【精選】給我的啟示作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的給我的啟示作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我的啟示作文 篇1
在我的人生道路上，有一句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，那就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
記得有一次，老師對我們說(shuō)：“明天要進(jìn)行數學(xué)半期考試，要抓緊時(shí)間復習，加把勁喲！”我按老師的吩咐，認真復習，果然，輕輕松松就做完試卷。老師宣布分數了，特別強調“全班只有伍星宇100分，”“哇”，我尖叫起來(lái)，上臺拿試卷時(shí)，有些飄飄然了，稱(chēng)稱(chēng)渾身骨頭沒(méi)四兩，我腦袋，胸脯都往上仰，甭說(shuō)我那幅得意勁兒。
自從那次得了100分后，我就驕傲了，上課不聽(tīng)講，思想不集中，認為自己數學(xué)底子好，不怎么學(xué)都是前三名。接著(zhù)下一次數學(xué)考試又來(lái)了，答卷時(shí)，我發(fā)現很多題目都比較簡(jiǎn)單，而且有些題我還做過(guò)，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張試卷。
這時(shí)我發(fā)現除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼“班長(cháng)大人”，只見(jiàn)她托著(zhù)下巴在冥思苦想呢。我心想，你也被“攔路虎”擋著(zhù)了吧！哈哈。我一邊在心里嘲笑那些做得慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作，把檢查已經(jīng)忘得一干二凈。一下課，第一個(gè)交試卷。
下午，老師分發(fā)試卷，只聽(tīng)老師念到“孫莞棚100分，劉溢鑫100分，蔣帥宏100分，楊婉瑩99.5分，楊雨馨99分……”怎么還沒(méi)有我？一半多的同學(xué)都已經(jīng)領(lǐng)到了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P我吧？我豎起耳朵期待著(zhù)老師的表?yè)P�！拔樾怯�78分，這次怎么考的”，我的臉“刷”的一下紅了，喉嚨像吃了綠豆羔被噎著(zhù)，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
放學(xué)了，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不可驕傲喲，你瞧瞧你這次的試卷�！蔽一腥淮笪�，感嘆道：“驕傲可真害人！”
從那以后，我已經(jīng)把“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”作為我的'座右銘，指導著(zhù)我的學(xué)習和生活。
給我的啟示作文 篇2
“同志們，注意了，特大新聞，特大新聞！”我班的“小靈通”扯著(zhù)嗓子喊道�！暗降渍厥�？不要拐彎抹角地賣(mài)關(guān)子！”號稱(chēng)我班“女生第一豪杰”的牛真耐不及了性子，握緊拳頭準備展開(kāi)“殊死決斗”�！扒衣�，女俠饒命！”“小靈通”做出一副秀才模樣，猛咳了幾聲，“據最新的可靠的情報，下節課上自習！”此話(huà)一出，那可樂(lè )翻了天，全班同學(xué)熱情高漲，分貝也增加到120以上。
還好上課鈴聲來(lái)得及時(shí)，制止了一場(chǎng)初一（3）班的學(xué)生狂歡會(huì )。瞧，為了證實(shí)消息的可靠性，同學(xué)們仍像往日一樣端端正正地等待老師的到來(lái)（不過(guò)，最好永遠不要來(lái)）。A君離門(mén)口最近，自然此次的窺視任務(wù)由他來(lái)完成。只見(jiàn)他小心翼翼、踩著(zhù)“碎步”到了門(mén)后，用他那5、0的雙眼向四周瞅了瞅，好，真沒(méi)人。于是乎，A君大步走向講臺，匯報情況：“沒(méi)人！”“啊，好咯，終于能玩一節課了！”教室里的歡呼聲此起彼伏�！暗昧�，小聲點(diǎn)！要讓別的班聽(tīng)見(jiàn)了，對我們班影響多不好，省省吧！”戴著(zhù)一副眼鏡的B君從前排冒了出來(lái)�！皩�，安靜！噓——”合奏完了這長(cháng)長(cháng)的“噓”調，還真管用：教室里靜得連根針掉下來(lái)都知道。有的做作業(yè)，筆尖發(fā)出的沙沙聲那么悅耳動(dòng)聽(tīng)；有的捧著(zhù)書(shū)本，默看、默記，津津有味地吮吸著(zhù)精神養料；有的小聲說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知班長(cháng)一個(gè)眼神遞過(guò)來(lái)，呵，嚇死兩個(gè)！看來(lái)同學(xué)們真的又陶醉在學(xué)習的芬芳中，書(shū)香氣息從我班蔓延。
