關(guān)于水滴啟示作文六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的水滴啟示作文6篇，希望對大家有所幫助。

水滴啟示作文 篇1

　　水滴石穿”，在于一個(gè)韌勁。一個(gè)人不管做多么困難的事情，如果有持之以恒的精神，那么不論他的能力是大是小，當他的努力積累到一定程度的時(shí)候，就一定會(huì )獲得成功。

　　我國清代的鄭板橋成名之初，其畫(huà)獨樹(shù)一幟，詩(shī)也寫(xiě)得清新雋永，可是字卻寫(xiě)得軟弱無(wú)力，于是他下決心苦練，日日練，月月練，日復一日，年復一年，終于練就了一手瀟灑的書(shū)法，使他贏(yíng)得了：詩(shī)、畫(huà)、字“三絕”的美譽(yù)。

　　“水滴石穿”，還在于滴落的每一滴水，都是向著(zhù)一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上，它的方向明確，目標專(zhuān)一。如果不是這樣，水滴恐怕永遠不可能穿石。同樣，我們在為遠大的理想而奮斗的過(guò)程中，也要有一個(gè)明確的目標，決不能見(jiàn)異思遷。晉朝的大文學(xué)家左思，幼時(shí)曾先攻書(shū)法，后又致力于彈琴，然而都學(xué)無(wú)所成。父親對他失去了信心，曾對朋友說(shuō)：“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽(tīng)了這話(huà)左思受到很大的刺激，于是發(fā)奮讀書(shū)，終于寫(xiě)成了“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤摘取了數學(xué)王冠的明珠，就幻想當數學(xué)家，于是開(kāi)始鉆研數學(xué);可是看了一本好小說(shuō)以后，就轉而想做作家大夢(mèng);可作家的夢(mèng)剛剛開(kāi)始，又迷上了音樂(lè );又是弄專(zhuān)業(yè)書(shū)，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺上一展風(fēng)采了。像這樣沒(méi)有明確的方向沒(méi)有專(zhuān)一的目標，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢?

　　一句話(huà)，水滴石穿，關(guān)鍵在于一個(gè)“恒”字，一個(gè)“專(zhuān)”字。又“恒”又“專(zhuān)”能出力量，又“恒”又“專(zhuān)”能出智慧;又“恒”又“專(zhuān)”能出奇跡。作為中學(xué)生的我們，只要不驕不躁，永不氣餒，矢志不移，始終如一，有一個(gè)不達目的誓不罷休的信念，在學(xué)習上一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，將來(lái)就會(huì )實(shí)現自己的.遠大理想。

水滴啟示作文 篇2

　　說(shuō)起水滴，相信大家都一定不會(huì )覺(jué)得陌生。是啊，水滴無(wú)處不有，它是大千世界中平凡的不能再平凡的一種物體�？删褪沁@平凡的水滴，它帶給人類(lèi)不少啟示。

　　“滴水穿石”的故事想必許多人都聽(tīng)過(guò)。它告訴我們無(wú)論做什么事，只要有堅持不懈的精神，就能成功。我就有過(guò)那么一次經(jīng)歷。

　　記得那一天，我突然心血來(lái)潮，想去學(xué)騎自行車(chē)。接著(zhù)，我馬上從家里推出那輛自行車(chē)，叫爸爸教我，爸爸毫不猶豫就答應了我。他還說(shuō)：“正好我現在閑著(zhù)沒(méi)事，就陪你去吧�！庇谑�，我推著(zhù)自行車(chē)和爸爸來(lái)到了樓下，我們選擇了一塊空地。

　　開(kāi)始，爸爸一直在后面用力扶著(zhù)車(chē)，而我每次踩不到兩三下，連人帶車(chē)就摔了。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“眼睛朝前看，身體不要搖晃，盡量要保持身體平衡�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的去做，好不容易可以騎出一段距離了，可還是會(huì )摔倒。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現我已經(jīng)變成了一個(gè)“小灰人”，手上腳上還有幾處青紫。我氣急敗壞地說(shuō)道：“哼！我不學(xué)了，學(xué)個(gè)自行車(chē)都那么難，我手臂還在疼呢！”我正要走，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“子萌，不要放棄��！你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)練騎車(chē)一下就會(huì )的。無(wú)論做什么只有堅持，不怕吃苦，才有可能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又想起了“滴水穿石”的故事，小小的水滴能把石頭滴穿，我為什么不能學(xué)會(huì )騎車(chē)？于是，我扶起車(chē)繼續練習起來(lái)。

