啟示的作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的啟示的作文，希望對大家有所幫助。
啟示的作文1
從小，爸媽就經(jīng)常對我們說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥。不過(guò)，就算是大人也會(huì )犯錯，何況我們小孩呢？
疫情放假期間，我對自己放松了要求，作業(yè)能不做就不做，能拖一天是一天�？粗�(zhù)系統不斷給我發(fā)作業(yè)提醒，一開(kāi)始，我的心還會(huì )一緊，后來(lái)直接免疫了。那段時(shí)間，我每天都過(guò)得渾渾噩噩。知道玩手機不好，卻還是放不下，說(shuō)好再玩半小時(shí)，卻總忘記時(shí)間。理由是最好找的，我總能給自己拖出來(lái)一點(diǎn)又一點(diǎn)玩的時(shí)間。雖然數學(xué)書(shū)上的題也做了，但極其不認真：有時(shí)候不寫(xiě)單位，有時(shí)候掉一個(gè)小數點(diǎn)，有的甚至直接不寫(xiě)。雖然網(wǎng)課也上了，卻又相當于沒(méi)上，一整節課都想著(zhù)下課要干什么，完全不知道老師在講什么……
“不自律”大大地寫(xiě)在我身上的每個(gè)地方，我卻沒(méi)意識到。我居然認為那樣也沒(méi)什么不好的，好似有個(gè)保護罩，把所有道理都屏蔽在外。其實(shí)道理我們誰(shuí)都知道，勸別人時(shí)，就像演說(shuō)家一樣，根本不用打草稿，出口成章；可真到了自己身上，卻忘得干干凈凈。我讓自己把手機放下，可就在鎖屏的那一瞬間，就感覺(jué)像煙鬼沒(méi)了煙，渾身如同電擊一般，連平時(shí)最喜歡的東西也提不起興趣，連拿起原來(lái)最喜歡的書(shū)，我也根本靜不下來(lái)心看，沒(méi)一會(huì )兒就心煩意亂。
開(kāi)學(xué)第一課，老師講“自律讓自己變得更優(yōu)秀”，整個(gè)過(guò)程中我都低著(zhù)頭，心怦怦直跳。老師提到的“個(gè)別同學(xué)”時(shí)我立馬對號入座，臉刷一下發(fā)燙。悄悄地抬頭，我看到了黑板旁邊那個(gè)一直沒(méi)變的鐘表。秒針帶動(dòng)著(zhù)分針、時(shí)針一起走�！班粥粥�！”時(shí)間一去不復返，一天中，沒(méi)有一秒是重復的，我們浪費的時(shí)間絕對不會(huì )再回來(lái)。
我還有機會(huì )，我會(huì )珍惜每一分每一秒，做最好的自己。
啟示的作文2
在這個(gè)寒假里，我接了一項寒假任務(wù)——拍一張社區活動(dòng)照片和活動(dòng)日記。在這個(gè)小小的任務(wù)中，我得到了一個(gè)啟示，認識到自己的不足。
我選擇了一個(gè)天氣晴朗的日子，在外婆家門(mén)口的小路上掃地。我拿起竹掃帚，開(kāi)始將垃圾掃到一塊�？蓲甙褏s不聽(tīng)我的使喚，我掃了許久都沒(méi)什么進(jìn)展。我有一些不耐煩了，就先讓舅舅拍了幾張照片。完工了，我只無(wú)精打采地隨便掃了幾下，不管道路的“顏面”，還在上邊殘留了一些零散的小垃圾。
我的表妹恰好也要完成這項作業(yè)，而她的表現卻讓我大吃一驚，并讓我得到啟示。事情是這樣的：那天她拿著(zhù)掃帚來(lái)到了樓梯間，先動(dòng)手掃了掃，小心翼翼地將垃圾掃入垃圾筒�！斑青�！”完美的鏡頭已經(jīng)出現在相機上了。你猜后面怎么樣了？收拾東西，走人？我原本也是這樣認為的，可那就錯了！她不但沒(méi)有回家，還做了一件記我驚訝的事。首先，她將這一層的樓梯仔仔細細地掃了一遍，我本想插句嘴，可還沒(méi)等我開(kāi)口，她就已經(jīng)在掃另一層了！我迫不及待地說(shuō)：“走吧，回家吧，挺干凈的了！”
“姐姐，下面好像挺臟的�！泵妹靡槐菊�(jīng)地說(shuō)：“下去掃掃吧！這時(shí)，我的嘴已經(jīng)張成了“O”形。就這樣她一絲不茍地掃完了整棟樓的樓梯，而且掃得一塵不染。我頓時(shí)向她豎起了大拇指。正是這一過(guò)程，她好好地給我上了一課。
