啟示的作文4篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
在成長(cháng)中，有很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸被我淡忘，唯一一件事直到現在還記憶猶新。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽正在準備拍蒜，而我，在房里舒舒服服的看書(shū)等著(zhù)吃飯。
“啪”一陣巨大的響聲伴隨著(zhù)一股令人流淚的氣味闖進(jìn)了我的房間�！半y道媽媽在拍蒜？”我推開(kāi)房門(mén)，捂著(zhù)鼻子：“媽媽?zhuān)阍谂乃鈫�？”“是的，這拍蒜太困難了�！眿寢寽I流滿(mǎn)面地回答道。我心想“這拍蒜一點(diǎn)難度都沒(méi)有，難道不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”“看我的！”，我把媽媽手里的幾顆蒜奪過(guò)來(lái)，裝在一個(gè)塑料袋里，用錘子使勁地捶，可是蒜在塑料袋里不安分的滾來(lái)滾去，依舊毫發(fā)無(wú)損，好像在一邊冷笑，一邊對我說(shuō)：“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)�！笨墒�，我越急躁，越砸不中，我冷靜下來(lái)仔細思考：到底怎么才能砸到蒜，難道堂堂一個(gè)人還敵不過(guò)這幾顆小蒜？等等，蒜為什么會(huì )滾，不就是因為它是圓的`嗎？我把它切成塊，不就行了。我試了試，果真可以，我三下兩下就拍出了蒜泥。
通過(guò)這件事，我知道了：在生活中，不止拍蒜一件事，很多事都有幾種解決的方法。就像前面有一塊大石頭，你何必搬開(kāi)它？繞開(kāi)它，也可以到達目的地，而且還有有可能找到更快捷的方法。
啟示的作文 篇2
狼的生存法則，給我們帶來(lái)深沉的思考和啟示。
生存法則一：適者生存。
動(dòng)物世界充滿(mǎn)了血腥與暴力，不適應這個(gè)競爭的年代，就等于放棄了生存的權力。狼并沒(méi)有虎的健碩的體形，也沒(méi)雄鷹鋒利的爪子。但就是這樣的動(dòng)物，在人類(lèi)大肆的屠殺下仍頑強的存在于這個(gè)世界上，這是為什么？
狼，他桀驁不遜，永不服輸，他不怕失敗，永不退縮，他蔑視命運，不畏死亡。在這個(gè)競爭如此激烈的時(shí)代，不具備狼的精神，顯然只會(huì )一蹶不振，就此頹唐。這是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，它充滿(mǎn)了機遇，同時(shí)也充滿(mǎn)了挑戰。面對困難，你是否能像狼那樣，奉陪到底，視死如歸？如果你能像狼一樣對待挑戰，你便能很好的戰勝困難，便能更好的生存！所以，迎著(zhù)困難，沖上去吧！
生存法則二：團隊合作。
狼深知憑自己的力量，是不可能保證自己在動(dòng)物里的地位的，是什么讓狼這個(gè)不受上帝寵愛(ài)的動(dòng)物，能夠存在于食物鏈的最頂端？團隊精神！在這樣一個(gè)年代，單憑自己是不可能創(chuàng )出大事業(yè)來(lái)的，只有融身于集體之中，才能使我們的才華盡情發(fā)揮，得到充分體現。
狼，他服從指揮，不個(gè)人主義，他不脫離團隊，永久忠誠，他重視團隊的力量，不計較個(gè)人得失。正因為狼的這種精神，得以使他戰勝一切強敵，將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極至。二十一世紀競爭中最有力的對手是什么？一個(gè)好的團隊！在一個(gè)好的團隊里，人們熱忠自己的工作，那么他所發(fā)揮的能力將遠遠在其自身能力之上，這樣的團隊才具有那另人聞風(fēng)喪膽的`氣勢。融入團隊，將使你的才華與能力成倍增長(cháng)！
生存法則三：強者心態(tài)。
狼，之所以不被人類(lèi)所馴服，是因為他不愿做弱者，他有著(zhù)強者心態(tài)！因為我就是強者，所以即使他不被上帝所寵愛(ài)，仍成為了動(dòng)物里另日聞風(fēng)喪膽的強者！
狼，他不甘示弱，不向命運低頭，他不怨天尤人，他具有強者心態(tài)！當今社會(huì )有多少人，曾經(jīng)認為過(guò)自己不行，自己沒(méi)別人強，并為此而消沉？狼，從不認為自己弱��！作為二十一世紀的人，我們應當向狼一樣，具有強者心態(tài)！這樣我們才能從容面對生活，找到自信，勇敢的迎接挑戰！
狼，一個(gè)偉大的動(dòng)物，在種種不幸的遭遇與殘酷的競爭中，憑著(zhù)獨具的精神，他頑強的活到了今天。在這個(gè)同樣充滿(mǎn)競爭的年代我們?yōu)榱烁玫纳�，就要學(xué)習狼的精神！
