- 相關(guān)推薦
精選難忘的啟示作文（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的難忘的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的啟示作文 篇1
詩(shī)人們說(shuō)：“愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使倍受寒冷的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一滴出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無(wú)依的人獲得心靈的慰藉�！蔽蚁胝f(shuō)：愛(ài)是給饑寒交迫的街頭浪兒的一塊面包，這就是那個(gè)和我素不相識的小女孩給我的啟示。
“放學(xué)！”那天是星期五，剛一出教室我便風(fēng)馳電掣般一路狂奔。路過(guò)市場(chǎng)路口時(shí)，我被一陣嘈雜的議論聲吸引住了，我的好奇心上來(lái)了，立即一個(gè)180度轉身，向“聲源地”跑去。原來(lái)是一個(gè)殘疾小男孩，大概有八、九歲的模樣，上半身骨瘦如柴，穿一件薄薄的單衣，又臟又破，下半身呢？稍一留心就發(fā)現他的兩條腿都狠狠的拋棄了他。這個(gè)小男孩與我平時(shí)見(jiàn)到的都不一樣，他面前沒(méi)有擺什么東西，只放了一個(gè)破爛不堪的瓷碗。他一直低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，看他的樣子既像是餓了，也像是絕望了，四周?chē)^(guān)的、有的向男孩投出憐憫的目光，有的人不屑一顧，有的人認為那是個(gè)騙子，也有的像在看一個(gè)稀奇把戲一樣，對他指指點(diǎn)點(diǎn)。
我正在猶豫要不要捐一元錢(qián)獻獻愛(ài)心時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音打斷了我的心思：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢园讶馑擅姘o那個(gè)小哥哥吃呀�！蔽已曂�，原來(lái)是一位大概五六歲的小女孩，穿著(zhù)粉紅色的連衣裙，頭上扎著(zhù)可愛(ài)的發(fā)夾，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，水汪汪的眼睛在望著(zhù)一旁的媽
媽?zhuān)托挠种?zhù)急的等待著(zhù)回復�！爱斎豢梢匝�，只不過(guò)等一下去公園玩時(shí)不能買(mǎi)珍珠奶茶了，只能喝礦泉水，因為你今天的零花錢(qián)已經(jīng)超支了，行嗎？”看來(lái)，這是一位既充滿(mǎn)愛(ài)心又懂得教育孩子的媽媽?zhuān)昂��！毙∨⒎浅Ｋ斓拇饝�，走到小男孩面前蹲下�?lái)，輕輕將兩個(gè)沒(méi)有吃過(guò)的面包放在他面前說(shuō)：“哥哥你快吃吧很好吃的，哦�！毙∧泻㈩櫜簧险f(shuō)謝謝，抓起面包就狼吞虎咽吃了起來(lái)。這時(shí)也有人將自己未吃過(guò)的食物放在小男孩面前，當然也有人往瓷碗里放上一點(diǎn)兒零錢(qián)。小女孩和她媽媽開(kāi)心的一笑，那笑容十分的美麗，就像天使在微笑一樣，小男孩慢慢的抬起了頭，臉上有一些暖意，眼里也充滿(mǎn)了希望。見(jiàn)到此情此景的我深深感動(dòng)了，同時(shí)也為自己剛才的猶豫而感到羞愧，把那一塊錢(qián)放進(jìn)碗里，快步走回了家。
如今，每當我走過(guò)街頭，就會(huì )想起那個(gè)場(chǎng)景。想起那個(gè)啟示我和人們愛(ài)心的女孩，想起那兩塊肉松面包。
難忘的啟示作文 篇2
沒(méi)有人一開(kāi)始就知道成功的秘訣，沒(méi)有人一開(kāi)始就知道人生的道理，沒(méi)有人一開(kāi)始就知道如何事業(yè)有成……這些都需要真正生活來(lái)獲取啟示。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！币馑际钦f(shuō)人如果不講誠信，不知道他如何生存下去。是啊，錢(qián)可丟，誠信不可丟。從前，有一對夫婦賣(mài)酒，由于他們誠實(shí)守信，生意總是興隆。但有一天，妻子在酒里摻了一些水，多賣(mài)了幾錢(qián)，丈夫知道后，憤怒地說(shuō)：“我們丟了信譽(yù)，以后不會(huì )再有人買(mǎi)我們的酒了�！惫�，之后他們的酒店就再也沒(méi)人買(mǎi)，不久就倒閉了。古代一直講究的是誠信二字，丟了信譽(yù)，就無(wú)法再生存下去了。
平常，我除了看書(shū)、做作業(yè)、打電腦、看電視，最喜歡的就是下象棋了。每次有空，我就會(huì )到朋友家去下象棋。我和他可謂是“棋逢對手”，菜鳥(niǎo)對戰爭菜鳥(niǎo)。有一次，我和他打了個(gè)“步步驚心”有時(shí)，我明明可以將軍，但我竟然沒(méi)看到，導致陣亡數名大將，他也不例外，有時(shí)他哈哈大笑說(shuō)：“將軍！你完啦！”但他卻沒(méi)發(fā)現我可以吃掉，我一吃，他的臉暗淡下來(lái)，這時(shí)就輪到我笑：“將軍失��！哈哈�！弊詈笏晃掖虻弥皇Ｏ乱粌蓚�(gè)子，因此我得意忘形，他都將軍了我都沒(méi)發(fā)覺(jué)。最后我一頭霧水，搞不清楚到底哪里走錯了。真像蘇軾說(shuō)的：“不知廬山真面目，只緣身在此山中�！�
從古至今，什么事多多少少都能給我一些啟示，只要留心觀(guān)察，一定能發(fā)現其中的道理。
難忘的啟示作文 篇3
“長(cháng)大了，要獨立�！边@句話(huà)不是眾人皆知的名人名言，而是母親對我的希望，正因如此，這句話(huà)成為了我的人生格言，更成了我前進(jìn)的動(dòng)力！
記得有一個(gè)學(xué)期，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都超過(guò)了我，此時(shí)的我，就像是一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰被趕下了臺，變成了一朵不起眼的野菊，情緒低落極了。于是，我告訴了母親，本想得到一些安慰，可誰(shuí)曾想，母親聽(tīng)后只告訴我一句話(huà)“長(cháng)大了，要獨立”。我愣住了，呆呆地站在那里，許久，我明白了，媽媽在鍛煉我。我開(kāi)始向母親給我指的路去奔跑，去奮斗……
我開(kāi)始強迫自己，每天不管寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到幾點(diǎn)，都堅持做些一些練習題，或讀一片課外讀物。終于，“皇天不負有心人”，我的成績(jì)在父母的暗示下，再次直沖云霄。那一刻，我特別開(kāi)心，比吃了蜂蜜還要甜，因為
那是靠我自己的努力、堅持，才獲得的榮耀，但我清楚地知道更源自母親那句話(huà)的鼓勵。
那晚，我沒(méi)有叫母親陪我入睡，自己閉上眼睛，靜靜地躺在床上。忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣沙沙聲，我害怕了起來(lái)，心想：把母親叫過(guò)來(lái)陪我一起睡吧。但這個(gè)念頭又馬上消失了，我要獨立，不能讓母親失望。隨后，我又閉上眼睛，鼓勵自己進(jìn)入夢(mèng)鄉。第二天醒來(lái)，覺(jué)得昨天晚上睡得特別香。
