蚯蚓的啟示作文九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的蚯蚓的啟示作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
蚯蚓的啟示作文 篇1
在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著(zhù)時(shí)間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。
記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來(lái)的地方。我想：也沒(méi)什么難的，只不過(guò)就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來(lái)嗎？有什么難的，我一定會(huì )挖的非常多。
到了地方，我不管三七二十一就找個(gè)地方挖了�？晌彝诹俗阕阌�15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠遠兒的。我就不信這個(gè)邪了，擴大了挖的面積和深度，僅僅挖出來(lái)一條又細又短的蚯蚓，我連一點(diǎn)挖的興趣也沒(méi)有了。
我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見(jiàn)爸爸還在挖，而且挖的數目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會(huì )有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的一點(diǎn)也不深，挖那么幾下就看見(jiàn)蚯蚓的影子了。
我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這件事我明白一個(gè)人生道理：做人要謙虛，不會(huì )的就要問(wèn)，這樣才會(huì )少走很多彎路，離成功的目標才會(huì )更近！
蚯蚓的啟示作文 篇2
五月末，天氣一轉以前的陰涼，變得燥熱起來(lái)。
在鎮上上學(xué)，一到禮拜就回一次家，每次都要乘上擠滿(mǎn)人的公交車(chē)，在村子的一站下車(chē)。和我隨行的是我的表哥，他這個(gè)禮拜也剛剛放假回家。
一下車(chē)，我就覺(jué)得后背一陣的發(fā)麻，滾滾熱浪撲面而來(lái)，這種感覺(jué)我非常討厭，不過(guò)，既然下來(lái)了，就忍著(zhù)吧。
鄉村的水泥小路，還是很美好的。一股股襲來(lái)的熱浪讓兩旁的綠樹(shù)吸收了不少，頓時(shí)少了幾分燥熱�？纯次业墓枢l，四周綠山懷抱，不遠有著(zhù)些許的房子，紅磚青瓦，聚落在一起。小河一如既往地流著(zhù)，只是水少了許多，也許是天氣的緣故吧。
我和表哥無(wú)精打采地走著(zhù)，用手機放著(zhù)歌，也聽(tīng)不出什么滋味，只希望快點(diǎn)到家。過(guò)了一會(huì )兒，我們走到了一家小店鋪，買(mǎi)了些水，還有冰激凌，降低點(diǎn)溫度。
當我們繼續走的時(shí)候，有一個(gè)小小的東西吸引了我。
在滾燙的馬路上，一只蚯蚓正在艱難地曲折前行，它身上的表層皮膚已經(jīng)沾滿(mǎn)了沙塵，而且有些地方已經(jīng)裂開(kāi)，露出粉紅的肉。要知道，現在的這個(gè)天氣，光是我們穿鞋踩在馬路上，就能夠感覺(jué)到那份滾燙，更何況是小小的依靠濕潤皮膚呼吸的蚯蚓了。那只蚯蚓無(wú)目的地蠕動(dòng)，仿佛在尋找什么，應該是水源，我果斷認定。我見(jiàn)到，在蚯蚓不足一米的地方，馬路的一側，一條農民挖的通水的溝渠緩緩流淌。它應該是從那里出來(lái)的，不過(guò)看樣子，想回去也難了。
