精選螞蟻啟示作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的螞蟻啟示作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻啟示作文 篇1

　　說(shuō)起螞蟻大家都知道，它們看上去很渺小，只有米粒一樣大。一個(gè)倒8字形，從肚子兩邊伸出兩對極為細小的腿，就仿佛從身體里伸出來(lái)做支撐的支架一樣，看上去有那么一點(diǎn)兒可愛(ài)。

　　身上有淺黃色的絨毛，毛非常細，如果不仔細看，休想看到。頭頂上有一對觸角，隨時(shí)都在靈活地轉動(dòng)著(zhù)。但是對這樣的螞蟻，不可能入得了我的法眼�？墒�，有些事情卻改變了我的態(tài)度。

　　一天，我在草地上玩耍，不經(jīng)意看見(jiàn)一只螞蟻，它應該是在找食物。我并沒(méi)有理睬它，因為這是太平常不過(guò)的事情了。

　　不一會(huì )，這只螞蟻它居然找到了一大堆它們最喜歡吃的食物——毛毛蟲(chóng)。這條毛毛蟲(chóng)大約7厘米長(cháng)，胖嘟嘟的�？墒沁@樣的美餐對于一只弱不禁風(fēng)的螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫�？伤�也試著(zhù)搬了一下，毫無(wú)疑問(wèn)，它是拖不動(dòng)的。我心想，小不點(diǎn)，放棄吧！就憑你，不是癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎？在我認為它們到嘴的肥肉就要飛了的時(shí)候，卻出乎了我的意料它居然有辦法改變這個(gè)現狀。原來(lái)它頭上的這對觸角能傳遞信息，所以它把找到食物的信息傳給了同伴，讓同伴們一起來(lái)搬食物。

　　不一會(huì )兒，成百上千的螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍到來(lái)了，它們用盡了吃奶的力氣才搬起食物來(lái)，可是老天偏不成全它們。天變了，空中烏云密布，很快就下起了大雨，此時(shí)，它們離巢還有1.52米遠的距離，可這個(gè)距離對于螞蟻來(lái)說(shuō)，顯得實(shí)在是太遠了。我們都知道螞蟻最怕水，我想這回它們應該死了這條心，是該放棄這對它們來(lái)說(shuō)不太現實(shí)的食物的時(shí)候了。

　　我竟然又錯了。螞蟻它們螞蟻嚇得落荒而逃，而是一寸一寸地堅持向洞口挪去。到洞口的路坑坑洼洼，還有一個(gè)對它們來(lái)說(shuō)很陡的斜坡。它們在路上摔散了有爬起聚攏，不懼怕前面有任何東西的阻攔。最后，在它們的團結協(xié)作下終于成功地把肥大的毛毛蟲(chóng)拖進(jìn)了洞里。 我沒(méi)想到，它們堅持的力量居然這么強大，我不由得開(kāi)始敬佩起它們來(lái)。通過(guò)這件事，我感悟到一個(gè)道理：在成長(cháng)的路上會(huì )遇到重重困難，也會(huì )遇到重重險阻，但這都是人生必須經(jīng)歷的考驗。如果我們不夠勇敢，不夠堅持，等著(zhù)我們的就是失敗，但只要我們肯堅持下去，就沒(méi)有什么事情是不可能的。

　　其實(shí)，大自然中有許多值得我們去發(fā)現、去觀(guān)察、去學(xué)習的好榜樣，因為大自然就是我們的好老師。

螞蟻啟示作文 篇2

　　星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現一個(gè)黑乎乎的東西正圍著(zhù)一只大蟲(chóng)子轉，走近一看，原來(lái)是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地觀(guān)察它。

　　只見(jiàn)那只小螞蟻一會(huì )兒用身子碰碰大蟲(chóng)子，一會(huì )兒用腳踢踢大蟲(chóng)子，一會(huì )兒又用“手”搬大蟲(chóng)子，試著(zhù)把大蟲(chóng)子扛起來(lái)，卻沒(méi)能成功。就這樣，折騰了一會(huì )兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲(chóng)子，低著(zhù)頭，似乎在思考著(zhù)什么。突然，它轉過(guò)身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀(guān)察了這么久，不就白觀(guān)察了嗎？我正要走，卻發(fā)現又來(lái)了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續觀(guān)察觀(guān)察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來(lái)的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點(diǎn)點(diǎn)著(zhù)，告訴伙伴們該怎么走，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來(lái)支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲(chóng)子扛了起來(lái)，搬走了。

