給我的啟示作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
給我的啟示作文1
書(shū)是給我們知識的重要來(lái)源，一本書(shū)可以解決心中的困惑，書(shū)也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閑的時(shí)間拾起一本書(shū)，享受閱讀的樂(lè )趣。
讀好書(shū)可以充實(shí)自己的閱歷，我最喜歡讀有關(guān)歷史的書(shū)籍，因它記載人類(lèi)的根源和傲人的事跡。我要介紹的書(shū)是歷史故事，我最喜歡的一則是《廉頗與藺相如》，這則故事是在說(shuō)藺相如完璧歸趙，與廉頗將軍負荊請罪的事件，我非常佩服藺相如的機智，它居然能不負趙王之托，不但沒(méi)有把珍貴的和氏璧獻給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時(shí)，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當的敬佩。另一則我也非常喜歡是《大禹治水》，這故事訴說(shuō)著(zhù)堯在位時(shí)，發(fā)生了一個(gè)嚴重的水患，人們只能躲躲藏藏，請了鯀來(lái)治水，卻用錯方法，反而水患更加的嚴重，到后來(lái)請禹來(lái)治水，禹到處的巡視災情，途中都沒(méi)有半途而廢，反而非常認真的要把這個(gè)艱辛的工作完成，它為了所有的居民，連走過(guò)自己的家門(mén)口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過(guò)去了他終于完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅持到底，才能得到最好的結果。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)讓我在無(wú)聊的時(shí)侯充實(shí)我的學(xué)識，讓我生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
給我的啟示作文2
夏天，天氣炎熱，我的頭像個(gè)水龍頭源源不斷地往下滴汗，多么希望能在冰水里泡��！唉，可誰(shuí)讓我得罪了老媽呢？不說(shuō)了，趕快跑步吧！
我艱難地在小區里跑步，肺被這鬼天氣折磨得火辣辣地疼，整個(gè)人熱得像個(gè)“火球”。跑著(zhù)跑著(zhù)，我感覺(jué)手上一陣清涼。這清涼如同沙漠中的一泓清泉，讓我心曠神怡，忘記了一切不愉快。接著(zhù)，下雨了！我躲到一家商店的屋檐下，雨滴像一個(gè)個(gè)橡皮擦去夏日的炎熱。深吸一口氣，清爽的空氣從鼻子進(jìn)入我身體的各個(gè)器官，帶走了悶熱，留下一片清涼的氣息。我忘記了此前的不愉快，忘記了被汗浸濕的衣服……漸漸地，漸漸地，我開(kāi)始喜歡老媽罰我跑步了！
雨停了，我繼續跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，我跑到了小區后面的一片樹(shù)林，雨后的樹(shù)林一片片洗過(guò)澡似的，葉子綠得仿佛要滴下來(lái)，大樹(shù)顯得比往日更加挺拔。地上的小花更加美麗，藍的碧，紅的艷，綠的翠……讓人眼花繚亂。樹(shù)林中的小泥路，還是那么樸素，那么親切，看著(zhù)那一圈一圈的水跡，我仿佛聽(tīng)到雨嘩啦啦地笑著(zhù)，在這里留下歡樂(lè )的足跡。
天空一碧如洗，擁抱著(zhù)美麗的大地。
��！雨是那樣默默無(wú)聞，那樣無(wú)私，當人們熱得受不了的時(shí)候，雨來(lái)到我們身邊，帶走炎熱；當花草樹(shù)木被曬得難以忍受時(shí)，雨輕輕地飄來(lái)，讓它們重新舒展，揚起生機，揚起活力！
雨告訴我，不要太自私，而要為別人著(zhù)想，默默地幫助那些需要幫助的人。
給我的啟示作文3
下課了，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍。無(wú)意間，我注意到了主席臺上那棵直插云天的黃桷樹(shù)，總覺(jué)得有些不同尋常，我非常好奇，就特地把它觀(guān)察了一番。
這棵黃桷樹(shù)高大而挺拔，像一個(gè)威武的士兵默默地守護著(zhù)我們的校園。它的根深深地扎進(jìn)墻縫里，吸取僅有的養分；它的主干十分粗壯，布滿(mǎn)了一條又一條的裂痕，好似一位經(jīng)歷了無(wú)數歲月與滄桑的老人。它的樹(shù)冠很大，枝繁葉茂，像一把用碧玉做成的大傘。
