樹(shù)葉的啟示作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的樹(shù)葉的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉的啟示作文1
夏天的時(shí)候，天氣炎熱，大樹(shù)下是我們最好的避暑所，我們在大樹(shù)下乘涼，哼著(zhù)小調……多么愜意��！大樹(shù)除了為我們遮陽(yáng)，它還能吸收二氧化碳，為我們釋放出氧氣。沒(méi)有它，我們的生活不知有多難過(guò)。
所以每天上學(xué)，我一看到路旁那一棵棵朝氣蓬勃的綠樹(shù)，我也變得精神抖擻起來(lái)。但每次看到教室里老師使勁地擦黑板揚起的粉筆灰，我那股精神勁便一下子被粉筆灰給淹沒(méi)了。粉筆灰真是個(gè)害人的東西，吸進(jìn)我們的眼睛和鼻子里，不知有多難受。于是，我就想：為什么不根據樹(shù)葉可以吸收二氧化碳、釋放氧氣的原理發(fā)明一個(gè)“樹(shù)葉”牌健康黑板擦呢？
說(shuō)干就干，我立刻設計好了它的功能。
這個(gè)黑板擦有兩層，一層用來(lái)加工粉筆灰，一層用來(lái)把加工過(guò)的粉筆灰變成氧氣，釋放出來(lái)。它的表面有一層吸盤(pán)，把擦掉的粉筆灰吸進(jìn)黑板擦里的第一層——加工層。加工層會(huì )把粉筆灰里的有害物質(zhì)轉換成對人體有益的物質(zhì)，等粉筆灰徹底通過(guò)檢查后，再打開(kāi)中間的篩網(wǎng)，讓粉筆灰漏進(jìn)最后一層——氣體層。氣體層會(huì )把粉筆灰經(jīng)過(guò)壓縮、磨擦和瞬間高溫燙燒等特殊處理，把粉筆灰變成氧氣，再從黑板擦最底層的洞口釋放出來(lái)。
這樣，粉筆灰既不會(huì )掉在地上污染環(huán)境；也不會(huì )揚進(jìn)人的眼睛或鼻子里對人體造成傷害。
樹(shù)葉的啟示作文2
那一天，我和我哥哥在公園散步。
公園里到處是金黃色，金黃色的蝴蝶快樂(lè )地嬉鬧，金黃色的楓葉隨風(fēng)飄舞，金黃色的蜜蜂吮吸著(zhù)花蜜。我們走到一棵大樹(shù)旁，坐下來(lái)歇息一會(huì )兒。突然，幾片枯萎的葉子飄落到我的頭上。我看到了這些枯萎的葉子，為大樹(shù)感到惋惜。在我的眼中，枯萎就象征著(zhù)死亡。想想看吧，一棵曾經(jīng)這么有生機的大樹(shù)就要死亡了，我不可能不為它感到惋惜。
可是哥哥卻不這么認為，他頗帶幾分高興地說(shuō)：“這棵樹(shù)上的葉子枯萎了，可這也就意味著(zhù)來(lái)年春天它會(huì )生機勃勃。因為葉子枯萎后飄落到土壤里，化成腐殖質(zhì)，會(huì )給大樹(shù)的土壤增加肥力，而使得它會(huì )更生機勃勃。想想看吧，一棵樹(shù)會(huì )變得更生機勃勃，難道不會(huì )使人高興嗎？”說(shuō)倒是這么說(shuō)，可是真的是這樣嗎？我和哥哥決定來(lái)年春天再來(lái)一次公園。
來(lái)年春天，我們又來(lái)了。我被眼前的景象驚呆了：一片綠油油的樹(shù)葉映入眼簾，孩子們正在樹(shù)下快樂(lè )地玩耍著(zhù)。原來(lái)這是真的。
“化作春泥更護花”。樹(shù)葉為了來(lái)年樹(shù)的生機勃勃而奉獻出自己的生命，滋養了大樹(shù)。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。
樹(shù)葉的啟示作文3
傍晚，像往常一樣去跑步，偶然看見(jiàn)兩個(gè)小妹妹在撿跑道旁一棵大樹(shù)掉下的紅葉。我停了下來(lái)，饒有興致地看著(zhù)她們。
