啟示三年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的啟示三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示三年級作文1
鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它一生的年齡可達70歲。
要活那么長(cháng)的壽命，它在40歲時(shí)，必須做出困難卻重要的決定。這時(shí)，它的喙變的又長(cháng)有彎，幾乎碰到胸脯，它的.爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的捕捉獵物；它的羽毛長(cháng)的又濃又厚，翅膀變的十分沉重，飛翔十分吃力。
此時(shí)鷹只有良種選擇：要么等死；要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(cháng)的蛻變，它必須很努力的飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙去擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜的等待新喙長(cháng)出來(lái)。鷹再用新長(cháng)出的喙把爪子上的趾甲一根一根的拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長(cháng)出來(lái)后，鷹變用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
個(gè)月后，新的羽毛長(cháng)出來(lái)以后，鷹重新再度過(guò)30年的歲月！
啟示三年級作文2
魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民觀(guān)察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉彎的'手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是天然導航儀，人們模仿它制成了振動(dòng)陀螺儀。這種儀器目前已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上，實(shí)現了自動(dòng)駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種復眼，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了蠅眼透鏡。蠅眼透鏡是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成蠅眼照相機，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。蠅眼透鏡是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
啟示三年級作文3
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習。我舉幾個(gè)例子吧!
人類(lèi)在大自然中比如：人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機，航船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達”……這些例子多的數不勝數。
仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險，但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，長(cháng)出了尖銳的.刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何，這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決，俗語(yǔ)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人”就是這個(gè)道理。