這棵黃桷樹(shù)在這么惡劣的環(huán)境，怎能生長(cháng)得這樣好呢？它可不是公路邊那些生長(cháng)環(huán)境好的黃桷樹(shù)。我想著(zhù)，哦，它不是憑自己堅強的毅力生長(cháng)的嗎？在遇到困難時(shí)，它沒(méi)用退縮，而是勇敢面對，在墻縫中頑強生長(cháng)，最終長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)�？茖W(xué)家霍金不也是這樣的呀！雖然他不幸得了漸凍癥，失去了自理能力，但他卻沒(méi)有停止他的科學(xué)研究，最終為人類(lèi)的宇宙科學(xué)做出了巨大的貢獻；海明威也一樣呀！他親身經(jīng)歷過(guò)戰爭，雖然受了巨大的傷害，卻克服了種種困難堅持了下去，創(chuàng )作了聞名于世的小說(shuō)《老人與�！�，獲得了諾貝爾文學(xué)獎，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
再想想我，身體健全，生長(cháng)在科技發(fā)達的時(shí)代，擁有優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，我更應該學(xué)習黃桷樹(shù)頑強不屈的精神，勇敢面對所有的困難，成為社會(huì )的棟梁之才！
給我的啟示作文4
生活中有人喜歡辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂，有人喜歡傳遞花粉的小蝴蝶，還有人喜歡空中飛翔的小燕子，而我卻喜歡那讓我懂得團結友愛(ài)的小螞蟻。
記得那是一個(gè)星期天，我去公園玩。在一棵大樹(shù)下發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，這不由得讓我想起了兒時(shí)的一首歌《螞蟻搬豆》我還清楚的記得歌詞“一只螞蟻在洞口，看見(jiàn)一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來(lái)好朋友，一起抬著(zhù)走�！庇谑俏野讯道锏膸最w彩虹糖豆拿出來(lái)放在了離洞口5、6厘米的地方，靜靜的觀(guān)察著(zhù)。沒(méi)過(guò)幾分鐘一只螞蟻出現了，它慢慢的爬向彩虹糖豆，只見(jiàn)它先在彩虹糖豆的周?chē)D了幾圈，然后左推推，右搬搬，可彩虹糖豆對它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是龐然大物了，不管它怎么努力，彩虹糖豆依然像一座大山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。這時(shí)我發(fā)現小螞蟻在彩虹糖豆周?chē)鷸|轉轉，西轉轉，又抬頭看了看，仿佛在估略彩虹糖豆的份量，便匆匆地離開(kāi)了。
不一會(huì )兒，只見(jiàn)它從洞穴里帶出了一大群螞蟻，螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出洞穴，浩浩蕩蕩地奔向彩虹糖豆，當它們看見(jiàn)彩虹糖豆時(shí)，欣喜若狂，一擁而上，螞蟻越聚越多，有的咬住彩虹糖豆往洞穴的方向拼命拖，有的在彩虹糖豆后面使勁推，有的鉆到彩虹糖豆下用力抬，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量。推移著(zhù)彩虹糖豆向它們的家緩緩前進(jìn)......
看到這感人的一幕，我明白了：螞蟻是十分執著(zhù)的小動(dòng)物，為什么螞蟻不自己獨吞食物呢？為什么螞蟻能搬運比它們自身重好多倍的食物呢？因為它們無(wú)私、團結，這不正是我們所缺乏的嗎？我們要向螞蟻學(xué)習，只要同心協(xié)力，就會(huì )戰勝一切困難。謝謝你小螞蟻，謝謝你讓我明白了一個(gè)重要的.人生哲理！
給我的啟示作文5
