給我的啟示作文4篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的給我的啟示作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

給我的啟示作文 篇1

　　這是極少數使我看哭的電影，學(xué)妹給我推薦這部電影時(shí)就說(shuō)你一定會(huì )哭的稀里嘩啦的，我笑著(zhù)回應她“我看電影一般都不會(huì )哭，就連泰坦尼克號都沒(méi)讓我哭”�？赡苷�是因為這份信誓旦旦的保證在影片前1個(gè)半小時(shí)我都盡量使自己保持理智，不要陷得過(guò)深，一點(diǎn)眼淚也沒(méi)有�？芍恋侥且豢蹋ǚü傩�判罪犯僅判12年后，就在爸爸掄起座位牌想要殺死罪犯時(shí)，素媛卻沖出來(lái)緊緊的抱著(zhù)爸爸的腿阻止另一個(gè)悲劇的發(fā)生）眼淚就如決堤的洪水奔涌而出，所有的理智都在頃刻化為烏有......

　　我暗罵過(guò)為什麼要把這樣殘忍的社會(huì )現實(shí)用這樣的方式再次揭露出來(lái)，讓我們不得不又正視它。我也指責過(guò)如果素媛的父母能多多關(guān)心孩子，也不至于發(fā)生這種事�？吹阶锓附杈谱頌樽约簻p輕罪行時(shí)，無(wú)奈與憤恨凝聚心頭，或許法律真的需要完善完善了，對原本如此美好的生命犯下如此惡劣的行徑，難道酒精就可以抵消罪行了麼？

　　電影展現的是善與惡、勇敢與懦弱的對立。

　　素媛無(wú)疑是最美好的那一方，在事情發(fā)生后第一刻，她沒(méi)有給父母打電話(huà)，而是直接報警。素媛醒來(lái)的第一句話(huà)就是問(wèn)爸爸公司的事處理好了沒(méi)有，故而才沒(méi)有在悲劇之后第一個(gè)打電話(huà)給父母。能夠勇敢報警并考慮父母的狀態(tài)如此乖巧懂事的孩子卻被命運如此戲弄，更讓我們?yōu)橹�痛心。與此同時(shí)，不也正襯托出父母的失責了麼？當下這樣的父母又何其之多，一味忙于自己的事業(yè)，總覺(jué)得把孩子送進(jìn)學(xué)校便盡到了自己的責任，更甚者還以為孩子提供更舒適的環(huán)境為借口逃避對孩子更多的陪伴，難道只有等悲劇發(fā)生之后，我們才能覺(jué)悟麼？那此時(shí)此刻的醒悟又有何用，再多的彌補也無(wú)法抹平曾經(jīng)的傷害。

　　受到如此傷害，素媛并沒(méi)有喪失自己的理智，像大多數孩子一樣在爸爸媽媽的懷抱里哭泣，而是叮囑爸爸盡快找到罪犯，不要讓這類(lèi)事情再發(fā)生，就連我都不知道在那樣的情況下能不能做到這一點(diǎn)。為了將罪犯繩之以法，素媛兩次強忍回憶那場(chǎng)景的痛苦指證罪犯，在爸爸想要殺死罪犯、聽(tīng)審的人都憤憤不平時(shí)，只有素媛依舊冷靜，阻止爸爸揮起木牌的手，她不是不痛，她只是太過(guò)于懂事了，爸媽長(cháng)久的忽略已經(jīng)讓她養成了獨立的個(gè)性。

　　作為悲劇的直接制造者，即使酒醉了，但已是二次犯罪，這樣的人我們還能給他寬恕的機會(huì )麼？但在冷冰冰的法律面前，即使我們內心如何的憤慨都無(wú)濟于事。每當社會(huì )上發(fā)生了法律齟齬于道德的事件時(shí)，總會(huì )引起一番熱議，但結果似乎都是草草收場(chǎng)。罪犯不僅僅一次次借酒為自己開(kāi)脫甚至想用金錢(qián)逃避法律的制裁，從未思及那個(gè)鮮活幼小心靈的感受，于素媛相比，他的人格早已低到了塵埃里。

　　社會(huì )上總是有大量自詡為正義的使者和高舉道德旗幟的人們，他們以揭露真相為榮，殊不知這些只是他們謀取私利的借口。他們不顧道義地挖掘受害者的情況、盜取別人的隱私，以為這樣就能懲惡揚善、為受害者尋求幫助�？山Y果往往卻是受害者一次次忍受輿論的壓力，本已憔悴的心靈為之碎了一地。正是由于媒體的大肆報道和窮追不舍，素媛才會(huì )在說(shuō)了句“我到底做錯了什麼”漸漸封閉自己，不斷詢(xún)問(wèn)活著(zhù)的意義。到底是多大的'壓力才會(huì )使這個(gè)還未看清世界的孩子發(fā)出如此絕望的呼喊。人類(lèi)的好奇心在創(chuàng )新上用的少之又少，在窺探別人的時(shí)候卻是發(fā)揮了鍥而不舍的艱苦精神。我們總是在隨處肆意發(fā)散自己的同情心，殊不知，受害者需要的不是一個(gè)個(gè)同情的目光，而是平等的對待，難道我們不知道我們每次的同情都像是站在高處的施舍麼？

