關(guān)于啟示的作文（通用37篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于啟示的作文，歡迎大家分享。
啟示的作文 1
前幾天，我在電視上看到一篇關(guān)于松鼠的紀錄片，里面講的故事深深地吸引住了我，也教育了我。
有一對夫婦無(wú)意中得到一對小松鼠，他們悉心呵護著(zhù)這對可愛(ài)的小精靈。之后，松鼠又生了幾只小松鼠，這個(gè)小家庭變成大家庭了，這對夫婦越加喜愛(ài)了。把每個(gè)小松鼠都照顧得肥肥的。
但不久，奇怪的事情就發(fā)生了，松鼠們莫名奇怪的越來(lái)越瘦，而且不肯吃東西，過(guò)不久，有幾只松鼠相繼死去。這對夫婦好傷心，想盡一切辦法都無(wú)濟于事。馬上請來(lái)獸醫。獸醫仔細的了解了情況，把松鼠小心的捧在手里，獸醫發(fā)現一個(gè)奇怪的現象：每只松鼠的牙都特別長(cháng)，以至于把它們的嘴都封住了，根本不能進(jìn)食。那對夫婦把這個(gè)現象告訴了獸醫。原來(lái)這對夫婦看到松鼠每天拿著(zhù)堅果，轉半天才可以把堅果的硬殼剝掉，才可以吃到堅果肉。所以在以后的日子里，他們就干脆幫松鼠剝殼，直接給肉他們吃。獸醫說(shuō)：這就是問(wèn)題所在啦。夫婦瞪大眼睛繼續聽(tīng)著(zhù)獸醫講解：你們錯在幫它們去殼，因為松鼠每天吃堅果，咬掉堅果外殼，其實(shí)就是對它自己牙齒的一種磨練，如果少了這一步，松鼠的牙就會(huì )越長(cháng)越長(cháng)。把嘴擋住，以至于它們不能進(jìn)食，所以才會(huì )餓死。
夫婦后悔不已，馬上配合獸醫把松鼠的牙修理整齊，拿來(lái)帶殼的堅果給松鼠們吃。
看完之后，我覺(jué)得夫婦就像壺里裝著(zhù)很熱的水，倒進(jìn)花盆里一樣，想讓花兒快快長(cháng)大，這壺里裝的是什么呢?溺愛(ài)!有的家長(cháng)為了自己的.孩子生活的幸福，順利，就把一切都安排好，全部包攬下來(lái)。其實(shí)這樣反而害了孩子們。孩子就是要從每一件事中的跌跌撞撞中獲得經(jīng)驗和教訓。在孩子失敗時(shí)，要給予鼓勵，在孩子成功時(shí)，要給予警告和肯定。這對于孩子在以后的為人處世中有很大的幫助。要讓孩子有決心去做好每一件事，就需要給他更大的鼓勵。孩子可以獨立完成的，就不要去插手。如果，孩子獨立完成有困難的，可以引導他，該如何解決。讓他在挫折中站起來(lái)，在跌撞中站穩。這樣，孩子以后的成就，就會(huì )令家長(cháng)們感到欣慰。
最后，我呼吁每位家長(cháng)：不要再溺愛(ài)您的孩子!
啟示的作文 2
在我成長(cháng)的道路上，有許許多多令我難忘的事，有開(kāi)心的、有傷心的、有關(guān)愛(ài)的，我能不斷地從中悟出人生的哲理，從而鞭策我積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，取得以往更好的成績(jì)。不過(guò)令我最難忘的還是第一次騎自行車(chē)的啟示。
記得我10歲那年，還不會(huì )騎自行車(chē)，每當見(jiàn)到同齡人早就能騎自行車(chē)出行時(shí)，我的心中就直癢癢，我也想學(xué)騎自行車(chē)，但自己試了幾次就是學(xué)不會(huì )。有一天，媽媽騎車(chē)帶我在小區附近的廣場(chǎng)上玩，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽有事去了揭凱店，車(chē)在門(mén)口停著(zhù)。這時(shí)，姜幻楠與王飛龍要到我家玩，由于他倆是騎車(chē)的，我想：他倆是騎車(chē)的，我跑步一定追不上，不如乘機練一練騎車(chē)的技巧呢！想干就干，我連忙把媽媽未上鎖的自行車(chē)拉到空曠的地方。我用力扶住車(chē)身，小心翼翼地上后面的`坐墊但車(chē)身卻搖擺不定，我兩腿蹬地，輕輕移動(dòng)，有時(shí)溜一溜。在不知不覺(jué)中，我竟然能騎著(zhù)溜幾步了。于是，我就放心地溜車(chē)回家了，可“天有不測風(fēng)云”，當我到了我們家門(mén)口的大橋上后，自行車(chē)龍頭沒(méi)有把穩，只聽(tīng)“嘭——”地一聲，我連人帶車(chē)飛了出去，重重地摔了出去，我的手與膝蓋擦破了一層皮，滲出了一點(diǎn)血。姜幻楠見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)拉我，但我拒絕了，自己用手撐起來(lái)。我把摔在地上的自行車(chē)扶起來(lái)，再次騎了上去，我相信只用努力就一定成功！我用了十二分小心，提起十二分精神，小心翼翼又騎了起來(lái)，大約過(guò)了五分鐘后，我終于踉踉蹌蹌到了家。哈哈，我終于自己騎車(chē)回到了家，真是太爽了！畢竟本人初試騎車(chē)嘛！我暗暗下了決心：一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，讓別人刮目相看！從此以后，我每天都抽時(shí)間到廣場(chǎng)上練車(chē)，我規定自己，每天都繞著(zhù)花壇騎三圈以上，我相信“有志者，事競成”，只要我肯努力，肯下苦功夫，那么我就一定能成功，一定能騎好自行車(chē)。
功夫不負有心人，我的車(chē)技已經(jīng)爐火純青了，而我騎自行車(chē)的興致有增無(wú)減，每天都會(huì )拉著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)出去溜溜，順便過(guò)過(guò)騎車(chē)癮。這件事讓我明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的深刻哲理，我也相信：只要有夢(mèng)想，有目標，接著(zhù)對這個(gè)目標不斷的努力，不斷地練習，這樣目標就一定會(huì )達成，所以讓我們好好努力吧，為著(zhù)目標，為著(zhù)夢(mèng)想，進(jìn)軍！
啟示的作文 3
豐富多彩的大自然，總會(huì )通過(guò)各種動(dòng)植物的生活習慣和特點(diǎn)，給人們很多啟示，例如，人們通過(guò)鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，發(fā)明了飛機。又如在大海中，通過(guò)大頭鯨的運動(dòng)，發(fā)明了其有流線(xiàn)形的大海輪，行駛在波瀾壯闊的大海中�？茖W(xué)知識，提高了人們的思相認識，使人們在日常生活中提高生活質(zhì)量。
前幾天學(xué)習了《蝙蝠和雷達》之后，我知道了蝙蝠能在夜間飛行，靠的是超聲波。人們仿照蝙蝠，發(fā)明了雷達，雷達廣泛應用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。前不久，我還從報上看到一篇報道：世界上有很多盲人，盡管各個(gè)國家和政府機構都盡量關(guān)愛(ài)他們，出資建造許多公益設施，但仍舊不能滿(mǎn)足盲人的需要。所以，我想根據聲波的原理，發(fā)明一種超聲波拐杖，這種拐杖專(zhuān)門(mén)為盲人設計。
從外面看，它同普通的拐杖一樣，但我在它體內安置一個(gè)超聲波控制器，這種控制器十分靈敏，遇到障礙物聲波就立刻返回過(guò)來(lái)，拐杖接收到指令，這時(shí)就會(huì )立刻改變方向，朝安全的道路指去。如果它遇到小偷，遇到水呢？會(huì )不會(huì )被偷走，被損壞呢？不用擔心，拐杖設有指紋識別功能，如果不是自己的主人，它的表面就會(huì )變的異常粗糙，使接觸它的人受到攻擊。不到一天，小偷的手一定會(huì )變的`千瘡百孔。如果遇到火，拐杖里的熱能感應器就會(huì )噴出泡沫，將大火壓滅。如果遇到大水，拐杖里的傳感器會(huì )制造一艘臨時(shí)救生艇，使你安全行駛在兇涌的水面，到達理想彼岸。
它還是只靈敏的導向犬，你迷路時(shí)能安全把你送回家，只要你說(shuō)一聲你家的地址，這就會(huì )變成一個(gè)半圓形的椅子，讓你座在上面，又舒適又安全。如果遇到什么危險，它的智能機關(guān)立即啟動(dòng)，帶你瞬間避開(kāi)危險，安全回家。如果你在睡覺(jué)的時(shí)候，跟它說(shuō)一聲，它就會(huì )變成個(gè)軟軟的枕頭，當你睡著(zhù)時(shí)，它就會(huì )跟你做眼部按摩，讓你失明的眼睛得到治療，慢慢地，慢慢地見(jiàn)到光明。
也許現在看來(lái)我的這個(gè)想法有些異想天開(kāi)，可是隨著(zhù)科技的進(jìn)步，誰(shuí)也不敢說(shuō)這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現的可能。為了實(shí)現這個(gè)發(fā)明，我一定會(huì )努力學(xué)習。
啟示的作文 4
我永遠不會(huì )忘記它，在記憶的畫(huà)冊中，唯有這件事使我記憶猶新。
由于肉兒們的外形可愛(ài)又有些呆萌，深受大批粉絲的喜愛(ài)，因此我也迷上了可愛(ài)的多肉。在我的懇求下，媽媽終于同意我買(mǎi)了，我立刻像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，興奮地蹦了起來(lái)。
我們選中了一盆小巧玲瓏的多肉，那嫩綠的顏色實(shí)在惹人喜愛(ài)�；丶液笪遗d奮極了，雖然還有一些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，算了，管它三七二十一！也不管作業(yè)了，立刻就迫不及待地跑到陽(yáng)臺，饒有興趣地觀(guān)察著(zhù)這盆娃娃似的多肉。
前幾天，我都很興奮，它竟然長(cháng)高了許多。一個(gè)月后，我的新鮮勁過(guò)了，就不怎么管它了。反正還是原來(lái)的多肉，都看過(guò)幾百遍了，也沒(méi)什么稀罕的，水也懶得澆，果然，沒(méi)有雨水濕潤的多肉，難道還會(huì )是原來(lái)的多肉嗎？我也不管它。后來(lái)，慢慢它的葉片開(kāi)始枯黃，也有許多凋零了，我看著(zhù)奄奄一息的多肉，心里不禁飄過(guò)一絲烏云，也有點(diǎn)內疚。
不久，媽媽看到這盆已經(jīng)奄奄一息的多肉，就把我叫到跟前：“你不是很喜歡它嗎？當時(shí)，又是誰(shuí)死活要買(mǎi)這盆多肉的？”我的臉一陣青一陣白，要是地下有條縫，我恨不得鉆到地縫里，好歹也能讓我好受些吧！
雖然我竭力“搶救”這盆無(wú)辜被我遺棄的多肉，但也許我好心辦了壞事，使它陷入“水潭”中，不能自拔。它就這樣完全枯竭了，我的心里像有只小兔一樣，咚咚跳個(gè)不停，生怕又會(huì )遭到一番斥責。畢竟這也是一個(gè)生命��！
我小心翼翼地走到媽媽跟前，心驚膽戰地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)桥瓒嗳舛伎萁吡�，是我沒(méi)照顧好，對不起！”沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有把我罵得狗血淋頭，而是溫和地對我說(shuō)：“你能知錯就改，是件好事，但也不能消除錯誤�！笔郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！媽媽不是為了這一盆小小的多肉死去而傷心，令我失望的`是你沒(méi)有堅持到底做好這件事，令我對你失望！”我有點(diǎn)不好意思，因為我就是媽媽話(huà)中的那個(gè)半途而廢的人，因為我的不盡職，造成了多肉的死去。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛快地跑進(jìn)自己的房間……