我通過(guò)細心的觀(guān)察，終于發(fā)現了土狗保護家園的秘密。記得那是一個(gè)周末，我坐著(zhù)車(chē)回老家。我一走進(jìn)院子，就聽(tīng)到一陣汪汪的叫聲。這聲音是從哪里來(lái)的呢？哦，原來(lái)是從墻角里發(fā)出來(lái)的。那是一只很不起眼的小土狗。到了晚上，我又聽(tīng)到那熟悉的汪汪聲，我出門(mén)一看，原來(lái)這只小土狗在趕小偷呢！小偷表情緊張地放下東西，撒腿就跑。這只小土狗可真勇敢，寵物狗可沒(méi)有和土狗一樣的保衛家園的精神，只有土狗才會(huì )如此盡職盡責地護院。第二天，有一名陌生人來(lái)到了院子里。只見(jiàn)狗狗飛身躍起，跳在他面前，不停地叫著(zhù)，齜著(zhù)牙，用憤怒的眼神看著(zhù)陌生人，仿佛在說(shuō)：“你快離開(kāi)我的家園！”那時(shí)我就明白，它會(huì )盡職盡責地保護自己的家園，不讓家園受到外界的傷害。
看到這個(gè)場(chǎng)景，我情不自禁地想起努力保護我們的軍人，他們全副武裝，時(shí)刻警惕，保家衛國。軍人們盡管受了傷也要開(kāi)槍還擊敵人，他們?yōu)榱吮Ｗo家園甚至可以獻出自己寶貴的生命。土狗也像他們一樣，身上同樣有著(zhù)盡忠職守、勇于拼搏、不怕?tīng)奚木�，這讓我贊嘆不已。
土狗的職責是看家，學(xué)生的職責是學(xué)習。這世界上還有很多的秘密，等著(zhù)我們去學(xué)習和發(fā)現。如果我將土狗盡職的精神用到我的學(xué)習上，我就要做到認真聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)工整、準確答題……
從土狗身上，我明白了這樣的道理：我們應該保持盡職盡責的態(tài)度，努力做好自己的本職工作，努力完成好自己的學(xué)習任務(wù)。這，就是土狗給我的啟示。
給我的啟示作文6
鋪開(kāi)畫(huà)紙，一座房子，一條小河，一片藍天。嗯，為什么是藍天呢，不可以變成“黑天”嗎？于是，大膽的拿出黑筆，使勁的抹了幾下，開(kāi)始遐想著(zhù)，假如，天是黑的……
假如天是黑的，就好像一頂大黑鍋扣在地球上，太陽(yáng)、月亮、星星都失去了往日的光輝。
俗話(huà)說(shuō)的好：“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)”，因為沒(méi)有了太陽(yáng)，各種植物都因為不能夠進(jìn)行正常的光合作用而不能生長(cháng)直至死亡。大地失去了綠色，沒(méi)有了鮮花，就連我最喜歡的生命力極強的太陽(yáng)花也垂下了頭，枯黃了葉。
因為沒(méi)有了太陽(yáng)，動(dòng)物們都不安的狂吼起來(lái)，許多食草性的動(dòng)物餓的面黃肌瘦，直到昏倒在地，緊接著(zhù)食肉性動(dòng)物也都驚恐不安起來(lái)，因為他們同樣面臨著(zhù)饑餓和生命的威脅。
因為沒(méi)有了太陽(yáng)，地球上的水不能蒸發(fā)，因此就沒(méi)有了雨和雪的天氣，我國西部地區本來(lái)就缺水，老百姓們挖地窖、接雨水，可現在沒(méi)有了雨雪，怎么辦呢？
因為沒(méi)有了太陽(yáng)，給人們的生活也帶來(lái)的影響很大。一切通過(guò)太陽(yáng)能工作的機器都停止了正常的運轉。
沒(méi)有了花香，沒(méi)有了鳥(niǎo)鳴，整個(gè)世界陷入了毫無(wú)生機的恐慌之中……一個(gè)個(gè)的問(wèn)號在腦中浮現。我被自己的遐想嚇壞了，揉揉眼睛，看看窗外，呀，還好，天還是藍的，太陽(yáng)還亮著(zhù)。我想，如果人們再不注意保護環(huán)境，繼續污染水源，排放廢氣，亂丟廢物，濫砍濫伐�？傆幸惶�，大自然會(huì )無(wú)情的把藍天帶走，留給人們的只會(huì )是有一個(gè)黑色的天。
人們��！想想從一九九八年的洪水，二零零二年的非典，二零零八年的兩場(chǎng)地震……你就會(huì )珍惜現在的藍天和白云，等到大自然來(lái)懲罰我們時(shí)，后悔晚矣！
大自然慈祥而威嚴地告誡我們：“給我友誼，還我藍天！”
朋友們��！現在保護大自然還尚未晚矣，保護大自然吧！
給我的啟示作文7
這幾天，我有一點(diǎn)感冒，媽媽給我買(mǎi)了一些感冒藥回來(lái)。我不知道這些感冒藥怎么吃，吃多少，便只好向媽媽求助。媽媽這個(gè)藥怎么吃��？媽媽正忙著(zhù)做家務(wù)，顧不上我：兒子，你自己看里面的說(shuō)明書(shū)好嗎？