　　看完這部電影，內心很是沉重，心口也隱隱作痛，但我卻也慶幸它無(wú)情的揭露讓我不得不直視這個(gè)依舊不完美的世界，因為我們習慣了自欺欺人，總有一種事不關(guān)己高高掛起的僥幸心理。撕開(kāi)結痂的傷口雖然很痛，但我也暗暗下定決心，在不久的將來(lái)給我的孩子更多的關(guān)心，給我的學(xué)生更多的關(guān)懷，對于素媛我雖無(wú)能為力，但將來(lái)我會(huì )做好自己該做的事。

給我的啟示作文 篇2

　　今天是星期天，久違的太陽(yáng)也終于露出了笑臉。媽媽、舅舅準備帶我和妹妹去高郵蝶園廣場(chǎng)玩，我們那興奮勁兒就別提了。臨走，舅媽對媽媽說(shuō)：“把我那相機也帶上吧！質(zhì)量好，拍出來(lái)效果一定不錯�！眿寢屚妻o了好一會(huì )兒才答應。我心里直嘀咕：“有什么不敢借的，不就是日本進(jìn)口嘛！”

　　到了蝶園廣場(chǎng)，只見(jiàn)桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，好一派迷人的春色。我們都被這景色深深地吸引了，你瞧！妹妹正在花叢中捉蝴蝶呢！媽媽連忙拿出相機，拍下這精彩的瞬間。聽(tīng)著(zhù)相機那“咔嚓、咔嚓”聲，我歡呼雀躍，心里也直癢癢，不停地嚷著(zhù)：“媽媽?zhuān)�快把相機給我，我來(lái)幫妹妹拍照！媽媽?zhuān)�快把相機給我，讓我來(lái)拍�！笨蓩寢層彩遣唤o，我只好去搶。媽媽沒(méi)轍，只好依了我。

　　“小心點(diǎn)，別把相機摔了�！眿寢寚烂C地對我說(shuō)。我邊點(diǎn)頭，邊迫不及待地拿過(guò)相機，對準鏡頭，只見(jiàn)妹妹的臉一會(huì )兒近在眼前，活潑可愛(ài)；一會(huì )兒遠在紅花綠葉叢中，模糊不清，真好玩！于是，我的手不停地按鏡頭伸縮鍵，妹妹的身體也隨之前進(jìn)后退�！罢嬗腥�，簡(jiǎn)直太有趣了！”我正得意之時(shí)，突然，一腳踩空，身子往后一仰，“撲通”一聲重重地摔在地上，手中的相機也脫手而出，“啪”地一聲落在了不遠處的水泥地上�！芭�，我的相機�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得腦袋“嗡”地一聲，懵了。

　　媽媽聞聲疾跑過(guò)來(lái)，撿起相機一看，不偏不倚，關(guān)鍵部位——鏡頭上有了一條彎月似的裂縫�！皟汕г�的東西就這樣被你……”媽媽氣得咬牙切齒，跑過(guò)來(lái)就要揍我。我嚇壞了，頓時(shí)眼淚奪眶而出，怯怯地望著(zhù)相機那“哭泣”的臉，任憑媽媽處置。舅舅看媽媽臉色發(fā)青，連忙幫我解了圍。

　　后來(lái)，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的'相機還給了舅媽?zhuān)�自然，那個(gè)摔壞的相機就給了我，有時(shí)我還會(huì )想：沒(méi)有那跟頭，我還不知道什么時(shí)候才有屬于我自己的相機呢！當然，我更要感謝那跟頭，因為它教會(huì )了我做事情要有板有眼，不能毛手毛腳。

給我的啟示作文 篇3

　　生活可以讓你嘗不同的滋味，如嬉戲中的快樂(lè )；如你在生活中受到難以忍受的痛苦。。。。。。但生活往往也會(huì )給你人生的啟示。

　　在我的記憶中去年的冬天，天空中雪花在舞蹈，地面上孩子在嬉戲，屋里人在享受溫暖，而有些人卻忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)在外工作。

　　去年十二月，我帶著(zhù)未完成的作業(yè)來(lái)到哥哥家——超山。剛剛跨進(jìn)阿姨家門(mén)就迎面飄來(lái)一股誘人的飯菜香味。走到廚房，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在炒菜，那就是 阿姨。我悄無(wú)聲息走到她身旁一叫，她仿佛連魂都被我嚇了出來(lái)。我一看驚嚇阿姨的計謀成功了，就懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到我哥哥的房間。哥哥見(jiàn)我來(lái)了便搬來(lái)椅子。 我一邊走過(guò)去，一邊拿出那一道使人一看就厭煩數學(xué)題向哥哥講教。

