一幅漫畫(huà)的啟示作文15篇[優(yōu)秀]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一幅漫畫(huà)的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一幅漫畫(huà)的啟示作文1

　　在一個(gè)晴朗的早晨一位少年在活動(dòng)著(zhù)，突然覺(jué)的周?chē)�少了點(diǎn)什么，少年左想右想，終于想了出來(lái)周?chē)�少了植物�?/p>

　　于是少年小跑著(zhù)來(lái)到了家中，拿了鏟子和小樹(shù)苗，又來(lái)到了剛才的地方，少年找到了一個(gè)空地，少年先用鏟子松好土，再把小樹(shù)苗插進(jìn)去，最后用鏟子填滿(mǎn)土，這就算完成了。少年這才想起來(lái)還要澆水，少年小跑的來(lái)到了家，拿來(lái)水壺接滿(mǎn)水，又小跑的來(lái)到了小樹(shù)苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子，靠在小樹(shù)苗上，可憐的小樹(shù)苗考的`都快斷了，但是中年男子卻當不知到，依舊靠著(zhù)不動(dòng)。少年疑惑的問(wèn):‘‘請問(wèn)，你在干什么�！�’中年男子不耐煩的說(shuō):‘‘等著(zhù)乘涼呢，有事嗎？’’少年有禮貌的說(shuō)；‘‘是這樣的先生，這棵小樹(shù)苗是我剛種的不能靠的，再加上小樹(shù)苗還沒(méi)有長(cháng)成大樹(shù)�！�’中年男子看著(zhù)少年手中的水壺說(shuō):‘‘你要澆水？’’少年急忙回應：“對，給樹(shù)澆水�！敝心昴凶舆�算是個(gè)好人，他站起身來(lái)對少年說(shuō):‘‘那你澆吧，我就不給你添亂了�！�’中年男子剛要走，少年叫住了他:“先生我們做個(gè)朋友吧，我看你挺孤獨的�！甭�(tīng)了這話(huà)中年男子回過(guò)頭來(lái)驚訝的眼光看著(zhù)少年說(shuō):‘‘真的嗎？’’少年點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。

　　在我們生活中也有這樣的人，我們盡量不要和他【她】們來(lái)往，我們也不要做一個(gè)有手有腳的先人。

一幅漫畫(huà)的啟示作文2

　　今天，我看到一幅漫畫(huà)，這一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，給了我極大的震撼。

　　漫畫(huà)的內容是這樣的，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，植物園里擠滿(mǎn)了游客。他們在藤類(lèi)植物區觀(guān)賞爬山虎、喇叭花…，在多肉植物區看仙人掌等植物，在盆栽植物區看月季花，三角梅…，當然，植物園里還有大片大片的草坪。只見(jiàn)，有對男女想要去對面的區域玩，他們并沒(méi)有走小路繞過(guò)去，而是直接橫穿草坪，根本沒(méi)有在意旁邊立的一塊牌“請勿踐踏�！边@一幕讓走在旁邊小路上的一個(gè)小孩疑惑地問(wèn)他媽媽?zhuān)骸笆迨搴桶⒁滩蛔R字嗎?”是啊，連一個(gè)差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理，一個(gè)長(cháng)那么大的大人卻不懂得，真是令人為他們感到愧疚!如果每個(gè)人都像這對男女一樣，那公園的小花早就抬不起頭，小草早就直不起腰了。

　　在生活中，還有許許多多這樣的例子，比如：在學(xué)校的便池旁邊明白的寫(xiě)著(zhù)，“請勿將雜物扔進(jìn)便池�！笨蛇�是有同學(xué)將衛生紙、衛生棉隨手丟進(jìn)便池，使便便也堵塞，使同學(xué)們不能正常使用衛生間，給大家造成了麻煩;在水龍頭邊，明明寫(xiě)著(zhù)：“水是生命的源泉，勿浪費它�！笨蛇�是有人洗完手不關(guān)水龍頭，揚長(cháng)而去;學(xué)校的電風(fēng)扇為我們扇風(fēng)，解除炎熱的，可我們去上體育課時(shí)卻常常忘記關(guān)上它，讓它為課桌椅扇風(fēng)，白白浪費電資源。諸如此類(lèi)的事例舉不勝舉，這些現象不是跟漫畫(huà)里的男女一樣嗎?他們不遵守社會(huì )功德，不愛(ài)護我們的生存環(huán)境。相反，如果我們每個(gè)人都能節約一點(diǎn)水、一點(diǎn)電，那我們生活的'這個(gè)地球的資源便會(huì )用的更加長(cháng)久。

