【必備】漫畫(huà)的啟示作文21篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的漫畫(huà)的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫(huà)的啟示作文 1
今天在看手機的時(shí)候，我無(wú)意間刷到了一副漫畫(huà)《浪費》，看到漫畫(huà)后，我發(fā)現這里面有很多可笑之處和一個(gè)非常重要的道理。這個(gè)道理我想許多人都會(huì )知道。
首先，漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)男子坐在餐桌前，只見(jiàn)他的餐桌上與其他人不一樣，餐桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的魚(yú)、肉、水果、甜品我想看到這里，我們應該都會(huì )覺(jué)得非常的浪費，我們一般人也會(huì )想辦法把它吃掉，或者打包帶回去慢慢吃對嗎？可這個(gè)男子不一樣，他叫來(lái)服務(wù)員，不是為了結賬、也不是來(lái)要打包盒，而是讓服務(wù)員繼續上菜！我們肯定心里會(huì )想，他這樣真的不怕浪費嗎？恰恰相似服務(wù)員也就在一旁輕聲的說(shuō)道，“就不怕浪費嗎？”好了，漫畫(huà)的內容說(shuō)完了。
它的可笑之處在于：明知桌上還有菜，卻還要去繼續上菜，如果不講道理的話(huà)，那人們就會(huì )覺(jué)得他非常的矛盾，可笑。
然而這讓我想起了一些事情，它的內容與這次的內容相差不多。就是：前天我們在教室里吃飯，因為同學(xué)看到了她自己最喜歡吃的菜，于是一下子擅自盛了很多。整整一個(gè)飯盒里全部裝的都是那一個(gè)菜，等到我們都吃完了，桶飯也搬走了�？蛇@時(shí)同學(xué)他已經(jīng)吃不下了，他想倒掉�？墒俏覀兛戳丝戳怂�.碗，發(fā)現碗里還有大部分沒(méi)有吃我們都不讓他到，可是他勸我一回頭，這時(shí)間偷偷的把菜全部倒了，老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，他倒了那么多飯餐，非常的生氣。
最后就是啟示沒(méi)有說(shuō)了，那我的啟示就是我們不要再浪費食物了，因為每一粒糧食和每一份蔬菜都是農民工，頂著(zhù)寒冷和炎熱種的，所以我們不要再浪費糧食了。
漫畫(huà)的啟示作文 2
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也讓我們有所思考。
今天我就在語(yǔ)文卷子上看到了一個(gè)讓我沉思的漫畫(huà)。有一個(gè)小孩可能懶床起得晚了，邊跑邊說(shuō)：又要遲到了！可見(jiàn)他遲到很多次了，后面的爺爺邊跑邊拿著(zhù)書(shū)包說(shuō)：喂！你的書(shū)包！他媽媽也在后面大聲喊：你的帽子！可是這個(gè)男孩頭也不回的還在快速地往前跑著(zhù)。
讀完后先是哈哈大笑：這個(gè)小孩真是的，起早點(diǎn)不好嗎？但是我又笑不起來(lái)了！這不就是在描寫(xiě)那些賴(lài)床拖拉的.人嗎？就像我，每次鬧鐘一響，就想著(zhù)再迷糊一會(huì )兒，不起起來(lái)�？墒瞧饋�(lái)后才發(fā)現，真是迷糊5分鐘，起床兩小時(shí)，就像這個(gè)漫畫(huà)上的小孩兒。一看表，上學(xué)來(lái)不及了，早飯也吃不成了，拎起書(shū)包就跑。每次媽媽都在后面喊：帽子、跳繩、水杯。結果可想而知，遲到了，然后被罰站。
我要對自己和這個(gè)小孩說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)！一寸光陰一寸金！寸金難買(mǎi)寸光陰！
從些改掉拖拉懶散的壞毛��！
漫畫(huà)的啟示作文 3
在一個(gè)晴朗的早晨一位少年在活動(dòng)著(zhù)，突然覺(jué)的周?chē)倭它c(diǎn)什么，少年左想右想，終于想了出來(lái)周?chē)倭酥参铩?/p>
于是少年小跑著(zhù)來(lái)到了家中，拿了鏟子和小樹(shù)苗，又來(lái)到了剛才的地方，少年找到了一個(gè)空地，少年先用鏟子松好土，再把小樹(shù)苗插進(jìn)去，最后用鏟子填滿(mǎn)土，這就算完成了。少年這才想起來(lái)還要澆水，少年小跑的來(lái)到了家，拿來(lái)水壺接滿(mǎn)水，又小跑的來(lái)到了小樹(shù)苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子，靠在小樹(shù)苗上，可憐的小樹(shù)苗考的都快斷了，但是中年男子卻當不知到，依舊靠著(zhù)不動(dòng)。少年疑惑的問(wèn):‘‘請問(wèn)，你在干什么�！心昴凶硬荒蜔┑恼f(shuō):‘‘等著(zhù)乘涼呢，有事嗎？’’少年有禮貌的說(shuō)；‘‘是這樣的先生，這棵小樹(shù)苗是我剛種的不能靠的，再加上小樹(shù)苗還沒(méi)有長(cháng)成大樹(shù)�！心昴凶涌粗�(zhù)少年手中的水壺說(shuō):‘‘你要澆水？’’少年急忙回應：“對，給樹(shù)澆水�！敝心昴凶舆�算是個(gè)好人，他站起身來(lái)對少年說(shuō):‘‘那你澆吧，我就不給你添亂了�！心昴凶觿傄�，少年叫住了他:“先生我們做個(gè)朋友吧，我看你挺孤獨的�！甭�(tīng)了這話(huà)中年男子回過(guò)頭來(lái)驚訝的`眼光看著(zhù)少年說(shuō):‘‘真的嗎？’’少年點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。