我不禁為這只蚯蚓的命運感到一絲絲的`悲哀。我是個(gè)感性的人，雖然不像林黛玉那么花落心傷、草枯落淚，不過(guò)我也是有著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫之心，對于這苦苦掙扎的蚯蚓。于是我決定，拿出我背包里的水，給這小小的可憐的蚯蚓一點(diǎn)點(diǎn)幫助。
當我拿出水瓶蹲下的時(shí)候，表哥很訝異，問(wèn)我要做什么。我說(shuō)，給小小的蚯蚓一點(diǎn)點(diǎn)水，因為它快死了，我不想看到。表哥明白后，阻止了我，我很疑惑，問(wèn)為什么。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是淡淡地道了句，自然選擇然后慢慢拉起我往前走。
自然選擇，這是生物課的內容。表哥緩緩道。噢我頓時(shí)恍然，才發(fā)覺(jué)我剛剛的行為是多么的愚蠢，這是對生命的的珍視還是蔑視？我不禁收起我可憐的憐憫之心仔細的想了想。結果越想越覺(jué)得自己有著(zhù)一種渺小的卑微感。
就像我依稀記得的小學(xué)課本上的一篇課文，名字是不記得的了，是這樣說(shuō)的：一隊游客來(lái)到海灘邊玩耍，一個(gè)同學(xué)發(fā)現一只小海龜慢慢往海邊爬，被一只巨大的壯碩的鷗鳥(niǎo)發(fā)覺(jué)，生命危在旦夕。結果那個(gè)同學(xué)不忍，幫了那只海龜一把，就在他自以為自己做了一件好事的時(shí)候，更大的悲劇降臨。成千上萬(wàn)的海龜傾巢而出，于是引來(lái)了更多鷗鳥(niǎo)，更多的海龜被捉走原來(lái)，之前的那只小海龜是海龜們的試探員，勘測有沒(méi)危險，如果有就按地不動(dòng)；無(wú)則傾巢而出，投入大海的懷抱�？墒�，那位同學(xué)的幫助卻恰恰給躲在暗處的海龜發(fā)出錯誤的信號，使其遭受滅頂之災。
就像海龜們一樣，這只小蚯蚓，也是在自然的選擇下苦苦抗爭。我看似好心，實(shí)則也是跟上面課文里的同學(xué)一樣，會(huì )使這只蚯蚓不復存在。先不說(shuō)我冰冰涼的礦泉水與它滾燙的皮膚一接觸的傷害，如果我就這樣給予了它一些水，想必它一定會(huì )放下強烈的生存欲望，在大馬路上好好享受這一份神來(lái)之水，而不顧馬路上不時(shí)穿行的摩托轎車(chē)，那么它定會(huì )變?yōu)樗葜械囊痪砣饽�，又或是黏在輪胎上漸行漸遠了
想到了這點(diǎn)，我不覺(jué)自行羞愧起來(lái)，不過(guò)我慶幸的是我并沒(méi)有干預，這樣，這只蚯蚓的命運就不得而知了：或許是一段艱難地蠕動(dòng)之后，回到了水源地，延續了生命的時(shí)間；也可能是不久后被一輛飛馳而過(guò)的摩托碾成肉泥了，結束了短暫的生命；亦或是在烈日驕陽(yáng)下頑強生存，留下一條長(cháng)長(cháng)的泥跡，延續著(zhù)生命的意義
所以，我覺(jué)得，有時(shí)候我們不要輕易地對不了解的事情妄加斷定。萬(wàn)事萬(wàn)物都有其發(fā)展的趨向，不需要人為的干預即便是你的好意的同情。有時(shí)候的某些事，不是越促越美，而是與其相反的事與愿違。
所以，我們有時(shí)候要做的，就是靜靜地站在一旁，不用說(shuō)話(huà)，一切就都很美好。
蚯蚓的啟示作文 篇3
有一次，科學(xué)老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗，關(guān)于蚯蚓的生活習性，要求我們在雙休日去抓幾條蚯蚓。
放學(xué)回家之后，我就馬上去小區四周尋找蚯蚓。結果，我怎么找也找不到，翻遍了各個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現。于是，我擴大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過(guò)望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細觀(guān)察了起來(lái)。