啟示三年級作文4
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)異是珍貴的，有誰(shuí)不珍惜這一次呢？
你看路邊的小草，無(wú)論土地多么貧瘠，甚至只是一片瓦礫，也努力地生長(cháng)，甚至努力地結實(shí)，哪怕只有一粒，也是飽滿(mǎn)的。我就看見(jiàn)過(guò)這樣一棵小草，它生長(cháng)在我經(jīng)常走的那一條小路上，長(cháng)不盈寸，卻趕在秋天來(lái)臨之前，結下果實(shí)，我懷著(zhù)一顆好奇的心去看它，真的只有一粒，但那是非常飽滿(mǎn)的，它的長(cháng)不盈寸的小小身軀舉著(zhù)那一粒果實(shí)，仿佛那就是它的世界！我彎下腰去，這時(shí)我對它不再是好奇，而是敬畏！那是怎樣的毅力啊，用盡自己的.生命去孕育新的生命！你看它，一邊用力扎根，好使自己有足夠的力量來(lái)滋養這一粒果實(shí)，那是怎樣的土地啊，堅硬無(wú)比，那小小的根須是怎樣的掙扎，怎樣的隱忍，都是為了生命。
草木如此，我們人，有思維，不是更應該努力？
啟示三年級作文5
貓是我們最熟悉和經(jīng)�？吹降膭�(dòng)物。
周三晚上去姨媽家玩的時(shí)候，看到一只小貓在抓老鼠。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁簇堅谕砩鲜裁炊伎吹玫�，而我們人�?lèi)在晚上什么都看不到。我媽不肯告訴我，叫我自己去找，我就拿著(zhù)阿姨的手機去找為什么貓的眼睛晚上什么都能看見(jiàn)。原來(lái)貓的眼睛是特殊的，當光線(xiàn)通過(guò)視網(wǎng)膜成像時(shí)，這就是為什么貓狗可以借助弱光在夜間捕獵。突然媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你找到我女兒了嗎？”我得意洋洋地回答：“是的。
我知道貓的'秘密。我想發(fā)明一種眼鏡，叫熒光眼鏡，和普通眼鏡差不多，但是和眼鏡不一樣。眼鏡旁邊有一個(gè)按鈕。它是做什么的？本來(lái)它的作用就是你站在哪里，適合什么顏色，它就會(huì )自動(dòng)調整到你適合的顏色。
同學(xué)們，只要仔細觀(guān)察，就會(huì )有收獲。
啟示三年級作文6
這是一幅具諷刺的漫畫(huà)，畫(huà)的是一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著(zhù)斧頭，嘴里還不停的念叨著(zhù)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，憤怒地望著(zhù)他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹(shù)木，做成各種東西 拿去賣(mài)錢(qián)，假如你們砍一棵樹(shù)栽一棵樹(shù)，樹(shù)就可以永遠為我們服務(wù)。假如你們砍一棵樹(shù)而不栽一棵樹(shù)，那么你們將只有這些樹(shù)，不會(huì )再增多，只會(huì )快速的減少。不僅是這樣，還抽煙，抽煙不僅對他自己的身體造成威脅，還對大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站著(zhù)一只啄木鳥(niǎo)，這只啄木鳥(niǎo)都知道愛(ài)護家園，保衛他們的'家園，來(lái)啄這個(gè)盜木人。
我們人類(lèi)自己要護衛好自己的家園，同時(shí)也要阻止別人破壞自己的家園。
啟示三年級作文7
在我的人生中我獲得過(guò)許多的啟示。但是，每當我回憶起獲得過(guò)的啟示時(shí)，印在我腦海里的那些啟示就像一只只蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，圍繞著(zhù)一棵不起眼的小草，可就是這樣一棵不起眼的小草，給我留下了深刻的印象……