在我們生活中也有這樣的人，我們盡量不要和他【她】們來(lái)往，我們也不要做一個(gè)有手有腳的先人。
漫畫(huà)的啟示作文 4
很多漫畫(huà)和寓言故事一樣，有著(zhù)深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會(huì )，我看到這樣的一副漫畫(huà)：
漫畫(huà)中有一位中年婦女，帶著(zhù)才幾個(gè)月的兒子正要坐公交車(chē)，可是專(zhuān)用的母子通道已經(jīng)有三個(gè)男人站在那兒，這位中年婦女很不滿(mǎn)意，緊皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“三位先生，你們沒(méi)有看到這里寫(xiě)的母子通道嗎？”那三個(gè)男人說(shuō)：“我們是文盲�！蹦俏粙D女又說(shuō)：“三位先生，我看你們都是趕著(zhù)要上班的人吧？怎么可能是文盲呢？”那三個(gè)男人十分羞愧。
在生活當中“假文盲”現象隨處可見(jiàn)，醫院里，大聲喧嘩，對“請保持安靜”熟視無(wú)睹；公園“小草青青，請勿踐踏”“足下留情”等警示牌，對一些人早已形同虛設，隨意踐踏者有之，無(wú)故采摘者有之；加油站，“禁止吸煙”的`警示赫然在目，也有人敢冒著(zhù)生命危險大過(guò)煙癮；公共汽車(chē)上“老弱病殘孕專(zhuān)座”可心安理得坐在上面的是身強體壯的年輕人………這些人不就是漫畫(huà)里的“假文盲嗎”？這一幕幕，怎么不讓我們痛心呢？！
我們應該做一個(gè)有道德的人，不坐在公交車(chē)的座位上，不踐踏草坪，不大聲喧嘩……
漫畫(huà)的啟示作文 5
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍記憶猶新。
那幅漫畫(huà)里的內容是這樣的：一個(gè)男人看到別人從礦山上挖到鉆石發(fā)了財，也扛著(zhù)鋤頭來(lái)到了礦地。他滿(mǎn)懷期待地挖著(zhù)，累了，就坐下來(lái)休息一會(huì )兒；餓了，拿出隨身攜帶的干糧充饑。就這樣挖了好多地方，這個(gè)男人什么都沒(méi)挖到。他想：我都干了這么多年，依然什么都沒(méi)挖到，不如去做點(diǎn)別的吧！于是他就扛著(zhù)鋤頭，垂頭喪氣地離開(kāi)了。他不知道的是，只要再挖一鋤頭，就能挖到大量的鉆石。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁為圖中的男人感到遺憾。這個(gè)男人離成功只有一步之遙，如果他再堅持一下，再挖一鋤頭，就可以收獲一大堆閃亮的鉆石，滿(mǎn)載而歸�？伤麉s半途而廢，最終一無(wú)所獲，與成功擦肩而過(guò)。
閉上眼睛細想，古今中外，哪個(gè)人的.成功靠的不是堅持？“書(shū)圣”王羲之，七歲開(kāi)始練書(shū)法，每次練習完以后都會(huì )在門(mén)前的大水池里清洗毛筆，日復一日，年復一年，二十年天天如此，最后家門(mén)前的池水都變成了黑色。如果沒(méi)有當初堅持不懈的努力，王羲之怎能寫(xiě)出被歷代書(shū)法家所敬仰的《蘭亭集序》？
由漫畫(huà)上的內容，我又想到了自己學(xué)騎自行車(chē)的情景。剛剛學(xué)騎車(chē)，我經(jīng)常摔跤，有一次還摔了個(gè)大跟頭，身上流了好多血。我哭著(zhù)跟媽媽說(shuō)：“學(xué)車(chē)太難了，我不想學(xué)了”。媽媽鼓勵我說(shuō)：“你知道嗎？凡事開(kāi)頭難，堅持下去就能學(xué)會(huì )的�！弊詈�，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)�，F在每次騎著(zhù)自行車(chē)在小區里飛馳的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁地為當時(shí)沒(méi)有放棄而感到慶幸。
那幅漫畫(huà)讓我受益無(wú)窮，讓我明白了：只有堅持不懈，才會(huì )成功。
漫畫(huà)的啟示作文 6
在一個(gè)夕陽(yáng)如血的停晚，喬尼和一一在回家的路上，為了快點(diǎn)回家寫(xiě)完作業(yè)能早點(diǎn)兒出去玩，所以他們就走了公園的近道，走在那條鳥(niǎo)語(yǔ)花香的櫻花小道上時(shí)，他們看見(jiàn)了一樣與四周的景色形成巨大對比的東西——一個(gè)垃圾桶，那個(gè)垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾，一地都是，讓人看了就想嘔吐。
喬尼和一一看了之后，一一馬上有了反應，從書(shū)包里掏出回家準備做手工的手套，捧著(zhù)垃圾送入垃圾桶里，喬尼說(shuō)：“喲！我心靈手巧的姐姐也會(huì )做這種事呀！”說(shuō)：“哼，就知道說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，還不過(guò)來(lái)幫忙！”喬尼卻一動(dòng)不動(dòng)，他說(shuō)：“我想到了！”一一問(wèn)他：“你想到什么了？”喬尼說(shuō)：“保密�！�
喬尼從書(shū)包里掏出了回家準備畫(huà)畫(huà)的紙和筆，把紙在地上鋪開(kāi)，拿起筆，趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么，在喬尼寫(xiě)字的'時(shí)候一一已經(jīng)把所有的垃圾捧著(zhù)全送到了垃圾桶里了，一一便坐在一旁的椅子上擦著(zhù)汗。
不一會(huì )兒，喬尼也寫(xiě)完了，從書(shū)包里拿出膠水，把標語(yǔ)貼在垃圾桶上�！敖憬�，快過(guò)來(lái)看我寫(xiě)得怎樣？”喬尼說(shuō)：“嗯，不錯，文明只差一步�！币灰徽f(shuō)：“哈哈，不錯吧！”喬尼對著(zhù)自己豎起了大拇指，一一說(shuō)：“你寫(xiě)得不錯，我的行動(dòng)也不錯，我們真棒！”一一對自己豎起了大拇指。
第二天沒(méi)有人再那兒亂扔垃圾了。
在這篇漫畫(huà)中，我得到的啟示是：人一定不要亂扔果皮紙屑。
漫畫(huà)的啟示作文 7
今天我看了一幅漫畫(huà)。
漫畫(huà)上正在用溫水煮的青蛙，有一只青蛙被人放有冷水的容器中，然后慢慢給容器加熱青蛙，因為水溫的舒適兒在水里悠閑自得繼續家溫，水溫升到了80度，可是青蛙仍然若無(wú)其事地呆在水里。隨著(zhù)溫度的上升，水溫上升到100度時(shí)青蛙開(kāi)始變得焦躁不安，來(lái)回折騰，可是想跳出來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了力氣，最后，它被煮死在了熱水中。
小時(shí)候我很調皮做，我這么一個(gè)試驗，從池塘里鉆出一只青蛙，直接把它扔進(jìn)沸騰的開(kāi)水，看看青蛙的.反應，這個(gè)時(shí)候，他會(huì )眾身而出，脫離了苦海。那么彈跳力奇強的青蛙為什么會(huì )被煮死在鍋中呢？
為了解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，我請教了科學(xué)老師，老師告訴我，奧秘就是因為水慢慢升高，當時(shí)青蛙投入已經(jīng)廢騰的開(kāi)水中青蛙受不了突如其來(lái)的高溫，于是奮力從開(kāi)水中跳出來(lái)，逃生成功，但是溫水煮青蛙結果就不一樣了，當水溫慢慢上升時(shí)，開(kāi)始青蛙開(kāi)始感覺(jué)到很舒服，就失去了防御的意思，但是溫度慢慢升高，他會(huì )變得越來(lái)越虛弱。當青蛙已經(jīng)無(wú)法忍受高溫時(shí)已經(jīng)心有余力而不足了，就失去了自我脫險的能力。
生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。溫水煮青蛙的故事告訴我們這樣一個(gè)道理：突如其來(lái)大敵，會(huì )做出來(lái)意想不到的防御。然而面對安逸的環(huán)境會(huì )讓人往往產(chǎn)生松懈，這也是最致命的因素，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，面對日益惡化的環(huán)保形勢，我們人類(lèi)不就是那只美放在溫水里煮的青蛙嗎？
漫畫(huà)的啟示作文 8
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)，標題為“假文盲”。
畫(huà)中畫(huà)了一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親和四個(gè)男人在汽車(chē)站等車(chē)，那里設有一條“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道，是給母親和孩子用的，可是有幾個(gè)男人為了圖方便，就像不認識字一樣占用了這個(gè)通道，把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。
這些人一會(huì )看看表，一會(huì )看看書(shū)，怎么也不像不認識字人。這些人都太自私了，他們缺失社會(huì )公德，是識字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車(chē)上有專(zhuān)門(mén)給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對那些字視而不見(jiàn)，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒(méi)有地方了坐。還有在一些公共場(chǎng)合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標語(yǔ)，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒(méi)有素質(zhì)，被別人看不起。
對于這些又自私又沒(méi)素質(zhì)的.“假文盲”，大家一定不要學(xué)習他們，并做好監督，讓這些“假文盲”認識到自己的錯誤，遵守社會(huì )公德，加入到維護公共秩序的隊伍中來(lái)。
漫畫(huà)的啟示作文 9
有這樣一幅漫畫(huà)，你第一眼看了會(huì )哈哈一笑，但如果深入思考，你會(huì )感到慚愧不已。這幅漫畫(huà)講的是人類(lèi)的進(jìn)化史。