　　可哥哥說(shuō)：“先自己想，想不出就去書(shū)房找，找不到再來(lái)問(wèn)我�！蔽抑缓么饝�了。來(lái)到書(shū)房，來(lái)到書(shū)桌前，打開(kāi)哥哥的數學(xué)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，沒(méi)有，還是沒(méi) 有，我焦急地轉起來(lái)，不知所措。我只好還著(zhù)失落的心情來(lái)到哥哥身邊，他一見(jiàn)我那愁眉苦臉的表情知道了結果。只見(jiàn)他穿上棉衣，帶上手套拉著(zhù)我走出來(lái)。我還沒(méi) 有反應過(guò)來(lái)就把我帶到了目的地——臘梅園。

　　這里的梅花是開(kāi)的'最鮮艷、最燦爛的，也是最吸引人的。臘梅的品種應有盡有，梅花的顏色有淡有淺。這些美麗的梅花讓我應接不暇。欣賞一翻后，也讓我悟出了一個(gè)道理：梅花會(huì )選擇在這寒風(fēng)刺骨的冬天綻放，它可真是勇敢，向困難發(fā)起挑戰。

　　回家后我心里想著(zhù)：我難道連一枝小小的梅花都比不上嗎？遇到一點(diǎn)的困難就要退縮嗎？我有一次打開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)起來(lái)，真是“功夫不負有心人”讓我想了出來(lái)。

　　梅花給我的啟示是無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論做什么事情，都要具有梅花那種不謂困難而堅持不懈的精神才好。

給我的啟示作文 篇4

　　第十二周星期五，我校成功地舉辦了體操比賽、韻律操比賽。每個(gè)班都取得了較優(yōu)異的成績(jì)，即使最終的結果對于自己來(lái)說(shuō)不是最滿(mǎn)意的，但只要你付出了，努力了，你就是勝利的。在這次比賽中，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè )，收獲知識，收獲了勝利……

　　我還記得比賽前每個(gè)人的努力、辛苦的樣子。比賽前一周班主任告訴我們下周五舉行體操比賽�！笆裁�？下周五就要進(jìn)行體操比賽了？”同學(xué)們議論紛紛，“那要是下雨怎么辦？”“我們僅有幾節體育課能趕得上嗎？”同學(xué)們加快腳步趕進(jìn)度，班主任老師也不舍地犧牲掉幾堂文字課，就只為贏(yíng)得勝利。練習過(guò)程中同學(xué)們不辭辛苦，使勁練習隊形，體操，起步走及轉向，有的練得汗流浹背，也毫無(wú)怨言。軍體委員陳龍更認真了，他第一次指揮這樣的大型比賽，勤奮刻苦，即使嗓子喊破了也不放棄，為的就是在比賽中取得好成績(jì)�？偠�言之，我們大家個(gè)個(gè)也都是拼了！

　　緊張的`氣氛開(kāi)始了，學(xué)校要開(kāi)始比賽了，每個(gè)班按排好的隊形依次上場(chǎng)，井然有序，緊張嚴肅。我們班第二個(gè)上場(chǎng)，當音樂(lè )一響起，只見(jiàn)眼前齊刷刷一片，校服干凈整齊，動(dòng)作標準規范，同學(xué)們都站在自己的點(diǎn)上。使評委老師無(wú)論坐在哪個(gè)角度欣賞，總給人整齊舒服的感覺(jué)，大家是那樣的認真對待這場(chǎng)比賽，每一個(gè)動(dòng)作是多么的鏗鏘有力，足足可以流露出他們的良好態(tài)度，令評委們更是贊嘆不已。

　　這短暫而美好的比賽時(shí)間眨眼就過(guò)去了，很快迎來(lái)的總的表演結果——名次，這會(huì )兒才是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，此時(shí)，全場(chǎng)屏住了呼吸，我們凝神靜聽(tīng)，“體操比賽，c167班二等獎，手語(yǔ)操比賽，c167班二等獎！”郭主任說(shuō)完后，我們班歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的高歌慶祝，有的蹦到凳子上晃動(dòng)身子。此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )；此時(shí)此刻，誰(shuí)都抵擋不住我們的愉悅心情。

　　這次比賽這是我們生活中的一件小事。但這次比賽給了我很大的啟示：那就是只有團結，只要有協(xié)作，才能取得勝利，愿我們在以后的學(xué)習工作中，發(fā)揚這種精神，努力進(jìn)取吧！

【給我的啟示作文】相關(guān)文章：

等給我的啟示作文10-02

給我的啟示作文11-11

給我的啟示作文12-29

給我的啟示作文（精選）12-31

魯濱遜給我的啟示作文07-13

刺猬給我的啟示作文06-20

石榴給我的啟示作文09-16

讀書(shū)給我的啟示作文06-20

蜘蛛給我的啟示作文12-30

蜜蜂給我的啟示作文02-10