記得那是在我六歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一輛藍色的自行車(chē)�？吹竭@漂亮的自行車(chē)，我心里不由得的涌起一股熱情的泉水：我要學(xué)騎自行車(chē)！
第二天，我蹦蹦跳跳的推著(zhù)自行車(chē)找到了一片寬闊的草地。其實(shí)附近也有很干凈的.水泥地，可是因為草地上有很多的草，那樣學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，就算摔跤也不會(huì )太疼！
選好了場(chǎng)地，我就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)啦！可自行車(chē)畢竟不是那么好學(xué)的。我剛一踩腳把，就因為身體不平衡而摔了下來(lái)。但是我并沒(méi)有因此而氣餒，后來(lái)我又試了很多次，可是“功夫終究是負了有心人”吶！我還是一次次地被那該死的自行車(chē)無(wú)情地“推”了下來(lái)。
啟示三年級作文8
我們小區里有一池荷花，每當我玩耍時(shí)都會(huì )看到這一池荷花。
一般，只有留心觀(guān)察的人才會(huì )發(fā)現：荷花有一種“特異功能”，每當雨過(guò)天晴的時(shí)候，荷葉上就會(huì )有一些“小雨珠”，晶瑩又可愛(ài)。雨水灑在荷花上但荷葉總不會(huì )濕，雨珠從上面滾下來(lái)，一絲痕跡都不留，反而顯得更加潔凈、碧綠。如果你按一按荷花，它就會(huì )自動(dòng)的浮起來(lái)，哦！原來(lái)，荷花是鼓狀的，不容易沉，因為它中間的支撐力很強。是不是非常神奇！
通過(guò)這件事我得到了這些啟示：假如我用荷葉做衣服，那不是可以不怕雨淋了嗎？我們還可以想到：如果借助一下荷花的漂浮能力，做一個(gè)可以在水上行走的'雨鞋，這樣就可以隨心所欲地在水上行走了。我們還可以做一套潛海服，這樣我們身邊全都是空氣，因為荷花沾不了水嘛！這樣一來(lái)就不怕高密度水壓了，人就可以輕松自如地在海里暢游個(gè)痛快！
在我們的生活中，還有許多事還未解密。我們每一個(gè)人都需要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。來(lái)，我們一起創(chuàng )造未來(lái)！
啟示三年級作文9
大自然有許多奧秘，今天就有一個(gè)“秘密—那就是螞蟻搬家會(huì )下雨”。
這個(gè)問(wèn)題，在我很小的時(shí)候就一直產(chǎn)生了疑問(wèn)。在我九歲的時(shí)候，我看見(jiàn)螞蟻成群結隊的`向一個(gè)洞爬去，背上有一個(gè)顆粒大的東西，我仔細一看是食物。我不解的想，螞蟻搬家真的會(huì )下雨嗎，媽媽說(shuō)“小螞蟻感到悶熱就會(huì )告訴窩里的同伴，天快要下雨啦!蟻群得到消息，馬上就會(huì )搬家，第二天就一定會(huì )下雨”。第二天，本來(lái)和小朋友約好去玩籃球，我沒(méi)去，我想螞蟻搬家會(huì )下雨是否是真的。果真，外面下起了大雨，大自然太奇妙了，可以用一句諺語(yǔ)來(lái)形容“螞蟻搬家、蛇過(guò)道，明日必有大雨到”。我想，螞蟻竟真的可以當天氣預報，真的很神奇，我趕忙去外面抓了幾只螞蟻放到一個(gè)小瓶里，可螞蟻在瓶里東爬西爬，搞的我都糊涂了，于是，我趕忙把它們放回了大自然。
大自然真是太神奇了，幾只小小的螞蟻，竟如此能給人們這么大的幫助，真的太好了，我喜歡大自然。
啟示三年級作文10
今天，我領(lǐng)兒子和外甥女參加了德克士舉行的“快樂(lè )總動(dòng)員活動(dòng)”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太喜歡讓兒子吃西餐，但這次活動(dòng)有一個(gè)吸引我的地方，讓孩子自己動(dòng)手做漢堡。兒子是獨生子，我覺(jué)得他最大的缺點(diǎn)就是：動(dòng)手能力差，自理能力差。
