【精選】什么啟示的作文20篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的什么啟示的作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　什么啟示的作文1

　　生命中那些經(jīng)過(guò)歲月的電火鍛造后，沉淀下來(lái)的，化為隱沒(méi)于黑暗后一雙睿智的眼，但越來(lái)逐漸被烏云吞噬，它就會(huì )綻放出孕育已久的月光，光耀生命。

　　我的窗臺上不知何時(shí)多了一株花，開(kāi)了一朵白色的花，讓人感受到了生命的美好，于是我每天都會(huì )改給它足夠的水分和充足的陽(yáng)光。在我的精心照料下，花越長(cháng)越多。

　　一只小貓打碎了這盆美麗的花，潔白的花瓣被貓惡毒的爪子殘害了。貓又不知道自己犯了什么錯，可給我帶來(lái)了極大的.傷痛。我無(wú)比惋惜地將他和泥土，扔到院子里的一個(gè)小角落。

　　在一次考試中，我不知為何，考得一塌糊涂，先前的努力全都白費了。我一回到家就扔下書(shū)包往后院跑，然后痛痛快快的哭了一場(chǎng)。我發(fā)現了以前被我遺棄的花。

　　它比以前又長(cháng)高了些，勉強從土里掙出頭來(lái)，但令我驚訝的是，它開(kāi)花了。是的，另一根分支長(cháng)出了嫩白的花苞，我能聽(tīng)到莖葉中汁液如血液而流般流淌沖刷的生命之音，看到陽(yáng)關(guān)透過(guò)它時(shí)，氤氳出的點(diǎn)點(diǎn)靈氣與被踩斷一邊得枯黃比，高高豎起的花蕾如同質(zhì)問(wèn)蒼天舉起的手指，堅定又充滿(mǎn)信心。此刻的它，一掃先前柔弱的氣質(zhì)，容貌雖不如以往，卻多了一種內在的能吸引人眼球的魅力，是一種支撐它迎難向上的信念。

　　對，“迎難而上是一種信念”只要努力了就一定會(huì )有收獲，我先前真的有努力過(guò)了嗎?不沒(méi)有，因為我沒(méi)有將心思放在學(xué)習上。我感謝它。是它告訴我：面對挫折，要學(xué)會(huì )勇敢面對，堅持不懈。

　　什么啟示的作文2

　　正所謂“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)窗前萬(wàn)木春”，自然界給我們創(chuàng )造了許多奇觀(guān)，其中最令我震撼的便是植物不屈不撓的生命力。

　　記得上次去云南研學(xué)的時(shí)候，我在無(wú)意間發(fā)現了一棵小芽。那芽，不像普通的芽一般從潮濕溫潤的泥土中鉆出、再慢慢發(fā)芽，而是從樹(shù)皮中鉆出，努力的向外生長(cháng)。如同別的芽一樣，它是嫩綠色的，那三個(gè)葉片，好似一只小爪，圓圓的，讓人忍不住想去摸一下。其中一個(gè)葉片上還沾著(zhù)一片已經(jīng)泛黃的枯葉，我想應該是小芽向外鉆的時(shí)候粘上的吧。而這個(gè)可愛(ài)的嫩綠小芽，卻是從樹(shù)干上一塊病了的樹(shù)皮中鉆出的，只見(jiàn)那樹(shù)皮呈暗暗的咖啡色，上面斑痕累累，布滿(mǎn)了綠色的青苔和黃色的汁液，時(shí)不時(shí)還會(huì )有幾只螞蟻從樹(shù)皮上的小洞里爬出來(lái)。那樹(shù)皮像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老農那滿(mǎn)是皺紋的皮膚，我用手輕輕摸了下，粗糙極了。一抬手，長(cháng)在小芽旁邊的一塊樹(shù)皮竟脫落了下來(lái)，掉在草地上。我俯身?yè)炱�，它很輕，而且非常硬，我用兩手捏住兩端掰了掰，它竟然完好無(wú)損。

　　我很敬佩那棵嫩綠的芽，它沒(méi)有選擇從柔軟的泥土中輕而易舉的鉆出，而是選擇從一塊病怏怏的、堅硬的樹(shù)皮中鉆出。一個(gè)小芽是多么嬌嫩，要從粗糙的樹(shù)皮中鉆出需要多大的勇氣��！組成小芽的那三個(gè)葉片，我覺(jué)得分別代表了“勇氣、刻苦、堅持”，其中“勇氣”和“刻苦”是兩個(gè)向外努力冒出的芽，而“堅持”則是貼有枯葉的葉片，而枯葉則是代表了困難和挫折。

　　芽的不屈不撓精神感動(dòng)了我，給了我生活上的.許多啟示。

　　記得上次數學(xué)考試，我考了人生最低分——70分。拿到考卷看到成績(jì)的一瞬間我就傻了，70這兩個(gè)數字寫(xiě)在紙上、也烙在了我的心上。我沖動(dòng)的想放棄數學(xué)，心想：我數學(xué)可能沒(méi)天賦了，算了……但一轉念，我記起了在云南看到的那顆小芽，連一棵芽都在努力的面對困難、克服困難，我又有什么理由被困難打敗呢？我又想起了我養的一棵風(fēng)信子，那風(fēng)信子也有一棵芽，我每天都會(huì )幫助它，給它澆水、曬太陽(yáng)，可是它卻自我放棄了，沒(méi)有努力的向外生長(cháng)，最終爛掉了。如果我放棄數學(xué)，那會(huì )不會(huì )像風(fēng)信子一樣“爛掉”呢？我下定決心，絕不能放棄！那次考試后，我經(jīng)過(guò)努力，數學(xué)成績(jì)終于提高到了97分。我感謝這棵芽，正是它激勵著(zhù)我，讓我勇敢的克服困難，沒(méi)有輕言放棄。