是��！這件事教會(huì )了我要有責任感，哪怕是種一盆花草，也要負責到底。我一定會(huì )吸取這次的教訓，不再“三分鐘熱度”了！
啟示的作文 5
人生就像一塊調色板，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫;又像調味劑，酸甜苦辣，樣樣俱備;還像一串串小風(fēng)鈴，譜出人生精彩的樂(lè )章……生活中的每一件事都會(huì )給人啟示，而那件事給了我終生的啟發(fā)。
記得那年夏天，烈日炎炎，紅通通的太陽(yáng)烤著(zhù)大地。那天是單元考試，張老師抱著(zhù)那厚厚的考卷緩緩走進(jìn)了教室。他清了清嗓子：“現在考試!”教室的平靜被打破了，隨后傳來(lái)了同學(xué)們的唉嘆聲，“天公要下雨，皇帝要娶妃，小學(xué)生要考試”，這也是沒(méi)有辦法的事兒。
考卷發(fā)下來(lái)了，我用眼睛快速地掃描了一遍，“哇，這么簡(jiǎn)單�！蔽已笱蟮靡獾匦÷曊f(shuō)著(zhù)。三下五除二，我一會(huì )兒就把試題做完了。瞧瞧別人——個(gè)個(gè)都還在埋頭苦干……閑著(zhù)沒(méi)事做，于是我決定給橡皮擦妹妹洗個(gè)澡。我左擦擦，右擦擦，前搓搓，后搓搓。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，橡皮擦妹妹那套黑糊糊的“小禮服”變成一條白花花的裙子……看著(zhù)它，我不禁做起了春秋大夢(mèng)——考卷發(fā)下來(lái)了，“第一名是余曉雯，你們要向她好好學(xué)習，爭取更上一層樓。把最熱烈的掌聲送給她!”張老師用洪亮的聲音說(shuō)著(zhù)……
同桌搖了搖我：“再過(guò)10分鐘就下課了，你還不快點(diǎn)檢查?”同桌把我的大美夢(mèng)給破壞了。我大聲吼道：“我正在做美夢(mèng)呢!再說(shuō)，考卷這么簡(jiǎn)單何必檢查呢?我看你們就是多此一舉�！蓖罒o(wú)語(yǔ)了。我又開(kāi)始做起了我的美夢(mèng)：媽媽問(wèn)：“今天考多少?”“我是第一名，厲害吧!”我洋洋得意地說(shuō)�！罢姘�!”媽媽開(kāi)心地笑了，把我緊緊地摟住……
“下課了，快交卷!”同學(xué)異口同聲地大叫道。交完了試卷，我還不忘那個(gè)春秋大夢(mèng)，不斷地幻想著(zhù)。
第二天，考卷發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)卷子，一個(gè)鮮紅的數字映入眼簾——87分�！霸趺床�87分?”我心里思索著(zhù)，仔細一看，原來(lái)都是粗心惹的`禍!這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“你們看看自己的考卷!有些同學(xué)進(jìn)步很大，有些同學(xué)退步了�！边@是溫柔的張老師，第一次這么大聲說(shuō)話(huà)……回到家，我深刻地反省了自己。
這一件事讓我明白了：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。從那以后，我更加虛心好學(xué)，使自己更加優(yōu)秀。
啟示的作文 6
如果說(shuō)生活是一幅絢麗的圖畫(huà)，那付出就是一支畫(huà)筆，為生活增添感動(dòng)；如果說(shuō)生活是一座美麗的花園，那付出就是一朵鮮花，為圣火傳遞愛(ài)的氣氛；如果說(shuō)生活是一片湛藍的天空，那付出就是最絢爛的一朵云彩，為生活奉獻力量。海洋不僅值得觀(guān)賞，而且對人類(lèi)有著(zhù)巨大而又默默的付出。
一次偶然的機遇，我們一家人飛往了祖國最南方的海南島，看到了我夢(mèng)寐以求想要看到的海洋。
夕陽(yáng)下，我站在岸邊觀(guān)海。海是那么廣大，深遠，碧藍的天空給遼闊的海洋做了背景，一切都是那么純凈深邃。明晃晃的太陽(yáng)又想給浩瀚無(wú)邊的海面撒下了萬(wàn)點(diǎn)金光，是那么的閃耀。當浪花一個(gè)接一個(gè)有節奏的排擠著(zhù)海岸，就瞬間激起了千萬(wàn)朵晶瑩剔透的小浪花，像碎玉一般……
而海對人們的付出真的是太多了！海洋用她自己神奇的懷抱孕育了眾多不同種類(lèi)，而且似乎捕不完撈不盡的海產(chǎn)品，比如：海參，海帶，大蝦……我們生活中最常用的調味品鹽，也是從海洋的海水中提煉出來(lái)的。這些海產(chǎn)品為我們能吃上美味佳肴打下了基礎，而且營(yíng)養價(jià)值也頗高，對身體有眾多的益處。海產(chǎn)品的暢銷(xiāo)，給靠海吃飯的`海邊漁民也帶來(lái)了數不盡的財富。有許多人，也都曾在海洋的懷抱里嬉戲玩耍；帆船比賽的場(chǎng)地，也是由海洋無(wú)償提供的；客船也都是形式在海上，把人們送往各地。
雖然海洋無(wú)私的為我們付出那么多，但她并沒(méi)有向人們索要過(guò)什么，仍然時(shí)刻哺育海洋生物；仍然快樂(lè )的，輕松地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，仍然默默無(wú)聞的堅持為人類(lèi)付出。
在實(shí)際生活中，向海洋這樣付出的人不計其數：老師是我們的領(lǐng)路人，每天不辭勞苦的為我們上課；建筑工人是高樓大廈的奠基者，他們留下了高樓的宏偉；清潔工是為人類(lèi)創(chuàng )造美好環(huán)境的衛士，讓我們的家園變得更加美麗。
其實(shí)，快樂(lè )就源于我們真誠的付出，這種付出未必能給我們帶來(lái)物質(zhì)上的回報，但是我們卻往往因為給別人帶去了快樂(lè )，而使我們獲得精神上的極大滿(mǎn)足，就像“贈人玫瑰，手留余香”。為別人為社會(huì )不慕名利，默默奉獻也是快樂(lè )的，就像海洋那樣，付出了唱著(zhù)滿(mǎn)足的，快樂(lè )的歌……
啟示的作文 7
一只橘子到底值多少錢(qián)？這個(gè)問(wèn)題我以前還真的沒(méi)想過(guò)。反正只要說(shuō)一句“我想吃橘子”，自然而然地，家中的桌上就會(huì )出現蘆柑、黃巖蜜橘……隨我挑。
可是那天發(fā)生的事，卻讓我好好反省了一下。那是今年三月初的一天，學(xué)校二年級的一位同學(xué)得了重病，我們學(xué)校決定舉辦一次義賣(mài)籌些錢(qián)，盡微薄之力幫助他。
義賣(mài)會(huì )在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行。同學(xué)們把提前征集來(lái)的東西都擺在桌子上，然后一個(gè)年級一個(gè)年級地按次序下樓，選購自己看中的“商品”。輪到我們班時(shí)，我先買(mǎi)了一只木頭雕的鱷魚(yú)，然后又買(mǎi)了一個(gè)“爆丸小子”。忽然，一堆黃燦燦的橘子映入眼簾--那黃中透紅的橘子令我垂涎三尺。我猜想它的味道肯定不錯，于是我掏錢(qián)買(mǎi)了4只，花了3元錢(qián)。
回到教室，同學(xué)們都把自己買(mǎi)來(lái)的`東西放在課桌上。大家嘰嘰喳喳地討論著(zhù)，點(diǎn)評著(zhù)這個(gè)好玩、那個(gè)有趣。
忽然有人對我的橘子感起興趣來(lái)，有的說(shuō)：“這個(gè)橘子長(cháng)得真可愛(ài)，肯定好吃�！庇械恼f(shuō)：“你從哪兒買(mǎi)來(lái)的？”這時(shí)小佳也湊了上來(lái)：“勵翔，把你的橘子賣(mài)給我一只吧，我給你15元!”雖然我只上四年級，但這個(gè)賬還是算得飛快。我腦子一轉，4只--3元，那就是1.5元兩只；嗯，15元一只，沒(méi)虧，合算�！庇谑俏野岩恢婚僮舆f給了小佳，然后美滋滋地接過(guò)了她遞來(lái)的15元錢(qián)。
晚上，媽媽問(wèn)我今天義賣(mài)的情況怎樣，給我的錢(qián)都花掉了嗎？“嗯，都花掉了。不過(guò)，我還有15元�！薄斑�，不是都花光了嗎？怎么還剩15元？”于是我就把如何一只橘子賣(mài)了15元的事，一五一十說(shuō)給了媽媽聽(tīng)�！鞍�!”媽媽大吃一驚，“天哪，你也太黑了吧!簡(jiǎn)直是‘奸商’啊!這是什么‘金橘’呀？給我看看�！蔽冶粙寢屨f(shuō)得莫名其妙，反駁道：“怎么啦？15元一只橘子有問(wèn)題嗎？”
“你們這些小孩，怎么不知道價(jià)格呢？我問(wèn)你，一斤橘子超市里賣(mài)多少錢(qián)？”媽媽繼續說(shuō)�！巴ǔＲ唤镩僮右簿�2元錢(qián)，你們義賣(mài)的同學(xué)賣(mài)你3元，4只差不多有1斤。象山紅橘子相比別的橘子貴些，人家是公道的�？赡�15元一只賣(mài)給同學(xué)，就太離譜了。明天趕緊把錢(qián)還給人家吧�！�
喔，原來(lái)是這么回事��！看來(lái)做買(mǎi)賣(mài)，還真不是愿買(mǎi)愿賣(mài)那么簡(jiǎn)單��！
雖然這件事情過(guò)去好些天了。但這件事卻留給我深深的思考：一只橘子到底值多少錢(qián)？為什么我和小佳會(huì )15元買(mǎi)賣(mài)一只橘子？我沒(méi)覺(jué)得欺騙了她，她也沒(méi)覺(jué)得吃虧！在衣食無(wú)憂(yōu)的生活背后，我們是不是缺少了什么東西呢？我想我們缺的應該是不懂生活的艱辛！
啟示的作文 8
生活，宛如一部情節跌宕起伏的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，因為它使我從中受到教訓，得到啟示。那是發(fā)生在夏天的事，令我至今依舊記憶猶新。
夏日炎炎，我正在寫(xiě)著(zhù)一篇作文，有個(gè)句子無(wú)論怎么改都改不通順，我不停地抓耳撓腮，面對作文苦思冥想卻怎么也想不出來(lái)，或許是受天氣的影響，我越想越煩躁�！拔宋宋恕蓖蝗�，一只蚊子飛到了我身旁，叫個(gè)不停，似乎為發(fā)現新鮮的“美食”而興高采烈而慶祝。我不耐煩地揮了揮手，想驅趕這突如其來(lái)，招人厭惡的蚊子。這只蚊子似乎被我的舉動(dòng)有些嚇倒了，變得有點(diǎn)不知所措，飛行的`軌跡逐漸變得凌亂了起來(lái)。但在“美食”強烈的誘惑前，這只蚊子仿佛不怕死的選擇了勇往直前，在迅雷不及掩耳的速度下，它飛到了我的手臂旁，思量著(zhù)該如何下手。突然，它如離弦的劍一般，看似要離開(kāi)，卻飛到了我另一只手臂旁，正準備下手。我卻眼疾手快，毫不客氣地朝他拍去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我的手上頓時(shí)沾滿(mǎn)了鮮血，緊接著(zhù)，這只蚊子就從我的手臂上往下滑落，直至掉到我的書(shū)桌上。任是蚊子飛得再快，也終究逃不過(guò)我的手掌心。我惡狠狠地“哼”了一聲，這下可算是為民除害了吧，身上的血這么多，肯定吸去了不少人的血。我正想拿起紙巾擦去蚊子的尸體，往垃圾桶里丟時(shí)，卻發(fā)現了這只蚊子并沒(méi)有死，它的腿不停地顫抖著(zhù)，半邊的翅膀也在動(dòng)，好像是想逃離這里飛到安全的地方似的。我被這只蚊子的求生意識所吸引，便放棄了丟掉它的念頭，想看看它究竟能撐到什么時(shí)候。我用筆尖輕輕戳了戳它，沒(méi)想到他是那么脆弱，它的半邊腿頓時(shí)與它的身體分開(kāi)了，但它還是沒(méi)死，依然頑強地和死神爭斗著(zhù)，依然固執地做無(wú)謂的掙扎，想從這里飛走。我深深地被這只蚊子的頑強的斗爭精神所征服了，是不是所有的生物都是這樣的呢？大概過(guò)了十幾分鐘，這只蚊子死了，離開(kāi)了這世界上，我不由自主地為它而悲傷，為它默哀。