我不否認兒子的聰明，這一點(diǎn)教過(guò)他的老師都能證明，我不否認兒子的能力，呵呵，上了二年級，當了兩年班長(cháng)。但兒子在家卻真的'是小皇帝一個(gè)。你看：起床媽媽要給穿衣服，穿鞋，他美其名曰：我會(huì )，但媽媽在家，我不想自己穿。刷牙媽媽要接好水，還要擠好牙膏，吃飯要端好碗，拿好筷子，吃完飯，從來(lái)不會(huì )送碗筷，連吃個(gè)雞蛋，也要媽媽幫忙剝開(kāi)。
我知道，這是我的錯，平時(shí)自己所有的事都幫忙太多，同事說(shuō)我：“這是勤快媽媽養懶兒子，懶媽媽才養勤快兒子�！彼徽Z(yǔ)道破天機。
今天參加活動(dòng)，兒子很興奮，漢堡包吃得特別香，回來(lái)還寫(xiě)了一篇日記，我告訴兒子：“你知道嗎？那是勞動(dòng)帶來(lái)的幸福滋味�！�
啟示三年級作文11
人們發(fā)現小鳥(niǎo)能飛上天，科學(xué)家研究了鳥(niǎo)的飛行原理。1903年發(fā)明了飛機。由于飛行速度很快，機翼抖的很厲害，而破碎的現象，造成慘禍�？茖W(xué)家從蜻蜓身上得到了啟示。
現在，我們的汽車(chē)跑長(cháng)途，時(shí)間太長(cháng)了。遠的.地方甚至有可能需要幾天幾夜，時(shí)間so長(cháng)了。晚上車(chē)都開(kāi)不了，天太黑，容易發(fā)生交通事故。
所以，最好發(fā)明一種可以飛行的汽車(chē)，車(chē)頂上要有螺旋槳和降落傘。螺旋槳是飛行主要的物品；而降落傘是為了飛行汽車(chē)的安全而帶有，保障生命安全。這個(gè)是我看到后想到，如果要發(fā)明這種飛行汽車(chē)，司機只需要輕輕一按飛行按鈕，飛行汽車(chē)就可以在空中飛行了。如果有緊急情況，司機也只需要按一下緊急按鈕就可以發(fā)出降落傘。飛行汽車(chē)可以在離路面100千米處飛行，這樣飛行比在陸地行駛快多了。
這種飛行汽車(chē)比較車(chē)和跑車(chē)快的多了，希望以后能發(fā)明出這種汽車(chē)！
啟示三年級作文12
大家都知道，跳蚤是世界上的跳高冠軍，任何生物都比不過(guò)它。雖然它只有兩毫米高，卻可以跳到40厘米，相當于自身的200倍。這就好比一個(gè)1米8的人，跳到了360米。
通過(guò)了解跳蚤為什么能跳得這么高，我發(fā)明了一種超級彈力鞋。這種彈力鞋的底部有幾層軟墊，很軟很軟的，你只要稍微往下蹲一點(diǎn)，這幾層軟墊就會(huì )陷下去，當你往上跳或者往前跳時(shí)，軟墊就會(huì )反彈出來(lái)，幫助你跳向高處或沖向遠處。
有一天，有一棟高樓大廈起火了，幾個(gè)孩子被困在大樓里。他們的媽媽在樓下不停地喊叫：“快來(lái)救救我的.孩子呀，求求你們了！”消防員們很是著(zhù)急，因為在里幾個(gè)孩子很近的地方有幾個(gè)煤氣罐，不知何時(shí)會(huì )爆，現在架云梯根本來(lái)不及。這時(shí)，人們忽然看到一名消防員正在換鞋，很是納悶：換鞋有什么用？只見(jiàn)那個(gè)消防員“嗖”的一聲跳到了幾個(gè)孩子身旁，他一手抱起幾個(gè)孩子，慢悠悠地飄到了地上，人們給他熱烈的掌聲。
啟示三年級作文13
大自然是我們的母親，我們也從大自然的身上得到了許多啟示。
在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶非常美麗，像一位翩翩起舞的芭蕾女孩。蝴蝶的美主要在它的一雙大翅膀上，翅膀上有各式各樣的花紋，色彩斑斕的顏色，如果蝴蝶停留在花叢中，人們就很容易把它和五顏六色的.花朵混在一起，很難分辨�？茖W(xué)家根據這一發(fā)現，設計出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。
在水中能自由來(lái)去的魚(yú)兒非常靈活，像一位滑冰場(chǎng)上姿態(tài)優(yōu)美的滑冰運動(dòng)員。魚(yú)兒之所以能在水中活動(dòng)自如，時(shí)因為它的尾巴。魚(yú)兒在水中用尾巴搖擺而游動(dòng)，轉彎，動(dòng)作非常輕巧、靈活�？茖W(xué)家根據這一發(fā)現，通過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，發(fā)明了腳蹼，把它套在腳上，分別活動(dòng)兩只腳，就可以像魚(yú)兒一樣在水里自由自在的游動(dòng)、轉彎了。