長(cháng)大了，要獨立。我對這句話(huà)的理解是——一個(gè)人在經(jīng)歷事情的過(guò)程中總會(huì )有一些階段，而通過(guò)這些階段靠的力量是——獨立。
難忘的啟示作文 篇4
最近幾天，語(yǔ)文課上交了一片課文，題目是《釣魚(yú)的啟示》。這篇課文讓我深受啟發(fā)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。就在昨天，我就遇到了一件與《釣魚(yú)的啟示》相似，又有不同之處的事，而這件事，又讓我得到了另一個(gè)啟示。
昨天，我想到外婆家玩，走到車(chē)站，剛好看見(jiàn)一輛車(chē)，我連忙跑過(guò)去，總算趕上了，可車(chē)上卻連一個(gè)位子也沒(méi)有，我只好站著(zhù)。車(chē)開(kāi)得真快，不一會(huì )兒就到了人最多的車(chē)站。從車(chē)站上來(lái)了一大批乘客。我心想：完了，完了，又要被擠死了。果然不出我所料，不一會(huì )兒，我就被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。接著(zhù)，我又看見(jiàn)遠遠一大批人朝車(chē)內擠來(lái)，司機見(jiàn)要超載了，連忙說(shuō)道：“下去兩個(gè)人等下一班車(chē)，否則就要超載了！”頓時(shí)，車(chē)子里像炸開(kāi)了鍋似的，紛紛議論著(zhù)：“誰(shuí)會(huì )自愿等下一班車(chē)？”“唉！真是的，肯定又要等很長(cháng)時(shí)間了！”……就在這時(shí)，只看見(jiàn)有兩個(gè)戴眼鏡的青年男子默默無(wú)聞地離開(kāi)了。司機看走了兩個(gè)人，就大聲的說(shuō)：“可以上來(lái)了！”
那一刻，我怔住了；那一刻，讓我明白了一個(gè)道理；那一刻，我找到了代替“謙讓”這個(gè)詞語(yǔ)的話(huà)了。謙讓是中華第一美德，那兩個(gè)年輕男子的一言一舉，都被我看在眼里，記在心里，更讓我懂得了什么叫：退一步，海闊天空。
難忘的啟示作文 篇5
在生活中，我們最需要的品格就是堅強，毅力。擁有堅強的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊刺。給充滿(mǎn)坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
記得有一天，天氣極其炎熱，我走了好長(cháng)時(shí)間的路，但還是看不到自己家的蹤影。我累的筋疲力盡，實(shí)在走不動(dòng)了，于是，只好在旁邊的一棵大樹(shù)下乘涼。
過(guò)了好一會(huì )兒，我看天氣涼爽了許多，正要離開(kāi)時(shí)，我忽然看到了一只螞蟻，我仔細一看，原來(lái)螞蟻在搬一顆石榴粒啊，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，螞蟻就累倒在了地上，我輕渺的說(shuō)：連石榴粒這樣輕的東西都搬不起來(lái)，真是太沒(méi)用了!可是不一會(huì )兒，螞蟻又重新頂起了比自己大好多倍的石榴粒，艱難的繼續前進(jìn)著(zhù)，我能看的出它走的很吃力，但它沒(méi)有放棄，而是繼續一步一步的爬著(zhù)，最后終于爬到了自己的巢穴里。此時(shí)我感到螞蟻在我心目中的形象巨大了許多。
這件事令我深思，使我懂得了：人要做堅持不懈，永不放棄的人。不要做半途而廢的人。也讓我懂得了：堅持就是勝利這句話(huà)的真諦。
連一只小小的螞蟻都有如此堅強的毅力，難道我們不應該做堅持不懈的人嗎
難忘的啟示作文 篇6
生活像一本書(shū)，它雖然沒(méi)有文字，卻能告訴我們很多，我們每個(gè)人，都是它的作者。在這本生活書(shū)中有一頁(yè)，讓我的一生受用不盡。
有一次，我看到同學(xué)畫(huà)的一幅作品，層次分明，顏色鮮艷，把人物畫(huà)得像真的一樣，我
非常羨慕，心想：我也要像她一樣，把畫(huà)畫(huà)得這么好!放學(xué)后，我立刻找出一張紙，照著(zhù)書(shū)上精美的插圖畫(huà)了起來(lái)。
我認真極了，在紙上一筆一筆地畫(huà)著(zhù)，每一筆都格外細心，因為我多想把它畫(huà)得栩栩如生，讓大家能對我刮目相看呀!可畫(huà)了沒(méi)多久，問(wèn)題就來(lái)了，這只小狗的腿總是畫(huà)不好，不管我怎么改，就是不好看，整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)，就像一只斷腿狗。我畫(huà)了又改，改了又畫(huà)，就是不能讓那條斷腿好起來(lái)。我忍不住了，忽地站起身，吼道：這根本不可能辦到!我不畫(huà)了!媽媽一看我大發(fā)脾氣，走過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了我氣呼呼地說(shuō)：這只狗的腿總是畫(huà)不好，我不想畫(huà)了!媽媽仔細地端詳了我的畫(huà)，說(shuō)：你其它部位畫(huà)得這么好，就差一步了，何必半途而廢呢你應該靜下心來(lái)，仔細想想該怎么畫(huà)，就一定能成功。我按媽媽說(shuō)的，仔細想了想，發(fā)現要讓這條腿中間彎曲一點(diǎn)會(huì )更有精神，于是又開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。不一會(huì )兒，我的作品完成了。
經(jīng)歷了這件事，讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難，要先靜下心來(lái)思考，一定會(huì )有辦法解決，千萬(wàn)不能半途而廢，讓你即將獲得的成功在瞬間化為烏有。媽媽的話(huà)使我一生受用。
難忘的啟示作文 篇7
世間萬(wàn)物都是神奇的。在它沖你點(diǎn)頭的時(shí)候，你也許只是隨意地一看，在它用神奇的動(dòng)作蠕動(dòng)時(shí)，也許也沒(méi)有引起你的注意。你一旦關(guān)注了它，你就會(huì )發(fā)現它的神奇。
它是一棵花，是從我的老家帶過(guò)來(lái)的。它只是有著(zhù)綠色的葉子，不大。我只是隨意地將它種到了花盆里，放在了陽(yáng)臺上。
我沒(méi)有真正地去看過(guò)它。
但是，有一次，我去給別的花澆水，順便也給它澆了一小碗，看見(jiàn)它的樣子很精神：碧綠的葉子，還沒(méi)有開(kāi)花。種下時(shí)它只有半尺高，現在已經(jīng)足有兩尺高了，可是我種下它也只是六七天的光景，可我想：是我沒(méi)有看見(jiàn)花是怎么長(cháng)的還是花長(cháng)得實(shí)在快之后，我開(kāi)始留意這些花了。
直到有一天，我發(fā)現它長(cháng)出了幾個(gè)紫色的花苞，它的花徑有些像蘭花。第二天，我再來(lái)看時(shí)，它已經(jīng)開(kāi)出了紫色的花朵：四片紫色的花瓣上有一小團白色的絨毛，中間的花蕊是那么美!它好像展翅欲飛的蝴蝶，一只，兩只。這些花苞怎么會(huì )開(kāi)得這么快也許是它們在趕時(shí)間吧這樣平凡的花兒也知道時(shí)間的珍貴。我的腦中被這神奇的花兒給占據了。
這幾天，我發(fā)現這些花兒都是開(kāi)了兩天就凋謝了，然而，前赴后繼，又有兩朵花開(kāi)放了。就這樣循環(huán)著(zhù)，好像一出生就約定好了一樣。
我不明白，為什么它的葉長(cháng)得這么精神為什么這些花知道時(shí)間的可貴為什么這些花還會(huì )約定時(shí)間
這富有靈性的花兒啊!