我打開(kāi)藥盒拿出里面的說(shuō)明書(shū)，晃眼一看，全是密密麻麻的字。不僅中文，還有英文，就像一群密密麻麻的小螞蟻，看得人眼花繚亂。一個(gè)說(shuō)明書(shū)用得著(zhù)寫(xiě)這么多東西嗎？我滿(mǎn)臉不屑�？蔀榱苏业接梅ê陀昧�，我只好硬著(zhù)頭皮看下去。仔細一看，這說(shuō)明書(shū)上有很多介紹，包括成分，性狀，功能主治，規格，用法用量，有效期……看著(zhù)看著(zhù)，我竟然忘記了吃藥，只覺(jué)得自己好像來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界——說(shuō)明書(shū)上的字變成了一個(gè)個(gè)小精靈，快樂(lè )地在我眼前舞蹈。他們每個(gè)人的舞姿是那樣曼妙。仔細一看，我還發(fā)現沒(méi)有兩個(gè)人的動(dòng)作完全一樣。大家各司其責，為我呈現了一場(chǎng)美麗的表演。
吃藥了嗎？媽媽的提醒讓我如夢(mèng)初醒。我突然覺(jué)得手里輕飄飄的說(shuō)明書(shū)變得很重，它真是太有用了，這都是因為寫(xiě)說(shuō)明書(shū)的人多么仔細，多么認真��！
如果讓我來(lái)寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，恐怕吃藥的人會(huì )出大問(wèn)題，甚至喪命也不奇怪！因為我平日一向太粗心太馬虎。比如讀課文的時(shí)候老是會(huì )讀多字或讀少字。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也常常會(huì )漏題，還讓漢字缺胳膊少腿。想到這，我簡(jiǎn)直臉紅到了脖子根兒。
一份小小的說(shuō)明書(shū)，讓我收獲了大大的道理：做什么事情都必須要認真仔細！
給我的啟示作文8
寒假里的一天，爸爸陪我在家里寫(xiě)作業(yè)。一會(huì )工夫，外面下起了鵝毛大雪，我向窗戶(hù)外看去，只見(jiàn)外面一片白茫茫，雪花在凜冽的寒風(fēng)中狂舞著(zhù)，瘋狂地摔打在大地上、草木上……
這時(shí)我想起了“大雪壓青松、青松挺且直”的詩(shī)句，我注視著(zhù)樓下花壇邊上的幾棵松樹(shù)，只見(jiàn)它們面對狂風(fēng)、大雪無(wú)所畏懼，冒著(zhù)狂風(fēng)暴雪，巋然站立在花壇邊，仿佛一個(gè)個(gè)英勇的解放軍戰士，他們個(gè)個(gè)昂頭挺胸。盡管樹(shù)枝上的積雪逐漸變厚，松樹(shù)依然堅強的挺直腰身，對眼前的困難毫無(wú)畏懼，靠著(zhù)頑強的毅力依然保持盎然生機，雖是冰天雪地，依然保留著(zhù)春天的綠色，這樣的精神的確令人敬佩！
到了第二天雪才停，地面上、樹(shù)木上都蓋上了厚厚的積雪。再看那些松樹(shù)，雖然有些樹(shù)枝被壓得微微彎曲，但仍能看出它們那堅強的毅力，看著(zhù)這些松樹(shù)讓人不禁產(chǎn)生一種不懼困難的豪氣，堅信再大的困難都能克服！
太陽(yáng)出來(lái)了，漸漸融化的積雪一點(diǎn)一點(diǎn)落進(jìn)大地母親的懷抱，不出所料，壓彎的松樹(shù)枝慢慢地恢復了原樣，他們在風(fēng)中搖曳著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“再厚的積雪我們都不怕！”
松樹(shù)身上那種不屈不撓的精神打動(dòng)了我。讓我感到十分慚愧。記得有一次，我只是因為語(yǔ)文考試得了91分，就傷心得大哭，還跟爸媽鬧情緒，現在想想真應該向松樹(shù)學(xué)習！
漫漫人生路，不可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有一點(diǎn)挫折、失敗，面對困難我們要學(xué)習松樹(shù)這種頑強不屈的精神，才能取得成功。
給我的啟示作文9
生活像一杯濃咖啡，如果懷著(zhù)囫圇吞棗的心態(tài)去對待它，只能?chē)L到苦苦滋味；如果用心細細品嘗，則會(huì )是另一種味道；香甜，仿佛杯中盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯溫情，使人品后更覺(jué)得溫暖。生活像一本厚厚的哲理書(shū)。書(shū)中的內容也是包羅萬(wàn)象，豐富多彩，無(wú)論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會(huì )偏向誰(shuí)。
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：讓我們把發(fā)下去的小種子種下去讓它發(fā)芽。我接到種子之后放在手里觀(guān)察，發(fā)現它只不過(guò)是一顆普通的綠豆罷了。
