釣魚(yú)啟示作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的釣魚(yú)啟示作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
釣魚(yú)啟示作文 篇1
作者回憶了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚(yú)，在離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放還有兩個(gè)鐘頭時(shí)，釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)。雖然當時(shí)四周沒(méi)有一個(gè)人，雖然他萬(wàn)般不舍，但父親堅持讓他把魚(yú)放回湖中。正因為他從小受到這樣的教育。
所以，在以后漫長(cháng)的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向成功。 ‘’道德只是個(gè)簡(jiǎn)單是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！@句話(huà)讓我沉思很久。的確，當你買(mǎi)東西時(shí)，老板多找給你5元、10元，你會(huì )怎么做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒(méi)發(fā)現，少扣了10分，你會(huì )怎么做，這些問(wèn)題，回答起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但落到實(shí)際行動(dòng)中，還那么簡(jiǎn)單嗎？5元錢(qián)，可以買(mǎi)不少喜愛(ài)的零食，你能抵制住美食的誘惑，毫不猶豫的把錢(qián)退還嗎？“分、分、分，學(xué)生的命根!”多出的10分，你舍得減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會(huì )使我們在“明知不對”的情況下，還做出錯誤的抉擇。道德的抉擇，往往說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
著(zhù)名教育家陶行知先生給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”，其中一個(gè)就是：“我的道德今天又沒(méi)有很大的進(jìn)步呢？“這個(gè)方法真好！一個(gè)人，只有從小注意到自己的道德，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，才能獲得時(shí)間道德的勇氣和力量。 到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!
釣魚(yú)啟示作文 篇2
我學(xué)習畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一直沒(méi)有進(jìn)步，被老師給批評了，我很灰心，就跑去跟爸爸說(shuō)；“爸爸，畫(huà)畫(huà)太難了，我不學(xué)了！”爸爸只是靜靜地看著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天清早，爸爸帶著(zhù)我去釣魚(yú)，我和爸爸坐在河邊，手上拿著(zhù)魚(yú)竿，掛上誘餌，扔進(jìn)水里，等待著(zhù)魚(yú)上鉤�？墒�，魚(yú)兒一直卻不上鉤，還跟我開(kāi)玩笑碰了一下魚(yú)竿就游走了，好像在說(shuō)：“哈哈，好笨��！這個(gè)小孩不會(huì )釣魚(yú)！”我覺(jué)得非常生氣，把一塊小石頭扔進(jìn)了水里，漾起了層層波紋，把剩下的魚(yú)都嚇跑了。一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的情緒都攪亂了，柳條被風(fēng)吹得一直往我身上“爬”，我很煩，把它們一直往后拍，它們又往前面來(lái)，我又往后面拍魚(yú)竿隨著(zhù)我的動(dòng)作扭來(lái)扭去。過(guò)了一會(huì )兒，蟬在樹(shù)上瘋狂地叫著(zhù)，惹得我更加心煩意亂。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像也在譏笑我。
我氣憤地把魚(yú)竿往地上扔，大叫道：“我不釣了！”爸爸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做什么事情都要有耐心，有恒心。如果遇到一點(diǎn)挫折就放棄是不會(huì )成功的�！蓖蝗�，爸爸釣上了一條大紅鯉魚(yú)：“看，就是這樣�！卑职值脑�(huà)像清風(fēng)拂平了我內心的焦躁不安，我又坐回了位置，專(zhuān)心地釣起了魚(yú)。
