寫(xiě)作文的啟示_初一日記
一天終于結束了，我們對人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的寫(xiě)作文的啟示_初一日記，歡迎大家分享。
這幾天，我一直在堅持寫(xiě)作文，昨天我還有作文素材，一下子寫(xiě)了六百多個(gè)字，但是今天可不太理想，今天一天的生活仿佛又回到了昨天，過(guò)得幾乎一模一樣。到了晚上，面對空白的作文紙，我不禁陷入了思考。
我不斷思索著(zhù)作文題目，眼前飄過(guò)一天的生活，我仔仔細細的尋找著(zhù)作文素材，不放過(guò)任何一個(gè)細節，大約想了幾分鐘，我實(shí)在不知道怎么寫(xiě)了，于是我回到家中把苦惱講給了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“這就是你每天讀書(shū)少的問(wèn)題，要學(xué)會(huì )在讀書(shū)中積累素材。還要有一雙善于觀(guān)察的.眼晴，發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！卑�！看來(lái)媽媽也給不了我作文題目，這時(shí)我突然覺(jué)得寫(xiě)作文成了我的一種負擔，不知道寫(xiě)什么，也不知道該寫(xiě)什么。我決定，在寫(xiě)作文之前要先讀一些書(shū)，然后再下筆。
再說(shuō)說(shuō)最后一節自習課吧。學(xué)校規定下了第二節晚自習課，我們必須先圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，然后再回班里寫(xiě)作業(yè)。結果第三節課班長(cháng)又在班上讀個(gè)人三個(gè)星期的量化考核分，還不讓寫(xiě)作業(yè)，你說(shuō)氣不氣人。我聽(tīng)了一下，我三個(gè)星期扣了六分，還是坐姿扣得分，我一定要改正。剩下最后十分鐘了，我的生物還有半頁(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我拿起筆桿開(kāi)始最后十分鐘的爭分奪秒。我頭也不抬地寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)過(guò)七分鐘的努力，“生物作業(yè)”這場(chǎng)戰斗終于結束了。
今天對我來(lái)說(shuō)是比較無(wú)聊的，什么有趣的、新奇的事情也沒(méi)有發(fā)生，但我在寫(xiě)作文時(shí)知道了，一定要細心觀(guān)察生活，這樣才能寫(xiě)出好文章。
馬上就是國慶了，今年是祖國七十二歲的生日，如今她是個(gè)老人家，但是中國人民會(huì )使她更加朝氣蓬勃。
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