兩個(gè)小朋友先是撿地上的紅葉，可地上的葉子大多都被人踩得臟兮兮的，偶爾有一兩片干凈的，又都被蟲(chóng)子吃過(guò)，有蟲(chóng)眼。找來(lái)找去，找不到心怡的。她們又將眼光瞄到了樹(shù)上。樹(shù)的較低處也有一些火紅的葉子，她們一一將看上去覺(jué)得完美的葉子摘下來(lái)，可摘下來(lái)一看，總是不盡人意，于是，隨手一丟。當她們把低處的葉子摘盡，踮著(zhù)腳也夠不到樹(shù)葉為止，可還是沒(méi)找到自己心目中覺(jué)得完美的紅葉。轉身想從摘下的葉子里挑幾片，卻發(fā)現自己已經(jīng)不知將葉子們扔哪兒去了。又找了一番，只好空手而去。
我在一旁看著(zhù)，不禁想起了以前學(xué)過(guò)的一個(gè)故事：小猴子為了撿芝麻而丟了大西瓜，可芝麻在路上也掉光了。小猴子回到家里，還是兩手空空。不能“吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的”，這個(gè)道理大家都知道，但有時(shí)候，我們總是覺(jué)得下一個(gè)是完美的，下一個(gè)是最好的，卻不知道我們已經(jīng)錯失了很多。
我輕輕撿起一片掉落在地上的紅葉，這片葉子上有一個(gè)小小的洞，迎著(zhù)夕陽(yáng)，它投射下了一束小小的光輝，是那么的燦爛。我把它做成了書(shū)簽。
任何事物，都不是完美得像自己所想象的那樣。有時(shí)，現有的才是最好的，最適合自己的。
樹(shù)葉的啟示作文4
春寒料峭，初暖乍寒。
我來(lái)到植物園，沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，無(wú)精打采的走著(zhù)，春風(fēng)依舊有些徹骨，枯黃的樹(shù)葉隨著(zhù)早來(lái)的春風(fēng)在天空中起舞。
我緩緩的伸出右手，抬得略高一些，一片樹(shù)葉好似很聽(tīng)話(huà)似的，慢慢悠悠的落在我掌中，我仔細地端詳著(zhù)它，看上去有些枯萎，但還有幾分綠。在這種環(huán)境下，我突然想起了自己和她的友誼，不正像這一點(diǎn)殘綠，值得珍惜嗎！
友情是心泉滋潤的花朵；友情是人生路上的風(fēng)雨同行；友情更是世間最寶貴的財富！
眼前不禁浮現出我和你在一起的幸福時(shí)光……
兒時(shí)，我們一起坐在電視機前，一邊啃著(zhù)大棒棒糖、一邊看《大耳圖圖》）、一起給小鳥(niǎo)建家、一起捉弄人、一個(gè)個(gè)幼稚的場(chǎng)景。浮現在我的眼前……喜歡同樣衣服的你和我，喜歡同樣愛(ài)好的你和我、喜歡賣(mài)萌的你和我、喜歡調皮搗蛋的你和我、喜歡嘮叨的你和我……在我遇到困難時(shí)，你會(huì )好不猶豫的.站在我的立場(chǎng)幫我；在你不開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì )第一個(gè)發(fā)現你，傾心聽(tīng)著(zhù)你的訴說(shuō)；我會(huì )把你當成是自己生命中很重要的一部分，永遠不會(huì )想到分手、離棄。
友情是那么的純真……就像眼前這片枯黃而又夾雜一點(diǎn)殘綠的樹(shù)葉，它多么需要溫暖的陽(yáng)光和清涼的雨水來(lái)滋潤它��！想到這里，我把這一片小小的樹(shù)葉夾在了筆記本里，它仿佛告訴我：“友誼是一種常綠的顏色，珍惜它才會(huì )共同描繪出春天里一道道美妙的景色！”
樹(shù)葉的啟示作文5
“呼——”一陣寒風(fēng)刮過(guò)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。忽然，我感到頭發(fā)上有什么東西，回頭一看，哇，原來(lái)是一片樹(shù)葉！我不禁暗自一笑，慶幸自己不是這片樹(shù)葉，這么快就結束了自己的一生。
