蚯蚓的啟示作文9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的蚯蚓的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蚯蚓的啟示作文1

　　每次下過(guò)雨以后，蚯蚓們就會(huì )從濕濕的泥土里爭先恐后地鉆出來(lái)，爬地到處都是，有的爬到了水坑里，有的直接爬到了大馬路上，這太危險了，弄不好就要粉身碎骨了，我真對它們百思不解，心里充滿(mǎn)了疑惑，它們到底想干什么呢？

　　你大晴天絕對看不到它們的影子，然而，只要一下雨，它們就不約而同地就出來(lái)了，不想了，我還是上樓，查一查資料吧！于是我就飛快地跑上了樓。

　　不一會(huì )就找到了答案，原來(lái)蚯蚓既沒(méi)有眼睛，又沒(méi)有鼻子，它們是通過(guò)體表分泌的粘液來(lái)進(jìn)行氣體交換的，而大氣中的氧氣可溶解在這層粘液里，來(lái)供應蚯蚓身體的各個(gè)器官的呼吸，因為下雨的時(shí)候，水浸潤到土里，這樣氧氣就會(huì )減少，蚯蚓缺氧呼吸困難了，它們只好到外面來(lái)透氣了。

　　原來(lái)是這樣呀！真佩服它們，蚯蚓為了生存下去，為了得到一口新鮮的氧氣，不怕千難萬(wàn)險地來(lái)到地面，面對重重困難絕不退縮，簡(jiǎn)直成了一名小勇士了。

　　這讓我想起來(lái)，我跳舞時(shí)遇到的事，因為有事連續請了兩次假，兩個(gè)新的考級舞蹈都不會(huì )，而且每次跳完舞都覺(jué)得很累，第二天起床的時(shí)候，腿很疼，可是，我明白，哪有干什么不累的事情呢？

　　我要向蚯蚓學(xué)習它那種不怕困難，頑強拼搏的精神，利用好假期，每天就要勤學(xué)苦練，把那兩個(gè)舞蹈都學(xué)會(huì )，再把學(xué)過(guò)的考級組合再練一下，這樣就會(huì )更熟練了，我一定要把舞蹈堅持下去，以積極樂(lè )觀(guān)地態(tài)度去面對困難，去克服它，去戰勝它。

蚯蚓的啟示作文2

　　在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著(zhù)時(shí)間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。

　　記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來(lái)的地方。我想：也沒(méi)什么難的，只不過(guò)就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來(lái)嗎？有什么難的，我一定會(huì )挖的非常多。

　　到了地方，我不管三七二十一就找個(gè)地方挖了�？晌彝诹俗阕阌�15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠遠兒的。我就不信這個(gè)邪了，擴大了挖的面積和深度，僅僅挖出來(lái)一條又細又短的蚯蚓，我連一點(diǎn)挖的興趣也沒(méi)有了。

　　我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見(jiàn)爸爸還在挖，而且挖的數目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會(huì )有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的一點(diǎn)也不深，挖那么幾下就看見(jiàn)蚯蚓的影子了。

　　我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)這件事我明白一個(gè)人生道理：做人要謙虛，不會(huì )的就要問(wèn)，這樣才會(huì )少走很多彎路，離成功的目標才會(huì )更近！

蚯蚓的啟示作文3

　　蚯蚓，并不惹人喜愛(ài) 。它生活在垃圾堆的泥土中，在土中打洞，丑陋的，沒(méi)有脊椎的身體，確實(shí)不太討人歡心，只有那些釣魚(yú)愛(ài)好者會(huì )愛(ài)它們，因為它們是魚(yú)餌，魚(yú)愛(ài)吃。我厭惡它們，將它們用手拿起來(lái)會(huì )感到惡心，討厭，這是因為你并不真正地了解它們。

　　閑著(zhù)沒(méi)事干時(shí)，我便去挖蚯蚓喂我的雞鴨寶貝們。它們應該在肥沃的土壤中吧！于是我便找了一塊相對肥沃的土地開(kāi)始挖。第一下鏟下去，立馬就有了“戰利品”，一只蚯蚓被我翻了出來(lái)，它掙扎著(zhù)，跳躍著(zhù)，哭泣著(zhù)，想鉆回土中，回到家園中，擺脫我。我并沒(méi)有急著(zhù)抓它，而是注視著(zhù)它，看它怎么解決。

　　它看外界似乎沒(méi)有了危險，便停止跳躍，頭朝下，便挖起洞來(lái)。出乎我意料的是，平日看它那沒(méi)骨頭，軟綿綿的軀體，此刻卻異常有力，仿佛一把鐵鍬，三下兩下便不見(jiàn)了蹤影。我不會(huì )這么輕易的放過(guò)它，它蹦著(zhù)，跳著(zhù)，憤怒著(zhù)，可是不一會(huì )兒，它又不見(jiàn)了蹤影�？晌以俣葘⑺�挖出來(lái)，它又不知疲倦地繼續挖洞。