大約二十多分鐘過(guò)去了，班主任蔣老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走到了講臺，我們的目光一齊投向了老師，現在蔣老師的笑容多了耶！同學(xué)們都發(fā)現了�！皠偛拍銈兊那闆r我都看見(jiàn)了，真的verygood！下面有請我們的演員“小靈通”、A君上場(chǎng)！”同學(xué)們很是困窘，議論紛紛，眼看著(zhù)這兩位曾與我們“并肩作戰”的“好”兄弟大笑上前�！袄蠋熍c大家開(kāi)了個(gè)玩笑，沒(méi)想到同學(xué)們如此聽(tīng)話(huà)，還有B君表現得也很好喲！當然講臺上的'這兩位演員也是功不可沒(méi)的！所以——開(kāi)始發(fā)棒棒!”蔣老師的手上不知何時(shí)多了幾袋糖�！耙�，萬(wàn)歲！”全班同學(xué)一齊歡呼，內心的甜蜜似乎快要蕩漾出來(lái)。
倘若當時(shí)有錄像機，就能拍出這美好的場(chǎng)景了。唉，看來(lái)我只能把它深深地刻在心上了——永不忘記這讓我歡喜的一堂課！
給我的啟示作文 篇3
大家觀(guān)察過(guò)螞蟻吧？大家從他們身上得到了什么啟示呢？一定會(huì )很有趣的吧？哈哈，今天就讓我們來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)我觀(guān)察螞蟻得到的啟示吧。
記得有一次，我在我家院子里和我的朋友玩的時(shí)候，發(fā)現在我家的臺階上有一堆一堆像碉堡似的土，我和我我的朋友飛快地跑到了那里，一看，哦！原來(lái)是一個(gè)個(gè)的螞蟻洞。我的朋友說(shuō)：“螞蟻有什么好看的�！闭f(shuō)真就拿起尺子把螞蟻洞給埋著(zhù)了。那些外面的螞蟻放下食物，就一點(diǎn)一點(diǎn)地把土給弄一邊，洞口慢慢的出現了。他們很快找到了食物飛快地回洞，可是沒(méi)到洞口，我那不甘心的朋友就又把洞口給埋著(zhù)了。螞蟻見(jiàn)自己的功勞白費了，就又一次放下了食物，去把土給弄開(kāi)，洞口又出現了，就這樣，埋住、出現、埋住、出現，我的朋友見(jiàn)埋不住，就走了。
我又拿了一個(gè)吃剩下了的`糖放到了地上，一個(gè)螞蟻走到那聞了聞，就走了，“難道這糖不好吃？不吃算了�！蔽艺氲酵蝗灰粋�(gè)接著(zhù)一個(gè)的螞蟻，從洞里面魚(yú)貫而出，一點(diǎn)一點(diǎn)的將糖運到了洞里。
那一天，螞蟻給了我啟示，讓我明白了什么叫“人心齊，泰山移�！�
給我的啟示作文 篇4
在人類(lèi)未誕生之前，自然就已經(jīng)跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭，所以，是自然，孕育出了人類(lèi)。這是人類(lèi)與自然最主要的關(guān)系。
而在人類(lèi)的演變中，更是從自然中汲取了許多啟示。
或許誰(shuí)也想不到，熊和獾有著(zhù)親密的合作關(guān)系。
當熊發(fā)現蜂窩的時(shí)候，它會(huì )立刻通知獾，而后，它們奔向目的地，熊躲在一處，而獾則毫不畏懼的'沖向蜂窩，任憑蜂的叮咬，因為它堅硬的外殼是不怕的。待蜂死后，獾也品嘗的差不多的了，于是，熊就享受著(zhù)那些蜂蜜。從不抱怨，因為沒(méi)有熊，獾找不到蜂巢，而沒(méi)有獾，熊也無(wú)法享受美食。
動(dòng)物與動(dòng)物之間尚可以如此，那么，人與人之間呢？即便是合作，也總是試圖牟取私利，背后抱怨，算計，吃不了虧。其實(shí)，能吃虧，吃的了虧得人才能通向成功，總是算計著(zhù)別人的人，不僅顯得沒(méi)氣質(zhì)，更是替自己鋪好了失敗的道路。
我家后院種著(zhù)不少花，記得有一個(gè)晚上，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，即使呆在屋子里，我還是感受到了這天氣的“聲嘶力竭”。然后，我就為那些花擔心。待第二天后，我去院子里看，果不其然，一片狼藉，花瓣零落，但與此同時(shí)，我也發(fā)現，那些花更嬌艷了，有些，竟然綻放了！那么不可一世。我在想，那個(gè)晚上，這些花是怎樣與暴風(fēng)雨進(jìn)行著(zhù)斗爭呢？或許，面臨這個(gè)連根拔起的危險，或許無(wú)可奈何的看著(zhù)風(fēng)吹弱自己的身軀，但它們卻愈發(fā)堅強，伸展著(zhù)自己，就在一夜之間怒放！