通過(guò)這件事，令我明白：蚊子——如此弱小的生命，卻有如此強的求生意識。而我們人類(lèi)，往往因為一樁小事而頹廢，放棄珍貴的生命，太不應該了。
啟示的作文 9
提起蜜蜂，也許你決的他太平常了，可是，我要說(shuō)，蜜蜂是偉大的，這正是偉大與平凡之中。人也是平凡的，但我們可以為祖國作貢獻，把自己的一切賦予他人。
蜜蜂，成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花，可他對人卻一無(wú)所求，給人們卻是極好的東西。蜜蜂的一生是短嶄的，它只有幾個(gè)的生命。蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚��！
有此使我聯(lián)想到黨的好干部孔繁森，他將一切給予了西藏，給予了西藏.人民，包括自幾的生命！孔繁森只是一個(gè)普通的援.藏干部，但他卻廢寢忘食地為西藏.人民貢獻著(zhù)自己的光和熱，他無(wú)怨無(wú)悔的在工作途中——殉了職。
春蠶到死絲方盡，人活著(zhù)，就是要奉獻，蜜蜂教我們懂得給予的內涵，去嘗試給予的甜頭�？墒巧鐣�(huì )上仍有少數人對給予不削一顧，但他們不愿幫助別人，這么會(huì )有別人幫助別人呢？讓我們大家都為祖國為社會(huì )為人民貢獻出一點(diǎn)光和熱，做一個(gè)有益人民的人，不虛度此生！
人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機；茅草刮破手指，發(fā)明了電鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示著(zhù)一個(gè)個(gè)自然的`奧秘。
我家原來(lái)養了一只貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小白。一天我在追趕它時(shí)，小白突然從三樓掉了下去。我驚恐萬(wàn)分，連忙跑下去找我的小白。過(guò)了一會(huì )，我的小白竟然安然無(wú)恙地跑回來(lái)了。我小心翼翼地抱起小白，看看它有沒(méi)有受傷，而小白竟然毫發(fā)無(wú)傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來(lái)不會(huì )死。后來(lái)我上網(wǎng)查，原來(lái)貓腳上有肉墊，在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過(guò)身并且很穩地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì )摔傷了。
我終于知道貓不會(huì )摔傷的原因了，以后我一定要多觀(guān)察事物，做生活的有心人。
啟示的作文 10
在百度圖片的搜索框里輸入諷刺漫畫(huà)四個(gè)字，數不清的各種各樣的諷刺漫畫(huà)映入我的眼簾。在那么多漫畫(huà)中，我一眼就看到了這幅《導盲犬》：低頭走路的狗與低頭走路的人，一樣都伸長(cháng)著(zhù)脖子，只關(guān)注著(zhù)眼前的方寸世界，讓我忍不住浮想聯(lián)翩。
這幅漫畫(huà)的畫(huà)面簡(jiǎn)單，但卻是我們生活中的寫(xiě)實(shí)，大街小巷，這樣的場(chǎng)景我們司空見(jiàn)慣，特別容易引起我們的共鳴。漫畫(huà)中的這位年輕人，手里牽著(zhù)一條狗，狗在前面嗅來(lái)嗅去，引導著(zhù)這位年輕人往前走；而年輕人卻什么都不管，只顧看自己的手機。他不看路邊的風(fēng)景也就算了，可走路連方向對不對都不看，完全依賴(lài)導盲犬，就讓我感覺(jué)到有點(diǎn)恐怖了。
是啊，在我們現代人類(lèi)世界里，人們越來(lái)越依賴(lài)于電子產(chǎn)品，隨著(zhù)手機功能的日益強大，沉迷于手機的人越來(lái)越多，不管是上班還是下班，不管是工作還是生活，不管是室內還是室外一天到晚抱著(zhù)手機的人隨處可見(jiàn)。生活中甚至有人因為邊走路邊看手機摔成了殘疾；有人因為用手機時(shí)間過(guò)長(cháng)，導致雙眼失明；有人因為長(cháng)時(shí)間低頭看手機，頸椎壓迫導致高位截癱；有人因為沉迷于手機虛擬世界而精神出現異常，不能與真實(shí)世界溝通不恰當使用手機帶來(lái)的`危害，讓我不再敢一一列舉。
讓我們再回過(guò)頭來(lái)認認真真地看看這幅漫畫(huà)，然后嚴肅地告誡自己，要學(xué)會(huì )正確使用手機，而不是讓手機控制我們自身的行為。我們要把時(shí)間花在更多美好的事物上，如遛狗的時(shí)間享受路邊的風(fēng)景和散步帶來(lái)的美妙感受；和家人朋友一起聊聊天享受面對面溝通帶來(lái)的樂(lè )趣；實(shí)地去各景點(diǎn)看看這真實(shí)的美好世界讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕做低頭手機族，讓我們的生活更加美好！
啟示的作文 11
看到過(guò)這樣一幅畫(huà)，讓人印象深刻，在圖中有一列排隊上車(chē)的人們，但他們卻站在了自己不該站的隊列中。那些人有的穿灰布大衣，腳蹬一雙油亮亮的黑皮鞋，一看就是有才有德的富家子弟；有的頭戴一頂大棉帽，衣冠整潔也是一副文人氣息。但偏偏他們這時(shí)卻半字不識，他們的隊伍前方立著(zhù)個(gè)明晃晃的大牌子，寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，而那些男人們卻一臉悠閑哼著(zhù)小曲兒，裝作一個(gè)不識字的文盲完全無(wú)視牌子上的字和站在一邊一對焦灼的母子。
這幅漫畫(huà)幽默的諷刺著(zhù)那些生活中的假文盲，他們?yōu)閳D自己的方便，絲毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當成了享有特權的優(yōu)先人士�？吹竭@幅漫畫(huà)，讓我不禁也想到一件，令我同樣感觸極深的是，那是一個(gè)放假，我們一家從咸陽(yáng)機場(chǎng)出發(fā)去上海，在航站樓前通過(guò)安檢，進(jìn)去的門(mén)口有這樣一幕。許多年輕人拉著(zhù)皮箱匆匆向安檢口奔去，但他們都不想拎著(zhù)皮箱上三四階樓梯，卻沖上了斜坡一樣的殘疾人通道。把通道占了個(gè)水泄不通，弄得排在后面的搖著(zhù)輪椅的殘疾人手足無(wú)措，干著(zhù)急�？吹竭@一幕我十分氣憤，我們的素質(zhì)難道真的`就這么差嗎？后來(lái)的所見(jiàn)所聞?dòng)肿屛矣辛诵碌母形�。在上海這個(gè)大都市的地鐵站中，所有人都自覺(jué)的站在自動(dòng)扶梯的右邊，而那正是上班時(shí)間，許多趕地鐵的人都從左邊往上跑，誰(shuí)都不做停留。后來(lái)姐姐告訴我，大城市的人們都會(huì )十分自覺(jué)的站在自動(dòng)扶梯的右邊，把左邊留給有急事的人飛快走過(guò)，而對比我們的城市，雖說(shuō)沒(méi)有上海人的繁忙，但是人們自覺(jué)能力也干擾了不少上班族，在自動(dòng)扶梯上人們零零散散、這幾個(gè)、那一團擋住了很多人。證明我們不但見(jiàn)識少，而且自覺(jué)能力太差了。
在生活中，我們要時(shí)刻克制我們不去干擾別人的出行和生活，養成自制力。
啟示的作文 12
我和媽媽經(jīng)常去鑫城購物廣場(chǎng)，那里有一個(gè)建筑工地，可是進(jìn)展緩慢，好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)怎么變樣了。我不明白為什么，就問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“這是在打地基，只有底基打好了，打牢了，高樓才能建得結實(shí)、牢固；如果底基打不好，無(wú)論后面你付出多大的努力，將來(lái)終有一天會(huì )讓你前功盡棄�！�
媽媽的話(huà)讓我想起了徐老師曾經(jīng)給我們講過(guò)的龍竹。在種子種下去的五年里，龍竹連個(gè)芽都冒不出來(lái)，但五年之后卻像使了魔法一樣，長(cháng)得飛快，六個(gè)月的時(shí)間就能長(cháng)高到30米。為什么會(huì )是這樣？因為在這寂寂無(wú)聞的五年里，龍竹并非是沒(méi)有生長(cháng)，而是在長(cháng)根——打基礎。
山蕨的種子種下去后，當年就會(huì )發(fā)芽，很快就能覆蓋地面，但它的高度最終也超不過(guò)一米。
學(xué)習難道不也是這樣嗎？為了扎牢人生的根基，開(kāi)始的時(shí)候一定是非常緩慢的，但只要越過(guò)這個(gè)坎，就能像龍竹一樣，飛快地向前——幾十年艱苦卓絕的積累才能成就一朝之輝煌！
創(chuàng )業(yè)成功的人難道不也是這樣嗎？他們大多都從一點(diǎn)一滴開(kāi)始的，白手起家，譜就輝煌，因為正是這個(gè)漫長(cháng)的積累過(guò)程使他們夯實(shí)了自己的.地基。
做錯了一道題，就把它糾正在本子上，以保證日后不會(huì )再錯，這也是在打基礎。我在做數學(xué)題時(shí)，常會(huì )有一兩道題出錯，這次錯了下次還錯。我十分不甘心，一有時(shí)間就就想想這道題為什么會(huì )出錯。一天天過(guò)去了，我找到了幾個(gè)要點(diǎn)。后來(lái)，我又做了一遍我之前出錯的題，結果一道題都沒(méi)有做錯。
累積失敗也是夯實(shí)地基的過(guò)程。成功在腳下，而不是在天上，所以任何一個(gè)人要想取得輝煌都必須從夯實(shí)地基開(kāi)始。
啟示的作文 13
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”，哼這首歌的是一個(gè)名叫小寶的小男孩，他的學(xué)習成績(jì)不是很好，但他相信只要經(jīng)過(guò)自己的努力，一定可以成功。在夏日的一個(gè)夜晚，小寶覺(jué)得很郁悶，他沿著(zhù)學(xué)校幽靜的小路，一邊走，一邊哼著(zhù)曲子，不知不覺(jué)，競來(lái)到了學(xué)校的大禮堂。小寶環(huán)顧了四周，慢悠悠地走上了舞臺。在舞臺上，他一邊哼著(zhù)曲子，一邊手舞足蹈的跳起舞來(lái)，以此來(lái)發(fā)泄心中的郁悶。不知怎的，可能是跳累了吧，小寶倒在了地板上迷迷糊糊的睡著(zhù)了……