　　自然界總是給我們帶來(lái)意想不到的驚喜，也許一草、一樹(shù)、一芽都在用不同的方式溫暖、激勵著(zhù)我們，我就是這樣被一棵芽的生命力所打動(dòng)，你呢？

　　什么啟示的作文3

　　在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許多事情，最讓我印象深刻的事，還是自己做早飯那樁事，讓我明白了失敗乃成功之母�！�

　　早上，外面格外寂靜，人們都還巻在被子里，我也不例外，睡得美美的。時(shí)鐘指向9點(diǎn)，嗯，起床吧！我穿好衣服，走到餐廳里，咦！早飯跑到哪去了？我跑進(jìn)父母的臥室，哇！都出去了，我可怎么辦才好？

　　我餓極了，肚子已經(jīng)唱起了咕咕曲”，我看，只能自己做早飯了。第一步是洗平底鍋，我很順利的完成了，第二步是從冰箱找食材，��！有雞蛋、哈爾濱紅腸，還有面餅和牛奶，這下可都齊了。我開(kāi)始洗紅腸，哎呀！這滑溜溜的，怎么洗？��！掉了，哎！怎么掉了終于洗完了。下一步是切，這明晃晃的刀子在老爸老媽的`手里那么聽(tīng)話(huà)，可在我的手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，我只能笨拙的握著(zhù)刀，小心翼翼的向紅腸切去。一片、兩片、三片切完了。我一看，唉！這哪是什么香腸片��！明明就是香腸塊，但不能以貌取腸嘛！

　　我把平底鍋放在煤氣灶上，將開(kāi)關(guān)打開(kāi)，鍋里的油就發(fā)出嗞嗞”的聲音，把香腸倒進(jìn)去，里面的油星跳的老高，可好玩了。等了大概五分鐘，鍋里的腸片已經(jīng)慢慢變成焦黃色了，看著(zhù)腸片我口水都快流出來(lái)了，我立馬從櫥柜里拿出一個(gè)盤(pán)子，盛起了香腸。緊接著(zhù)，我如法炮制，煎好了雞蛋和餅，倒了半杯牛奶，看著(zhù)我自己辛辛苦苦做的早飯，我開(kāi)心極了，而盤(pán)里那些美味的食物，似乎也在說(shuō)快吃我！快吃我！”

　　這件事情給了我一個(gè)啟示失敗乃成功之母”。在生活中，我們不能因為受到一點(diǎn)小挫折就灰心，應該學(xué)會(huì )反思，在通往成功的道路上，遇到失敗是難免的。

　　什么啟示的作文4

　　相信大家都有一件腦子里最深刻的一件事吧？說(shuō)到這里我也有這樣的一件事。在一次放假的時(shí)候，我自己去超市里買(mǎi)東西。發(fā)生了在我印象里最深刻的一件事。這件事告訴了我誠信和誠實(shí)。

　　還記得那次是傍晚去超市，我帶了五十元，到了超市里，我買(mǎi)了一共是二十七元的東西，我給了他五十，售貨員阿姨接過(guò)錢(qián)以后找了我三十三元，我算了一下，應該是二十三，她卻給了我三十三，她一定是數學(xué)不好。在回家的路上，我的心里竊喜又忐忑不安，竊喜的是：我賺了十塊錢(qián)。忐忑不安是：她會(huì )不會(huì )發(fā)現？如果發(fā)現了話(huà)不會(huì )罵我？罵我的話(huà)會(huì )不會(huì )告訴我媽?zhuān)克懔怂懔�，不管了方正也沒(méi)人知道。

　　到家門(mén)口了，我進(jìn)去了。在那天晚上，我吃的飯格外的少，只喝了半碗湯和一口饅頭，媽媽以為我生病了，二話(huà)不說(shuō)拿起體溫表就給我量體溫，結果發(fā)現我沒(méi)發(fā)燒；那天晚上，我基本沒(méi)睡，一直在床上打滾兒，第二天起來(lái)我就有了兩個(gè)“熊貓眼”我實(shí)在忍不住了，連忙跑到了超市吧到找的十元給了售貨員阿姨。為了作為獎勵售貨員阿姨讓我隨便拿一樣東西，還說(shuō)是故意的.。我嘴上是說(shuō)是，可是心里知道這不是故意的。只是想安慰我而已。

　　這就是在我腦子里最深刻的一件事。

　　什么啟示的作文5

　　科學(xué)課上老師講到如何改變光的路線(xiàn)時(shí)提起放大鏡，她說(shuō)放大鏡對準太陽(yáng)光，在放大鏡下再放一張紙，紙上放一根火柴梗，火柴梗能把紙張燃著(zhù)。當時(shí)很好奇回家做了這樣的實(shí)驗沒(méi)成功，我又試一次發(fā)現還沒(méi)成功，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)沒(méi)找準位置，在媽媽的幫助下我實(shí)驗成功了，后來(lái)感覺(jué)到科學(xué)實(shí)驗真有趣。

　　我在想為什么火柴梗會(huì )燃著(zhù)呢？接著(zhù)我有查閱了相關(guān)資料，明白了放大鏡是凸透鏡，是幫助眼睛觀(guān)察微小物體或細節的簡(jiǎn)單的光學(xué)儀器。凸透鏡是根據光的折射原理制成的。

