關(guān)于漫畫(huà)的啟示的作文400字（精選63篇）

　　小學(xué)生漫畫(huà)是一種以圖畫(huà)為主的文學(xué)形式，通過(guò)圖文并茂的方式，向讀者傳遞有趣的故事和深刻的寓意。它既能激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng )造力，又能提高他們的閱讀能力和思維能力。下面是小編整理的關(guān)于漫畫(huà)的啟示的作文400字，希望對大家有幫助。

　　《假文盲》漫畫(huà)的啟示的作文400字 1

　　漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的，可這幅名為《假文盲》的漫畫(huà)卻引人深思。

　　圖上畫(huà)的是公共汽車(chē)站母子上車(chē)處，一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子無(wú)奈地站在一旁。而專(zhuān)用通道上站著(zhù)的卻是四個(gè)大男人。這四個(gè)大男人假裝沒(méi)看到那塊告示牌，假裝不認識告示牌上“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，假裝沒(méi)有看到這對母子，都瞇著(zhù)眼睛眼睛，把手放在口袋里來(lái)，當什么事都沒(méi)有發(fā)生。

　　那幾個(gè)人難道是文盲嗎當然不是，這四個(gè)人也許都很有文化，都受過(guò)高等教育。他們?yōu)榱俗约悍奖愣�不遵守規則，他們讓自己成為了“假文盲”。我看了這幅漫畫(huà)以后，為這四個(gè)大男人感到羞愧。

　　在此刻的`生活中，這些不禮貌的`行為也經(jīng)常發(fā)生。公交車(chē)上的.老弱病殘照顧座位上，經(jīng)常坐著(zhù)一些年輕力壯的人；在草地上立著(zhù)“請勿踩踏”的告示牌邊上，總有人在草地上跑來(lái)跑去，隨意踩踏；電梯里的禁煙標識前，總有人吞云吐霧；在小區的消防通道上，也經(jīng)常停著(zhù)各類(lèi)私家車(chē)……這樣的不禮貌現象，還有很多，都給社會(huì )帶來(lái)了許多的危害。

　　同學(xué)們，我們作為社會(huì )的新一代，可不能作“假文盲”哦！

　　《假文盲》漫畫(huà)的啟示的作文400字 2

　　我是一個(gè)漫畫(huà)迷，空余時(shí)間喜歡看一些漫畫(huà)，精美的畫(huà)面、有趣的文字經(jīng)常把我樂(lè )得哈哈大笑。

　　語(yǔ)文書(shū)上的這幅漫畫(huà)，不僅讓我開(kāi)懷一笑，還給我帶來(lái)了深深地思考。漫畫(huà)是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，停車(chē)站“母子上車(chē)處”下面站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的男人，而離站臺不遠處卻站著(zhù)一位抱著(zhù)孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個(gè)男人卻理直氣壯地排著(zhù)隊，把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠到了一邊。

　　這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》。這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著(zhù)、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？真是可笑！細細想來(lái)，當今社會(huì )中，這樣的假文盲也隨處可見(jiàn)；走在節約用水的提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請勿吸煙”的警示牌前，但堂室內卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地，留于子孫耕�！钡教幎际�。記得有一次，我和媽媽去坐火車(chē)，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿(mǎn)是人的車(chē)廂里抽著(zhù)煙，把大家嗆得不得了。

　　這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認為應該是大家的沉默不語(yǔ)吧。他們總是為了自己的'利益，為了自己的方便才對這種事視而不見(jiàn)。

　　但愿我們日常生活中“假文盲”可以盡快的消失，傳播更多的正能量，我們人與人之間應該相互關(guān)心，互相愛(ài)護。

　　《假文盲》漫畫(huà)的啟示的作文400字 3

　　今天，我看了一幅令人深思的漫畫(huà)《假文盲》。

　　這幅漫畫(huà)寫(xiě)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，一位頭包衣巾，手抱嬰兒的母親站在母子上車(chē)處旁邊，疑惑地看著(zhù)過(guò)道中四名看起來(lái)身強體壯、有學(xué)識、穿著(zhù)講究的男人。

　　看完后，我不禁感概萬(wàn)千：那四個(gè)男人看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，卻站在了母子上車(chē)處的過(guò)道中，難道是真的不認識母子上車(chē)處這幾個(gè)字嗎？難道他們都是文盲嗎？不，他們不可能看不懂，他們不是缺少知識，缺少的是社會(huì )公德心和文明！

　　這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì )中的'一些人：為了一已私利，丟棄了社會(huì )公德心，丟棄了文明，這種行為實(shí)在是太可恥了！

　　看了這幅漫畫(huà)讓我想到生活中的一些人：花園里明明設了保護小草的牌子，可卻有人隨意踏過(guò)小草。公共場(chǎng)所里明明設了禁止吸煙的`牌子，可卻有人在那隨意吸煙。道路邊明明有不亂丟垃圾的牌子，也有垃圾埇，可卻有人隨地亂丟垃圾。這些人根本不是文盲，而裝做文盲。這些人為了自己的方便，丟了社會(huì )公德心，這樣做是有悖于文明與文化的發(fā)展。

　　現代社會(huì )是文明社會(huì )，我們不能當文盲，更不能當假文盲。我們在這文明社會(huì )里，要做高道德、高文明、高社會(huì )公德心的人。

　　《假文盲》漫畫(huà)的啟示的作文400字 4

　　漫畫(huà)，用詼諧生動(dòng)的圖片給人很深的啟發(fā)，在讀了這張《假文盲》后，我也有了很深的感觸。

　　畫(huà)面上是一個(gè)冬天里的公交站內，立著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。但牌子下面站著(zhù)的確是四個(gè)昂首挺胸的大男人，真正的母子卻被擠出了這里。

　　那四個(gè)男人，第一個(gè)像是個(gè)干部，只見(jiàn)他雙手插在褲袋里，好一副神氣的`樣子，第二個(gè)人個(gè)子，很高穿著(zhù)軍醫，說(shuō)不定還真是個(gè)退伍軍人呢！第三個(gè)帶著(zhù)金絲眼鏡，是個(gè)知識分子，而第四個(gè)人，則帶了張大口罩。很明顯，他是個(gè)大夫，這些“文盲”全都大搖大擺地站在母子上車(chē)處，臉上毫無(wú)愧色。

　　這幅漫畫(huà)意味深長(cháng)，給了我很深的感觸，這些人一個(gè)個(gè)穿著(zhù)體面，決不是文盲，而他們缺失的公德心卻使他們變成了假文盲。從他們那悠然自得的表情和動(dòng)作上看，他們并沒(méi)有什么急事。只是為了貪圖一時(shí)的方便，也許在這之后，他們還會(huì )繼續這樣厚無(wú)顏恥的裝文盲。如果所有人都這樣那這個(gè)社會(huì )不就亂套了嗎？

　　這一幅漫畫(huà)也使我聯(lián)想到了現實(shí)生活：比如在公園的茵茵草地上，立著(zhù)一個(gè)“愛(ài)護草坪”的牌子，但依然有很多人在草坪上玩耍，甚至還有一些沒(méi)有公德心的人直接一腳把牌子踩扁了。再比如，醫院里到處打著(zhù)“禁止吸煙”的牌子，而有的人為了方便，無(wú)視那塊牌子。這樣的.人在生活中比比皆是。

　　文盲是可憐的，因為他們不能更好的認識這個(gè)世界。而假文盲卻是可恥的，因為他們影響到了我們的正常生活。我們不做文盲，更不做假文盲！讓這個(gè)世界多一份愛(ài)！

　　《假文盲》漫畫(huà)的啟示的作文400字 5

　　今天上課的時(shí)候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)在我的內心掀起了巨大的波瀾。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在一個(gè)公共汽車(chē)站的旁邊，立著(zhù)一塊十分醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：母子上車(chē)處。而在這個(gè)牌子旁邊，一個(gè)母親抱著(zhù)她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看著(zhù)那四個(gè)排著(zhù)隊的男人：第一個(gè)穿著(zhù)大衣，雙手插兜；第二個(gè)閉著(zhù)眼，一副惹不起的樣子；第三個(gè)穿著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)一副眼鏡；第四個(gè)戴著(zhù)一個(gè)口罩，一副事不關(guān)己的樣子。

　　這四個(gè)人明明看的懂那幾個(gè)字，但卻偏偏要去裝作一個(gè)文盲，只是為了自己的利益，不為他人著(zhù)想。他們早已將中華民族尊老愛(ài)幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實(shí)際上十分令人鄙視。

　　由此，我又想到了在社會(huì )上許多類(lèi)似的事情，例如：草坪上明明寫(xiě)了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著(zhù)禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車(chē)明明說(shuō)了要給老弱病殘孕讓座，可偏不讓座……

　　引起這種令人厭惡的'現象，正是這些假文盲，不去遵守社會(huì )公德所造成的。我想我們應該遵守社會(huì )公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關(guān)心愛(ài)護那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來(lái)越美好！

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　　《等著(zhù)乘涼》漫畫(huà)的啟示的作文400字 1

　　今天我看到了一幅讓我印象很深的漫畫(huà)，是由著(zhù)名畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的——《乘涼》，漫畫(huà)十分有趣。

　　畫(huà)中，是一個(gè)炎熱的夏天，烈日當頭，一名植樹(shù)工人戴著(zhù)帽子，擼起袖子，用鏟子一下一下的在地上鏟洞。過(guò)不多時(shí)，地上便出現了一個(gè)小坑。他滿(mǎn)頭大汗，烈日曬得他頭頂發(fā)燙，衣服上濕了一大片。他吃力地拿起樹(shù)苗，將它埋進(jìn)坑中，隨后用泥土把樹(shù)根埋好，將它扶穩。拿起水壺，跑向不遠處的.小溪，接了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水，拖著(zhù)水壺向樹(shù)苗走去。正當他準備澆水時(shí)，發(fā)現一個(gè)頭戴鴨舌帽，架著(zhù)眼鏡的人正閉著(zhù)眼睛，倚靠在這顆不足2米的小樹(shù)苗旁，于是他驚疑的問(wèn)道：“你干什么呢？”靠在樹(shù)苗旁的人連眼睛都沒(méi)睜，閉眼答道：“等著(zhù)乘涼！”

　　其實(shí)在我們的生活中也有很多這樣的人，一顆樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)需要幾十年的時(shí)間。他們寧可坐在樹(shù)下等，也不愿自己出一份力。我們班上就有這種人，平時(shí)做作業(yè)時(shí)問(wèn)別人答案，幻想著(zhù)考試能取得好成績(jì)。還有到了冬天，只想著(zhù)搶其他鳥(niǎo)兒的食物而不是通過(guò)自己儲存食物過(guò)冬的寒號鳥(niǎo)……

　　我明白，天上是不會(huì )掉餡餅的，但凡想取得成功必須自己付出努力，若一味坐享其成，到最后必會(huì )一無(wú)所有。

　　《等著(zhù)乘涼》漫畫(huà)的啟示的作文400字 2

　　漫畫(huà)，大部分都是生活的鏡子。

　　——題記

　　這幅漫畫(huà)的內容很簡(jiǎn)單：一個(gè)人剛栽好一棵小樹(shù)，小樹(shù)的樹(shù)干不粗，枝葉也不茂盛。園丁轉身去提水了，但當他再回來(lái)的時(shí)候，卻非常吃驚：他看見(jiàn)身穿皮大衣，皮鞋擦的锃亮的`一位男人正雙手抱膝，背靠小樹(shù)坐著(zhù)，也許是因為重量，小樹(shù)的樹(shù)干都被壓彎了。園丁再也忍不住了，問(wèn)道：“你干什么？”男人不屑地回答道：“等著(zhù)乘涼。

　　剛種下的.小樹(shù)到成為綠樹(shù)成陰的大樹(shù)，至少需要好幾百年的時(shí)間，哪有這么輕松？眼前的這個(gè)男人可真是異想天開(kāi)！沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，怎么會(huì )有涼可乘？

　　但，我又想了想，發(fā)現在我們生活中，想要“坐等乘涼”的人還是挺多的：做一天運動(dòng)，就想成為運動(dòng)家；刷一張卷子，就想成為學(xué)霸；只讀幾本書(shū)，就想成為有學(xué)問(wèn)的人；剛寫(xiě)幾個(gè)毛筆字，就想成為像歐陽(yáng)詢(xún)一樣的書(shū)法家了……這和漫畫(huà)中的：什么都不做，就想等著(zhù)乘涼的男人有什么區別？好比春天春下種子，不澆水，不施肥，不松土，秋天就想得到收獲。這幅漫畫(huà)的本質(zhì)就是在警示我們不要做不勞而獲的人��！

　　乘涼不是等來(lái)的，是要靠辛勤地付出換來(lái)的。不只是種樹(shù)，做其他的事情也是如此，我們只有付出努力才能換來(lái)美好的明天。

　　《等著(zhù)乘涼》漫畫(huà)的啟示的作文400字 3

　　想必大家都喜歡看漫畫(huà)吧？他總是用最精煉的筆墨，勾勒出一幅幅圖畫(huà)。有的令人捧腹大笑，有的令人陷入沉思，還有的令人熱淚盈眶。一天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，題目叫《等著(zhù)乘涼》，令我深有感觸。

　　漫畫(huà)中，有一棵剛被護林員栽上去的小樹(shù)苗。他的枝干很細，苗條的“身材”上，剛長(cháng)出幾片新葉，綠綠的、嫩嫩的`，像個(gè)亭亭玉立的小姑娘。

　　這時(shí)，一個(gè)大叔走過(guò)來(lái)，他頭戴鴨舌帽，架著(zhù)一副黑框眼鏡，穿著(zhù)一身單薄的`襯衫和一雙棕色的皮鞋。只見(jiàn)他走到小樹(shù)苗前，坐在地上，靠在小樹(shù)苗上。小樹(shù)苗那嬌弱的“腰”都被壓彎了。

　　這時(shí)，護林員走過(guò)來(lái)臉上充滿(mǎn)了驚疑，問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)大叔扭頭回答到：“等著(zhù)乘涼�！�

　　看到這個(gè)，我覺(jué)得用“坐享其成”這個(gè)詞語(yǔ)再適合不過(guò)了！太可恥了！只會(huì )等著(zhù)享受，卻什么也不做。

　　我不禁想起了生活中，那些不勞而獲的人。有些學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，就想取得好成績(jì)；有些年輕人整天在家好吃懶做，就想一夜暴富；還有些人想要整潔的房間，卻不想打掃……

　　這時(shí)，我不禁想起了我自己。有一次，我在家做作業(yè)，遇到了一道難題，我連腦筋也不動(dòng)，直接上網(wǎng)搜答案，并將它抄了下來(lái)�？荚嚂r(shí)，遇到了一道類(lèi)似的題目，我還是不會(huì )做，心中懊悔極了。

　　天上不會(huì )掉餡餅，在生活中，我們應該腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地去奮斗�！耙环指�耘，一分收獲�！蓖瑢W(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們用自己勤勞的雙手創(chuàng )造出美好的明天！

　　《等著(zhù)乘涼》漫畫(huà)的啟示的作文400字 4

　　今天，我在語(yǔ)文課本上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，那我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的可笑之處吧。

　　畫(huà)中有兩個(gè)人與一棵小樹(shù)，一個(gè)戴眼鏡的先生正靠在那棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)上，一旁還站著(zhù)個(gè)拿著(zhù)花灑的人，明顯是要給這棵小樹(shù)澆水的園丁。小樹(shù)一旁有一個(gè)鏟子，加上它的樹(shù)桿也不粗大，一看就是新種的樹(shù)。漫畫(huà)左下角還有段戴眼鏡的人和園丁的`對話(huà)，園丁不解地看著(zhù)他問(wèn)：“你干什么？”那個(gè)戴眼鏡的人冷冷地答到：“等著(zhù)乘涼�！�

　　大家是不是也一樣覺(jué)得那個(gè)人的行為很可笑，剛栽種的小樹(shù)，怎么能給人乘涼呢！他的這種行為，代表的是社會(huì )上那些想不勞而獲的人群，他們不想通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得應有的成果，而是想通過(guò)別人的辛苦勞動(dòng)獲取本不應屬于他們的利益。這樣的人是非�？蓯u的！

　　在生活中也會(huì )有許多這樣的人，比如在團隊合作時(shí)，總會(huì )有一些人想著(zhù)讓隊友出力，自己在一旁偷懶，到最后和隊友一起享受不是他辛勤勞作所得來(lái)的成果。

　　這幅漫畫(huà)給予我們的啟示就是：不要做一個(gè)總想著(zhù)不勞而獲的人。最后，我想告訴同學(xué)們：沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，別人所擁有的輝煌，都是他們經(jīng)過(guò)努力所創(chuàng )造出來(lái)的，那些因為不勞而獲“成功”的人，其實(shí)只是在欺騙自己！

　　《等著(zhù)乘涼》漫畫(huà)的啟示的作文400字 5

　　漫畫(huà)可以使人會(huì )心一笑，也可以讓我們有所思考，今天我在五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)上看到衣服的畫(huà)面，一個(gè)人手拿灑水壺的綠化工人。和一個(gè)戴眼鏡的人，兩手抱著(zhù)腿，坐在樹(shù)下，坐在小樹(shù)的另一邊。種下的小樹(shù)還沒(méi)有長(cháng)大，就被那人依靠下，樹(shù)干都被壓彎了，綠化工人十分奇怪，彎下腰問(wèn):“你在干什么？”那個(gè)人回答:“等著(zhù)乘涼�！本G化工人說(shuō):“你快起來(lái)，小樹(shù)都快被你壓彎了！"那個(gè)戴眼鏡的人不精心的說(shuō):“我就坐在這兒等它長(cháng)大好乘涼�！�

　　這個(gè)漫畫(huà)告訴我們，好吃懶做坐享其成的人是可恥的，所以我們要像畫(huà)中的綠化工人學(xué)習。

　　小樹(shù)還會(huì )長(cháng)大，戴眼鏡的人就會(huì )在樹(shù)下等著(zhù)乘涼，其實(shí)在生活中，這樣坐享其成的人也有很多像那些富二代日日過(guò)著(zhù)揮金如土的.活，錢(qián)不夠了，向父母要即可，那些買(mǎi)彩票的人一心只想不勞而獲，通過(guò)一彩票一夜致富，那些抄襲的學(xué)生，不讀書(shū)，不寫(xiě)作業(yè)，題目不會(huì )就去抄答案，考試不會(huì )就去偷看別人的，在社會(huì )上還有很多這樣的人，他們只知道掠奪他人的成果，實(shí)際從不出力。

　　這些好吃懶做的人從來(lái)不勞而獲我們做踏實(shí)的`付出，努力去得到收獲只有經(jīng)過(guò)自己的付出，得到的所得到的收獲才是真正有用、有意義的。

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　　《挖井》漫畫(huà)的啟示的作文400字 1

　　有一位非常年輕的小伙子，手拿著(zhù)鐵鍬在四處挖井，找水源。他或深或淺的挖了四口井都沒(méi)有找到水，嘆了一口氣說(shuō)，這下面沒(méi)有水，便拿著(zhù)鐵鍬揚長(cháng)而去。這便是張新華的漫畫(huà)《挖井》的主要內容。

　　看著(zhù)這幅漫畫(huà)，引起了我深深的思考，這下面真的沒(méi)有水嗎？在土層的下面，一條地下河正潺潺流淌，小伙子在挖四口井的時(shí)候，只要再堅持一下，就能挖到水源，可他卻放棄了，就又決定換個(gè)位置，去挖第五口井。

　　這個(gè)人并不是光說(shuō)不做，看他穿著(zhù)皮膠靴，手上還拿著(zhù)大鐵鍬，滿(mǎn)身汗水，氣喘吁吁的樣子，說(shuō)明他正在賣(mài)力地挖著(zhù)，也費了功夫，他只是缺少了目標，最后一次都差點(diǎn)就挖到水了，可他卻心浮氣躁。不耐煩地想著(zhù)，這個(gè)地方還是沒(méi)有水，還是需要再換個(gè)地方，像他這樣半途而廢的人，沒(méi)有恒心，急功近利，永遠也找不到水源。

　　生活中也有許多人是這樣的，他們不是不努力，不是不奮斗，而是缺乏堅持，他們總是與成功失之交臂。有的人看到明星在舞臺上光彩照人，也做起了明星夢(mèng)，模仿幾天，練了幾次，就去參加各類(lèi)選秀節目，最后還是被第一個(gè)淘汰。有的人看到梵高的.星夜如此夢(mèng)幻，也開(kāi)始油畫(huà)，盼著(zhù)著(zhù)一夜成名。有的人看到中國女排奪冠，又做起了排球夢(mèng)，去補排球玩，卻因為太苦，堅持不要幾天，鐵杵磨成針的精神又有幾個(gè)人堅持到底呢？

　　發(fā)明家愛(ài)迪生的故事便告訴了我們，堅持不懈才能走向成功。他從12歲當報童時(shí)開(kāi)始，他就利用賣(mài)報的機會(huì )，一直進(jìn)行著(zhù)孜孜不倦的自我學(xué)習和不懈的.實(shí)驗。在工作時(shí)，他常常廢寢忘食，在實(shí)驗室里一呆就是一天一夜。愛(ài)迪生常對助手說(shuō)："最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了。人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。"他每天工作的時(shí)間都在18個(gè)小時(shí)以上，如果用平常人一生的工作時(shí)間來(lái)衡量，他的生命早就成倍地增長(cháng)了。因此，在79歲生日那天，他風(fēng)趣的說(shuō)：“我已經(jīng)有135歲了！”他說(shuō)過(guò)："停止就意味著(zhù)生銹。必須經(jīng)常有收獲，而不能一生中只收獲一次。從16歲發(fā)明電話(huà)自動(dòng)撥號機開(kāi)始到去世時(shí)，竟有100多項發(fā)明創(chuàng )造。這些成就都是他長(cháng)期堅持不懈的結果。

　　華景這幅漫畫(huà)，讓我領(lǐng)悟了堅持不懈才能走向成功的道理，無(wú)論做什么事，認定目標后，持之以恒一定能找到甘甜的清泉。

　　《挖井》漫畫(huà)的啟示的作文400字 2

　　我看了一副漫畫(huà)《挖井》以后，有很深的感觸。

　　這副漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)一個(gè)小伙子，叼著(zhù)煙，在挖井，他挖了幾個(gè)坑，卻沒(méi)有找到水，只是長(cháng)嘆一聲“唉，這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖�！边@個(gè)地方真的沒(méi)有水嗎？不，當然有！可想而知，這個(gè)小伙子沒(méi)有找到水的原因是——半途而廢，前功盡棄，不努力，不奮斗。他每次都差幾尺就挖到水了，可他卻心煩氣躁，不耐煩地想著(zhù)：“這個(gè)地方?jīng)]水，再挖下去也沒(méi)用啊，還是換個(gè)地方挖吧�！毕襁@樣是永遠也挖不到水的。

　　這種情況何止發(fā)生在挖井上呢？生活中這樣做的也不乏其人！

　　有些人想當老板；有些人想飽餐一頓；還有的'人只想得到別人的贊揚……總而言之，就是想嘗試一下自己沒(méi)做過(guò)的事，可最后呢？想當老板的.不去奮斗，最終給別人做牛做馬；想飽餐一頓的人不去工作，最終餓死街頭；只想得到別人贊揚的人不去努力，最終被批評。很多人都有自己的夢(mèng)想，但為什么這么多人不去努力，不去奮斗，不去爭取呢？

　　冰心說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！笔前�！哪一朵鮮花不飽經(jīng)風(fēng)霜就姹紫嫣紅的？

　　奮斗當然是艱苦的，但只有通過(guò)艱苦的奮斗，鍥而不舍的追求，成果才是幸福甜蜜的。

　　啊，同學(xué)們，不要嘆息，無(wú)需彷徨，更不要前功盡棄，我相信你們，用自己的毅力與困難作斗爭，經(jīng)過(guò)艱辛努力，那甘甜可口的“泉水”一定會(huì )流淌出來(lái)的。

　　《挖井》漫畫(huà)的啟示的作文400字 3

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《挖井——功虧一簧》，看完后，我深受啟發(fā)。

　　漫畫(huà)的內容是這樣的。有一天，一個(gè)人在挖井，想挖出水來(lái)。他挖了許多深淺不一的坑，其中，有一坑很深，他卻沒(méi)有再挖下去，說(shuō)："這下面沒(méi)有水，換個(gè)地方再挖�！倍�最深的那個(gè)坑再往下一點(diǎn)兒，地下水正在那靜靜流淌。

　　他要是堅持下去，心里有個(gè)目標，他不就能挖到地下水了嗎？可是，他心里迷失了方向，而且不樂(lè )意堅持，這樣他能挖到水嗎？當然不可能。這種事，我可以舉一個(gè)例子，而且是我親身經(jīng)歷過(guò)的。之前，我學(xué)過(guò)鋼琴，我內心很喜歡彈鋼琴，可是練琴很枯燥，再加上有時(shí)作業(yè)多，自己寫(xiě)得還慢，于是我忽練忽不練，隔三岔五練一次，心里還沒(méi)有目標，堅持就更甭說(shuō)了。結果，上課時(shí)，上周學(xué)的.知識幾乎全忘記了。別人彈得越來(lái)越好，可我卻依舊停留在《小星星》上。終于有一天我痛下決心，每天給自己定一個(gè)目標，堅持天天練，終于考下了鋼琴證書(shū)。

　　堅持看上去困難，漫長(cháng)，其實(shí)也并非如此。最近，我在堅持口算打卡，36天為一輪。剛開(kāi)始，本以為36天是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但是，心中有目標，堅持下來(lái)，才發(fā)現一天天過(guò)得可快了。對于人一生的漫漫旅途中，36天算什么？！

　　我們可不能像這個(gè)挖井的人學(xué)習，一定要給自己定一個(gè)目標，并堅持下去，相信我們一定會(huì )成功的。

　　《挖井》漫畫(huà)的啟示的作文400字 4

　　今天，我在翻閱一本漫畫(huà)書(shū)時(shí)，一幅名為《挖井》的漫畫(huà)深深吸引了我。它雖然簡(jiǎn)單，但卻蘊含著(zhù)深刻的道理，給了我很大的啟示。

　　畫(huà)面上，一個(gè)人手持鐵鍬，正在挖井。他的腳下，已經(jīng)有五個(gè)深淺不一的坑洞。其中，最右邊的一個(gè)坑洞最為明顯，它幾乎觸及了地下的水源，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，清冽的井水就能?chē)娪慷�出。然而，這個(gè)人卻似乎沒(méi)有耐心繼續挖下去，他丟下鐵鍬，一臉沮喪地轉身離去。

　　看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思。這個(gè)挖井人，不正是在生活中我們每個(gè)人的縮影嗎？有時(shí)候，我們距離成功只有一步之遙，卻因為缺乏耐心和毅力，而選擇了放棄。

　　回想起自己的學(xué)習經(jīng)歷，我深感慚愧。每次遇到難題，我總是急于求成，試圖在短時(shí)間內找到答案。然而，當困難一次次出現時(shí)，我卻開(kāi)始退縮，甚至想要放棄。這種半途而廢的行為，不僅讓我錯失了學(xué)習的`機會(huì )，也讓我在困難面前變得更加懦弱。

　　這幅漫畫(huà)讓我明白了一個(gè)道理：成功需要持之以恒的努力。就像挖井一樣，只有堅持不懈地挖下去，才能找到甘甜的水源。同樣，我們在學(xué)習和生活中也需要這種精神。只有不斷地努力、不斷地嘗試，才能克服困難、取得成功。

　　今后，我要向這位挖井人學(xué)習，學(xué)會(huì )堅持。當遇到困難時(shí)，我要告訴自己：只要再堅持一下，就能找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我也希望每個(gè)人都能學(xué)會(huì )堅持，用我們的毅力和勇氣去創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　這幅《挖井》的漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但它給我的啟示卻是深刻的。我相信，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠取得成功。