我發(fā)現它爬行很有特點(diǎn)，先是頭向前一伸，然后軀干跟著(zhù)弓起來(lái)，像是一座小山，最后尾巴也往前移動(dòng)起來(lái)。為了讓它能存活下來(lái)，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見(jiàn)了似的，爬過(guò)來(lái)給花生施肥。
星期一早上，我將它帶到學(xué)校，早上原本朗朗的書(shū)聲被同學(xué)們的討論聲掩蓋了，大家都在談?wù)撝?zhù)蚯蚓。上科學(xué)課了，我馬上把蚯蚓拿了出來(lái)，我們開(kāi)始觀(guān)察它喜歡什么樣的環(huán)境，我們放了干土和濕土，只見(jiàn)它慢慢朝濕土爬去，我發(fā)現原來(lái)蚯蚓喜歡潮濕陰暗的地方。放學(xué)后，我又把它帶回家，埋進(jìn)土里，并澆了水。
因為我怕蚯蚓凍死，所以晚上經(jīng)常起來(lái)看它。突然，我發(fā)現它竟然晚上也不睡覺(jué)，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經(jīng)看到有很多土被翻了起來(lái)。又過(guò)了幾天，我的花生也發(fā)芽了。我不禁對蚯蚓的勞動(dòng)肅然起敬，心想：這真是一個(gè)勤勞的家伙！這么幾天時(shí)間，它居然翻遍了所有的土。
我突然想到了自己，跟它比起來(lái)，我真是一條懶蟲(chóng)，它從早到晚都在不停地勞動(dòng)，而我卻連一點(diǎn)作業(yè)都要拖拉，家里的活也從來(lái)不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無(wú)成呢。
想到這里，我覺(jué)得自己應該向蚯蚓學(xué)習，做一個(gè)勤奮的人。
蚯蚓的啟示作文 篇4
有這樣一個(gè)故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長(cháng)著(zhù)圓圓的身體。但都沒(méi)長(cháng)翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂還沒(méi)吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒(méi)有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹(shù)下，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了梅花。小蜜蜂對蚯蚓說(shuō)：“我們一起爬上去問(wèn)問(wèn)桃花姐姐，哪兒可以找到食物�！薄澳阋ツ闳�，我才不去呢�！彬球菊f(shuō)完就走了。小蜜蜂無(wú)奈地搖搖頭。
小蜜蜂爬呀爬，終于爬上了樹(shù)枝。它爬到一朵梅花旁邊問(wèn)：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對小蜜蜂說(shuō)：“你可以才我們的蜜，我們的蜜可好吃了。小蜜蜂聽(tīng)了可開(kāi)心了。梅花姐姐送了他一個(gè)用草編程的花籃�？鞓�(lè )地采著(zhù)蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹(shù)上掉了下來(lái)。它使勁往上跳，突然特長(cháng)出了翅膀，又飛回了樹(shù)枝。它還采了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細細長(cháng)長(cháng)的樣子，他知道了自己的錯誤幫人們耕地。
聽(tīng)了這個(gè)故事我的感觸很大，我們應該做一個(gè)勤勞的人。
蚯蚓的啟示作文 篇5