　　凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。凸透鏡分為雙凸、平凸和凹凸（或正彎月形）等形式，凸透鏡有會(huì )聚光線(xiàn)的作用故又稱(chēng)會(huì )聚透鏡，較厚的凸透鏡則有望遠、會(huì )聚等作用，這與透鏡的厚度有關(guān)。遠視眼鏡是凸透鏡。平行的光線(xiàn)透過(guò)它時(shí)，將會(huì )發(fā)生偏折，聚集到一個(gè)點(diǎn)上。人們利用它的這一屬性，發(fā)明了照相機、顯微鏡等。有時(shí)裝滿(mǎn)水的圓形瓶子也能產(chǎn)生與放大鏡類(lèi)似的作用。其實(shí)凸透鏡和凹透鏡都沒(méi)有一定的焦點(diǎn)，只有平行于主光軸的且到主光軸距離相等的光線(xiàn)才會(huì )完全在主光軸上相交。我們之所以看到許多經(jīng)過(guò)凸透鏡的平行于主光軸但到主光軸距離不相等的.光線(xiàn)。有一個(gè)“焦點(diǎn)”是因為該凸透鏡鏡面的曲率半徑較大，光線(xiàn)偏折程度的差異不明顯。為了方便使用，我們把離主光軸的距離和凸透鏡頂部的距離相等的兩條光線(xiàn)的交點(diǎn)作為凸透鏡的焦點(diǎn)。

　　啊，身邊處處有科學(xué)，沒(méi)想到一個(gè)小小放大鏡卻有如此多的學(xué)問(wèn)。

　　什么啟示的作文6

　　寬容是每個(gè)人的品質(zhì)，每個(gè)人都因為寬容他人而拉近距離。

　　可我曾因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情和別人爭吵起來(lái)。不像我的表姐遇到什么事情都會(huì )以寬容、樂(lè )觀(guān)、微笑去面對。

　　有一次，媽媽買(mǎi)了一大罐黃桃罐頭，可妹妹一個(gè)人把它獨吞了，下午我好不容易等到放學(xué)，心想：我回家就可以嘗到美味的黃桃罐頭了，罐頭你要等我呀！

　　我興沖沖的跑到冰箱旁，打開(kāi)一看，咦？我的黃桃罐頭呢？我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉，這時(shí)候表姐看到了，我這找那找，快把家翻了個(gè)底朝天了，關(guān)切地問(wèn)：“表妹，你在找什么，那么急？”

　　“姐，你有沒(méi)有我媽媽給我們買(mǎi)的黃桃罐頭？”

　　“哦，那個(gè)呀，中午好像給妹妹吃完了�！�

　　啊，我吃驚的張大嘴巴，心里有一團怒火往外燒，我氣沖沖地跑到了妹妹的房間，和她大吵了一架，我的叫喊聲好像要把地球給吵掉一般。最后，一腳踹開(kāi)們，沖了出去，到公園里溜了一圈。

　　哎，我為什么要和妹妹斤斤計較？我不斷地問(wèn)自己。

　　心情好多了，我回到了家，這時(shí)候妹妹出現在我面前，檢討似的說(shuō)：“姐姐，對不起，我不應該把它獨吞掉�！�

　　“沒(méi)有關(guān)系，姐姐也不應該和你鬧脾氣的�！蔽覙O其溫和地說(shuō)。

　　我們姐妹相視一笑，冰釋前嫌。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：寬容才會(huì )使你我的距離拉得更近，感情更深。

　　什么啟示的作文7

　　星期六的上午，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我開(kāi)著(zhù)暖氣坐在書(shū)房里看書(shū)，突然發(fā)現一只肥頭大耳的螞蟻從窗臺鉆進(jìn)書(shū)房里，我正想叫媽媽把它“干掉”!轉念一想：就區區一只螞蟻罷了，我來(lái)搞定它!

　　說(shuō)干就干，我拿出橡皮用力的擦它，很快，那只螞蟻“犧牲”了，可是沒(méi)等我得意，又發(fā)現了一只螞蟻從窗臺縫隙溜進(jìn)來(lái)，定睛一看，不得了，后面跟著(zhù)一群呢!我擦，我擦，我擦擦擦……橡皮粉都被我擦出許多了，可是，這邊剛剛死掉一只，那邊又爬進(jìn)一只。我只好宣布，a計劃失敗。

　　一計不成，又生一計。接著(zhù)，我到廚房倒來(lái)一杯開(kāi)水，向螞蟻潑去。雖然馬上潑死一群，但是沒(méi)潑到水的螞蟻繼續在我的書(shū)桌上耀武揚威，而且不一會(huì )兒數量又多了起來(lái)。b計劃也落敗了，我垂頭喪氣地自言自語(yǔ)：“嗨，真是螞蟻不難趕，干起來(lái)真費力哪!”

　　這時(shí)候，奶奶走了過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)我：“乖孫子，你在干什么呢?”我把自己失敗的經(jīng)歷告訴奶奶，奶奶捂著(zhù)肚子大笑：“孫子!沒(méi)想到你……書(shū)讀了那么多，連小螞蟻也對付不了，原來(lái)是一個(gè)書(shū)呆子呀!哈哈……”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我有些生氣：哼!我可不是“書(shū)呆子”，該死的螞蟻，我一定要把你們驅逐出境，證明給奶奶看!

　　我把視線(xiàn)轉向茶幾，發(fā)現了殺蟲(chóng)妙藥——“金鹿牌殺蟲(chóng)氣霧劑”。我拿起氣霧劑，用手用力一按，只聽(tīng)“嗞——”的一聲，氣霧向書(shū)桌飛去。果然有了效果，螞蟻們聞到氣味后紛紛逃跑:有的聞到氣味后一下子倒下了;有的身體被氣霧中的小水滴淋到暈了過(guò)去;還有的仿佛變成了木頭，一動(dòng)不動(dòng)地呆立著(zhù);剩下爬的慢的`，被我用橡皮一一擦上了“西天”。哈哈!終于搞定了，看來(lái)還是“高科技”武器好用!我樂(lè )滋滋的叫來(lái)奶奶炫耀我的戰績(jì)。這回，奶奶終于夸我是“機靈鬼”了。

　　從這件“驅蟻”小事中我得到了一個(gè)啟示：任何事情，只要多動(dòng)腦筋，就能找到有效的方法。

　　什么啟示的作文8

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。小學(xué)六年匆匆而過(guò)，六年中經(jīng)歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記于心。