　　《挖井》漫畫(huà)的啟示的作文400字 5

　　相信大家在生活中都有過(guò)一件差一步之遙就完成了的事吧，漫畫(huà)《挖井》就說(shuō)了這樣一件事。

　　一位挖井工人正在挖井，他第一天往下挖了兩米，沒(méi)有水，他就走了；第二天，挖水工人換了個(gè)地方，往下挖了三米，還沒(méi)有水，他又走了；第三天，挖井工人又換了個(gè)地方，往下挖了五米，還是沒(méi)有水；第四天，挖井工人又換了一個(gè)地方，足足往下挖了六米，還是沒(méi)有水，他只能無(wú)奈的扛起鐵鏟，嘴里還叼了一根煙，邊走遠邊說(shuō)：“這個(gè)地方?jīng)]有水，換個(gè)地方挖吧！”可他不知道的'.是，那個(gè)六米的洞只要再往下挖一米，土層下靜靜流淌著(zhù)的地下水就會(huì )噴涌而出，可他卻走了。

　　我不禁感嘆，明明再往下挖一米，這四天的辛苦就不會(huì )白費了，可是挖井工人就是等不了這一下，轉身離去。

　　我不禁想起了有一次，媽媽給了我一顆糖果，那糖是袋裝的，由于包裝問(wèn)題很難打開(kāi)。我用牙在袋子的外圍咬了許多口子，明明能看到糖果，可由于口子太小，糖也掉不出來(lái)，我就隨手把它丟到了沙發(fā)上�？蓻](méi)成想被姐姐發(fā)現了，她用手揪住包裝袋，另一只手揪住另一端，用力一拉，袋子就這么被撕開(kāi)了，糖果也被姐姐吃了。我后悔不已，剛才如果我再拉扯一下，糖果現在說(shuō)不定就在我嘴里了。

　　我們光知道是沒(méi)有用的，只有付出行動(dòng)才是有用的，相信自己行，才會(huì )我能行，付出百倍苦，才會(huì )我最行。我們要相信相信的力量，無(wú)論做什么事，堅持最重要，不然有時(shí)候會(huì )無(wú)意間失去很多，錯過(guò)很多機會(huì )。

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　　《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示的作文400字 1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空瓦藍瓦藍的，小草隨風(fēng)舞蹈，花兒開(kāi)放了，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。小紅和小明一起高高興興地去上學(xué)。

　　他們到一個(gè)公園里，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶旁時(shí)，垃圾桶周?chē)�都是垃圾，散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭，頓時(shí)他們的心情又變得不好了。天空不藍了，小草垂頭喪氣地低下了頭，花兒合攏了，小鳥(niǎo)不唱歌了。小紅大聲地叫著(zhù)：“這些垃圾都是誰(shuí)丟的，太沒(méi)素質(zhì)了�！毙∶饕舱f(shuō)：“就是�！�

　　小紅對小明說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)，我們一起來(lái)把垃圾丟垃圾桶里�！毙∶髡f(shuō)：“你撿完垃圾后，還會(huì )有人丟在周?chē)�，你不能天天都在這里撿吧，我們必須想一個(gè)徹底解決的'辦法，讓人們不要再把垃圾丟在周?chē)�了�！毙〖t非常不解，問(wèn)：“用什么辦法？”小明說(shuō)：“你撿完我再告訴你我的辦法�！�

　　小紅彎下腰，用手捂住鼻子撿垃圾，可是小紅的手太小了，每次只能撿很少的垃圾，最后，小紅放下了捂鼻子的手，用兩只手把垃圾快速丟進(jìn)垃圾桶，不一會(huì )兒就把垃圾都丟在了垃圾桶里。小明也想出了辦法：他從書(shū)包里拿出一支筆和一張白色的紙，在上面寫(xiě)了六個(gè)大字——文明只差一步，小紅看到小明寫(xiě)了這六個(gè)大字，說(shuō)：“你這辦法管用？”

　　小紅從書(shū)包里拿出一卷雙面膠，粘在紙上，又把紙粘在垃圾桶的`側面。小明看了一下手表，說(shuō)：“快跑��！我們要遲到了�！�

　　行人看到上面的警示語(yǔ)，都非常愧疚。有一個(gè)行人說(shuō)：“我們大人還不如兩個(gè)小孩呢，我們以后一定要把垃圾丟到垃圾桶里�！�

　　看了這幅漫畫(huà)，我知道了保護環(huán)境的重要性。地球是我們共同的家園，破壞環(huán)境就等于失去家園。我們應該向那些保護環(huán)境的人學(xué)習，不僅要嚴格要求自己，也要制止這種不文明的行為。

　　《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示的作文400字 2

　　漫畫(huà)的內容總是那么搞笑，它帶有諷刺和批評的味道。今天我看了一幅這樣的漫畫(huà)。

　　星期五，小剛和小麗走在上學(xué)的路上，哼著(zhù)歌，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，一蹦一跳的，很開(kāi)心。小鳥(niǎo)也在枝頭上唱歌。

　　突然，小麗聞到一股惡臭。小麗上前一看，原來(lái)是垃圾桶旁有很多垃圾�！笆钦l(shuí)把這么多垃圾扔到垃圾桶外面的'？”小麗憤怒地說(shuō)。小麗說(shuō)：“我們趕快把這些垃圾撿到垃圾桶里吧！”小剛說(shuō)：“不行，你撿了別人還會(huì )再扔，你總不能天天來(lái)?yè)彀�？我們得想個(gè)辦法，讓人們別再亂丟垃圾�！毙←惡軣o(wú)奈，但她也沒(méi)有猶豫，捏住鼻子走上前，把垃圾一把把都撿起來(lái)，可是小麗手太小了，一次只能抓一點(diǎn)果皮，小麗只好把另一只捏鼻子的手放下，忍著(zhù)刺鼻的味道把垃圾全部撿到垃圾桶里。

　　小麗看小剛還沒(méi)撿垃圾，說(shuō)：“你在干什么呢？”小剛說(shuō)：“我剛才從書(shū)包里拿一張雪白的紙和一支毛筆，我在紙上寫(xiě)‘文明——只差一步’這六個(gè)大字，人們看到后，就不會(huì )把垃圾扔到垃圾桶外了！”說(shuō)完，小剛就拿膠水把那六個(gè)字粘到了垃圾桶上。

　　小麗說(shuō)：“不愧是聰明的小剛��！”小剛說(shuō)：“那當然，我可是‘小小環(huán)境保衛者’�！边@時(shí)，小麗看了看手表，說(shuō)：“壞了，我們要遲到了�！闭f(shuō)完，小麗拉著(zhù)小剛就跑！

　　這四幅漫畫(huà)其實(shí)在告訴我們：我們應該向小剛和小麗學(xué)習，保護環(huán)境不是只嚴格要求自己就行了，而是要想辦法制止那些不文明的行為。地球是我們的家園，我們要保護它，為了讓我們的地球母親變得更美麗，讓我們行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境吧！

　　《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示的作文400字 3

　　我在書(shū)中看到這樣一幅漫畫(huà)，讓我十分觸目驚心。

　　這組漫畫(huà)一共有四幅，第一幅畫(huà)上畫(huà)了兩個(gè)小朋友，一男一女，看到了一個(gè)四周都是垃圾的垃圾桶。第二幅畫(huà)了小女孩去撿垃圾，小男孩的手指著(zhù)頭似乎在思考什么。第三幅畫(huà)了小女孩撿完了垃圾，小男孩在白紙上寫(xiě)字。第四幅畫(huà)了小男孩寫(xiě)了張紙貼在垃圾桶上，紙上寫(xiě)著(zhù)“文明只差一步”，小女孩看見(jiàn)了就對著(zhù)小男孩豎起了大拇指。

　　這組漫畫(huà)里的小女孩和小男孩講文明，懂禮貌。告訴我們生活中遇到相同的事情的`正確做法。它告訴我們不能亂丟垃圾，不講文明，否則空氣會(huì )變得十分臭，環(huán)境會(huì )變得惡劣。它反映了現代人們亂丟垃圾，不愛(ài)護環(huán)境，破壞花草樹(shù)木的不良習慣。

　　“講文明，除陋習，人人有責”，隨著(zhù)時(shí)代的變動(dòng)，不文明的`行為也越來(lái)越少了。我們臨海全城因要評選“文明城市”，已經(jīng)開(kāi)始了垃圾分類(lèi)，分成了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，增加了許多再生資源，減少了資源的浪費。

　　小區里，吸煙的人也越來(lái)越少了。幾乎每一個(gè)居民都會(huì )主動(dòng)栽培花草樹(shù)木，來(lái)綠化空氣。臨海已經(jīng)全面開(kāi)始“五水共治”，第一個(gè)目標就是要讓靈江重新變美。大街上不文明的行為也越來(lái)越少。如果全部人都這樣講文明，那么世界將會(huì )越來(lái)越美好！

　　文明只差一步！人們只要多走一步就能不亂扔垃圾，減少資源浪費，世界將會(huì )更加美麗。只要我們勇敢地邁出一小步。

　　《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示的作文400字 4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，思思和書(shū)言像往日一樣去上學(xué)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，路過(guò)一個(gè)垃圾桶，思思發(fā)現地上有許多碎紙屑，還有一個(gè)香蕉皮在垃圾桶的側口上！思思奇怪地問(wèn)：“咦，怎么有這么多碎紙片呀？還有一個(gè)香蕉皮！”“可能是人們扔垃圾的時(shí)候沒(méi)扔進(jìn)，不愿意去撿，，就變成這個(gè)樣子了�！睍�(shū)言答道。思思說(shuō)：“那我們把紙撿起來(lái)再走吧�！彼妓颊f(shuō)完就要去撿紙。這時(shí)，書(shū)言拉住了絲絲，說(shuō)：“你干什嗎呀？別人扔的我們?yōu)槭裁匆獡�？走吧走吧，別管了，誰(shuí)扔的'誰(shuí)撿�！彼妓忌鷼獾恼f(shuō)：“你怎么可以這樣？保護環(huán)境靠大家，如果人人都像你這樣想，不保護環(huán)境，那地球怎么辦��？彎腰撿起一片紙，也是愛(ài)地球母親的`行為��！”書(shū)言羞愧地低下頭，說(shuō)：“我知道錯了，我們把紙撿起來(lái)再走吧！”“好！”思思開(kāi)心極了。在思思撿紙時(shí)，書(shū)言趴在地上，在一張大白紙上，認認真真的寫(xiě)下了幾個(gè)字：

　　文明——只差一步并把它貼在了垃圾桶上。做完這些，他們一起手拉手高高興興的上學(xué)去了。

　　《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示的作文400字 5

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容雖然簡(jiǎn)單，卻讓我陷入了沉思。

　　漫畫(huà)中，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)后一起回家。他們看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁散落著(zhù)許多垃圾。小女孩皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“這里的人真不講衛生，我們來(lái)把它清理干凈吧！”于是，小女孩就開(kāi)始動(dòng)手撿起垃圾來(lái)，而小男孩則趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么。等小女孩把垃圾都撿進(jìn)垃圾桶時(shí)，小男孩的字也寫(xiě)完了。他寫(xiě)的是“文明只差一步”，然后貼在垃圾桶上。小女孩看后，向他豎起了大拇指。

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入沉思：在生活中，這樣的現象屢見(jiàn)不鮮。許多人常常把垃圾隨手扔在地上，即使垃圾桶就在身邊也視而不見(jiàn)。其實(shí)，文明真的只差一步，只要你多走一步，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，那你的文明習慣就邁出了重要的`一步。

　　這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示。它告訴我們在生活中，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)講文明、講衛生的人。同時(shí)，我們也要提醒身邊的人，讓他們意識到文明的重要性。

　　在此，我呼吁大家：讓我們共同攜手，為創(chuàng )造一個(gè)更美好的.生活環(huán)境而努力。從自身做起，從小事做起，讓文明之花在我們的生活中綻放。記住，文明只差一步，只要我們每個(gè)人都邁出這一步，那么我們的社會(huì )將會(huì )更加美好、和諧。

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　　《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示的作文400字 1

　　最近我看到了一幅漫畫(huà)，名字是《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》，很有感觸。

　　漫畫(huà)中原本生機勃勃，郁郁蔥蔥的森林，由于人們亂砍亂伐的原因，現在只剩下光禿禿的樹(shù)樁整片森林看起來(lái)非常的荒涼，只有幾棵矮小的.樹(shù)苗在這荒涼的景象中掙扎著(zhù)為人們帶來(lái)綠意。在樹(shù)樁上還站著(zhù)幾只啄木鳥(niǎo)，他們眼睛微微的閉著(zhù)，仿佛是在默哀著(zhù)什么……也有幾只是睜著(zhù)眼睛看著(zhù)眼前的景象，他們知道森林被毀了，自己也“失業(yè)”了。

　　那些捉木鳥(niǎo)還停在樹(shù)樁上做什么呢？我猜是在那里等著(zhù)這些樹(shù)木重新生長(cháng)，然后接著(zhù)做自己的工作——為樹(shù)木捉蟲(chóng)！

　　那漫畫(huà)中的樹(shù)樁是怎樣出現的呢？又是誰(shuí)破壞了鳥(niǎo)兒賴(lài)以生存的家園？我不禁陷入了沉思……肯定是有一些人為了個(gè)人利益亂砍亂伐，無(wú)底線(xiàn)地向大自然索取。因此，那些人破壞了大自然，破壞掉了許多動(dòng)物賴(lài)以生存的家園。我們要明白，人類(lèi)和森林是息息相關(guān)的`，如果破壞森林，就是在破壞我們自己的家園，要知道地球只有一個(gè)，要是打破大自然的平衡，后果將難以想象！樹(shù)木是地球的肺，如果我們亂砍亂伐，地球上的二氧化碳增多，氣溫升高，對我們人類(lèi)更是百害而無(wú)一利，更別說(shuō)那些沒(méi)有地方生存的動(dòng)物了。

　　在生活中也有許多同學(xué)攀折樹(shù)枝，踐踏草坪，亂扔紙張，亂丟鉛筆……如果所有人都這么做，對于環(huán)境來(lái)說(shuō)這將是一場(chǎng)災難。