難忘的啟示作文 篇8
人生有很多事，就像今天的事:今天放學(xué)坐公交車(chē)回家，看到兩輛車(chē)相撞過(guò)車(chē)道。雖然他們的車(chē)壞了大燈和保險杠保險杠保險杠都被砸了，修好了，但兩個(gè)車(chē)主還是憤怒地吵起來(lái)，互相指責。你先撞了我的車(chē)。人們來(lái)看熱鬧。人群封鎖了街道。
警察叔叔走到兩個(gè)車(chē)主面前說(shuō):“跟我來(lái)！”一位車(chē)主說(shuō):“前保險杠的大燈和后保險杠都被撞碎了，沒(méi)必要修�！绷硪粋�(gè)叔叔是警察，把車(chē)拖走了�？粗�(zhù)警察叔叔的身材，好高��！道路終于暢通了。
這個(gè)故事給我的啟示是:我們不能用自己的視角看待問(wèn)題，就像“鷸蚌相爭”，不斷爭吵，互相退讓。只會(huì )對第三方有利。我們必須學(xué)會(huì )互相謙讓?zhuān)?/p>
難忘的啟示作文 篇9
一生中，有著(zhù)許許多多的難忘的啟示，其中最讓我難忘的啟示就屬那一次了。
在一年級的時(shí)候，每當我看到大哥哥騎著(zhù)自行車(chē)從我眼前飛過(guò)不經(jīng)產(chǎn)生起羨慕感。于是馬上請爸爸來(lái)教我騎自行車(chē)。一天早上，爸爸和媽媽帶我一起去大夫山，并租了一臺兩輪自行車(chē)。我們一起走到一個(gè)比較平坦的陸地上，開(kāi)始讓我學(xué)自行車(chē)。我很高興，馬上坐上了自行車(chē)，兩手緊緊地握著(zhù)車(chē)頭，學(xué)著(zhù)旁邊的大哥哥飛快地踩了起來(lái)。我踩啊踩，踩啊踩，總是顧得了踩，不顧得控制車(chē)頭，就這樣“撲……”的一聲，我在母親大地的懷抱里打滾了。一旁的爸爸無(wú)可奈何，于是拉著(zhù)車(chē)尾，讓我在前面騎�！半p手控制好車(chē)頭，雙腳用力地去踩踏板，雙眼要緊緊地盯著(zhù)前方�！币粋�(gè)清脆的聲音從背后跳了出來(lái)。我練啊練，練啊練，心里想：這一次我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，到時(shí)候在班里炫耀一番。我練了一次又一次，摔了一次又一次，終于功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
通過(guò)那一次學(xué)自行車(chē)，讓我明白了失敗乃是成功之母，只要堅持不懈，就一定會(huì )成功。
難忘的啟示作文 篇10
一幅漫畫(huà)，一句格言，一樣東西，一件事情，你都會(huì )從中受到啟示。我就是從一件我經(jīng)歷過(guò)的事情中受到了啟示。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香爐峰。我們換好運動(dòng)服，穿上運動(dòng)鞋，帶好水，向香爐峰進(jìn)發(fā)。一到目的地，我第一個(gè)就沖了出去。香爐峰海拔有354米，臺階有1508級，每隔一段距離的臺階就有一個(gè)差不多兩平方米的休息平臺，整個(gè)臺階長(cháng)龍中，還有三個(gè)亭子供人休息。我一開(kāi)始爬得很快，可是，三分鐘后，我就慢了一下來(lái)。漸漸地，我感覺(jué)越來(lái)越累，兩只腳上好像綁上了鉛塊，邁不出步伐。走到三分之一處，終于看到了涼亭，終于可以坐下來(lái)喝口水好好休息一下。
在亭子里，坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，看上去比我小好多，我跟她的交談中知道了她比我小三歲，她旁邊白發(fā)蒼蒼的是她奶奶，這次爬香爐峰是給奶奶祈福，讓奶奶健健康康的。我看到奶奶聽(tīng)到她說(shuō)的都笑得合不攏嘴了。我想她奶奶心里肯定是在說(shuō)：“我爬香爐峰也是來(lái)祈福的，希望我的孫女身體健康，聰明伶俐�！�
休息了一會(huì )后，我們繼續出發(fā)了，小姑娘和奶奶也出發(fā)了。同樣的，沒(méi) 走幾分鐘，我又開(kāi)始感覺(jué)邁不出腳步了，很累很累。我轉頭看到小姑娘頭上布滿(mǎn)汗水，但眼神非常堅定，老奶奶雖然手扶著(zhù)欄桿，但是神氣十足。我想：“我也要向她們一樣，努力向上爬�！蔽蚁露Q心，抺去汗水，努力向山頂走去。我快步向上，我在心里加油：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
經(jīng)過(guò)努力，雖然走走停停，衣服被汗水浸濕了，兩只腳快磨出了血泡，但我還是頑強地爬上了山頂。一路上，我看到了半月巖，云門(mén)石，一片石，飛來(lái)石等怪石，還有老鼠塔，千丈坑，山頂上雨霧迷朦，煙靄繚繞，映入眼簾，風(fēng)景美不勝收。
在山頂，我又一次看到了那位小姑娘和她奶奶。我真想感謝這位小姑娘，是她讓我懂得了“堅持就是勝利”和“天下無(wú)難事，只怕有心人”。
難忘的啟示作文 篇11
我喜歡獨自一人在幽靜昏暗的夜晚思考，當我那疲憊的身軀休息，安靜下來(lái)的時(shí)候，往往是我內心最為活躍的時(shí)候。
面對一望無(wú)際的草原，就好似面對大海一樣，思維會(huì )在這里展開(kāi)它的翅膀飛的很遠，很遠。
我抬頭仰望著(zhù)，看著(zhù)那古老的月光，遠處那些此起彼伏的山，再看看那些經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的草，甚至就在我旁邊的那棵枝繁葉茂的樹(shù)，這一切都會(huì )使我想到人與自然中植物永恒，再想下去我便會(huì )產(chǎn)生一種想法：人在植物面前是多么自由��！
可是第二天早上，我碰到了一位正在放羊的牧羊人，我試著(zhù)跟他聊天。卻沒(méi)想到，這使他非常高興，我們從羊聊到草，從草聊到植物，再從植物聊到人生。我感嘆到：人和植物之間作比較，人真是太自由了，可他卻隨口說(shuō)，我想你可能忘記考慮了，植物想開(kāi)花就開(kāi)花，想落葉就落葉，想遠行就隨風(fēng)而行，可人能自己想干什么就干什么嗎？
他的回答給了我一個(gè)很大的啟示，望著(zhù)那些，忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想。是啊，植物與人比起來(lái)，我們擁有了哪些方面的自由？也許植物會(huì )生存幾年，幾十年，甚至上百上千年可還不是達到了他們自己的意愿嗎？而人有一雙打拼的雙手雙腳，卻不能做自己想做的事情，只能被別人安排，收獲不到自由快樂(lè )。
我頓時(shí)覺(jué)得自己第一次用這樣的目光去重新審視周?chē)囊磺�，并且仿佛感到植物逐漸高大起來(lái)，我為這意外的收獲感到驚喜，急忙跑去找那位牧羊人，可周?chē)諢o(wú)一人，他已經(jīng)去放羊了。遠遠望去我看見(jiàn)一群白以及一個(gè)黑點(diǎn)，在草坡上移動(dòng)。
難忘的啟示作文 篇12
今日看了一幅漫畫(huà)，讓我沉思了很久。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之后沒(méi)有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現實(shí)中這些更代表著(zhù)什么東西。首先是第一個(gè)坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書(shū)讀到一半就認為沒(méi)有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意，學(xué)了一會(huì )兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì )。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習畫(huà)圓柱體，因為我畫(huà)的圓不標準，而我回家后練了一會(huì )兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫(xiě)的太丑了，于是老師讓他練字，可他馬上就要寫(xiě)完的時(shí)候卻認為這樣沒(méi)有效果，于是半途而廢就不練了。
人總是這樣，做事不自律的話(huà)就會(huì )半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫(huà)一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恒的人才會(huì )挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。
學(xué)習也是一樣，獲得知識最重要的因素就是堅持不懈，而這種堅持不懈的精神是最可貴的。
人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恒，又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?
