guò)后必將是彩虹！

　　蘆葦啊，你悄無(wú)聲息地將腳步落在平凡之路上，我卻聽(tīng)到了不平凡的回音。這就是生命的力量！不期盼天賜的陽(yáng)光，也無(wú)畏風(fēng)雨的吹打，傲然地奏響最強的生命樂(lè )章！

大自然的啟示作文12

　　在老家的一塊空地上有一顆美麗的小花，它比其它的小花都要美麗，而它更美麗的卻是它那頑強拼搏的品質(zhì)。

　　這朵小花是黃色的，從遠處看，就像一個(gè)金黃色的太陽(yáng)，它挺立了腰，黃色的花瓣向著(zhù)太陽(yáng)，同伴們看了都說(shuō)：“看，它在向太陽(yáng)微笑呢！”它高傲地站著(zhù)，像一位軍人正在默默的堅守自己的崗位，我原本覺(jué)得它很高傲，經(jīng)不起風(fēng)雨，可是有一件事讓我改變了對它的'看法。

　　那是一個(gè)陰暗的下午，天空像被黑布包了一樣，到處都十分昏暗，小花們都垂頭喪氣的低著(zhù)頭，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我想快要下雨了，于是迅速跑回到了家里，不一會(huì )兒天空果然下起了雨，一聲聲北風(fēng)吼叫著(zhù)，小草和小花們都被吹得直搖，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，落在了小花小草身上，到處一片朦朧。這時(shí)我的第一個(gè)念頭就是小花怎么辦？我立刻爬到窗子上，向外一看，只見(jiàn)小花挺立著(zhù)身子，被風(fēng)吹的東倒西歪，可是它還是照樣地站著(zhù)，好像在說(shuō)：“來(lái)��！”我靜靜的望著(zhù)它，心里直發(fā)愣，小草不是經(jīng)不起風(fēng)雨嗎，怎么會(huì )……過(guò)了一會(huì )兒我才緩過(guò)神來(lái)，情不自禁的為小草鼓起掌，心里不禁對它崇拜了起來(lái)。漸漸的雨停了，我急忙跑出家門(mén)，看看小花怎么樣了。不看不知道，一看嚇一跳，小花還在原來(lái)的地方挺立著(zhù)身子，顯得比所有花兒都要精神，只見(jiàn)豆大的雨珠正在小花的葉子上，從遠處看就像一顆顆寶石一樣美麗動(dòng)人……

　　這株無(wú)名小花，雖然沒(méi)有大樹(shù)那么強壯，也沒(méi)有杜鵑那么艷麗，但卻比它們都要堅強。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！边@株小花就是這樣的頑強，所以它比別的花草樹(shù)木都特別，都美麗，也深深的觸動(dòng)了我。

大自然的啟示作文13

　　大自然就像一位有魅力的魔法師，總是帶給我們許多驚喜。

　　過(guò)年了，媽媽把我帶到了奶奶家，奶奶家又添了許多新演員，瞧！那是一群可愛(ài)的小雞。小雞披著(zhù)毛茸茸的黃色大衣，頭上頂著(zhù)一定紅紅的“帽子”，小小的腦袋上有一雙明亮的`小眼睛，小嘴正歡快地啄著(zhù)米呢！有的小雞三五成群地湊在一起；有的小雞在踱步；還有的小雞正低著(zhù)頭，用嘴尖扒著(zhù)泥土，好像在尋寶似的，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，還有好幾只和它一樣呢！我驚奇地跑去叫媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝凑f(shuō)：“沒(méi)事，小雞吃石子是很常見(jiàn)的事�！蔽衣�(tīng)了疑惑不解，為什么小雞要吃石子呢？這樣不會(huì )傷害它的身體嗎？許多的問(wèn)號像泡泡一樣從我的腦袋里飄出來(lái)，不行，我一定要想辦法知道答案。我決定去問(wèn)奶奶。

　　奶奶聽(tīng)了我的問(wèn)題，對我說(shuō)：“哈哈！你不知道吧，其實(shí)小雞是沒(méi)有牙齒的，吃進(jìn)去的東西沒(méi)有辦法嚼碎，消化不了。于是它們就會(huì )吃石子，石子到胃里把食物磨碎，再才到腸道里，這樣就更好吸收，更好消化了。但是，在摩擦過(guò)程中，石子也是有損耗的，所以小雞會(huì )一直吃石子�！编�！原來(lái)是這樣��！聽(tīng)完奶奶的話(huà)，我恍然大悟！小雞吃石子有這么大的作用��！

　　大自然中的每個(gè)事物都有它們奇妙的一面，需要我們去留心觀(guān)察，才能夠發(fā)現其中的秘密。

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