　　那天，正在上課，不知怎么了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓老師發(fā)現了。老師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，接著(zhù)嚴厲地對我說(shuō)：“于一鳴，我正在講課，這部分內容很重要，不認真聽(tīng)，怎么能會(huì )呢？你不要以為自己很厲害，其實(shí)比你厲害的人多了去了，更重要的`是，人家還比你努力�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我十分羞愧。身為班長(cháng)的我，居然在上課時(shí)走神，還怎么給全班同學(xué)做榜樣呢？如果因為這一次走神，而錯過(guò)了重要的內容，我豈不是會(huì )被他們甩在后面？到時(shí)候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！

　　從那天起，我開(kāi)始了突擊性學(xué)習。上課時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)講，把老師教的方法“刻”進(jìn)腦子里�；氐郊�，我找來(lái)大量的題目進(jìn)行練習作文，而且每題都用多種方法解答出來(lái)。我時(shí)刻提醒自己：要取得好成績(jì)，不能被別人超越。

　　終于，一期一度的考試如期而至。有了這一段時(shí)間的努力，對這次考試我信心十足。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習過(guò)很多次的，但我知道，即使做過(guò)，我也不能掉以輕心。面對著(zhù)面前的試卷，我一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)，算著(zhù)。寫(xiě)完以后，又反復地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。

　　一天，兩天，三天……終于等到了發(fā)試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著(zhù)自己的成績(jì)�！坝谝圾Q，滿(mǎn)分�！崩蠋熜�布的第一個(gè)就是我。我的心里樂(lè )開(kāi)了花，看來(lái)，這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費�！斑@一次，我們班只有于一鳴同學(xué)得了滿(mǎn)分，是什么原因呢？我想，這與于一鳴同學(xué)這一段時(shí)間的努力是分不開(kāi)的。不只是學(xué)習，做事也是一樣。天上從來(lái)不會(huì )掉餡餅，成功只屬于努力拼搏的人�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我似乎明白了什么。

　　什么啟示的作文9

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蹦銈兛葱⌒〉乃�滴堅持不懈都可以用這樣大的力量那我們肯苦苦的聯(lián)系用何嘗不能做出一番大事呢？

　　我放暑假回老家的時(shí)候，突然看見(jiàn)家里的魚(yú)竿一時(shí)興起就給爺爺說(shuō)讓爺爺帶我出去釣魚(yú)，那時(shí)我只有八歲�？芍挥嗅烎~(yú)的工具少了最重要的.一個(gè)東西就是魚(yú)餌沒(méi)有魚(yú)餌你用什么釣。爺爺帶著(zhù)我哥哥，一起到賣(mài)魚(yú)桿的地方賣(mài)魚(yú)餌。當到了的時(shí)候我們剛好碰到了一位會(huì )釣魚(yú)的人。我們模仿他的樣子掉著(zhù)�？墒沁^(guò)了好久還是沒(méi)有見(jiàn)有魚(yú)上鉤我氣得暴跳如雷，這時(shí)在看看和我們一起來(lái)的人。人家已經(jīng)掉了好多條魚(yú)，讓我看見(jiàn)這一幕我的心里簡(jiǎn)直像是火上澆油，雪上加霜。我突然看見(jiàn)漂浮在水面上的東西下水了就知道有魚(yú)上來(lái)了因為我看見(jiàn)人家都是這樣我一抬竿哇噻好沉的魚(yú)竿，這時(shí)因為那一瞬間沒(méi)有提上來(lái)所以魚(yú)跑了。這時(shí)我又開(kāi)始釣了。時(shí)間每過(guò)五至十分鐘我就要抬竿，他們想讓我開(kāi)心于是就讓我這樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去我的肚子早已餓的咕咕叫。我一著(zhù)急差點(diǎn)把整個(gè)魚(yú)竿扔進(jìn)海里可是我又拿不動(dòng)于是就沒(méi)有成功。我一看表都過(guò)了好久了。于是我們就去吃飯了。此后我再也不要釣魚(yú)了。

　　如今我長(cháng)大了知道釣魚(yú)要有耐心了。這就是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！苯o我的啟示。

　　什么啟示的作文10

　　過(guò)春節，貼春聯(lián)是我們的傳統的固定項目。往常年，都習慣了，這些工作都該是我的事兒。今年，我有意識的不那么勤快了，全部交給孩子們去做了，而且是獨立的從頭到尾整個(gè)流程，譬如打漿糊，貼串聯(lián)，清理打掃現場(chǎng)等等。

　　為什么這么做？

　　因為，在我看來(lái)，孩子們要成長(cháng)要進(jìn)步，他們是需要也應該親身歷練體驗，親自動(dòng)手體會(huì )這些個(gè)事情的。其實(shí)，往深里想，向細里看，貼春聯(lián)這類(lèi)事務(wù)科都不是什么小事情。我們看，要把春聯(lián)貼好最起碼需要思考、籌劃和排列、組合這么許多的工作，諸如打漿糊，貼串聯(lián)，清理打掃現場(chǎng)等等。僅就“貼”這一個(gè)關(guān)鍵項，我們就需要考慮大小的布置，花色和內容的編排，左右的對稱(chēng)，還有張貼的高度，穩固性，邊角的熨帖，還有各個(gè)環(huán)節的銜接，如何提高工作的`效率和效果等等。因此，未上工之前，我們就需要對整個(gè)工作的細節、環(huán)節和流程做細致的分析，做到心中有數。

　　其實(shí)，這些個(gè)工作的細節、環(huán)節和流程等等的思考、梳理、編排、組合、規劃、統籌過(guò)程，就是一個(gè)難得的思維訓練和經(jīng)驗積淀，在這個(gè)行動(dòng)過(guò)程中我們收獲的還會(huì )有負責、擔當和獨當一面等等一些人生最基本的能力和最原處的感覺(jué)。