持之以恒，是最大的品質(zhì)。
難忘的啟示作文 篇13
漫畫(huà)在家長(cháng)眼中也許是一種一無(wú)是處或者浪費時(shí)間的東西，在孩子眼中漫畫(huà)是一個(gè)有趣的事物，而在我的眼中，漫畫(huà)卻是一個(gè)不但讓人有想象力，而且還會(huì )使人從漫畫(huà)中領(lǐng)悟出許多的道理的一個(gè)東西。
我看到了這樣一則漫畫(huà)：有一個(gè)人十分的口渴，于是想要挖一口井，可是每一次他都只挖一點(diǎn)就換一個(gè)地方挖，最后這個(gè)人挖累了，便放棄繼續挖掘……于是他就得出了一個(gè)結論，這兒哪有水啊!可是他不知道的是，每一次他換地方的時(shí)候，都只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖到水了，而且下面還有一條地下河呢!
這則漫畫(huà)讓我悟出了一個(gè)道理，做事要堅持不懈，不能半途而廢，因為你可能只差一步就成功了。
看完這個(gè)故事我又想到了自己。有一次我做一道題，有一半思路之后就不會(huì )了，于是我想了想，終于沒(méi)有了耐心，然后就去問(wèn)爸爸，爸爸給我講解了一點(diǎn)之后我馬上就會(huì )了，爸爸對我說(shuō)：“如果你再用心一點(diǎn)，多思考一些，你一定會(huì )能自己做出來(lái)的!”說(shuō)到這我又想起了我學(xué)習跳舞的時(shí)候，小時(shí)候我看別人跳舞十分的羨慕，于是也去學(xué)了�？墒撬哪昙壱院缶鸵驗樘杼�，就半途而廢，再也沒(méi)有去學(xué)習了。也說(shuō)明了臺上一分鐘，臺下十年年功的道理。
看了這張漫畫(huà)，我也暗下決心，要改正半途而廢的`壞毛病。
難忘的啟示作文 篇14
此時(shí)此刻，我才知道，原來(lái)我的生活是如此的煩躁，如此的無(wú)知。每天，到黃昏時(shí)才回想到：“我今天做了些什么”，原來(lái)我的生活都這樣無(wú)知而過(guò)去。也許我真的該反省自己，每天不停地“出發(fā)”，不停地“結束”，可我完全不知自己在做什么。生活如此的煩躁，如此的怯味，這樣的生活是無(wú)法想象的“厭”。
初中，這個(gè)重要的生活中的轉折點(diǎn)，是我們最迷茫、沖勁、叛逆的時(shí)期，面對這即將來(lái)臨的中考，我卻不知該如何的學(xué)習、生活。這無(wú)暇的日子摻進(jìn)了煩惱，幼小的心靈充滿(mǎn)困惑，仿佛甩不掉！現在的我們應該不斷的接受教訓，不斷的進(jìn)取，不斷的努力、進(jìn)步，不要總犯一些明知過(guò)錯的問(wèn)題，不斷吸取生活中的“力量”，是我們變得堅強，使我們甩掉每天煩躁的重復與徘徊。
相信自己，自信是我們踏上成功之路，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向我們理想的彼岸。生活需要我們認真去思考，去選擇。我們每一個(gè)選擇都是成功與失敗的關(guān)鍵，人生道路上每走一步都得小心翼翼，不要錯過(guò)，更不要放過(guò)每一次的機會(huì )，時(shí)間不會(huì )倒流，機會(huì )不會(huì )從來(lái)，把握自己人生的道路，如果機會(huì )一錯過(guò)，就算時(shí)間倒流，我們又能捉住什么？
我們現在應該把握我們的青春，我們應該更加的努力，努力的奮斗，讓我們揚起我們心中自信的風(fēng)帆，去迎接人生道路上每一個(gè)挑戰吧！加油！
難忘的啟示作文 篇15
安全感是什么？安全感是面對困難不害怕，不緊張，因為你相信自己能解決能克服。安全感是自己給自己的，只要你有足夠堅硬的外殼，你就相信自己不怕風(fēng)吹雨打，相信自己不可替代，相信自己能在迷路時(shí)找到方向。
若你將選擇權拱手讓人，讓別人牽著(zhù)你走，這就好比迷路時(shí)使用導航，萬(wàn)一手機沒(méi)電了怎么辦呢？為玫瑰遮風(fēng)擋雨的溫室被掀翻了怎么辦呢？給你引路的那個(gè)人跑了，不理你了，或者他自己也迷路了，又怎么辦？再即使，那個(gè)引路人永遠做你的燈塔，又如何能確定他所引的，是一個(gè)正確的方向，一條你所喜歡的路呢？退一萬(wàn)步，你走上了他所指引的那條你喜歡的且正確的路，那么，你是否能活成他的樣子呢？
若有同樣迷了路的人，你們抱團取暖，訴說(shuō)各自的苦難，在互相安慰，自以為找到了知己�；蛟S你們不在著(zhù)急找路，不再焦慮，安于現狀，或許你們仍記得初衷，可能共同進(jìn)步，也找到了路，但不知下一段路，他會(huì )不會(huì )到站，能否還有他同行？
于是身如流水，日夜不停流去，人在閃滅中老去。于是心如止水，沒(méi)有片刻靜止，使人在散亂中活著(zhù)。
問(wèn)問(wèn)自己吧，為何迷路？來(lái)之前為何不先熟悉地圖，規劃路線(xiàn)，或者給手機充滿(mǎn)電呢？問(wèn)題變得簡(jiǎn)單了。
俗話(huà)說(shuō)："師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。"苦累喊上千百遍，事情也不會(huì )變輕松；讀百遍書(shū)，再實(shí)踐百遍，知識和技能便與你同在。史鐵生被生活開(kāi)了個(gè)大玩笑，母親給他引路，地壇給他啟迪，盲童給他安慰，他與生命對話(huà)，與自己的心魂對話(huà)，最終找到了自己。那湍急的河流中間戰栗的巨石，不是因為其堅硬的外殼，而是因為他深深明白自己的定位，所以不會(huì )隨流水而去。
沒(méi)有根基的生活就像是泡沫一樣，在短暫的安樂(lè )中日益膨脹，最后瞬間破滅。只有自己建的"房子"最牢靠，住著(zhù)最安心，也最適合自己。
相信自己，找到自己。前路好好蕩蕩，萬(wàn)事盡可期待。
難忘的啟示作文 篇16
今天是一個(gè)特別的目子，因為我期中考試的成績(jì)發(fā)下來(lái)了!令我高興的是，這次考試我的成績(jì)格外好，而同桌這一次卻沒(méi)有考好，我足能甩她十條街。
放學(xué)后，我一反常態(tài)地哼著(zhù)小曲兒，美滋滋地回到家——我已經(jīng)迫不及待跟爸爸透露這個(gè)好消息啦!爸爸有一個(gè)雷打不動(dòng)的規矩，那就是他吃過(guò)晚飯后必須坐在茶臺邊，給自己倒上兩碗茶。于是今天晚上，我坐到爸爸身邊，和他一樣給自己倒了一碗茶。爸爸看了看我，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
我忍不住了，向爸爸一五一十說(shuō)明了期中考試的成績(jì)，還特別強調了同桌沒(méi)考好的事，可誰(shuí)知爸爸還是一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
我尷尬極了，只好拿起茶杯，稱(chēng)贊它巨大的變化。之前還是枯萎的葉子，一放到水里就活丁起來(lái)，讓我想象到春天生機勃勃的美好景象。
爸爸開(kāi)口了，他告訴我，茶葉總歸還是樹(shù)葉。我品著(zhù)茶，明白了爸爸的"茶語(yǔ)"：成功時(shí)不要驕傲。
幾個(gè)月后，期末考試的結果也出來(lái)了，我驚呀地發(fā)現我的成績(jì)竟然特別糟糕，而同桌卻大顯身手，考得了一個(gè)非常好的成績(jì)!