六一兒童節到了，小寶被推薦代表班級進(jìn)行演講比賽，他激動(dòng)極了，雖然天氣炎熱，但他覺(jué)得一切都是那么的美好。盡管準備很辛苦，他也不覺(jué)得。比賽的日子到了，小寶在后臺焦急的等待著(zhù)，心中像是有七八只小兔在七上八下的'亂竄。終于輪到他了，他快速地走上了臺，先前的緊張感也像一陣輕煙似的吹走了�！白鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！”小寶的開(kāi)場(chǎng)白很順利，還時(shí)不時(shí)地揮舞著(zhù)雙臂和大家打招呼呢！隨后，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。在他激情洋溢的演講的同時(shí)，他從身后的口袋中掏出早已準備好的上面印有1的卡片，并且很自信的說(shuō)：“在任何時(shí)候，我們都要做NO.1，當然，著(zhù)也要自己的辛勤付出�！蓖瑢W(xué)們?yōu)樗淖孕殴恼�，小寶呢，也被鮮花和鎂光燈簇擁著(zhù)，掌聲久久地回蕩在禮堂的四周……
“哎呦，這是什么呀？”小寶不小心撞了一下旁邊的椅子，“老師，同學(xué)們呢？他們都到哪兒去了呢？剛才我不是在演講嗎？”過(guò)了一小會(huì )兒，小寶總算回過(guò)神來(lái)了，原來(lái)那是南柯一夢(mèng)，但如果那個(gè)夢(mèng)變成現實(shí)，那該有多好��！從夢(mèng)境走向現實(shí)，小寶好象懂事了許多，他發(fā)奮學(xué)習，終于成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
啟示的作文 14
"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。"早在幼兒園時(shí)，我們就用稚嫩的聲音吟誦這詩(shī)句，知道要節約每一粒米，"節約"這個(gè)概念已深深地烙在了我們的心里，在現實(shí)生活中，節約更成了我們生活的一部分。
"一日之計在于晨，一年之計在于春"、"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"都告訴我們要珍惜時(shí)間。聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲早已從校園里傳來(lái)。午間，校園里又是那么安靜，同學(xué)們都在干什么哦!一一大家都在抓緊時(shí)間，捧著(zhù)課外書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里"少壯不努力，老大徒傷悲。"成了我們互相激勵的座右銘。
不過(guò)，繁重的學(xué)習任務(wù)，過(guò)多的作業(yè)習題，卻讓我一度離開(kāi)了經(jīng)典的閱讀。后來(lái)在一個(gè)晚上，我無(wú)意中讀到了蘇軾的那句"明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天"，使我又喜歡上了中華經(jīng)典中的一塊瑰寶一一宋詞。
在閱讀宋詞的過(guò)程中，我喜歡上了柳人憔悴"的執著(zhù)，懂得了辛棄疾"了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�？蓱z白發(fā)生!"的壯志難酬的無(wú)奈。
再到后來(lái)，我又發(fā)現了一塊最大的瑰寶，那就是唐詩(shī)�！短圃�(shī)三百首》永"衣帶漸寬終不悔，為伊消得是我最?lèi)?ài)翻看的.圖書(shū)，被李白"天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙"的灑脫所吸引，被杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"的精神所折服。
沿著(zhù)經(jīng)典詩(shī)文的流淌，我們感受到中華文明的優(yōu)美與雄渾，經(jīng)典詩(shī)文伴我苗壯成長(cháng)!讓經(jīng)典永遠與我們相隨，滋潤我們。
啟示的作文 15
休息的時(shí)候，隨著(zhù)媽媽到市里玩，路邊的樹(shù)上的喜鵲的窩引起了我無(wú)限的遐想。
喜鵲是民間認為吉祥之鳥(niǎo)，如果早上出門(mén)遇到了嘰喳唱歌的喜鵲，一定認為是要有好事來(lái)到，可喜鵲的家到底在哪里呢？我一直不知道。
我們乘坐汽車(chē)，公路兩邊是腰桿筆直的楊樹(shù)，好像是士兵，守護著(zhù)公路兩邊的泥土。而高高的.樹(shù)梢的枝丫上不時(shí)的有一個(gè)個(gè)黑糊糊的影子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？�?/p>
“喜鵲的家��！"媽媽回答說(shuō)。
“喜鵲的家？怎么把家安那么高的地方。喜鵲是如何把家建在樹(shù)梢上的呢“？我問(wèn)媽媽。
“你仔細看，喜鵲搭窩的材料應該是枯枝爛葉，在銜枯枝的時(shí)候，也要在枯枝的兩端適當的沾一些泥水，以便使它們的窩牢固些，不但安全性要好，而且還要暖和些，不然怎么能抵御狂風(fēng)呢�！�
“那，下雨了怎么辦？它們又沒(méi)有雨傘？“我接著(zhù)問(wèn)。
“喜鵲是極聰明的鳥(niǎo)，在建窩的時(shí)候，還要考慮到抵擋風(fēng)雨�！眿寢屨f(shuō)。
我就一直一直注意著(zhù)公路兩邊楊樹(shù)的喜鵲窩。陷入了沉思：那么小的鳥(niǎo)，要把枯枝爛葉銜到那么高的樹(shù)枝要多吃力��！還有，它們還要有抵御自然的風(fēng)霜雨雪，它們還要繁育自己的后代，它們還要防范居心不良的人的捕獵，它們還要有頑強的生命力……它們會(huì )遇到好多好多的困難��！
曾經(jīng)我覺(jué)得自己生活的很是辛苦，甚至一度有點(diǎn)抑郁，只是這些心理活動(dòng)沒(méi)有告訴身邊的任何人，今天的喜鵲搭窩生存的本領(lǐng)讓我收到了啟迪。
是啊，生而為人，就不應該懼怕挫折，這樣不管遇到人任何坎坷，都能笑著(zhù)活著(zhù)。
這次的形成，小小的喜鵲給了我好多的啟示。
啟示的作文 16
一日午飯后，我準備去往文瀛湖公園，觀(guān)賞那瑰麗多姿，令人愛(ài)戀的花之君子——荷花。
走到湖邊，那一個(gè)個(gè)荷花仙子在烈日之下綻放著(zhù)迷人的笑臉。每一朵花都顯得與眾不同：粉紅如桃李，金黃如檸檬，純白如雪花。每一朵都亭亭玉立，嫵媚無(wú)比！那一個(gè)個(gè)還未全開(kāi)，有些含蓄的小花骨朵兒，格外可愛(ài)，惹得人走過(guò)了還要回頭望。而那些花瓣全部張開(kāi)的荷花，如同一位芭蕾舞演員一般，輕風(fēng)吹過(guò)，她們隨風(fēng)起舞，身子左右搖動(dòng)，格外引人注目，賞荷花的人們都直夸：“真是美極啦！如同仙女下凡一般！”我看得無(wú)比入迷，愣在原地，仿佛我就是那婀娜多姿的荷花，跳起那迷人的舞蹈……
這時(shí)，滴滴答答的雨珠落在我的頭上，我才從幻想中走出來(lái)，發(fā)覺(jué)是下雨。那雨珠落在荷花上，圓滾滾的水珠在荷花上滾來(lái)滾去，使荷花頓時(shí)出現了一種朦朧之美！在這朦朧之際，我的.腦海中忽然蹦出了周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中流傳千古的一句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這句詩(shī)贊美了荷花的高潔，不與世俗同流的高尚品質(zhì)。自古以來(lái)，荷花的花語(yǔ)便是：清白，堅貞純潔。荷花可以做到和淤泥生活在一起，卻沒(méi)有一絲污漬，反而美麗動(dòng)人，引人注目！荷花都可以存在于如此高的境界中，人為何不可以呢？所以，做人亦是如此，需潔身自好！盡管你生長(cháng)于惡劣環(huán)境之中、也不可以同流合污，要做一位品格高尚且高潔的人，不受世俗羈絆，擁有獨立自主的人格！
荷生一季，亭亭凈植，不與塵囂，直立其姿，磊落其懷，襟抱澄澈，不滯不物。荷之美，荷之雅，荷之潔，荷之品格，早已超越了物種上的意義。
啟示的作文 17
“動(dòng)物是人類(lèi)的老師”不錯的，在不同的動(dòng)物身上能學(xué)到不同的知識，發(fā)明創(chuàng )造出不同的對人類(lèi)有意義的科技成果。比如：人們通過(guò)蝙蝠的飛行特點(diǎn)發(fā)明了雷達；根據魚(yú)類(lèi)和鯨魚(yú)的潛水性能發(fā)明了潛水艇；從觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)和蜻蜓的身體結構，發(fā)明了飛機……可科學(xué)家發(fā)明的東西總不能全方面使用。于是，我想發(fā)明水、陸、空，山地和沼澤，通用的一種交通工具。
為了使我們的發(fā)明更加完美，我采用了十種之多的動(dòng)物和人們原來(lái)發(fā)明的成果優(yōu)點(diǎn)，組合成了一個(gè)：“海、陸、空，多用專(zhuān)人私家設計”�，F在，就讓我這個(gè)設計師來(lái)為你講解我的發(fā)明吧！
這個(gè)發(fā)明長(cháng)5.2米寬3.1米，在潛水過(guò)程中，它是按鯨魚(yú)的“流線(xiàn)型”來(lái)設計的，船頭是弧形的，船可以加速或減速。如果心情舒暢的'話(huà)，就點(diǎn)下“鴨子滑式”的按鍵，船兩側就會(huì )伸出兩只大鴨掌，劃來(lái)劃去，可舒服呢！但是如果遇上有危害性的食肉魚(yú)，這只船就會(huì )發(fā)出墨汁一樣的墨汁來(lái)迷惑敵人（這是由樹(shù)皮中的墨黑色部分提取的）之后，我們就可以開(kāi)大油門(mén)向安全地帶沖刺了，您不用擔心汽油會(huì )污染環(huán)境，其實(shí)那是從椰果中提煉出來(lái)的環(huán)保用油。它有無(wú)污染、無(wú)破壞、無(wú)毒，可以保證水的質(zhì)量，不讓水資源受到污染。
室內還設有高級機器人服務(wù)，水上探頭等，很實(shí)用。如果需要的話(huà)還可以把船艙變成一個(gè)蜻蜓似的飛機、火箭式的汽車(chē)、蛇式的火車(chē)、甲殼蟲(chóng)式的坦克。
我相信：如完努力發(fā)展這一行業(yè)的話(huà)，20年后，這個(gè)產(chǎn)品一定會(huì )誕生，隨著(zhù)人口的增長(cháng)，我也會(huì )適當的把本產(chǎn)品縮小�？傊�，“顧客是上帝”，讓人們使用更加方便吧！
啟示的作文 18
喂，朋友！你來(lái)看看我們班的教室吧！你看了腦子里絕對會(huì )浮現一個(gè)大問(wèn)號，黑板上寫(xiě)著(zhù)“傳話(huà)”二字，你可能以為是一篇課文的題目吧！但是我們班同學(xué)一會(huì )兒笑得前仰后合，一會(huì )兒又把脖子伸得老長(cháng)，似乎想偷聽(tīng)什么。你一定疑惑不解，這到底是在做什么呢？別急，我現在就講給你聽(tīng)！
上課后，丫丫老師笑盈盈地走上講臺，用粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：傳話(huà)。
同學(xué)們興奮不已，有的說(shuō)：“yeah！”有的說(shuō)：“太棒了！”還有的說(shuō)……