蚯蚓，并不惹人喜愛(ài) 。它生活在垃圾堆的泥土中，在土中打洞，丑陋的，沒(méi)有脊椎的身體，確實(shí)不太討人歡心，只有那些釣魚(yú)愛(ài)好者會(huì )愛(ài)它們，因為它們是魚(yú)餌，魚(yú)愛(ài)吃。我厭惡它們，將它們用手拿起來(lái)會(huì )感到惡心，討厭，這是因為你并不真正地了解它們。
閑著(zhù)沒(méi)事干時(shí)，我便去挖蚯蚓喂我的雞鴨寶貝們。它們應該在肥沃的土壤中吧！于是我便找了一塊相對肥沃的土地開(kāi)始挖。第一下鏟下去，立馬就有了“戰利品”，一只蚯蚓被我翻了出來(lái)，它掙扎著(zhù)，跳躍著(zhù)，哭泣著(zhù)，想鉆回土中，回到家園中，擺脫我。我并沒(méi)有急著(zhù)抓它，而是注視著(zhù)它，看它怎么解決。
它看外界似乎沒(méi)有了危險，便停止跳躍，頭朝下，便挖起洞來(lái)。出乎我意料的是，平日看它那沒(méi)骨頭，軟綿綿的軀體，此刻卻異常有力，仿佛一把鐵鍬，三下兩下便不見(jiàn)了蹤影。我不會(huì )這么輕易的放過(guò)它，它蹦著(zhù)，跳著(zhù)，憤怒著(zhù)，可是不一會(huì )兒，它又不見(jiàn)了蹤影�？晌以俣葘⑺诔鰜�(lái)，它又不知疲倦地繼續挖洞。
我不禁陷入了沉思：蚯蚓，如此卑微的生命，竟能爆發(fā)出如此驚人的毅力！它如此弱小，為了求生，頑強地挺過(guò)了一次次挫折一次次挑戰！一次又一次地陷入危險中，可它卻仍沒(méi)放棄一絲生的希望！
我緩過(guò)神來(lái)，還想找到它，它卻不見(jiàn)了，只有一條條縱橫交錯的通道…… 孔子云：自古皆有死，民無(wú)信不立。羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)，人生最可怕的敵人就是沒(méi)有信念。人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然充滿(mǎn)荊棘、布滿(mǎn)坎坷。但只要有堅定的信念，就總會(huì )看到希望，見(jiàn)到曙光。即使前路有再多的艱難和困苦，即使前方風(fēng)浪再大，也會(huì )執著(zhù)追求，無(wú)怨無(wú)悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢(mèng)寐而孜孜以求的理想......
蚯蚓的啟示作文 篇6
相信大家都看過(guò)《西游記》吧！孫悟空的頭被砍下來(lái)后，還能再長(cháng)出一個(gè)來(lái)。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現蚯蚓也有這樣的分身本事呢！
一天下午，我在小區的花壇里捉蚯蚓時(shí)，不小心踩斷了蚯蚓的尾巴，我心里真難受。晚飯后，我又去看那條蚯蚓，但它不見(jiàn)了，難道它重生了嗎？我于是打開(kāi)電腦查閱蚯蚓的資料。原來(lái)，蚯蚓是一種低等的環(huán)節動(dòng)物，雖然蚯蚓有頭，它整個(gè)身體好像兩條兩頭尖尖的管子套在一起的，外面是一環(huán)一環(huán)的體壁。體內有條消化道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜中間。當蚯蚓被切斷時(shí)，體內就會(huì )大量分泌出有絲分裂物質(zhì)使細胞不斷增生，從而使缺少頭的地方長(cháng)出新的頭來(lái)，缺少尾巴的那一段切面上就會(huì )長(cháng)出新的尾巴。
人們因過(guò)度砍伐樹(shù)木使森林植被大面積的毀滅。我要發(fā)明一種生長(cháng)液體。如果把它均勻地涂抹在年輪上，就會(huì )使樹(shù)木快速生長(cháng)，短短幾年就能長(cháng)成參天大樹(shù)。這樣雖然違背了大自然的生長(cháng)規律，但在沙漠等特殊地段，能防止沙塵暴，增加氧氣，防止噪音……
