生活的啟示作文集錦[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的生活的啟示作文，歡迎大家分享。

生活的啟示作文1

　　天漸漸地亮了，太陽(yáng)以嶄新的面貌再次露出紅潤的臉龐。頓時(shí)，放射出耀眼的光芒，仿佛照紅了整片天空。陽(yáng)光滲透到每個(gè)角落，溫暖著(zhù)我的心。

　　早晨，鬧鐘叮叮鈴鈴地響了起來(lái)，我起了床，穿上衣服，帶上一個(gè)登山鎬，隨父母去登山。路上，公路蜿蜒盤(pán)旋，山上開(kāi)滿(mǎn)了花，紅的，黃的，紫的，五彩繽紛，讓人陶醉！

　　我們來(lái)到山腳，抬頭仰望，“��！真高！”我驚訝地叫著(zhù)。大山仿佛用一種鄙視的眼光嘲我們斜睨，好像在說(shuō)：“小孩，你有本事的話(huà)就來(lái)翻越我，征服我呀！”我們手拉著(zhù)手，順著(zhù)羊腸小道奮力向上沖。但是，這有力地沖刺沒(méi)過(guò)5分鐘就變得氣喘如牛，兩腿如注鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子，汗水也一個(gè)勁地往外冒，我仿佛成了一個(gè)泄了氣的氣球，毫無(wú)動(dòng)力。這時(shí)，爸爸遞給我一個(gè)面包，說(shuō)：“怎么樣，爬山累吧？”我一手搶過(guò)面包，直往嘴里塞，我大口大口地咬下去，咀嚼起來(lái)，我需要補充體能。臉因為嘴里的面包而被漲得通紅。腮幫子被鼓得鼓圓，喉結上下一動(dòng)，一個(gè)面包被我吃完。舌頭還舔舔嘴旁的面包渣。飽食后反而有了懈怠，正當我要放棄時(shí)，我的.耳邊蕩過(guò)一句話(huà)：堅持就是勝利！遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要放棄，只要你堅持就一定會(huì )有收獲的。我又二話(huà)不說(shuō)地直往山頂爬。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，終于我漸漸地看到了終點(diǎn)，我又加速沖了上去。終于我到達山頂了，我對著(zhù)對面的山吶喊：“我成功了！”風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹(shù)枝，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在演奏成功的樂(lè )曲。

　　伴隨夕陽(yáng)，西邊的落日，在天邊的云霄中浮沉，沒(méi)有沿途的堅持，何來(lái)無(wú)限風(fēng)光？

生活的啟示作文2

　　在這個(gè)學(xué)期我學(xué)習了一篇新的課文——《釣魚(yú)的啟示》，文章講述了一個(gè)孩子在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條鱸魚(yú)，父親卻要他把魚(yú)放回去的故事。這篇課文對我的啟示很大。

　　有一次，我去文具店買(mǎi)了一個(gè)作文本。因為顧客較多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買(mǎi)到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺(jué)有點(diǎn)不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細一看，原來(lái)是兩個(gè)本子連在一起的�！鞍�！”我不僅高興地大叫起來(lái)。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽(tīng)到身旁有位小朋友說(shuō)：“阿姨怎么多找了一角錢(qián)？我要去還給她�！边@句話(huà)猶如一聲巨雷，把我從如美夢(mèng)般的'天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。這雖然是平平常常的小事，但是如果不及時(shí)改過(guò)，后果不堪設想。做一個(gè)誠實(shí)守信的人，才會(huì )得到別人更多的信任和理解。

　　生活中有很多這樣的例子。在我們身邊，隨便找一處地方都能發(fā)現這種事情。誠信是什么？規則只是寫(xiě)給人看的么？沒(méi)錯，誠信和遵守規則就好比課文中得那條大魚(yú)，雖然它又大又漂亮，但是在遵守規則的前提下，我們必須放了它。丟了誠信，撿到了小便宜，就好比“撿的是芝麻，丟的是西瓜”�，F在不懂這一點(diǎn)的人遲早會(huì )懂的，因為生活就像一本書(shū)，它能漸漸告訴你很多深奧的道理。

生活的啟示作文3

　　今年的萬(wàn)圣節，帶給了我一個(gè)啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　媽媽在一所培訓學(xué)校上班，那里每年都會(huì )舉辦萬(wàn)圣節活動(dòng)。今年媽媽想讓我上臺唱一首我自學(xué)的英文歌一一《Letitgo》�？墒俏乙稽c(diǎn)也不想上臺，因為我害怕面對臺下的老師和觀(guān)眾�？墒菋寢寷](méi)有放棄說(shuō)服我，使出渾身解數讓我答應了她的請求。