　　我不禁陷入了沉思：蚯蚓，如此卑微的生命，竟能爆發(fā)出如此驚人的毅力！它如此弱小，為了求生，頑強地挺過(guò)了一次次挫折一次次挑戰！一次又一次地陷入危險中，可它卻仍沒(méi)放棄一絲生的希望！

　　我緩過(guò)神來(lái)，還想找到它，它卻不見(jiàn)了，只有一條條縱橫交錯的通道…… 孔子云：自古皆有死，民無(wú)信不立。羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)，人生最可怕的敵人就是沒(méi)有信念。人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然充滿(mǎn)荊棘、布滿(mǎn)坎坷。但只要有堅定的信念，就總會(huì )看到希望，見(jiàn)到曙光。即使前路有再多的.艱難和困苦，即使前方風(fēng)浪再大，也會(huì )執著(zhù)追求，無(wú)怨無(wú)悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢(mèng)寐而孜孜以求的理想......

蚯蚓的啟示作文4

　　有一次，科學(xué)老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗，關(guān)于蚯蚓的生活習性，要求我們在雙休日去抓幾條蚯蚓。

　　放學(xué)回家之后，我就馬上去小區四周尋找蚯蚓。結果，我怎么找也找不到，翻遍了各個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現。于是，我擴大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過(guò)望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細觀(guān)察了起來(lái)。

　　我發(fā)現它爬行很有特點(diǎn)，先是頭向前一伸，然后軀干跟著(zhù)弓起來(lái)，像是一座小山，最后尾巴也往前移動(dòng)起來(lái)。為了讓它能存活下來(lái)，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見(jiàn)了似的，爬過(guò)來(lái)給花生施肥。

　　星期一早上，我將它帶到學(xué)校，早上原本朗朗的書(shū)聲被同學(xué)們的討論聲掩蓋了，大家都在談?wù)撝?zhù)蚯蚓。上科學(xué)課了，我馬上把蚯蚓拿了出來(lái)，我們開(kāi)始觀(guān)察它喜歡什么樣的環(huán)境，我們放了干土和濕土，只見(jiàn)它慢慢朝濕土爬去，我發(fā)現原來(lái)蚯蚓喜歡潮濕陰暗的地方。放學(xué)后，我又把它帶回家，埋進(jìn)土里，并澆了水。

　　因為我怕蚯蚓凍死，所以晚上經(jīng)常起來(lái)看它。突然，我發(fā)現它竟然晚上也不睡覺(jué)，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經(jīng)看到有很多土被翻了起來(lái)。又過(guò)了幾天，我的花生也發(fā)芽了。我不禁對蚯蚓的勞動(dòng)肅然起敬，心想：這真是一個(gè)勤勞的家伙！這么幾天時(shí)間，它居然翻遍了所有的土。

　　我突然想到了自己，跟它比起來(lái)，我真是一條懶蟲(chóng)，它從早到晚都在不停地勞動(dòng)，而我卻連一點(diǎn)作業(yè)都要拖拉，家里的活也從來(lái)不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無(wú)成呢。

　　想到這里，我覺(jué)得自己應該向蚯蚓學(xué)習，做一個(gè)勤奮的人。

蚯蚓的啟示作文5

　　蚯蚓是一種神奇的動(dòng)物，生活在泥土里。一到下雨天，它就從土里爬出來(lái)，給小花小草松土！它不但可以幫助小花小草松土，還給了人們許多啟示！

　　那年放暑假，我去姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那天，姥姥說(shuō)要一根黃瓜，我立刻自告奮勇地說(shuō)：“我去摘！我去拔摘！”一到菜地里我就看見(jiàn)了一根又大又綠的黃瓜。就在我為這勝利果實(shí)開(kāi)心時(shí)，眼旁那塊土卻越看越不對勁！奇怪，我不由得停下了腳步想看個(gè)究竟。我定睛一看，竟看到了一條褐色肉蟲(chóng)子！我嚇得大叫一聲，拿上黃瓜，撒腿就往屋里跑。姥姥看著(zhù)我驚魂未定的樣子，奇怪地問(wèn)我：“摘個(gè)黃瓜，摘出病了？”我緊張地說(shuō)：“姥姥，菜地里有蟲(chóng)子！”姥姥看著(zhù)我驚慌的樣子哭笑不得，說(shuō)：“傻娃娃，那是蚯蚓，是給菜地松土的，別怕！”姥姥給我講了些有關(guān)蚯蚓的知識，我才恍然大悟。這讓我想起昨天讀的那本書(shū)上說(shuō)如果蚯蚓被切成兩段，還可以再長(cháng)，當時(shí)我還想哪天實(shí)驗一下呢，這不正好，姥姥家有蚯蚓，剛好做個(gè)實(shí)驗！

