(實(shí)用)騎自行車(chē)的啟示作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的騎自行車(chē)的啟示作文，希望對大家有所幫助。
“只要站起來(lái)比倒下去多一次，就能獲得成功�！边@是爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，時(shí)隔數年，每次想起這句話(huà)，腦海里總會(huì )浮現出當年的景象……
還記得那是一個(gè)初秋的下午，我在奶奶家門(mén)外的那條石子路上學(xué)騎自行車(chē)。
會(huì )騎車(chē)的人都知道：剛開(kāi)始的時(shí)候總免不了摔跤，我也不例外。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還能繼續堅持下去，可是摔的次數多了，我也漸漸地不耐煩了，心想：這是什么破車(chē)?不好學(xué)騎就算了，還要讓我摔了這么多跟頭。想著(zhù)想著(zhù)，索性把爸爸給我新買(mǎi)的自行車(chē)重重地摔在地上。爸爸在樓上聽(tīng)到聲響，將頭探出窗外，關(guān)心地問(wèn)道：“兒子，怎么啦?”我沒(méi)好氣地應道：“還不是因為這輛破車(chē)，弄得我鼻青臉腫的!”爸爸想了一會(huì )兒，才一邊招手一邊讓我上樓，說(shuō)是要給我講故事。
上了樓，爸爸就說(shuō)開(kāi)了：“從前，有一位父親，他總是認為他的兒子很沒(méi)用，于是就找到當地著(zhù)名的禪師，讓他訓練自己的兒子。數月后，孩子的父親來(lái)驗收這幾個(gè)月的成果。禪師安排了著(zhù)名的摔跤教練跟這位父親的孩子比試，而這位父親看到的卻讓他羞愧難當：他的兒子每次都會(huì )被教練打倒，只不過(guò)他的兒子每次被打倒后都會(huì )站起來(lái)繼續‘挨打’。一直站在旁邊的禪師看出了父親的窘?jīng)r，對他說(shuō):‘我很遺憾，因為你還沒(méi)感受到:只要站起來(lái)比倒下去多一次，就能獲得成功的道理’……”爸爸頓了頓，又問(wèn)：“好了，兒子，我的故事講完了，你從中明白了什么道理?”
我這才恍然大悟，說(shuō)：“爸爸，我明白了，您不就是想讓我做到故事中的禪師說(shuō)的話(huà)那樣嗎?”爸爸贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我又開(kāi)始了剛才“半途而廢”的學(xué)騎自行車(chē)練習，在我無(wú)數次地倒下又無(wú)數次地站起來(lái)后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)!那一刻，我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去5年多了，但當時(shí)的情景迄今還深深地印在我的腦海里，爸爸的那句“只要站起來(lái)比倒下去多一次，就能獲得成功”久久地在我的耳畔回響。
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