掃地，啟示？我掃地也許只是為了完成任務(wù)，而妹妹卻是真正地給大家幫助��！掃地，能看得出一個(gè)人的勤勞或懶惰。李妍倩！你想成為一個(gè)懶惰之人嗎？你還在原地“一二一”嗎？如果你不想，那就朝著(zhù)勤勞之路出發(fā)吧！
啟示的作文3
人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)存在有幾千年的歷史，在這變化當中，不乏有每代人摧殘了環(huán)境，砍伐樹(shù)木，圍湖造田，我們不知道這樣的行為會(huì )有怎樣的后果，但是一些東西卻給了我們消極的反饋。
21世紀了，人類(lèi)的歷史留下了很多古跡，讓我們后人去領(lǐng)悟，書(shū)籍，發(fā)明和科技，朝著(zhù)深入的軌道去發(fā)展，但是有些東西去朝著(zhù)負面去進(jìn)行，那么它通過(guò)什么來(lái)反饋給我呢作文吧/作文吧？答案就是動(dòng)物，蜻蜓夏季也變得異常多，并且個(gè)頭非常大，蚊子的數量劇增，顏色很黑，有些動(dòng)物瀕臨滅亡，有些動(dòng)物基因突變，耗子的個(gè)頭超過(guò)以前的尺寸，它們在告誡我們，人類(lèi)排放過(guò)多的車(chē)尾氣，工廠(chǎng)排放的污染物，使得環(huán)境質(zhì)量變得惡劣，影響了動(dòng)物的正常生長(cháng)。如果換做是我們人類(lèi)，幸虧免疫力強，否則我們將會(huì )變成何等摸樣。
再者說(shuō)來(lái)，動(dòng)物畸形，不但是人類(lèi)作用于環(huán)境，同時(shí)人類(lèi)研究的核武器，有輻射性，對動(dòng)物的負面影響也是難以的。
為什么現在的食堂會(huì )出現耗子肉，超大個(gè)頭，當做如白鴿肉，原因是我們對環(huán)境做了什么，導致耗子突變，人類(lèi)利用個(gè)頭大的耗子去當肉吃，歸根到底，是我們人類(lèi)自作孽。如果愛(ài)護一下環(huán)境，多植樹(shù)造林，少排放尾氣和工廠(chǎng)廢氣，也不會(huì )給我們下一代留下后患。請愛(ài)護環(huán)境，動(dòng)物。從自我做起！
啟示的作文4
“啪啪”，湖面上不時(shí)發(fā)出這樣的聲音，濺起不少水花。我拿著(zhù)釣蟹竿，靜靜地蹲在地上，等待著(zhù)螃蟹上鉤�！耙�，我釣到了！”傅金令舉著(zhù)釣蟹竿，來(lái)到他媽媽的身邊，將釣到的螃蟹放入桶中。這已是他釣到的第4只螃蟹了，可我們的桶卻依舊空空如也。我也拿起我的“作戰工具”，期待地望著(zhù)釣蟹竿的6個(gè)孔是否有螃蟹上鉤，但迎接我的依然是一無(wú)所獲。
我身旁的王丹韻似乎也毫無(wú)收獲，轉過(guò)頭問(wèn)我：“你釣到了嗎？”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的釣蟹竿突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，并且在不斷地往下沉。我立刻拿起竿子，試圖將釣蟹竿輕輕提起來(lái)：“上鉤了，有東西上鉤了！”螃蟹仿佛在和我進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，我忍不住用力將釣蟹竿往上提。只聽(tīng)“噗通”一聲，螃蟹掉入了水中。幸福才剛剛降臨，就突然消失了。我沮喪地望著(zhù)王丹韻，而她卻在一邊幸災樂(lè )禍的大笑。我下定決心，沉下心來(lái)，慢慢地將釣蟹竿放入水中。
忽然，我的釣蟹竿輕輕地抖動(dòng)了一下，盡管動(dòng)作輕微，但還是被我發(fā)現了。我吸取了上次的教訓，一點(diǎn)一點(diǎn)地將釣蟹竿提起來(lái)，顯然這次的方法比較有效�！鞍�！王丹韻，你快看！我釣到了！”她看著(zhù)我的釣蟹竿上鉤著(zhù)一個(gè)可憐的螃蟹，正垂死掙扎著(zhù)，6只細小的腿蜷縮著(zhù)。
我再次將釣蟹竿放入水中，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一只螃蟹又落入了我的“魔爪”，但倔強的它仍然不愿放棄，死死地抓住網(wǎng)，用盡自己最大的力氣纏住這根最后的救命稻草。我用力一拉，只見(jiàn)它在空中劃過(guò)一道美麗的曲線(xiàn)，掉入了它的“死亡區域”。