轉視人類(lèi)，曾有多少人，因受不了苦難，受不了挫折，而輕易地放棄了自己的生命，或者是甘愿墮落了呢？雖然，也有許多人面對磨難不屈不折，但“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥”這個(gè)道理是否可以借鑒一下呢？
在人類(lèi)的歷史進(jìn)程，是否應該密切關(guān)注自然，從自然現象折射到自己本身，從而反思呢？答案是肯定的，我們總不希望“禽獸不如”吧！
給我的啟示作文 篇5
在碧波蕩漾的湖水中，有一群美麗高貴優(yōu)雅的天鵝正在嬉戲打鬧著(zhù)，它們都沐浴在春天的陽(yáng)光，享受在春的氣息中。你肯定會(huì )指向其中最美的天鵝贊嘆不絕。但，你可否想過(guò)，它曾經(jīng)是什么？是歷盡千辛萬(wàn)苦才成為美麗天鵝的.“丑小鴨”��！
想起丑小鴨，想必大家也一定為過(guò)它的苦難生活流一番淚暢談一番心吧！丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在經(jīng)歷歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于成為了天鵝。那是它心中的理想在支持著(zhù)它，讓它與悲慘的命運作斗爭一步一步努力前行！經(jīng)歷了池塘、灌木叢、農家小屋、森林、蘆葦叢、沼澤地，它處處受嘲笑，受欺辱，但它卻沒(méi)有半點(diǎn)灰心沒(méi)有半點(diǎn)絕望的還是不屈不撓地奮斗著(zhù)前進(jìn)著(zhù)，最終靠著(zhù)自己那雙有力的翅膀飛向了美好的未來(lái)。
仔細一想，我不也是一只“丑小鴨”么？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？所謂“有志者，事竟成”。我應該有自己的一份理想，一個(gè)目標。我也應該像丑小鴨一般，有著(zhù)最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識，享受學(xué)習。
如果一個(gè)人，不曾為一個(gè)競爭而去努力，不曾為一個(gè)理想而去奮斗，更不曾嘗試成功與失敗，那么，這個(gè)人怎么可能會(huì )得到真正的快樂(lè )呢？經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)汗水，經(jīng)過(guò)奮斗后的成功，才是說(shuō)不出的喜悅��！不管下一站多么渺茫，也不會(huì )退縮，因為它成了你前進(jìn)的動(dòng)力。
失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)了自信，沒(méi)了去闖的勇氣。不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香？
我要飛，我要追，飛向成功的天堂，飛向沒(méi)有實(shí)現理想而去努力實(shí)現夢(mèng)的天堂，追向終點(diǎn)的呼喚，追向所有人為我驕傲自豪的那座山峰頂端，享受朝氣享受太陽(yáng)，享受夢(mèng)的快樂(lè )，享受世界上最成功的勝利！
給我的啟示作文 篇6
前些日子，我和爸爸媽媽決定種幾盆花，因為我想親眼看見(jiàn)它茁壯成長(cháng)的樣子。我們決定兵分兩路，我和爸爸去挖土，媽媽去買(mǎi)種子。
來(lái)到山上，沿著(zhù)蜿蜒無(wú)盡的山路，我們來(lái)到了一片松樹(shù)林里，這片松樹(shù)林很大，綠樹(shù)成陰，遮天蓋日，非常涼爽，使得我們十分愜意，我們望望腳底下的土壤——“哇！”這里的土壤烏黑發(fā)亮，十分肥沃，好像是從天堂上灑落的，我經(jīng)不起眼前的誘惑，弄了一些后，心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。
回到家里，媽媽已經(jīng)在做飯了。我把土松了松，才發(fā)現它并不十分完美，有數不勝數的小石子正在隨心所欲的躺在里面，我迫不及待地想把這些東西掏出來(lái)，可是爸爸卻說(shuō)不用，我就灰心喪氣地播了種，然后就離開(kāi)了。
可是，一、二、三天過(guò)去了，仍然不見(jiàn)它發(fā)芽，但是，當時(shí)間滑向第四天的時(shí)候，意想不到的`事情發(fā)生了，種子居然破土而出了，還把一塊石頭頂開(kāi)了，我被它那頑強的生命力所震驚了！
