啟示的作文[精品]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的啟示的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文 篇1

　　生活是那么美好，它像一只搖籃曲，像一個(gè)透明的夢(mèng)，像一個(gè)千變萬(wàn)化的萬(wàn)花筒。在生活中，有許多令我難忘的事，如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)在我的腦海里閃閃發(fā)光，有一些黯淡無(wú)光的星星，我早已忘卻，但有一顆最璀璨奪目的星星，令我終生難忘。

　　那是一個(gè)北風(fēng)凜冽的星期四，太陽(yáng)沒(méi)有起床的意思，天也是灰沉沉的，云也無(wú)精打采，只有刺骨的北風(fēng)精神無(wú)限。在上班路上的行人凍得縮著(zhù)背，瞇著(zhù)眼，我這值日生更是凍得瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)有手套的呵護，我顯得更加脆弱，一只手縮入口袋里，另一只手掃。中午放學(xué)時(shí)，爺爺接我，媽媽不讓我亂花爺爺的錢(qián)，可是怕再出現早上動(dòng)手的.一幕，就在媽媽沒(méi)有批準的情況下，讓爺爺給我買(mǎi)了副手套，心想：反正媽媽也不知道，藏起來(lái)不就行了。就這樣滿(mǎn)了媽媽幾個(gè)星期，知道幾天前，媽媽打掃衛生時(shí)，發(fā)現了那副手套。開(kāi)始，我死活不承認這是我買(mǎi)的，后來(lái)瞞不住了，就只好承認是讓爺爺買(mǎi)的，最后，被媽媽狠狠地批評了一頓。

　　在媽媽的教導下，我深深地感悟到：誠實(shí)是多么簡(jiǎn)單的事，只要你誠實(shí)面對，就會(huì )得到回報，而你撒謊的話(huà)，就會(huì )付出代價(jià)。

　　“對人以誠實(shí)，人不期我；對事以誠信，事無(wú)不成�！边@句話(huà)必將使我終生受益。

啟示的作文 篇2

　　一棵樹(shù)就是一首詩(shī)，它用綠葉抒寫(xiě)春天，用枝條輕輕地描繪風(fēng)的曲線(xiàn)；一棵樹(shù)就是一個(gè)大自然的君子，花兒給它以清雅，果實(shí)給它以成熟。

　　自從一粒種子植入土地，它便不再茫然四顧，而是一味地扎根下來(lái)，吸養料而發(fā)芽，沐甘雨而撥節。它甘于貧瘠的土壤，忍受著(zhù)成長(cháng)的艱辛，不因外面的世界而心旌飄搖。它的根須盡管還纖細柔弱，卻欲達土地之下；它翠綠的枝葉盡管還稚嫩幼小，卻欲與藍天比肩，直到頂天立地，枝葉婆娑。

　　風(fēng)來(lái)了，樹(shù)張臂逢迎；云來(lái)了，樹(shù)伸手挽留。月在它的枝梢探頭，鳥(niǎo)在它的杈上安家。樹(shù)就這樣平凡地耕植在屬于自己的土地之上，傲視雷的怒吼電的.猙獰，承受雪的嚴寒驕陽(yáng)的炙烤，不屈服亦不懈怠，矢志不渝，鍥而不舍。此時(shí)，那努力向天空伸展的枝葉，那日漸粗壯的軀干，還有那欲滴的翠綠，卻已向天空昭示著(zhù)他的浩然和偉岸。

　　生活中有許多像樹(shù)一樣平凡的人，因為具有樹(shù)的精神和品性而偉大。他們如同一粒飽滿(mǎn)的種子，扎根一隅，奮力勃發(fā)；他們如同一只離群的鳥(niǎo)兒，孑然獨立，壯志凌云。他們的沉默就像一棵樹(shù)，在沉默中吸收養料，在沉默中蓄積力量；他們從不妄自菲薄，更不沽名釣譽(yù)；他們笑臉迎風(fēng)雨，始終不改初衷，上下求索，壯心不已......