釣螃蟹，需要耐心，生活同樣也是如此，“心急可吃不到熱豆腐”噢！
啟示的作文5
有一天，兔子媽媽上下三只兔子，其中一只很丑，它的名字叫娜娜，最漂亮的兩只兔子是貝貝和晶晶。貝貝和晶晶每次都愛(ài)欺負娜娜。
有一次，電視上說(shuō)：“今天是選美比賽，不管你是丑還是美，都可以來(lái)參加。想報名的話(huà)，打13789003712。歡迎參與�！蹦饶嚷�(tīng)到這個(gè)消息，高興極了，立刻打來(lái)電話(huà)，讓克莉絲汀阿姨給她登記名字。然后開(kāi)始化妝。不過(guò)娜娜沒(méi)想到她的搭檔貝貝和晶晶也參加了比賽。娜娜化了妝，走出房間，來(lái)到比賽場(chǎng)地的馬路上。這時(shí)，她看到蛇在欺負小松鼠，準備吃了。娜娜立刻跑到旁邊的池子里，拿起一根小木棍，又跑到蛇身邊，用木棍使勁敲蛇的頭。小松鼠終于得救了。
他趕緊鞠了一躬，感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔。要不是你，我早就吃了。你真是個(gè)好動(dòng)物。別人看到我身邊有蛇，馬上就走了，你卻不怕，救了我。真的謝謝你�！蓖米右宦�(tīng)，笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣！我應該這樣做�！蓖米诱f(shuō)完，看了看表，說(shuō)：“我先走了。已經(jīng)來(lái)不及等選美了。再見(jiàn)！”小松鼠說(shuō)：“等等�！庇谑切∷墒蟠悼谏�，小松鼠來(lái)了。小松鼠命令道：“伙計們，白兔姐姐救了我。我們要還，送去選美�！薄笆堑�，”伙伴們異口同聲地說(shuō)。然后，小白兔妹妹以最快的速度被送到了比賽現場(chǎng)。然后，白兔對松鼠說(shuō)謝謝。然后來(lái)到講臺上說(shuō)；對不起，我遲到了。于是彩盤(pán)讓小白兔結束表演，開(kāi)始宣布冠軍、亞軍、季軍。
孔雀是亞軍，小貓貝貝是季軍，娜娜是冠軍。裁判宣布的時(shí)候，大家都很驚訝。娜娜怎么可能是冠軍？下面的觀(guān)眾紛紛發(fā)言。原來(lái)小白兔救了路上的小松鼠�，F在，大家都明白，選美，不管漂亮不漂亮，都可能是冠軍。
啟示的作文6
最近我看了一幅漫畫(huà)，說(shuō)的是天下的父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，所以讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)性，不能成長(cháng)。
漫畫(huà)講了一個(gè)還在在上幼兒園時(shí)，父母會(huì )放學(xué)來(lái)接他，小學(xué)也依然來(lái)接孩子，初中也是這樣，只要一到校門(mén)口，可能就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)父母的呼喚，享受這父母像天空一般的寵愛(ài)，而漸漸地，孩子上了大學(xué)，在放學(xué)時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心的走出校門(mén)，可父母沒(méi)來(lái)，這時(shí)他可能心里想著(zhù)：“可能父母還沒(méi)來(lái)，再等一下吧！”可是時(shí)間一分一秒的過(guò)去連一個(gè)人影都沒(méi)有，從中，我想到了，孩子不能太依靠父母，一心想著(zhù)父母都會(huì )幫自己做事，可你想想，當有一天，你離開(kāi)了你父母你還能干什么呢！只有你自食其力才是成功者，也諷刺了社會(huì )中那些過(guò)分寵愛(ài)孩子的父母，不一定一味的贊同，溺愛(ài)，使孩子不能正常的成長(cháng)，待到將來(lái)不能正常發(fā)展。