　　我想呼吁每個(gè)人，地球上的每一樣東西都不是用之不完，取之不盡的，我們不應該濫用，資源有限，如果地球上的資源枯竭，那人類(lèi)也將滅亡。

一幅漫畫(huà)的啟示作文3

　　我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍記憶猶新。

　　那幅漫畫(huà)里的內容是這樣的：一個(gè)男人看到別人從礦山上挖到鉆石發(fā)了財，也扛著(zhù)鋤頭來(lái)到了礦地。他滿(mǎn)懷期待地挖著(zhù)，累了，就坐下來(lái)休息一會(huì )兒；餓了，拿出隨身攜帶的干糧充饑。就這樣挖了好多地方，這個(gè)男人什么都沒(méi)挖到。他想：我都干了這么多年，依然什么都沒(méi)挖到，不如去做點(diǎn)別的吧！于是他就扛著(zhù)鋤頭，垂頭喪氣地離開(kāi)了。他不知道的是，只要再挖一鋤頭，就能挖到大量的鉆石。

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁為圖中的男人感到遺憾。這個(gè)男人離成功只有一步之遙，如果他再堅持一下，再挖一鋤頭，就可以收獲一大堆閃亮的鉆石，滿(mǎn)載而歸�？伤麉s半途而廢，最終一無(wú)所獲，與成功擦肩而過(guò)。

　　閉上眼睛細想，古今中外，哪個(gè)人的'成功靠的不是堅持？“書(shū)圣”王羲之，七歲開(kāi)始練書(shū)法，每次練習完以后都會(huì )在門(mén)前的大水池里清洗毛筆，日復一日，年復一年，二十年天天如此，最后家門(mén)前的池水都變成了黑色。如果沒(méi)有當初堅持不懈的努力，王羲之怎能寫(xiě)出被歷代書(shū)法家所敬仰的《蘭亭集序》？

　　由漫畫(huà)上的內容，我又想到了自己學(xué)騎自行車(chē)的情景。剛剛學(xué)騎車(chē)，我經(jīng)常摔跤，有一次還摔了個(gè)大跟頭，身上流了好多血。我哭著(zhù)跟媽媽說(shuō)：“學(xué)車(chē)太難了，我不想學(xué)了”。媽媽鼓勵我說(shuō)：“你知道嗎？凡事開(kāi)頭難，堅持下去就能學(xué)會(huì )的�！弊詈�，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)�，F在每次騎著(zhù)自行車(chē)在小區里飛馳的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁地為當時(shí)沒(méi)有放棄而感到慶幸。

　　那幅漫畫(huà)讓我受益無(wú)窮，讓我明白了：只有堅持不懈，才會(huì )成功。

一幅漫畫(huà)的啟示作文4

　　今天，寒風(fēng)在看卷子的時(shí)候，看到卷子上一道口語(yǔ)交際，看漫畫(huà)說(shuō)出自己的感想，這道題，引起了我深深的思考�？磥�(lái)看漫畫(huà)，這個(gè)漫畫(huà)有四副，第一幅畫(huà)的是，一個(gè)西裝革履的男人，從地球上挖出一小塊，拿到一個(gè)機器面前，把地球的一小塊放進(jìn)來(lái)機器里，機器里立馬吐出大量的鈔票，那個(gè)男人拿了錢(qián)走了，可地球已經(jīng)破爛不堪了。第二副的大意是，一個(gè)人打著(zhù)保護環(huán)境的旗幟，亂丟塑料袋，果皮。第三幅圖的'大意是幾個(gè)孩子，舉起保護環(huán)境的旗幟，到處撿垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，第四幅圖的大意是，人人植

　　樹(shù)，保護環(huán)境，地球笑了起來(lái)。這些畫(huà)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊含道理深刻。

　　圖一，那些貪婪的人，他們?yōu)榱隋X(qián)，甘愿破壞地球使地球千瘡百孔，破爛不堪，自己卻絲毫沒(méi)有后悔，預示著(zhù)，有許多人為了錢(qián)，不擇手段，另可破壞環(huán)境，也不去安定工作。