大自然真是人類(lèi)的好老師��！
蚯蚓的啟示作文 篇7
蚯蚓是一種神奇的動(dòng)物，日常生活在土壤里。一到雨天，它就從土中鉆出來(lái)，給小花小草翻土！它不僅能夠協(xié)助小花小草翻土，歸還了大家很多啟發(fā)！
那一年放假，我姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那一天，姥姥說(shuō)要一根絲瓜，我馬上畏縮不前地說(shuō)：“我摘！我拔摘！”一到菜地里我也看到了一根又大又綠的絲瓜。就在我來(lái)這勝利果實(shí)高興時(shí)，眼旁那片土卻越看越不太對！怪異，我不由自主停住了步伐愛(ài)看個(gè)到底。我定睛一看，竟看到了一條深褐色肉小蟲(chóng)子！我嚇得大喊一聲，拿上絲瓜，撒腿就往屋子里跑。姥姥望著(zhù)我心有余悸的模樣，怪異地跟我說(shuō)：“摘個(gè)絲瓜，摘出生病了？”我焦慮不安地說(shuō)：“姥姥，菜地里有小蟲(chóng)子！”姥姥望著(zhù)我慌亂的模樣啼笑皆非，說(shuō)：“傻小孩，那時(shí)蚯蚓，是給菜地翻土的，別害怕！”姥姥幫我講了些相關(guān)蚯蚓的專(zhuān)業(yè)知識，.我如夢(mèng)初醒。這要我想到昨日讀的那本書(shū)上說(shuō)假如蚯蚓被切割成幾段，還能夠再長(cháng)，那時(shí)候我都想哪一天試驗一下呢，我覺(jué)得恰好，姥姥家里有蚯蚓，恰好做一個(gè)試驗！
我讓姥姥給我捉上一條小小蚯蚓。盡管呢，這一試驗一些殘酷，可是就要這條蚯蚓為科學(xué)研究犧牲吧。我套上一個(gè)小膠手套，拿好小小刀，如同一個(gè)生物學(xué)家。提前準備切了，才想起來(lái)，蚯蚓不仍在玻璃瓶里嗎？我趕忙取出蚯蚓，放到一個(gè)小木材小盒子上，為了更好地不許它動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我取出幾段膠布把它粘好。閉上眼用勁一切，蚯蚓被斷開(kāi)了。我將他們各自放進(jìn)2個(gè)小盒子里，放到陽(yáng)臺邊。
二十天后，兩截被斷開(kāi)的蚯蚓長(cháng)長(cháng)的了一小段。原先蚯蚓真的是能夠再造。那為何蚯蚓被斷開(kāi)了，還能再長(cháng)呢？我的好奇心徹底被勾出來(lái)，因此我搜索了很多的材料。原先，當蚯蚓被切割成幾段時(shí)，它橫斷面上的肌纖維馬上收攏，一部分全身肌肉便快速自身融解，產(chǎn)生新的體細胞團。另外，白血球低集聚在橫切面上，產(chǎn)生堵塞，使創(chuàng )口快速合閉！多奇妙��！
自然界中，有很多奇妙的微生物，都都包括著(zhù)許多 專(zhuān)業(yè)知識。如果你用心觀(guān)查，細心思索，積極主動(dòng)發(fā)覺(jué)，便會(huì )有一定的獲得！
蚯蚓的啟示作文 篇8
是誰(shuí)滋潤了干枯的土地？是蚯蚓。是誰(shuí)使土壤的肥力日益增加？是蚯蚓。蚯蚓每天都在為我們人類(lèi)做貢獻，是時(shí)候讓它們休息一下了。
我發(fā)現，蚯蚓能在泥土中自由穿梭是因為它體表的剛毛與它分泌的黏液。分泌黏液可并非鼻涕蟲(chóng)的專(zhuān)利哦！蚯蚓也會(huì )。蚯蚓的鉆土方式大概是這樣的：先分泌少許黏液使前面的泥土濕潤，再用它頭頂的剛毛輕輕一扒，泥土就會(huì )從蚯矧身上的黏液滑過(guò)，落到蚯蚓身后，這樣就不用擔心泥土會(huì )中空了。它的糞粒還可以使土壤肥力增長(cháng)。
根據以上信息，我想發(fā)明一種機器，把它稱(chēng)為“蚯蚓機器”。這個(gè)“蚯蚓機器”來(lái)頭可大了！它可以分泌一種類(lèi)似黏液的液體，同樣可以使土壤變濕潤，然后它就用那尖尖的頭頂一頂，泥土就被滑到它后邊，跟蚯蚓一樣。它還可以排出一種類(lèi)似蚯蚓糞粒多的球狀物體，使土壤肥力增長(cháng)。它還可以吞食廢土，轉化成有機肥排出……
