啟示的作文精品10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的啟示的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文 篇1

　　星期三，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一棵樹(shù)的枝干上有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，它的.舉動(dòng)引起了我的好奇心，我漸漸地忘記了回家站在那里看了起來(lái)。

　　我慢慢地靠近了那只蜘蛛，發(fā)現它是從尾部吐出絲來(lái)的。我想：這么小一只蜘蛛還能織這么大一張網(wǎng)來(lái)，這真是不可思議啊!

　　蜘蛛把網(wǎng)織好后，就爬下了網(wǎng)，等候食物上鉤。不一會(huì )兒，一只小蝴蝶慢慢地向網(wǎng)飛去，網(wǎng)一下子就把那只小蝴蝶網(wǎng)住了，小蝴蝶不停地在網(wǎng)上掙扎，可是它還是沒(méi)有逃脫蜘蛛的網(wǎng)，蜘蛛眼見(jiàn)美食上鉤了，就趕緊爬上了網(wǎng)，很快地就往那只小蝴蝶身上吐出了一種白色的絲，接著(zhù)蜘蛛就離開(kāi)了網(wǎng)，我接著(zhù)觀(guān)察，看見(jiàn)蜘蛛很久都沒(méi)有回來(lái)，我百思不得其解，只好回家了。

　　第二天，我又來(lái)觀(guān)察那張蜘蛛網(wǎng)上的那只小蝴蝶，看見(jiàn)那只蝴蝶己經(jīng)變成了一個(gè)殼，我趕緊回家上網(wǎng)?俗柿稀 電腦上說(shuō)： 蜘蛛絲里有一種蛋白質(zhì)， 只要蜘蛛絲包住了獵物，蛋白質(zhì)就會(huì )釋放進(jìn)獵物內，過(guò)一天，獵物身體里的肌肉組織就會(huì )變成汁液，蜘蛛就把汁液吸走了，留下了一個(gè)殼�？戳穗娔X里的資料，我真是豁然開(kāi)朗。

　　蜘蛛真是自然界的捕獵高手。

啟示的作文 篇2

　　溜冰？我從來(lái)沒(méi)有溜過(guò)冰。只是看過(guò)其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場(chǎng)上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒假的一天，爸爸帶我去學(xué)溜冰。我有點(diǎn)怕，又有點(diǎn)興奮。怕的是摔倒了給人笑話(huà)，興奮的是想到又可以多學(xué)一門(mén)本領(lǐng)。 我們來(lái)到溜冰場(chǎng)，溜冰場(chǎng)里面好熱鬧啊，只見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)像踩著(zhù)風(fēng)火輪似的，在場(chǎng)上穿梭。他們溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、轉著(zhù)溜、單腳溜個(gè)個(gè)身輕如燕，身手不凡�？粗�(zhù)別人飛似的溜著(zhù)，我恨不得馬上上場(chǎng)當一回“飛人”。

　　穿上溜冰鞋，我以為會(huì )像平時(shí)走路一樣，只不過(guò)快一點(diǎn)而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不對，腳要外八字，一開(kāi)一合�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的.方法扶著(zhù)欄桿，小心翼翼地一開(kāi)一合。

啟示的作文 篇3

　　我并不喜歡養花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環(huán)境，他們還是從市場(chǎng)里買(mǎi)了幾盆花回來(lái)，放在陽(yáng)臺上，仙人掌的啟示。還有一盆不怎么起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢？我也不清楚，或許是因為它形態(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌�！泵刻煸缟�，我都會(huì )給那些花隨便澆一點(diǎn)水，因為水澆多了，花就容易死。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌不怎么愛(ài)喝水，所以隔三`四天才給它澆一次水。

　　我家的仙人掌呈深綠色，身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，也許是因為不被外界入侵，身上才長(cháng)了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。春天來(lái)臨了，小草發(fā)芽，百花爭艷，蒙蒙小雨，清香的氣息，構成了這一幅美好`完善的春景，小學(xué)一年級作文《仙人掌的啟示》。但又有誰(shuí)能注意到那盆仙人掌呢？它不貪圖名利，從不向困難認輸。有時(shí)我還發(fā)現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無(wú)色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么？為的就是能為世界貢獻出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些�；�雖然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。