　　所以我們要保護環(huán)境，人人有責！從我們身邊的小事做起，不浪費任何資源，不破壞環(huán)境，讓待業(yè)的木鳥(niǎo)“重新上崗工作”！

　　《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示的作文400字 2

　　隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意間望見(jiàn)華君武的漫畫(huà)作品《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》，看得我開(kāi)懷大笑，細品后，卻又嘗到了不同的滋味。

　　漫畫(huà)中是一片凄涼荒蕪的景象，幾只光禿禿的木樁豎立在不遠處，還有兩棵剛發(fā)芽的樹(shù)苗，顯得很空蕩。近處的那只啄木鳥(niǎo)閉著(zhù)眼，像是在回憶之前那甜蜜的時(shí)光。遠處的那只正在四處張望著(zhù)下一個(gè)生活地，期盼著(zhù)未來(lái)的模樣；右邊這只眼神中有些木然，似乎被眼前一幕給震住了。那兩棵樹(shù)苗，不知是在被大樹(shù)砍了多久才長(cháng)出，一定經(jīng)歷了風(fēng)霜雨打吧！

　　看著(zhù)看著(zhù)，我不禁聯(lián)想到了生活。之前，我們的家園是新鮮美麗的，樹(shù)木林立，枝繁葉茂，溪水澈得見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦自由生活�？諝庵袕浡�著(zhù)“鮮”氣，透露出清新。再看，現在的地球，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，我們的美好家園已被洗劫一空。工人在林間到處亂砍，工廠(chǎng)經(jīng)常排放著(zhù)廢氣污水，我們的生活是越來(lái)越好，可是環(huán)境卻步入了污染的泥潭之中，各個(gè)角落中都是“生活污點(diǎn)”。雖然全球已經(jīng)正在改造，可是對于自然環(huán)境的重要性依舊不重視。

　　我們身邊的人，也在做著(zhù)一些危害自然的事兒，在生活中書(shū)桌是隨處可見(jiàn)，那些木制公共物品，卻總有人在桌上亂刻亂涂，一個(gè)嶄新的木桌，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就成了一個(gè)廢品。本來(lái)可以用幾年的書(shū)桌，一大批一大批的更換，對于那些人講，這不過(guò)是一個(gè)不起眼的小動(dòng)作，可你不知道，它們都是由成千上萬(wàn)的'樹(shù)木建造而成，一棵幾年幾十年的樹(shù)木就被如此砍掉……

　　醒醒吧！人類(lèi)！那個(gè)曾經(jīng)美好純潔的地球就被這么糟蹋。做出一些貢獻吧，讓動(dòng)物們有一個(gè)自然家園，讓河流變得清澈見(jiàn)底，樹(shù)木多一點(diǎn)兒，減少自然災害，讓地球恢復原本的“綠”。

　　《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示的作文400字 3

　　在一個(gè)大風(fēng)呼呼的冬天，我站在窗戶(hù)旁看見(jiàn)幾棵光禿禿的大樹(shù)，不由得想起了一幅漫畫(huà)——《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。

　　漫畫(huà)講的是：有一片森林的樹(shù)被砍得只剩下矮矮的樹(shù)樁，樹(shù)樁上的年輪清晰可見(jiàn)，它們可都是長(cháng)了幾十年的大樹(shù)。有幾只啄木鳥(niǎo)呆呆地站在樹(shù)樁上，閉上眼睛，收緊翅膀，等待著(zhù)大樹(shù)長(cháng)大之后為它們捉蟲(chóng)。想一想，這個(gè)地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林，現在卻只剩下光禿禿的樹(shù)樁。過(guò)了幾天，那一只領(lǐng)頭的啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“怎么等了這么久，還是沒(méi)有發(fā)現蟲(chóng)子�！庇幸恢圾B(niǎo)說(shuō)：“以前綠油油的.大樹(shù)去哪里了，哪兒才有蟲(chóng)子�！庇钟幸恢圾B(niǎo)說(shuō)：“前幾天晚上我聽(tīng)到了很大的聲音，可能是大樹(shù)被砍了�！�

　　這幅漫畫(huà)諷刺了破壞環(huán)境的人�，F實(shí)生活中，這樣做的人還有很多。我經(jīng)�？匆�(jiàn)亂丟垃圾的人，他們喝完了水，見(jiàn)垃圾桶還要走很遠，就隨手一扔，把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時(shí)，也遇見(jiàn)用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠(chǎng)掙錢(qián)，不顧一切隨便砍樹(shù)。還有的工廠(chǎng)亂排放廢水，私家車(chē)排放尾氣……這都是破壞環(huán)境的表現。

　　我們應該少砍樹(shù)，做到垃圾分類(lèi)，盡量使用公筷，多坐公共交通工具或者騎自行車(chē)……希望大家都能夠行動(dòng)起來(lái)，保護我們賴(lài)以生存的家園，讓我們的家園更加美好。

　　《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示的作文400字 4

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》�？赐旰�，便陷入了沉思。

　　這幅漫畫(huà)的內容是：樹(shù)林中空無(wú)一樹(shù)，全是矮矮的樹(shù)墩，只有兩棵剛剛破土而出的小樹(shù)苗。整個(gè)森林一片荒涼，一點(diǎn)兒也沒(méi)有了以往郁郁蔥蔥、滿(mǎn)目綠色的生機景象。如今兩只啄木鳥(niǎo)無(wú)措地站在樹(shù)墩上，它們的“家”沒(méi)有了，“工作”也沒(méi)有了，只能偶爾展開(kāi)翅膀去外面的世界看看。

　　這幅漫畫(huà)諷刺了生活中人們對森林大面積破壞，亂砍亂伐的現象，這種行為嚴重破壞了大自然生態(tài)平衡。如果人們繼續這樣下去，那么我們賴(lài)以生存的地球家園也將毀滅，它將再也沒(méi)有生機；沒(méi)有春夏秋冬獨有風(fēng)貌；沒(méi)有人類(lèi)夢(mèng)寐以求的世外桃源。

　　這讓我想起了班上的一些同學(xué)上完廁所，洗手時(shí)打開(kāi)水龍頭，洗完并不關(guān)掉就直接走回了教室，任水在那里“嘀嘀嗒嗒”，無(wú)聲地控訴小朋友浪費水資源的.行為。這種行為與人們亂砍樹(shù)林資源，又有何區別？這都是在破壞自然界的生態(tài)平衡。還有化學(xué)工廠(chǎng)不停排放廢水到河中，河水被污染。有些工廠(chǎng)不斷向天空排放廢氣，使臭氧層遭到破壞。種種行為都是在破壞自然環(huán)境，踐踏自己賴(lài)以生存的'家園��！

　　正如人們常說(shuō)：“綠水青山，勝過(guò)金山銀山”。所以，小朋友們更應該愛(ài)護身邊的一草一木，節約用水這些小事都可以從自己做起。我相信我們的地球會(huì )變得越來(lái)越美，啄木鳥(niǎo)也將會(huì )恢復工作，再也不用待業(yè)在家。

　　《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示的作文400字 5

　　這幅《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)，我看后都不禁擔憂(yōu)，十多年后，森林還會(huì )存在嗎？

　　圖中的場(chǎng)景似乎是一片已遭砍伐的森林，廖廖幾只啄木鳥(niǎo)在已經(jīng)被砍伐的樹(shù)樁上呆著(zhù)，一片茫然無(wú)事可做；啄木鳥(niǎo)望著(zhù)還殘留著(zhù)木屑的樹(shù)樁，眼神無(wú)光，目光渙散。它回想起從前，森林是那么茂盛，四處都有鳥(niǎo)群的歌聲。而現在，一棵棵樹(shù)的倒下和人們的喧鬧，讓它的目光逐漸黑暗，啄鳥(niǎo)與森林的命運令人發(fā)指，我也耳聞目睹。人們的濫砍濫伐，破壞資源，讓多處的森林被“砍”為平地。又加之人口增長(cháng)和森林開(kāi)發(fā)，讓動(dòng)物無(wú)家可歸；讓森林變成沙漠；讓資源逐步減少。而這一切，都是我們自己一手造成的。

　　有的時(shí)候，人類(lèi)很奇怪�？撤ド�林，變賣(mài)森林的是人；但現下宣揚植樹(shù)造林的.是誰(shuí)？也是人。破壞資源，垃圾集中投放在森林、水源的是誰(shuí)？是人；那宣揚自然資源、垃圾回收的又是誰(shuí)？還是人�，F在所有人才逐漸覺(jué)悟，之前做錯的事，是錯誤的，現在已經(jīng)在改。改正是好事，但也得清楚，自己給自然帶來(lái)的“傷害”有多么之大！

　　若是啄木鳥(niǎo)會(huì )哭泣的話(huà)，它的淚中是沒(méi)有樹(shù)的。若每個(gè)人都做到不砍伐樹(shù)，啄木鳥(niǎo)的淚中是有樹(shù)的。不！是永遠沒(méi)有淚的！

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　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 1

　　今日我看到了一幅漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)主要畫(huà)了：一片茂密的森林邊上站著(zhù)一位面目可憎的盜木者，頭戴鴨舌帽，挽著(zhù)袖子，正在用盡力氣砍一棵大樹(shù)，嘴里斜叼著(zhù)一支煙。一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩頭上，用它那長(cháng)長(cháng)的嘴狠狠地啄盜木者的頭，大叫道：“這段木頭里必須有蟲(chóng)�！�

　　看到這幅漫畫(huà)，我被深深地觸動(dòng)了。在我們生活中，許多人的`腦袋里都有這種蟲(chóng)子。這種蟲(chóng)子是什么呢它就是不愛(ài)護綠色，不保護樹(shù)木的思想。

　　要明白，綠色的樹(shù)美化著(zhù)城市鄉村，山川河流。樹(shù)是人類(lèi)生存的遮陽(yáng)傘。如果城市里沒(méi)有樹(shù)，我們的城市將會(huì )缺少生機和活力；如果鄉村少了樹(shù)，我們的生活將會(huì )變得單調和乏味。缺少了樹(shù)，就缺少了綠色，缺少了綠色就不再會(huì )有香甜可口的果實(shí)，就不再會(huì )有婉轉啼唱的鳥(niǎo)兒。許多人在不計后果的砍樹(shù)，因為樹(shù)能夠為他們供給很多木材，多種原材料，食品和飼料。如果森林遭到破壞，就會(huì )引起整個(gè)生態(tài)的失調，是使環(huán)境惡化，就會(huì )導致自然災害的發(fā)生。我們要用雙手為我們的生存環(huán)境增添一片綠色。

　　我們每個(gè)人的腦袋里，都不應當有像漫畫(huà)；里盜木者腦袋里那可怕的蟲(chóng)子。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 2

　　漫畫(huà)經(jīng)常讓人快樂(lè )，可是我看到了一幅漫畫(huà)，卻怎么也高興不起來(lái)。

　　漫畫(huà)內容發(fā)生在甜花市的一處車(chē)站處，天空大雪紛飛，而這冷淡的一幕則為甜花市增添了幾分寒意。一對母子穿著(zhù)單薄的衣服正趕往醫院，孩子生病了，而母親則努力地奔跑著(zhù)，好不容易到達了車(chē)站�？勺屛覀円庀氩坏降�1是，母子上車(chē)處卻站了幾個(gè)大男人，可他們并沒(méi)有想讓人的意思，依然是我行我素，還假惺惺的把眼睛閉上，對母子視而不見(jiàn)，這場(chǎng)景讓可憐的母親把嘴巴張成了“0”形，而第一位和第二位先生分明就是企業(yè)家和軍人，可他們并沒(méi)有退讓的意思反而還理直氣壯的站在那里，第三、四位則像文化人士和醫生，可他們沒(méi)有想幫助母子的意思。

　　看完這幅漫畫(huà)，讓我不由自主的想到了超市里的顧客，去超市買(mǎi)東西都會(huì )看見(jiàn)“請勿試吃”或“請勿分開(kāi)葡萄”等等的提示語(yǔ)，可顧客一點(diǎn)也不遵守規則，依然是試吃水果，把青菜弄開(kāi)來(lái)，卻只拿里面的嫩菜……這些行為真讓我們反感，也為我們自己披上無(wú)公德心的衣服。而這些被人挑剩的.食物又無(wú)人敢買(mǎi)，那這些食物就浪費了�！把┍赖絹�(lái)之時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)漱

　　所以我們做一個(gè)有公德心的人，對自己負責，也是對社會(huì )負責，不做文盲，也不做德育。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 3

　　今天，林老師給我們看了一幅漫畫(huà)，我們懂得了一些啟示。

　　只見(jiàn)一個(gè)女孩，頭上戴著(zhù)一副博士帽，眉毛放松，坐在嬰兒車(chē)上，后面掛著(zhù)奶瓶，這么大了，還喝著(zhù)奶瓶。只見(jiàn)右邊有一位叔叔，腰彎曲，二眼緊瞇，左手拿著(zhù)風(fēng)扇，給女兒扇風(fēng)，還有一只手撐傘，她媽?zhuān)�一手拿�?zhù)飯盒，一手拿著(zhù)筷子，膀子伸直，說(shuō)：“閨女，媽試過(guò)了，味道還可以�！笨伤麄冏约簝赡樛�紅，小鳥(niǎo)和他們都流的汗水如同下了雨一樣。

　　想到這，我有好幾個(gè)問(wèn)題從腦子里跳出來(lái)：她為什么坐嬰兒車(chē)，喝牛奶瓶？那么大還要媽媽喂飯。我摸了摸腦瓜想：跳出“巨嬰”兩個(gè)字！

　　其實(shí)在生活中也有許多例子都表明了：上個(gè)星期當上完課過(guò)來(lái)，一個(gè)五年級的和林老師差不多高，嘴巴撅著(zhù)，兩手無(wú)力，扔了三個(gè)書(shū)包給他爺爺，那沉重的書(shū)包像一大塊石頭砸在爺爺的肚子上，“書(shū)包罪人”逃到了地下，爺爺彎下腰，撿起書(shū)包背了起來(lái)，而那個(gè)人拿起手機玩游戲的時(shí)候竟然是蘋(píng)果的手機，我心里為之一震。

　　生活中也許有很多人都是這樣的`，可我們要在一次次磨練中成長(cháng)，健全，不能依靠父母這個(gè)頂梁柱，你是頂梁柱上的一顆珍珠，你很亮眼，有一天他們倒了，你就不是最亮的了。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 4

　　我看過(guò)一副漫畫(huà)描寫(xiě)了一個(gè)男子在砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)則在啄他的頭……

　　我認為圖上的男子是為利益而砍樹(shù)，啄木鳥(niǎo)認為男子以為利益比樹(shù)林要重要，所以啄木鳥(niǎo)認為男子腦子里有蟲(chóng)，所以啄木鳥(niǎo)才去啄他的頭。

　　我認為事情是這樣的：一天，啄木鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，啄木鳥(niǎo)突然看見(jiàn)了一個(gè)男子在砍樹(shù)，那個(gè)男子砍樹(shù)的.目的非常明確就是為了—利益，看那銀閃閃的斧子一點(diǎn)一點(diǎn)在把大樹(shù)削弱，樹(shù)葉在發(fā)出尖叫，大樹(shù)在流血啊!那個(gè)榆木腦袋還在砍，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去，意示他不要在砍了。那個(gè)人的還在繼續砍。啄木鳥(niǎo)飛上他的頭，用嘴啄著(zhù)他的腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，大樹(shù)倒下了，護林人員突然來(lái)了，那個(gè)男子丟下了斧子……

　　到現在還有在保護森林的人，也有在破壞森林的人�！肚嗌讲焕稀分械睦先似疵�種樹(shù)，但還有人拼命砍樹(shù)。所以，從今天起，從我做起，每天節約一張紙。全球有好幾十億人，每人節約幾張紙，就可以成就一片樹(shù)林啊!