看到這兒，你也許會(huì )說(shuō)：人的進(jìn)化史為什么會(huì )讓我們感到慚愧呢？不應該是感到自豪的嗎？
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！我們來(lái)看看這幅漫畫(huà)的'內容吧！
前期，人類(lèi)是在向好的方向發(fā)展，可發(fā)展到一個(gè)階段，出現了一個(gè)穿紅衣服的人他手拿著(zhù)什么東西，低著(zhù)頭專(zhuān)心地看。人類(lèi)的發(fā)展就停止了。那人是誰(shuí)？為什么能阻擋人類(lèi)偉大的發(fā)展？哦，他在看手機。原來(lái)他就是現代人類(lèi)的大群體低頭族，他看手機的樣子代表了人類(lèi)發(fā)展的停止，他那身紅外套，也昭示著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步遇到了紅燈。
這張漫畫(huà)諷刺了社會(huì )上那些低頭族與那些成天游手好閑，不干正經(jīng)事的人，警告人們：不要沉迷于手機等電子產(chǎn)品。
在我們身邊也有許多這樣的例子。如，一個(gè)小女孩喜歡玩手機。有一次，她一個(gè)人出去買(mǎi)東西。一路上，她掏出她心愛(ài)的手機玩了起來(lái)。玩得正起勁，忽然有個(gè)人拍拍她的頭說(shuō)：小朋友，你別走路玩手機了，很危險的。小女孩只好不滿(mǎn)地收起手機繼續趕路。等那人走遠了，她又拿起手機玩了起來(lái)。誰(shuí)知道她一腳踩空，掉進(jìn)河里與她心愛(ài)的手機一起喪身河底。這是多么慘痛的教訓��！
朋友，千萬(wàn)不要成為手機的奴隸哦！
漫畫(huà)的啟示作文 10
今天我看到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)中爺爺奶奶辛苦的做飯，而爸爸、媽媽、兒子就在打游戲、刷手機、看電腦，其中父親還讓爺爺做好了飯，叫他們看完這部漫畫(huà)，我百感交集。圖中的年輕的父親母親應該主動(dòng)去幫助老人，為老人承擔家務(wù)，為孩子做好榜樣，因此其父必有其子，只有父母孝敬老人，他們的孩子都長(cháng)大了，才會(huì )向爸爸媽媽那樣孝敬父母�？蓤D中的父母不僅沒(méi)有給孩子做好榜樣，反而縱容孩子也低頭打游戲，言傳不如身教啊。
回想我們的父母辛辛苦苦為我們做飯、洗衣、打掃房間，給我們吃穿、供我們上學(xué)，給我們報學(xué)習班，娛樂(lè )班，帶我們去旅游，多年的養育之恩是無(wú)聲的'付呀。常言道誰(shuí)言寸草心報得三春暉兒，現在還有多少小草在思考怎么報答春天的光輝呢？投之以桃報之以李，可現在我們只看到淘就不見(jiàn)你電子設備蠱惑人心現在的人們沉迷于虛擬世界，虛擬世界就會(huì )給我們帶來(lái)什么呢？讓我們不再反思，不再與父母共享天倫，
百善孝為先讓我們沒(méi)請你于電子游戲用一生本就不多的時(shí)間多陪陪父母，多和爸爸聊聊天，多幫媽媽做做飯，刷刷碗。
漫畫(huà)的啟示作文 11
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我懂得一個(gè)道理，現在我就來(lái)和大家分享一下這個(gè)故事。
一天早上，一對年齡近30歲的夫妻帶著(zhù)他們的孩子，去游樂(lè )場(chǎng)玩，爸爸一手吃著(zhù)香蕉，一手拿著(zhù)他們玩游戲獲得的獎品。只見(jiàn)小女孩的爸爸把香蕉吃完就隨手一揮，香蕉皮邊落在了垃圾桶的邊上，后來(lái)他女兒發(fā)現了地上的香蕉皮便二話(huà)不說(shuō)，兩步并一步走過(guò)去把地上的香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里，路上的行人看到小姑娘的一舉一動(dòng)，連連稱(chēng)贊，有的.甚至還拍了手，嘴里還不停地說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子�！毙∨⒌陌职挚粗�(zhù)這一幕深感慚愧，覺(jué)得自己連女兒都不如，臉一下子紅了，深深的低下了頭。
這幅漫畫(huà)讓我明白了，我們每個(gè)人都應該更愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境。
漫畫(huà)的啟示作文 12
今天，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)令我感觸頗深，因為它讓我明白了我們離文明有到底有多遠。
這幅漫畫(huà)講的大概內容是：一天小軍和小紅一起從家里走向學(xué)校。一開(kāi)始，他們一邊走一邊說(shuō)話(huà)，有說(shuō)有笑。過(guò)了一會(huì )兒，他們來(lái)到了一個(gè)垃圾桶的旁邊，這個(gè)垃圾桶的周?chē)屑埰�、果片、沒(méi)喝完的牛奶盒、飲料瓶……這些垃圾堆在垃圾桶的旁邊，發(fā)出陣陣惡臭，經(jīng)過(guò)這個(gè)垃圾桶的人都離這個(gè)垃圾桶遠遠的。這個(gè)垃圾桶旁邊有這么多垃圾，垃圾桶里面是不是堆滿(mǎn)了呢？其實(shí)并沒(méi)有，你如果往垃圾桶的里面看，就會(huì )發(fā)現里面空空如也，比外面還干凈。小紅看到了這一場(chǎng)景，不禁皺了皺眉頭，說(shuō)：“不知道是誰(shuí)這么沒(méi)有道德，連一步也不想多走！”