這幅漫畫(huà)一樣的情況出現在現在的社會(huì )比比皆是，在一次事件中，一位父親和母親一味的寵愛(ài)兒子，給他買(mǎi)一臺臺的電腦，一部部的手機，而孩子就天天躺在床上，五六臺電腦圍著(zhù)他，導致他的眼睛視力逐漸下降，最后因為過(guò)于近視讓神經(jīng)出毛病，當他再想挽回時(shí)，已經(jīng)晚了。而這幅漫畫(huà)正是這樣行為的老師，告訴父母們要讓孩子有一個(gè)正常的成長(cháng)階段。
天下的父母們，如果你們身上有這樣的行為你們一定要改正啊，要學(xué)漫畫(huà)中的父母，要鍛煉孩子，要讓他們學(xué)會(huì )獨立，這樣將來(lái)才可以是一個(gè)有出息的人。
啟示的作文7
那天的天氣萬(wàn)里無(wú)云，天空蔚藍，幾只鳥(niǎo)啁啾。我的心情和這種天氣一樣愉快。
很快就來(lái)到了目的地：薰衣草田。薰衣草的形狀像麥穗，莖細長(cháng)�；ㄉ细采w著(zhù)星毛，末端開(kāi)著(zhù)紫藍色的小花，狹窄的葉子呈灰綠色�；ㄩ_(kāi)了，風(fēng)吹了，整個(gè)薰衣草田就像深紫色的波浪，上下起伏，非常美麗。
我挑了一個(gè)，很喜歡。啊，真漂亮！在陽(yáng)光下，薰衣草就像一個(gè)穿著(zhù)紫藍色連衣裙的可愛(ài)的小女孩。我在田里玩了一個(gè)下午。日落時(shí)，我抱著(zhù)一束薰衣草走回家。
哎喲我被一塊大石頭絆倒了。膝蓋上的皮膚破了。它不再是一個(gè)小小的黃色皮膚，而是紅色的血液。它就像一根帶刺的藤蔓纏繞著(zhù)我的腿，“嗚嗚嗚嗚”我痛得大叫，停不下來(lái)。
微風(fēng)徐徐吹干時(shí)，我是無(wú)邊無(wú)際的薰衣草地上唯一的一個(gè)�？蘖撕荛L(cháng)時(shí)間后，我自然停止了哭，血液凝固了。慢慢地站起來(lái)，看著(zhù)那束薰衣草。我很震驚。滿(mǎn)是水的花瓣變成了紫色和黃色。怎么可能呢？
當我回到家時(shí)，我的心很長(cháng)一段時(shí)間都無(wú)法平靜下來(lái)。是我嗎？我只受了輕微的皮膚創(chuàng )傷，哭了。如果草能說(shuō)話(huà)，薰衣草會(huì )是什么樣子？我把它連根拔起了！然而，它仍然為大自然貢獻了終極的生命和終極的`完美。
此刻，回想起這一小場(chǎng)景，我會(huì )意地笑了：薰衣草不僅給了我不采花的理由，也給了我它簡(jiǎn)單而未知的品質(zhì)。我想學(xué)習。
啟示的作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我的家人懷著(zhù)愉快的心情，準備出發(fā)，踏上爬山的旅程。
“去散步，去散步，我們一起去遠足……”一路上，我唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，看著(zhù)美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)來(lái)到了山腳。在山腳下，我抬頭說(shuō)：“哇！這山好高！”這時(shí)，父親摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你有信心爬到山頂嗎？”我猶豫了一會(huì )兒，心想：我說(shuō)不，爸媽肯定看不起我。所以，我自信地說(shuō)：“我有信心�！薄澳俏覀兗揖捅纫痪�，看誰(shuí)先到達山頂，就是winner�！卑职终f(shuō)。我和媽媽都同意了。父親數了三遍后，我迅速向目標出發(fā)，父母緊緊跟著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，我堅持不住了，就放慢了速度，去了一個(gè)小亭子里休息。這時(shí)，我爸媽也追上了我，來(lái)到了小亭。父親來(lái)找我，然后父親對我說(shuō)：“為什么我女兒抑郁？”我說(shuō)：“爸，這山好像永遠完不了，太高了！”爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“女兒，你聽(tīng)過(guò)一句名言，‘堅持就是勝利’，意思是做任何事都不要輕易放棄。如果你放棄了，你永遠不會(huì )成功。堅持，努力，一定會(huì )成功�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我恍然大悟，對父親說(shuō)：“爸爸，我會(huì )成功的�！薄拔覍ε畠河行判�，加油！”爸爸說(shuō)。然后，我繼續朝著(zhù)我的目標前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于到達了山頂。我很開(kāi)心。我爸媽笑了。我知道這次勝利與父親密不可分，父親鼓勵和激勵著(zhù)我。
