一句名言給我的啟示作文(通用3篇)
一句名言給我的啟示作文1
“失敗是成功之母”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。在學(xué)習上，在生活中，它一直鼓勵我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jì)一向蠻好，對這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰斗后成績(jì)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兯臀乙痪涿裕菏∈浅晒χ�，還讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(cháng)的話(huà)，我受益匪淺。于是回憶起比賽當天。原來(lái)比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫(xiě)了許多錯別字，這種心情是我不能夠專(zhuān)心寫(xiě)的。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類(lèi)、科學(xué)、知識競賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著(zhù)應對。
終于在四年級的“即席作文比賽”中我登上了一等獎的寶座。我高興極了，腳下好像踩著(zhù)一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯誤就一定可以取得好成績(jì)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習中，我雖然取得許許多多的好成績(jì)但從沒(méi)有忘記這句話(huà)，“失敗是成功之母�！彼鼘⒂肋h激勵我不斷前進(jìn)。
一句名言給我的啟示作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)使人類(lèi)進(jìn)步的.階梯”，我一直把這句話(huà)當作我的座右銘。
我以前不愛(ài)讀書(shū),就算偶爾看幾本故事書(shū),也是走馬觀(guān)花,圖個(gè)好玩。當然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶(hù)人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書(shū),她的作文在班上也是數一數二的,她讀書(shū)時(shí)總是細細的品味,因此,我就稱(chēng)她的這種讀書(shū)方式叫”吃書(shū)”,而她總是笑笑,并不說(shuō)什么.有一次,她看見(jiàn)我正在走馬觀(guān)花一目十行的看書(shū),就對我說(shuō)道:”你不能這樣看書(shū), 看書(shū)要細細的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫(xiě)的不好嗎?如果向我一樣看書(shū),你的作文一定會(huì )有很大的進(jìn)步的!”聽(tīng)了她的話(huà),我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對我連連稱(chēng)贊,我高興極了.
后來(lái)，我迷上了看書(shū),在書(shū)中我體會(huì )到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書(shū)，使我更多的了解這個(gè)世界，我驚訝的發(fā)現，世界是那么大，有那么多的知識等著(zhù)我去學(xué)習，有那么多的技能等著(zhù)我去掌握，我在知識的海洋里遨游，其樂(lè )無(wú)比，這一切都是書(shū)這個(gè)好伙伴增送給我的。
我愛(ài)讀書(shū)!
一句名言給我的啟示作文3
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人�！倍嗝炊虝旱囊痪湓�(huà)，卻給了我無(wú)限啟發(fā)。
記得那是一次在上作文班的時(shí)候，說(shuō)是要上報紙，我喜出望外，心里想：哈哈!我的作文是有進(jìn)步的，這回我肯定能上報紙，回家吧這個(gè)消息告訴媽媽一定會(huì )高興的，說(shuō)不定還會(huì )獎賞我，帶我出去玩。我想象著(zhù)，報紙發(fā)下來(lái)了，我懷著(zhù)喜悅之情把每一張都仔仔細細的看了一遍�！皼](méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有�！蔽以絹�(lái)越來(lái)沮喪了，當我找到最后一張的時(shí)候，也沒(méi)有看到我的作文。
我失落到了極點(diǎn)，上課無(wú)精打采，下課也不出去玩。旁邊的同學(xué)看到了，拉我出去玩我看都沒(méi)看他一眼，我一聲不哼地坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。那位同學(xué)看到了，顯然是有一點(diǎn)著(zhù)急了!一下子沖著(zhù)我大聲說(shuō)道:“你這樣子算什么!像你這樣與其嫉妒別人不如實(shí)際行動(dòng)超越別人�！边@短短的一句話(huà)給了我無(wú)限啟發(fā)，此后我在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，抓住老師的講的每一個(gè)字眼，我相信下次我的文章一定會(huì )上報。
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