說(shuō)完，她便收拾起垃圾來(lái)，她一邊收拾垃圾一邊說(shuō)：“我現在把垃圾收拾干凈了，但以后還會(huì )有人亂扔垃圾，這樣根本解決不了問(wèn)題呀�！�
聽(tīng)了小紅的話(huà)后，小軍陷入了思考。忽然，他想到了一個(gè)好主意，只見(jiàn)他從書(shū)包里拿《導盲犬》：低頭走路的狗與低頭走路的人，一樣都伸長(cháng)著(zhù)脖子，只關(guān)注著(zhù)眼前的方寸世界，讓我忍不住浮想聯(lián)翩。
這幅漫畫(huà)的畫(huà)面簡(jiǎn)單，但卻是我們生活中的寫(xiě)實(shí)，大街小巷，這樣的場(chǎng)景我們司空見(jiàn)慣，特別容易引起我們的`共鳴。漫畫(huà)中的這位年輕人，手里牽著(zhù)一條狗，狗在前面嗅來(lái)嗅去，引導著(zhù)這位年輕人往前走；而年輕人卻什么都不管，只顧看自己的手機。他不看路邊的風(fēng)景也就算了，可走路連方向對不對都不看，完全依賴(lài)導盲犬，就讓我感覺(jué)到有點(diǎn)恐怖了。
是啊，在我們現代人類(lèi)世界里，人們越來(lái)越依賴(lài)于電子產(chǎn)品，隨著(zhù)手機功能的日益強大，沉迷于手機的人越來(lái)越多，不管是上班還是下班，不管是工作還是生活，不管是室內還是室外一天到晚抱著(zhù)手機的人隨處可見(jiàn)。生活中甚至有人因為邊走路邊看手機摔成了殘疾；有人因為用手機時(shí)間過(guò)長(cháng)，導致雙眼失明；有人因為長(cháng)時(shí)間低頭看手機，頸椎壓迫導致高位截癱；有人因為沉迷于手機虛擬世界而精神出現異常，不能與真實(shí)世界溝通不恰當使用手機帶來(lái)的危害，讓我不再敢一一列舉。
讓我們再回過(guò)頭來(lái)認認真真地看看這幅漫畫(huà)，然后嚴肅地告誡自己，要學(xué)會(huì )正確使用手機，而不是讓手機控制我們自身的行為。我們要把時(shí)間花在更多美好的事物上，如遛狗的時(shí)間享受路邊的風(fēng)景和散步帶來(lái)的美妙感受；和家人朋友一起聊聊天享受面對面溝通帶來(lái)的樂(lè )趣；實(shí)地去各景點(diǎn)看看這真實(shí)的美好世界讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕做低頭手機族，讓我們的生活更加美好！
漫畫(huà)的啟示作文 13
找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著(zhù)孩子，�；丶铱纯磁R近過(guò)年，電視里經(jīng)常播放這一首歌《�；丶铱纯础�。一幅名為《年夜飯》的漫畫(huà)，引發(fā)了我對于�；丶铱纯吹男碌乃伎�。
漫畫(huà)中，除夕夜，一家老小齊聚一堂，本應其樂(lè )融融�？墒�，四個(gè)年輕人各捧著(zhù)一部手機，忙得正歡：有人手舞足蹈地玩游戲，有人津津有味地看電視劇，有人興高采烈地和朋友語(yǔ)音聊天，還有人手指如飛地寫(xiě)郵件。
奶奶從廚房端出一鍋熱湯，顧不上擦去額頭的汗珠，忙著(zhù)招呼孩子們說(shuō)：湯好了，可以開(kāi)飯了！她的話(huà)像一滴水掉進(jìn)了大海里，無(wú)聲無(wú)息。沒(méi)有人回應，也沒(méi)有人騰出空位給奶奶放湯。
過(guò)了好一會(huì )兒，才有人頭也不抬地說(shuō)：奶奶，我們都不餓，湯先放著(zhù)吧，我把這個(gè)郵件寫(xiě)完再說(shuō)。奶奶端著(zhù)湯楞在原地，放下也不是，不放下也不是。
爺爺趕緊拿起筷子，咳咳咳地清了清嗓子，想引起孩子們注意，好說(shuō)些新年的祝福�？裳矍暗暮⒆觽�，臉都快埋進(jìn)手機里了，無(wú)人理會(huì )他。爺爺張了張嘴，話(huà)到嘴邊又咽下去。他嘆了口氣，默默地放下了筷子。
奶奶從中午就開(kāi)始張羅的一桌年夜飯，被晾在一邊無(wú)人問(wèn)津。爺爺奶奶剛見(jiàn)到兒孫時(shí)的歡喜，隨著(zhù)那一桌飯菜的熱氣，慢慢消散了。
看了這幅漫畫(huà)，我真為漫畫(huà)中的爺爺奶奶感到心酸。他們盼星星盼月亮，好不容易盼到了除夕夜的團圓，卻只盼來(lái)了人在心不在的孩子們。這不是真正的�；丶铱纯�！孩子們真正想看的，不是老人家，而是手機。
我們生活在一個(gè)手機時(shí)代，正如英國作家查爾斯·狄更斯所說(shuō)：這是一個(gè)最好的'時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。手機，讓人們嘗到了生活便利的甜頭，也讓人們沉迷虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，正在失去親情。
我不禁想起中央廣播電視總臺20xx主持人大賽的一個(gè)漫畫(huà)題材評述題目：一個(gè)小姑娘窩在沙發(fā)的一角，用手機給媽媽發(fā)信息：媽媽生日快樂(lè )！
人們猜測，也許小姑娘的媽媽不在家，在媽媽生日這天，她只能用手機送上祝福。畫(huà)面一轉，原來(lái)媽媽就坐在沙發(fā)的另一角，正拿著(zhù)手機回復：謝謝！
母女倆坐在同一張沙發(fā)上，中間卻好像隔著(zhù)深深的海峽。女兒本來(lái)可以給媽媽一個(gè)熱烈的擁抱，在媽媽耳邊大聲說(shuō)：媽媽生日快樂(lè )！媽媽本來(lái)也可以給女兒一個(gè)溫暖的親吻，撫摸她的頭發(fā)說(shuō)：謝謝寶貝！可是，手機里冰冷的祝福和平淡的回復，讓人感受不到愛(ài)的溫暖。