從這件事我明白了，做任何事都像爬山。不要輕易放棄。堅持下去才能成功�！皥猿志褪莿倮边@句名言深深地印在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記！
啟示的作文9
又到了期末，通知單發(fā)下來(lái)了。我的其他功課一如既往的優(yōu)秀，英語(yǔ)卻只有82分。
我把周?chē)娜藛?wèn)了個(gè)遍，都是九十多。我鼻子酸酸的，淚水嘩嘩地流下來(lái)。別的同學(xué)上課聽(tīng)老師讀幾遍就會(huì )了，我卻幾乎一句也聽(tīng)不懂，投入100%的努力，下課時(shí)間四處請教，才勉強能結結巴巴地讀出來(lái)。后來(lái)，我報了英語(yǔ)補習班，同班的幾位同學(xué)一邊聽(tīng)老師講，一邊吃著(zhù)零食說(shuō)著(zhù)話(huà)，讀起課文單詞卻十分流利標準，得到了老師的肯定。我一刻不停地看著(zhù)書(shū)，記上諧音，手心里直冒汗，站起來(lái)仍讀得結結巴巴，需要老師不斷提醒。
為什么別人輕輕松松就能做到的我卻要費盡力氣？我還有努力的必要嗎？我越想越迷茫，腦海里一片空白，世界也一片空白。突然“嘀嗒嘀嗒”的聲音傳來(lái)。我抬起頭，是墻上的鐘，秒針邁著(zhù)輕快的步子，走在分針和時(shí)針前面，充滿(mǎn)了優(yōu)越感。我立刻站了起來(lái)，踩在床上，把時(shí)鐘拿下來(lái)，重重的砸著(zhù)表面的玻璃，發(fā)泄著(zhù)心中的怒火，恨不能把秒針扯出來(lái)�？粗�(zhù)秒針的挑釁，分針和時(shí)針卻不為所動(dòng)。分針仍在秒針走了一圈后才挪動(dòng)一小格，時(shí)針仍然以肉眼幾乎看不見(jiàn)的速度向前。
不知過(guò)了多久，分針走完了一圈，時(shí)針走了一大格，一切依舊。我愣了，是啊，秒針走得是快，像那些英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)，學(xué)得無(wú)比輕松。我就像時(shí)針，走得慢，學(xué)得慢。我翻出了之前的成績(jì)單，從三年級的英語(yǔ)六十六，到現在的八十二，我一直在進(jìn)步。
無(wú)論走得是快是慢，只要堅持不懈的走下去。終究會(huì )有成功的那一天，在此之前，就讓我們繼續努力吧！
啟示的作文10
“哈哈哈，哈哈哈……”從教室里傳來(lái)一陣歡笑聲。咦?這到底是怎么回事?讓我來(lái)告訴你。
上課了，丫丫老師笑盈盈地走上講臺:“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)特別的游戲——傳話(huà)，首先我選四位同學(xué)悄悄地傳一句話(huà)給他們，他們再傳給他們小組的第一位組員，再傳給第二位，就這樣一傳二，二傳三，最后那位同學(xué)把話(huà)寫(xiě)在黑板上�！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)完后有的疑惑不解，不知丫丫老師賣(mài)的什么藥，有的嘰嘰喳喳不知在討論什么。