　　終于，經(jīng)過(guò)摔了n次后，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。而且，慢慢地，我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟，速度也越來(lái)越來(lái)快。我真為自己高興！

水滴啟示作文 篇3

　　在廣袤的自然界中，常常有這樣的事情：連續不斷的水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來(lái)，日復一日，年復一年，最后，把堅硬如鐵的巖石滴穿。

　　初看上去，覺(jué)得這是一件奇妙得不可思議的事。渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什么威力了。而巖石卻堅硬厚重，就算人們要鑿穿它還得借助錘子、鋼釬，花費一番工夫。而這渺小的水滴又怎能穿透頑石呢？這就要從時(shí)間老人那里尋找答案了。古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也！”

　　水滴雖小，但日久天長(cháng)，也能擊穿頑石；細繩之力雖微薄，但日積月累也能鋸斷橫木。我們要想成就事業(yè)，就必須發(fā)揚“滴水穿石”、“繩鋸木斷”的精神。

　　滴水穿石，就在于落下的每一滴水都滴到一個(gè)定點(diǎn)上。它們方向明確，目標專(zhuān)一。如果不是這樣，小水滴恐怕就永遠也不可能有穿石之功了。我們青少年為遠大理想而奮斗的過(guò)程中，也需要有一個(gè)明確的目標，決不能見(jiàn)異思遷，三心二意。我國古代的大文學(xué)家左思，幼時(shí)專(zhuān)攻書(shū)法，卻學(xué)而無(wú)所成，后又致力于彈琴，成績(jì)依舊平淡無(wú)奇。左思發(fā)奮苦讀，立志在文學(xué)上做出一番事業(yè)。他經(jīng)過(guò)十年的構思、醞釀，花了很大的精力，終于寫(xiě)成了使“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。

　　滴水穿石之貴在于：水滴雖小，卻從不妄自菲薄、自暴自棄，它不氣餒，始終如一，矢志不移，有一個(gè)不達目的決不罷休的堅定信念。一句話(huà)，滴水穿石關(guān)鍵在于“恒”字�！昂恪蹦艹隽α�，“恒”能出智慧，“恒”能出奇跡！精誠所至，金石為開(kāi)嘛！

水滴啟示作文 篇4

　　記得上三年級的時(shí)候，一天爸爸帶我去爬華山。爬到半山腰，我抬頭看到離山頂還有那么遠的距離，就有些泄氣，我想我一定爬不上去了。有了這樣的心理暗示，我就感覺(jué)胸口仿佛壓了一塊大石頭，我的腿也有些不聽(tīng)指揮了，好像每一步都變得很艱難。

　　爸爸看到我這個(gè)樣子，只好帶著(zhù)我找了個(gè)山洞休息一下。一進(jìn)入洞穴，我就一屁股坐在地上，大口大口地喘著(zhù)氣。這時(shí)我看見(jiàn)在山洞的角落，時(shí)不時(shí)有水珠滴落下來(lái)，濺在一塊大石頭上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。石頭上有一處凹陷，凹陷處盛滿(mǎn)了水。

　　爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“看，那是水珠經(jīng)過(guò)不懈努力，在堅硬的石頭上滴出來(lái)的洞。那么渺小的水滴都可以做到這樣，人被稱(chēng)為萬(wàn)物之靈，只要想做一件事，就一定能做好……”

　　我心里“咯噔”一下，是啊，小小的水滴都這樣鍥而不舍，難道我連水滴也不如嗎？一座華山我都找借口說(shuō)爬不上去，那我以后又能做成什么事呢？

　　我深深地看了一眼被水滴穿的巨石，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，我站起身，和爸爸再次向山頂進(jìn)發(fā)。我發(fā)現，其實(shí)華山并不是想象中那么難爬。又經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，我終于登上了山頂。