手機是一把雙刃劍。適當使用手機，我們的生活可以變得更加快捷。但過(guò)度依賴(lài)手機，我們就會(huì )淪為手機的奴隸。
手機永遠無(wú)法取代人類(lèi)最寶貴的情感親情。老人家不僅盼望看到孩子們回家，還盼望和孩子們有情感的交流。孩子們的眼睛，不應只看到手機屏幕的五光十色，還應看到老人家心里的孤獨。
做兒女的，�；丶曳畔率謾C，用心看看吧。
漫畫(huà)的啟示作文 14
漫畫(huà)能讓人微笑，給人深刻的啟發(fā)！
這是華俊武先生的漫畫(huà)作品。幾個(gè)大男人站在等待檢票的母親和嬰兒的通道里，但一個(gè)懷里抱著(zhù)嬰兒的母親被擠到了隊伍外面。然而，在通道最顯眼的地方，工作人員設置了一個(gè)特別醒目的標語(yǔ)——“母子上車(chē)”，這些人難道看不到這五個(gè)大字嗎？不！他們已經(jīng)看到了，他們只是假裝！加載什么？假裝文盲，假裝文盲，都是名副其實(shí)的“假文盲”。
讓我們仔細看看這些強壯的男人是如何穿搭的。站在最前面的男人站得筆直，雙手插在口袋里，眼神空洞，完全無(wú)視旁邊抱著(zhù)嬰兒的母親。排在第二位的男人戴著(zhù)帽子，閉上了眼睛，給人一種斯文的錯覺(jué)。第三個(gè)人穿著(zhù)棉襖，戴著(zhù)眼鏡，腳下踩著(zhù)一雙閃亮的黑色頭皮鞋，看上去像個(gè)有素質(zhì)、有品格的精致人。最后一個(gè)人戴著(zhù)面具，從容地排著(zhù)隊，看起來(lái)就像一個(gè)社會(huì )公德很高的人。
正是這個(gè)衣冠楚楚的男人，看起來(lái)學(xué)歷高，卻站在母嬰專(zhuān)用通道上，一一享受著(zhù)“母嬰”的.待遇。他們怎么會(huì )想到，他們的不禮貌居然傷害了一旁的婦女和嬰兒？母親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她看著(zhù)眼前排列得相當整齊的隊伍，眼中流露出幾分悲傷和無(wú)奈。
在生活中，隨處可見(jiàn)裝傻文盲的人。那天，我坐公交車(chē)回家，一個(gè)年輕人走到一半，他徑直走到“產(chǎn)房座位”上，沒(méi)有猶豫，果斷坐下。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)大肚子的孕婦上來(lái)了，不過(guò)此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有空位了，年輕人瞥見(jiàn)了孕婦。他靜靜地看了一眼“孕婦座”的大字，再看了看孕婦，最后還是無(wú)動(dòng)于衷。為了避免尷尬家庭教育，他干脆把臉貼在窗玻璃上看風(fēng)景。原來(lái)他也是一個(gè)“假文盲”。
講文明、懂禮貌是我們祖先留下的優(yōu)良傳統，難道不應該傳承下去嗎？
漫畫(huà)的啟示作文 15
最近我在網(wǎng)上發(fā)現了一幅漫畫(huà)，它雖然十分簡(jiǎn)單，但是給我留下了深刻的印象，同時(shí)也獲得了一些道理。
這個(gè)漫畫(huà)名字叫做《孔子應聘》，就是孔子從古代來(lái)到現代找工作。畫(huà)上有一個(gè)老人家身著(zhù)長(cháng)袍，頭裹白巾，腳蹬長(cháng)靴，微微弓著(zhù)背，背著(zhù)個(gè)包袱，嘴下還有一小縷白花花的山羊胡，眉毛揚起，眼睛瞪得溜圓，一臉驚奇的樣子，頭上還冒著(zhù)冷汗，這個(gè)人就是孔子。他的對面有很長(cháng)的一排圍墻，中間有一扇大門(mén)，門(mén)的.下面還有很高的樓梯，似乎在顯示這里門(mén)檻很高，一般人高攀不起。在大門(mén)左邊有一個(gè)旗子，上面大大地寫(xiě)著(zhù)“人才招聘會(huì )”，而右邊寫(xiě)著(zhù)“非名牌大學(xué)學(xué)生禁入”，我想孔子應該是看到這個(gè)所以才很驚訝的。這幅漫畫(huà)沒(méi)有寫(xiě)文字，可在孔子他老人家頭上卻畫(huà)了一個(gè)問(wèn)號，兩個(gè)感嘆號，看到這兒我也明白他想說(shuō)什么：“我這么大一個(gè)教育家，為什么會(huì )被招聘單位拒之門(mén)外？現在只看學(xué)歷的嗎？”
孔子可是世界有名的大教育家，按正常理論來(lái)說(shuō)，他那么聰明，三千多個(gè)學(xué)生，賢人有七十余位，應該能很快找到一個(gè)好工作，可現在走出來(lái)一看，非要有大學(xué)學(xué)歷才行，怎么辦？他也沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，難道就不能找好工作嗎？哎，真是讓人啞然失笑。要知道李白連什么小學(xué)都沒(méi)上過(guò)，全是在家學(xué)習，更別說(shuō)大學(xué)學(xué)歷了，他那樣的大詩(shī)人難道也找不到工作嗎？很多人都是自學(xué)成才，并沒(méi)有什么學(xué)歷，但真的不優(yōu)秀嗎？
這就是漫畫(huà)諷刺的一種社會(huì )現實(shí)，現在的人們把“學(xué)歷”神化了，唯學(xué)歷論的思想大行其道。仿佛高學(xué)歷就是追求的一切，這也導致了許多不好的現象，例如很多人為了高學(xué)歷弄虛作假，有了高學(xué)歷卻沒(méi)有實(shí)力。在生活中雖然學(xué)歷很重要，但不能因為一個(gè)人的學(xué)歷來(lái)評判整個(gè)人，學(xué)歷是實(shí)力的一部分，卻不是全部。