我被選中當傳話(huà)的同學(xué)。走上講臺，心怦怦直跳，只見(jiàn)丫丫老師對著(zhù)我的耳朵悄悄地說(shuō):“妞妞……�！ぁ蔽衣�(tīng)得斷斷續續，如丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，便胡亂地編了一個(gè)句子信心滿(mǎn)滿(mǎn)地傳給了第二個(gè)同學(xué)�？赡俏煌瑢W(xué)就如同得了耳疾般不停地說(shuō):“什么?牛什么?妞什么?”我的內心頓時(shí)像掉入了無(wú)底洞，吃力地說(shuō)了無(wú)數次，有時(shí)還不得不擠眉弄眼。他才“哦哦……”地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？僧斘铱吹轿覀兘M的句子時(shí)，我大吃一驚，恨不得打個(gè)地洞鉆下去，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù):妞妞牽牛牛，妞妞牛牛。再看看其他組，什么“妞妞吃牛肉，妞妞牽?jì)?yōu)優(yōu)”，我們都快笑掉大牙了。
緊接著(zhù)，答案公布了:“妞妞牽牛，牛拗，妞妞扭牛�！甭�(tīng)到答案后有的同學(xué)笑得抖抖顫顫，有的同學(xué)甚至把喝進(jìn)去的水給噴了出來(lái)，還有的同學(xué)一邊大笑一邊拍著(zhù)桌子。
忽然，丫丫老師說(shuō):“你們知道為什么我讓你們玩這個(gè)游戲嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，摸著(zhù)腦袋。丫丫老師開(kāi)口了:“這是為了告訴你們:眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛呀!千萬(wàn)不能道聽(tīng)途說(shuō)哦!”What?全班同學(xué)連上個(gè)個(gè)掛滿(mǎn)了問(wèn)號，緊接著(zhù)又是一場(chǎng)大笑。
這個(gè)游戲真好玩，告訴我們不能道聽(tīng)途說(shuō)，不然會(huì )鬧出笑話(huà)喲!
啟示的作文11
星期六的上午，我和媽媽一起到二七廣場(chǎng)附近的商場(chǎng)買(mǎi)手機。
一進(jìn)到商場(chǎng)，哇！手機真多呀，到處都是現在流行的大屏幕智能手機，各個(gè)品牌的銷(xiāo)售員在熱情地推銷(xiāo)他們品牌的手機。我和媽媽轉了半天，一款手機也沒(méi)有看上。
這時(shí)，一個(gè)身穿藍色西服的人走過(guò)來(lái)，小聲對我們說(shuō)：“女士，如果您不介意，可以到旁邊的蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店看看，絕對會(huì )有你滿(mǎn)意的手機�！薄昂冒�，好��！”聽(tīng)他說(shuō)完，我興奮地叫起來(lái)。要知道，蘋(píng)果手機是當下最流行的手機。
于是我和媽媽跟著(zhù)他來(lái)到了這家蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店。嘿，里面人還真不少，看起來(lái)絕大部分是年輕人。
這時(shí)，銷(xiāo)售員開(kāi)始滔滔不絕地向我們介紹他們各款手機的價(jià)格、功能、機型……我還看到旁邊許多顧客都紛紛訂購了一臺他們中意的手機。
看到這場(chǎng)面，我心中突然起了疑問(wèn)：“為什么中國顧客不喜歡國產(chǎn)手機，而喜歡美國的‘蘋(píng)果’手機呢？”而且在大街上，隨處可見(jiàn)年輕人拿著(zhù)蘋(píng)果手機，甚至他們會(huì )認為蘋(píng)果是進(jìn)口品牌、封號，用戶(hù)體驗的設計是世界上最好的，用著(zhù)很驕傲，拿著(zhù)上檔次一些。
想到這兒，我的心里有了一絲心寒，也為自己剛才的行為感到羞愧，為什么外國的產(chǎn)品比我們中國強？難道僅僅是因為我們還不夠強大嗎？我想更重要的是我們的思想、信念，所以，我們這代人應該努力學(xué)習，讓經(jīng)濟高速發(fā)展，這樣，我們就不比他們差，就不會(huì )讓他們從心里上輕視我們，我們就可以制造出高科技產(chǎn)品超越他們！
想到這，我拉起媽媽的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉靹e買(mǎi)手機了。|”媽媽似乎看懂了我的心思，拉著(zhù)我離開(kāi)了，身后是銷(xiāo)售員那滿(mǎn)臉失望的表情。
啟示的作文12