　　古人說(shuō)：“治大國如烹小鮮�！边@是個(gè)比喻，但是，其中暗含的思維方式都是相通的。其實(shí)，不論什么事情，到了深處，規則、道理或者說(shuō)原理都是一樣一樣的，沒(méi)有什么大不同。所以，我說(shuō)，孩子們如果能夠真正投入的用心把貼春聯(lián)這類(lèi)事情獨立的、完美的、高效的做好，其他的什么也應該不會(huì )太差。

　　我想，這給我們做教育也應該很有一些啟示吧！

　　什么啟示的作文11

　　大自然中各種各樣的事物，每一樣都給了我們啟示。梅花在嚴冬中傲然挺立，告訴我們遇到困難時(shí)不能輕易退縮；螞蟻一起搬食物，讓我懂得了“三人一條心，黃土變成金”的道理；蜜蜂們勤奮工作（采花蜜），讓“一分耕耘，一份收獲”深刻在了我的腦子里。但最讓我受益匪淺的確是一只微不足道的.小螞蚱。

　　那時(shí)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，把金光灑向人間。幼小的我正在老家的陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)呢。突然，我瞥見(jiàn)了一只小蟲(chóng)子。我做出了同齡小女孩本能的反應——一連串刺耳的尖叫聲從我嘴里沖出來(lái)。那聲音大得，連天花板都快被我掀翻了。這比女高音還尖的聲音，把媽媽引來(lái)了，媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“咋啦？狼來(lái)啦？”我搖搖頭，說(shuō)不出一句話(huà)，驚恐萬(wàn)分地指著(zhù)地上活蹦亂跳的蟲(chóng)子。媽媽一看，聳了聳肩，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是一只小螞蚱而已�！蔽涷�？我納悶了，啥鬼東西？于是，我好奇地蹲在地上，如饑似渴地觀(guān)察著(zhù)地上的螞蚱。它正探著(zhù)小腦袋，左瞧瞧，右看看。我想，它是在尋找出路吧！過(guò)了一會(huì )兒，終于找到了。

　　它準備跳出去。我家陽(yáng)臺的檻比較高，站在上面，對蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)就是萬(wàn)丈深淵。雖說(shuō)螞蚱善于跳躍，但也有很高的難度。第一次，它的頭狠狠地撞在了檻上；第二次，失��；第三次。第九次后，它已經(jīng)東倒西歪了。它四腳朝天，幾只小腿不甘地動(dòng)著(zhù)，想要翻過(guò)來(lái)。它掙扎著(zhù)起來(lái)，用盡吃奶的力氣，最后一跳。成功了！我目送著(zhù)它，呆立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，活像個(gè)木頭人。我的心靈受到極大的震撼。

　　是啊，這么小的生命都能堅持不懈地完成自己的目標，何況我們人類(lèi)呢？

　　什么啟示的作文12

　　在生活中，一定有許多的啟示。那一次去姥姥家摘柿子，給了我終生的啟示，交給我做事要有耐心、堅強。

　　不知不覺(jué)中，瓜果飄香的秋天來(lái)到了，姥姥家的柿子樹(shù)上的一個(gè)個(gè)金黃的.柿子，就像一顆顆黃色的珍珠，引人極了。一天，媽媽帶著(zhù)我去姥姥家摘柿子，我既高興有得意，還想著(zhù)：就摘個(gè)柿子，太容易了。

　　到了姥姥家，就開(kāi)始摘柿子了。我用桿子好不容易打下來(lái)一個(gè)柿子，結果掉到了地上�！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)一次�！蔽倚南胫�(zhù)。不一會(huì )兒，我又把一個(gè)柿子打了下來(lái)，接住了，可是，我費了好大勁兒才打了一個(gè)柿子，可把我累壞了。

　　“累死了！不摘柿子了�！蔽蚁褚恢蝗�天沒(méi)有吃飯的老虎似的，一邊喘氣一邊說(shuō)。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么不摘了。做任何事都要有耐心，要堅強，才能成功。以后你的路很長(cháng)，要學(xué)會(huì )堅強�！�

　　雖然我還小，但是仿佛聽(tīng)進(jìn)去了媽媽的話(huà)，又來(lái)了勁，開(kāi)始摘柿子。不一會(huì )兒，就有一籃子的柿子了。吃著(zhù)甜甜的柿子，心里不僅感到開(kāi)心高興，更是讓我收獲了一個(gè)生活中的啟示。

　　在生活中，一個(gè)人要學(xué)會(huì )堅強。那一天，媽媽讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我學(xué)會(huì )了做一個(gè)耐心的人。

　　什么啟示的作文13

　　上一周，我和爸爸一起下軍棋。原來(lái)我和爸爸下軍棋幾乎都是我贏(yíng)，但是這一次我輸了，我徹底的輸給了爸爸。上一周，我和爸爸下軍棋，往往都是我贏(yíng)。我不在意，還有些驕傲。爸爸看我有點(diǎn)驕傲，就說(shuō)：“你莫驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我會(huì )把你贏(yíng)了的�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“我就是驕傲，怎么了�！卑职致�(tīng)了。沒(méi)有在說(shuō)什么只是擺著(zhù)棋子，我和爸爸把棋局都布置好了，準備開(kāi)戰，我們請來(lái)媽媽為我們當裁判，比較棋子的大小。我和爸爸殺得天翻地覆，異常激烈。