不能只看學(xué)歷不看實(shí)力，人的實(shí)力才是最重要的。這是我從這個(gè)漫畫(huà)中懂得的道理。
漫畫(huà)的啟示作文 16
有一天，安琪和寧濤一起回家。走著(zhù)走著(zhù)突然聞到一股臭味。安琪說(shuō)：“什么東西呀？這么臭呀�！卑茬骱蛯帩苓^(guò)去發(fā)現一堆垃圾在垃圾桶旁。寧濤憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，把垃圾亂扔�！卑茬髡f(shuō)：“不如我們把那里清干凈吧？”寧濤說(shuō)：“我還要和林凡他們去踢球呢！”安琪轉過(guò)身說(shuō)：“那我來(lái)?yè)彀��！闭f(shuō)完安琪就用手捧起垃圾細心翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾桶里。生怕垃圾掉出來(lái)。
安琪把渣滓清理干凈了，轉身發(fā)覺(jué)寧濤還沒(méi)走，并且還趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么，連忙跑過(guò)去看。他看見(jiàn)了“禮貌一只差一步”這六個(gè)大字。
只見(jiàn)寧濤寫(xiě)完了，拿出雙面膠把紙貼在了渣滓桶上。安琪高興的說(shuō)：“哇！寧濤你真聰明，這么好的舉措你都能想獲得�！睂帩f(shuō)：“你快別夸我了，我都不美意義了�！�
從這篇漫畫(huà)中我明白了一個(gè)道理，那就是人要做講禮貌的人，不要做破壞環(huán)境亂扔垃圾不講禮貌的`人。
漫畫(huà)的啟示作文 17
今天我看到了一幅令我感觸頗深的漫畫(huà)。
那幅圖中畫(huà)的是一群人聚餐。一人在菜上桌后，不讓大家吃，而是要先拍照發(fā)朋友圈，直到另一個(gè)人嘆氣道：“菜都涼了�！笨峙逻@已是生活中的.常態(tài)。我覺(jué)得這樣不好，大家好不容易能一起吃頓飯，還忙著(zhù)發(fā)朋友圈，難道朋友還沒(méi)有幾張照片重要嗎？現在生活中科技越來(lái)越發(fā)達，手機也代替了許多工具。人也慢慢離不開(kāi)手機，吃飯，出去玩，都要拿著(zhù)手機。手機雖然好用，但不能像圖中那人一般，沉迷其中而不可自拔。我們應該多與他人交流，學(xué)會(huì )人與人地溝通。
我的生活中也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。我與好友一同出門(mén)游玩，但他們人手一臺手機，全程低頭看手機。大家只是在一起走，沒(méi)有任何交流。遇到美好的景物時(shí)，大家才會(huì )停下來(lái)拍幾張照片感嘆幾句后……朋友們在一起，不應該多說(shuō)話(huà)，多聊天嗎？
家庭聚餐的時(shí)候，除了幾個(gè)長(cháng)輩在聊天，其他晚輩都在埋頭玩手機。家人好不容易團聚，不應該多聊聊天嗎？
我覺(jué)得大家應該學(xué)會(huì )放下手機，多多關(guān)心身邊的親友，而不是只用手機問(wèn)候。
漫畫(huà)的啟示作文 18
今天我們看了一個(gè)漫畫(huà)，上面寫(xiě)了三個(gè)字，叫假文盲，有四個(gè)大漢欺負一個(gè)婦女，還有一個(gè)孩子，車(chē)站上寫(xiě)著(zhù)名字，就是母子上車(chē)處，可是這四個(gè)假文盲第一個(gè)胖胖的閉著(zhù)眼睛，后面的高高的好像在往下看，而第四個(gè)好像是走錯了一樣，而他們四個(gè)旁有一個(gè)女子，還帶著(zhù)一個(gè)孩子的婦女，背著(zhù)四個(gè)大漢強去了抽紙，對這次干旱集走了，這四個(gè)人讓我回想到了我們吃火鍋的地方的四個(gè)人，我和媽媽正準備去點(diǎn)完了菜，正準備金喂的吃起來(lái)，忽然有四個(gè)男的'過(guò)來(lái)，把那里的桌子全部菜，都拿走了，我們現在看見(jiàn)了一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)請不了，浪費食物，而他們在一個(gè)吃完了，老板，又運回來(lái)了，一堆食物，我們就了一點(diǎn)，他們全部又拿完了，然后最后然后后我們吃飽了，最后老板老板讓他們給錢(qián)，他們也沒(méi)有吃完，最后老板非常生氣，讓他們交一萬(wàn)塊錢(qián)，他們沒(méi)有交，而是直接跑了，讓我非常氣憤！
真是的，你們不想結果，你們受得起良心的責嗎？
漫畫(huà)的啟示作文 19
在2021年5月，有一顆偉大的“種子”永遠地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢(mèng)想，其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫(huà)，正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。