同時(shí)，我們明白了一個(gè)道理：就是人類(lèi)無(wú)論身處在什么環(huán)境，都要發(fā)奮圖強，這樣才能得到巨大的成功。
給我的啟示作文 篇7
蒼蠅拍給我的啟示 在炎熱的夏天，可惡的蒼蠅特別猖狂。在你睡覺(jué)的時(shí)候，它會(huì )飛到你臉上，讓你直癢癢，無(wú)法入睡；你吃飯的時(shí)候，它又會(huì )飛到香噴噴的食物上，甚至飛入湯盆里，然后在里面恣意的“游泳”，一盤(pán)美味的菜肴就這么被糟蹋了。
在暑假的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我耳邊又發(fā)起了“嗡嗡”的聲音。不用說(shuō)，又是那個(gè)“討厭鬼”來(lái)騷擾我了。我一氣之下，找一塊硬紙板和一根木棍把他們粘在一起。哈哈，一個(gè)簡(jiǎn)單的蒼蠅拍完成率。然后，我看準蒼蠅的位置，小心翼翼地走過(guò)去，剛要拍下的時(shí)候，蒼蠅就飛到另一個(gè)地方了。我左拍右拍，我拍的手都酸了，可是蒼蠅連個(gè)邊都打不中。 莫非是我的`蒼蠅拍有問(wèn)題？正當我百思不得其解時(shí)，猛想到在市場(chǎng)的蒼蠅拍上有小孔，難道問(wèn)題出在那里？我立刻找了一根針，在硬紙板上穿了一個(gè)有一個(gè)洞，我還故意把洞攪大一點(diǎn)。還真神，幾下子就把制服了。
我覺(jué)得很奇怪，我上網(wǎng)找了一下。哦，原來(lái)蒼蠅飛得很快，警覺(jué)性很強。蒼蠅拍上有孔可以減少阻力，而沒(méi)有孔的蒼蠅拍就會(huì )讓蒼蠅提前警覺(jué)。我恍然大悟，又為我聰明的做法的一起來(lái)。
給我的啟示作文 篇8
有一句人人皆知的老話(huà)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”我也經(jīng)歷了這樣一件事。
那天下午我做完了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)后，閑著(zhù)沒(méi)事拿起筆在本上亂涂亂畫(huà)，美術(shù)本上讓畫(huà)一個(gè)近大遠小的畫(huà)，而我畫(huà)成了平面圖。畫(huà)完畫(huà)，我就把它交給我媽媽看。
媽媽看完后說(shuō)我畫(huà)的不合格，要我重畫(huà)，唉!我只好重畫(huà)了。我在床上，把以前畫(huà)的涂掉，靜下心來(lái)繼續畫(huà)畫(huà)!
首先我畫(huà)出了畫(huà)的大概，然后畫(huà)商店，但這個(gè)商店有一點(diǎn)古老，我先一絲不茍地畫(huà)著(zhù)瓦片，接著(zhù)店里的招牌、水果、人，都一一完工了，店里的`人舉起手，嘴里露出了笑容，仿佛今天她賺了許多錢(qián)似的。最后，經(jīng)過(guò)了多次的改正，終于完工了!一幅栩栩如生的畫(huà)擺在我的眼前。
從這件事后，我明白了，只要用心做一件事，這件事就一定能成功!
給我的啟示作文 篇9
讀起“小荷才露尖尖角，早有晴蜒立上頭”，我看到了大自然的恬靜，讀起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我領(lǐng)悟到了大自然的淡泊，讀到“日出紅花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”，我感受到了大自然朝氣蓬勃的生命力，讀起“大漠孤煙直，黃河落日圓”，我體會(huì )到了大自然的豪邁情懷。
春秋幾度輪回，花開(kāi)花落，草長(cháng)鶯飛，鷹擊長(cháng)空，鳥(niǎo)獸馳騁，看世間萬(wàn)物，千姿百態(tài)。讓我們不禁感嘆：“自然如此多矯”。
仰望那高高在上，令人敬畏的太陽(yáng)，從東方升起，又從西山落下，日復一日，年復一年的輪回著(zhù)。無(wú)論春秋冬夏，炎寒冬暖，它總是默默地燃燒著(zhù)自己，為世間送來(lái)溫暖和光明。如此這般堅韌與奉獻的精神，怎能不讓我們?yōu)橹窈�，向它學(xué)習。時(shí)下，物質(zhì)生活日益充足，人們也越來(lái)越注重個(gè)人名利，注重個(gè)人得失。甚至出現了“事不關(guān)已，高高掛起”的社會(huì )風(fēng)氣。這種自私自利，豪無(wú)愛(ài)心的現象令人不寒而栗。學(xué)會(huì )奉獻，已成為我們的主要任務(wù)之一。想想那些埋頭苦做研究的廣大一線(xiàn)科技工作者，沒(méi)有他們的'默默奉獻和艱苦不懈的努力，怎會(huì )有我們國家從“開(kāi)車(chē)人航天”“嫦娥探月”的奇跡。我們國家的日益強大與錢(qián)學(xué)森，揚振宇，袁隆平等老一輩科學(xué)家和老一輩領(lǐng)導人分不開(kāi)，正是由于他們的努力和奉獻。才會(huì )有如今這般在國際上舉足輕重的中國。