　　我們要記�。赫湎ё匀蛔栽�，共營(yíng)生命綠色。每人節約一點(diǎn)，就能給地球創(chuàng )造一片美好的未來(lái)。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 5

　　在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，我隨手抓起一本漫畫(huà)書(shū)饒有興趣地讀了起來(lái)，讀完之后卻陷入了沉思之中。

　　其中有一幅漫畫(huà)是這樣的：在一個(gè)非常炎熱的暑天，女孩的媽媽手里端著(zhù)一個(gè)餐盒，點(diǎn)頭哈腰地對女孩說(shuō)：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以！” 她的媽媽已經(jīng)汗流浹背了，但還是“畢恭畢敬”地給自己的女兒端著(zhù)飯。而她的爸爸呢？手里拿著(zhù)沉重的大雨傘，一手還拿著(zhù)扇子，不停地給女孩扇風(fēng)，使她不受一點(diǎn)兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經(jīng)留下了多少，而那個(gè)女孩自己卻躺在一張舒服的`沙發(fā)上，對父母更是愛(ài)搭不理，手里不停地操控著(zhù)手機，仿佛贏(yíng)一場(chǎng)游戲就像贏(yíng)了全世界似的。

　　可見(jiàn)圖中的女孩已經(jīng)被父母嬌生慣養的不成樣子了。就像我們在生活中一些父母對待自己的孩子，可謂是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，自己的房間，亂的和豬圈似的，但還是從不整理，只想著(zhù)父母，放學(xué)回家時(shí)書(shū)包一丟抓起手機，作業(yè)仿佛就是父母的了。

　　我們可不能把父母對我們的“愛(ài)”當做成長(cháng)的砝碼，要不然長(cháng)時(shí)間下去，這樣的習慣將會(huì )越來(lái)越惡劣。

　　父母對我們的愛(ài)是好的，但我們不能過(guò)度去“享受”，要學(xué)會(huì )用相同的愛(ài)去回報他們。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 6

　　今天上課的時(shí)候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)在我的內心掀起了巨大的波瀾。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在一個(gè)公共汽車(chē)站的旁邊，立著(zhù)一塊十分醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：母子上車(chē)處。而在這個(gè)牌子旁邊，一個(gè)母親抱著(zhù)她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看著(zhù)那四個(gè)排著(zhù)隊的男人：第一個(gè)穿著(zhù)大衣，雙手插兜；第二個(gè)閉著(zhù)眼，一副惹不起的樣子；第三個(gè)穿著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)一副眼鏡；第四個(gè)戴著(zhù)一個(gè)口罩，一副事不關(guān)己的樣子。

　　這四個(gè)人明明看的懂那幾個(gè)字，但卻偏偏要去裝作一個(gè)文盲，只是為了自己的利益，不為他人著(zhù)想。他們早已將中華民族尊老愛(ài)幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實(shí)際上十分令人鄙視。

　　由此，我又想到了在社會(huì )上許多類(lèi)似的`事情，例如：草坪上明明寫(xiě)了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著(zhù)禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車(chē)明明說(shuō)了要給老弱病殘孕讓座，可偏不讓座……

　　引起這種令人厭惡的現象，正是這些假文盲，不去遵守社會(huì )公德所造成的。我想我們應該遵守社會(huì )公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關(guān)心愛(ài)護那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來(lái)越美好！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 7

　　漫畫(huà)是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫(huà)也會(huì )引人深思，給我們帶來(lái)啟示。雖然我平時(shí)不怎么看漫畫(huà)，但是我偶爾看到一幅漫畫(huà)時(shí)，他總能深深地觸動(dòng)我的心。

　　這幅漫畫(huà)大概是這樣的：一群人裝作沒(méi)看見(jiàn)告示牌上的字“母子上車(chē)處”自顧自的`在這條通道上排隊。而一旁一位母親抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，無(wú)助的看著(zhù)他們冷漠的臉龐，極其無(wú)奈。

　　其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至可以用無(wú)處不在來(lái)形容。比如就舉我們小區旁邊的一處工地的例子來(lái)說(shuō)吧！因為要施工，工地就立了一個(gè)告示牌“為了您的安全，請不要隨意出入，謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對面的路，非常方便，所以每當上學(xué)放學(xué)或路過(guò)這里時(shí)，我總能看到一些假文盲，為了自己的便利直接走過(guò)，常常破壞工地的施工與秩序，令人討厭。

　　然而，這種普遍的現象往往沒(méi)有一個(gè)人阻止，所以才會(huì )有保安在外面守著(zhù)。生活中，人人都看到過(guò)假文盲，或許有些人還自己也做過(guò)。其實(shí)，每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合，少一點(diǎn)假文盲，這個(gè)社會(huì )可能就會(huì )變得有秩序、有條理、有規則！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 8

　　我很喜歡看漫畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì )讓我開(kāi)心一笑，但不會(huì )留下什么深刻印象；有的漫畫(huà)卻能引起我的深思，讓我從中得到許多啟示。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的人抱著(zhù)雙膝，坐在一棵纖細的小樹(shù)下。旁邊有一把鐵鍬，顯然小樹(shù)是剛栽種的。樹(shù)上只有兩個(gè)樹(shù)杈，幾根樹(shù)枝，樹(shù)葉稀少，什么都遮不住。一個(gè)人提著(zhù)水壺走過(guò)來(lái)，準備給小樹(shù)澆水，看到坐在小樹(shù)下的人，就問(wèn)他：“你干什么？”那人扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�

　　小樹(shù)還這么小，他也沒(méi)有給小樹(shù)澆水，甚至連小樹(shù)都不是他種下的，他卻已經(jīng)等著(zhù)享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的`行為嗎？尤其是對話(huà)中的那一個(gè)“等”字，更是表現了那人坐享其成的心理。如果沒(méi)有人給這棵小樹(shù)澆水施肥，對它精心呵護，它估計不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，更不用說(shuō)有樹(shù)蔭可乘涼了。

　　一分耕耘，一分收獲�，F實(shí)生活告訴我們，不勞而獲是不可能的。農民伯伯辛勤勞作，才會(huì )有秋天的豐收；書(shū)法家勤學(xué)苦練，才會(huì )有高超的書(shū)法技藝，寫(xiě)出優(yōu)秀的書(shū)法作品……即使是生活中的一頓午飯，也離不開(kāi)媽媽的前期準備和精心烹飪。而我們，只有每天認真地學(xué)習，才能取得良好的學(xué)習成績(jì)。

　　只有付出了，才會(huì )有收獲，我們要靠自己的努力達到目標！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 9

　　愛(ài)心就像一朵花，積少成多，可以變成花園；愛(ài)心就像一把火，火把雖小，但可以燎原！我本不知道愛(ài)心是什么？但是在看到《坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼》這幅漫畫(huà)后，我豁然開(kāi)朗。

　　漫畫(huà)的場(chǎng)景是這樣的：一位年邁的老大爺拄著(zhù)拐杖，站在狹窄的公交車(chē)過(guò)道上，而一對年輕的夫婦坐在寬闊的座椅上，十分悠閑地聊著(zhù)天，說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，那個(gè)年輕男子用手指指著(zhù)老大爺用嘲笑的'語(yǔ)氣說(shuō)：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不累！”本以為那個(gè)年輕婦女會(huì )上前勸說(shuō)，可沒(méi)想到的是，那年輕婦女也咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個(gè)白眼，什么也沒(méi)說(shuō)，這難道不是對這年輕夫婦沒(méi)有愛(ài)心行為的縱容嗎？

　　看完了這幅漫畫(huà)，我氣憤不已，也為這年輕夫婦感到羞愧萬(wàn)分。如果這時(shí)公交車(chē)來(lái)了個(gè)急轉彎，老大爺輕則骨折，重則……我簡(jiǎn)直不敢往下想。

　　這幅漫畫(huà)中的情節在我們生活當中不也是如此嗎？有一次，在小區的門(mén)口，有個(gè)老奶奶被騎電瓶車(chē)的男子撞了，可那男子卻逃之夭夭了。再看看老奶奶身邊的人，她們有的偷偷議論，有的還拍了照片發(fā)朋友圈，好像只是來(lái)湊個(gè)熱鬧，給自己的朋友圈多一個(gè)談資罷了。

　　愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是真誠的。讓我們把更多的愛(ài)心獻給需要的人！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 10

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“生活總是以小見(jiàn)大的�！迸c其擁有一個(gè)虛偽的朋友還不如一個(gè)真誠的對手。

　　世界正是如此。

　　有一張漫畫(huà)，其中有著(zhù)兩個(gè)男人。他們衣冠整齊，風(fēng)度翩翩。舉止十分優(yōu)雅。只不過(guò)，他們的臉上都戴著(zhù)一張面具，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)夸張的微笑，雙手握在一起，顯得友好萬(wàn)分。然而，令人不寒而栗的是，在他們的另一支手后竟有一把鋒利的刀被他們緊緊的攥著(zhù)�？上攵�知，后來(lái)會(huì )發(fā)生的事情也不言而喻了。

　　這是一張令人深思的漫畫(huà)。小小的一張，卻隱含著(zhù)一個(gè)大道理。所有人的微笑不一定全是真誠的。雖然很殘酷，卻反映出了現代社會(huì )的真實(shí)面貌。一個(gè)虛偽狡詐的.人雖然是可怕的。與其擁有一個(gè)虛偽的朋友還不如一個(gè)真誠的對手。沒(méi)有一種罪行比虛偽和背義更為可恥的了。世間必然有著(zhù)愿意與你真誠相待的人，也從不缺乏戴著(zhù)“笑臉面具”的人。做人不能匱乏正確的判斷。反之，則會(huì )誤入歧途。俗話(huà)說(shuō)的好：“知人知面不知心�！蓖瑯�，與其去相信別人，更重要的還是去強化你自己，只有自己變的強大，才會(huì )有真正值得你去信賴(lài)的人來(lái)和你合作。

　　這，就是真諦。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 11

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，大致內容是這樣的：一個(gè)人栽好了一棵小樹(shù)，轉身準備去給小樹(shù)澆水，但他發(fā)現一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽和眼鏡的人靠在小樹(shù)上，把樹(shù)都壓彎了，他不解地問(wèn)：“你干什么？”那個(gè)人微笑著(zhù)轉過(guò)頭說(shuō)：“等著(zhù)乘涼！”

　　看完，我覺(jué)得十分可笑，這個(gè)人怎么這么沒(méi)有常識，剛種下的小樹(shù)需要精心呵護，他怎么還靠在樹(shù)上，把樹(shù)壓彎，他還要等著(zhù)乘涼。從小樹(shù)長(cháng)到大樹(shù)要經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，他怎么剛栽上小樹(shù)就想來(lái)乘涼，他可真是笨。

　　但再仔細想想，我卻笑不出來(lái)了。這樣的'人不是隨處可見(jiàn)嗎？會(huì )幾道題目，就想考個(gè)滿(mǎn)分；寫(xiě)得幾個(gè)好字，就覺(jué)得自己是個(gè)書(shū)法家；讀了一兩遍，就認為自己會(huì )背誦了；看了幾頁(yè)書(shū)，就覺(jué)得自己很有學(xué)問(wèn)；還有那些整天想著(zhù)中大獎的人這種妄想不勞而獲的人，不是比比皆是嗎？

　　看了漫畫(huà)，讓我有了很深的啟示：不能妄想不勞而獲、天下沒(méi)有免費的午餐、天上不會(huì )掉餡餅。人們對這種現象已經(jīng)有了前車(chē)之鑒，但是想不勞而獲的人卻越來(lái)越多，這也使得網(wǎng)絡(luò )詐騙案件越來(lái)越多。希望這個(gè)世界上的人們都能腳踏實(shí)地，再也不要癡心妄想。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 12

　　今天我看到了華君武的兩幅漫畫(huà)，給我留下了深刻的印象，很有感觸。

　　在第一幅漫畫(huà)中，一個(gè)拿著(zhù)水壺青年人正準備給一個(gè)小樹(shù)幼苗澆水，可是發(fā)現樹(shù)的背后有一個(gè)中年人靠在樹(shù)苗后面。你干什么？青年人問(wèn)道，這個(gè)中年人滿(mǎn)不在乎的說(shuō)了一句等著(zhù)乘涼。