大自然給了我們這么多啟示，它真是我們的好老師啊!
啟示三年級作文14
貓是我們最熟悉的動(dòng)物吧，也是經(jīng)常見(jiàn)的動(dòng)物吧。
星期三的晚上，我去啊姨家玩的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只小貓咪在捉老鼠，我懷著(zhù)好奇心去問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁簇堅谕砩夏芸辞逅械臇|西，卻我們人類(lèi)在晚上不能看清所有的東西。媽媽不肯告訴我，叫我自我尋找答案，我就拿了啊姨的手機，查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原先，貓的眼睛比較特殊，當光線(xiàn)透過(guò)視網(wǎng)膜上成像，這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的'面前說(shuō)女兒找到了沒(méi)有，我得意揚揚的答道，找到了。
我知到了貓的秘密，我想發(fā)明一副眼鏡，稱(chēng)為熒光鏡，它和普通的眼鏡差不多，可是眼鏡不一樣。眼鏡旁邊有一個(gè)按紐，它有什么作用呢？原先，它的作用是你站在什么地方，適合什么顏色，它就會(huì )自動(dòng)調到你適合的顏色。
同學(xué)們只要你認真去觀(guān)察，你就有所收獲。
啟示三年級作文15
大自然是人類(lèi)的好老師，例如人類(lèi)從魚(yú)得到了啟示，發(fā)明了潛水艇，從青蛙身體的原理發(fā)明了電子蛙眼，從鳥(niǎo)的飛行原理，在這個(gè)世界上創(chuàng )造了飛機，又從蜻蜓改進(jìn)的了飛機，從蝙蝠又制造出來(lái)了雷達因此我想發(fā)明一種吸力的鞋子。
壁虎是自然界常見(jiàn)的東西，也是在大自然里最會(huì )飛天走壁的無(wú)愧高手，但他又是怎樣做的飛天走壁，又能捕捉到動(dòng)作敏捷的蚊子呢？原來(lái)壁虎腳上有一種吸力，這種吸力能讓他牢牢地貼在墻上行走，又不會(huì )掉下來(lái)了。
因此，依靠這種吸力，我要讓粉刷匠穿上這雙鞋――鞋上有兩個(gè)按鈕，一紅一黑，紅的代表“上”黑的'代表“下”這樣一上一下就不用勞費梯子了。200米的墻壁如果用梯子兩天才能完工，但穿上了這雙鞋子后一天就完工了，并且即使身體向下90度也不會(huì )掉下來(lái)。
大自然真奇妙即使是我們從未看起眼的蒼蠅、蚊子，即使是小強這種惡不拉嘰的東西，也能發(fā)現出什么新穎的東西來(lái)。等我長(cháng)大后，我一定去探索這些無(wú)窮的奧秘。
啟示三年級作文16
在放學(xué)回家的路上，我在社區里發(fā)現了一些野貓。野貓總是在垃圾箱里找食物，晚上還經(jīng)常尖叫，讓人毛骨悚然。社區的孩子喜歡這些貓。他們給他們食物，和他們玩耍。
野貓勾起了我的思緒，我仿佛回到了從前。小時(shí)候好像給過(guò)貓吃的，但是覺(jué)得可惜，并不是真的愛(ài)它們。誰(shuí)知道呢？那時(shí)的野貓和現在的野貓相差甚遠。那時(shí)候貓喜歡和人呆在一起，但還是和勇士一樣快�，F在的貓太懶了，根本找不到敏捷的影子。
我讀過(guò)的一部小說(shuō)，講的是一群野貓的故事。他們有思想，有勇氣，不像這里的貓那么懶，那么弱。小說(shuō)里的.貓很勇敢。他們被稱(chēng)為“貓勇士”。
我們的行為似乎讓貓失去了原本的性格。我不希望更多的貓因為我們人類(lèi)的寵愛(ài)而變得軟弱。但是我也發(fā)現，既然貓的勇氣和敏捷會(huì )因為它的愛(ài)而變質(zhì)，那么父母對孩子的愛(ài)就會(huì )逐漸消磨掉孩子的優(yōu)勢。為了我們的未來(lái)，我們不能讓父母過(guò)度溺愛(ài)我們。我們必須像貓一樣訓練自己，才能取得最終的成功。
啟示三年級作文17
前幾天，媽媽去寵物店買(mǎi)了一只小狗，這只狗很漂亮，毛白白的，暖暖的`，真可愛(ài)。
小狗的名字叫“寶寶”。每天放學(xué)，它就會(huì )到半路上來(lái)接我，和我一起回到家。連續好幾天，它都會(huì )到那里來(lái)，這是為什么呢？難道它認識路嗎？我百思不得其解。