丫丫老師笑著(zhù)說(shuō)出規則：“首先請一些同學(xué)到講臺上，我要把要傳的話(huà)傳給第一名同學(xué)，第一名同學(xué)傳給第二名同學(xué)，依次類(lèi)推，一直傳到最后一名同學(xué)，最后一名同學(xué)，再把所聽(tīng)到的寫(xiě)在黑板上。但是在傳說(shuō)過(guò)程中不能把傳話(huà)的.內容告訴臺下同學(xué)，講話(huà)聲音也要小，不能讓別人聽(tīng)到喲！”
老師選中了一位同學(xué)參加游戲，游戲開(kāi)始啦！臺下同學(xué)的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地、緊緊地盯著(zhù)老師和這位同學(xué)。丫丫把他拉到一邊，摟著(zhù)他，貼著(zhù)耳朵說(shuō)了些什么，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎起耳朵，睜大了眼睛，后面的同學(xué)都站了起來(lái)，可惜什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
它好像聽(tīng)得很認真，一臉嚴肅，但是不知道有沒(méi)有傳錯。
有人竟然說(shuō)成了：“媽媽打爸爸，爸爸打媽媽�！边�有的說(shuō)成了：“媽媽不喜歡喝可樂(lè )，喜歡喝娃哈哈�！边�有的說(shuō)；“媽媽喜歡吃糯米粑粑�！备腥苏f(shuō)；“媽媽的媽媽是馬大哈�！睕](méi)有一組是對的，正確的是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。
看到這里，你肯定知道了傳話(huà)的啟示是：心急吃不了熱豆腐。
啟示的作文 19
每回走到到巷子口，聽(tīng)到那里傳來(lái)的咚咚聲，我就想起老家的那位修鞋老人；想起那個(gè)寒冬的晚上和他的背影。 記得那是我讀三年級時(shí)候的事情了。
那天我吃完晚飯，忽然想起一件事，不禁大聲叫起來(lái)：“糟了！”
爸爸忙問(wèn)我：“女兒，怎么了？”
“我中午拿鞋到拐角處的那個(gè)老大爺那兒修，明明說(shuō)好4點(diǎn)鐘去拿的，可是我忘記了，你看現在都6點(diǎn)了……”我說(shuō)了實(shí)情。
“那我們現在去拿！”
“算了吧，這么晚了，他可能回去了，明天再拿好了！”我答。
“不行，現在就走�！�
“你看這大冷天的……”外面太冷了，我不愿邁出溫暖的家門(mén)一步。爸爸不再說(shuō)什么，硬是拉著(zhù)我出了門(mén)。
一出門(mén)，一股寒意便襲遍了全身。我和爸爸走到拐角處，老遠便看見(jiàn)了一個(gè)瘦弱的身影，在微弱的燈光下走來(lái)走去，不時(shí)地跺跺腳，嘴不停地朝手上呵氣。他，正是那個(gè)修鞋的老人。
我愧疚地走了過(guò)去，誠懇地對老人說(shuō)：“大爺，對不起，害得你等了這么久�！�
他一看是我，嘴角露出一絲笑容，忙說(shuō)道：“孩子，我就知道你可能忘記了，不礙事，天還早著(zhù)呢�！�
我接過(guò)大爺遞給的鞋，看了看，說(shuō)道：“大爺，補得好著(zhù)呢�！�
大爺聽(tīng)我這么說(shuō)，臉上有著(zhù)謙卑的笑容。
付完錢(qián)后，我問(wèn)大爺：“大爺，這么冷的天，為什么你不先走而要等我來(lái)呢？”
他微笑著(zhù)說(shuō)：“做人啊，最重要的'是講誠信�！�
“可是我遲到了！”
“有什么大不了的，誰(shuí)沒(méi)有遲到過(guò)呢？孩子，我收攤兒回家咯�！蔽液桶职帜克褪萑醯睦先藵u漸遠去。
時(shí)光不停地流轉，但老人在寒冬中的那個(gè)身影，那謙卑的笑，那不愿失信的等待卻時(shí)常浮現在眼前，溫暖我幼小的心田。
啟示的作文 20
啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉我們成長(cháng)的旅程；啟示是一位老師，能夠為我們指點(diǎn)迷津；啟示是一臺階梯，它能夠把我們送上智慧的小島；啟示是一葉方舟，它能夠讓我們游樂(lè )在知識的海洋上。
現在，就讓我們攜起手，通過(guò)軌道，去傾聽(tīng)一個(gè)能夠給予我們啟示的故事吧。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一件事：一個(gè)人被一艘船流放到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。一開(kāi)始，他并沒(méi)有絕望，毫不氣餒，鍥而不舍，于是就想給自己重新建一艘船，就去尋找一些木材，把它們堆成一個(gè)木房。天天靠捕魚(yú)和樹(shù)根生存。早晨，他就起來(lái)找木材，直到了中午，他就去捕魚(yú)為食；然后休息一陣子又去尋找木材，到了晚上，他就睡在木房里。但在一天，他的木房被一場(chǎng)火燒毀了。他覺(jué)得這是老天爺在絕他的后路，于是不再堅信那百分之一的希望，徹底絕望了，就吊死在一顆樹(shù)上了。但是他不知道，在那場(chǎng)大火燒的同時(shí)，它的煙飄到了半空中，被一搜航船上的人們瞧見(jiàn)了，明白島上有人，想過(guò)來(lái)救他時(shí)，卻發(fā)現他已經(jīng)自殺了。
這個(gè)故事令人聽(tīng)了感概萬(wàn)分。是呀，那個(gè)人太傻了，既然開(kāi)始已經(jīng)堅持了，為什么最后又要放棄呢？！他與魯濱孫有同樣的.遭遇，他怎么就不會(huì )像魯濱孫那樣呢？
從這件事中，我得到了啟示：當命運將你生命的一扇窗關(guān)閉時(shí)，就會(huì )為你敞開(kāi)一道門(mén)。無(wú)論遇到什么困難，都不能氣餒、不能退縮、要永不放棄。
在這里，我想忠告所有的人：請不要輕視生命，也絕不能放棄生的希望，也許在你萬(wàn)分絕望之時(shí)，會(huì )遇到意料之外的奇跡！
啟示的作文 21
當奧運會(huì )的交響曲在北京天安門(mén)響起的那一刻起，我就愛(ài)上了體育，愛(ài)上了跑步。我羨慕劉翔有一雙飛毛腿，希望也能擁有哦！
今天，我們的賈老師在課間操時(shí)宣布：“我們學(xué)校在本期要利用課間時(shí)間，每天進(jìn)行十分鐘的跑步練習�！蓖瑢W(xué)們立即歡呼起來(lái)。
老師把我們帶到樓下，以班排好隊后，便圍著(zhù)操場(chǎng)跑了起來(lái)。開(kāi)始了，我們班的先跑，我是第一組。第一圈的時(shí)候，我的`腳力十足，就像兔子一樣，當時(shí)我美美地想：這不是太簡(jiǎn)單了嗎？可是，就在我沉浸在幻想之中時(shí)，有人追了上來(lái)，等我發(fā)現時(shí)，她已跑到前面去了。我就拼命地跑，可就是追不上。第二圈時(shí)，我想：算了吧，只要堅持下來(lái)就行�？珊竺媾苌蟻�(lái)一個(gè)人把我撞了一下，我差點(diǎn)摔倒。這時(shí)我懊惱地想：要是我沒(méi)力氣了，不是叫同學(xué)笑話(huà)？都和同學(xué)說(shuō)過(guò)要是有劉翔的一雙飛毛腿就好了。對，想到劉翔我勇氣陡增，拼了吧!這個(gè)決心驅使著(zhù)我前進(jìn)，我甩開(kāi)一切雜念全力以赴，拼命跑……
一天，兩天，一周，兩周，一個(gè)月，兩個(gè)月……一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一天天的運動(dòng)中，我不斷地體會(huì )到：運動(dòng)能讓我們放松心情，運動(dòng)能讓我們鍛煉身體，運動(dòng)能幫助我們減肥，運動(dòng)能……，總之生命在于運動(dòng)，運動(dòng)的好處是無(wú)窮的。你們喜歡什么運動(dòng)呢？我喜歡跑步，“飛人”劉翔和“東方神鹿”王軍霞都是我的偶像哦！他們?yōu)榱藠Z得金牌付出了很多努力。我呢？雖然沒(méi)有參加過(guò)體育比賽，但跑步給我的快樂(lè )是無(wú)窮的。
生活中處處都有在跑步的身影，打籃球、踢足球、打排球、玩游戲……都離不開(kāi)跑步。
啟示的作文 22
在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多有意義的事情，讓我反省、給我啟示。其中有一件事，讓我久久不能忘懷。
去年的“三八”婦女節前夕，我常常一邊走一邊想：我要給媽媽買(mǎi)什么禮物呢？有什么禮物能讓媽媽感覺(jué)快樂(lè )和幸福呢？有一天，我去玩具店逛，忽然看到一串水晶風(fēng)鈴發(fā)出一陣陣清脆悅耳的“叮叮咚咚”聲。咦，這聲音不正像在給媽媽唱祝福歌嗎？我再仔細一看，只見(jiàn)它通體透明，主要部分呈梅花形，垂下了的水晶是粉紅色的心形，他們一顆顆晶瑩閃亮，像一顆顆珍貴無(wú)比的鉆石。那些“鉆石”還真多，你擠著(zhù)我，我推著(zhù)你，爭著(zhù)搶著(zhù)要發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的叮當聲。
我想：這正是我給媽媽的最近佳禮物。我小心翼翼地拿出存了很久的零用錢(qián)，對售貨員說(shuō)：“阿姨，請幫我拿那個(gè)風(fēng)鈴�！焙芸�，這個(gè)風(fēng)鈴就被放到一個(gè)精美的禮盒里。我提著(zhù)禮盒高高興興地回家了。
回到家，我偷偷地把水晶風(fēng)鈴藏到書(shū)柜里，不讓媽媽發(fā)現。我想：等到“三八”婦女節那天，我一定要給媽媽一個(gè)驚喜。
“三八”婦女節到了，因為最近家里有些麻煩事，媽媽一直悶悶不樂(lè )。我懷著(zhù)激動(dòng)又興奮的心情，把水晶風(fēng)鈴掛在媽媽的`窗臺上。我想：真希望這串美麗的風(fēng)鈴能夠給媽媽帶來(lái)歡樂(lè )。我把媽媽請到房間，對媽媽說(shuō)：“媽媽請聽(tīng)，風(fēng)鈴要給您唱一首歌呢！”于是我輕輕撥動(dòng)風(fēng)鈴，風(fēng)鈴馬上發(fā)出悅耳的“叮叮咚咚”聲。我說(shuō)：“媽媽您聽(tīng)，風(fēng)鈴在唱歌呢，祝你節日快樂(lè )！”媽媽感動(dòng)地看著(zhù)風(fēng)鈴，給我一個(gè)深情的擁抱。
從此，只要媽媽覺(jué)得煩惱，就會(huì )走到窗前，輕輕撥動(dòng)水晶風(fēng)鈴，只要聽(tīng)到悅耳美妙的風(fēng)鈴聲，媽媽的臉就會(huì )露出幸福的笑容。
通過(guò)這件事情，我得到了一個(gè)啟示：只要在生活中，細心觀(guān)察，用心思考，就能給親人帶來(lái)幸福和快樂(lè )！
啟示的作文 23
毛竹生長(cháng)在我國的東南部，是眾多竹子種類(lèi)中較為奇特的一種。
關(guān)于毛竹還有一個(gè)流傳甚廣的小故事。故事是這樣的：從前，有一個(gè)大戶(hù)人家，擁有大片閑置的土地，于是打算將這片地都種上毛竹，將來(lái)就可以有一片清幽的竹林了。播完種后，毛竹生長(cháng)緩慢，精心培育了四年后，這毛竹卻只長(cháng)了短短三厘米。人們看到后紛紛議論起來(lái)：“這毛竹這么長(cháng)時(shí)間才長(cháng)了這么點(diǎn)，怕是根早就枯萎爛掉了吧�！边@家主人是坐不住了，氣憤地想要將所有毛竹連根拔起，家人趕忙勸阻：“扔了怪可惜的，再養養看，兩年后再不長(cháng)，就除了吧�！边@才把毛竹保了下來(lái)。