　　在第二幅漫畫(huà)中，公共汽車(chē)站口旁有一個(gè)標有母子上車(chē)處的紅色牌子，目的是方便帶有孩子的母親及時(shí)安全上車(chē)，而這個(gè)通道卻有四個(gè)年輕氣壯的`年輕人，他們雙手插在兜里，瞇著(zhù)眼睛，好像看不見(jiàn)旁邊的標志一樣，裝作文盲。而真正的母子卻在這個(gè)隊外，一臉的無(wú)奈，但也沒(méi)有辦法。

　　看完這兩幅漫畫(huà)，我頗有感悟。在第一個(gè)漫畫(huà)中，青年人努力去種樹(shù)、澆樹(shù)，而那個(gè)中年人不但不幫忙，還想著(zhù)別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行為是不可取的，這樣的行為只是給自己的臉上抹黑，是大家都所厭惡的行為。而第二幅漫畫(huà)中，我首先為這對母子感到憐憫，對這四個(gè)年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛(ài)幼是中華民族傳統美德，他們不但不尊老愛(ài)幼，而且還裝文盲。真是可悲可嘆��！

　　在以后的生活中，我們不能學(xué)習第一個(gè)坐收漁翁之利的人的自私自利，不能學(xué)習第二群年輕人的文盲、不尊老愛(ài)幼。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 13

　　今天我在語(yǔ)文課本上看到了一幅漫畫(huà)，笑著(zhù)笑著(zhù)好像發(fā)現了這幅漫畫(huà)的真正含義，讓我給你們講講吧！

　　有一個(gè)男人，他走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一株剛種下的小樹(shù)苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰(shuí)也不知道他要干什么？過(guò)了一會(huì )兒，那棵小樹(shù)的主人來(lái)了，他，手中拿了一個(gè)水壺，正準備給剛種下的小樹(shù)苗澆水，突然發(fā)現小樹(shù)居然被壓彎了，再一看小樹(shù)，前面居然有一個(gè)男人，他用驚愕的眼神看著(zhù)那個(gè)男人，問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)男人回答道：“等著(zhù)乘涼�！�

　　多么好笑的男人啊，這個(gè)男人居然妄想小樹(shù)自己能夠長(cháng)成參天大樹(shù)，但是這幅可笑的漫畫(huà)也反映著(zhù)一個(gè)深刻的問(wèn)題，漫畫(huà)中的男人不給小樹(shù)苗澆水施肥，只一心想著(zhù)讓小樹(shù)為他服務(wù)，卻不想，那可是一株剛種下的小樹(shù)苗！

　　這幅漫畫(huà)告訴我們的.道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對應的努力，才會(huì )有相對應的收獲，做任何事情都不會(huì )天上掉餡餅，其不想付出，還想著(zhù)有會(huì )有結果，這種人永遠不會(huì )成功的！

　　所以我們想要有結果，就一定要付出努力，不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 14

　　我喜歡看漫畫(huà)，因為漫畫(huà)總會(huì )給我們帶來(lái)很多很多的思考。最近我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，讓我知道文明只差一步。

　　在我看來(lái)，這幅漫畫(huà)講的是假文盲。因為我看到了一個(gè)牌子，牌子上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處，可是有四個(gè)高大的人站在牌子下。而一個(gè)母親帶著(zhù)一個(gè)不到一歲的嬰兒站在一邊。站在牌子下的第一個(gè)人，看上去好像是老干部，身上穿著(zhù)好像非常貴的衣服。站在牌子下的第二個(gè)人，像是當兵的`，身穿大衣，頭上戴著(zhù)帽子。第三個(gè)人像是一個(gè)教書(shū)的，帶著(zhù)一副眼鏡。第四個(gè)人像是個(gè)醫生，因為他戴著(zhù)口罩。如果我當時(shí)在場(chǎng)，我會(huì )走到四個(gè)不知臉紅的人的身邊，我會(huì )說(shuō)：“你們沒(méi)有看，這是母子上車(chē)處，現在是文明社會(huì )，希望你們能讓一下�！蔽以侔涯俏荒赣H扶到上車(chē)處。

　　其實(shí)在我們生活中還有很多這樣不知羞恥的人。比如圍欄上明明寫(xiě)著(zhù)不能踩踏小草，可是有的人不但采了，還隨地扔垃圾。圖書(shū)館門(mén)上明明貼著(zhù)不能大聲喧嘩，可是有的人還是說(shuō)話(huà)的聲音很大。

　　現在是文明社會(huì )，文明要多一點(diǎn)，丑陋要少一點(diǎn)。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 15

　　漫畫(huà)是一幅具有強烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà)，看似風(fēng)似幽默卻給人帶來(lái)了深刻的啟示。

　　這一幅漫畫(huà)講的是一位年輕作者的座椅上，旁邊枕著(zhù)一位騎著(zhù)藍色的白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你的.已經(jīng)走不動(dòng)了，那位叔叔卻視而不見(jiàn)，因為小女孩走過(guò)來(lái)對叔叔說(shuō)：“叔叔您的眼睛掉了�！�

　　看似小女孩是在提醒叔叔。其實(shí)他的話(huà)你帶著(zhù)批評與諷刺，意思是：“叔叔老奶奶年紀大了腿腳不方便，你是一位男子漢，不應該尊老愛(ài)幼，不應該給老奶奶讓個(gè)座座位嗎？你是眼睛掉了嗎？你是看不見(jiàn)東西了嗎？”

　　其實(shí)也有許多這樣的人，比如公交車(chē)上有一些小學(xué)生或強壯的年輕人，不給老人或孕婦讓一個(gè)座位，還有的人在路邊看見(jiàn)提示牌垃圾請丟進(jìn)垃圾桶，非要丟在大街上，如果有人踩到了香蕉皮會(huì )讓人摔跤，那后果不堪設想，如果嚴重的話(huà)還要做嚴重的賠償。

　　所以文明要從自己做起，就證明那些不文明的行為，看見(jiàn)老奶奶和孕婦要讓座，垃圾不能再亂丟，要互相提醒身邊的人們，我們要做一個(gè)文明的人，學(xué)會(huì )尊重他人，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓世間充滿(mǎn)愛(ài)。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 16

　　今天我無(wú)意間看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，它不但有趣，還引人深思。

　　有一個(gè)大人和一個(gè)小孩在一起，大人給小孩示范怎么越過(guò)過(guò)馬路的這個(gè)欄桿。大人越過(guò)去以后就被警察抓住了，被批評了一頓。

　　看完這幅漫畫(huà)我很生氣，他怎么能為了便利而不顧生命？自己這樣做就算了，還去教會(huì )小孩子這樣翻越欄桿。這么不顧生命，還教小孩不顧生命做危險的事情，這種無(wú)視社會(huì )公德的人應該受到嚴厲得批評。

　　但我就想笑，在生活與死亡中間的便利，如果小心，可能可以?xún)e幸通過(guò)；如果一不小心，就會(huì )給自己和別人的家庭帶來(lái)不幸。我想那個(gè)人應當知道該選哪個(gè)，不過(guò)是想貪圖便利、心存僥幸罷了。

　　還記得三年級時(shí)，一次爺爺接我放學(xué)回家，他看見(jiàn)走到紅綠燈還有一大段路，就想直接橫穿馬路。他走過(guò)去的`時(shí)候，我立馬攔住了他，并對他說(shuō)：“你不能過(guò)去，會(huì )很危險的�！薄鞍�，沒(méi)事�！睜敔斨苯幼呱洗篑R路。我又不敢上去，只好眼睜睜的看著(zhù)他走到馬路中間，躍過(guò)欄桿，然后走向對面。

　　通過(guò)這幅漫畫(huà)中我明白了，不能為了便利而不顧及生命安全，也不能自己做錯了事，還教會(huì )別人跟著(zhù)學(xué)這些陳規陋習。

　　從此以后我再也不會(huì )為了貪圖便利，貪圖利益而不顧生命安全，并且教別人也不能這么做。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 17

　　語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)，看過(guò)之后并沒(méi)有讓我開(kāi)懷大笑，而是引起了我深深的思考。

　　瞧，一塊提示板上寫(xiě)著(zhù)母嬰上車(chē)處5個(gè)大字，旁邊是一條用欄桿圍起來(lái)的通道。在通道里站著(zhù)4個(gè)男人，第1個(gè)穿著(zhù)大衣，嘴里在不停的說(shuō)著(zhù)什么，說(shuō)不定還是個(gè)教師呢！第2個(gè)穿著(zhù)軍大衣，雙手插在兜子里，好像是個(gè)軍人。第3個(gè)眼睛上戴著(zhù)一個(gè)金絲眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)教授。第4個(gè)戴著(zhù)口罩，把他的臉遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，看起來(lái)像個(gè)醫生。而一旁的.母女卻被擠在了通道外。

　　假文盲，僅僅三個(gè)字就揭露了這4個(gè)人的本性，并非他們不認識字，只是他們裝作視而不見(jiàn)而已，他們不懂得如何做一個(gè)文明的人。

　　其實(shí)在我們的生活當中有很多這樣的人。比如草坪的提示板上寫(xiě)的，請不要踐踏草坪，但是還是會(huì )有一些人對草坪提示板上的字視而不見(jiàn)，在草坪上胡亂踩踏。還有在文明景點(diǎn)處，寫(xiě)著(zhù)請勿亂扔垃圾，請勿亂涂亂畫(huà)。但還是會(huì )出現一些游客丟下他們的垃圾，然后在景點(diǎn)的墻上寫(xiě)上某某到此一游。

　　難道真的有那么多假文盲嗎？沒(méi)有，只是有了太多“文明盲”的存在。讓我們從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，讓假文盲徹底消失，讓“文明盲”徹底消失。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 18

　　俗話(huà)說(shuō)的好，一分耕耘一分收獲。就像水滴石穿，是因為它晝夜不停地滴水，才能把堅固的石頭滴穿。

　　前幾天我看了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中有兩個(gè)人，一個(gè)正提著(zhù)水壺，想給剛種下的小樹(shù)苗澆水；而另外一個(gè)人，卻洋洋得意地哼著(zhù)小曲，靠在小樹(shù)旁，小樹(shù)快要被壓彎了。栽樹(shù)的人生氣地質(zhì)問(wèn)他，而那個(gè)人卻一本正經(jīng)地說(shuō)自己在乘涼。

　　看到這幅畫(huà)，我不由想起了守株待兔中的宋人，宋人偶然撿到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子，于是他放下鋤頭不再去耕地，而是每天坐在樹(shù)樁旁，等著(zhù)兔子來(lái)撞死，最終宋人沒(méi)有再撿到兔子。這個(gè)故事和這幅漫畫(huà)有異曲同工之妙，都是在告誡我們，天下沒(méi)有免費的`午餐，沒(méi)有不勞而獲的事情。

　　其實(shí)在我們的生活中也有不少人抱著(zhù)不勞而獲的僥幸心態(tài)，例如啃老族。什么是啃老族呢？就是那些四肢健全的年輕人，主動(dòng)放棄就業(yè)，不斷地花費家里得積蓄。就好似剛剛那個(gè)坐在樹(shù)苗旁邊乘涼的人，他自己不澆水反而一直在享用別人的勞動(dòng)成果。

　　不過(guò)現實(shí)最終告訴我們，那些腳踏實(shí)地努力的人，往往才能收獲的更多。這個(gè)道理一直記在我心中，一直在警示我：付出一份耕耘才能有一份收獲。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 19

　　想必“守株待兔”這個(gè)故事大家都知道。故事里的農夫意外撿到兔子，就放下農活坐在木樁旁等兔子撞死。不僅僅是寓言故事，許多令人開(kāi)懷大笑的漫畫(huà)，也有著(zhù)深刻的含義。我雖不怎么看漫畫(huà)，但看到這幅漫畫(huà)，深思不已……

　　萬(wàn)里無(wú)云的一天，小明剛剛栽下一棵小樹(shù)苗，左右看了看，覺(jué)得少了點(diǎn)什么“哈，有了……”小明連忙跑回了家。不一會(huì )兒只見(jiàn)他連蹦帶跳拿著(zhù)水壺走來(lái)，“唉？”小明看見(jiàn)一位中年男人倚靠在他剛栽的小樹(shù)苗旁“你在這里干什么？”那個(gè)中年男人慢悠悠轉過(guò)了頭，“啊，這不是樓下的小藍嗎？”“你在問(wèn)我？”小藍慢慢打了個(gè)哈欠�！暗戎�(zhù)乘涼”他抬起頭說(shuō)。小明一聽(tīng)，生氣得手中握著(zhù)的鐵鍬掉到地上“就想著(zhù)坐收漁利！想要乘涼干嗎不自己種呢！”說(shuō)完拿上鐵鍬氣沖沖走了。

　　這種人在生活中也屢見(jiàn)不鮮。我們小區每月都會(huì )給一些生活補給。定點(diǎn)過(guò)后……竟看見(jiàn)一位穿著(zhù)奢華的'人走進(jìn)物業(yè)，跟物業(yè)的管理人員大吵一會(huì )，然后抱著(zhù)用品出來(lái)……

　　難道這些人不正是那些最愚笨的人么？

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 20

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，上面有一片光禿禿的樹(shù)樁子，樹(shù)樁子上站著(zhù)幾只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)有的瞇著(zhù)眼，有的睜著(zhù)看著(zhù)我。這幅漫畫(huà)的名字就叫做《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。

　　這幅漫畫(huà)真是太有意思了。啄木鳥(niǎo)們，死守著(zhù)禿樹(shù)樁子，寧可餓死，也不去找有蟲(chóng)子的樹(shù)。它們是在等待樹(shù)長(cháng)大，還是在等待蟲(chóng)子長(cháng)出來(lái)？