晚飯后，我再次坐在父親身邊，臉漲得紅紅的，我再次支支吾吾，一五一十地告訴了父親這次糟糕的期末考試成績(jì)，父親還是什么也沒(méi)說(shuō)。
我再一次尷尬地看著(zhù)那些還沒(méi)泡在水里的茶葉，嘆息著(zhù)它們枯萎的身軀和暗黃的皮膚。父親也再次開(kāi)口，對我又道了一句"茶語(yǔ)"：不是所有樹(shù)葉都能成為茶葉的。我品著(zhù)茶，忽然頓悟了：
父親說(shuō)的話(huà)意思是茶葉是要經(jīng)過(guò)精擇細選的，他想告訴我成功時(shí)不要驕傲，失敗了不要放棄沮喪。他的兩句"茶語(yǔ)"告訴我的是人生最實(shí)用的兩句名言啊!
我朝著(zhù)父親一笑，心中不免為自己設定了一個(gè)目標，那就是做到父親兩句"茶語(yǔ)"所期望我達到的目標!
難忘的啟示作文 篇17
雨后，我到草坪上玩耍，鑲嵌著(zhù)露珠的草坪像被洗過(guò)似的，顯得格外翠綠。樹(shù)葉上斷了線(xiàn)的珠子正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音樂(lè )，“滴答”“滴答”真好聽(tīng)！
我在草叢中發(fā)現了一只蝸牛。后來(lái)，我把蝸牛放到地面上，看它爬行。我想小小的蝸牛應該沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)吧，于是我就俯下身子看得更仔細了。觀(guān)察了很久，我終于發(fā)現了蝸牛最偉大的一點(diǎn)，那就是堅持不懈的品質(zhì)。雖然蝸牛很弱小，但是它具有堅持不懈的精神。它爬得很慢，沒(méi)錯，可是它卻堅持著(zhù)，毫不放松，毫不松懈，希望有一天蝸牛能超越別人。不只是動(dòng)物，人類(lèi)也一樣，只有堅持到最后才能獲得勝利。
真沒(méi)想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動(dòng)的課！
難忘的啟示作文 篇18
小數字，大道理！由0.01這個(gè)小數字你想到了什么？不就是一個(gè)接近于0的小數嗎？而在今天的課上蔣老師讓我們領(lǐng)悟到0.01的人生道理。
首先蔣老師提了一個(gè)數學(xué)問(wèn)題：“1*365是多少？”這個(gè)問(wèn)題顯然沒(méi)難住大家“1”同學(xué)們異口同聲地答道。之后蔣老師給我們來(lái)了個(gè)下馬威：“（1+0.01）*365約等于多少？”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，不過(guò)貌似有點(diǎn)難度，大家怎么絞盡腦汁地想也想不到。大部分人都覺(jué)得是1，可惜不對。那到底是什么呢？我們都很疑惑，蔣老師在黑板上寫(xiě)下了38�！�38？！”同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆道，“奇怪，難道小小的0.01真有這么大的力量？”可事實(shí)正是如此。接著(zhù)蔣老師又向我們提出(1-0.01) 365月等于多少？雖有難度但也被朱行健算出是0。大家又一次被震驚了。
是的小小的0.01的確有這么大的力量，365相當于一年。第一個(gè)算式就是說(shuō)如果你一年中沒(méi)有進(jìn)步不思進(jìn)取，一年下來(lái)還是在原點(diǎn)不動(dòng)。只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，一年下來(lái)就會(huì )有額外的收獲。而第三個(gè)算式告訴我們“逆水行舟，不經(jīng)則退�！眲e人努力的同時(shí)，你卻在退步結果一年下來(lái)將沒(méi)有任何收獲。連劉備這位帝王都曾經(jīng)對自己的兒子說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！� 一些名人也是這樣的，夏洛蒂雖沒(méi)有受到良好的教育，卻憑著(zhù)自己每天的點(diǎn)滴累積慢慢豐富自己的知識最終成為世界著(zhù)名女作家。相反她的天才弟弟卻因太過(guò)驕傲不愿學(xué)習而慢慢退步，最后自暴自棄39歲便離世了。
記得我一二年級學(xué)習極差，別人輕輕松松得了100分可我卻只有70幾80幾，常被老師批評，但是我也沒(méi)有放棄，每天堅持做習題，半年下來(lái)成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)100分已不成問(wèn)題�？勺罱恼Z(yǔ)文期中調研卻只有97分，心里難免有點(diǎn)沮喪�？僧斘铱吹剑骸埃�1+0.01）365約等于38的時(shí)候我又豁達開(kāi)朗了，有句話(huà)說(shuō)得好“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍�！蔽蚁胫灰椰F在繼續努力一定能考好，取得更大的進(jìn)步。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流難以成江河�！比松谟诜e累，只要你每天比別人多花0.01的努力，一年后將有額外的收獲，你的人生將會(huì )更加精彩！
難忘的啟示作文 篇19
不只曾有多少次了，一個(gè)人在公元里閑逛，埋頭尋思著(zhù)心事。
早上因為考試沒(méi)考好的事情跟爸媽大吵了一架，到現在心中仍像蒙了一層陰云，任風(fēng)吹日曬也無(wú)法消除，索性再一次走進(jìn)公園。
已是深秋了，灰褐色的枝杈上零星地掛著(zhù)幾片樹(shù)葉，地上早已鋪滿(mǎn)了落葉地毯，一束斜斜的陽(yáng)光透過(guò)深褐的枝杈，懶懶的照在滿(mǎn)落葉的林間小道上。遠遠望去心中頓時(shí)生出一股凄涼的氣息。
天色還早，便隨意找了平坦的草地坐下，眼睜睜地看著(zhù)一片片枯黃的葉片從樹(shù)上落下，草地上曾經(jīng)的清草已枯焉成了一堆黃黃的雜草，我的心也跟著(zhù)枯焉了。
我居喪地低著(zhù)頭，瞅著(zhù)和我一樣套拉著(zhù)腦袋的小草，心中更增添了一份憂(yōu)愁。
不知何時(shí)，何處飄來(lái)了一陣陣幽幽的花香，我早已對這些不屑一顧了，我揮了揮手，想把香氣驅走，然而他仍然一個(gè)勁的飄來(lái)，
他的誘惑遠遠超過(guò)了我薄弱的反抗，他吸引著(zhù)我，于是我站起來(lái)，
向前走，再向前走……
只見(jiàn)林間仍然有不少棵小樹(shù)郁郁蔥蔥，大概是我剛才忽略了吧，沒(méi)有看見(jiàn)它們一團團簇簇的黃色小花悄然隱藏在綠葉間，一陣陣清香讓我辨認出了它是十里飄香的桂花。
他頻繁，他不起眼，然而它卻釋放出清新高雅的謦香。我默然了，它何必呢，時(shí)常被人忽略又很少有人稱(chēng)贊它，它何必再釋放出這樣的香氣呢？難道它在孤芳自賞。
是了，我知道了，他并非孤芳自賞。人們忽略了它，可是大自然沒(méi)有。泥土給予了它生命；陽(yáng)光哺育了它；微風(fēng)撫摸著(zhù)它；雨水滋養著(zhù)它。如今到了開(kāi)花的季節，他當然要報答大自然。它是桂花，不是人類(lèi)，沒(méi)有賀卡與果籃，它只是把陣陣清香奉獻給了自然母親。自然母親大概也有一時(shí)失手的時(shí)候，經(jīng)常有狂風(fēng)暴雨來(lái)襲擊它，但他仍然懂得滴水之恩當永泉相報的道理，仍然將一份份珍貴而特殊機的禮品奉獻給大自然。
小小的桂花都已明白了這一道理，再想想今天早上與父母大吵的事，確實(shí)是自己的錯。畢竟是自己犯了錯誤，父母不過(guò)責罵了兩句，便與他們大吵大鬧，確實(shí)不該。我若與小小的桂花相比，也該自覺(jué)有愧，父母對我的恩情豈止是大自然對桂花的恩情！
淡淡的陽(yáng)光下，我懷著(zhù)輕松的心情，邁著(zhù)輕快的腳步，飛快地往家里走去，我要在回到家時(shí)，一進(jìn)門(mén)便對爸媽說(shuō)："謝謝你們多年來(lái)對
我的養育之恩，同時(shí)也為我早上犯下的錯誤向你們道歉。"