　　圖二，也是社會(huì )中常見(jiàn)的現象，我也遇到過(guò)，一些人，表面上總是舉著(zhù)保護環(huán)境，人人有責的旗號，可是不付諸實(shí)際行動(dòng)，讓他們撿垃圾，他們說(shuō)怕臟，讓他們撿垃圾，他們說(shuō)怕累。

　　圖三，是對圖二的比較，批判了那些，舉著(zhù)保護環(huán)境，人人有責旗號的打擊，也是對我們的啟示，小孩子都懂得，保護環(huán)境，我們有為什么不做呢？

　　圖四，是對圖一的批判，一些人，為了錢(qián)，可以犧牲環(huán)境，就算是這樣，也總有人出來(lái)保護環(huán)境，現在的數越來(lái)越少，植樹(shù)的人也越來(lái)越少，但總有人會(huì )去做。

　　這四副圖給了我一個(gè)其實(shí)只要我們共同保護環(huán)境，一定可以讓地球，重煥光彩。保護環(huán)境，從我做起。

一幅漫畫(huà)的啟示作文5

　　一個(gè)清爽的早晨，我在一本書(shū)上看了一幅名叫“假文盲”的漫畫(huà)后，感受頗多，受益匪淺。

　　這幅漫畫(huà)講的是一個(gè)寒冷的冬天，一位懷抱孩子的母親在“母子上車(chē)處”等候著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。突然，幾個(gè)男人沖進(jìn)了“母子上車(chē)處”的站位，將那對母子擠在了欄桿外。只見(jiàn)那幾個(gè)男人有的穿著(zhù)大衣皮鞋，有的'戴著(zhù)棉帽圍巾，身上明明散發(fā)著(zhù)“文藝”的氣息。但此時(shí)此刻，他們目不斜視，裝得像文盲似的，對“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，旁若無(wú)人地霸占了本應站著(zhù)婦女兒童的位子，根本不理會(huì )站立在凜冽寒風(fēng)中的母子，還有那豎立欄桿旁的指示牌。

　　這幅漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)約，卻蘊含著(zhù)大道理，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人般讓我想到了生活中形形色色、糟糕惡劣的行為：有的人在公交車(chē)上搶位，見(jiàn)到老幼病殘也不讓座；有的人無(wú)視愛(ài)護花草的提示牌，摘花踏草；有的人為了一己私利，將一棵棵大樹(shù)砍伐來(lái)?yè)Q取金錢(qián)……這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。

　　但是，這些行為十分不好：他們或喪失了應有的道德品質(zhì)，或成為了破壞公共環(huán)境的“罪人”。假如每個(gè)人都沒(méi)了起碼的文明謙讓?zhuān)�世界將變得多么冷漠；假如每個(gè)人都采摘花草，環(huán)境將會(huì )變得多么糟糕；假如每個(gè)人都去破壞森林，地球將變得毫無(wú)生機……可以說(shuō)，這些行為對我們來(lái)說(shuō)，有百害而無(wú)益。

　　欣賞完這個(gè)漫畫(huà)后，我的內心久久不能平息，我明白了：在生活中，我們不能為了一己私利來(lái)干任何傷害他人的事，而應該互幫互助，團結有愛(ài)。這樣，我們的家園才會(huì )更加友愛(ài)、美好！

一幅漫畫(huà)的啟示作文6

　　每一福漫畫(huà)都蘊含著(zhù)作者對社會(huì )的種種看法，諷刺的、贊美的、正能量的等。而這一次，我在六年級下冊的語(yǔ)文書(shū)上，看到了一幅令我難以忘懷的漫畫(huà)，叫做《假文盲》。

　　一個(gè)寒冷的早晨，寒風(fēng)習習，每一陣風(fēng)都如一把把刀子在臉上割著(zhù)�？稍诠�交車(chē)站等車(chē)的地方，豎著(zhù)一塊高2米，寬1·5米的牌子，上面透過(guò)燈光，可見(jiàn)藍底白字的寫(xiě)著(zhù)大大的五個(gè)字“母子上車(chē)處”�？墒怯邢硎苓@個(gè)特權的'一對母子，卻被四個(gè)身強力壯的年輕人給剝奪了。

