螞蟻的啟示的作文[大全4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的啟示的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　大自然有許許多多的奧秘，所謂''螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。

　　我很早就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了一個(gè)迷。在9歲的一天，我在老家門(mén)前看到了有一排螞蟻從一個(gè)洞里魚(yú)貫而出，仿佛是要搬家。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：‘螞蟻也是一個(gè)預測天氣的專(zhuān)家，每當下雨前它身體的水分感知器官就會(huì )感覺(jué)到要下雨了。因此才會(huì )搬家�！�

　　另外，螞蟻還可以搬起比自己重10倍的東西。這又是為什么呢美國哈佛大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據他的觀(guān)察，10多只團結一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運3500噸的`重物，即平均每人搬運350噸，從相對力氣這個(gè)角度來(lái)看，螞蟻是當之無(wú)愧的大力士。小小的螞蟻為什么能有如此神力?科學(xué)家們作了大量的研究、分析，證明螞蟻體內是一座微型動(dòng)物營(yíng)養寶庫，每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦(700千卡)的熱量。

　　大自然有許許多多的奧秘，大自然也是我們人類(lèi)的老師，它時(shí)時(shí)刻刻告訴我們要保護大自然。

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的起了床，坐在椅子上高聲朗讀英語(yǔ)。當我的眼睛來(lái)回轉動(dòng)時(shí)，被一群不起眼的.小東西螞蟻吸引住了。

　　我隨它們一起趴在地上看它們成群結隊地向前爬去，每人身上都帶著(zhù)一粒沉重的米，一塊面包，后面有幾個(gè)抬著(zhù)一個(gè)巨大的蘋(píng)果核艱難的向家走去。幾個(gè)小家伙看到趕緊上去幫忙，齊心協(xié)力往家走。

　　又一次，我把樹(shù)葉圍到蟻窩用水管在前面澆上濕漉漉的水。在用火點(diǎn)燃葉子，突然大火重重，火苗直往里竄，窩里的螞蟻沖了出來(lái)，看到眼前的情景圍成了一個(gè)圓，小的在里邊，大的在外邊。它們滾出火堆又跌進(jìn)凹進(jìn)去的水坑里，許許多多的螞蟻被無(wú)情的奪去自己弱小的生命。它們?yōu)榱送�伴卻犧牲了自己。

　　螞蟻給我們的啟示：要做勤奮的人，要互幫互助，勇于冒險，敢于犧牲。

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　一節體育課上，我們解散后，在一棵大樹(shù)下，我看見(jiàn)許多螞蟻在搬運東西。

　　我想了想，那些螞蟻經(jīng)常搬運昆蟲(chóng)的尸體，讓它們不能留下“全尸”，就像給那些昆蟲(chóng)“報仇”。我用一只腳踩在螞蟻身上，腳抬起來(lái)，螞蟻卻安然無(wú)恙，沒(méi)有一小點(diǎn)損傷，繼續搬運東西，我不甘心，就用兩個(gè)腳一起踩上去，蹦來(lái)蹦去，有的螞蟻爬在那里一動(dòng)不動(dòng)，有的螞蟻從我的鞋底下跑了出來(lái)，那些一動(dòng)不動(dòng)的螞蟻并沒(méi)有死，只是為了不被才傷而發(fā)動(dòng)的“防御措施”罷了，但他們沒(méi)有放棄，繼續搬運。我感到非常奇怪，他們怎么會(huì )踩不死呢？難道他們有超能力。這時(shí)這是一串串問(wèn)題讓我疑惑不解，下課后，我問(wèn)了老師，原來(lái)他們是一個(gè)個(gè)堅持不懈的“清潔工”和“搬運工”。以后，我再也不敢踩螞蟻了。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：只要堅持不懈，只要團結一致，就能取得成功。

螞蟻的'啟示的作文 篇4

　　今天是星期日，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐。早飯后，我把小書(shū)桌搬到我家后院里做課外作業(yè)。院子里的花草樹(shù)木沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，顯得生機勃勃，你瞧，垂柳已經(jīng)吐出了嫩綠的新芽，桃花正含苞欲放，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那歌聲真是好聽(tīng)。

　　做了一會(huì )兒作業(yè)，我感覺(jué)有些疲勞，想放松放松一下，于是漫步在風(fēng)景優(yōu)美的小院子里。忽然，我發(fā)現有好幾只螞蟻圍繞著(zhù)一塊面包渣在不停的打轉轉，它們嘗試著(zhù)想把這塊美食搬回家，可是這塊面包碎末兒對于小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，可就是“寵然大物”了。我好奇地蹬下身下，看它們怎樣把這塊面包末兒搬走。經(jīng)過(guò)好一會(huì )兒的努力，那塊面包渣兒還是紋絲不動(dòng)，也許是著(zhù)急，螞蟻們總是圍繞著(zhù)面包渣子轉圈，觸角不停地擺動(dòng)著(zhù)。忽然，有一只螞蟻匆匆離去了。我想，這只螞蟻可能是畏懼困難而逃跑了吧。

　　“可惡的逃兵�！蔽以谛睦锵胫�(zhù)�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒時(shí)間，我又發(fā)現來(lái)了一大群螞蟻，它們形成一條線(xiàn)，像一排整齊的隊伍向這塊面包末兒奔來(lái)。我一下子明白了，原來(lái)離開(kāi)的那只螞蟻是回家去搬救兵去了�？吹健熬缺�”的到來(lái)，螞蟻們似乎非常高興，它們的觸角不停地擺動(dòng)著(zhù)，而且越來(lái)越歷害。我從課外資料中了解到，螞蟻相互傳遞消息靠的.是觸角，觸角擺動(dòng)的越歷害，說(shuō)明遇到的情況越特殊。這時(shí)螞蟻們擺動(dòng)觸角，可能是在告訴它們的伙伴，“我們終于找到了又大又美的食物�！币淮笕何浵亣�著(zhù)那塊面包末又開(kāi)始搬運起來(lái)，真是“人多力量大”呀，面包末兒終于動(dòng)了起來(lái)。

　　面包末兒緩緩的移動(dòng)著(zhù)，我的目光也跟隨著(zhù)螞螞隊伍移動(dòng)。經(jīng)過(guò)螞蟻們的不懈努力，它們終于把食物擺到了洞穴門(mén)口，又慢慢地移進(jìn)了洞里。

　　看到了螞蟻搬運食物的“驚險”而又緊張的過(guò)程，我的心怦然一動(dòng)：我們人在生活中也會(huì )遇到這樣和那樣的困難，只要像螞蟻一樣，不言放棄，團結一心，和衷共濟，就沒(méi)有戰勝不了的困難。

　　在學(xué)習上，我難道不應該有螞蟻這種堅持不懈，迎難而上的精神嗎？

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