這片樹(shù)葉十分小，大約只有一元硬幣那么大，我輕蔑地望了望它，隨手把它扔下地，但想到它將在狂風(fēng)暴雨的折磨中和人們的踩踏下會(huì )變成一點(diǎn)塵土，不禁覺(jué)得它的命運很可悲，幾乎微不足道。
第二年春天，我和伙伴們在那片樹(shù)林中玩耍。休息時(shí)，又一次回頭望望這棵樹(shù)，我不禁目瞪口呆：這棵樹(shù)再也不像冬天時(shí)那樣光禿禿的，而是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。樹(shù)葉青翠欲滴，就像是用綠色的顔料染過(guò)一般，令人心曠神怡。當我驚異于它那蓬勃的生命力的時(shí)候，又想起了去年一片樹(shù)葉的事，我一下子明白了，是樹(shù)葉落下后變?yōu)槟嗤敛赣怂�，是落下的�?shù)葉造成它今天壯麗的風(fēng)景，樹(shù)葉的生命是多么的偉大��！
見(jiàn)此情景，我不禁感嘆萬(wàn)千，這不正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”所說(shuō)的一種境界嗎？從此以后，我再也不敢輕視這些弱小的生命了。
樹(shù)葉的啟示作文6
話(huà)說(shuō)樹(shù)葉千姿百態(tài)，今天，我就去小區撿了一次落葉。
我和媽媽來(lái)到草地上，眼前的景象使我大吃一驚。只見(jiàn)汽車(chē)上、地面上、到處都是一大堆，一大堆的樹(shù)葉。我迫不及待的出發(fā)，先“掃描”草地！“掃描”完，我一下子撲了過(guò)去，不一會(huì )兒，我的手里就都是樹(shù)葉了。
接著(zhù)，我又把目標轉移到了汽車(chē)上�！皼_��！”我大喊著(zhù)，沖了過(guò)去。
“噢！”那么多的樹(shù)葉都“捉拿歸案啦！”我開(kāi)心地叫著(zhù)。仿佛手里拿的不是樹(shù)葉，而是金錢(qián)�！癎o！進(jìn)攻健身器！”我邊叫邊拿著(zhù)“槍”跑了過(guò)去。我一會(huì )兒上翻翻，下找找，忙的不亦樂(lè )乎�！昂�！好累呀！不過(guò)又撿到了一些樹(shù)葉！”我邊“呼呼呼”邊說(shuō)。
“Wow！樹(shù)上也有一些耶！我還沒(méi)有說(shuō)完，就已經(jīng)爬到了樹(shù)上。我晃“我晃、我晃晃晃”我邊哼邊搖樹(shù)，不知不覺(jué)已經(jīng)有一大堆樹(shù)葉被晃下來(lái)，可是我還不知道。等我發(fā)現時(shí)，樹(shù)下已經(jīng)有一堆樹(shù)葉了。呀！好像搖錢(qián)樹(shù)呀！我撫摸著(zhù)樹(shù)，心里想著(zhù)�！板P錚，怎么不愛(ài)護樹(shù)木呢！”
媽媽的話(huà)讓我從興奮中醒悟過(guò)來(lái)，“對呀，我怎么把這茬給忘了呢！”我慚愧的低下了頭。
小路上一定也有很多吧，我慢悠悠地走了過(guò)去，我從小路的頭開(kāi)始撿，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我從小路的頭一直走到了小路的末尾。
回家時(shí)，我想：如果樹(shù)葉堆能堆一個(gè)和我一樣高的人，天天和我一起玩，哪該多好��！
樹(shù)葉的啟示作文7
清早，在媽媽的“河東獅吼”中，我揉著(zhù)惺忪的睡眼，不情不愿地出門(mén)鍛煉了。