　　第一個(gè)年輕人穿著(zhù)了一件大衣，挺著(zhù)一個(gè)大大的“脾酒肚”，腳上踏著(zhù)一雙名牌皮鞋，看上去像個(gè)領(lǐng)導。

　　第二個(gè)人載著(zhù)一個(gè)帽子，兩手插進(jìn)兜里，半閉著(zhù)眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他的心里慌，所以閉上眼睛，躲避周?chē)�人們責備的眼光�?/p>

　　第三個(gè)人，大腹便便，兩眼直勾勾地望著(zhù)牌子。

　　第四個(gè)人，載著(zhù)個(gè)口罩，可是眼睛卻流露出了他是何等的不安。

　　而在一旁，穿著(zhù)薄薄衣衫的母子凝惑地望著(zhù)這四位身強力壯的年輕人。

　　其實(shí)這四個(gè)人并不是什么文盲。而是對文明視而不見(jiàn)，本是母子上車(chē)處，而身強力壯的他們卻厚顏無(wú)恥地站在那兒，真是令人厭惡。

　　生活中也有許許多多的假文盲。他們?yōu)榱俗约旱睦�益，另可把自己當成文盲�?/p>

　　在銀行寫(xiě)了不要大聲講話(huà)，公園寫(xiě)了不要踩踏草坪，垃圾桶上明明注明垃圾應分類(lèi)的警示語(yǔ)，可許多人往往視而不見(jiàn)，他們都是不折不扣的假文盲。

　　我們離文明只有一步，希望大家嚴于律已。共同文明，不做假文盲，打造文明重慶！

一幅漫畫(huà)的啟示作文7

　　今天，我看了一副漫畫(huà)，它使我印象深刻。

　　這幅畫(huà)是這樣的：偷木者拿著(zhù)一把鋒利的斧頭，偷偷來(lái)到森林里。他看著(zhù)眼前的樹(shù)木，眼睛都成錢(qián)的模樣了。偷木者的理智已被利益所吞沒(méi)：“錢(qián)��！都是我的！”他放肆地大笑起來(lái)，如此貪婪。偷木者卷起袖子，雙手掄起斧頭，眼睛瞪得圓圓的，奮力地砍向眼前的樹(shù)木。就在這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)停在偷木者的.肩上，看著(zhù)他的行為，眼里燃氣熊熊大火，憤怒地對著(zhù)偷木者的腦袋啄去：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

　　“這段樹(shù)木里一定有蟲(chóng)！”圖中偷木者的理智已被自私之蟲(chóng)，貪婪之蟲(chóng)所吞沒(méi)。他是那么自私，為了金錢(qián)，被利益所誘惑，而不惜大量砍伐樹(shù)木，破壞森林。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則故事：一個(gè)小村莊因大量砍伐樹(shù)木而導致水土流失，遇到洪水失去保護，最終毀滅。樹(shù)木，它維持者大自然的平衡，它對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)有許多幫助。如果沒(méi)了樹(shù)木，那么會(huì )發(fā)生許多自然災害：水土流失，沙塵暴……可見(jiàn)，樹(shù)木對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要！可是，有些人就不顧惜這些，樹(shù)木資源在人類(lèi)的破壞下，正在以驚人的速度減少。原本茂盛的樹(shù)木可能在下一秒就變成一堆樹(shù)樁；原本美好的現實(shí)可能在下一秒就變成了幻想。自私之蟲(chóng)，貪婪之蟲(chóng)正在侵占人們的大腦，如果再這樣下去，人們等于在給自己挖墳墓！不僅如此，還有許多資源正在面臨危機：人們往江河里排放污水，使原本清澈的水變得臭氣熏天；過(guò)多排放碳氣，使臭氧層逐漸消失：濫用化學(xué)品，造成許多生態(tài)災難……

　　可是降臨到大地上的事，終究會(huì )降臨到人類(lèi)身上。所以，請記�。荷拼�地球就是善待自己。

一幅漫畫(huà)的啟示作文8

　　今天，我看到了一幅漫畫(huà)，內容是這樣的：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在放學(xué)回家的路上，一個(gè)垃圾桶引起了他們的注意。垃圾桶旁邊散落著(zhù)果皮紙屑、零食袋和一些食物殘渣，散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭。六七只綠頭蒼蠅繞著(zhù)垃圾桶不停地盤(pán)旋。簡(jiǎn)直不堪入目。

　　小女孩不由得皺起眉頭，轉身對小男孩說(shuō)：“這里太臟了，我把它收拾一下，你趕緊想想有什么可以制止這些不文明行為的辦法吧！”說(shuō)完就收拾起來(lái)。

