關(guān)于啟示作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的啟示作文9篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
生活中有很多讓我們得到啟示，我也有過(guò)這樣的事情，你們想聽(tīng)嗎？那下面我就講給你們聽(tīng)吧！
記得四年級一次數學(xué)考試，那時(shí)，我寫(xiě)完了就想：哼！反正以前考得這么好，這次也一定好！所以我只檢查了一些比較難的題目，就交上去了。第三天，成績(jì)就出來(lái)了，我想：肯定考得90分以上。但當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我腦袋一片空白，淚水像掉了線(xiàn)的珠子掉在了試卷上。怎么會(huì )……怎么會(huì )……只有88分，再想想之前的傲慢態(tài)度，我慚愧的低下了頭。
放學(xué)了，我走路回家，邊走邊想：怎么辦！怎么辦！考的那么差，媽媽會(huì )不會(huì )罵呢？以為平時(shí)媽媽對我的成績(jì)要求可是很?chē)栏竦�！我現在多希望時(shí)間過(guò)慢點(diǎn)，這條路也永遠不要走完！可是這世界上哪有這么奇怪的事呢？想著(zhù)想著(zhù)，我已經(jīng)走到家門(mén)口了，我瞧門(mén)縫一看，唉！媽媽不在家。于是，我馬上開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)。雖然媽媽不在家，可是我還是很沮喪！都不知媽媽回來(lái)該怎么向她交代！我繼續低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)等等媽媽回來(lái)。1分鐘……2分鐘……3分鐘……10分鐘過(guò)去了�！扳忊忊彙笔菋寢屇描�匙的聲音，我盡管知道媽媽回來(lái)了，但我并沒(méi)有去開(kāi)門(mén)，媽媽開(kāi)了門(mén)走進(jìn)我房間說(shuō)：”小敏呀！聽(tīng)隔壁家小雅媽媽說(shuō)，你們的數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，人家小雅考了93分，你呢？”我聽(tīng)了支支吾吾的說(shuō)：“考了……88……分”媽媽聽(tīng)了，沉默了許久，我以為她正在想該如何懲罰我，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽開(kāi)口了說(shuō)：“小敏，沒(méi)關(guān)系下次努力就好了。拿試卷給我看看，讓我檢查檢查�！蔽衣�(tīng)了急急忙忙的從書(shū)包找出了試卷給了媽媽。媽媽檢查完后說(shuō)：“小敏，我檢查了一下，發(fā)現都是基礎題出的錯，應用題和思考題都沒(méi)錯，你就是粗心大意，這叫什么呀？這叫"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步“你以后可不要這樣了！也不要小瞧基礎題�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的頭上好像有一塊大石頭把我的頭壓了下去，沉重的太不起頭來(lái)。
從那次考試中我得到了啟示，告訴我：做人要謙虛，這樣會(huì )讓你進(jìn)步，做人也不要太驕傲，否則會(huì )讓你退步！
啟示作文 篇2
去年夏天，我在樓道里發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，正好我捉住了一只螞蚱，好奇心驅使我將螞蚱放在網(wǎng)上。
過(guò)了一會(huì )兒，一只肚子又大又圓，身披花甲的蜘蛛迅速地跑了過(guò)來(lái)，用從嘴里吐出的白色的細絲，把螞蚱五花大綁，捆了個(gè)結結實(shí)實(shí)。正當我滿(mǎn)懷期待地看他是怎么享受美食時(shí)，它卻出乎意料地優(yōu)哉游哉地爬回洞了。真令我失望！
第二天，我發(fā)現螞蚱完好無(wú)損地“躺”在原地，仔細一看，原來(lái)它只是一具空殼。我很納悶，這是為什么呢？后來(lái)我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里了解到：原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內部組織，等昆蟲(chóng)一命嗚呼時(shí)，就會(huì )變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸吮了。由于昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地留在蜘蛛網(wǎng)上了。
通過(guò)了解蜘蛛吃食的奧秘，我得到了一個(gè)啟示：許多老人由于年過(guò)花甲，牙都掉了，好多美食他們只能望而卻步。如果能發(fā)明一種類(lèi)似蜘蛛消化液的液體，將它注入到老人想吃卻不能吃的食物里，如：排骨、牛肉、雞肉……他們就能如愿以?xún)敗?/p>
我相信，這種液體很快就會(huì )出現在人們的生活中，為老人的生活帶來(lái)方便。