其實(shí)人們并沒(méi)抱多大期望，四年長(cháng)三厘米，兩年又能長(cháng)多少呢？可誰(shuí)知，這毛竹在第五年，像使了魔法一樣，每天竟然長(cháng)30厘米，不到一個(gè)星期，一座茂密、美麗的.竹林就形成了，引得周?chē)木用窦娂娗皝?lái)參觀(guān)，就連外地的人也都慕名而來(lái)，這戶(hù)人家十分開(kāi)心。
可人們還是很疑惑，為何這毛竹在短短四年內，幾乎看不到生長(cháng)，而在短短的幾天里卻長(cháng)勢如此迅速呢？于是這戶(hù)人家挖了一棵毛竹的根，發(fā)現這根已經(jīng)和附近的毛竹連成一片，形成了一張巨大、精密的網(wǎng)，根系延伸到百米以外。這時(shí)人們才明白，這毛竹啊，前四年是在扎根，根長(cháng)結實(shí)了，扎深了，就奠定了基礎，遇到再大的風(fēng)雨也不會(huì )因根基不牢而倒下，這樣外面才能更好的吸收養分從而快速生長(cháng)。
我們驚嘆于毛竹的智慧，其實(shí)我們的學(xué)習又何嘗不是如此呢？只有扎扎實(shí)實(shí)刻苦用功，只有牢牢地打好基礎，學(xué)習起來(lái)才能夠得心應手，事半功倍。
啟示的作文 24
在街上的一件小事，給了我深刻的啟示。
伴隨“霹靂，霹靂！”的鞭炮聲在姥姥家街中心的誠信小店開(kāi)張了，大門(mén)上方掛著(zhù)一塊大牌子，其中“本店微笑服務(wù)”六個(gè)大字在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，讓我一走過(guò)這里就有種溫暖的感覺(jué)。
前幾天，表弟生日時(shí)嚷著(zhù)要一個(gè)新款跑車(chē)玩具，我一下就想到了街中心的誠信小店，想起那六個(gè)大字，我拿上錢(qián)就去了小店。剛到門(mén)口，穿著(zhù)工作裝的服務(wù)員就微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎光臨本店，本店為您微笑服務(wù)�！币贿呎f(shuō)一邊就拉開(kāi)門(mén)，把我迎了進(jìn)去。里面的服務(wù)員更是微笑迎賓。我走在玩具柜前，一個(gè)化著(zhù)濃妝的服務(wù)員快步走來(lái)，微笑地問(wèn)：“歡迎光臨本店，您想要些什么？”我說(shuō)：“這兒有沒(méi)有新款跑車(chē)玩具？”“當然有了，不過(guò)賣(mài)的就剩下三款了，如果您看不上這些我隨時(shí)可以打電話(huà)進(jìn)貨�！狈⻊�(wù)員依舊微笑著(zhù)說(shuō)。我看了一遍跑車(chē)，一下子就看中了一款紅色的那件，我用商量的口氣問(wèn)：“能不能再便宜點(diǎn)？”“本店實(shí)行三包服務(wù)，一文價(jià)錢(qián)一文貨嘛！”服務(wù)員笑著(zhù)說(shuō)�？粗�(zhù)她的笑，我立刻決定買(mǎi)下跑車(chē)。
在表弟的歡呼聲中，我打開(kāi)了包裝精美的盒子，盒子里的`包車(chē)馬達生了銹，輪胎也扁扁的，難道是水貨？我裝好一試，跑車(chē)紋絲不動(dòng)。
我拿回去換跑車(chē)，那個(gè)售貨員說(shuō)：“您已經(jīng)把包裝打開(kāi)了，讓我怎么往出賣(mài)？”她臉上依然帶著(zhù)笑，準確的說(shuō)那是狡黠的笑�！澳绻僭谶@兒嚷退貨，那我就只有請您出去了�！�
服務(wù)員用挑釁的口吻說(shuō)�！澳恪蔽乙粫r(shí)無(wú)語(yǔ)，出門(mén)時(shí)看到那六個(gè)字，我忽然覺(jué)得格外刺眼。
再美的微笑也掩飾不住商品質(zhì)量的低劣，誠實(shí)守信做生意才是商家的立身之本。
啟示的作文 25
從小就喜歡五子象棋，特別是無(wú)法預測的象棋。五子棋是父親告訴我的�，F在我的棋技已經(jīng)超過(guò)了父親。但是，我記得三年前的夜晚，父女之間發(fā)生了什么。
當天，傾盆大雨“嘩啦嘩啦……〞最近，我的成績(jì)突然下降，學(xué)習狀態(tài)像滑梯一樣一下子滑到谷底。父親看了，拍了我的肩膀，說(shuō):走，下棋�！�
打開(kāi)棋箱，黑色如墨，白色如玉，一切都閃耀著(zhù)美麗的`光澤。我和父親一眼就開(kāi)始下棋了。但無(wú)論如何，當我離成功只有一步之遙時(shí)，我總能看到我父親站在那個(gè)叫成功的地方，向我微笑和揮手。我沮喪地低下了頭，豆大的眼淚溢出了眼睛�！安煌媪��！蔽覐堉�(zhù)臉，拖著(zhù)哭聲，慢慢地小聲說(shuō)。
“想知道自己為什么輸了嗎？”爸爸問(wèn)我。我低頭，看棋，明明離五子只差一步，偏偏晚了一步，我咬牙，點(diǎn)頭。父親指著(zhù)我失敗的地方說(shuō):“你一直被我牽著(zhù)鼻子走，怎么能贏(yíng)呢？”我的心好像被光束照亮了�！澳阒烂恳徊蕉加惺裁匆鈭D嗎？不看別人，只盯著(zhù)自己，不輸也不奇怪！”我看著(zhù)父親的眼睛，咀嚼著(zhù)他說(shuō)的話(huà)，突然覺(jué)得人生迷路的答案就在這里！
一眨眼，三年如流水匆匆過(guò)去。當時(shí)迷路的孩子，現在成了大孩子。這三年間，我下過(guò)很多棋，印象最深的是那次父親對我說(shuō)的“女孩，學(xué)習也一樣。不要讓別人的感受和想法成為你的絆腳石。一個(gè)人必須有自己獨特的想法。另外，人生就像棋一樣，如果發(fā)現這個(gè)人突然做的行動(dòng)有點(diǎn)奇怪的話(huà)，就要考慮他為什么要這樣做，就像我為什么要把棋放在這里一樣。只盯著(zhù)自己，不考慮別人，不會(huì )成功�！�
三年前的象棋給我留下了永久的記憶。
啟示的作文 26
終于放寒假了，我像一只自由的小鳥(niǎo)，和爸爸媽媽去了西藏的布達拉宮玩。一路上我心里想著(zhù)，西藏可能有綠悠悠的小草，茂盛的大樹(shù)，潔白的小花。我想西藏從山上眺望一定很美。我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了西藏，但是外面的景象完全跟我預想的.不一樣，白茫茫的一片什么也看不見(jiàn)，天上還下著(zhù)鵝毛般的大雪。
由于今天在下雪，路面會(huì )有積雪，所以車(chē)不得不裝上防滑鏈才能繼續行駛。當我們下高速的時(shí)候就已經(jīng)很晚了，看見(jiàn)一條可以最快到酒店的路線(xiàn)，路面正在施工。
我們上前一看路面上破了很多大洞，許多工人都在忙著(zhù)搶修。我們下了車(chē)問(wèn)道：“這是怎么回事？”一個(gè)工人回答說(shuō)：“是雪把路弄壞了唄！”我們笑道：“這是什么路？雪都可以弄壞？”“你們一定是初次來(lái)有雪的地方吧？”那個(gè)工人指著(zhù)遠處的山說(shuō)著(zhù)：“你們可以到那邊的山上去看看，積雪可以把石頭降溫，然后讓讓石頭的體積膨脹開(kāi)裂，再一塊一塊地把石頭推下陡坡，這路面也一樣�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，可還是讓我記憶猶新。我從這件事悟出了一個(gè)巨大的道理，一個(gè)看似不怎么強大的對手，反而會(huì )給我們帶來(lái)更大的打擊。有一句諺語(yǔ)叫“千里之堤，毀于蚊穴”我們的房子在裝修時(shí)，一般會(huì )噴一種殺白蟻的藥。要不然一群白蟻，看似不怎么強大的對手，會(huì )在幾個(gè)月把我們的房子啃爛，給我們更大的打擊。
那個(gè)月光如水的夜晚，給了我永久的回憶和終生的啟示。并告訴我一個(gè)終身難忘的道理，一個(gè)看似不怎么強大的對手，反而會(huì )給你帶來(lái)更大的打擊。
啟示的作文 27
自然像一杯甘甜馥郁的美酒；
自然像一首高亢銳利的樂(lè )曲；
自然像一幅明麗肅仰的畫(huà)卷。
——題記
我愛(ài)大自然，是她教會(huì )我鍥而不舍的精神。千奇百怪的溶洞中，有一汪泉眼，它每日每夜地流淌，清澈的泉水順著(zhù)石乳柱滴在石頭上，有人認為：這眼泉水沒(méi)什么作用。但它還在流，日復一日，年復一年，冰冷的.石頭上竟出現了一顆奇特而圓潤的洞，但沒(méi)想到的是，這巧奪天工的洞，竟是這泉眼中的最純潔的水的產(chǎn)物。
我愛(ài)大自然，是她教會(huì )了我合作共生的內涵。夕陽(yáng)西下的天空中，一群群大雁開(kāi)始南遷，它們排成“人”字形，準備著(zhù)這一年來(lái)最艱難地旅行。這時(shí)，有一只雁不愿一直這樣飛，但遭到了雁隊的一致反對，領(lǐng)隊說(shuō)：“如果你這樣，你會(huì )后悔的�！钡罱K，它還是飛走了，獨自一人去挑戰那北國的嚴寒，它開(kāi)始發(fā)力、加速，但不久，它感覺(jué)十分吃力，最后掉了下去……而互相合作的雁群，通過(guò)大家的共同努力，終于到達南方并度過(guò)了冬天。
我愛(ài)大自然，是她教會(huì )了我適者生存的規律。一望無(wú)際的草原上，一只鹿在享受著(zhù)水的愜意，但它沒(méi)有發(fā)現，一雙銳利的眼在盯著(zhù)它——獵豹，時(shí)機到了，獵豹在鹿低頭時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，幾乎同時(shí)，鹿也察覺(jué)到了，轉身飛奔，于是，草原上上演了一場(chǎng)生與死的“拉力賽”，“拉力賽”開(kāi)始不久，獵豹就明顯占了上風(fēng)，它像一道閃電，在接近鹿時(shí)，用削鐵如泥的爪子，一下便將慌忙逃跑的鹿掀翻在地，但沒(méi)人去救它，即使有人也不能，因為這就是大自然的生存法則。
大自然是堅韌的，她用她鍥而不舍的精神編寫(xiě)了一個(gè)個(gè)傳奇；
大自然是寬容的，她用她合作共生的內涵勾畫(huà)了一張張藍圖；
大自然是無(wú)情的，她用她適者生存的規律創(chuàng )造了一段段神話(huà)。
啟示的作文 28
如果我成長(cháng)的道路是一片沙灘，生活中的一件件事就是沙灘上美麗的貝殼，其中最閃亮的貝殼一定是這件事，它給了我深刻的啟示。
小時(shí)候我一直跟爸爸媽媽一塊睡，可是我漸漸地長(cháng)大了，有一天爸爸對我說(shuō)：“你已經(jīng)是大孩子了，不能再和爸爸媽媽一起睡了，我們給你買(mǎi)了一張舒服的小床，你今天晚上就要自己睡了�！蔽颐鎺θ莸貙Π职终f(shuō)：“放心吧，我肯定能完成任務(wù)�！�
到了要睡覺(jué)的時(shí)候了，我躺在軟軟的小床上，又看看床邊爸爸給我買(mǎi)的`小玩具，心里十分高興�？僧斘谊P(guān)上燈的那一刻，周?chē)⒖贪盗讼聛?lái)，我蓋上被子，伸手不見(jiàn)五指，我閉上眼，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)窗外貓與狗的叫聲，它們好像馬上就要沖進(jìn)來(lái)。我摸著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的小床，總想著(zhù)會(huì )不會(huì )有什么怪獸在床下面，趁著(zhù)我睡著(zhù)時(shí)把我吃掉。我害怕極了，馬上跑到爸爸媽媽的床上，爸爸說(shuō)：“小調皮，說(shuō)好了晚上自己睡的，今天就算了，明天我們不會(huì )再收留你了哦�！�
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到了第二天夜晚，爸爸坐在床邊安慰我說(shuō)：“記住，黑暗并不可怕，你害怕的其實(shí)是你自己心里想象的東西，你是勇敢的孩子，一定會(huì )戰勝黑暗的�！卑职肿吡�，我關(guān)上了燈，想著(zhù)爸爸的話(huà)，心里不再像昨晚那樣緊張，雖然還能聽(tīng)到貓狗的叫聲，但我就當他們在玩耍，靜下心來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了柔和的風(fēng)聲，慢慢地閉上眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，我驕傲地告訴爸爸我成功了，爸爸媽媽不停地夸我，我心里美滋滋的。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它給了我莫大的啟示：我們一定要勇敢面對生活中的困難與挫折。
啟示的作文 29
人生中，開(kāi)悟無(wú)處不在，也許是滿(mǎn)樹(shù)的春紅，也許是孤獨的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心中留下啟示。
人生就像一部曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不引人注目的精彩鏡頭組成。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的小場(chǎng)景。正是因為他們，我得到了很多啟示和教育。每當遇到挫折，總會(huì )想起那些讓我深思，讓我刻骨銘心的小鏡頭。
有一天我們上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對我們說(shuō)：“明天有一兩個(gè)模塊的考試�！睂τ⒄Z(yǔ)成績(jì)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)“災難”。然而，對我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)考試總是得100分是容易的，也是令人愉快的�；丶液罂吹焦P記本上的記錄：“明天的英語(yǔ)考試”，我完全無(wú)視了，心想：我不怕背幾篇英語(yǔ)課文！你還怕這個(gè)小英文課文嗎？第二天一上臺就開(kāi)始答題，很快就寫(xiě)完了。鈴聲一響，我就驕傲自滿(mǎn)地交上了卷子。然而，在周三的英語(yǔ)課上，我對試卷感到失望。我只考了92分。
我在回家的`路上垂頭喪氣地走著(zhù)。像一只被打敗的公雞。一路走來(lái)，我的心怦怦直跳，但手中那張薄薄的試卷卻顯得那么沉重。一路上看到路人都在笑，笑我考砸了？回到家，冰冷的淚水侵占了我的眼睛，一條條劃過(guò)我的臉頰。打開(kāi)電腦，想看一部電視�。骸段⑿Π偈逻_》，程曉詩(shī)是一個(gè)天真率直的普通女孩，有點(diǎn)魯莽，有點(diǎn)傻，面對生活總是面帶微笑，她總覺(jué)得，只要你笑，沒(méi)什么大不了的！即使有挫折，感到難過(guò)，然后微笑，暴風(fēng)雨過(guò)后會(huì )好起來(lái)的。是的，為什么我不能像小施一樣：笑笑就好，沒(méi)什么大不了的！
從這件事開(kāi)始，我得到了很大的啟發(fā)：如果你遇到挫折，勇敢面對，不要放棄希望，努力創(chuàng )造成功的機會(huì )，那么成功就在前方等著(zhù)你，因為成功總是留給那些永不放棄的人。
啟示的作文 30
看到老師在黑板上寫(xiě)下這個(gè)作文題目時(shí)，我的思緒又回到了幾年前，那一幕又浮現在我眼前……
那是期中考試的最后一項測試——語(yǔ)文測試。我的語(yǔ)文水平較好，所以不到半個(gè)小時(shí)就把卷子做完了，我認真地檢查了一遍后就悠閑地等著(zhù)收卷了。正當我“閑著(zhù)沒(méi)事兒”的時(shí)候，鄰桌突然傳來(lái)一張紙條，一看就是張入寫(xiě)的，上面寫(xiě)著(zhù)一些題號，還有一句話(huà)：“拜托！請按題號把答案寫(xiě)上！”我抬頭看了看張入，她正用焦急的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“快寫(xiě)呀，要下課了！”在她的苦苦哀求下，我只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了，紙條按原路返回�？吹剿d高采烈的樣子，我卻高興不起來(lái)，心里像揣了只兔子。
她正抄得忘乎所以的時(shí)候，被監考老師盯上了。監考老師走到她跟前，輕聲問(wèn)：“這是誰(shuí)寫(xiě)的'？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心跳加快，心里嘀咕著(zhù)：“菩薩保佑，千萬(wàn)別發(fā)現是我寫(xiě)的！”正在我報以希望時(shí)，監考老師向我走來(lái)，我唯一的希望也就成了泡影。我忐忑不安地想：監考老師是全校最嚴格的班主任，她會(huì )怎樣對待我呢？我正不知所措時(shí)，監考老師問(wèn)我：“這是你寫(xiě)的嗎？”聲音很溫柔，但是卻使我喘不過(guò)氣來(lái)，我一直沒(méi)有回答……
轉眼間，我已是一個(gè)五年級的學(xué)生了，我再也沒(méi)有遇到像幾年前那樣的情況。當年的考試舞弊使我獲得了啟示：道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人如果從小誠實(shí)守信的話(huà)，那么他就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！
這幾年中，每次我想做違反道德的事，就會(huì )想起這句話(huà)。這句話(huà)使我受用不盡，它永遠是我的良師益友！
啟示的作文 31
登山是我喜歡的運動(dòng)，同時(shí)也讓我回憶起一個(gè)耐人尋味的道理。
有一天，我和媽媽去爬“十里”，我們收拾了一個(gè)簡(jiǎn)單的行李包就出發(fā)了。
上山的路上，我們努力了，終于到了十里朗的入口！當時(shí)我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，腳也軟了，但我媽用溫柔的聲音警告我：“累不可怕，可怕的是你不敢和累比！”聽(tīng)到這些話(huà)的時(shí)候，我興高采烈，仿佛有了九龍。
“加油！”我咬緊牙關(guān)，邁出了通往山頂的第一步。
我拿起一根比較直的棍子作為我的臨時(shí)“登山杖”。一路上雜草叢生，但有一個(gè)梯田，里面種著(zhù)龍井茶樹(shù)。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們離入口很遠，我慢慢渴了，因為我帶的水都喝完了。
“我忍�！蔽易炖镟止局�(zhù)。我真的很想當曹操的`兵。這個(gè)時(shí)候不知道地理位置，誤以為前面有梅林，就瘋狂的往前沖。
過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)痛�！拔以偃桃淮�！”我用略帶沙啞的聲音又說(shuō)了一遍。當時(shí)看到小鳥(niǎo)在我身邊嘰嘰喳喳，不得不羨慕。鳥(niǎo)兒渴了，卻能喝到茶樹(shù)上的露水；鳥(niǎo)兒餓了，所以它們可以在樹(shù)蔭下挖蟲(chóng)子吃。鳥(niǎo)很熱，所以它們可以躲在茂盛的大樹(shù)下休息。當時(shí)就有一種沖動(dòng)，甚至想嚼茶。雖然沒(méi)嚼好，但至少能加一點(diǎn)水！
大約十分鐘后，我的喉嚨開(kāi)始冒煙。突然，一座寺廟出現在我們面前。更可喜的是，幾個(gè)人帶著(zhù)一兩瓶水出來(lái)了。剛開(kāi)始我以為自己渴了，出現了海市蜃樓，但走近后就碰到了墻�！巴�！是真的！”我驚訝地大叫。感覺(jué)剛考了滿(mǎn)分，大喜過(guò)望。我讓我媽給我五塊錢(qián)，沖進(jìn)去買(mǎi)了瓶水。擰開(kāi)瓶蓋，像喝救星一樣，狂飲。七秒鐘后，已經(jīng)吃了半瓶水。
此時(shí)此刻，我回想起激勵我內心的那句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
啟示的作文 32
春天一到，同學(xué)們又開(kāi)始養起了蠶。我向同學(xué)要了幾條白白的小蠶放到盒子里，到初中部那邊采了一些桑葉喂給它們吃。一天天過(guò)去了，小蠶蛻了一次次皮，變得又白又胖的。
有一天，我發(fā)現小蠶變得懶了，它們很喜歡爬到盒壁上，我以為它們要逃跑，就把它們從盒壁上拉了下來(lái)，放到桑葉上，強迫它們吃�？墒�，小蠶又向盒壁上爬去，我迷惑不解，就回到家里問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“小蠶要結繭了!”我驚奇的對爸爸說(shuō)：“真的嗎？”“當然是真的！”爸爸回答，我高興得一蹦三尺高。于是，我撤走桑葉，騰出空間讓小蠶結繭。
第二天，我早早地起來(lái)，看看小蠶有沒(méi)有把繭結好。一打開(kāi)盒子的 蓋 子，幾只小蠶已經(jīng)結好了橢圓形的繭，大部分是白白的，還有幾個(gè)是黃色的呢！我太高興了，問(wèn)了問(wèn)爸爸，小蠶什么時(shí)候才能破繭而出呢？爸爸卻搖搖頭。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我回到了學(xué)校，我向同學(xué)請教，可是，同學(xué)答案五花八門(mén)，有的說(shuō)3天，有的說(shuō)5天，還有的說(shuō)1個(gè)星期，我不知道哪個(gè)答案是準確的�？粗�(zhù)同學(xué)們的蛹里的小娥都飛出來(lái)了，于是，我垂頭喪氣了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我心想：“如果我把蛹剪破的話(huà)，小娥就會(huì )早一點(diǎn)飛出來(lái)！哈哈，我實(shí)在太聰明了！”我自鳴得意起來(lái)。
第二天，我拿起剪刀正要把繭剪破，這時(shí)，同桌發(fā)現了我的舉動(dòng)，急忙攔住我說(shuō)：“不能剪��！這樣小娥很可能會(huì )不好的！“我半信半疑，就放下了剪刀。我 連忙問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你可不要變成那個(gè)拔苗助長(cháng)的人。蠶必須要經(jīng)歷自我掙扎、自我成長(cháng)的過(guò)程�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我慶幸自己沒(méi)這么做。
下午，我發(fā)現我的.一個(gè)繭破了，飛出了一只小娥，我十分開(kāi)心。
養蠶的經(jīng)過(guò)讓我懂得了不能破壞生物的生長(cháng)規律，要遵循自然之道，要不就會(huì )變成那個(gè)拔苗助長(cháng)的愚蠢的人。
啟示的作文 33