　　小男孩摸摸頭，一道靈光從腦海中閃過(guò)�！坝辛�！”他立刻興奮地打開(kāi)書(shū)包，抽出了紙和筆。再趴在地上，用筆快速地寫(xiě)下：文明——只差一步！

　　小女孩收拾好了垃圾，小男孩把寫(xiě)有大字的.白紙貼在垃圾桶上，小女孩沖他豎起了大拇指。

　　看完這幅漫畫(huà)，我陷入了沉思：現在的社會(huì )上，有許多人因為怕麻煩，而把垃圾直接扔向垃圾桶，而命中率卻不高，經(jīng)常扔在垃圾桶外面，導致垃圾桶周?chē)�總是“聚集”�?zhù)許多垃圾。

　　如果那些不講文明的人能再走近垃圾桶一步，把垃圾投到垃圾桶里，那么，環(huán)境是否就因這一步而變得干凈一些了呢？

　　生活中，我也遇到過(guò)這樣不文明的事情。暑假的一天，我去學(xué)奧數，在經(jīng)過(guò)一排舊房子旁時(shí)，一塊未吃完的西瓜皮從樓上扔下來(lái)，重重地砸在離我不到5厘米的地方，瓜瓤瓜汁飛濺一地。我不禁打了個(gè)哆嗦，幸好沒(méi)砸在我頭上，不然……后果不堪設想，真是不幸中之大幸。

　　由此，我想告訴大家：人人都要保護環(huán)境衛生，要做文明之人�？吹讲晃拿鞯默F象要及時(shí)制止，好環(huán)境要靠大家齊心協(xié)力！

一幅漫畫(huà)的啟示作文9

　　今天上午，我在語(yǔ)文課本里看到了一幅漫畫(huà)，雖然看起來(lái)很搞笑，但卻讓我感觸頗深。

　　在這幅漫畫(huà)中，一個(gè)小孩神情慌張，雙腿疾如閃電，邊跑邊喊：“又要遲到了！”，他的后面有一個(gè)男人，應該是小孩的父親，也是跑到飛快，長(cháng)大著(zhù)嘴巴在喊：“你的書(shū)包！”，他的后面又有一個(gè)女人，應該是小孩的母親，跟父親一樣的動(dòng)作表情，嘴里大喊道：“你的帽子！”�？戳诉@幅漫畫(huà)，不用說(shuō)這是“經(jīng)典”的上學(xué)遲到和丟三落四，而造成這種現象的原因就是家長(cháng)太包辦和孩子的不勤快，而破解之處就是讓孩子自己多動(dòng)手，自己的事情自己做。不僅如此，生活中也有不少這樣的實(shí)例。

　　記得有一天，我像往常一樣的起床準備上學(xué)，可是一看表，��！七點(diǎn)半了，看到表后，我就開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉。我就開(kāi)始手忙腳亂的整理書(shū)包，因為平時(shí)都是爸爸媽媽幫我整理，所以這次自己整理的拖拖拉拉，一直的到七點(diǎn)四十五的時(shí)候，我連一口早飯也沒(méi)有吃上，可是時(shí)間已經(jīng)不允許我去吃了，不然會(huì )遲到的，于是我把心一橫，飛一般的沖出了家門(mén)，直奔學(xué)校。但是直到我“飛一般”的.進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現了不對勁“��！沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，書(shū)包比之前的輕了許多，上課用的書(shū)本沒(méi)帶全�！边@次的教訓讓我記憶深刻。

　　一副小小的漫畫(huà)卻蘊含著(zhù)如此大的人生道理�？戳酥�后我提醒自己不要做漫畫(huà)中的小男孩那樣，要做一個(gè)自力更生，勤奮的人。

一幅漫畫(huà)的啟示作文10

　　我在書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，兩位同學(xué)在放學(xué)回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾。其中一個(gè)叫小紅的女孩子二話(huà)不說(shuō)就俯下身去準備把這些垃圾給扔回垃圾桶里，讓它們回到自我的“家”去，另一個(gè)名叫小明的男孩則從書(shū)包里拿出紙和筆攤在地上，趴下身去在紙上寫(xiě)出了幾個(gè)大字:“禮貌——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著(zhù)看著(zhù)男孩。