漫畫(huà)中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，仿佛在睡大覺(jué)呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來(lái)踱去，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著(zhù)什么，有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒(méi)有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著(zhù)團隊創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！爆F在的我們已經(jīng)在推行“光盤(pán)行動(dòng)”，但每天還是會(huì )有許多糧食被浪費，吃不完的面包，扔掉；不愛(ài)吃的.飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現在要什么就有什么，就可以隨意浪費了嗎？“光盤(pán)行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結著(zhù)科學(xué)家的心血，凝結著(zhù)農民伯伯的汗水，讓我們一起節約每一粒糧食吧！
這一幅畫(huà)漫畫(huà)給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺的精神傳承下去。
漫畫(huà)的啟示作文 20
漫畫(huà)往往意味深長(cháng)，能引發(fā)我們的思考。華君武的一幅漫畫(huà)，不得不令我深深的陷入沉思。
這幅漫畫(huà)中一共有兩個(gè)人物。一個(gè)人手拿水壺，正準備給剛種的小樹(shù)澆水。而另一個(gè)人則手抱雙膝，坐在小樹(shù)旁。手拿水壺的那個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人說(shuō):“你在干什么?”而另一個(gè)人則回答:“等著(zhù)乘涼�！钡戎�(zhù)乘涼的那個(gè)人是多么可笑啊，樹(shù)才剛種一會(huì )兒他就已經(jīng)坐在那兒等著(zhù)乘涼了。另外，這棵樹(shù)并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動(dòng)成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒(méi)有人可以不勞而獲。
回想起我過(guò)去的'行為，我真的覺(jué)得可笑。之前的時(shí)候，我只要遇到一點(diǎn)難的題目，我就會(huì )大叫一聲:“爸，這一題怎么寫(xiě)?”話(huà)音剛落，爸爸便會(huì )聞?dòng)嵹s來(lái)，耐心的給我講解題目。而我則在一旁假裝細心聽(tīng)講，心思早已飛到九霄云外去了。我往往只聽(tīng)最后的答案，然后全部按爸爸的思路去把作業(yè)寫(xiě)完。這正如老師口中的一句話(huà):知其然，不知其所以然。正因為這一點(diǎn)，所以我考試總考不上100分。
這正如冰心所說(shuō)的一句話(huà):“人們只會(huì )稱(chēng)贊花兒盛開(kāi)時(shí)的驚艷，卻不知他身后所付出的汗水�！�
漫畫(huà)的啟示作文 21
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)，標題為《假文盲》。在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對母子來(lái)到車(chē)站，站在圍欄外，可憐巴巴地望著(zhù)圍欄內的四個(gè)男人。這不是“母子上車(chē)處”嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒等車(chē)？難道他們不認識車(chē)牌上的字嗎？瞧，站在隊伍第一個(gè)的男子穿著(zhù)棉大衣上，看上去文質(zhì)彬彬；第二個(gè)男子戴著(zhù)帽子，閉著(zhù)眼睛，似乎在思索著(zhù)什么；第三個(gè)男子戴著(zhù)眼鏡兒縮著(zhù)脖子；第四個(gè)男子戴著(zhù)口罩耷拉著(zhù)眼皮。他們對站牌上的字熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里等候公交車(chē)。
他們是文盲嗎？不，不是！從他們的衣著(zhù)打扮來(lái)看，大多都西裝革履，挎著(zhù)公文包，一副社會(huì )精英的樣子。他們應該都是受過(guò)教育的'人，他們都是假文盲，只圖自己的方便，無(wú)視社會(huì )的公德，這正是沒(méi)有素質(zhì)表現。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁浮想聯(lián)翩，社會(huì )上還有許多這樣的“假文盲”：在醫院里，有些人高聲談笑，甚至還抽起了煙，盡管他們身邊有“禁止喧嘩”和“禁止吸煙”的告示牌；馬路上豎著(zhù)“請走斑馬線(xiàn)”的標語(yǔ)，但還是有一些身強力壯的小伙子從欄桿上翻過(guò)去，汽車(chē)在他們身邊飛馳而過(guò)，令人心驚膽戰；在公園里“請勿踐踏草坪”的提示牌旁，卻有人嬉戲打鬧；在學(xué)校里，洗手池的上方明明寫(xiě)著(zhù)“節約用水”的標語(yǔ)，但有一些學(xué)生洗完手后卻不擰緊水龍頭，讓水龍頭里的水任意流淌。
假文盲現象隨處可見(jiàn)，我們要大聲呼吁：做文明人，講公德心，讓假文盲這種現象銷(xiāo)聲匿跡，讓社會(huì )更加和諧美好。
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