怎么樣？我這個(gè)“蚯蚓機器”厲害吧？我相信，只要我努力學(xué)習，長(cháng)大后一定會(huì )發(fā)明出這樣的機器！到時(shí)候，全世界都會(huì )用上我發(fā)明的機器，就不用擔心土壤的肥力問(wèn)題了！
蚯蚓的啟示作文 篇9
在人類(lèi)的生活中，總有幾次的小嘗試，人生路上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現那生活得多無(wú)趣啊，我們要讓生活之路變得五彩繽紛，那怕是一個(gè)絆腳石，也是路上的一次考驗。
我小時(shí)候有一段時(shí)間特別喜歡小昆蟲(chóng)，一只小昆蟲(chóng)我可以玩一天，我回到了老家，便到外公的西瓜地里玩，經(jīng)常去。有一次，我在菜地里捉到了一只七星瓢蟲(chóng)，我就覺(jué)得很奇怪了，又小又圓，翅膀也小是怎么飛起來(lái)的?我摸摸它的頭，拉拉它的小翅膀覺(jué)得好可愛(ài)啊!當我玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)大西瓜旁有一只蚯蚓，正用西瓜的葉子當遮陽(yáng)傘，我開(kāi)心地叫道：“蟲(chóng)”我摘下這片‘遮陽(yáng)葉’將它變?yōu)轵球镜拇�，讓蚯蚓躺在上面睡覺(jué)，我第一個(gè)給妹妹看，我興致勃勃地跑回家，我把蚯蚓放在一塊木板上，讓妹妹觀(guān)賞觀(guān)賞我發(fā)現的蟲(chóng)子，我與妹妹專(zhuān)心致志地看著(zhù)蚯蚓，蚯蚓奮力掙扎著(zhù)，使勁往前爬。當我目不轉睛的盯著(zhù)蚯蚓時(shí)，妹妹說(shuō)：“蟲(chóng)子，不許跑!”用手中的鐵片一壓，可憐巴巴的蚯蚓變成了兩半，我一看號啕大哭起來(lái)，天都被我震得抖了抖身子。媽媽變成了劉翔，“飛”了過(guò)來(lái)，問(wèn)“怎么了?”妹妹指了指木板上的兩段的蚯蚓，慈祥地說(shuō)：“你把它們用泥巴養起來(lái)試試?也許會(huì )給你帶來(lái)驚喜哦!”我瞬間變臉，說(shuō)道：“媽媽萬(wàn)歲，萬(wàn)歲!”我就把一半蚯蚓放到一個(gè)粉紅色的無(wú)蓋盒子里，另一半放到一個(gè)藍色的盒子里，兩個(gè)盒子里邊放一點(diǎn)點(diǎn)泥巴。沒(méi)過(guò)幾天，我來(lái)一看，兩個(gè)盒子各有一只蚯蚓，我不明白去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆恢或球咀兂闪藘芍谎?”媽媽說(shuō)：“你自己去查查資料哦，我葉說(shuō)不明白，不然等你長(cháng)大了自然知道了�！痹�(huà)雖這么說(shuō)，但什么都住擋不了我的好奇心，我立即上網(wǎng)查找原因，原來(lái)當蚯蚓被切成兩段時(shí),在溫度PH和殺菌的條件下，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團，就這樣，隨著(zhù)細胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會(huì )長(cháng)出一個(gè)新的頭來(lái);缺少尾巴那一段的切面上，會(huì )長(cháng)出一條尾巴來(lái)。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。我心想：原來(lái)蚯蚓還是個(gè)不死神仙呢!以后我要當醫生，利用蚯蚓的再生原理為那些身體受到傷害的人們好好治療，想著(zhù)想著(zhù)，我的臉笑成了一朵花。
想發(fā)現很簡(jiǎn)單，只需要留心觀(guān)察，勤勞點(diǎn)，多思考就能有許多的發(fā)現。大發(fā)現還可以為祖國效勞呢!
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