晚上，我來(lái)到自己的小房間里，打開(kāi)電腦，去網(wǎng)上查找了相關(guān)資料。我終于找到了原因，原來(lái)，狗的鼻子很靈敏，連幾百米外的氣味也能聞到，所以每次放學(xué)了，它能到那里來(lái)“接”我回家。
自從有了小狗，我每天都很快樂(lè )，一直和它在一起，在小狗的身上，我還得到了很多啟發(fā)。
我在想：如果我們能發(fā)明一種鼻罩，那該多好��！盲人在走路時(shí)，只要戴上這個(gè)鼻罩，就可以聞到障礙物的味道，改變方向，就不會(huì )撞到障礙物了，也不用再提著(zhù)拐杖了，可以很方便地走路了！
大自然中，科學(xué)無(wú)處不在，要多去觀(guān)察。
啟示三年級作文18
今天，穿了一件帶有黑白條紋的上衣，下車(chē)的時(shí)候，特別留意了一下，但見(jiàn)7，8個(gè)身著(zhù)黑白條紋的女士行走于城市的街道，她們有穿橫紋的，有穿豎紋的，有寬紋的，有細紋的，還有曲線(xiàn)紋的`，有黑白的，有藍白的，各式各樣的斑馬衫大行其道，今年流行斑馬衫嗎？
斑馬條紋衫也算是人類(lèi)從動(dòng)物身上得到的啟示吧！還有黑白的，黃白的豹紋衫，今年又卷土重來(lái)的蝙蝠衫，馬蹄袖也應該是從動(dòng)物身上得到的啟示吧！動(dòng)物給時(shí)裝設計師帶來(lái)了多少創(chuàng )作的靈感��！這也多少體現出來(lái)了動(dòng)物和人類(lèi)和諧相處的要求吧！起碼人們對動(dòng)物們不反感，喜歡，才會(huì )穿在身上，并以此為美。比起那些名貴的貂皮大衣來(lái)，斑馬衫，豹紋衫，蝙蝠衫也體現出來(lái)了環(huán)保的意義了！
真的希望人類(lèi)與動(dòng)物們的和諧相處不只僅僅體現在衣衫上，還要體現在行動(dòng)上，保護林中生物，積極保護動(dòng)物們的生存環(huán)境，保護自然，保護我們的家園，從我做起，從一件小事做起。
啟示三年級作文19
我看過(guò)很多成語(yǔ)故事，有《拔苗助長(cháng)》，有《畫(huà)蛇添足》，還有《鐵杵磨成針》，但我印象最深刻的是《亡羊補牢》。
這個(gè)故事講的`是一個(gè)人養了一群羊。一天，羊圈破了，羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈，以免再次丟羊，可他卻說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天，他再去看時(shí)，又少了兩只羊。這時(shí)他才后悔沒(méi)聽(tīng)鄰居的勸告，趕忙修好了羊圈。從此這個(gè)人再也沒(méi)有丟過(guò)羊。這個(gè)故事告訴我們：只要及時(shí)糾正錯誤，聽(tīng)取勸告，就不算晚。
看完了這則成語(yǔ)故事，我不由得想起了二年級的事情。那時(shí)我的口算成績(jì)非常差，可我漠不關(guān)心，總認為只要認真就可以了。但我的口算不但沒(méi)有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我：“趕緊練習口算吧！別再讓口算成績(jì)下滑了�！钡胰匀恢弥焕�，最后口算亮了紅燈，我才抓緊練習口算，終于又取得了好成績(jì)。
從這個(gè)故事中我明白了要及時(shí)糾正錯誤，還要聽(tīng)取別人的勸告，希望大家也可以知錯就改。
啟示三年級作文20
就在前天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)中國精神頌演講大比拼，我是我們班的代表。中午，老師讓我回去重抄一遍演講稿，以加強記憶。
在那天下午，演講大比拼開(kāi)始了，我是第一個(gè)演講的。我上去很緊張，頭上出了好多汗，心都像三只小兔在砰砰的亂跳，因為除了三個(gè)老師，我就沒(méi)有我再認識的老師了，所以我就很緊張很緊張�？墒怯捎谖覜](méi)有準備充分，出現了想不起來(lái)的情況，這時(shí)我就冥思苦想，停了一會(huì )兒才會(huì )想起。