冬日的街道彌漫著(zhù)淡淡的白霧，像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什么東西輕盈地掠過(guò)，抬頭一看，原來(lái)是一片綠瑩瑩的樹(shù)葉從大樹(shù)上飛落了。我拾起這片樹(shù)葉，細細端詳：橢圓形的“身軀”上印著(zhù)若隱若現的條紋，綠油油的顏色使人發(fā)自?xún)刃牡挠鋹�。我握�?zhù)這片樹(shù)葉，感受到它薄如蟬翼的身軀，只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲，那么這片小葉子的生命也就到頭了，可是我最終沒(méi)有這樣做，而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。
往前又走了一段路，眼前的景色讓我驚呆了：平整的地上落滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)葉，大的足有手掌大，小的如一把小金扇，綠得像無(wú)暇的翡翠，黃的又似珍貴的瑪瑙，各不相同，令人眼花繚亂。大片大片的樹(shù)葉就像為大地鋪上了一層五彩祥云般的絨毯。我的腳再次不聽(tīng)使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈，捧起一大團樹(shù)葉，看著(zhù)它們不同的身姿，有的鐫刻著(zhù)細長(cháng)的流線(xiàn)，有的顏色像渲染上去似的，有的帶著(zhù)奇特的紋點(diǎn)……
又一瞬間，我的心猛然一陣顫動(dòng)，這一顫，使我真正領(lǐng)悟了這些樹(shù)葉的真諦�？窗�，世界萬(wàn)千樹(shù)葉，又有誰(shuí)能找出兩片完全相同的樹(shù)葉呢？是的，大千世界的每一片樹(shù)葉都有自己不同的形態(tài)和其不同的韻美。相同的，我們人不也是這樣嗎？在這個(gè)世上，絕沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)存在于這個(gè)世界的人都如一片落葉，很小，但也很大……
樹(shù)葉的啟示作文8
一天，我走過(guò)路邊，無(wú)意中看到了一片黃色樹(shù)葉正徐徐地落在了地上。樹(shù)葉落在地上，它最終會(huì )化為塵土，埋進(jìn)土地。但它不會(huì )就這樣消失，它會(huì )化為肥料，讓大地長(cháng)出各種各樣的花草樹(shù)木，樹(shù)葉這種無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的精神實(shí)在可貴。我忽然想：既然樹(shù)葉都這么默默無(wú)聞，那我們人不也是這樣的嗎?
我由此想到了2003年的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——非典型肺炎。當時(shí)，葉欣阿姨面對非典型肺炎顯得那么的臨危不懼，那么的從容鎮定!她為了不讓同事受感染，寧可自己犧牲。葉欣阿姨不也和樹(shù)葉一樣有著(zhù)無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的精神嗎?
接著(zhù)我又想到了我們的父母。我們的父母在我們每天上學(xué)時(shí)都把我們叫醒，然后做好早飯給我們吃，上學(xué)放學(xué)按時(shí)接送我們，他們?yōu)榈闹皇亲屛覀兣W(xué)習，卻沒(méi)有向我們索取任何東西。
我們的老師也是這樣的。他們每天按時(shí)來(lái)給我們上課，批改作業(yè)，到了深夜也不睡覺(jué)。為的只是按時(shí)批改好作業(yè)，讓我們訂正。他們也和父母一樣，想讓我們努力學(xué)習，做有出息的人。
一片樹(shù)葉就能給我們這么多的啟示，那生活中能給我們啟示的東西一定很多吧!