　　等答應完了，我才猛醒過(guò)來(lái)，但是等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)出門(mén)給我去選演出服了。我后悔不已，可答應別人的事就要做到呀！于是，我咬咬牙，這個(gè)中午我沒(méi)有休息，拼命跟著(zhù)伴奏練習，中間連一口水都沒(méi)喝。

　　下午在學(xué)校時(shí)，我的嘴也沒(méi)閑著(zhù)，一直在小聲的哼唱著(zhù)這首歌，最后換來(lái)了同桌的嫌棄：“你能不能換首歌唱？”

　　令人心驚肉跳的萬(wàn)圣節終于來(lái)了！我的節目排在第二個(gè)，我有些害怕，心想：要不我裝作嗓子啞了，這樣媽媽就不會(huì )讓我上去唱歌了。

　　可是，當我準備“執行計劃”時(shí)，另一個(gè)我又對自己說(shuō)：你怎么能這樣做呢？大膽上去！就這樣，我陷入了糾結之中。

　　可偏偏在我糾結的時(shí)候，主持人（就是媽媽?zhuān)┙械搅宋��！翱磥?lái)我是非上去不可了�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。接著(zhù)，我定了定神，大步走上舞臺。

　　優(yōu)美的伴奏聲響起，我開(kāi)始唱歌了。我的聲音回蕩在大廳里，有很多人也跟著(zhù)我一起唱，我突然感覺(jué)上臺也沒(méi)有那么可怕。

　　我唱完了，掌聲響起，我在熱烈的掌聲中下了臺。這時(shí)，我的'心里甜甜的，像吃了蜜糖一樣。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。我想，在今后的人生道路上，無(wú)論再遇到什么事情，我都會(huì )想起這句話(huà)，并努力去克服。

生活的啟示作文4

　　我家里種的花種子給我帶來(lái)了很多啟示。

　　以前，我和爸爸在草叢里發(fā)現了一段花枝子。出于好奇，我們把它們埋進(jìn)了花盆里，過(guò)了一段時(shí)間，盆里猛然冒出一個(gè)不起眼的小嫩芽，我伸手摸了摸他，心里喜滋滋的。又過(guò)了一段時(shí)間，他又高了一截，我一邊給他添水，一邊想著(zhù)心事，不知不覺(jué)中，水已經(jīng)漫過(guò)了它的頭頂，我這才回到了現實(shí)，可憐的綠芽在水中搖來(lái)晃去。我心想：它這回活不成了�？墒�，幾天后水干了，綠芽還立在那兒，好像得意地對我說(shuō)：“你瞧，我還是沒(méi)事。我驚奇地盯著(zhù)綠芽，但看不出其中有什么奧秘。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，綠芽開(kāi)了一個(gè)青色的小花苞，我看得入神竟然忘了給他添水，火毒的太陽(yáng)烘烤著(zhù)它，不一會(huì )兒，它就有點(diǎn)發(fā)蔫了，顯得可憐巴巴。等我發(fā)現后急忙給它加水，它才恢復過(guò)來(lái)。

　　花苞越來(lái)越大，我再也按耐不住自己，把花苞一瓣一瓣地撥開(kāi)，才看到上面的花蕊，我漸漸的有點(diǎn)擔心了，生怕花會(huì )死，便低著(zhù)頭走了。

　　又過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，花苞長(cháng)出了許多硬刺，終于花蕾綻放了�；ɡ偌t色，是玫瑰！我想把花摘下送給媽媽?zhuān)�但硬刺扎進(jìn)了我的`手掌心里，殷紅的血很快從傷口流下來(lái)，我緊忙用紙巾簡(jiǎn)單包扎了一下，便看那些刺，那些硬刺十分尖銳，上面還布滿(mǎn)我的血呢，我一見(jiàn)血，怒火就不由得沖上了頭，我一氣之下，用小刀把尖刺削得一干二凈，只剩下光禿禿的軀干可憐兮兮的看著(zhù)我。

　　也不知這株花怎么做到的，硬刺很快長(cháng)了出來(lái)，還越長(cháng)越高，我心里怦然一震。是拼搏的精神賦予了花的再生，只有拼搏，才能讓花不受水淹、光曬、撥刺等挫折，只有拼搏才能最終綻放花蕾。