　　還有那些樹(shù)樁子，以前，它們一定都是郁郁蔥蔥的樹(shù)，春天有嫩葉，夏天有樹(shù)蔭，秋天有落葉，冬天靠落葉的'營(yíng)養冬眠。樹(shù)林里，有各種鳥(niǎo)，還有各種蟲(chóng)子，有好蟲(chóng)子，也有壞蟲(chóng)子，蟲(chóng)吃樹(shù)葉，鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，樹(shù)養活著(zhù)大家，白天吸收二氧化碳，晚上釋放氧氣，這里是一個(gè)空氣新鮮，生機勃勃的天堂�，F在，人把樹(shù)都砍光了。為什么要把樹(shù)都砍光了呢？就算是需要樹(shù)來(lái)制作一些東西，也可以砍一些，留一些。而且，砍之前，也應該考慮到那些依靠這些樹(shù)生活的其他生物，這樣不管別人，不管未來(lái)，只看眼前的做法，是不對的。人有很多工具，掌握著(zhù)許多東西，所以更要有仁愛(ài)之心和長(cháng)遠的計劃，不能只顧眼前和自己！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 21

　　一幅漫畫(huà)，給人帶來(lái)的往往是好笑，可是，一幅漫畫(huà)，也可以是獲得無(wú)限的啟示。

　　最近我看了一幅漫畫(huà)——文明只差一步，從這個(gè)題目來(lái)看就知道，這是一個(gè)關(guān)于文明的漫畫(huà)，文明，小時(shí)候爸爸媽媽教我們，上的后老師教我們，“要講文明懂禮貌，做一個(gè)好孩子�！彼�以，文?b是一個(gè)關(guān)鍵詞，我們學(xué)校他時(shí)常來(lái)提醒我們。然而，這一幅漫畫(huà)。正好成了我們學(xué)習的目標，現在，就讓我來(lái)講講這部漫畫(huà)的`內容吧。

　　有兩個(gè)好朋友，高興地走，在回家的路上，他們正準備回家。突然一個(gè)人往垃圾桶邊丟了一個(gè)發(fā)霉的三明治，這兩個(gè)人一看，這行為也太“丑陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一個(gè)舊一個(gè)地撿回了垃圾桶里。男孩兒看了，皺起眉頭，突然一下子，男孩兒眼睛一亮，拿出了紙和筆，趴在地上還在認真的寫(xiě)著(zhù)什么呢？很快，垃圾撿完了，雖然小女孩的手臟了，可她的臉上始終掛著(zhù)笑臉，男孩兒把一張紙拿出來(lái)，和小女孩一起把紙貼在垃圾桶上，原來(lái)，紙上這幾個(gè)字：文明只差一步。路人看了，紛紛贊揚。一道金色的陽(yáng)光照來(lái)，紅領(lǐng)巾飄呀飄，越飄越紅，越飄越美。

　　是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球將更美，這就是漫話(huà)給我的啟示。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 22

　　今天，我看到的一幅漫畫(huà)，彰顯出了人與人之間的不和諧，不信任。這幅漫畫(huà)中：兩個(gè)人在騎自行車(chē)，他們好似是許久未見(jiàn)的老朋友，決定來(lái)一場(chǎng)賽車(chē)大比拼，比賽的規則是：每個(gè)人繞那棵樹(shù)跑兩圈，比賽開(kāi)始了，他們一起出發(fā)，在經(jīng)過(guò)一兩分鐘的比拼之后，兩人拉開(kāi)了距離，一位騎手在前，一位騎手在后，而在后面的那位騎手剛好看見(jiàn)那個(gè)遙遙領(lǐng)先到選手快要掉溝里了，卻默不作答，而那個(gè)在前面的選手恰好也看到了后面的選手快要撞上大樹(shù)，而他只是回答兩個(gè)字：“沒(méi)事！”想想��！他們兩個(gè)為了利益可以不顧朋友的安危，而這幅漫畫(huà)諷刺了生活中那些自私自利、為了利益可以不顧一切的人。

　　生活中也有許多這樣的人，比如：小偷，偷別人錢(qián)的時(shí)候沒(méi)有想到那是救人人命的錢(qián)。再比如：人販子，當你們偷走孩子，可想過(guò)孩子是父母的心頭肉，你們把孩子偷走的那一瞬間，可當父母找尋孩子的時(shí)候，卻會(huì )尋找一輩子，你們只是為了自己的利益而犧牲別人最寶貴的.東西，你們不覺(jué)得很可恥嗎？

　　生活中那些為了自己的利益、自私自利可以犧牲一切的人，你們會(huì )心痛嗎？

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 23

　　今天我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)既有趣，又引人深思。

　　漫畫(huà)的內容是：兩只小狗一樣肥胖，一樣快樂(lè )，一樣可愛(ài)。有一天，兩只小狗一起去照了哈哈鏡。一只小狗站在凹面鏡前面，她看了看鏡中的自己，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)我這么高大威猛，恐怕就連一頭牛來(lái)了都會(huì )害怕我吧�！彼�越想越高興。另一只小狗照了凸面鏡，心想：“原來(lái)我是這么弱小呀，唉，瘦骨伶仃的，比一只小貓都要矮小瘦弱�！彼�越想越傷心。過(guò)了幾天，他們又碰到了一起。一只小狗趾高氣揚，抬著(zhù)頭挺著(zhù)胸，很驕傲；另一只小狗低著(zhù)頭，彎著(zhù)背，沒(méi)有一點(diǎn)兒信心。

　　兩只小狗竟然因為照了一下哈哈鏡而改變了人生，改變了命運，這可真可笑��！

　　漫畫(huà)讓我想到了我們身邊的兩類(lèi)人：有的`同學(xué)考試得了100分，就非常驕傲，覺(jué)得自己非常了不起，誰(shuí)也不放在眼里，就像那只照凹面鏡的小狗；而有些同學(xué)考試不及格，就十分悲傷，感覺(jué)自己一無(wú)是處，什么也不如人，就像那只照凸面鏡的小狗。

　　看來(lái)驕傲自大要不得，妄自菲薄也要不得，要正確地對待成績(jì)和失敗，正確地認識自己，評價(jià)自己。這樣，我們才不會(huì )像漫畫(huà)中的兩只小狗那樣變得自大或自卑，才能自信地生活，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 24

　　今天作文課上，老師讓我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)。

　　漫畫(huà)主要講了：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一起走在去游樂(lè )場(chǎng)的路上，她們邊聊邊走，走到了一個(gè)十字路口。正準備過(guò)馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時(shí)，她們看到有一位身著(zhù)黑色西裝，提著(zhù)公文包的男士，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，跨過(guò)了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應該能得障礙賽的冠軍吧。他的.旁邊有兩個(gè)人顯然比這位男士小心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著(zhù)欄桿，一條腿邁了過(guò)去。

　　在生活中我也見(jiàn)到過(guò)這樣不的文明的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來(lái)有個(gè)地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不文明行為，經(jīng)常造成交通堵塞。我想對他們說(shuō)：“你們難道不知道這樣的行為有多么危險嗎?”曾經(jīng)看過(guò)這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說(shuō)：“請你們珍惜自己寶貴的生命，生命只有一次!”

　　美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛!美是巍峨的大山，晨霧是他的腰帶!但我覺(jué)得什么美都比不過(guò)心靈美!美也許是一種簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作!

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 25

　　今天我看到了一幅令我感觸頗深的漫畫(huà)。

　　那幅圖中畫(huà)的是一群人聚餐。一人在菜上桌后，不讓大家吃，而是要先拍照發(fā)朋友圈，直到另一個(gè)人嘆氣道：“菜都涼了�！笨峙逻@已是生活中的常態(tài)。我覺(jué)得這樣不好，大家好不容易能一起吃頓飯，還忙著(zhù)發(fā)朋友圈，難道朋友還沒(méi)有幾張照片重要嗎？現在生活中科技越來(lái)越發(fā)達，手機也代替了許多工具。人也慢慢離不開(kāi)手機，吃飯，出去玩，都要拿著(zhù)手機。手機雖然好用，但不能像圖中那人一般，沉迷其中而不可自拔。我們應該多與他人交流，學(xué)會(huì )人與人地溝通。

　　我的生活中也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。我與好友一同出門(mén)游玩，但他們人手一臺手機，全程低頭看手機。大家只是在一起走，沒(méi)有任何交流。遇到美好的景物時(shí)，大家才會(huì )停下來(lái)拍幾張照片感嘆幾句后……朋友們在一起，不應該多說(shuō)話(huà)，多聊天嗎？

　　家庭聚餐的時(shí)候，除了幾個(gè)長(cháng)輩在聊天，其他晚輩都在埋頭玩手機。家人好不容易團聚，不應該多聊聊天嗎？

　　我覺(jué)得大家應該學(xué)會(huì )放下手機，多多關(guān)心身邊的.親友，而不是只用手機問(wèn)候。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 26

　　漫畫(huà)具有很強的幽默感，讓我哈哈大笑，同時(shí)諷刺了社會(huì )上的人、事。我雖然不怎么看漫畫(huà)，但這幅漫畫(huà)卻讓我陷入沉思

　　這幅漫畫(huà)雖然無(wú)聲，卻顯出了一些可恥的行為：這是一個(gè)寒冷的.冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，車(chē)站有很多人，人們哈出熱氣暖手，都說(shuō)好冷好冷。在候車(chē)處，有一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處�？墒桥谱优哉局�(zhù)等車(chē)的，不是一對對母子，而是幾位大叔。他們看也不看牌子，個(gè)個(gè)把手插在口袋里，理所當然的等著(zhù)車(chē)。牌子后面，一位被文盲們擠出來(lái)的婦女，雙手抱著(zhù)小孩，無(wú)奈地看著(zhù)文盲們。

　　看完這幅漫畫(huà)，我陷入沉思。這幾個(gè)大叔真是文盲嗎？并不是，他們只是假裝沒(méi)看見(jiàn)。生活當中，像他們這樣的人有很多。例如，在公園里，草地上立著(zhù)禁止踩踏的牌子，有些人卻為了抄近路，在草地上踩出一條條羊腸小道！再如小區里，立著(zhù)寵物禁止隨地大小便，有些人視而不見(jiàn)，讓寵物為所欲為這些行為太可恥了！

　　我們不能像文盲一樣，我們創(chuàng )造一個(gè)美好，和諧的社會(huì )！相信在我們的努力下，社會(huì )會(huì )變得越來(lái)越美好！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 27

　　豐子愷老先生的漫畫(huà)形象生動(dòng)富有深刻諷刺意義，今天我要講講他的諷刺漫畫(huà)《教育》。

　　從圖片上來(lái)看，一個(gè)孩子被一雙無(wú)情的大手硬按進(jìn)固定的人制模板里。而那個(gè)孩子表情是痛苦的，哇哇大哭。雙手向前伸著(zhù)，似乎是在哀求那雙無(wú)情的大手不要這樣做

　　單從表面我們可以看出，這是按著(zhù)模板來(lái)培養人。一個(gè)模子里做教育，制定一套優(yōu)秀的標準，老師們就像做娃娃的一樣，努力把每個(gè)孩子往優(yōu)秀的模板里套，這樣才是完美的作品。

　　豐子愷先生這幅入骨的諷刺漫畫(huà)，想必也是在批評著(zhù)什么，呼吁著(zhù)什么。

　　但一個(gè)模子里做教育，這真是父母或者老師想要給到孩子的教育嗎？

　　記得一位教育家說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的教育者應該用50種方法去教育一個(gè)孩子，而不是一種方法教育50個(gè)孩子。有遠見(jiàn)的`教育者都應該明白，人生而不同，如同花草植物，只有清晰認識其不同特性，因性施肥澆水，因材施教，才能開(kāi)出最嬌艷的花朵，結出最甜美的果實(shí)。

　　我敬佩豐子愷先生通過(guò)這幅漫畫(huà)透露出來(lái)的深刻內涵，希望人們都能看得懂這幅畫(huà)，并且吸取教訓，讓如漫畫(huà)里的孩子們不再哭泣，求助

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 28

　　漫畫(huà)會(huì )讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。

　　今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內容其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是讓我觸動(dòng)很深。寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天，車(chē)站候車(chē)處，豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：母子上車(chē)處。旁邊站著(zhù)一個(gè)瘦弱的阿姨懷里抱著(zhù)孩子，而在上車(chē)入口處站著(zhù)四位大男人，他們旁若無(wú)人的站在那里，對牌子上的字視而不見(jiàn)。第一個(gè)人長(cháng)得肥頭大耳、膀大腰圓；第二個(gè)人長(cháng)得人高馬大；第三個(gè)長(cháng)得文質(zhì)彬彬；第四個(gè)人帶個(gè)大口罩，遮住了半張臉。

　　看到這里我很氣憤，幾個(gè)大男人竟然站在“母子上車(chē)處”！他們不是真文盲，不是不認字，他們是“假文盲”。這種“假文盲”比真文盲更可怕，更可恨，對一切文明道德行為視而不見(jiàn)，唯我獨尊。這種行為在生活中隨處可見(jiàn)，比如公交車(chē)上一位叔叔坐在老人、孕婦專(zhuān)屬座位上旁若無(wú)人的打電話(huà)，他旁邊站著(zhù)一位懷孕的婦女，而他卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　所以，生活中我們不要做這種“假文盲“，要做一個(gè)心中有愛(ài)、講文明懂禮貌的.人！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 29

　　今日，我在看一本漫畫(huà)，無(wú)意間看到了華君武的漫畫(huà)《假文盲》，看完這篇漫畫(huà)后，我深有感觸。

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)抱著(zhù)孩子的媽媽站在寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子底下，無(wú)奈地看著(zhù)候車(chē)道里面的四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著(zhù)厚厚的棉襖，雙手插在口袋里，穿著(zhù)一雙皮鞋，我想這一個(gè)人應當是一個(gè)老板吧。第二個(gè)男人身穿棉襖戴著(zhù)軍帽，應當是一個(gè)軍人。第三個(gè)男人戴著(zhù)帽子和眼鏡，個(gè)子矮矮的，表現出一副有知識、有文化的模樣。第四個(gè)男人帶著(zhù)口罩，好像是一個(gè)醫生。他們裝作什么也看不見(jiàn)，一副若無(wú)其事的樣貌。

　　看完漫畫(huà)后，我心里很郁悶，那四個(gè)男人難道真的是假文盲，我想著(zhù)四個(gè)男人應當是真正的.是文盲。他們什么字都不認識，怎樣會(huì )認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字呢？