　　漸漸的，我在不知不覺(jué)中竟然喜歡上仙人掌了，因為它那高貴的品質(zhì)一直吸引著(zhù)我，我要像它學(xué)習。秋天來(lái)了又去，當寒風(fēng)呼嘯的秋季來(lái)臨之后，草枯萎了，葉邊黃了。但仙人掌卻毫不動(dòng)搖，還是那么綠，那么堅強。它不畏艱難，敢于和困難作斗爭，日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰斗，最終，它以頑強`剛毅的精神戰勝了寒風(fēng)。它的那種不畏艱難`堅忍不拔的`精神深深地震撼了我，我只要一遇到困難就依賴(lài)別人幫自己，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決生活上的難題。

　　仙人掌的精神激勵著(zhù)我前進(jìn)。仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習。我愛(ài)仙人掌！因為仙人掌引導著(zhù)我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏！

啟示的作文 篇4

　　我做完了作業(yè)，看著(zhù)墻上的那句話(huà)陷入了沉思······

　　我床頭邊貼著(zhù)一小塊裝飾畫(huà)，在它的的空白處，有這樣的一句話(huà)：要想取得令人羨慕的成績(jì)，就要付出別人不曾付出的努力。意思是說(shuō):“你如果成績(jì)想比別人好，令人羨慕，就要用加倍的努力去學(xué)習，這句話(huà)告訴我們：無(wú)論做什么事，一定要專(zhuān)心致志，刻苦，認真，那樣長(cháng)大才能夠長(cháng)成參天大樹(shù)，如果做什么事都三心二意，為了應付，那長(cháng)大一定一事無(wú)成，無(wú)所事事，整天游手好閑。那時(shí)，家長(cháng)一定后悔莫及。而你如果長(cháng)成了參天大樹(shù)，家長(cháng)一定以你為榮正，整天把你掛在嘴邊。你想一想，孩子是父母心頭的肉��！誰(shuí)不想讓自己的孩子優(yōu)秀，出色，長(cháng)大后出人頭地啊!

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，這篇文章出自于“狼爸” 的筆尖下，主要內容是“狼爸”有四個(gè)孩子，其中三個(gè)考上了北大，另一個(gè)考上了科技大，你一定又感慨又佩服，可你知道，這四個(gè)孩子為什么這么優(yōu)秀嗎？“狼爸”說(shuō)：“三天一頓打，孩子進(jìn)北大�！睂�，可，這可苦了“狼爸”的這些孩子們了。還記得孩子們小時(shí)候天天都得挨打。少則四頓，多則八頓�！袄前帧闭f(shuō)：“自己不開(kāi)心就打打孩子，開(kāi)心了就不打�！边@種做法被人們稱(chēng)為“狠”可“狼爸”說(shuō)：“打孩子是為了自己的孩子更優(yōu)秀，突出，雖然孩子們小的時(shí)候一定覺(jué)得爸爸太壞了，天天打我，可打是為了他們好，終有一天他們會(huì )明白的。還記得最狠時(shí)，把孩子吊在風(fēng)扇上，用皮帶抽，那一次我整夜都沒(méi)有睡；其實(shí)，每一次打孩子，都有我來(lái)出演狠的角色，而媽媽去撫摸他們，這一切都是在我的意料之中的'�！�

　　是��！其實(shí)每一次爸爸媽媽打我們，都是為了我們好！你想想：如果你是一個(gè)孩子的父母，你的孩子犯了一個(gè)錯誤，你會(huì )怎么處理。再說(shuō)了！爸爸媽媽又沒(méi)有那么狠打過(guò)我們，所以我們應該感到很幸福了！所以，如果你不想挨打，現在 就要好好學(xué)習，不讓父母 失望。

　　真是可憐天下父母心��！自己一回想起來(lái)，爸爸媽媽平時(shí)對我要求十分嚴格，不時(shí)，還炒我幾句！我心里還挺不服氣的�，F在一想，爸爸媽媽平時(shí)對我要求也不是很?chē)栏駟?看看“狼爸”，我跟他的孩子比，已經(jīng)很幸福了，再說(shuō)了，爸爸媽媽平時(shí)對我要求十分嚴格也是為我好。所以，我以后一定要認真學(xué)習，不讓父母失望。真正做到墻上所寫(xiě)的那樣：要想取得令人羨慕的成績(jì)，就要付出別人不曾付出的努力！

啟示的作文 篇5

　　最近，我發(fā)現在班上，常常會(huì )有些同學(xué)表里不一，私下說(shuō)別人壞話(huà)的人。我在想真正的朋友，不就是會(huì )在自己最無(wú)助的時(shí)候，給予最溫暖的支持嗎?會(huì )站在朋友的立場(chǎng)，認真的為對方考慮，而不會(huì )只看見(jiàn)一時(shí)的好處。

