啟示作文3篇（精品）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的啟示作文3篇，希望對大家有所幫助。

啟示作文 篇1

　　生活像秋風(fēng)，從身邊呼呼地刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了苦惱，從眼前匆匆掠過(guò)，還帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉眼到了五年級，摘下一顆秋風(fēng)攜著(zhù)的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，令我深思。

　　那年，我已經(jīng)九歲半了，剛上四年級，充滿(mǎn)活力，什么事都想嘗試，這不，我又迷上了溜旱冰。

　　因為我對溜旱冰很感興趣，所以媽媽就給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。于是就開(kāi)始學(xué)了，穿上鞋之后，慢慢地站了起來(lái)，“溜”了幾步，還不錯，之所以能平衡站起來(lái)，是因為我曾經(jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，平衡力還行。

　　開(kāi)始學(xué)溜旱冰時(shí)，我雖然溜得一次比一次要好一點(diǎn)，但總是溜得很慢，跟蝸牛一樣慢。只要快了一點(diǎn)就會(huì )摔個(gè)狗啃泥，便垂頭喪氣地回了家。

　　回到家以后，我無(wú)意中在窗戶(hù)旁的墻角邊，發(fā)現了一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，出于好奇，我便認真地觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)小蜘蛛從這邊爬到那邊，從那邊爬到這邊，又從這邊爬到那邊，再從那邊爬到這邊……連續爬了好幾十回，蜘蛛網(wǎng)就快織好了，可就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛網(wǎng)就“毀”了。正當我為它感到惋惜，以為它會(huì )放棄時(shí)，它又爬上墻，從這邊爬到那邊……幾分鐘過(guò)后，一張完美的、漂亮的蜘蛛網(wǎng)就被這只小蜘蛛織好了，它正在網(wǎng)上快樂(lè )地爬行呢！

　　我被感動(dòng)了，俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你肯下決心去做，比輕言放棄，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情。困難總是可以克服的`。就像學(xué)習一樣，只要你肯學(xué)，你一樣能學(xué)好。同時(shí)，我也暗暗下決心：我也一定要學(xué)會(huì )溜旱冰！只要像小蜘蛛一樣不輕言放棄，就一定能行的。

啟示作文 篇2

　　漫畫(huà)總是令人好笑，但也同時(shí)會(huì )引發(fā)我們深深的思考。最近，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一副漫畫(huà)，讓我感受很深。

　　漫畫(huà)中，一個(gè)撩著(zhù)衣袖的綠化工人剛用鐵锨將小樹(shù)的根埋進(jìn)土里，正準備給小樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)戴眼鏡的人兩手抱著(zhù)腿，坐在小樹(shù)的另一邊。種下的小樹(shù)還沒(méi)有長(cháng)大，在那個(gè)戴眼鏡的`人的倚靠下，樹(shù)干都被壓彎了。綠化工人感到十分疑惑，他彎下腰：“你在這兒做什么？到底要干什么？快點(diǎn)起來(lái)！小樹(shù)都給你壓彎了！”那個(gè)戴眼鏡的人把頭轉了過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心地看了看他：“等你這個(gè)小樹(shù)長(cháng)大了，我好在這兒乘涼�！�

　　這幅漫畫(huà)中戴眼鏡的人并沒(méi)有付出勞動(dòng)，卻想將他人的成果占為己有，真是令人好笑。對啊，文這些好吃懶做、坐享其成的人，真是可恥！

　　小樹(shù)還會(huì )長(cháng)大，戴眼鏡的人就在樹(shù)下等著(zhù)乘涼。其實(shí)，在生活中，像這樣坐享其成的人也有不少，像那些抄襲的學(xué)生，不讀書(shū)，不寫(xiě)作業(yè)，題目不會(huì )了就去抄答案，考試不會(huì )了就去偷看別人的。

　　這些好吃懶做的人，從來(lái)都想著(zhù)不勞而獲，我們做腳踏實(shí)地，付出努力去得到收獲，只有經(jīng)過(guò)自己的付出所得到的收獲，才是真正有用有意義的

啟示作文 篇3

　　在歲月的長(cháng)河中，有許多事情像流星一樣，一閃而過(guò)，而這件事卻像一顆恒星，讓我久久不能忘懷。

　　那是今年元旦前夕，王老師讓同學(xué)們報名表演節目，同學(xué)們都爭先恐后地報名，而我在家常表演的'、爸爸媽媽看了都說(shuō)好的魔術(shù)“紙牌復原”，卻因為我擔心表演失誤而沒(méi)有報名。

　　元旦那天，同學(xué)們都高高興興地走進(jìn)教室，參加班級元旦聯(lián)歡。第一個(gè)表演的是小品，逗得同學(xué)們哈哈大笑。第二個(gè)是王華宇表演的魔術(shù)，他表演完后，全場(chǎng)一片掌聲。而我的表演比王華宇還好，可惜我沒(méi)有機會(huì )展示。我好后悔呀！自從那以后，我在再也沒(méi)有放棄過(guò)任何機會(huì )，即使表演的不精彩也要試一試。

　　這件事告訴我：愚者錯失機會(huì )，智者善抓機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì )，機會(huì )只是給有準備的人準備的。這“準備”二字，并非說(shuō)說(shuō)而已，還需付出辛勞和汗水。這一啟示，讓我終生受用。

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