盡管我在演講比賽時(shí)盡了全力，我也才得了第三名。得了第三名的原因我和媽媽總結了一下，一是：沒(méi)有背熟稿子，沒(méi)準備全面，二是：嗓子因為哭啞了，唉！
我知道了，事情有時(shí)候是出乎意料的！有時(shí)，會(huì )按你的'意愿相反，有時(shí)，會(huì )按你的意愿發(fā)展，人生不可能永遠如意，但如果你想取得成功，就必須盡力，認真去做，才會(huì )有成績(jì)回報你的！
啟示三年級作文21
大自然有很多奧妙，值得我們去探索。
有一次，我在上學(xué)的路上發(fā)現了一只蒼蠅。它停在地上，我看它毫無(wú)防備，就想一腳踩死它。就在我悄悄地走上去，剛準備下手時(shí)，那只蒼蠅卻以極快的速度飛走了。望著(zhù)它遠去的背影，我只能“望蠅興嘆”。同時(shí)一個(gè)問(wèn)題出現了：那只蒼蠅的反應如此迅速、靈敏，難道它的眼睛特別敏銳嗎？
后來(lái)，我從書(shū)中得知，蒼蠅的眼睛的確很敏銳。它頭上突出的兩塊紅紅的東西就是眼睛。蒼蠅的.眼睛可以350度旋轉，視野非常開(kāi)闊，再加上它嗅覺(jué)極其靈敏，所以如果蒼蠅落在桌子上，你要是想用手去拍它，總是你的手還未落下時(shí)，蒼蠅早就離開(kāi)了這塊“是非之地”。
這使我想起了一件事：有一次，一只蒼蠅飛進(jìn)了一位同學(xué)的鉛筆盒里，那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上鉛筆盒，可就在他即將關(guān)上的一剎那，那只蒼蠅居然從盒縫里逃之夭夭！這又一次證明了蒼蠅敏銳的眼睛和靈敏的感覺(jué)。
大自然非常值得我們去探究。
啟示三年級作文22
大自然給了人類(lèi)許多啟示，它就是人類(lèi)最早的“老師”。
火箭是怎么起飛的呢？原來(lái)，科學(xué)家在看到水母和墨魚(yú)逃跑時(shí)發(fā)現的，一只水母被它的.天敵追時(shí)，眼看要被追上了，水母用了它的“技能”一下子就不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)科學(xué)家仔細研究，水母突然不見(jiàn)是它用了反沖原理，它的速度最高是十多千米/時(shí)，科學(xué)家把這個(gè)原理用在火箭上。
日本人在用生化武器時(shí)，會(huì )造成人、動(dòng)物、植物大量減少，可是，有一些野豬卻沒(méi)事，在毒氣快到達時(shí)，野豬會(huì )把鼻子放在泥土里，科學(xué)家仔細研究，發(fā)現，泥土可以把毒氣過(guò)濾掉，所以科學(xué)家造出世界上最先進(jìn)的防毒面具。
人類(lèi)，以為青蛙的眼力很好，經(jīng)過(guò)研究，才發(fā)現青蛙在看靜物的時(shí)候是個(gè)“瞎子”，在看活動(dòng)的生物時(shí)卻能看得一清二楚，科學(xué)家造出了電子蛙眼。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！大自然給了我們許多啟示，我們要保護大自然。
啟示三年級作文23
在一個(gè)菜園里，種著(zhù)各種各樣的蔬菜。有一天，番茄、蘿卜和洋蔥在一起聊天。番茄得意地說(shuō)：“我的皮膚滑溜溜的`，顏色紅彤彤的，多漂亮��！”蘿卜聽(tīng)了可不示弱，大聲說(shuō)道：“人人都說(shuō)我身材好，不肥也不瘦�！币慌缘难笫[聽(tīng)了，趕緊發(fā)聲：“你們的顏色太單調了，瞧瞧我，紫白相間，剝開(kāi)還是一層一層的，氣味也非常獨特�！�
菜園里還種著(zhù)不起眼的南瓜，她還很小，沒(méi)有成熟。她剛想自我介紹，可番茄、蘿卜和洋蔥誰(shuí)也不理她，都說(shuō)世界上壓根兒沒(méi)有南瓜這個(gè)東西。南瓜不說(shuō)話(huà)，自己默默地生長(cháng)著(zhù)……
她們就這樣一起生長(cháng)著(zhù)，番茄、蘿卜和洋蔥不論怎么長(cháng)，都最多只能長(cháng)到拳頭般大小。當她們還在盲目炫耀自己強壯的身材時(shí)，南瓜已經(jīng)長(cháng)得又大又圓，黃澄澄的。而且人們聽(tīng)說(shuō)南瓜富含各種營(yíng)養物質(zhì)，都爭相來(lái)買(mǎi)她。