難忘的啟示作文 篇20
寒假中，雪是那么大，整個(gè)城市白雪皚皚，是那么美麗。但在這美麗中，城市卻陷入了困境，馬路上車(chē)輛緩緩前行，行人小心翼翼。
電視中，報紙上。多少人因為這場(chǎng)雪而喪命，多少人因為這場(chǎng)雪而受傷。我們雖然沒(méi)有辦法控制大自然，但人類(lèi)有堅定的信心和勇氣挑戰大自然。
這天，我和許多朋友一起，帶著(zhù)鏟子，掃帚，準備清除我們院子里的積雪。對于不是第一次看雪的我，卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子，我覺(jué)得很好奇。我手握鏟子的上端，使勁地鏟著(zhù)雪，我認為雪很輕就把鏟子插的很深，可當我向上拉的時(shí)候，卻發(fā)現雪一點(diǎn)都不輕。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉。
我們的院子里此時(shí)除了鳥(niǎo)叫聲，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒，乓乓”，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了，當然干勁就更大了。不一會(huì )，一大塊的雪地被我們鏟開(kāi)了，心中別提多開(kāi)心了，雖然只是一個(gè)小小的勝利，但對我們來(lái)說(shuō)可是來(lái)之不易的呀！
鏟完雪，我們已經(jīng)很累了，恨不得馬上回家，躺在那柔軟的床上休息，但在這時(shí)我想到的可不是這些。
我想如果每個(gè)人都鏟一點(diǎn)雪，人類(lèi)難道還怕這自然災害嗎？如果每個(gè)人都小心一點(diǎn)，難道這場(chǎng)大雪中會(huì )發(fā)生悲劇嗎？一個(gè)人的力量是很小的，但大家的力量是巨大的，只要人們萬(wàn)眾一心，難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎？
通過(guò)這件事，我更深刻地知道“人多力量大”的含義，就象折筷子的故事一樣，只要眾人齊心，還有什么困難解決不了呢？
難忘的啟示作文 篇21
墻壁上，一只蟲(chóng)子在艱難地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下來(lái)。這是它又一次失敗的記錄。然而，過(guò)了一會(huì )，它又沿著(zhù)墻根，一步一步地往上爬了。
第一個(gè)人注視著(zhù)這只蟲(chóng)子，感嘆地說(shuō)：“一只小小拘蟲(chóng)子，這樣的執著(zhù)、頑強；失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干；真是百折不回��！我遭到了一點(diǎn)挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？難道我還不如這一只蟲(chóng)子？！”他覺(jué)得自己應該振奮起來(lái)。他果然振奮起來(lái)了。這只蟲(chóng)子再一次從墻壁上跌落下來(lái)。
第二個(gè)人注視它，禁不住嘆氣說(shuō)：“可憐的蟲(chóng)子！這洋盲目地爬行，什么時(shí)候才能爬到墻頂呢？只要稍微改變一下方位，它就能很容易地爬上去；可是，它就是不愿反省，不肯看一看。唉！可悲的蟲(chóng)子！反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再悶著(zhù)頭蠻干一氣了――我是個(gè)有思維頭腦的人，可不是蟲(chóng)子。我該感謝你，可憐的蟲(chóng)子，你啟迪了我，啟迪了我的理智，叫我學(xué)得聰明一些�！惫�，他變得理智而聰明了。
第三個(gè)人詢(xún)問(wèn)智者：“觀(guān)察同一只蟲(chóng)子，兩個(gè)人的見(jiàn)解和判斷截然相反，得到的啟示迥然不同�？删吹闹钦�，請您說(shuō)說(shuō)，他們哪一個(gè)對呢？”
智者回答：“兩個(gè)人都對�！�
詢(xún)問(wèn)者感到困惑：“怎么會(huì )都對呢？對蟲(chóng)子的行為，一個(gè)是褒揚，一個(gè)是貶抑，對立是如此鮮明。然而，您卻一視同仁，您是好好先生嗎？您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答道：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑清輝，它們是“相反”的；你能不能告訴我：太陽(yáng)和月亮，究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？假如你拿著(zhù)一把刀，把西瓜切成兩半，左右兩邊是“對立”的。你能不能告訴我：“是”和“非”分別在左右的哪一邊？不分是非的好好先生不足為訓。但是，世界并不是簡(jiǎn)單的“是非”組合體。同樣觀(guān)察蟲(chóng)子，兩個(gè)人所處的角度不同。他們的感覺(jué)和判斷就不可能一致，他們獲得的啟示也就有差異。你只看到兩個(gè)人之間的“異”，卻沒(méi)有看到他們之間的“同”：他們同樣有反省和進(jìn)取的精神。形式的差異，往往蘊含著(zhù)精神實(shí)質(zhì)的一致。表面的相似，倒可能掩蔽著(zhù)內在的不可調和的對立。好，現在讓我來(lái)問(wèn)一問(wèn)你：你的認識，和我的認識，究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？”
詢(xún)問(wèn)者羞愧地笑起來(lái)。
難忘的啟示作文 篇22
記得在五年前，爸爸媽媽為我買(mǎi)了一臺3000多元的“金杯”手風(fēng)琴，當時(shí)我歡喜得不得了，決心一定要好好練琴。每天我做完作業(yè)，第一件事就是認真識譜，練習最簡(jiǎn)單的指法，練習拉手風(fēng)琴。過(guò)了一段時(shí)間，我就能拉出一首簡(jiǎn)單的曲子，這是多么有成就感��！后來(lái)，我輕而易舉地拿到了一級和二級的手風(fēng)琴考級證書(shū)。噢！原來(lái)拉手風(fēng)琴有苦也有樂(lè )。
今年，手風(fēng)琴老師要求我越級考——直接六級。暑假里我先參加了五級資格考，通過(guò)以后又參加了六級樂(lè )理考，今天是六級考的最后一關(guān)——彈奏關(guān)。一清早，我就再也睡不著(zhù)覺(jué)，急忙到書(shū)房里背起了琴，想臨時(shí)抱佛腳再練一會(huì )兒。拉到不熟練的地方，我急得心慌意亂，額頭不由得滲出了汗珠。心里后悔極。
師喊到了我的準考證號碼。��！輪到我了！在媽媽的幫助下，我背上琴，拿好準考證，望了一下媽媽?zhuān)闷诖哪抗馔?zhù)我，那目光中充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了期望。頓時(shí)，我信心倍增，加快腳步走進(jìn)考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里有兩位評委老師，她倆面帶笑容地望著(zhù)我。我坐上椅子，聽(tīng)到指令后，手指因為緊張連音都找不到了，手心直冒汗。這時(shí)，評委老師說(shuō)話(huà)了：“小朋友，別著(zhù)急，慢慢來(lái)！”我閉上眼睛，深深地吸了口氣，腦海里呈現出媽媽鼓勵我的眼神。我一下子找到了第一個(gè)音，手指在琴鍵上飛快地舞動(dòng)，美妙的樂(lè )曲從我的指間流出。在不知不覺(jué)中，我順利地拉起了第二首曲子《豐收之歌》，后半段我還不？熟練，正當我擔心后半段出洋相時(shí)，評委老師揮了揮手，示意我停下來(lái)。
難忘的啟示作文 篇23