　　直到有一天，他們像樹(shù)一樣枝葉參天，大有上青天攬明月之勢，大有“欲與天公試比高”的豪情。到那時(shí)，你不但不會(huì )因為他們卑微的地位而輕視他們，反而會(huì )被那不甘平庸和凡俗的精神所感動(dòng)。他們的偉大，正是因為他們能以平凡為起點(diǎn)，不斷向深處探索，向高處拓展，一步一步走向人生的峰巔。

　　我們的村子不依山卻傍水?而在我市郊區就有一批這樣心愿的抗日志士，但早腥風(fēng)血雨的年代，他們無(wú)法也不能公開(kāi)表達自己的夙愿。樹(shù)的啟示我們先在花壇里干了起來(lái)，先拔掉沒(méi)有用的雜草，清理一些枝條。當我媽媽趕到天津時(shí)，醫生已為我縫合好傷口，荊思蕊正扶著(zhù)我下樓？他們這種堅強不屈、自強不息的精神值得我們歡呼、我們學(xué)習。

啟示的作文 篇3

　　在三年級的一節閱讀課上，同學(xué)們都在自己的位置上津津有味地讀書(shū)，我也拿出了自己借的《意林》如饑似渴的讀起來(lái)。突然，一幅郵票大小的圖吸引了我的注意力，圖上畫(huà)的是一棵樹(shù)，如果我不說(shuō)有什么特別的話(huà)，你還真得說(shuō)：“不就是一棵樹(shù)嗎，有什么特別的？”不過(guò)真的，它很特別。

　　它是一棵生長(cháng)在懸崖邊上的樹(shù)，一棵主根暴露在外的樹(shù)，只有一根較粗的須根支撐，這樣挺過(guò)了三十多年的時(shí)間，那里是多雨地帶，一棵這樣的樹(shù)能這樣挺過(guò)三十年的'風(fēng)雨，真是一個(gè)奇跡！這樹(shù)固執的毅力使我不斷上進(jìn)。

　　一年前的閱讀課，給我了十分珍貴的回憶。

　　xx小學(xué)四年級二班 xx

　　指導老師：xx

啟示的作文 篇4

　　小時(shí)候，我做過(guò)不少幼稚有趣的事，它們像那曲譜上的音符，歡快地跳躍著(zhù)，至今想起來(lái)，還是那么令人難忘。

　　記得5歲那年，外婆親手栽的茉莉花開(kāi)了。那嫩白的花瓣、金黃的花蕊和它那誘人的清香，是多么惹人喜愛(ài)呀！我不時(shí)在花盆邊轉悠。突然，我的眼光落在了墻角的那一噴長(cháng)滿(mǎn)刺的`仙人球上。我的腦海里頓時(shí)出現了一個(gè)念頭：仙人球身上只有那些刺，多丑！干嘛不把茉莉花摘下來(lái)編成花環(huán)，套在仙人球頭上呢？正好幼兒園教過(guò)我們怎樣編花環(huán)。于是，我把一盆開(kāi)得正好的茉莉花摘個(gè)精光，編成了小花環(huán)，套在了仙人球頭上，還挺得意的。

　　不知什么時(shí)候，外婆發(fā)現了，她急匆匆地來(lái)找我：“林芝，這一定是你干的好事，那可是我心愛(ài)的一大盆茉莉花呀！”“仙人球好丑，套上花環(huán)不是很好看嗎？”我理直氣壯地說(shuō)。外婆長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣：“唉，你呀，什么時(shí)候才能長(cháng)大呀�！蔽蚁蛲馄抛隽藗�(gè)鬼臉，轉身從仙人球上把小茉莉花環(huán)生氣的摘了下來(lái)，頭也不會(huì )的跑到房間里去了。

　　在房間里，我一邊生外婆的氣，一邊仔細的觀(guān)察著(zhù)優(yōu)美的茉莉花，想讓自己消消氣。沒(méi)想到，我真的看茉莉花看出神了，不由的從書(shū)包里那出百科全書(shū)，查查它，知道了它有一個(gè)特點(diǎn)，就是每當下暴雨時(shí)，狂風(fēng)呼嘯，茉莉花瓣一朵朵地飄落在盆中可到了第二天，它依然青翠欲滴，似乎比以前更美麗了。

　　茉莉花這種越是困難的時(shí)候，就越是有力，勇敢的去面對困難的精神，值得我們學(xué)習，我要向茉莉花那樣，面對任何事情都要勇敢、和平的去面對，這樣你才會(huì )比以前更進(jìn)步、更美麗。