　　當個(gè)為朋友付出的人，是很不容易的，但真心為朋友付出的人，總比別人活得還要快樂(lè )，還要安心。

　　希望常常在學(xué)�？吹�，一些有身心障礙的同學(xué)，我真替他(她)們難過(guò)。在生命的跑道上，常有些人，比我們落后了許多，卻我們更加努力，更加樂(lè )觀(guān)。每個(gè)生命都有無(wú)限可能的`韌性，不要因為面臨困境，就放棄追求美好的生活，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢，只要有堅定的信心，明天就充滿(mǎn)希望。

　　態(tài)度重于一切

　　坐在教室的位置上，第一眼就可以看到，黑板上有如螞蟻般密的號碼。很多學(xué)生面對作業(yè)時(shí)，都抱持著(zhù)趕快做完、交差的心態(tài)，因為趕著(zhù)交作業(yè)，往往會(huì )有很多人，被退回來(lái)重寫(xiě)。只要養成專(zhuān)心、細心的態(tài)度，無(wú)論是學(xué)習上，或人生旅途上，都有莫大的幫助。

　　做個(gè)快樂(lè )的人

　　看著(zhù)電視上，那些自卑的人，真為他們感到不舍。自卑的人總是會(huì )給自己制造許多困擾。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，千萬(wàn)別拿自己的短處去比別人的長(cháng)處，要記住自己的優(yōu)點(diǎn)，拿出自信，你也可以很快樂(lè )。

　　時(shí)間就是金錢(qián)

　　在這個(gè)世界上，常常會(huì )有些人，因為某件事情而錯過(guò)了，生命中最重要的東西。如果能多點(diǎn)寬容、主動(dòng)、耐心，把握時(shí)機，也許一切就會(huì )變得不一樣了。

　　戰勝自己

　　這次的英語(yǔ)周，我門(mén)班都沒(méi)得名，除了英文漫畫(huà)還沒(méi)比，其他都輸了，雖然我沒(méi)有比賽，但我應該要鼓勵有參加的同學(xué)，幫他們加油打氣，但我沒(méi)有做到。很多時(shí)候，我們需要戰勝的不是英文，不是敵人，而是自己。面對自己的懦弱和自卑，我們需要用堅韌的毅力和頑強的精神，來(lái)戰勝它。不斷地挑戰自己的缺點(diǎn)，不但能讓我們做一個(gè)生活的強棒，還可以讓我們成為精神上的強者，才能贏(yíng)得別人的尊重與贊賞。

啟示的作文 篇6

　　我從四年級就喜歡游泳，打開(kāi)飽滿(mǎn)的記憶瓶時(shí)間開(kāi)始倒流，我又回到了四年級的時(shí)候。

　　那時(shí)是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸就提議：“今天我們大家去游泳吧！鍛煉鍛煉身體�！蔽乙宦�(tīng)到游泳就喜歡得不得了，因為那時(shí)我還不會(huì )游泳，看到隔壁的朋友在水上自游穿梭的本領(lǐng)，我就羨慕不已。

　　到游泳場(chǎng)了，我看到水有1米6�？吹竭@水深深的，我的頭上直冒冷汗。做完熱身運動(dòng)后，爸爸像一個(gè)小孩子一樣“卟騰”一聲就掉進(jìn)了水里自游穿梭。爸爸說(shuō)：“鑫宇快下來(lái)玩呀！是個(gè)男子漢就下來(lái)玩！”我心想：我都四年級了是一個(gè)頂天立地的大男子漢了，我一定要戰勝困難。我慢慢地扶著(zhù)欄桿下去，只見(jiàn)水已經(jīng)到我的.下巴上來(lái)了。啊，真舒服極了！涼涼的，爽爽的，仿佛在春風(fēng)之中……正在我享受時(shí)，忽然，我腳下一滑，我嗆水了！爸爸一把抓住我，不讓我沉下去。媽媽呀！這感覺(jué)真難過(guò)極了！又苦又咸，害得我差點(diǎn)吐出來(lái)！爸爸開(kāi)始先教我漂浮，我用腳一登墻就漂過(guò)去再雙腳合攏。爸爸說(shuō)：“你第一關(guān)，完成了�！�

　　休息了一會(huì )兒，爸爸又教我憋氣，我深吸一口氣，把頭悶在水里，一秒、兩秒……這時(shí)，我感覺(jué)頭脹脹的，實(shí)在受不了呀！只幾秒鐘我就沖上來(lái)了。爸爸又來(lái)教我，不僅要會(huì )憋氣，還要學(xué)會(huì )在水中吐氣。這次，我憋了30秒呢！爸爸笑了笑：“你第二關(guān)，完成了�！�

　　爸爸又來(lái)教我打腿。學(xué)完了打腿，終于爸爸教我游泳了，只見(jiàn)他飛一般地在泳池里快速地游著(zhù)，我十分羨慕，我慢慢地游著(zhù)，仿佛是一只剛下水的“旱鴨子”那么笨拙，游了一會(huì )兒，雖然我又“喝水”了，但我沒(méi)有放棄，我一遍一遍的重復著(zhù)同樣的動(dòng)作。但在爸爸的耐心指導和自己的努力下，沒(méi)過(guò)多久我就可以游幾米遠了，漸漸地我就可以游好幾個(gè)來(lái)回了，最后在我的一番努力練習下，我終于學(xué)會(huì )了游泳。也可以在水里快活的游泳。爸爸見(jiàn)了，高興地也笑了。

　　通過(guò)這次游泳，我明白了一個(gè)道理：干什么事情，都一定要認真，努力、堅持，才能取得勝利。有句俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

啟示的作文 篇7

　　大自然給過(guò)人類(lèi)許多的啟示，古往今來(lái)，有許多發(fā)明創(chuàng )造都是從植物或是動(dòng)物身上得到啟示，才發(fā)明出來(lái)的。

　　隨著(zhù)戰爭的升級，人們對飛機性能的要求也越來(lái)越高，許多科學(xué)家都在研究，怎樣才能提高飛機的等級呢？原來(lái)，蛙眼的視網(wǎng)膜分為五類(lèi)，一類(lèi)對顏色起反應，別外四類(lèi)對運動(dòng)目標的某個(gè)特征起反應，人們了解蛙眼的視覺(jué)原理后，根據它發(fā)明了一種電子蛙眼，它可以像真的蛙眼那樣，能準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體，把它裝入雷達后，雷達的抗干擾能力大大提高，而且能快速準確地識別出特定形狀的飛機、導彈。

　　還有一種蛇叫作響尾蛇，它捕食時(shí)靠的是一雙“熱眼�！痹瓉�(lái)田鼠等小動(dòng)物都會(huì )散出熱量，而蛇的熱感受器接收到這些熱量，就可以確定食物的`位置，所以，人們叫響尾蛇的熱感受器為“熱眼”，人們根據響尾蛇的熱眼發(fā)明了響尾蛇的導彈，它也可以用熱眼，準確的追蹤敵人直至將他摧毀。

　　大自然還給了我們很多啟示。它就像我們的老師，還有更多的啟示等著(zhù)我們發(fā)現。

啟示的作文 篇8

　　“有志者，事竟成”這句名言讓我受益匪淺，激勵著(zhù)我前進(jìn)，陪我走到今天。

　　每當我學(xué)自行車(chē)摔倒時(shí)，我會(huì )想起“有志者，事竟成”；每當玩籃球投籃投不進(jìn)去時(shí)，我會(huì )想起“有志者，事竟成”；每當我英語(yǔ)單詞背不下來(lái)時(shí)，我會(huì )想起“有志者，事竟成”。記得初一時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們的字寫(xiě)得很漂亮，心生羨慕，于是周末我像兔子一樣跑向書(shū)法班報了名。第一節課我們學(xué)的是筆畫(huà)——橫，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)的示范字，我心想：原來(lái)一個(gè)筆畫(huà)還有這么多步呀，每次我只是畫(huà)一下就過(guò)去了，沒(méi)有想到還有這么多要領(lǐng)！我照著(zhù)老師示范的樣子寫(xiě)了起來(lái)，先頓一下、再收筆、然后寫(xiě)出橫、又頓一下、再收筆就完成了�？蠢蠋煂�(xiě)得十分好，可我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，不是頓大了，就是橫不夠直，收得太小。我的后背上冒出了冷汗，額頭上也冒出了細密的汗珠。這時(shí)終于下課了，我迫不及待地跑向媽媽?zhuān)瑳](méi)等媽媽開(kāi)口，我就搶到媽媽前面說(shuō)：“不學(xué)了，太難了�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“有志者，事竟成！只要努力就一定能成功�！�

