一句話(huà)對我的啟示作文
我們懂得了要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有認真讀書(shū)，才會(huì )有更豐富的視野，更開(kāi)闊的眼界，更廣泛的知識，讓我們對世界有了更深的了解。下面為大家整理的是一句話(huà)對我的啟示作文，歡迎大家閱讀！
篇一：一句話(huà)對我的啟示作文
那是一個(gè)很深很深的夜晚，到處都是靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，只有那鋼筆在作業(yè)本上的“嚓嚓”聲，連根針掉在地上都可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)，鐘樓的鐘聲又響了起來(lái)，“咚！咚！咚！——咚！”陸續的敲了十下，那沉重的鐘聲，讓我知道現在已經(jīng)晚上十點(diǎn)鐘了，看了看那窗外象明鏡一樣的月亮，又瞅瞅還有兩個(gè)大本的作業(yè)，我有點(diǎn)不厭其煩。
“媽媽?zhuān)覀兯X(jué)吧！明天我們再把作業(yè)補完，我想老師會(huì )原諒我的�！�
“不可以，今日是今日，明日是明日，你今天吃了飯，難道你明天就不用吃了嗎？難道你今年洗了澡，就一直等到明年再洗嗎？這是什么道理，你如果今晚不寫(xiě)完作業(yè)，就是一種不講信用的做法，如果你在經(jīng)濟交往上，你不守信用，別人會(huì )怎樣看待你呀？還會(huì )有人愿意與一個(gè)不講信用的人合作嗎？”媽媽說(shuō)。
“如果不是因為這幾天我去吉林比賽的話(huà)，就不會(huì )到這么晚了�！蔽倚÷暤�'嘟囔著(zhù)。
看著(zhù)媽媽那雙沒(méi)有一點(diǎn)商量余地的眼神和那嚴肅的面孔，我又低下頭來(lái)，動(dòng)起筆繼續寫(xiě)了起來(lái)。
那個(gè)時(shí)候，我真的很想躺在床上，舒舒服服地睡上一覺(jué)，一直睡到清晨，但是那雙眼神與那些話(huà)一直回蕩在我耳邊。
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，一個(gè)人無(wú)論做什么事不要等到明天，俗話(huà)說(shuō)的好“明日復明日，明日何其多�！睙o(wú)論什么時(shí)候什么地方，必須要講信用。
媽媽的那些話(huà)，讓我在與朋友、同學(xué)的交往中，一直使用著(zhù)這些話(huà)，我相信，媽媽的那些話(huà)，一定會(huì )使我一生受益。
篇二：一句話(huà)對我的啟示作文
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
我們懂得了要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有認真讀書(shū)，才會(huì )有更豐富的視野，更開(kāi)闊的眼界，更廣泛的知識，讓我們對世界有了更深的了解。讓我們在知識的海洋里去遨游、去探索。就好比插上一對強健有力的翅膀，在知識的天空里自由的飛翔。書(shū)籍就如一層層階梯，你懂得的越多，樓梯上的就越高，眺望的視野就越大。我們不僅要好好讀書(shū)，還要讀好書(shū)，選擇好一本好的書(shū)，就等于獲得了一件珍寶，我們要細細品味，慢慢思索，揣摩其中的情感、意義，書(shū)是令人陶醉的，他是情感的載體，知識的寶藏！~
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)
我第一次接觸這句格言的時(shí)候，我理解的意思是“多讀書(shū)就會(huì )有好多的錢(qián)”，后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的講解后，我才知道這句格言的真正含義。
有一次，我遇到了一個(gè)非常非常難的題目，我顧不得思考就叫爸爸教我怎么做，可是我看見(jiàn)爸爸拉長(cháng)了臉，我頓時(shí)有點(diǎn)害怕，然后他對我說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，這么多年了，每次都是我幫你解決問(wèn)題，你也長(cháng)大了，應該動(dòng)動(dòng)腦筋，難道你要爸爸這樣一直教你嗎？，那是不可能的，一切都要靠你自己的，去吧”，我難過(guò)的低下了頭，一邊回房間，一邊嘰哩咕嚕的.說(shuō)：“爸爸不愛(ài)我了，連女兒作業(yè)也不管，真是的�！蔽以诜块g里慢地思考，一遍不會(huì )讀兩遍，兩遍不會(huì )讀三遍，我讀著(zhù)讀著(zhù)，我終于會(huì )做了，我趕忙寫(xiě)答案，我奔向大廳，把作業(yè)交給爸爸看，爸爸看了一會(huì )兒，給了我一個(gè)頂呱呱，我笑了，原來(lái)遇到困難，一定要認真思考，問(wèn)題就一定會(huì )解決的。
這個(gè)格言告訴我們，不管你遇到什么難題，不要放棄，一定要堅持不懈，這樣才能克服困難，就象我一樣，不會(huì )做的題目，多讀幾次，懂得了題目的意思后，你自然就會(huì )做了，原來(lái)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的真正含義是這樣的，只要我多讀幾遍，再難的題目，我都能懂的它的意思，并能很好做出正確的答案來(lái)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！边@句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習，也會(huì )變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì )變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過(guò)的道路上閃爍著(zhù)勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就�？墒菒�(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著(zhù)說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感�！睆倪@句話(huà)里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì )自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢(qián)，便帶他挨家挨戶(hù)去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類(lèi)的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學(xué)習，免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì )有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的�！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤�！�
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
【話(huà)對我的啟示作文】相關(guān)文章：
話(huà)的啟示作文09-19
話(huà)的啟示作文01-03
一句話(huà)對我的啟示作文02-24
話(huà)帶來(lái)的啟示高中作文09-17
話(huà)的啟示作文15篇03-05
話(huà)的啟示作文15篇01-03
話(huà)的啟示作文（精選24篇）01-03
一句話(huà)的啟示_啟示作文04-27