樹(shù)葉的啟示作文9
落花本是無(wú)情物，化作春泥又護花。這句話(huà)就能很明顯的，提到落葉給我們的一個(gè)最基本的啟示：死亡往往不是最后的結果�！坝械娜恕币颤c(diǎn)名了這一點(diǎn)：有的人死了那還活著(zhù)，有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了。作者通過(guò)生死，把精神上的生死與身體上的生死表現了出來(lái)。
其實(shí)落葉也具有魯迅的精神，他們從來(lái)都是默默無(wú)聞，在暗暗中努力著(zhù)，在冥冥中為別人服務(wù)著(zhù)。我們要知道如果一個(gè)人在有生之年做好事，那么最少有一個(gè)人記住了他，只要有人記住了他那么在無(wú)形當中這個(gè)那個(gè)人的精神就會(huì )轉移到他的身上，這個(gè)人又在精神的鼓舞下幫助別人，如此循環(huán)下去，這種精神會(huì )滲透到社會(huì )的每一種成員，世界的每一個(gè)角落。所以這種落葉般的精神是可貴的，是人間必須擁有的精神。
然這只是其一，當我們在默默當中看著(zhù)一片片的落葉從高高的，慢慢悠悠的，一點(diǎn)也不著(zhù)急的，以千百種姿態(tài)飄落到地上的時(shí)候，那時(shí)我們難道就不不能得到什么啟示嗎？如果你聰明的話(huà)，你就會(huì )感到一種以前沒(méi)有的空虛，那種空虛時(shí)，時(shí)隱時(shí)現的，是不容易察覺(jué)的，對朱自清的匆匆點(diǎn)名的也正是這一點(diǎn)，一片片的落葉飄了下來(lái)，以分分的時(shí)光也飄須了。這一下落葉又一次又給了我們一個(gè)珍惜時(shí)光的啟示。
所以我們不能小看落葉，我們在落葉身上所學(xué)的可是正確做人的原則呀！所以我們要好好珍惜。
樹(shù)葉的啟示作文10
有人說(shuō)，每個(gè)季節都來(lái)的不知不覺(jué)，當你還在思考時(shí)，它其實(shí)已經(jīng)來(lái)了。秋天，慢慢地走到我身邊。有人說(shuō)喜歡秋天的美景，他們問(wèn)我喜歡什么，我說(shuō)秋天的葉子，當他們問(wèn)我為什么時(shí)，我只是微笑了一下，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
就在前幾天，我上學(xué)時(shí)，突然，刮起了一陣大風(fēng)，人的頭發(fā)都被吹亂了。這時(shí)，樹(shù)枝上些許泛黃的葉子飄落下來(lái)，落地聲無(wú)響，以后它們會(huì )慢慢枯黃。也許這時(shí)，它們才會(huì )想起曾經(jīng)淡綠的憂(yōu)傷。它們飄落時(shí)，永遠也忘不了，曾經(jīng)的它們在陽(yáng)光下生長(cháng)，努力著(zhù)讓自己變得更好。結果，他們在努力時(shí)，卻忘了自己最初的模樣。也許在落下時(shí)，它們會(huì )給自己的朋友說(shuō)：“再見(jiàn)了，希望你不要像我一樣，我們以后還要做好朋友�！�
一會(huì )兒，天空落了幾滴水珠。下雨了，它們雖然是雨，但我覺(jué)得那更像滴滴淚水。輕點(diǎn)幾滴，雨便停了。柔和的陽(yáng)光照透了大樹(shù)，大樹(shù)上殘留的雨水，滴嗒作響，它就像演奏著(zhù)自己的內心獨白。我站在樹(shù)旁，就像與世隔絕，一切都是那么靜謐美好。但是，并沒(méi)有人在意它們，因為，人群的嘈雜，早已"淹沒(méi)"了那微小而動(dòng)人心弦的聲音。人們急著(zhù)上班，急著(zhù)上學(xué)，都沒(méi)有人愿意停下來(lái)，安靜一會(huì )兒。