生活的啟示作文5

　　生活永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。

　　一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便與他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你嫌魚(yú)太��？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣的魚(yú)有多大，可是我釣到了一天的快樂(lè )！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè )”的回報。

　　在長(cháng)沙我與老哥最親，他在國外讀書(shū) ，每年的.假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì )有分離的日子。記得以前每次送哥哥去機場(chǎng)時(shí)，總是哭著(zhù)拽著(zhù)他的手，不讓他走。每當此時(shí)，哥哥總會(huì )愛(ài)撫著(zhù)我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(cháng)大呢？”現在我長(cháng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì )向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì )了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”

　　曾經(jīng)很在乎別人的評價(jià)，對于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì )固執地據理力爭，而現在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現自己當時(shí)有多可笑。我完全可以不去理會(huì )，現在的我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！

　　面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……

　　生活真的很精彩，只要你做生活的有心人，生活總會(huì )給你無(wú)盡的啟示。

生活的啟示作文6

　　最近，我們學(xué)習了生活的啟示的一些課文，我知道了生活中的啟示有很多。我所發(fā)現的有松樹(shù)和回聲的啟示。

　　松樹(shù)的啟示在秋天，花謝草枯，許多樹(shù)上的葉子都落了，而松樹(shù)卻在風(fēng)雨中頑強地挺立著(zhù)。冬天，鵝毛大雪在天空中舞動(dòng)，凜冽的寒風(fēng)在吹口哨。但松樹(shù)雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。我欣賞松樹(shù)的'頑強，更喜歡它的無(wú)私奉獻。松樹(shù)默默地為人類(lèi)奉獻自己。它的樹(shù)干是良好的木材；它的葉子可以提煉揮發(fā)油；它的脂液可以做松香、松節油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，松樹(shù)是一把遮陽(yáng)傘，讓人們乘涼，到了冬天，它就又要犧牲了——讓人們做成火把取暖等等�？傊�，無(wú)論松樹(shù)犧牲多大也無(wú)怨無(wú)悔。我要像松樹(shù)一樣，做一個(gè)堅忍不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國、為社會(huì )、為人們做奉獻的人。

　　回聲的啟示在以前的某一天，我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人——他對著(zhù)大山說(shuō)：“我恨你！”大山回答道：“我恨你！”那個(gè)人聽(tīng)到后就氣憤地走了。隨后，我想大山喊：“我欣賞你！”大山好像高興地說(shuō)道：“我欣賞你！”這時(shí)，我在心里想：為什么會(huì )這樣呢？難道只有自己善待別人，別人才會(huì )善待你，只有自己尊敬別人，別人才會(huì )尊敬你嗎？生活中的回聲也有許多。在班里，如果你樂(lè )呵呵地對待同學(xué)，與同學(xué)和和氣氣的，那別人也會(huì )那樣回敬你；如果你經(jīng)常板著(zhù)臉、罵人、打架，我想那同學(xué)們遲早也會(huì )以同樣的方式對待你，這不就是班里的一種回聲嗎？

　　同學(xué)們，生活中的啟示并不少，希望你們可以從生活這本書(shū)中學(xué)到可貴的知識喲！

生活的啟示作文7

　　在看了《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》之后，我深受感動(dòng)，每一次的觀(guān)賞，我的心都受到很大的觸動(dòng)。

　　愛(ài)與親情是無(wú)法用任何東西代替的。我沒(méi)有時(shí)間與母親坐在一起聊天，就算僅有那幾次，也是很短暫的。而母親卻用她的來(lái)關(guān)愛(ài)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這使我很愧疚。我盡量掩飾自己的煩惱，母親看不見(jiàn)我的煩惱，這樣她會(huì )好受些，我的心也會(huì )好受些。我以為我的偽裝很高明，但是卻忽略了我喜愛(ài)文學(xué)的習慣。她找東西時(shí)，我的書(shū)柜中輕柔地飄出一張紙，里面寫(xiě)滿(mǎn)了我的煩惱與快樂(lè )

　　之后，她關(guān)心地問(wèn)我，你是不是有許多煩惱？我的'心一震，她怎么會(huì )知道。我笑著(zhù)道：“沒(méi)有呀！”