“從一個(gè)人的辦事能力，一天便可看出學(xué)問(wèn)的高低。但是他心中的善惡，絕不可妄加揣測，因為這要經(jīng)過(guò)長(cháng)久的歲月，才能看出他內心的優(yōu)劣�！边@是薩迪的名言，這句名言，已深深的的的刻在了我的腦海中，它成了我以后結識新知的一個(gè)警報器。
不久前，我結識了一個(gè)新朋友，在這里，我絕對不能說(shuō)出他的姓名。在我剛剛結識她的時(shí)候，我發(fā)現她學(xué)問(wèn)還挺“淵博”的，而且似乎還有些文質(zhì)彬彬的樣子，我對他很恭敬，甚至有時(shí)候還恭維他。我和他好得就像“穿一條褲子”，我和他的關(guān)系，早就超過(guò)了我和原來(lái)朋友的關(guān)系，朋友們開(kāi)始嫉妒我們倆了，但我卻毫無(wú)察覺(jué)，因為我整天和新認識的那位朋友在一起，原來(lái)的朋友，我和他們的交往越來(lái)越少，所以當“災難”發(fā)生的時(shí)候，我還渾然不知。我現在回想起來(lái)，又懂得了一個(gè)真諦：如果一個(gè)人在一生中不結交新知，很快，他就會(huì )發(fā)現自己形單影孤。
而與這個(gè)朋友認識并相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現她總愛(ài)在我的面前說(shuō)別人的壞話(huà)，我開(kāi)始漸漸的疏遠他，與此同時(shí)，我明白了另外一句話(huà)的真正含義：不要背后一輪別人，免得被他人當作謠言的制造者，因為不說(shuō)話(huà)是不會(huì )傷人的，而說(shuō)長(cháng)道短則會(huì )招惹是非。友誼和言詞往往掩蓋著(zhù)私利，選擇朋友無(wú)比謹慎行事。所以，我們應該嚴從瓦魯瓦爾德一句名言：“應交純潔之士，須絕不良之友�！�
難忘的啟示作文 篇24
運動(dòng)場(chǎng)上有一種無(wú)形的力量，就是強大。
2008年10月24日，我們學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )。
王軍是我們班的一名運動(dòng)員。她參加了800米長(cháng)跑。跑完步，腿站不起來(lái)，吐了一地。不過(guò)五年級的接力賽馬上就要來(lái)了。王軍最好。我們都擔心她是否能參加。王軍說(shuō):老師，我沒(méi)事。我還能跑。我愣了一下。聽(tīng)著(zhù)開(kāi)始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學(xué)都喊她。憑著(zhù)她堅強的毅力，王先把送回了終點(diǎn)線(xiàn)。
余魯文，一個(gè)讓人看到她就覺(jué)得自己很懦弱的女孩。但是，我對她的評價(jià)是:堅強的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場(chǎng)上最大的亮點(diǎn)。800米長(cháng)跑，繞操場(chǎng)跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過(guò)了一會(huì )兒，她很快超過(guò)了她前面的運動(dòng)員。當她跑到第三圈時(shí)，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅強有時(shí)能激勵人。她沖到終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了一等獎。請記住這個(gè)名字于。一個(gè)表面柔弱，背后堅強的女孩。
在運動(dòng)場(chǎng)上，還是有很多很強的畫(huà)面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來(lái)；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅持下去。
我相信未來(lái)會(huì )有很多障礙，但只要我們堅強，我們就會(huì )克服一切困難。
難忘的啟示作文 篇25
在2021年5月，有一顆偉大的“種子”永遠地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢(mèng)想，其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫(huà)，正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。
漫畫(huà)中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，仿佛在睡大覺(jué)呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來(lái)踱去，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著(zhù)什么，有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒(méi)有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著(zhù)團隊創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！爆F在的我們已經(jīng)在推行“光盤(pán)行動(dòng)”，但每天還是會(huì )有許多糧食被浪費，吃不完的面包，扔掉；不愛(ài)吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現在要什么就有什么，就可以隨意浪費了嗎？“光盤(pán)行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結著(zhù)科學(xué)家的心血，凝結著(zhù)農民伯伯的汗水，讓我們一起節約每一粒糧食吧！
這一幅畫(huà)漫畫(huà)給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺的精神傳承下去。
難忘的啟示作文 篇26
一天下午，我們一家人來(lái)到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚(yú)池。
我和弟弟沒(méi)等媽媽付錢(qián)，便先從老板手里搶來(lái)魚(yú)竿和魚(yú)餌，準備釣魚(yú)了。首先，我把魚(yú)餌放在釣魚(yú)鉤上，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋了出去。
過(guò)了一會(huì )兒，透過(guò)清澈的池水，我看見(jiàn)一條黑白相間的魚(yú)上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著(zhù)，也許是魚(yú)盡力地想擺脫我的魚(yú)鉤，我的手一滑，便讓那條魚(yú)兒輕易的擺脫了我的魚(yú)鉤，金魚(yú)有力的擺動(dòng)著(zhù)身子，一轉眼便消失在混雜的魚(yú)群中找不到了。而此時(shí)，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚(yú)兒，我一下子著(zhù)急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚(yú)，我這個(gè)當姐姐的，多沒(méi)面子呀!
我又接著(zhù)釣魚(yú)，開(kāi)始，我埋怨自己手沒(méi)握緊魚(yú)竿，后來(lái)，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個(gè)位置，一會(huì )兒又換一個(gè)位置，可不管站那里仍然一無(wú)所獲。
“那兩個(gè)小朋友，時(shí)間到了�！崩习宕舐暫暗�。我看弟弟釣了兩條魚(yú)，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呀!