番茄、蘿卜和洋蔥看到旁邊健壯的南瓜時(shí)，驚呆了。她們明白了，做蔬菜不能驕傲，也不要看不起別的蔬菜，要像南瓜一樣，低調地生活，茁壯地成長(cháng)。
啟示三年級作文24
放學(xué)回家，又見(jiàn)了讓我們熟悉不過(guò)的松樹(shù)，每年一直挺拔地長(cháng)在山上、路邊，好像哨兵，不畏嚴寒地屹立著(zhù)。
美麗的松樹(shù)，一直蓋著(zhù)大地送它的綠裝，所以在嚴寒的冬天，它好像不冷，風(fēng)雪壓在它的.身上，威脅著(zhù)它，可松樹(shù)一點(diǎn)也不怕冷，反而更有毅力了，風(fēng)欺雪壓它不怕，這就是四季常青挺拔的松樹(shù)。
我們應該學(xué)習松樹(shù)，從不向任何困難低下頭。學(xué)習它的毅力，每個(gè)人，在困難面前都永不放棄，頂天立地。它的品格，它的骨氣，都讓我們感到敬佩。我們要像松樹(shù)一樣，無(wú)論在怎樣的境遇里，只要有骨氣，有毅力，就會(huì )化解任何的困難，讓自己不再收到磨難。
所以，我決定，長(cháng)大要做一名有氣節的人，就像松樹(shù)一樣，擁有不畏嚴寒，不向別人低頭折節。
松樹(shù)，我敬佩你，是的，你告訴了我們什么叫骨氣，就是我們個(gè)人可能擁有的勇氣和力量。
啟示三年級作文25
六月二十九日，是期末考試的日子。同學(xué)們都十分緊張，早早地就來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)不停地復習，早早地就來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)不停地復習，生怕考不出好成績(jì)而挨一頓痛打。此時(shí)我的心情也是這樣。
我們班的班主任尹老師來(lái)到考場(chǎng)，對我們說(shuō)：“看題要仔細！”史老師嚴厲地說(shuō)：“這次考試是看你能升上四年級還是留級，非常重要，沒(méi)有考到九十分以上的同學(xué)把詞語(yǔ)表抄五遍并且寫(xiě)十篇作文！”這句話(huà)嚇得我們膽顫心驚。
過(guò)了沒(méi)多久，兩們一監考老師走進(jìn)了考場(chǎng)，一位是來(lái)自外地的.老師，一位是本學(xué)校的老師，這是“叮零零……”的發(fā)試卷鈴聲響了，外地老師把試卷發(fā)下來(lái) 后，我們便飛快地寫(xiě)了起來(lái)，但是由于粗心的我把“肅”的部首寫(xiě)成了“”，把《荷花》的作者“葉圣陶”寫(xiě)成了“葉碧陶”，可是，這此問(wèn)題一直到收完卷子以后 我才想起來(lái)寫(xiě)錯了。結果考出了不理想的成績(jì)。
我覺(jué)得，做什么事情都要仔細，復習時(shí)不能漏掉一個(gè)字不看，這樣才能考出好成績(jì)！
啟示三年級作文26
飛機大家應當都不陌生吧！在我們生活中，飛機的作用很多很多，比如：能夠送我們出國旅行，回國……可是他是怎樣來(lái)的，你明白嗎？
其實(shí)��！很簡(jiǎn)單，如果你們一想到飛機，就會(huì )想到鳥(niǎo)，實(shí)際上飛機就是由鳥(niǎo)對人們的啟示才做出來(lái)的，在那里，我給你們說(shuō)明一下，古代的時(shí)候，那些人們都渴望能夠像鳥(niǎo)一樣在空中翱翔，雖然造出了風(fēng)箏，但還是不能把人帶上天，于是，十九世紀的萊特兄弟已經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間造好了飛機，1903年一個(gè)新的飛機誕生了，飛機采用的是鳥(niǎo)的翅膀和蜻蜓的尾部黑點(diǎn)的地方，飛機的'機翼用于了鳥(niǎo)的翅膀，飛機的后尾用了蜻蜓的尾部。
經(jīng)過(guò)動(dòng)物們的啟示，此刻已經(jīng)發(fā)明了許多東西，比如青蛙一一“電子蛙眼”，鯨魚(yú)一一“輪船”……其實(shí)動(dòng)物們留給我們的啟示真的很多，說(shuō)不定你家里的有些東西就是經(jīng)過(guò)動(dòng)物們“指點(diǎn)”造成的呢。
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