　　我的棋子已經(jīng)所剩不多了，爸爸的.棋子也很少了。我殺他的棋子，他殺我的棋子，最后我只剩下一個(gè)工兵和一個(gè)軍棋了，爸爸還剩兩了排長(cháng)和3個(gè)地雷及一個(gè)軍棋，爸爸他還不知道我剩的是一個(gè)工兵以為是和棋了，結果我用工兵拐彎掏地雷，爸爸發(fā)現我還剩一個(gè)工兵就用排長(cháng)殺了我的工兵抬了我的軍棋。就是這樣我輸了，后來(lái)我再一次和爸爸下軍棋，我還是輸了，輸得很慘很慘。不知道是我粗心大意，輸給了爸爸；還是因為我太驕傲輸給了爸爸。我覺(jué)得是我太驕傲了，以往，我和爸爸下軍棋我總是贏(yíng)，贏(yíng)多了，就驕傲了�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)說(shuō)的太對了。

　　人總是這樣，贏(yíng)多了，勝利了，就不把對手放在眼里了，總渺視別人，等自己輸了就后悔起來(lái)，就會(huì )想自己為什么會(huì )大意、渺視比自己強大的對手，就想起了自己的過(guò)錯。人就是這樣，總以為自己贏(yíng)了，就打遍天下無(wú)敵手了，如果這么想的人就大錯特錯。如果一個(gè)人勝不驕敗不餒，你認真對待每一個(gè)對手，那么你就會(huì )贏(yíng)。

　　什么啟示的作文14

　　星期五，我很高興能去瓊瓊姐姐家里玩，因為她家里有只小烏龜，我特別喜歡逗小烏龜。

　　果然不出所料，一進(jìn)門(mén)，瓊瓊姐姐就拉著(zhù)我去逗小烏龜。小烏龜的頭上鑲著(zhù)兩只水靈靈的大眼睛，兩隊足上都有鋒利的爪子，身體全副武裝，被身上的“鎧甲”緊緊得裹著(zhù)，它總是時(shí)不時(shí)地伸出頭來(lái)好奇地打量著(zhù)周?chē)�一切有趣的事物�?/p>

　　首先，我小心翼翼地將小烏龜翻了一個(gè)身，小烏龜先是一愣，后來(lái)，它用強壯的'后足支撐著(zhù)地面，前足用力一拍，頭一頂，便輕松地翻了過(guò)來(lái)，它輕蔑地瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“這點(diǎn)小事還想難倒我，真是小菜一碟�！蔽铱戳嘶鹈叭�丈，便用筷子用力敲烏龜的腦袋，可是小烏龜張大嘴巴，對準筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一頭，另外一只手拉住小烏龜的后肢，費了九牛二虎之力才把筷子拔出來(lái)�！澳阏媸遣坏近S河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便轉了個(gè)彎又爬了起來(lái)，眼看小烏龜已爬到桌子邊沿，只要稍不留神就會(huì )摔下去，可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個(gè)大圈子，又慢騰騰爬了過(guò)去。

　　回家的路上，我想了許多，小烏龜這種遇到困難而不退縮，反而沉著(zhù)冷靜，仔細地想問(wèn)題克服困難的啟示使我不能忘記，小烏龜！你真是我得好榜樣呀！

　　什么啟示的作文15

　　人生是一條神奇的小路，每個(gè)人都在這條小路上前行，或崎嶇、或平坦。我們在路途中經(jīng)歷風(fēng)雨，也在路途中感情生命的真諦。而我就在成長(cháng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)的“驚喜”。

　　在一次體育課上，張老師對我們說(shuō)：“今天，你們體育老師不在，我來(lái)代一節課，我們今天的'練習項目是400米，2分鐘以?xún)燃案��！贝蠹胰缤�一個(gè)個(gè)無(wú)名小兵聽(tīng)從司令的指揮，紛紛響應。大家按學(xué)號，1—10先排好�！皽蕚�，開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，兩旁觀(guān)看團的士氣也越來(lái)越高�！凹佑�，加油�！贝蠹宜盒牧逊蔚睾爸�(zhù)。我也沒(méi)有袖手旁觀(guān)，給好朋友湯于哲助威加油�！芭距��！庇嫊r(shí)器的停止聲意味著(zhù)考核的結束，第一組都有驚無(wú)險地過(guò)了關(guān)。

　　接下來(lái)11-22號，終于到我大顯神威的時(shí)候了，我脫掉外衣，躍躍欲試。預備，跑！我像離弦的箭一樣拼命往前跑，恰似猛虎下山�！班粥�，嘀嗒�！睍r(shí)間一秒一秒流逝，距終點(diǎn)大約還有100米，這時(shí)的我已露出疲態(tài)，就算使出吃奶的勁兒，雙腿還是邁不開(kāi)。我突然覺(jué)得自己的魂魄已飛到九霄云外，四肢柔軟無(wú)力，但為了成績(jì)放手一搏，哪怕只夠吹動(dòng)一張白紙一樣的力氣。我閉上眼，開(kāi)始了最后50米的沖刺，那時(shí)我好像忘了一切，包括時(shí)間�？邕^(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我全身無(wú)力地癱倒在地上，有點(diǎn)想嘔吐，但我成功了，我笑了一聲，雖說(shuō)笑得如此勉強。

　　考核的大幕落幕了，我也終于清晰地明白了一個(gè)道理：是什么讓自己成功呢？哦！是毅力和決心。

　　什么啟示的作文16

　　在生活中，你一定會(huì )遇到許許多多的困難，而這些困難，只要勇敢地面對了，它就像是一筆財富，讓你終身受益。有這么一件事讓我受用不盡。去摘柚子。

　　假期里的一天，我們開(kāi)著(zhù)車(chē)翻山越嶺來(lái)到了我心心念念的柚子林，映入眼簾的是一片寬闊的柚子林，有三紅柚，白柚，紅柚，一個(gè)個(gè)大大圓圓的柚子都在等待著(zhù)我們采摘。我迫不及待地沖了進(jìn)去，可不知道摘哪個(gè)好。