　　這則漫畫(huà)不禁讓我想起了在生活中的'一些不引人注目的小事。在我們學(xué)習的學(xué)校里，地面上總會(huì )是不是出現一些垃圾，許多同學(xué)就這樣大搖大擺、風(fēng)風(fēng)火火的走過(guò)去了不曾會(huì )注意這些小細節，當然肯定會(huì )有同學(xué)看見(jiàn)，但他們卻是當看不見(jiàn)這些垃圾或是在心里想到:這又不是我扔的，與我又有什么關(guān)系呢要是每位同學(xué)都能把地上的垃圾紙屑撿起來(lái)，那學(xué)校就會(huì )變得美麗整潔，“彎彎腰”就會(huì )成為學(xué)校的一道美麗的流動(dòng)風(fēng)景。

　　我還想到了一句諺語(yǔ):“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蹦憧蓜e以為一件不起眼的小事就不值得去做，而一件不怎樣會(huì )傷害到別人的事做了也沒(méi)什么大不了的。而事實(shí)是往往相反的，要是每一個(gè)人都做一件好事，那世界上就會(huì )多幾份歡樂(lè )和溫暖，要是每一個(gè)人都做一件壞事，那世界上又會(huì )是怎樣樣的呢

　　無(wú)論是過(guò)去、此刻還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家還是世界，環(huán)境都是我們的朋友，善待朋友就是善待自我。保護環(huán)境，要從我做起，從小做起，更要從此刻做起。愿這道美麗的風(fēng)景能一向住在我們的心田里。

一幅漫畫(huà)的啟示作文11

　　現在綠色植被急速減少，引起了不少人的注意，周月泉便畫(huà)了一幅漫畫(huà)，呼吁人們要保護樹(shù)木。

　　在一片茂盛的森林里，有一個(gè)長(cháng)著(zhù)榆木頭腦，頭戴著(zhù)鴨舌帽，嘴里叨著(zhù)香煙的男子，正來(lái)到一棵參天大樹(shù)下，只見(jiàn)他的袖子卷了起來(lái)，像是要大干一場(chǎng)。他拿起那鋒利的斧頭，使出全身力氣，狠狠地向那棵樹(shù)砍去。一只啄木鳥(niǎo)飛到他的頭上，使勁啄他的頭，邊啄邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

　　是的，男子的腦袋里有一條蟲(chóng)，叫“貪婪”，因為“貪婪”使他只想到用樹(shù)木來(lái)?yè)Q取錢(qián)財，沒(méi)有想到樹(shù)木帶給我們的好處。樹(shù)，是制造氧氣的重要一部分，沒(méi)了樹(shù)，地球上的生命怎樣活下去？樹(shù)，還可以吸塵。沒(méi)了樹(shù)，空氣中到處都是灰塵，我們的'呼吸，將多么的難受！而那個(gè)男人只想著(zhù)錢(qián)財，難道不是被蟲(chóng)蛀了嗎？我們應該保護森林，對亂砍伐樹(shù)木的人，說(shuō)：“不！”。

　　在生活中,就拿黃土高原來(lái)講，這個(gè)原本森林覆蓋總面積曾達到53%的地方，現在卻因為這只“貪婪”搞的鬼，森林被人類(lèi)破壞，高原破碎，水土嚴重流失從茂盛的森林變成了貧瘠的土地。而且，我國的森林覆蓋率是16.55%，是排在世界第142位！如果森林毀了，陸地上的90%的動(dòng)物將會(huì )消失；如果森林毀了，地球上的風(fēng)速將會(huì )增加70%，人類(lèi)都將會(huì )死于風(fēng)災，工廠(chǎng)，房屋都將會(huì )被洪水侵蝕。

　　同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，一起來(lái)保護樹(shù)木，不要再讓那些“貪婪”再次侵蝕我們的大腦！