從小學(xué)三年級開(kāi)始，我就喜歡下棋。
我父親教我如何下棋。當時(shí)只懂皮毛，還贏(yíng)了班里幾個(gè)選手。但我的最終目標是超越父親。
一天下午，我大膽地給父親下了“戰書(shū)”，父親心平氣和地接受了，于是就出發(fā)打仗了。我徑直跑在前面，給了父親一個(gè)“短炮”。我高興地想：“我爸肯定會(huì )用他的‘老風(fēng)格’:把馬挪到位置上，我就用車(chē)抄小道，牽他的馬的腳。就這樣，我父親的軍隊不知所措�！蔽以诖颉叭缫馑惚P(pán)”，我爸已經(jīng)出兵了，��！沒(méi)出去？一定有什么陰謀。我觀(guān)察了一下情況，心想：“現在沒(méi)有陷阱了，可以放心地沖進(jìn)爸爸的‘老窩’了�！蔽襾�(lái)到一個(gè)“空炮”，在父親的“老巢”里殺人，知道父親的車(chē)吃了我的兵，把注意力轉向了我的“營(yíng)地”�！笆裁�？士兵居然被吃了！”我氣得眉毛都豎了起來(lái)。我的車(chē)橫沖直撞，我報復了。然而，我守衛敵人陣地的槍被我最微不足道的大象吃掉了。
我氣得一下子讓車(chē)沖了上來(lái)，但我回頭想：“爸爸輸了這么多棋局為什么能吃了我的兵？”為什么在大局已定的情況下還是要損失兵力？也許，我渴望在不傷害一個(gè)士兵的情況下贏(yíng)得勝利�！蔽艺{整了一下心態(tài)，又給了父親一槍?zhuān)o他一個(gè)“將軍”。我父親要求士兵抵抗。我知道這是個(gè)陷阱，但為了大局，我讓泡泡掉進(jìn)陷阱，被士兵吃了。我爸就是喜歡我，讓帥吃我的槍。我把車(chē)開(kāi)到一個(gè)“將軍”那里，把失敗變成了勝利。
父親擦擦汗，咽了口唾沫，睜大了眼睛，仿佛不敢相信這是真的。
下棋，“輸了就有所得”。這就是這個(gè)游戲的啟示。
啟示的作文13
有人說(shuō) ，旅游系他受益匪淺；有人說(shuō)，學(xué)習使他受益匪淺；而我覺(jué)得，在這次國慶假期中的一件事——釣魚(yú)，最使我受益匪淺。
那是在我寫(xiě)完作業(yè)后的第一天，爸爸神秘地對我說(shuō)：“走，老爸帶你去個(gè)好地方!”說(shuō)完，拽上我就走。到了爸爸說(shuō)的好地方，我心中不免產(chǎn)生了疑問(wèn):一，這不是水上公園嗎？老爸到底在搞什么名堂呀？正當我想問(wèn)老爸個(gè)水落石出時(shí)，老爸卻突然對我說(shuō)：“嘿嘿，老爸今天教你學(xué)釣魚(yú)，有興趣嗎？”“這個(gè)……嗯，聽(tīng)別人說(shuō)挺好玩兒的，那本姑娘就試試吧！”我微微笑了一笑。你可別看我那幅沒(méi)什么問(wèn)題的樣子，其實(shí)我的心里在怦怦直跳。
準備釣魚(yú)了，爸爸把買(mǎi)來(lái)的魚(yú)飼料調好，分給我一半姐假裝好魚(yú)竿，把魚(yú)飼料撤除一點(diǎn)來(lái)，揉成小團，摁在魚(yú)鉤上，最后將魚(yú)鉤投入水中。我小心翼翼的，一步也不敢馬虎，我釣了很久，卻始終釣不上魚(yú)�！拔也桓闪�！”我一屁股坐在地上�！皼](méi)事!”老爸連忙安慰我，“釣魚(yú)必須要有耐心，還要看魚(yú)漂，如果魚(yú)漂往下沉，就說(shuō)明魚(yú)已經(jīng)上鉤了，知道了嗎？”我站起來(lái)，堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭，重新把魚(yú)餌裝好，等待魚(yú)兒上鉤。時(shí)間1分1秒過(guò)去了，“耶!”隨著(zhù)一聲尖叫，我終于釣上了第一條魚(yú)，我高興得一蹦3尺高。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理:只要你堅持不懈，永不放棄，世界上任何事情你都可以做到。
啟示的作文14
在20xx年5月，有一顆偉大的“種子”永遠地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢(mèng)想，其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫(huà)，正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。