啟示作文 篇3
會(huì )騎車(chē)的人都知道：剛開(kāi)始的時(shí)候總免不了摔跤，我也不例外。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還能繼續堅持下去，可是摔的次數多了，我也漸漸地不耐煩了，心想：這是什么破車(chē)？不好學(xué)騎就算了，還要讓我摔了這么多跟頭。想著(zhù)想著(zhù)，索性把爸爸給我新買(mǎi)的自行車(chē)重重地摔在地上。爸爸在屋里聽(tīng)到聲響，將頭探出窗外，關(guān)心地問(wèn)道：“兒子，怎么啦？”我沒(méi)好氣地應道：“還不是因為這輛破車(chē)，弄得我鼻青臉腫的!”爸爸想了一會(huì )兒，才一邊招手一邊讓我進(jìn)屋，說(shuō)是要給我講故事。
進(jìn)了屋，爸爸就說(shuō)開(kāi)了：“從前，有一位父親，他總是認為他的兒子很沒(méi)用，于是就找到當地著(zhù)名的禪師，讓他訓練自己的兒子。數月后，孩子的父親來(lái)驗收這幾個(gè)月的成果。禪師安排了著(zhù)名的摔跤教練跟這位父親的孩子比試，而這位父親看到的卻讓他羞愧難當：他的兒子每次都會(huì )被教練打倒，只不過(guò)他的兒子每次被打倒后都會(huì )站起來(lái)繼續‘挨打’。一直站在旁邊的`禪師看出了父親的窘?jīng)r，對他說(shuō):‘我很遺憾，因為你還沒(méi)感受到:只要站起來(lái)比倒下去多一次，就能獲得成功的道理’……”爸爸頓了頓，又問(wèn)：“好了，兒子，我的故事講完了，你從中明白了什么道理？”
我這才恍然大悟，說(shuō)：“爸爸，我明白了，您不就是想讓我做到故事中的禪師說(shuō)的話(huà)那樣嗎？”爸爸贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我又開(kāi)始了剛才“半途而廢”的學(xué)騎自行車(chē)練習，在我無(wú)數次地倒下又無(wú)數次地站起來(lái)后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！那一刻，我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但當時(shí)的情景迄今還深深地印在我的腦海里，爸爸的那句“只要站起來(lái)比倒下去多一次，就能獲得成功”久久地在我的耳畔回響。
啟示作文 篇4
大自然給我們人類(lèi)許多啟示，比如：科學(xué)家根據火野豬的鼻子做出了第一批防毒面具……
讓我說(shuō)一說(shuō)我最喜歡的其中之一吧！蒼蠅，是細菌的傳播者，誰(shuí)都討厭他�？墒巧n蠅的翅膀，是“天然導航儀”人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”這種儀器目前已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上，實(shí)現了自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復眼”由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”，“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組成的，用它作鏡頭可制成“蠅眼照相機”一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復制電于計算機的微小電路，大大提高了功效和質(zhì)量�！跋壯弁哥R”是一和新型光學(xué)元件，他們的用途很多。
大自然真是人類(lèi)的老師呀！
啟示作文 篇5
以前總覺(jué)得打籃球是件非常容易的球類(lèi)運動(dòng)，瞧，西山公園的同學(xué)們不就是用力一投就把它投進(jìn)籃框了嘛！多容易呀！
今天，體育老師教我們學(xué)習打籃球，我異常興奮，哈，太棒啦，終于可以打籃球了！還沒(méi)輪到我，我就開(kāi)始躍躍欲試起來(lái)，心里暗暗得意，呆會(huì )兒我應該能投進(jìn)10個(gè)吧！謝天謝地終于輪到我了，我迫不及待地拿起籃球，大跨步地飛奔過(guò)去，兩只眼睛緊盯著(zhù)籃框，一投，可是調皮的籃球弟弟卻從球籃架下飛了過(guò)去。
不行，再投一個(gè)，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，籃球弟弟撞上籃框又直接反彈回來(lái)，像塊堅硬的石頭朝我頭上猛砸了上來(lái)，砸得我眼冒金星，疼得我眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。我就像泄了氣的皮球，已經(jīng)徹底沒(méi)了剛才的興奮勁了，心想算了不學(xué)了。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)體育老師說(shuō)：“打籃球時(shí)要仔細，力氣要用大些，最重要的是我們要瞄準的是籃板而不是籃框，還要勤學(xué)苦練，才能練好！”