　　看著(zhù)這群小螞蟻遠去的身影，我知道了一個(gè)啟示：“一個(gè)人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來(lái)做這件事，那一定就可以比一個(gè)人做的要好得多，真是“柴多火焰高，人多力量大”“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”。

螞蟻啟示作文 篇3

　　生活中有許許多多美好的事情，這些美好的事情，是需要我們擁有一雙善于發(fā)現的眼睛。

　　人生活在這個(gè)社會(huì )上就免不了有許許多多的困難，就避免不了遇到許多挫折，可是當我們遇到挫折的時(shí)候，我們的態(tài)度就會(huì )決定最終事情的結果。如果遇到困難的時(shí)候，我們卻向后退縮那么結果很明顯我們就一定會(huì )失敗。相反的話(huà)，如果我們面對困難，能夠知難而進(jìn)，不畏艱難不怕困難迎難而上那么這樣，我們就有一半的機會(huì )可以取得這件事情的成功。

　　在我們的生活中最讓我佩服的一種生物那就是螞蟻了。為什么說(shuō)螞蟻是我最佩服的.一種生物呢？因為螞蟻在社會(huì )中所有的生物當中身材屬于比較嬌小的，可以說(shuō)是一個(gè)弱勢群體，但是螞蟻的各種精神卻是值得我們學(xué)習的。我們經(jīng)�？梢钥吹轿浵伋扇航Y伴的在一起，因為螞蟻是一個(gè)群居動(dòng)物，他們在做什么事情的時(shí)候都會(huì )團結在一起，有句話(huà)叫做“團結就是力量”，小螞蟻的行為證明了這句話(huà)。我們經(jīng)常在路上看到螞蟻排成一長(cháng)隊，然后頭頂上運送著(zhù)許多糧食，有的是玉米粒兒，有的是小米，有的是面包屑等等可以食用的東西。螞蟻嬌小的身材卻可以舉起比自己重幾十倍的東西。我覺(jué)得螞蟻的這種精神是值得我們學(xué)習的。

　　我們人也是一個(gè)群居動(dòng)物，但是人們的團結是遠遠不夠的，我們應該向螞蟻學(xué)習，我們大家團結起來(lái)做事情就會(huì )更快，而且團結起來(lái)以后就很容易成功。除此之外螞蟻給我的更大的啟示就是我們要不畏艱險，不怕困難，敢于挑戰。事情只有做了才知道自己能不能做，可不可以做。

螞蟻啟示作文 篇4

　　“知了，知了”樹(shù)上的知了不厭其煩地叫：“熱死我了！”小鳥(niǎo)也不像春天里的小鳥(niǎo)那樣生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣，而是耷拉著(zhù)小腦袋靜靜的站在樹(shù)上休息。我也在茂盛的大樹(shù)下乘涼看書(shū)，但書(shū)枯燥無(wú)味，很無(wú)聊。

　　突然，我注意到一只螞蟻，它左看看，右找找，好像在尋找什么。最后，它找到了一小塊蛋糕但它并沒(méi)有立刻搬回去，而是回到了洞里。這引起了我的疑問(wèn)：這只螞蟻是群居動(dòng)物為什么只有這一個(gè)螞蟻？這只螞蟻是干什么的？我帶著(zhù)這一系列的問(wèn)題回家查詢(xún)了資料：原來(lái)因為螞蟻們派出了許多的螞蟻偵查兵，這些“偵查兵”到各各地方去尋找食物，假如這個(gè)食物太大了，“偵察兵”就會(huì )去自己回來(lái)的路上從身體中排出一些人的肉眼根本無(wú)法看見(jiàn)的帶粘性的液體，這樣，其它螞蟻會(huì )支援這個(gè)“偵察兵”螞蟻一起搬食物，它們會(huì )順著(zhù)那個(gè)道路紋絲不動(dòng)的走。