漫畫(huà)中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，仿佛在睡大覺(jué)呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來(lái)踱去，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著(zhù)什么，有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒(méi)有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著(zhù)團隊創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！爆F在的我們已經(jīng)在推行“光盤(pán)行動(dòng)”，但每天還是會(huì )有許多糧食被浪費，吃不完的面包，扔掉；不愛(ài)吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現在要什么就有什么，就可以隨意浪費了嗎？“光盤(pán)行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結著(zhù)科學(xué)家的心血，凝結著(zhù)農民伯伯的汗水，讓我們一起節約每一粒糧食吧！
這一幅畫(huà)漫畫(huà)給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺的精神傳承下去。
啟示的作文15
人生宛如一場(chǎng)此起彼伏的音樂(lè )劇，一段段生動(dòng)的樂(lè )劇，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，因為它使我從生活中受到教育，受到啟發(fā)。
隨著(zhù)疫情越來(lái)越嚴重，國家規定所有三至十二歲的小朋友都要接種疫苗。一開(kāi)始知道這個(gè)消息時(shí)，我心里十分忐忑，因為我從來(lái)沒(méi)有打過(guò)疫苗。而且聽(tīng)許多打過(guò)疫苗的朋友說(shuō)，打完疫苗后，臂上會(huì )十分酸痛，嚴重的甚至會(huì )引起蕁麻疹和皮疹。我聽(tīng)后感到惶惶不安，生怕打完疫苗后身體會(huì )發(fā)病，手臂會(huì )疼痛。但是該來(lái)的終究會(huì )來(lái)，那一天還是到來(lái)了……
那一天放學(xué)后，我和爸爸來(lái)到了城南衛生院，接種第一針疫苗。只見(jiàn)城南衛生院門(mén)口人山人海，接種疫苗的隊伍已經(jīng)排到了門(mén)外的街道上。我和爸爸排了將近二十分鐘，才排到院內。當看見(jiàn)院內那些差不多四、五歲的小孩在媽媽的懷中哭鬧，我的心又像一只兔子一樣砰砰直跳。但又轉念一想：我又不是四五歲的小孩兒了，疫苗對我來(lái)說(shuō)根本不疼！雖是這么想，但輪到我打的時(shí)候，我又退縮了。我慢慢閉上眼睛，等了好一會(huì )兒后，覺(jué)得很奇怪：咦，怎么還不疼呢？消毒要消這么久嗎？只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在我耳邊大喊：“都打好啦，你怎么還不走��！”“��！”我十分驚訝，一看臂上果然出現了一個(gè)跟針孔差不多大的孔。
生活雖然處處飄散著(zhù)香甜，但之中總是會(huì )有一些小插曲。我們應該像小馬過(guò)河一樣，勇于嘗試，才會(huì )了解其中的真諦。
【啟示的作文】相關(guān)文章：
啟示的啟示作文07-18
關(guān)于啟示的啟示的作文02-19
啟示作文：秋葉的啟示03-06
啟示作文《樹(shù)根的啟示》03-05
啟示作文《爬山啟示》03-17
啟示作文《登山的啟示》02-23
生命的啟示_啟示作文04-01
動(dòng)物的啟示作文：蒼蠅的啟示04-23
有關(guān)啟示的作文：生命的啟示10-18
啟示作文螞蟻給我的啟示10-06