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我小心翼翼地拿起籃球，半蹲下身子，瞄準籃板用盡洪荒之力，籃球弟弟在籃框旁調皮地跑了幾圈終于轉暈了頭，一頭栽倒進(jìn)了籃框里�！疤袅�，終于進(jìn)球了。我高興地手舞足蹈起來(lái)�！安恍�，再來(lái)！力氣還不夠，一定要多練習�！蔽矣诌B續的投了兩次，卻沒(méi)有上次這么幸運，籃球弟弟怎么也不聽(tīng)我的使喚，不是從籃板上偷偷溜走，就是從籃框旁飛奔而去。我又開(kāi)始垂頭喪氣起來(lái)�？审w育老師一直在旁邊叫道：“不行，再來(lái)，再努力再練習！” 我暗自下定決心，又開(kāi)始重拾信心，給自己鼓氣，絕不放棄，一定要堅持到底，加油！在接下來(lái)的投籃練習中，我從剛開(kāi)始的投10個(gè)進(jìn)0 個(gè)，慢慢地至投10個(gè)進(jìn)1個(gè)，至投10個(gè)進(jìn)2個(gè)，投得越來(lái)越得心應手。
從學(xué)打籃球中，我明白了遇到困難決不能放棄，堅持就是勝利！”無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上，遇到困難，我都要堅持不懈，不向困難屈服，勇于戰勝困難，不斷努力，就會(huì )向成功邁進(jìn)一大步！
啟示作文 篇6
“這太不公平了，我們組吃完飯就到陽(yáng)臺刻苦練習，怎么可能才19票呢？”蹤昊澤緊皺眉頭氣憤地說(shuō)。
這時(shí)，花浩博堅定地站起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“王老師，我知道。劉雅元在比賽前跑到我面前悄悄地對我說(shuō)，千萬(wàn)別給蹤昊澤那一組投票�！蔽倚南耄何乙鰝�(gè)公平公正的人，一定不能像劉雅元那樣。王老師轉頭看了看投票結果，微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，你們對這次比賽結果有什么想法呢？請舉手說(shuō)一說(shuō)�！蔽覀兿萑肓顺了�，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連同學(xué)們的呼吸聲和心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。我打破了教室的寧靜，誠實(shí)地說(shuō)：“我覺(jué)得我們這組贏(yíng)得不光榮，贏(yíng)得不開(kāi)心。我們的欣賞能力太差了，蹤昊澤組只有一句沒(méi)有發(fā)揮好，其余的部分他們讀得鏗鏘有力，繪聲繪色，比我們組讀得不知好了多少倍。對不起，我不應該相信劉雅元，我要有主見(jiàn)，要公平對待每一件事情。一分耕耘一分收獲，天下沒(méi)有免費的午餐�！蔽业脑�(huà)音剛落，同學(xué)們對我豎起了大拇指，鼓起了雷鳴般的掌聲。李牧桃清了清嗓子，大聲說(shuō)：“拿破侖說(shuō)得好，公正不僅是一種美德，而且是一種力量�！�
“小小投票，折射道理，公平公正，我屬最棒！”我開(kāi)心地唱道，深刻道理永遠銘記在我心間。
啟示作文 篇7
我是一棵小草，平凡而普通，沒(méi)有荷花妹妹的亭亭玉立，沒(méi)有牡丹姐姐的富貴鮮艷，更沒(méi)有玫瑰阿姨的芬芳迷人，但是我依然有自己獨特的風(fēng)采。
春天來(lái)了，春姑娘輕輕地推開(kāi)大門(mén)，悄悄地把大家叫醒。我也慢慢地從泥土里探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，戴上了綠色的頭巾，搖搖晃晃地在風(fēng)中挺立。我與其他姐妹們同心協(xié)力，為大地織了一個(gè)綠色毯子，送去溫暖的問(wèn)候。
夏天來(lái)了，夏哥哥豪邁地敞開(kāi)大門(mén)。太陽(yáng)公公把炙熱的陽(yáng)光撒下大地，鮮艷的花朵兒彎下了腰，挺拔的大樹(shù)低下了頭，唯有我依然挺拔，時(shí)刻準備著(zhù)迎接太陽(yáng)公公的熱情。突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，大家都被雷哥哥轟隆隆的吼聲嚇到了，花朵妹妹、樹(shù)葉姐姐落下了眼淚，只有我堅強地挺立，迎接風(fēng)雨的洗禮。
秋姐姐帶著(zhù)一縷輕盈的秋風(fēng)向我們走來(lái)，我連忙換下了綠裙，穿上了黃色的新衣，迎接秋姑娘的問(wèn)候。當風(fēng)沙來(lái)時(shí)，我把腳深深地扎進(jìn)了泥土里，堅強地守護著(zhù)沙土，不讓他們隨風(fēng)飄搖。
冬爺爺邁著(zhù)寒冷的腳步悄悄來(lái)了，雪花在天空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，大地也換上了銀色的棉被，我也悄悄地躲進(jìn)這又厚又柔軟的棉被里，準備美美地睡上一覺(jué)。
靜靜地等待著(zhù)新生，靜靜地……
啟示作文 篇8
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@是一句讓我一生受益的話(huà)。真正的理解是在一次偶然的經(jīng)歷中。
姥姥家的院子里有棵大柳樹(shù)，每下過(guò)雨后。就會(huì )滲出金黃色的粘液，就會(huì )發(fā)出濃烈的木香味，螞蟻也當然喜歡啦!