　　站在云霧繚繞的華山之巔，我明白了一個(gè)道理：只要你相信自己，以水滴石穿的精神堅持下去，哪怕面前是一道鴻溝，也可以跨越過(guò)去。

水滴啟示作文 篇5

　　天，陰沉沉的。喲！這有一根黑線(xiàn)，那里也有一根黑線(xiàn)。怎么回事？這一條條黑線(xiàn)在慢慢地蠕動(dòng)。仔細一看，原來(lái)是小螞蟻在搬家啊。飛呀，飛，有很多很多只喜鵲和少數的小燕子，正在貼著(zhù)地面飛。他們可是小小氣象交通員呢！看來(lái)，馬上要…“嘩——”“嘩——”雨，淅淅瀝瀝的下了下來(lái)。

　　“噼啪，噼啪！”清脆的雨點(diǎn)聲好像在敲木琴�！暗未稹�，從屋檐上落下來(lái)的雨點(diǎn)，都打在了一塊石頭上。我無(wú)意中打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)了那塊石頭的中央，有一個(gè)洞，當然，是雨點(diǎn)把他打穿的。柔弱的小雨點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(cháng)年日積月累的力量，竟然把堅硬的石頭打穿了！我十分驚訝不已。

　　這時(shí)，我突然想起了李白的一個(gè)故事——鐵杵磨成針：磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之曰：“欲做針�！卑仔ζ渥�。老嫗曰：“功到自然耳。太白感其意，還卒業(yè)。

　　有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，于是我就反反復復的讀題，但是想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。我休息了一會(huì )，醒后這道題便會(huì )做了。

　　我明白了：只要功夫深，鋼梁磨成針。只要你肯下功夫，就一定會(huì )取得成功。

水滴啟示作文 篇6

　　陰沉沉的一夜，我猜測要下雨。不出所料，清晨地面像披上了“雨裝”，我看雨“歇歇”了，就趕緊下樓去乘公交車(chē)。與往常一樣：奶奶不放心，依然把我送往車(chē)站，我也依舊坐上車(chē)“送”她一個(gè)微笑。一會(huì )兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直響。

　　瞧！那一個(gè)個(gè)雨滴灑向各個(gè)角落，雨滴像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了！我用手指觸碰它，它好像十分害羞，快速的“溜”走了。

　　我望著(zhù)幾滴水滴，它們似乎在“跑步比賽”，有一滴水滴十分吃力的樣子，看到它的同伴個(gè)個(gè)比它跑的快，心里十分著(zhù)急，有一滴水滴竟在旁邊嘲笑它說(shuō)：“嘿，老弟，你可以跑的再慢一點(diǎn)嗎？烏龜賽跑的故事聽(tīng)過(guò)嗎？如果你是那只烏龜，那等白兔醒來(lái)，估計你還在起點(diǎn)哦！”那個(gè)水滴不僅嘲笑它，而且還學(xué)它跑步的樣子，然后迅速滑了下去。被嘲笑的水滴，十分生氣，對它吼道：“總有一天，我會(huì )跑的很快的！”其實(shí)這個(gè)水滴不知道，不是它天生就比別人跑的慢，而是其他的水滴都靠玻璃上本身形成的水露，凝集更多的力量，這樣就可以很快了。

　　后來(lái)，當它不注意時(shí)，幾股露水與小水滴合在一起，所以就“飛”了下去，在“飛”下去的同時(shí)，水滴高聲大喊：“我成功了，我成功了，耶！”

　　咦！那顆小水滴不就是我嗎？生活中的我理解能力十分的差，一考試總不理想，家長(cháng)很擔心我的學(xué)習，同學(xué)也笑我，自己十分著(zhù)急，但總是找不到原因，那幾股露水就像是老師一樣，是老師告訴我正確的學(xué)習方式，讓我的學(xué)習方法得以改進(jìn)，我才會(huì )有所收獲！

【關(guān)于水滴啟示作文六篇】相關(guān)文章：

關(guān)于水滴啟示作文四篇05-12

關(guān)于水滴啟示作文3篇05-10

關(guān)于水滴啟示作文4篇04-30

關(guān)于水滴啟示作文三篇04-02

水滴啟示作文6篇05-13

水滴啟示作文六篇05-04

水滴啟示作文九篇04-19

水滴啟示作文3篇04-02

水滴啟示作文4篇04-02

水滴啟示作文三篇04-01