啟示的作文 篇5

　　梅、松、蘭、竹讓我們懂得了許多道理，今天我要寫(xiě)的不是不畏寒冷的梅花，也不是挺立在風(fēng)雪中的松樹(shù)，而是一株不起眼的野草。

　　星期六，寒風(fēng)呼嘯，天氣陰沉沉的，我在家里艱難地寫(xiě)卷子。我聾拉著(zhù)眼皮，無(wú)可奈何地望著(zhù)窗外。片刻后，我那呆滯的`目光再次回到卷子上，煩惱地看著(zhù)題。怎么這么難��？我發(fā)出了一聲痛苦的叫。算了算了，我扔下筆不寫(xiě)了！我趁媽媽不注意，決定看看窗外。

　　開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，迎面吹來(lái)了一陣冷風(fēng)，我不禁打了一下哆嗦。外面的花草也隨風(fēng)搖擺著(zhù)，但它們的根卻緊緊依偎著(zhù)泥土。堅強！它們多么堅強啊，風(fēng)雨無(wú)阻、從不屈服，沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人施肥卻依然挺立在那，不屈不撓、從未放棄。每天被人踩踏，每天經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，但一直能看到它們堅持的背影，它們犧牲自己，卻讓我們更加健康。

　　想到這里，我堅定地走回房間，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)試卷，想起小草，我似乎腦子更加清醒了。通過(guò)小草告訴我，不管有什么事，都要努力向前不退縮。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹只要不斷努力，總會(huì )成功。

啟示的作文 篇6

　　又是一個(gè)蟹肉橫行的季節，一大早父親就買(mǎi)回來(lái)幾只大螃蟹，做了一道“清蒸螃蟹”，夠我們飽餐一頓了。

　　“開(kāi)飯啦！”一會(huì )兒，四只渾身通紅、還散著(zhù)若有若無(wú)“仙氣”的蟹子就擺上了桌。我好奇地趴在桌子上觀(guān)察著(zhù)，只見(jiàn)一只大紅蟹瞪圓了眼：“你敢吃我，我就用我豐碩的身軀和鋒利的鉗子撕破你的嘴！”好大的口氣，我還非吃你不可。于是，我迫不及待地拿起了那只膽兒肥的`蟹子，嘗試著(zhù)吃它。

　　我一把扯下蟹腿�！鞍ミ�！”我痛苦地捂著(zhù)住了手，“劃死我了！”。抬頭看父親，他正極優(yōu)雅、極紳士地分開(kāi)了蟹子，直接拿起蟹蓋喝起了里面黃色的汁液，還不忘向我介紹：“這是蟹黃汁，可好吃了�！�

　　我羨慕的望著(zhù)父親，又看看自己這只“牛脾氣”的螃蟹，不由得嘆了一口氣，唉，真是望蟹成食��！為了吃到肥美的蟹肉，我學(xué)著(zhù)父親的樣子也耐心的試圖分開(kāi)螃蟹：一次、兩次，……，我有些著(zhù)急了，是不是方法的問(wèn)題呢？我仔細的觀(guān)察著(zhù)螃蟹，探尋著(zhù)開(kāi)蓋方法。哈，原來(lái)它中間有一道“細縫”啊，我順著(zhù)它往向兩邊一掰，蟹蓋應聲而開(kāi)…，不過(guò)如此嘛，現在讓我也來(lái)嘗嘗蟹蓋的美味吧！我吸，…，“啊，呸！”，我的嘴里充滿(mǎn)了苦澀之味�！笆裁绰铩�”我邊吐邊說(shuō)。父親看見(jiàn)后笑著(zhù)的對我說(shuō)：“兒子，那是沙囊，是不能吃的！”

　　哦，原來(lái)如此，那我吃另一半吧。我拿出了另一半，張嘴就想直接吃肉，但又被母親喝住了：那是肺葉，也不能吃！”，她頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“不能盲目亂吃啊，得有耐心啊，第一次吃螃蟹，得琢磨明白后再吃哈�！庇谑�，我開(kāi)始耐心地模仿著(zhù)父母的吃蟹方法，終于學(xué)會(huì )了吃螃蟹。

　　這次吃螃蟹的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：想要吃到蟹肉，必須掌握技巧方法才能不劃傷手指，也必須把不能吃的肺葉摘下來(lái)才能吃到純肉。其實(shí)我們學(xué)習不就和吃螃蟹一樣嗎？那就是掌握學(xué)習方法很重要，好的學(xué)習方法不但會(huì )讓我們少走彎路，還會(huì )讓我們享受到學(xué)習的樂(lè )趣。

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