一幅漫畫(huà)的啟示作文12

　　看，周月泉的一幅漫畫(huà)就揭穿了人類(lèi)的險惡，譏諷了這所謂的;環(huán)保;。這幅漫畫(huà)清楚的向我們展示一位;木腦筋袋;的所作所為一位貪婪的伐木工人在安閑地抽著(zhù)煙，手里的斧頭一刻不停地揮動(dòng)著(zhù)，一只啄木鳥(niǎo)惱怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說(shuō);這段木頭里必定有蟲(chóng);;;不知道這幅漫畫(huà)的含意大家看懂了沒(méi)有，那個(gè)人腦袋確實(shí)有;蟲(chóng);，不外此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè);蟲(chóng);指的是損壞生態(tài)均衡的`心蟲(chóng)，怪不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他;腦袋有蟲(chóng);。不過(guò)在咱們平時(shí)的生涯中，這類(lèi);腦袋有蟲(chóng);的人不可計數，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。平時(shí)，不少同窗的草稿子只滑了多少筆就扔掉了;洗手時(shí)，水開(kāi)得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，聽(tīng)憑誰(shuí)嘩嘩的流淌，要曉得，在干旱地域，水是如許可貴啊!平時(shí)，順手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響雅觀(guān);;在如斯驚心動(dòng)魄的事實(shí)眼前，人相似乎沒(méi)有覺(jué)悟，獨斷獨行，人們腦袋里那條貪心的蟲(chóng)子越長(cháng)越大，雙眼已經(jīng)被愿望蒙蔽了。友人，別再持續破壞環(huán)境了，別再為了好處不擇手腕，別再讓地球朽邁，別再做漫畫(huà)中的;木頭人;了。任何來(lái)臨在大地上的事，畢竟會(huì )降臨在人類(lèi)身上。我們跟大天然是密不可分的，假如破壞地球，那么到頭來(lái)，承擔這所有苦難只會(huì )是我們;;人類(lèi)。所以，善待地球就是善待本人。

一幅漫畫(huà)的啟示作文13

　　今天，我看到了一幅漫畫(huà)：第一部分是一個(gè)母親吃魚(yú)時(shí)總是只吃魚(yú)頭，把好吃的魚(yú)身讓給孩子吃，而孩子以為媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，所以才把魚(yú)身給他吃。第二部分，許多年后，媽媽老了，孩子長(cháng)大了，有了工作，有一次，孩子和母親又在一起吃飯，孩子還是以為母親喜歡吃魚(yú)頭，于是把整個(gè)魚(yú)頭夾了出來(lái)，給母親吃，而母親很失望，很不高興，眉頭緊皺，而孩子笑瞇瞇的，十分高興，似乎做了一件好事一樣，絲毫沒(méi)有察覺(jué)母親失落的表情。

　　對于這種現象，我表示非常心痛，這是對母親的不孝順��！小時(shí)候母親是故意將好吃給孩子，而孩子不但不理解，反倒母親老了，這是孩子應該孝順的時(shí)候，孩子竟然真的以為母親愛(ài)吃魚(yú)頭，于是把魚(yú)頭夾給母親。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蹦赣H為小時(shí)候的我們所做的一切，我們要在有能力的時(shí)候報答她，做一個(gè)孝順的兒子，不要讓母親對兒時(shí)的你所做的`一切白費。

　　在生活中，我也有時(shí)候不理解母親：每天早上，我要上學(xué)了，母親就會(huì )嘮叨，說(shuō)：“熱了時(shí)要把衣服脫了，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，別忘記帶雨傘，不要和同學(xué)打鬧……”我總是會(huì )不耐煩地回答：“知道了，知道了，不要再說(shuō)了�！庇谑蔷团茏吡�。想想那時(shí)候的我，唉！可真是不聽(tīng)話(huà)呀！母親對我的嘮叨有時(shí)候確實(shí)很煩，但是，這都是對我們的關(guān)心呀！現在通過(guò)這幅漫畫(huà)，我終于體會(huì )到了母親的良苦用心，真的要好好地感謝母親��！

　　母愛(ài)，是黑暗中的燈塔，為你指明前進(jìn)的方向；母愛(ài)，是冬天里的一束陽(yáng)光，溫暖你的心。母親為我們付出的太多，為我們操心的太多，難道我們就不能孝順她嗎？我希望，所有小朋友都能孝順母親，能理解母親，我們要有一顆感恩的心，并且知恩圖報。