　　此后，母親想要找我說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，可她看到我在專(zhuān)心的看書(shū)，便走開(kāi)了。她來(lái)時(shí)，我總是有事，她總是趁我不注意時(shí)走開(kāi)或站在一旁不說(shuō)話(huà)，就這樣靜靜地看著(zhù)我，等我寫(xiě)作或看書(shū)久了，才插一句，：“你休息一會(huì )吧！”我搖搖頭。

　　那時(shí)我是強迫自己的。我在母親眼里，就是一個(gè)大忙人，每天忙學(xué)習，忙寫(xiě)作，忙看書(shū)我真覺(jué)得自己是世界上最不孝的人。

　　世上除了愛(ài)與親情是無(wú)法代替的，同時(shí)還有童年和童心也是最珍貴的。孩子的可愛(ài)在于哪里？就在于他的心是純潔的，一塵不染的探索這個(gè)世界。為什么天上也有“棉花糖”？為什么電視里會(huì )有人？為什么鳥(niǎo)兒會(huì )飛，我卻不會(huì )飛可這些已成童年的回憶了。

　　童年雖逝，但童心需自己來(lái)保存。

　　我是一個(gè)性格冷漠的人。我只想與知己交流，聊天而已。至于身邊的人，我不想看見(jiàn)他們勾心斗角的另一幕。我愿意與剛認識的陌生人做朋友，那時(shí)因為他們的童心依然完好無(wú)損的保存著(zhù)。

　　愛(ài)與親情和童年與童心都要好好保存著(zhù)。即使你的人老了，依然可以享受那份溫暖，那份屬于童年的快樂(lè )。

生活的啟示作文8

　　生活，是一本書(shū)，善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì )從中有所發(fā)現，得到啟示，還會(huì )為這本書(shū)添加更新更美的篇章。

　　就如：《釣魚(yú)的啟示》中，父親的告誡告訴我：我們應該從小就受到嚴格的教育，就像把掉到的大鱸魚(yú)放回湖中，這樣就會(huì )有力量有勇氣的正確的選擇道德實(shí) 踐�！锻ㄍ鶑V場(chǎng)的.路不止一條》中，父親的教誨中我體會(huì )到：生活中，往往好走的路并不走得通，要走另一條路試試，雖然很困難，但是最終還是會(huì )成功的�！堵浠� 生》中，父親的教育，給我的啟示是：做人要像花生一樣，雖然外表不美麗，但是他很有用。我們要做個(gè)對別人有好處的人。和《珍珠鳥(niǎo)》中，鳥(niǎo)兒告訴我，無(wú)論是 人與鳥(niǎo)，還是人與人，都需要真誠的信賴(lài)。這些生活的啟示都讓我一生受用不盡。

　　我的生活也不例外。爸爸媽媽送給我一盆仙人掌。春天來(lái)臨了，小草發(fā)芽，百花爭艷，蒙蒙小雨，清香的氣息，構成了這一幅美好完善的春景。但又有誰(shuí)能注 意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認輸。 冬天來(lái)了，當寒風(fēng)呼嘯時(shí)，草枯萎了，葉變黃了。但仙人掌卻毫不動(dòng)搖，還是那么綠，那么堅強。它的那種不畏艱難堅忍不拔的精神深深地震撼了我，而我只要一遇 到困難就依賴(lài)別人，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決難題。仙人掌的精神激勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　是啊“生活”這本書(shū)中每個(gè)人都是作者。正如張海迪寫(xiě)的：在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者。

生活的啟示作文9

　　生活就象一本厚厚的書(shū)，每當你打開(kāi)一頁(yè)就會(huì )有更多的故事。雖然生活是一本沒(méi)有任何文字的書(shū)，但是它充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)。在這一本書(shū)中，有許多人都讀到了故事，發(fā)現，讀到更多的是啟示。只要你在“生活”這本書(shū)中讀到了什么，比如：快樂(lè )，從中得到發(fā)現和啟示，那你就一定能為這本書(shū)增添更美的篇章。讓我們一起讓生活變成一首歌，唱出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、唱出生活的悲歡離合、唱出生活的喜怒哀樂(lè )。也可以讓你譜出壯美、傷心的樂(lè )章。

　　生活是一張潔白的'紙，在我們的手里都緊握著(zhù)一支畫(huà)筆，畫(huà)出彩色的生活;生活是一杯香濃醇正的美酒，讓我們不停的釀著(zhù)自己的生活之酒，品味它那獨有的濃郁和芳香;生活也是一條長(cháng)長(cháng)的走不到盡頭的路，它充滿(mǎn)了危險和挑戰，但是它兩邊的風(fēng)景卻十分美麗，那些風(fēng)景只有你能看得到;生活更是一塊神奇的土地，讓我們不停地耕種，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，才能有豐收的喜悅。