　　我讓姥姥幫我捉上一條小小的蚯蚓。雖然呢，這個(gè)實(shí)驗有些殘忍，但是就讓這條蚯蚓為科學(xué)獻身吧。我套上一個(gè)小手套，拿好小刀子，就像一個(gè)科學(xué)家。準備切了，才想起來(lái)，蚯蚓不還在瓶子里嗎？我急忙拿出蚯蚓，放在一個(gè)小木頭盒子上，為了不讓它亂動(dòng)，我拿出兩段膠帶把它粘好。閉上眼睛使勁一切，蚯蚓被切斷了。我把它們分別裝進(jìn)兩個(gè)盒子里，放在窗臺邊。

　　二十天后，兩半被切斷的蚯蚓長(cháng)長(cháng)了一小段。原來(lái)蚯蚓真的是可以再生。那為什么蚯蚓被切斷了，還能再長(cháng)呢？我的好奇心完全被勾出來(lái)了，于是我查找了大量的資料。原來(lái)，當蚯蚓被切成兩段時(shí)，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團。同時(shí)，白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合！多神奇��！

　　大自然中，有許多神奇的生物，都都包含著(zhù)很多知識。只要你認真觀(guān)察，仔細思考，積極發(fā)現，就會(huì )有所收獲！

蚯蚓的啟示作文6

　　蚯蚓，一種很不起眼的動(dòng)物，從它身上，我不僅獲得了我從不知道的知識，還因此受到了啟發(fā)。

　　有一天，我跟著(zhù)奶奶去田里摘白菜，一不小心挖出了一只蚯蚓。它在石頭上扭來(lái)扭去，似乎想要迅速回到土里去似的，我趕緊向它扔去一塊石頭，它便馬上變成了兩段，兩段都瘋狂地亂擺動(dòng)著(zhù)，嚇了我一跳。我隨手又撿起一塊石頭砸向了它，以防萬(wàn)一。漸漸地，估計也是精疲力盡了，它慢慢不再動(dòng)彈了。我又替它擔心起來(lái)，它會(huì )不會(huì )因此就死了呢？于是我把它搬進(jìn)庭院里，細心地照顧它。

　　這時(shí)，爸爸媽媽叫我去吃午飯，我便叫“管家”來(lái)照看它。

　　吃完飯后，我飛快地跑過(guò)去看那只被我砸成兩段的蚯蚓，可是，那只蚯蚓不見(jiàn)了，只看見(jiàn)兩只小一些的蚯蚓正慢慢地向有土地的地方挪動(dòng)著(zhù)。我揉了揉眼睛，還是兩只。難道斷成兩截的蚯蚓長(cháng)成了兩只新的完整的蚯蚓？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)我那無(wú)所不知的爸爸。爸爸說(shuō)，蚯蚓，被弄成兩段或者三段后，體內的再生液會(huì )讓它很快長(cháng)出殘缺的部分，它也就變成了幾條蚯蚓了。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想起了那些殘疾人，如果蚯蚓體內的再生液輸進(jìn)殘疾人的的體內，那他殘缺的地方就會(huì )長(cháng)出新的對應的器官來(lái)，他就變成了一個(gè)健全的人啦！

　　生物給人類(lèi)的啟示真是太多了，人類(lèi)應該多向動(dòng)物和植物們學(xué)習，創(chuàng )造出更多更新穎的東西，為人類(lèi)的發(fā)展做出更多的貢獻！

蚯蚓的啟示作文7

　　燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　一個(gè)寒假的中午，我一個(gè)人去挖蚯蚓，我選擇從路邊的一個(gè)小山丘下手。我挽起袖子，蹲了下來(lái)，一鏟子下去，挖出來(lái)了一個(gè)細小的洞，再來(lái)第二鏟，一條蚯蚓就出現在我眼前，它又細又長(cháng)，一伸一縮地做著(zhù)伸展運動(dòng)，我用鏟子小心翼翼地把它放到了公路上。突然，我想到了學(xué)以前和我說(shuō)的把蚯蚓分為兩半，它也不會(huì )死，哼，我可不信。今天，我倒要試試。

　　我仔細地看了看它，它的身體正在蠕動(dòng)，似乎在喊：“大哥，饒命��！”可我根本不理會(huì )它，于是我一下子就把它一分為二，但它蠕動(dòng)的幅度小了一些。不一會(huì )兒，它就不動(dòng)了，似乎一命嗚呼了。唉，真沒(méi)意思，看來(lái)同學(xué)說(shuō)的也不是真的��！我不禁有些失落，便到別處尋找蚯蚓了。而我去抓別的蚯蚓后回來(lái)卻發(fā)現那只蚯蚓不見(jiàn)了，我再尋找，不一會(huì )我眼前一亮。終于在小山丘旁邊的小溝里找到了它，它身上有被我切斷的痕跡，還直是被我切斷的那條蚯蚓啊。在這一瞬間，我對蚯蚓油然而生出敬畏之情。