啟示的作文 篇3
你思索過(guò)，什么是生命？保爾柯察金說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。每當看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì )不由自主地想起一個(gè)人——霍金。
1963年，21歲的霍金已全身癱瘓，被長(cháng)期禁錮在輪椅上。1985年，肺炎又剝奪了他說(shuō)話(huà)的能力。但他在輪椅上的40年沒(méi)有白費，他撰寫(xiě)了一本響徹全世界的書(shū)——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。有一次，在學(xué)術(shù)報告會(huì )結束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對這位當時(shí)已在輪椅上生活了40多年的霍金先生，女記者顯然有點(diǎn)憐憫之情，她問(wèn)霍金：“先生，病魔已經(jīng)將您大半個(gè)生命給禁錮在輪椅上了，您不覺(jué)得失去太多了嗎？”面對這樣敏感的問(wèn)題，會(huì )館里鴉雀無(wú)聲，但霍金卻依然一副微笑的表情。他用那能活動(dòng)的三根手指，艱難地叩擊著(zhù)鍵盤(pán)。在大屏幕上，只見(jiàn)緩緩出現了一段話(huà)：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……人們聽(tīng)見(jiàn)后，心靈震顫之余，掌聲雷動(dòng)，紛紛擁向臺前，簇擁著(zhù)這位非凡的`科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個(gè)令人折服的生活強者！霍金就是一個(gè)熱愛(ài)、珍惜生命的人。生命是無(wú)價(jià)的，只有熱愛(ài)生命，珍惜生命，才有意義。
啟示的作文 篇4
鄰居家的門(mén)前種了幾株花。純潔的白色在一片綠油油的菜地旁格外引人注目。于是我向鄰居要了幾粒種子并問(wèn)道：“這是什么花��？”“野百合�！彼f(shuō)。
在一個(gè)陰雨天里，我挑了上好的泥土，懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待種了它，讓它接受大自然的滋潤。光禿禿的土地像是埋了寶藏似的，充滿(mǎn)了神秘與期待。之后在學(xué)校的每一天里我都無(wú)比盼望著(zhù)星期五。一回到家，就馬上去看我的百合花�？此袥](méi)有發(fā)芽、長(cháng)大，這仿佛成了我的一種動(dòng)力和習慣。
幾個(gè)月后，我一如既往地放學(xué)回來(lái)看它。它竟然長(cháng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，沒(méi)有玫瑰火紅的嬌艷，只有一身素白，猶如嬌滴滴的少女，頷首低眉，雙唇緊閉，好像隨時(shí)都會(huì )綻放，讓人措手不及，只能緊緊地盯著(zhù)，生怕錯過(guò)了它的花開(kāi)。我用指尖輕輕地撫摸著(zhù)，像是有什么東西拂過(guò)心底，讓人特別舒服。星期四的晚上下了一場(chǎng)大雨，下得人暢快淋漓。豆大的雨點(diǎn)敲打在玻璃窗上，發(fā)出陣陣悶響。一早上起來(lái)，路面還是濕的.，樹(shù)上晶瑩剔透，踩在跑道上還能滲出水來(lái)�？罩械乃魵庀袷亲邅G的孩子，找不到回家的路，在這片操場(chǎng)上戲耍。
下午放學(xué)回到家，只見(jiàn)門(mén)前野百合枝干上的花苞被昨晚的大雨吞咽得干干凈凈，本應純潔的花瓣肆意零落，混著(zhù)泥土變得雜亂不堪�；ㄏ惴路鹑匀粡浟粼诳諝庵�，久久不肯散去。那自信抬著(zhù)頭的野百合去哪了？無(wú)人回答。只有殘余在枝頭的花心委屈地看著(zhù)我。好像一切都與它無(wú)關(guān)，從來(lái)都只是個(gè)旁觀(guān)者。一陣風(fēng)吹來(lái)，它也落了。就像我的心早已墜得深不見(jiàn)底。清冽的風(fēng)擁抱著(zhù)我，托起我，撫摸我，又帶著(zhù)余香匆匆地離開(kāi)我……
陽(yáng)光終于穿破了陰翳，它驕傲地將那光斑打在這片昏黑上。
就這樣了嗎？不，不是的。強大的風(fēng)摧毀了它的軀體，卻無(wú)論如何瓦解不了它的生命。我握緊了遺憾，滿(mǎn)懷期待地盼望著(zhù)它下一次的光臨。哦，仿佛我已看到了春天。
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