　　在生活中，我就有這樣一個(gè)例子：在我小時(shí)候，也就是在剛入小學(xué)的時(shí)候，我一直沒(méi)有進(jìn)入小學(xué)的狀態(tài)，思想還停留在幼兒園的時(shí)候。有一次，媽媽叫我在家寫(xiě)作業(yè)，但是，我總是被別的東西吸引住，比如：電視。那一天我想：沒(méi)關(guān)系的，就看一會(huì )會(huì )兒沒(méi)事的!誰(shuí)知，我越看越入迷，竟把寫(xiě)作業(yè)的事情忘在了腦后。直到媽媽要回來(lái)的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)，最后，可想而知被媽媽狠狠地批評了!!!

　　通過(guò)這件事情，我明白了：在什么階段要做的事都不一樣，不要總停留在昨天!

生活的啟示作文10

　　“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷�！边@是爸爸曾對我說(shuō)的一句名言。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我最心愛(ài)的一支圓珠筆被班里一個(gè)男同學(xué)弄壞了，我傷心極了。那是一支多漂亮的筆呀!筆桿上部是閃閃發(fā)光的銀白色，下部是新鮮的翠綠色，誰(shuí)看了都生愛(ài)慕之心�？扇缃駞s被弄得不能使用了，我嗚嗚地哭了，非讓那個(gè)同學(xué)陪不可。

　　放學(xué)后，我揉著(zhù)紅腫的眼睛回到家。爸爸一看我這副樣子，忙問(wèn)：“呀!小珊，誰(shuí)欺負你了?”我一聽(tīng)這話(huà)更委屈了，便哭著(zhù)向爸爸敘述了事情的緣由�？砂职致�(tīng)了非但沒(méi)有為我“報仇”的意思，反而繃起了臉。他把我拉到一邊，替我擦去臉上的淚花，說(shuō)：“小珊，把先考考你，什么比海洋更廣闊?”“當然是天空�！薄澳敲词裁幢忍炜崭鼜V闊?”我被考住了�！昂⒆�，比天廣闊的是人的'胸懷呀!”我低頭不語(yǔ)。爸爸接著(zhù)問(wèn)：“你有廣闊的胸懷嗎?”我聽(tīng)了搖搖頭�！澳莻�(gè)同學(xué)弄壞你的筆，是有意的還是無(wú)意的呢?做人就要有廣闊的胸懷，懂嗎?”我深深地點(diǎn)頭了。接著(zhù)，爸爸替我修好了筆。

　　星期一，我回到學(xué)校后，主動(dòng)去安慰那個(gè)同學(xué)：“筆修好了，你別擔心�！彼�不好意思地笑了。

　　每當我用這支筆時(shí)，便想起那次爸爸對我說(shuō)的話(huà)，它使我明白了一個(gè)道理：做人要有廣闊的胸懷。

生活的啟示作文11

　　在日常的生活、學(xué)習中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是“機會(huì )是留給有準備的人的�！边@句名言了。

　　記得三年級的暑假，爸爸媽媽都要去上班，我自己一個(gè)人留在家里，以前媽媽就教過(guò)我，怎么炒飯和煮米粉�，F在就要派上用場(chǎng)了。

　　因為第一次沒(méi)有大人在身邊，所以我不禁有點(diǎn)兒害怕。我先洗好青菜，然后往鍋里放油，開(kāi)著(zhù)火，當我準備開(kāi)始炒時(shí)，一下子想起青菜沒(méi)切，無(wú)奈的我，只好把火關(guān)掉，切起青菜。當我炒好青菜和雞蛋時(shí)，又發(fā)現有一個(gè)新難題，米還沒(méi)洗，也沒(méi)煮，無(wú)奈的我，只好又把火關(guān)掉，這時(shí)我很泄氣，但想到“失敗是成功之母，辦法總比困難多�！蔽矣钟辛诵判牧�，把飯煲好，但是，有一些“搗蛋鬼”，總是不讓我成功，又出了一道難題給我，火總是點(diǎn)不著(zhù)，這時(shí)，我很害怕，擔心發(fā)生火災或意外，我總是小心翼翼的.，終于點(diǎn)著(zhù)了，把飯放進(jìn)去一起炒，放一點(diǎn)鹽，終于炒好了。吃上一口，啊，真好吃��！