　　正當我猶豫之時(shí)，一位摘柚子專(zhuān)業(yè)戶(hù)來(lái)了，他笑了笑說(shuō)：你應該選個(gè)大一點(diǎn)兒的柚子，底部比較平的就可以了。我撓了撓頭說(shuō)：謝謝，我知道了。我開(kāi)始在柚子林中百里挑一，眼睛直勾勾的望著(zhù)柚子，一個(gè)個(gè)藏在柚子樹(shù)上的柚子，仿佛都在向我招手來(lái)摘我吧，我最甜，我最大。"我選定一個(gè)柚子向它走去，還不停地咽著(zhù)口水，鮮甜的柚子馬上就會(huì )成為我的囊中之物了。

　　我雙手捧著(zhù)柚子，使勁地向后一撥，柚子穩穩地掛在樹(shù)上，像和樹(shù)枝緊緊地粘在一起了。我又使勁全力一撥，這一撥啊，用力過(guò)度，我摔了個(gè)狗啃泥，柚子沒(méi)吃到，結果把自己漂視的衣服摔臟了，我忍不住跟這個(gè)柚子發(fā)脾氣了：你這個(gè)死柚子，害我摔了個(gè)狗啃泥，我再也不摘了。我氣呼呼地站在柚子樹(shù)下等媽媽給我送柚子過(guò)來(lái)。當初到柚子林的興奮心情也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　柚子林里不時(shí)傳來(lái)了歡笑聲，大家都摘得很來(lái)勁啊。完全沒(méi)有人注意我失落地站在柚子樹(shù)下，我不禁有點(diǎn)羞愧，如果只有我一個(gè)柚子也沒(méi)摘下來(lái)，那大家肯定會(huì )笑話(huà)我的。媽媽常說(shuō)，自己動(dòng)手豐衣足食，勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)最香甜。我不能放棄，要有恒心，對要有恒心，我在心喊道。

　　我繼續和柚子對抗，我要摘它下來(lái)，它偏不動(dòng)，我累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)來(lái)了一位叔叔，他說(shuō)：你把柚子輕輕一轉就下來(lái)了。我將信懷疑地停止了用力摘柚子，而是聽(tīng)叔叔的方法，用雙手捧著(zhù)柚子，再快速地轉了一圈，只聽(tīng)得啪的.一聲，柚子離開(kāi)了枝頭，來(lái)到了我的懷抱中。我又用這個(gè)方法摘了幾個(gè)柚子，不到一會(huì )兒功夫，地上就滾了好多我摘的柚子。我心里樂(lè )壞了，幸好我堅持了下來(lái)，才有了這些收獲啊。

　　我們帶著(zhù)兩麻袋的柚子上了車(chē)，我拿起一個(gè)自己摘的柚子，看看了，在心里念到，自己動(dòng)手，豐衣足食。堅持不懈，找對方法，總能行。在車(chē)上，我津津有味地品嘗著(zhù)己摘的柚子，味道真甜美，一邊回味著(zhù)摘柚子的情景，在以后的學(xué)習生活中，我要有摘柚子的精神，堅持不懈，找對方法，就一定會(huì )成功的。

　　什么啟示的作文17

　　“滴水能把水穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句格言像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著(zhù)我;它像一股風(fēng)，為我驅散眼前的迷霧;它像一盞燈，為我照亮前方的.道路;它更像舵，使我把握住人生的小舟。

　　記得那天早晨，我打了個(gè)呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書(shū)桌旁，凝望著(zhù)桌上擺著(zhù)的兩本書(shū)，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待著(zhù)什么，我把《冰心》打開(kāi)，翹起二郎腿，把書(shū)放在膝蓋上，津津有味地讀起來(lái)。媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒(méi)有覺(jué)察到媽媽眼神中一閃而過(guò)的失望。也沒(méi)有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會(huì )又生氣了吧?不對呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢?

　　我一把推開(kāi)冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來(lái)了，我答應過(guò)老媽?zhuān)�每天背《英材教程》的。我恍然大悟，把《冰心》放回�?shū)架，背起了《英材教程》。媽媽見(jiàn)狀對我說(shuō)：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！卑�，我一臉茫然。隨即恍然大悟。

　　是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學(xué)習，才可以叩響成功的大們，這句格言將啟示我，堅持不懈，走向成功。

　　什么啟示的作文18

　　有一句名言“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句話(huà)給我留下深刻的印象，給我指明了“虛心”和“不自滿(mǎn)”的兩條道路。他就像一本書(shū)，告訴我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理�！庇袃杉�事說(shuō)明了這個(gè)事實(shí)。

　　記得今年開(kāi)學(xué)的第一次數學(xué)考試是在開(kāi)學(xué)之后的第二周左右�？荚嚨那皟商�，媽媽給我買(mǎi)了兩套卷子，我就認真做，做完之后認真檢查，并及時(shí)把錯誤改正過(guò)來(lái)記得牢牢的�？荚嚨那耙惶�，我繼續做卷子，直到做會(huì )了才休息。第二天，數學(xué)考試的時(shí)候，我一看這些題我全都會(huì )做，所以很快就答完了。還剩下15分鐘檢查的時(shí)間，我仔細的檢查了三四遍才交卷。成績(jì)一發(fā)下來(lái)，卷面上有兩個(gè)鮮紅的大字“優(yōu)秀”，我想：真是功夫不負有心人啊!