　　健康的活著(zhù)，是我們最大的幸福與快樂(lè )。在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個(gè)人，用平和對待自己，把快樂(lè )和慰藉給大家。

蚯蚓的啟示作文8

　　蚯蚓不僅是農民伯伯的好幫手，而且蚯蚓自身還有一個(gè)小小的奧秘呢！

　　有一天，我們幾個(gè)好朋友在廣場(chǎng)玩的時(shí)候，發(fā)現魯祖名正要把一條蚯蚓一分為二。我連忙制止他，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，蚯蚓還會(huì )長(cháng)出來(lái)的�！蔽倚南耄哼@是真的嗎？蚯蚓真的不會(huì )死嗎？就在這時(shí)，媽媽叫我回家了。很遺憾，我沒(méi)有看到結果。那幾天，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。終于，機會(huì )來(lái)了，我在家門(mén)口的土地上發(fā)現了一條蚯蚓。我先把它裝到昆蟲(chóng)瓶里，觀(guān)察了一下午也沒(méi)發(fā)現有什么不對的地方。正當我不知所措的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“孩子，你親自做個(gè)試驗不就知道了嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)，連忙找來(lái)一把小刀，從昆蟲(chóng)瓶中取出蚯蚓，從它身體正中間處把它一分為二。蚯蚓被切斷之后，先是掙扎了幾下，然后便恢復了平靜。我發(fā)現，蚯蚓被切斷的那部分身體成為了一條無(wú)頭蚯蚓。我擔心它會(huì )死去，于是立刻上網(wǎng)搜集了資料：蚯蚓被一刀兩斷之后，其傷口處的肉會(huì )自行收成一團，成為一條無(wú)頭蚯蚓，有頭蚯蚓的身體會(huì )短一些。我不由得感嘆道：“哦，原來(lái)是這樣��！”

　　為了一探究竟，我不得不把蚯蚓一分為二�？吹津球就纯鄴暝�的樣子，我心里也難受極了。于是，我想發(fā)明一種藥水，是一種可以修復人體物質(zhì)的藥水。我們人類(lèi)喝下去以后，即使被傷害也會(huì )立刻修復。修復人體物質(zhì)的是修復因子，它具有神奇的特效。

　　大自然是神奇的，大自然給我們的啟示是無(wú)限的，我們只有不斷探索它、發(fā)現它，才可以從中得到更多啟示。

蚯蚓的啟示作文9

　　因為下雨了，我家車(chē)庫前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來(lái)。路上車(chē)來(lái)車(chē)往，一條又大又長(cháng)的蚯蚓競被碾成了兩段。好可憐��！

　　過(guò)了一會(huì )兒雨停了，我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁，挖了個(gè)小坑，又去一旁的土堆找來(lái)了一點(diǎn)泥土，把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來(lái)。

　　過(guò)了些天，我發(fā)現那小土堆有松動(dòng)的痕跡。誰(shuí)會(huì )動(dòng)那小土堆呢！帶著(zhù)好奇心，我找來(lái)一根小棍，仔細扒拉小土堆。但等我把泥土弄開(kāi)以后，眼前的一幕令我驚呆了：那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。

　　我納悶了，難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了？不可能��！才幾天，而且周?chē)�的泥土沒(méi)有一點(diǎn)腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。因為我親眼見(jiàn)到那條蚯蚓已成兩段的，而且看見(jiàn)踩斷的地方還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液，那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書(shū)上看到的。

　　于是，我開(kāi)始問(wèn)爸爸與媽媽這到底是怎么一回事，但他們都不知道，我只好出絕招——上網(wǎng)了。我說(shuō)干便干，開(kāi)始上網(wǎng)了。原來(lái)每條蚯蚓的體內都有一個(gè)“再生器官”，當蚯蚓切成2到3段的時(shí)侯，少了的地方會(huì )長(cháng)出來(lái)，比如沒(méi)了頭的會(huì )長(cháng)出一個(gè)頭，沒(méi)了尾巴的會(huì )長(cháng)出一條尾巴；當切成3段以上，就很少會(huì )有長(cháng)出來(lái)的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段，這下就成了兩條蚯蚓啦！我不禁為自己的發(fā)現而驕傲！

　　這就是我發(fā)現的秘密，你們現在知道了嗎？要是我們人類(lèi)也有這再生能力的話(huà)就更好了，可媽媽爸爸都說(shuō)我那是瞎想。唉！也許將來(lái)有一天……