樹(shù)葉反映人心，如照明鏡，亦反映出當下社會(huì )競爭的局面。他們不管怎么努力，都忘了自己終有一天會(huì )和樹(shù)葉一樣枯黃。也只有那時(shí)，才能讓人記起，原來(lái)，最初的自己，才是最好的。
我為什么喜歡秋天的樹(shù)葉？因為，它告訴我什么是初心。
樹(shù)葉的啟示作文11
陽(yáng)春季節，我在集市上買(mǎi)了一盆袖珍葉。
我把它擺在向南的窗臺上，好讓她更好的呼吸新鮮的空氣，讓她更好的享受明媚的陽(yáng)光。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，小小的，并不起眼，似一個(gè)小不點(diǎn)兒。
初夏，這小小的袖珍葉卻長(cháng)得異常蔥綠，異常旺盛。
這葉子，真如她的名字，翠而嬌小，秀而有靈氣。葉子雖然長(cháng)短不一，大小不同，卻錯落有致，很是養眼。遠看盆花，卻好似一把打開(kāi)了的碧玉寶扇，為我的夏日送來(lái)一份清涼，一份歡悅……
突然有一天，我發(fā)現越長(cháng)越高的葉子叢中，竟結了一個(gè)小果子——淡綠色的，小巧可愛(ài)，很像一個(gè)縮小版的流星錘！
哦，好幾天沒(méi)給她澆水了，會(huì )怎么養了呢？我不在家的這些天很是惦記。所以一回來(lái)就先瞧瞧她。只見(jiàn)她并沒(méi)有枯萎，還是如之前一樣的蔥綠！這似乎很給了我一種不屈而堅定的信念。
隨著(zhù)她的漸漸長(cháng)大，我給她另安了一個(gè)“家”。這盆呈棕紅色，有著(zhù)樹(shù)樁一樣的條紋，上面還浮雕著(zhù)兩個(gè)醒目的大字——堅定，旁邊又有一排小字——唯有堅定不息，才能一方獨秀。
我想，也只有這樣的花盆才配得上如此堅定頑強的袖珍葉。我們是否也應如這袖珍葉，不寂寞開(kāi)始的默默無(wú)聞，而在與堅強不屈的把美麗呈現給人們？
樹(shù)葉的啟示作文12
你看，這是兩片截然不同的樹(shù)葉。這是一片脆弱的綠葉，它既是小樹(shù)的芽?jì)�，也是證明春的精靈。那是一片滄桑的黃葉，它是大樹(shù)的拋棄者，也是歷經(jīng)百難的英雄。
從外表看，綠葉小巧玲現，像人小手一般；黃葉有棱有角，像小舟一般。通過(guò)比較后，發(fā)現兩片葉子的外觀(guān)并不遜色。但命運終究選擇了年輕，它們的命運有著(zhù)天壤之別！一個(gè)是生命的起點(diǎn)，一個(gè)卻是生命的終點(diǎn)。從內在上看，綠葉就像含羞草一般，生命力弱，一碰就收回去，不堪一擊；而黃葉就像仙人掌一般，生命力強，沒(méi)人敢碰它，萬(wàn)擊不倒。但次自然靈為什么地拋棄黃葉？樹(shù)葉是如此，人生也是這樣。綠葉是精力充沛的年輕人，黃葉則是經(jīng)驗豐富的老年人。
年輕人有寶貴的時(shí)間和充沛的精力，接受新鮮事物快；老年人則積累了豐富的經(jīng)驗，穩重和堅強的承受力。兩者不分仲伯，可為什么社會(huì )還是選擇了擁有寶貴時(shí)間、充足精力、干勁十足的年輕人呢？我覺(jué)得，應該給他們同等的機會(huì )。
提老年人雖然在體力上有所缺欠，但并不影響他們的智力發(fā)揮。很多老年人都在繼續學(xué)習，他們?yōu)樯鐣?huì )付出了很多，我們應該尊重他們，為他們提供各種展現高才能的機會(huì )，讓他們活出自己的風(fēng)采，而不能歧視他們。
因此，不同的事物或者人，我們都應該平等相待。
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