　　每當我學(xué)自行車(chē)摔倒時(shí)，我會(huì )想起“有志者，事竟成”；每當玩籃球投籃投不進(jìn)去時(shí)，我會(huì )想起“有志者，事竟成”；每當我英語(yǔ)單詞背不下來(lái)時(shí)，我會(huì )想起“有志者，事竟成”。是��！“有志者，事竟成”，只有播種，辛勤地施肥與除草，才能開(kāi)出美麗的鮮花；只有培育，細心地修枝剪葉，才能培養出參天大樹(shù)；只有憑借著(zhù)自己的努力，經(jīng)歷坎坷與挫折，才可以獲得屬于自己的成功！

　　從此，這句話(huà)成了我的'座右銘，激勵我繼續向成功的高峰攀登！

啟示的作文 篇9

　　從小我就特別喜歡球類(lèi)的東西，所以一上小學(xué)時(shí)我爸就給我報了籃球訓練班。

　　第一天上課，老師教我們拍球，我想拍球不很簡(jiǎn)單嗎，不就是把球拿起來(lái)往地上拍嗎，有什么難的嗎，跟在家里玩皮球不是一樣的嗎。然后，我還沒(méi)等老師講完話(huà)我就把手里的球往地上一拍，球就蹦高過(guò)了我的頭，我想：這拍球這么簡(jiǎn)單還需要教？就在我得瑟時(shí)，我拍出去的那個(gè)籃球在下降時(shí)，球不偏不倚的剛好砸中了我的腦袋，我的腦袋頓時(shí)被砸了一個(gè)兩眼冒金光。老師說(shuō)：“拍球的時(shí)候要控制自己的力度，你剛剛拍的.太重了，要在你那個(gè)力度減掉一點(diǎn)才能拍好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，想：減掉一點(diǎn)力氣，怎么減，力氣都能減那我就不發(fā)力不就不是減掉一點(diǎn)嗎。于是，我把球往地上輕輕的一扔，結果，這個(gè)球不但沒(méi)有蹦起還滾到了老師的腳邊，老師又說(shuō)：“第一次你太用力了，第二次太輕了，那第三次你就可以總結前面的經(jīng)驗，把力度放在這兩次力度中間就可以了�！�

　　于是，我就用我中等的力氣來(lái)拍，我往地上一拍球就落在了我的手里，老師說(shuō)：“很好你已經(jīng)走出了第一步，你回家以后你只要不斷地練習你就可以連續的拍球了�！�

　　第二節課的時(shí)候老師教我們如何傳球。老師說(shuō)：“傳球，在打比賽中會(huì )起到很重要的作用？”老師又說(shuō)：“傳球分很多種一個(gè)是直線(xiàn)傳球，一個(gè)是擊地傳球。今天我教你們擊地傳球，擊地傳球，就是把球擊地傳給自己的隊員�！蔽蚁耄哼@么簡(jiǎn)單呀。我跟一個(gè)人面對面站著(zhù)，老師說(shuō)：“看準球�！蔽覍γ娴哪莻�(gè)人把球扔給我，我不是被砸中頭，就是被砸中手？老師說(shuō)：“要一心一意的�！�

　　于是，我就一心一意地看球，我對面的人扔了幾次過(guò)來(lái)，我都準確無(wú)誤的都接住了。

　　通過(guò)我練籃球的拍球和傳球中我悟出了一個(gè)道理：做事只要堅持不懈，認真對待，就一定會(huì )有所收獲的。

啟示的作文 篇10

　　一天，我在外面和小伙伴正在做游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現遠處飛來(lái)了兩只小燕子，它們嘴上啄著(zhù)泥和草，它在我家的牛棚下干什么呢？我決定要看個(gè)究竟。我看見(jiàn)小燕子把泥和草一下一下地往牛棚的'屋檐下貼，貼好后，就飛走了。不一會(huì )兒又銜著(zhù)泥和草回來(lái)了，繼續貼，就這樣一趟又一趟。我不知道它們在干什么，感到很好奇，就去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“它在壘窩�！蔽矣謫�(wèn)奶奶：“為什么要壘窩呀？”奶奶再一次回答：“你有一個(gè)家，小燕子也要有一個(gè)家呀!下雨的時(shí)候，它可以飛進(jìn)去避雨�！蔽页鋈ビ挚戳丝�，我淘氣的小弟弟把燕窩打壞了。燕子又重新壘窩，一點(diǎn)一點(diǎn)，積少成多，不過(guò)幾天，窩壘完了，燕子好像很高興，唧唧喳喳地叫個(gè)不停。

　　我被燕子這種堅持不懈的精神所感動(dòng)，就是啊!事情不要半途而廢，一定要努力，努力再努力直到成功。大自然真就是我們的好老師!燕子壘窩給予了我深刻的教育。

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