　　第二次數學(xué)考試之前，我心想，只要做卷子一定會(huì )考好。所以我就天天回家做卷子，但是因為上次數學(xué)考試打了“優(yōu)秀”,所以我現在非常地自滿(mǎn)，非常地驕傲。做卷子的`時(shí)候心不在焉，經(jīng)常東張西望，三心二意，學(xué)習態(tài)度很不端正�？荚嚨那耙惶焱砩�，媽媽說(shuō)：“你再復習復習吧，把不會(huì )的題弄會(huì )弄明白�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)做過(guò)卷子了，所以我不做了�！眿寢屢矝](méi)說(shuō)什么。第二天數學(xué)考試的時(shí)候，由于我沒(méi)有認真做卷子，導致有一些題沒(méi)有想出來(lái)，檢查卷子的時(shí)候也非常不認真。結果成績(jì)一發(fā)下來(lái)，我傻眼了。卷面上只有一個(gè)鮮紅的字“良”。

　　我垂頭喪氣的回到家把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍，媽媽說(shuō)：“這就是你不好好復習的下場(chǎng)，下次一定要認真對待自己的學(xué)習�！� 果然如此，虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。我們只有虛心才能成功，所以我們一定要有一顆謙虛的心，才能把自己想做的事情做得很好。

　　什么啟示的作文19

　　今日在科學(xué)課上，吳老師給我們講《人體的激素調節》。原來(lái)，我對激素一直持有偏見(jiàn)，上了這節課后，我正確地認識了激素，也從中得到了一些啟示。

　　在日常生活中，人們可以說(shuō)是談激素就會(huì )色變，在他們心中，一旦某藥劑或食品與激素掛鉤，那就等于貼上了不安全產(chǎn)品的標簽一樣，若吃了它，那就是在拿自己的身體在賭博，不發(fā)生點(diǎn)問(wèn)題是賭贏(yíng)了，發(fā)生點(diǎn)問(wèn)題是賭輸了，而賭博嘛，十賭九輸，那是萬(wàn)萬(wàn)不可沾染上的。因此，人人都講綠色環(huán)保，無(wú)公害。特別是在我家，可能因為我從出生到現在，一直是長(cháng)得瘦小，老媽每天必給我念經(jīng)，雞腿、雞翅，富含激素；豆漿、大豆，富含激素；熱帶水果，富含激素，動(dòng)物內臟，富含激素不要多吃，最好不吃；吃多，提早發(fā)育；長(cháng)不高，你要吃

　　其實(shí)，激素對人體具有重要的調節作用。它不僅能控制人的生長(cháng)發(fā)育，還能促進(jìn)人體吸收養分，又能提高神經(jīng)系統的興奮性，使我們能精力充沛的`學(xué)習、工作。若人體少了這些激素，還會(huì )患上各種各樣的疾病。例如：生長(cháng)激素不足，侏儒癥；甲狀腺激素不足，呆小癥；胰島素過(guò)少，糖尿病。激素在體內的含量雖極少，但是不可或缺。反之，若過(guò)度地從外界攝取激素，又會(huì )怎樣呢？正如大家擔心的那樣，亦會(huì )得疾病。更可笑的所謂激素能治百病，見(jiàn)熱就退，遇痛即止，增加食欲，瘦者變胖，憂(yōu)郁者歡快。這也是完全不可能的。也有人更甚妄想著(zhù)靠激素快速長(cháng)高，這也是異想天開(kāi)。

　　激素并非洪水猛獸，我們不要自相矛盾，也不要多多益善，應該走出誤區，正確的認識激素。

　　諸如激素之類(lèi)，本身并無(wú)好壞之分。之所以被人們冠以有害的壞名，是人們對它的偏見(jiàn)，認識不正確。如火，人類(lèi)利用火烹煮食物，擺脫了生吃的歷史，大大減少的疾病的發(fā)生，延長(cháng)了壽命。有了火，夜里可以工作，圍爐可以取暖。但同時(shí)因為火，火災也開(kāi)始頻頻發(fā)生。在火中喪生不計其數；再如網(wǎng)絡(luò )，自從有了網(wǎng)絡(luò )，信息高速發(fā)達，世界變成了地球村，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)歌，看電影，購物。但也因為網(wǎng)絡(luò )，多少人沉迷，特別是青少年，總愛(ài)通宵達旦，傷害健康；又如游戲，人們總是一邊宣傳它能開(kāi)發(fā)智力，又一邊告誡玩游戲喪志。

　　由此可見(jiàn)，凡事有利有弊，就如一把雙刃劍，關(guān)鍵在于你是否正確認識，是否具有獨立的思考，自我把握能力，是否合理利用，理性對待。這就是從激素中得到的啟示吧！

　　什么啟示的作文20

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是金錢(qián)也換不來(lái)的，必須是自己珍惜一分一秒得來(lái)的。

　　三年級時(shí)，馬上就要面臨著(zhù)期中考試，在期中考試的上一個(gè)假期。媽媽把我接回家。一看到電視，便不由自主地看起了電視。

　　可第二天，卻不再那么的美好了：當我又想看電視時(shí)，卻被一聲嚴厲的聲音叫住了�！白鳂I(yè)寫(xiě)完沒(méi)，一起來(lái)就看電視，一起來(lái)就看電視，……”唉！媽媽又來(lái)說(shuō)我了。

　　我忍不住打斷媽媽的話(huà)�！爸�道啦！知道啦！我這就去寫(xiě)作業(yè)，您就別再說(shuō)了！”媽媽的“火山”終于爆發(fā)啦！一邊拿起一根棍子，朝我打去，一邊的罵我。我哇哇的哭喊著(zhù)。嗓子喊啞了，臉上、手腕一塊青一塊紫的，痛得很。

　　媽媽打完我以后，忍住她那“火山”，平心靜氣的給我說(shuō)道理�！昂⒆�，媽媽打你是為你好。這時(shí)間是不能靠爸爸媽媽掙得錢(qián)買(mǎi)來(lái)的.，必須靠你自己爭分奪秒的珍惜時(shí)間。如果你能把看電視的功夫或自己玩的時(shí)間里用到學(xué)習上，你早就可以超過(guò)別人了。對吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了媽媽的意思。在這段時(shí)間里，我把自己玩的時(shí)間里，都用來(lái)了復習。

　　最后在那次的期末考試里，我都考到了95分以上，我還得了獎狀呢！

　　我以后要珍惜時(shí)間，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

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