　　在現實(shí)生活中，有許許多多的人和故事中那四個(gè)男人是一樣的，他們都是“文盲”。比如：在公共場(chǎng)所上，明明貼有“禁止喧鬧”的牌子，可是人們卻視而不見(jiàn)，繼續吵吵鬧鬧。在草坪上，都會(huì )寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩�！�…

　　如果每個(gè)人都自覺(jué)遵守這些規則，那么我們的社會(huì )將會(huì )更加美麗。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 30

　　在我的房間里，掛著(zhù)一幅《小鴨子下水》的漫畫(huà)。

　　它可有意思了：上面畫(huà)了鴨子家庭發(fā)生的故事。小鴨子看見(jiàn)班上的.一位同學(xué)學(xué)會(huì )了游泳，在學(xué)校里可出風(fēng)頭了，一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒仰游，神氣極了。小鴨子放學(xué)后一回到家就鬧著(zhù)要學(xué)游泳。它的父母準備好了太陽(yáng)傘，游泳圈，還有一大堆好吃的零食。在路上，鴨媽媽背著(zhù)鴨寶寶，一手拿著(zhù)游泳圈，累的滿(mǎn)頭大汗。鴨爸爸緊緊跟在后面，一手撐著(zhù)太陽(yáng)傘，一手提著(zhù)食品袋，也同樣累得大汗淋漓。

　　獨生子女沒(méi)有兄弟姐妹為伴，童年時(shí)期缺少與小似伴一起玩耍、游戲的美好時(shí)光；在家里，爸爸媽媽的嬌慣，容易使我們對事物形成依賴(lài)性，自主意識和自主能力都較差，更加缺少勞動(dòng)自覺(jué)性。

　　看著(zhù)這幅漫畫(huà)，再次引起了我的深思。祖國的未來(lái)需要我們來(lái)建設，新世紀需要我們來(lái)描繪，如果我們連生存能力都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像漫畫(huà)中的鴨子寶寶那樣，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們要獨立地面對生活。否則，將永遠躺在父母懷里哭！我呼吁廣大家長(cháng)們不要給孩子太多的溺愛(ài)，要讓孩子自己去實(shí)踐生活，體驗生活的美好。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 31

　　今天我看了一幅漫畫(huà)，畫(huà)面內容讓我難以忘卻。

　　一個(gè)小女孩坐在凳子上，沉迷地盯著(zhù)手機的屏幕，好像手機就是她的命，一刻也離不開(kāi)。

　　她的爸爸左手拿著(zhù)傘撐著(zhù)，右手則拿起扇子給女兒扇風(fēng)。他的頭上冒著(zhù)汗，那汗珠簡(jiǎn)直比珍珠還大！他實(shí)在累得不行了，竟伸出手來(lái)?yè)沃?zhù)大腿休息，實(shí)在令人心痛。

　　“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以！”小女孩的媽媽端著(zhù)飯盒走來(lái)，讓小女孩吃下�？尚∨�孩連看都沒(méi)有看。媽媽挖了一勺子的飯遞到小女孩的嘴邊，可小女孩依然低著(zhù)頭玩手機，連應都沒(méi)有應一聲。

　　其實(shí)社會(huì )上已有很多這樣子的“小皇帝”。他們只會(huì )讓別人照顧自己，貪圖享樂(lè )，不顧他人的感受，更不會(huì )知道父母背后的艱辛。若是社會(huì )上人人都是“小皇帝”，那得有多少父母倒在照顧孩子的路上��！

　　我們隔壁老王的兒子就是一個(gè)“小皇帝”。平時(shí)吃飯不吃“汽水飯”就鬧得雞犬不寧；去逛街不買(mǎi)玩具就吵。父母怎么教育他他都不聽(tīng)，甚至來(lái)我家玩還要搶我的東西。

　　“可憐天下父母心”！愿這些“小皇帝”們能早點(diǎn)懂得父母的`艱苦，好好的報答這片恩情！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 32

　　今天我在課文上看到一幅簡(jiǎn)短的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)令我有所啟示。

　　漫畫(huà)上，一個(gè)中年人悠閑地靠在剛長(cháng)出幾根枝干的小樹(shù)上，而另一個(gè)人卻拎著(zhù)水壺準備給小樹(shù)澆水。他看到了那個(gè)靠著(zhù)小樹(shù)的中年人，不解地問(wèn)：“你在干什么？”中年人理所當然地回答道：“等著(zhù)乘涼�！�

　　漫畫(huà)中的中年人著(zhù)實(shí)荒唐可笑，既然想乘涼，為什么不自己去栽樹(shù)？科室，這幅畫(huà)也揭示了一個(gè)普遍的社會(huì )現象，那就是總有人想不勞而獲。這種人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收獲，可他們卻偏偏不動(dòng)手，期待著(zhù)其他人的`勞動(dòng)成果掉到自己家中。

　　這種人是懶惰的、愚蠢的。但是在生活中，生活中，這種本不該存在的人卻是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，無(wú)數的同學(xué)發(fā)誓要考上好學(xué)校，可是究竟有多少同學(xué)朝著(zhù)自己的目標努力了？在社會(huì )上，幾乎每個(gè)人都在想著(zhù)發(fā)財致富，可是多少人在腳踏實(shí)地地工作？在世界上，每個(gè)人都說(shuō)要保護環(huán)境，可還有多少人在隨地亂扔垃圾？

　　同學(xué)們，我們要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習，不做那些坐享其成，最終一無(wú)所獲的“空想家”！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 33

　　這節作文課，老師給我們看了兩幅漫畫(huà)，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。

　　漫畫(huà)中，有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)，樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片，樹(shù)桿細細的，他準備給樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)人，戴著(zhù)一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著(zhù)樹(shù)桿，抱著(zhù)雙腿，他覺(jué)得很奇怪對那個(gè)眼鏡男喊道：“你這是在干什么？”那個(gè)人轉過(guò)頭說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�

　　看到這里，我覺(jué)得那人十分可恥，只知道享受勞動(dòng)成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。

　　看見(jiàn)了這幅漫畫(huà)，不由想到了自己，每當到難題就會(huì )請教媽媽?zhuān)瑥牟粍?dòng)腦思考。媽媽也總告訴我，要學(xué)會(huì )先動(dòng)腦筋思考實(shí)在不會(huì )再來(lái)問(wèn)她，我一邊答應著(zhù)一邊總是與媽媽的教誨背道而馳，我總是想為什么要讓自己去費勁想呢，反正媽媽總會(huì )幫我解決的`。就這樣那些不會(huì )的題目在考試中還是不會(huì )，因此考試總不理想。我不就像漫畫(huà)中那個(gè)等著(zhù)乘涼的可笑之人嗎？

　　從這幅畫(huà)中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的大樹(shù)是等不來(lái)的，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹(shù)澆水，松土、施肥，好好的管理小樹(shù)，才能乘涼享受勞動(dòng)成果。

　　我們要做那個(gè)勤奮種樹(shù)的人，一份耕耘，一份收獲，任何時(shí)候都不要想著(zhù)不勞而獲。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 34

　　一天，我看到語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)，畫(huà)的內容是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在走路，看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱外面有很多垃圾，小女孩用手把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，叫小男孩來(lái)幫忙。小男孩寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：文明只差一步！意思是說(shuō)那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔進(jìn)垃圾箱里了。

　　我們生活中這種事不是隨處可見(jiàn)嗎？先說(shuō)班級：有的同學(xué)扔紙喜歡把它折成一個(gè)紙團玩“投籃”游戲，投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團。

　　再說(shuō)我們家的院子：那里面有一個(gè)很大的.垃圾箱。我看見(jiàn)那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的；有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來(lái)，自然是要扔偏的；還有一大半人都是坐在自行車(chē)、汽車(chē)、摩托車(chē)上等經(jīng)過(guò)垃圾桶時(shí)就把垃圾“呼”一下扔進(jìn)垃圾桶。這種方法使90%的人不平能準確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不是太低，就是太高，不是太偏，就是太用力。

　　這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示：家園是我們的，環(huán)境也是我們的。如果我們不好好保護它的話(huà)，它就會(huì )報復我們。所以我們在好好保護環(huán)境！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 35

　　今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅漫畫(huà)，一對母子站在旁邊，而那四位高大的`男子站在那里，對這對母子視而不見(jiàn)。

　　第一個(gè)男子站在母子上車(chē)處，他在等公交車(chē)，他穿了一件大棉襖。他離寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”那塊牌子僅有一個(gè)拳頭，他都視而不見(jiàn)。第二個(gè)男子戴著(zhù)帽子站在那里，一動(dòng)不動(dòng)把手放在。衣服的口袋里，眼睛閉著(zhù)，就像在睡覺(jué)。他怎么可以站著(zhù)睡覺(jué)呢？第三個(gè)男子戴著(zhù)一個(gè)帽子站著(zhù)，他看著(zhù)前面還有人站在這里，心想：我就站在這里，肯定也沒(méi)有人來(lái)說(shuō)我。第四個(gè)人站在那兒戴著(zhù)一個(gè)口罩，他肯定在想：我戴著(zhù)口罩，他們都不知道我是誰(shuí)，也不知道我長(cháng)什么樣子，男子上車(chē)處的旁邊站著(zhù)一對母子，她看幾個(gè)男子趾高氣揚的站到了那里，不敢過(guò)去只好站在旁邊。

　　可不是嗎？在現實(shí)生活中，與漫畫(huà)里類(lèi)似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上�？吹揭粋�(gè)叔叔在喝可樂(lè )，他將瓶子丟在了路上。我過(guò)去對叔叔說(shuō)：“不可以把瓶子扔在路上，這是不文明的�！彼�都沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)就走開(kāi)了。也沒(méi)有理我。我只好走過(guò)去，把叔叔扔在路上的垃圾撿起來(lái)丟在了垃圾桶里。

　　“假文盲”比“真文盲”更可怕，希望我們每個(gè)人都能有社會(huì )公德心，讓“假文盲”不再出現！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 36

　　前幾天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)看似簡(jiǎn)單，卻不禁讓人深思。

　　漫畫(huà)中，在一個(gè)母子上車(chē)處你會(huì )看到使人感到奇怪的男人，他們本來(lái)是不屬于“母子”這個(gè)行列中的，可是他們卻像泰山一樣，沒(méi)有絲毫要移動(dòng)的樣子，而且他們還把這個(gè)行列中本來(lái)的人擠到一旁，還心不慌手不亂，看來(lái)這對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習慣了。這些人中有知識分子、軍人、商人、醫生。他們可是最有涵養的'了，難道他們也不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字嗎？他們冷漠的目光難道沒(méi)有看到躲在一旁的母子兩人嗎？

　　其實(shí)在我們的日常生活中，這樣的人也不算少見(jiàn)了，比如在商場(chǎng)中我們經(jīng)常能看到食品區中有禁止試吃的牌子，可是偏偏有些人打破規律，只為了嘗嘗好不好吃，如果不好吃，他們也不打掃，也不付錢(qián)。隨手一扔，扔在地上讓清潔工人打掃，還有在公交車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙這幾個(gè)字，可經(jīng)有人在公交車(chē)上吸煙，發(fā)出“難聞的氣味”。這些“難聞的氣味”，如果每個(gè)人都有，那么沒(méi)有人能夠在“難聞的氣味”中生存了，我也不想看見(jiàn)有人被“難聞的氣味熏死”。

　　所以我們今后不要學(xué)習那些自私，沒(méi)有公德心，更沒(méi)有愛(ài)心的人，讓我清新的空氣永遠保留在這個(gè)世界上吧！

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 37

　　我今天看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)，它的名字叫《假文盲》�？吹竭@個(gè)名字，我心中就有了疑問(wèn)：“文盲還能有假？”于是，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)閱讀了漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)主要寫(xiě)了有一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子正在焦急地尋找著(zhù)上車(chē)的地方，母親好不容易找到了寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的牌子，卻發(fā)現上車(chē)處站有四個(gè)身強體壯的男人，那些男人是不識字嗎？是文盲嗎？不，他們衣著(zhù)考究，不可能是沒(méi)上過(guò)學(xué)的人。他們對那塊牌子上的字視而不見(jiàn)，只是為了找到一個(gè)方便自己上車(chē)的位置，卻全然不顧他人。他們緊閉著(zhù)眼睛，似乎是假裝看不見(jiàn)好不容易找到上車(chē)點(diǎn)的抱著(zhù)孩子的母親。

　　這種現象在我們身邊隨處可見(jiàn)，比如，明明看到”不要踐踏草坪“的牌子，卻仍然從草坪上走過(guò)去；明明看到”公共場(chǎng)所不要吸煙“的標識，卻仍然一口一口地吸著(zhù)煙；明明看到”請不要大聲喧嘩“的'標識，卻仍然在喊著(zhù)打電話(huà)，這種人事物是歸社會(huì )規則的，違反社會(huì )公德的”假文盲“，我們雖然阻止不了他們，但我們可以保證自己不要做這種”假文盲“的事情。

　　漫畫(huà)的啟示的作文400字 38

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了兩張漫畫(huà)，其中有一張漫畫(huà)的內容令我印象深刻。

　　這張漫畫(huà)畫(huà)的是一位男子，穿著(zhù)毛衣，戴著(zhù)帽子和眼鏡，坐在一棵小樹(shù)苗下。有一個(gè)人過(guò)來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)水壺正準備給小樹(shù)苗澆水，卻發(fā)現樹(shù)下坐了人，便問(wèn)道：你在干什么？這個(gè)人回答說(shuō)：等著(zhù)乘涼。

　　這位男子的所為讓我感到很可笑，因為他竟然坐在一棵樹(shù)苗下乘涼。我們都知道，只有小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)才可以乘涼，而小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)須要好幾年，他卻現在就坐在樹(shù)底下等著(zhù)乘涼，說(shuō)明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng)，只想坐享其成的人。

　　在我們的'生活中，也有許多

　　這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，下課也不認真完成老師布置的家庭作業(yè)，卻想在考試的時(shí)候，抄別的同學(xué)的，就此獲得好的成績(jì)。

　　這樣做是不對的，當然，這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代，身為中國人，不應該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應該好好學(xué)習，不做這些可恥、可笑的行為，做一個(gè)文明的中國人。

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