從這次釣魚(yú)的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅持到底，否則，將會(huì )一事無(wú)成。
難忘的啟示作文 篇27
謙讓是一種美德，遇事謙讓?zhuān)v話(huà)謙遜，這是建立在自己和他人的關(guān)系上的。因為遇事謙讓?zhuān)沟眯撵`美麗；因為心靈美麗，繼而營(yíng)造和諧人人際關(guān)系，構筑溫暖的學(xué)習環(huán)境。
星期一的周會(huì )課上，校長(cháng)宣布我班被評為區級優(yōu)秀班集體，并且送給我們一張圖書(shū)館免費閱覽證，同學(xué)們聽(tīng)后高興地歡呼著(zhù)。
大家爭先恐后地舉手示意校長(cháng)要擁有那張閱覽證，得到了它是一件十分光榮的事，我也是如此。校長(cháng)尷尬的笑了一笑，說(shuō)：“孩子們，我知道大家都愛(ài)學(xué)習，想去圖書(shū)館飽覽課外知識，但這張免費的閱覽證僅此一張。所以，只能把它送給酷愛(ài)讀書(shū)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生�！苯又�(zhù)，我們開(kāi)始投票選舉，大家一致推選我為此卡擁有者。
我頓時(shí)眼前一亮，心里格外欣喜，因為這是同學(xué)們給予我的信任和期望：他們相信我會(huì )充分利用好這張閱覽證，豐富自己；他們期望我的成績(jì)更加優(yōu)異。我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到講臺邊，準備接過(guò)那張大家共同努力得到的閱覽證，而就在此時(shí)，我的目光停留在了臺下一個(gè)留著(zhù)齊耳短發(fā)的小女孩身上——小紅。
她家庭生活十分拮據，母親常年臥病在床，父親又剛剛下崗現在在一家商店打工，我們一直都很同情她，希望能為她做一些力所能及的事。在下課的時(shí)候，總能看見(jiàn)她坐在位子上閱讀課外書(shū)的身影，是那般的求知欲渴！此時(shí)的她，正在臺下凝望著(zhù)我，她那大而明亮的眼睛中透露著(zhù)一絲羨慕；她那可愛(ài)紅潤的臉正面對著(zhù)我，想說(shuō)話(huà)卻欲言又止。我的心體會(huì )得到：她也很渴望能得到免費的閱覽證，可畢竟只有一張��！算了，我的生活條件要比她好得多，買(mǎi)課外書(shū)籍是不成問(wèn)題的，還是讓給她吧！
老師們見(jiàn)我愣住了，疑惑的問(wèn)：“怎么了？”
“老師，我。我想把它讓給小紅！”
此時(shí)，臺下刷的一下靜了下來(lái)，小紅和同學(xué)們都莫名其妙的盯著(zhù)我。
“你真不打算擁有它？”
“我想，我當然想！可是，小紅和我一樣愛(ài)讀書(shū)，比我更需要它。對于我，自己付錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)是不成問(wèn)題的，而對于她來(lái)說(shuō)，這算得上是一大難題啊。所以，我想我有必要把它讓給最需要它的人�！�
“嗯，你說(shuō)得對�！毙ｉL(cháng)拍了拍我的肩膀，說(shuō)。
說(shuō)到這，小紅不禁眼圈紅了。她走上講臺，對我鞠了一躬，誠懇的望著(zhù)我：“真的很感謝你能把它讓給我！”
“來(lái)吧，你要繼續努力啊，別辜負了同學(xué)的一片心！”校長(cháng)微笑著(zhù)。
小紅點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手接過(guò)了那張卡片，那張夢(mèng)寐以求的卡片，舉著(zhù)它向同學(xué)們揮舞著(zhù)小手。
頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。我和小紅深情的對視著(zhù)，許久，我們擁抱在一起。
是啊，那一張小小的卡片把我和他的心串連在一起，共同建立了牢不可破的友誼。這便是謙讓。謙讓似乎是一面鏡子，映照出我對同學(xué)們炙熱的內心；謙讓也是一條絲線(xiàn)，串起我和同學(xué)們彼此間真誠互助的心。
難忘的啟示作文 篇28
有一次，在學(xué)校里做作業(yè)，我一會(huì )兒就做完了，老師說(shuō)我很粗心，題目都看錯了，錯了很多題目。我非常傷心，一臉沮喪，什么都不想說(shuō)。
于是，放學(xué)的時(shí)候，我趕緊收拾好書(shū)包，然后就像沒(méi)了氣的氣球一樣，什么也不想做，漫無(wú)目的地走在路上，失望地想：這次作業(yè)沒(méi)有做好，媽媽會(huì )不會(huì )吵我，怎么辦呢?越想越傷心，忍不住蹲下來(lái)傷心地哭了，過(guò)了一會(huì )兒，我做好了準備，深呼吸，對自己說(shuō)：“不要緊張，不要害怕，也許媽媽不會(huì )打我呢?”
就這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)回到了家。我趕緊把書(shū)包放下來(lái)，然后從書(shū)包里拿出了錯的作業(yè)本和文具盒，偷偷地把作業(yè)本和文具盒放在手后面，媽媽看見(jiàn)后問(wèn)：“怎么了，你今天在學(xué)校出了什么事兒，怎么鬼鬼祟祟的，好像不能見(jiàn)人似的�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道：“沒(méi)......沒(méi)什么，沒(méi)有出現很大的事，您放心吧!”說(shuō)完我偷偷走進(jìn)了我自己的房間，把作業(yè)本和文具盒放在桌子上面，然后準備悄悄地把門(mén)關(guān)上，透過(guò)門(mén)縫我看到媽媽又坐到沙發(fā)上去玩手機了，我的心終于平靜了下來(lái)。關(guān)上門(mén)打開(kāi)作業(yè)本，拿出紅筆，在作業(yè)本旁邊改完錯，等一切做完后，才若無(wú)其事地打開(kāi)門(mén)，剛一打開(kāi)就發(fā)現媽媽站在門(mén)外，媽媽說(shuō)：“把作業(yè)本拿來(lái)�！蔽业耐群盟乒嗔算U，慢慢走到書(shū)桌前，拿起本子，給了媽媽。媽媽接過(guò)去，掃了一眼，看見(jiàn)我作業(yè)本上錯了很多題，她說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題不會(huì )做，粗心大意，下次一定要做對�！蔽乙詾榈陌ご驔](méi)有來(lái)，反而媽媽的話(huà)語(yǔ)給了我無(wú)窮的力量。
我決定下次有這樣的作業(yè)，首先我要先讀懂題目，認真作答，不能三心二意，錯許多不該錯的題目。
難忘的啟示作文 篇29
雪——啟示雪——啟示今天是感恩節，我一大早就醒了。
因為，我在醞釀一個(gè)計劃：“在這個(gè)特別的日子，我應該為父母做些什么�！碑斘艺酒鹆松�，驚訝的發(fā)現：外面下雪了！一片片雪絨花，就像是流星般充斥視野；像是煙花在空中搖曳；像是從教堂飄出的音符；像是童話(huà)里可愛(ài)的精靈。此時(shí)，全世界都紛飛著(zhù)幸福的元素，彌漫著(zhù)溫馨的氣息，映射出人們眼中無(wú)限的希望和感恩。
上天仁慈地放任著(zhù)雪的流浪，近乎奢侈地看著(zhù)它們地流失。仿佛整個(gè)天空的雪絨花來(lái)襲，美得讓人舍不得眨眼。我打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手，接住一片小小的雪花，憐愛(ài)地看著(zhù)它在手中融化、消失。這雪花恰似媽媽的關(guān)愛(ài)、爸爸的撫摸。我突然有種想哭的沖動(dòng)，不是自責、不是難過(guò)，而是純粹的感動(dòng)。讓我快要窒息的，無(wú)法承受的感動(dòng)。瞬間，我仿佛被雪花包圍，腦中閃現出爸爸、媽媽和我嬉戲的畫(huà)面，淚水頓時(shí)流過(guò)臉頰，一片片雪花飛起飛落，像是傳達著(zhù)某些訊息，又像是陳述著(zhù)某些故事......
頓時(shí)，我明白了應該送給父母什么禮物。其實(shí)，只有一句話(huà)：“謝謝！”
【難忘的啟示作文】相關(guān)文章：
難忘的啟示作文09-17
關(guān)于難忘的啟示的作文10-12
【熱門(mén)】難忘的啟示作文07-16
難忘的啟示350字作文05-30
難忘的啟示作文600字05-31
難忘的啟示作文三篇06-01
難忘的啟示作文350字10-20
難忘的啟示二百字作文07-20
難忘的啟示作文（精選5篇）05-09
難忘的啟示作文1000字07-15