　　從此以后，我做任何事，都會(huì )先做好準備，盡量做得完美一點(diǎn)。例如這次大隊部，新隊員入隊培訓，我和其它兩位姐姐，輪流在一年級不同的班培訓，每天培訓的前一晚，我都會(huì )把稿子練熟，功夫不負有心人，在第三次培訓時(shí)，我出色的完成了這個(gè)任務(wù)。

　　通過(guò)那件事后，我明白了想做事情很順利，就只有提前做好準備的人，才能做到。

生活的啟示作文12

　　看到同學(xué)們都會(huì )騎自行車(chē)了，我心里特別羨慕他們。于是，我也要求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。

　　一天下午，媽媽從超市買(mǎi)了一輛自行車(chē)回來(lái)，我非常高興，迫不及待著(zhù)要媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)。

　　我們來(lái)到公園的空地上，媽媽一邊給我做示范動(dòng)作，一邊說(shuō)“手要放正，人要坐穩，要放輕松，身體要坐直，眼睛看前方，不要看腳，用力騎�！苯酉聛�(lái)，輪到我上場(chǎng)了。我一臀股坐到車(chē)凳上，雙手緊緊握著(zhù)扶手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，踩在地上的腳，使勁向前蹬，媽媽則在后面幫我扶著(zhù)，然后我慢慢地騎了起來(lái)�？墒亲孕熊�(chē)一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，我向左，它偏向右，搖搖擺擺。撲通一聲，我摔倒在地上。媽媽連忙把我扶起來(lái)，并安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，不管做什么事情都要堅持不懈，不要被困難打敗。如果你中途放棄了，注定是會(huì )失敗的`。我相信你一定行的，一定能學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)又信心十足，拍了拍衣服上的灰塵，又看了一下傷口，確認沒(méi)事后，把自行車(chē)扶正，重新騎上自行車(chē)，繼續學(xué)。

　　我還是連摔了幾次，但一想到媽媽說(shuō)的話(huà)，我還是重新站起來(lái)繼續騎。在媽媽的指導下我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)， 讓我悟得一點(diǎn)道理：失敗是成功之母，遇到任何事情，都要堅持不懈，不能退縮。這個(gè)啟示使我一生受益。

生活的啟示作文13

　　在豐富多彩的生活中，發(fā)生過(guò)很多事，但有一件事給我留下了深刻的印象。

　　有一天，尹老師教我們全班做翡翠面，并讓我們回家試著(zhù)做一做。

　　下午放學(xué)回家，我飛快地跑回家，寫(xiě)完作業(yè)，便按老師的話(huà)做“翡翠面條”。于是，我趕緊找來(lái)菠菜、蒜臼、杯子、水、面粉和盆子，所有東西都準備齊全了，我就開(kāi)工了，心想：這次一定要讓媽媽大飽口福。

　　我先把菠菜洗干凈，然后，洗了洗手，再把波菜葉擰下來(lái)，放在蒜臼里，然后我拿著(zhù)蒜臼里的小錘子使勁搗，然后我看菠菜汁還沒(méi)出來(lái)，就又使勁擠壓，菠菜汁終于出來(lái)了，我又反復擠壓了幾次，才把杯子裝滿(mǎn)，我又把杯子里的菠菜汁倒進(jìn)盆子里，然后又抓了幾把面粉放到盆子里，就開(kāi)始和了，和著(zhù)和著(zhù)，一抬手，“呀！”我做的有那么好吃嗎，還沒(méi)下鍋，我的袖子就忍不住吃了一口，于是，我又把衣服脫下來(lái)接著(zhù)和，身體向前傾斜，用了很大的力氣，可我的身體向前一趴，就沾了一臉面粉 ，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你又偷我的.面膜抹了?”我委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有，你又誤會(huì )我了，真是的，哎呀，不干了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“呦，想打退堂鼓啦�！蔽一鹈叭�丈：“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的，我只是想休息5分鐘，洗把臉再干�！蔽蚁戳四�，休息了五分鐘，五分鐘過(guò)去了，又接著(zhù)干，我費了九牛二虎之力，終于把面和好了，我把面搟成片，然后切成細條，放進(jìn)鍋里，插上電源，咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜？仔細一看，哦，原來(lái)是忘開(kāi)開(kāi)關(guān)了，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，并在鍋里放上鹽、蔥花等配料。我滿(mǎn)臉期待的眼神。