看世間萬(wàn)物競生，弱肉強食。狼與鹿的角逐不是游戲，那是生存與死亡的競爭。鹿只有拼命奔跑，才能擺脫被捕食的厄運，狼只有比鹿跑的更快，才不至于被餓死。大自然的競爭尚且如此激烈，更何況于我們世界的主宰者——人類(lèi)。大到國與國之間，小到個(gè)人與個(gè)人之間，你強則你生存，你弱則會(huì )被社會(huì )無(wú)情地淘汰。優(yōu)勝劣汰，世界本就是如此，我們要做的就是不斷地用科學(xué)文化知識武裝自己，提高自己的能力，成為蕓蕓眾生中的強者，這樣，我們才能在這充滿(mǎn)競爭的無(wú)煙戰場(chǎng)上立于不敗之地。
看那江河小溪孜孜不倦地向大海奔流，縱使路上有崎嶇的山俗和鋒利的巖石阻擋，難道我們不應該為自己的理想和目標奮勇斗爭嗎？我們遇到的挫折又算得上什么呢？看那臘梅在冰天雪地中燦爛的綻放，我們還有理由在困難面前畏縮逃避嗎？看那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花，我們不應該修身養性，提高自己的道德素養嗎？……
仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。我們不難發(fā)現，也間萬(wàn)物各有其理，各存其道。只要我們用心去解讀，總會(huì )給我們以心靈的啟迪，讓我們受益終生！
給我的啟示作文 篇10
我們都知道小小的螞蟻對于我們來(lái)說(shuō)，微不足道�？墒�，你們知道嗎？小螞蟻身上有一種值得我們學(xué)習的可貴品質(zhì)。
記得又一次，我在樓下的院子里玩耍，偶然發(fā)現大樹(shù)旁有一只大青蟲(chóng)，正在慢慢蠕動(dòng)。一只小螞蟻正在注視著(zhù)大青蟲(chóng)的舉動(dòng)，我非常好奇，于是就蹲下仔細觀(guān)察，看看他們之間會(huì )發(fā)生什么情況？只見(jiàn)小螞蟻在大青蟲(chóng)身旁轉來(lái)轉去，好像在琢磨什么？這只大青蟲(chóng)對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，算是龐然大物了。我認真地觀(guān)察著(zhù)，小螞蟻開(kāi)始行動(dòng)了。它用頭使勁地頂，青蟲(chóng)絲毫沒(méi)動(dòng)。又用前腳用力的推，青蟲(chóng)還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的小螞蟻不停的在大青蟲(chóng)身上爬上爬下，樣子很著(zhù)急，看得出它不愿意放棄這來(lái)之不易的美味�？墒切∥浵佉呀�(jīng)累得筋疲力盡了，只好失望的走了。我想：這只大青蟲(chóng)太大了，小螞蟻沒(méi)有辦法弄走就放棄了。正當我起身要離開(kāi)的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻停住腳步，頭上的.兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，好像在發(fā)電報似的。我很疑惑，不知道他要干什么？突然來(lái)了一群螞蟻，成群結隊浩浩蕩蕩的朝著(zhù)大青蟲(chóng)的方向走來(lái)了，它們把大青蟲(chóng)團團包圍了。這時(shí)我才明白，小螞蟻是用觸角給同伴們發(fā)信號，搬救兵呢！只見(jiàn)它們分工有序，大螞蟻用后背扛，小螞蟻用頭頂，排成兩排，都用力推拉大青蟲(chóng)。眨眼功夫，大青蟲(chóng)在它們共同地努力下，終于被抬了起來(lái)。我看的入了迷，被小螞蟻的干勁感染了，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號聲……真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們團結友愛(ài)的隊伍中去。
我目不轉睛的注視著(zhù)這群小螞蟻，他們像凱旋而歸的戰士一樣，漸漸地消失在碧綠的草地之中。
我想：一只小螞蟻的力量是微不足道的，但當成群的螞蟻團結在一起的時(shí)候，就凝結成了一股強大的力量。這即是我從螞蟻身上得到的啟示。從而也學(xué)到了它們身上可貴的品質(zhì)——團結友愛(ài)的精神！
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