　　我高興地拿著(zhù)書(shū)出去看螞蟻，正巧，螞蟻們正好支援“偵察兵”拿米粒呢！我把一塊小石頭放在路前面，螞蟻們不知所措，頓時(shí)亂作一團。后來(lái)它們要搬動(dòng)石頭，但是怎么也搬不動(dòng)，后來(lái)又來(lái)了些幫手，這回該推了，終于在它們的努力下推開(kāi)了。我又把一節樹(shù)枝放在路前面，起初怎么也沒(méi)過(guò)去，但后來(lái)一只螞蟻爬到別人的身上，就這樣一只一只的陸續過(guò)去了。

　　我想：螞蟻真是無(wú)所不能，這真是應了那句老話(huà)：“團結力量大�！边B螞蟻們都能搬動(dòng)在它們眼中大的東西，那么人和人團結起來(lái)，還有什么事是我們人類(lèi)辦不到的呢？

螞蟻啟示作文 篇5

　　今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。

　　他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉了一個(gè)身，好像在說(shuō)：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現情況不對，就把蜈蚣圍了起來(lái)，然后從四面八方進(jìn)攻了。結果不用想，它們都被可惡的蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來(lái)它們要聲東擊西。只見(jiàn)它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的后面，一邊在吸引蜈蚣的注意力，一邊來(lái)攻擊它。后面的螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結果蜈蚣來(lái)了個(gè)360度大旋轉。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法，原來(lái)是天雨散花。螞蟻們都爬上樹(shù)，然后從樹(shù)上跳了下來(lái)，它們就像花瓣一樣從樹(shù)上掉下來(lái)，掉到蜈蚣的背上，結果都被蜈蚣從背上甩了下來(lái)。

　　我實(shí)在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說(shuō)：“謝謝你！”

　　我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強大！

螞蟻啟示作文 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末上午，我像往常一樣在樓下的小區里玩耍。不一會(huì )兒，小區里就聚集了三四個(gè)和我差不多年紀的男孩兒。正當我們商量著(zhù)玩點(diǎn)什么好的時(shí)候，腳下一群忙忙碌碌的小螞蟻吸引了我們的視線(xiàn)。小的時(shí)候，看到這樣的螞蟻我總是會(huì )去拿小棍子戲弄他們，并且被他們四腳朝天的窘態(tài)逗的哈哈大笑�？赡苁且驗槲议L(cháng)大了，也可能是今天的螞蟻有些不一樣，這次我并沒(méi)有戲弄它們而是蹲下來(lái)仔細的觀(guān)察。

　　我們在一個(gè)很小的螞蟻洞前停了下來(lái)，觀(guān)察螞蟻的進(jìn)進(jìn)出出，好像在尋找食物的樣子。我把面包掰下一小塊兒扔在附近的地面上，其中一只小螞蟻爬了過(guò)去，面包可比它的身體要大好多倍，不可能搬得動(dòng)的。有一個(gè)小伙伴兒甚至嘲笑說(shuō)："這只不知天高地厚的螞蟻，就算再過(guò)一年，我看它也搬不動(dòng)。"

　　聽(tīng)到這句話(huà)，大家哄笑著(zhù)就散開(kāi)了。大概過(guò)了幾分鐘，我無(wú)意中再次經(jīng)過(guò)了那塊面包，眼前的一幕令我大吃一驚，連忙大喊：“大家快過(guò)來(lái)！”只見(jiàn)一大群螞蟻把面包塊撕成了面包渣，然后有秩序的排成一排把面包渣搬回了洞里，有的螞蟻搬動(dòng)的面包渣甚至比它的身體還要大一些，我想這一定是它們中的“大力士“。就這樣，一個(gè)本來(lái)不可能被它們搬得動(dòng)的一塊面包被這群螞蟻征服了，它們用行動(dòng)證明了我們的輕視是個(gè)偏見(jiàn)。

　　回到家，我眉飛色舞的和媽媽講述了這件事情，媽媽說(shuō)：再小的個(gè)體也會(huì )閃光，而且團結的力量不容忽視。媽媽還問(wèn)我：那個(gè)螞蟻是通過(guò)什么方式告訴大家那里有面包的呢？我想了想表示不知道，媽媽和我一起上網(wǎng)查了相關(guān)的資料，原來(lái)螞蟻是通過(guò)觸角來(lái)傳播信息和標明路線(xiàn)的，目前人類(lèi)最先進(jìn)的儀器也達不到螞蟻的靈敏程度。

　　這些資料再次印證了那句話(huà)——再小的個(gè)體也會(huì )閃光。這個(gè)周末，我忽然感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)了力量。

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