　　面條做好了，我盛了一碗，讓媽媽嘗嘗，媽媽說(shuō)：“嗯，好吃�！蔽衣�(tīng)了心里很高興，就像吃了蜜一樣甜。

　　其實(shí)有些事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，需要我們親自動(dòng)手去實(shí)踐。

生活的啟示作文14

　　曾經(jīng)我有一次因小失大的經(jīng)歷，而那一次經(jīng)歷卻為我帶來(lái)了某些生活的啟示：教會(huì )我如何知道學(xué)習。

　　在我小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習、淘氣，可謂“鮮為人知”。但是有一次，我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，媽媽狠狠教育了我，令我終生難忘。而且打那以后，數語(yǔ)英三科，我從沒(méi)低過(guò)90分。

　　從這件事之后，我長(cháng)大了并遇到形形色色這樣的人。我認為：利益是把雙刃劍。一邊把人推到玩樂(lè )、金錢(qián)之中；另一邊把人推到危機、災難之中。當然，正如馬克思所說(shuō)的：“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關(guān)�！辈诲e，有人向往斂財致富；有人向往雍容華貴；也有人向往攀親道故。但是，他們的下場(chǎng)都是為自己的利益奔波而“喪命”�？赡苁潜还�司開(kāi)除；也可能欠債被打死；還可能送進(jìn)監獄。那些貪得無(wú)厭的人，對于他們，利益是金光閃閃的金子；但胸懷大志的.人，對于他們，利益是破爛不堪的石塊。兩者相比，我更希望看到“石塊”。利益這種東西，只要微微充足自己的生活即可。若是增加了，務(wù)必遠離，因為它是遏制人類(lèi)才能發(fā)揮的超級武器。千萬(wàn)別把利益當做唯一，它仿佛惡兆包圍于你！反正，我所有說(shuō)的一切都歸結于——因小失大。

　　我想做一片天空，不會(huì )做一片白云，做屬于我自己的天空�？创┯�望、利益、金錢(qián)，都是虛無(wú)縹緲的罷！我的夢(mèng)想很小，實(shí)現很難，因小失大我不會(huì )做�！拔业奶炜铡本哂幸欢ǖ囊饬x，留給你們去猜想吧！

生活的啟示作文15

　　我曾經(jīng)連續三年在校運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑比賽中奪得冠軍。上學(xué)期校運動(dòng)會(huì )上，我除了報長(cháng)跑項目外，又增報了“助跑沙灘跳遠”。因為我覺(jué)得自己平時(shí)的跳遠成績(jì)還不錯，想挑戰一下自己。

　　“請四、五年級參加助跑沙灘跳遠的.運動(dòng)員馬上到兒童樂(lè )園旁邊報到�！睆V播里傳來(lái)通知我們集合的聲音。我馬上趕到那兒，簽到后排隊跳遠。

　　可正當我跳完一次，還有兩次沒(méi)跳時(shí)，廣播里又響起通知：“請四年級女子400米長(cháng)跑運動(dòng)員到籃球場(chǎng)簽到，簽到后去南操場(chǎng)集合�！蔽壹绷耍哼@可怎么辦呢？這兒沒(méi)完，那兒又開(kāi)始。

　　我匆匆地跳了后兩次，正準備倒去鞋子里的沙子時(shí)，廣播再次響起。于是，我飛奔到離操場(chǎng)較遠的籃球場(chǎng)，龍飛鳳舞地簽了到后，趕往南操場(chǎng)。幸好，到那兒時(shí)，比賽還沒(méi)開(kāi)始，但我已經(jīng)累得上氣不接下氣了。鞋里的細沙更令我難受。正想處理一下，就輪到我們這組同學(xué)比賽了。

　　“砰！”隨著(zhù)一聲槍響，我喘著(zhù)粗氣沖了出去。盡管我很賣(mài)力，朝著(zhù)終點(diǎn)狂奔，但由于體力不支，終落到了第四。

　　事后，我很懊悔。如果當初我只報我的強項——長(cháng)跑，拿獎一定沒(méi)問(wèn)題；如果只報跳遠這一項，得獎也許行�？墒�，我這也想拿，那也想要，最終讓自己很失望。

　　從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：目標不能太多，否則一個(gè)也實(shí)現不了。

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