早晨，太陽(yáng)從云層中蹦出來(lái)，金光灑滿(mǎn)大地，還夾雜著(zhù)一些寒意的春風(fēng)撲面而來(lái)。 我和爸爸一起在舜耕山公園的森林里游玩。咦，那是什么！只見(jiàn)前方的小土坡上半隱半露著(zhù)一個(gè)奇形怪狀的東西，走近一瞧，原來(lái)是一塊干枯的樹(shù)根，可它的身上竟長(cháng)出了兩株小樹(shù)芽，為什么干枯的樹(shù)根上會(huì )長(cháng)出小樹(shù)芽呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑惑繼續向前走。
忽然，不遠處一棵赫然挺立在巨大巖石上的小樹(shù)跳入我的視野，我不顧腳下的碎石雜草，沖到近前，凝神觀(guān)察。只見(jiàn)它生長(cháng)在一層薄薄的土壤上，我用樹(shù)枝輕輕地撥開(kāi)土層，發(fā)現了緊附在石頭上的金黃色的根系。我又試著(zhù)再把土挖深些，想找到根的盡頭，可是看見(jiàn)根竟然牢牢地伸進(jìn)了巖石的縫隙中，我想根系一定是穿過(guò)石縫扎進(jìn)更深的土壤中。這時(shí)，我也明白了剛才那個(gè)樹(shù)根，雖然表面干枯，但它仍然以頑強的.生命力深入泥土，給予小樹(shù)芽養分。根的生命力真是強大��！森林里還有各式各樣的樹(shù)根，有的在地表盤(pán)根錯節，有的被雨水沖刷裸露在外，有的因樹(shù)干傾斜只有少部分扎入泥土，但是依然將能夠吸收的養料供給樹(shù)木生長(cháng)。
我不由得想起在花市里售賣(mài)的樹(shù)木花草，它們的根系如此淺短，一旦離開(kāi)溫室就無(wú)法抵御嚴寒酷暑、風(fēng)吹日曬，和大自然中的樹(shù)木不可相提并論。這就是自然之道。 我在今后的學(xué)習和生活中，要像大自然的樹(shù)木一樣接受鍛煉，不論遇到什么事，都要有毅力、有決心，勇往直前，敢于挑戰，這些毅力、>勇氣、信心就是我成長(cháng)的根，只要有了它們，我就能夠抵御生命中的嚴寒酷暑、風(fēng)吹日曬！
啟示的作文 34
人生總有很多事，但只有這一件事讓我刻骨銘心，啟迪我。
這一天，我和父母以及他們的一些朋友來(lái)到武當山。我們先找了家酒店住了下來(lái)，第二天就來(lái)到了景區�，F在是凌晨，很多人還沒(méi)有起床，但是售票處排了很長(cháng)的隊。買(mǎi)票不容易！買(mǎi)了好不容易買(mǎi)到的票，我們騎馬去了武當山。
雖然一路上看到的山已經(jīng)很雄偉了，但是直到看到武當山才知道什么是真正的.雄偉�？粗�(zhù)雄偉的武當山，我很驚訝，但我充滿(mǎn)信心，我堅信我能爬上山頂。
我開(kāi)始爬山。我以風(fēng)的速度爬上第一級臺階。我媽看到我走的這么快，就走過(guò)來(lái)勸我：別跑那么快，以后沒(méi)力氣了就不好了。媽媽?zhuān)瑳](méi)事的。我有的是體力！我自信地說(shuō)。
就這樣，我們踏上了爬山的道路。一開(kāi)始我一直跑的很快，把我媽和他們遠遠的甩在后面，心想：哈哈！我必須第一個(gè)到達山頂。但是沒(méi)過(guò)多久我就覺(jué)得筋疲力盡了，聽(tīng)我咚！董！我心跳加速，只好坐在石凳上休息。我趕緊把隨身帶的食物拿出來(lái)，準備吃完大餐繼續爬。
吃完飯，我媽過(guò)來(lái)了。這時(shí)候我戰斗力不足，就放慢了速度，加入了我媽。我們繼續爬山。途中還遇到了轎夫，讓人腿腳不方便上了轎子。
看到我們要去山頂，我感到又餓又渴。正在這時(shí)，一個(gè)賣(mài)食品的出現在面前，哈！哈！哈！天無(wú)絕人之路！雖然知道景區價(jià)格很貴，但還是忍著(zhù)痛買(mǎi)了些吃的和水。畢竟我說(shuō)過(guò)要爬到山頂，但是我不能因為餓了就放棄。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達了山頂�？磿r(shí)間，原來(lái)我們已經(jīng)爬了五個(gè)小時(shí)了！雖然我很累，但當我站在山頂時(shí)，我心情很好，因為我知道我成功了。
通過(guò)爬山，我得到了一個(gè)啟示，世界上沒(méi)有什么是困難的，只要我愿意爬。
啟示的作文 35
上帝常常通過(guò)給一個(gè)人兩個(gè)選擇來(lái)考驗他，讓他自己思考，讓他選擇，這通常反映了他的本性。不久前，上帝給了我同樣的考驗。
那是中秋節，商場(chǎng)里人山人海，我被人群團團圍住。突然，我覺(jué)得我的腳被什么東西撞了。我有條件的往下看。原來(lái)一個(gè)人的手機掉到我腳上了，而且是最新款的蘋(píng)果6。我的第一反應是趕緊撿起來(lái)放進(jìn)口袋。然而，這是誰(shuí)掉的？我環(huán)顧四周，每個(gè)人都還在向前推進(jìn)。腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：我只要一部手機，還是最新款。于是，我仔細看了看四周，大家都沒(méi)有注意到。我趕緊拿起手機放在口袋里。我握緊口袋，向商場(chǎng)的衛生間走去。我走進(jìn)浴室，鎖上門(mén)。我趕緊打開(kāi)手機：竊喜沒(méi)有密碼。然而，另一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海。剛才好像看到一個(gè)人在到處找東西，很著(zhù)急。好像腦子里有兩個(gè)小鬼子在打架。我是應該擁有它們還是把它們交給商場(chǎng)服務(wù)臺去找主人？
我想了很久。手機不退，可以用手用。請歸還手機。爸爸不會(huì )給我買(mǎi)這么新的手機。我得到的鴨子又飛了。想了很久，想起父親平時(shí)跟我說(shuō)的話(huà)：“一個(gè)人要誠實(shí)，不要貪婪自私。這是做人的最低道德標準�！毕氲竭@，我果斷走出衛生間，來(lái)到商場(chǎng)服務(wù)臺，就在一個(gè)年輕女孩慌慌張張找服務(wù)員播報失落的啟示的時(shí)候。我走上前問(wèn)她手機丟了嗎？她說(shuō)是白蘋(píng)果6。我立刻拿出手機，她說(shuō)：“就是這個(gè)�！彼�.臉突然笑了，抓住我的手說(shuō)：“小姐姐，太謝謝你了。昨天剛買(mǎi)的手機。如果是遺憾，真的謝謝你�！蔽覔]揮手，沖她笑了笑，說(shuō)：“不客氣，你應該的�！边@個(gè)時(shí)候，我的心比吃蜂蜜還甜。
誠信是人生最重要的東西，也是衡量一個(gè)人最基本的道德標準。沒(méi)有誠信，你會(huì )偏離人生的軌跡，你會(huì )成為一個(gè)被世界唾棄的人。我希望我是一個(gè)誠實(shí)的人。
啟示的作文 36
在我同齡的伙伴中，有的喜歡巍峨的高山；有的喜歡清波漾漾的溪水；還有的喜歡碩果累累的果林……而我卻對我們家門(mén)前的那塊綠草如茵的草坪情有獨鐘。
草坪是我的樂(lè )園，正是它陪伴我度過(guò)了快樂(lè )多彩的童年。
小時(shí)候我天天都在草坪里玩。這塊草坪在太陽(yáng)下綠的發(fā)亮。在我眼里，草坪上發(fā)生的一切是那么自由快樂(lè )……我們想打羽毛球就打羽毛球；想踢毽子就踢毽子；想跳繩就跳繩；想放風(fēng)箏就放風(fēng)箏·；一會(huì )兒飛來(lái)一只蜻蜓，我們急著(zhù)去抓；一會(huì )兒又飛來(lái)一只蝴蝶，我們奔著(zhù)去追。還有一些小姑娘在草坪中摘花戴在頭上、耳朵上、手上，打扮的像個(gè)小喜神；還有的男孩子們把書(shū)包架起來(lái)作球門(mén)，在草坪上踢足球呢！大家玩累了，可以席地而坐，也可以在地上打幾個(gè)滾。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒向我們點(diǎn)頭，小草向我們招手，總之，一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。小草想開(kāi)花就開(kāi)花，不開(kāi)花也沒(méi)人逼它；小草想長(cháng)多高就長(cháng)多高，即使它若愿意長(cháng)上天去也沒(méi)人管它。
一天，我高興地牽著(zhù)媽媽的手，去草坪上打羽毛球，媽媽興高采烈的和我出門(mén)了。我們來(lái)到綠綠的草坪上，媽媽的微笑立刻消失了，臉色變得嚴肅起來(lái)，她看著(zhù)碧綠的`草坪，對我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？
草坪是不能踐踏的，它既能美化我們的環(huán)境，又能美化我們的生活�！眿寢屚Ａ艘粫�(huì )兒，又說(shuō)，“別看這不起眼的小草，它卻有著(zhù)頑強的生命力。哪兒需要它，他就在哪兒很快地生根發(fā)芽。不管是在荒涼貧瘠的土地上，還是在熱鬧、繁華的大城市，它總是那么綠，不張揚，也不驕傲�！甭�(tīng)了媽媽這一番話(huà)，我很慚愧，媽媽的話(huà)讓我受益匪淺。
草坪給我帶來(lái)了歡樂(lè )，也給我帶來(lái)了人生的啟示。
啟示的作文 37
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！ㄇ澹┰�
苔，生長(cháng)于不見(jiàn)陽(yáng)光的潮濕之地，是什么讓它如此堅持，如此頑強，如此樂(lè )觀(guān)？我想是對生命的熱愛(ài)，是對夢(mèng)想的追求。誰(shuí)不熱愛(ài)生命？誰(shuí)不曾追求夢(mèng)想？但是在如今的社會(huì )，人們更注重自己的出身好不好，條件好不好，而忘記了激情，放棄了努力。當遇到困難挫折時(shí)，變得悲觀(guān)消極，半途而廢。卻不曾想到苔也是一樣��！它出身于陰暗潮濕的地方，但它用熱愛(ài)生命做支柱，用追求夢(mèng)想做照明燈，逆境生長(cháng)，積極樂(lè )觀(guān)。
苔花，它是那么渺小，那么平凡，那么不起眼。它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的'亭亭玉立，沒(méi)有茉莉的香氣迷人。盡管卑微，但是它們拼盡全力展示自己的風(fēng)華。也許瞬間的繁華后它們將在陰暗潮濕的石頭下面沉睡�？蛇@并不代表它們消逝了，它們也曾為了夢(mèng)想而努力過(guò)，奮斗過(guò)，綻放過(guò)。"生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美"，這難道不是苔花的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
一首《苔》刷爆朋友圈。曾經(jīng)在烏蒙山支教的梁老師與山里的孩子們，在央視《經(jīng)典詠流傳》的舞臺上，一起唱響了袁枚的《苔》，那干凈清澈的聲音感動(dòng)了很多觀(guān)眾�？衫蠋煹谋疽�，只是想讓山里的孩子們丟掉自卑，綻開(kāi)積極自信的笑容，那安靜的教室就是"苔花"最初開(kāi)放的地方。
世界上什么東西最寶貴呢？當然是生命，苔都不愿意白白浪費自己的生命，在努力爭取享受生命的樂(lè )趣，在艱難困苦的環(huán)境中進(jìn)行不屈的抗爭。我們更應該珍愛(ài)我們的生命，讓我們的生命在不斷成長(cháng)中更加光彩奪目。
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