有一次，剛下完雨。我一從學(xué)�；貋�(lái)，就跑到院子里玩。突然發(fā)現一只小螞蟻正在用力的往上爬。但是樹(shù)干非常潮濕，如果它爬到了一定高度就會(huì )摔下來(lái)。我在一邊自言自語(yǔ)道:“好笨的小螞蟻呀，它都不會(huì )找一個(gè)干燥的老縫爬上去嗎？”“我才不會(huì )向它那樣死腦的人呢！我要做一個(gè)愛(ài)思考的人!”
吃午飯時(shí)，我把這件事的來(lái)龍去脈都告訴了姥姥。姥姥開(kāi)心的說(shuō):“慧慧，你真棒。不過(guò)你如果再去看一看，說(shuō)不定能收獲更多哦！”我半疑半信的走出門(mén)外，觀(guān)察發(fā)現:那只小螞蟻，雖然總是掉下來(lái)，但它卻沒(méi)有放棄，最終終于品嘗到了美味的粘液。
因此，我獲得了一個(gè)啟示;做事要堅持，做人要堅強，不放棄才是成功的根本!
啟示作文 篇9
今天放學(xué)以后，小明坐車(chē)回家。他在公共汽車(chē)站牌那兒，等了好大一會(huì )兒，才等來(lái)了86路公共汽車(chē)。
公共汽車(chē)門(mén)一開(kāi)，他拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地上了車(chē)，他拿著(zhù)一元錢(qián)投入了投幣箱內，接著(zhù)他往里邊走，試圖找位子坐。這時(shí)，坐在第一個(gè)座位上的老奶奶看到小明的腿，拉著(zhù)小明，說(shuō)：“小朋友，你坐吧！你的腿很不方便，我沒(méi)事兒，我下一站就下車(chē)了，你坐吧！”小明說(shuō)：“謝謝您��！沒(méi)關(guān)系，您坐吧，后面還有位子呢�！毙∶鳒蕚渫抡f(shuō)，后面有一個(gè)小女孩揮著(zhù)她的小手，叫著(zhù)：“小同學(xué)，過(guò)來(lái)吧，我給你讓座，過(guò)來(lái)吧！”小明一瘸一拐地走了過(guò)去，快走到中間的一個(gè)小男孩的身旁時(shí)，小男孩不想給小明讓位，便拿出一本書(shū)裝著(zhù)在看，等小明走到他身旁時(shí)，他的一只眼睛偷偷地看著(zhù)小明是否要坐這兒，他心想：千萬(wàn)不要讓他坐這里。小女孩站起來(lái)，準備給小明讓位，小明說(shuō)：“不用的�！毙∨猿忠屪�，小明只好坐下了。
在小女孩站起來(lái)的那一刻，公共汽車(chē)司機猛一踩剎車(chē)，小女孩沒(méi)站穩就摔倒了。正好倒在那個(gè)裝著(zhù)看書(shū)，不想讓座的那個(gè)小男孩的身上，小男孩扶住了那個(gè)小女孩。
這時(shí)，小男孩認識到了錯誤，立即站了起來(lái)，把座位讓給了那個(gè)小女孩，自己扶著(zhù)把手站著(zhù)。
這個(gè)故事告訴我們：要樂(lè )于幫助他人，尊老愛(ài)幼，這是中華民族的傳統美德！
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