一幅漫畫(huà)的啟示作文14

　　這是一個(gè)很有趣的漫畫(huà)故事。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，天氣清朗的早晨，小明家要出去買(mǎi)東西，小明高興的在床上連蹦帶跳，急忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子，穿好衣服后又叫媽媽幫他拿昨天新買(mǎi)的球鞋穿。小明穿好后，看見(jiàn)鞋帶沒(méi)有系好，又叫媽媽幫他系鞋帶，小明就像是過(guò)著(zhù)小皇帝的生活，他跟爸爸媽媽在買(mǎi)衣服的時(shí)候，他看見(jiàn)了有人在耍猴就急忙跑去看，等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，他心急如焚的四處尋找著(zhù)，怎么找也找不到，便哭了起來(lái)，他使勁的按照剛才去過(guò)的地方一遍又一遍的找著(zhù)，找著(zhù)、找著(zhù)，球鞋的鞋帶松了，他相系好鞋帶再走，可是他不會(huì )系，只好走走停停，她不容易來(lái)到了路口，他看見(jiàn)了一位警察叔叔急忙跑過(guò)去對警察叔叔說(shuō)：“叔叔請幫我系鞋帶吧！”警察叔叔說(shuō)：“你是誰(shuí)？你爸爸媽媽呢？”小明就一五一十的跟警察叔叔說(shuō)了，警察叔叔又問(wèn)：“你不會(huì )系鞋帶嗎？你在家誰(shuí)幫你系的？”小明說(shuō)：“在家里都是媽媽幫我系的`，”警察叔叔聽(tīng)了便一邊教我一邊幫我系鞋帶，并把小明送回了家。

　　怎么樣，這個(gè)故事很有趣吧，這個(gè)故事不僅有趣，對我們還有很大的啟示呢，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的事，一個(gè)星期天的一個(gè)中午，我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯，叫我去他辦公室吃飯，我剛想去爸爸單位吃飯，卻因為今天穿球鞋，由于不會(huì )系鞋帶，而耽誤了吃飯，等我趕到爸爸單位食堂早關(guān)門(mén)了。那次如果我學(xué)會(huì )了系鞋帶該多好��！我想現在很多家庭都是獨生子女，有大部份都過(guò)著(zhù)皇帝似的生活，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，如果再不讓他們自強自立的話(huà)，長(cháng)大了就什么也不會(huì )了，所以每個(gè)人都要從自己的事做起，再也不能什么事都去依賴(lài)別人了，否則的話(huà)，我們將無(wú)法面對生活中的問(wèn)題和困難。

一幅漫畫(huà)的啟示作文15

　　今天，我在手機上看到一幅漫畫(huà)，看完后我陷入了沉思。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)的是；一個(gè)人戴著(zhù)帽子，叼著(zhù)煙，手里拿著(zhù)鐵鍬，嘴里喃喃著(zhù)：這下面沒(méi)水，再換個(gè)地方挖。我們再看他腳下的土地，土地上有四個(gè)深淺不一的坑，下面則有一條河流。這個(gè)人可能想通過(guò)挖坑的方法來(lái)挖出水源，他挖的前三個(gè)坑不算很深，離水源還有一定距離，而他挖的第四個(gè)坑卻離水源非常接近了，只需要他再挖一尺就可以挖到水源了，可是他放棄了最后的希望就揚長(cháng)而去了。而從他口中說(shuō)的話(huà)我們可以知道，他肯定還會(huì )挖更多的坑，但是他永遠得不到水源。

　　這個(gè)人真是可笑，水源近在咫尺，他就是挖不出來(lái)。我從這個(gè)人身上可以看出，他是一個(gè)做事半途而廢的人，當他快接近成功時(shí)就放棄了，他的做法讓他與成功擦肩而過(guò)。這個(gè)坑代表著(zhù)成功路上的艱難險阻，這個(gè)人代表著(zhù)即將取得勝利卻放棄了的失敗者。這幅畫(huà)真是發(fā)人深省��！

　　在現實(shí)生活中，也有許多像這幅漫畫(huà)上的人和事。

　　我記得一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)游泳運動(dòng)員，挑戰在一片充滿(mǎn)迷霧的`海面上，需經(jīng)過(guò)重重困難游到終點(diǎn)。一開(kāi)始他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，當他游了許久，可仍然看不到終點(diǎn)，這時(shí)他心灰意冷，原本看起來(lái)很短的賽道卻顯得格外的長(cháng)，他還是放棄了。當迷霧散去的時(shí)候，他才發(fā)現自己放棄的地方離終點(diǎn)非常的近，明明只堅持一下就能成功，他卻放棄了成功的機會(huì )，讓人惋惜。

　　在人生的道路上，難免會(huì )有各種各樣的困難迎接我們，但是我們只有堅持不懈、迎難而上，那么我們才能取得成功。

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