沒(méi)過(guò)多久，一條大魚(yú)上鉤了，我高興得一蹦三尺高。是啊，做一件事不可以半途而廢，釣魚(yú)是這樣，畫(huà)畫(huà)也是這樣，只有堅持到底，才能成功。
釣魚(yú)啟示作文 篇3
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚(yú)的啟示》。它主要講述一個(gè)感人至深的故事，作者從自身成長(cháng)的經(jīng)歷中深深地體會(huì )到“從小受到像把大鱸魚(yú)放回湖額力量中這樣嚴格的教育，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”這樣的道理。 日記
文中有一個(gè)這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見(jiàn)其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚(yú)帶回家也沒(méi)人知道，可父親還是遵守規則把魚(yú)放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅決態(tài)度！
還有一段話(huà)也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的.那一段話(huà)，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量，獲得了一份無(wú)法用金錢(qián)換取的精神財富！
在生活中，很少有人如此遵守規則，像有些人，開(kāi)車(chē)過(guò)紅綠燈時(shí)，看周?chē)鷽](méi)人就闖紅燈！還有的人在學(xué)校里，看周?chē)鷽](méi)有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶(hù)旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則！都是危險的做法！我們還要經(jīng)得住誘惑，不能被金錢(qián)、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說(shuō)：然我們從小做起，做一個(gè)遵守規則不受誘惑的人！
釣魚(yú)啟示作文 篇4
一天早上，父親帶我去釣魚(yú)。路上，父親不斷地告誡我：“釣魚(yú)最重要的是耐心。如果沒(méi)有耐心，釣魚(yú)設備再好，你也不會(huì )釣到魚(yú)的�！蔽疫B連看點(diǎn)頭稱(chēng)是。
到了河邊，我找了個(gè)地方鄭重地坐下，然后又鄭重地將釣線(xiàn)扔了出去，便像模像樣地等待起來(lái)。魚(yú)啊，快快上鉤吧！我高興地想著(zhù)。但是，釣魚(yú)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……一條魚(yú)都沒(méi)釣到。我實(shí)在等不及了， “這河里到底有沒(méi)有魚(yú)��！”我急不可待地問(wèn)，“耐心一點(diǎn)！”父親說(shuō)。果然，過(guò)了一會(huì )兒，父親和我的浮標都動(dòng)了一下。我滿(mǎn)心歡喜，將釣竿一揚，但結果還是很令人失望，出來(lái)的竟是只蝦。父親的拉出來(lái)也是只蝦�！翱磥�(lái)這里是釣不到魚(yú)了�！备赣H說(shuō)�！盀槭裁�？”我問(wèn)�！耙驗檫@里蝦這么多，魚(yú)都被蝦趕跑了。換個(gè)地方吧！”我怎么沒(méi)想到這點(diǎn)？父親真會(huì )思考�？磥�(lái)，釣魚(yú)不僅要有耐心，還得有智慧。我想。
我們來(lái)到另一個(gè)岸邊，靜靜地等待著(zhù)。這里果然是個(gè)好地方，父親一會(huì )兒就釣到了不少大魚(yú)，我都嫉妒死啦！過(guò)了一會(huì )兒，我的浮標也動(dòng)了動(dòng)。呵呵，感覺(jué)還挺沉的！我順勢一拉，“釣到大魚(yú)嘍！”我嚷著(zhù)。這時(shí)，原本已經(jīng)上鉤的大魚(yú)又問(wèn)到了水里。我看到了那條魚(yú)，好大呢！比父親的還大。真可惜��！正在我痛感惋惜的時(shí)候，父親開(kāi)腔了：“可惜吧？都說(shuō)了，要耐心一點(diǎn)。再說(shuō)了，魚(yú)還沒(méi)上岸你就自鳴得意了，能釣到魚(yú)嗎。還有，在沒(méi)有真正釣到魚(yú)的時(shí)候，你千萬(wàn)不要吹噓說(shuō)自己釣到了大魚(yú)�！焙芸�，這次釣魚(yú)結束了。父親的桶里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是魚(yú)。而我卻是‘囊中羞澀’，情況迥異�。。ㄒ粭l魚(yú)也沒(méi)有）雖然沒(méi)有釣到魚(yú)，但我卻感覺(jué)桶很沉。
是的，在‘魚(yú)’沒(méi)有真正上岸并進(jìn)入桶里的時(shí)候，千萬(wàn)不要吹噓自己釣到了魚(yú)。
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