回到家我漫不經(jīng)心地把它放到瓶子里，到水龍頭拿接了點(diǎn)水就把它放在桌上置之不理了。過(guò)了幾天，我突然聞到了一股惡臭味，咦，味道從哪里來(lái)的呢？我在客廳里翻箱倒柜，把能找的地方都翻了個(gè)遍，就是沒(méi)有找到臭味的來(lái)源。我正準備用棍子把地板翻過(guò)來(lái)時(shí)，向桌子上望了一眼，我馬上放下棍子走向桌子前。果然不出我所料，正是那豆子發(fā)臭了，我把瓶子從桌上拿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
離交作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了，怎么辦？我記得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別太著(zhù)急，失敗了一次別放棄，再來(lái)一次，這回努力一點(diǎn)！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)反省了自己，我從百度上學(xué)習了讓豆子發(fā)芽的方法，我拿了一個(gè)瓶子，先往里放了一張紙巾，再倒進(jìn)去一點(diǎn)水，最后把豆子放進(jìn)去。我每天準時(shí)給它們換新的紙巾。
到了交作業(yè)的時(shí)候，老師看到我種的豆子發(fā)芽了，當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我。我很開(kāi)心，不僅是因為受到了表?yè)P，還因為自己為此付出的努力和汗水沒(méi)有白費。
從這件事我明白了，生活不會(huì )偏向任何一個(gè)企圖蒙混過(guò)關(guān)的人，只有你為之付出努力才有回報。
給我的啟示作文10
大家都知道第一次龜兔賽跑的過(guò)程，兔子半途睡覺(jué)，輸了比賽，烏龜慢慢地穩步前進(jìn)獲得了最終的勝利。它給我的啟示是穩步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。
兔子輸了比賽不甘心，尋思自己失敗的原因后，又去找烏龜重新比賽，比賽還是老路線(xiàn)。有了上次教訓的兔子在比賽中半途沒(méi)有休息，一口跑到了終點(diǎn)，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。給我們的啟示是迅速并且堅持下去一定能打敗又穩又慢的對手。
烏龜輸了比賽也是一樣不甘心，尋思了自己失敗的原因后，又去找兔子重新比賽。這次比賽選擇了新的路線(xiàn)。路線(xiàn)的中途有一條大河，善于奔跑的兔子跑到河邊束手無(wú)策，沒(méi)有辦法過(guò)河，比賽的結果可想而知，烏龜贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。烏龜找出了自己的核心競爭力，然后選擇了合適展現自己核心競爭力的比賽場(chǎng)地。給我們的啟示是某個(gè)人在工作上很出色，有很強的核心競爭力是件好事，但除非你能夠在一個(gè)團隊中工作，并運用好每個(gè)人的核心競爭力。否則你常常會(huì )發(fā)現心有余而力不足，因為有些時(shí)候你的強項正是別人的強項，正所謂是強中更有強中手。
經(jīng)過(guò)了三次比賽后，烏龜和兔子都認識到了自己的不足，它們成了好朋友，重新跑了一次。這一次，路上兔子抱著(zhù)烏龜，河上烏龜托著(zhù)兔子，一起跑到了重點(diǎn)。此時(shí)的兔子和烏龜比誰(shuí)獨自到終點(diǎn)都高興。其實(shí)，這就是團隊的力量。團隊中每個(gè)人的核心競爭力都發(fā)揮出來(lái)，還有什么困難不能克服的呢！
不知道你從中得到了什么啟示呢？
給我的啟示作文11
“螞蟻是很小的，它根本沒(méi)有力氣�！边@是我一直以來(lái)對螞蟻的評價(jià)。但是有一件事，卻改變了我對小不點(diǎn)螞蟻的看法。
有一次，我在房子門(mén)口吃玉米，掉了幾顆玉米粒，有一只螞蟻被香甜的玉米粒吸引了。只見(jiàn)它興沖沖地爬過(guò)來(lái)，看樣子是要搬走玉米粒。它繞著(zhù)玉米粒轉來(lái)轉著(zhù)，一會(huì )兒爬上去，一會(huì )兒又下來(lái)。怎么也搬不動(dòng)，和不甘心的慢騰騰離開(kāi)了。我不禁譏笑它：“哼！瞧你那力氣，能搬動(dòng)玉米？這不是天大的笑話(huà)！”
就在我準備回家的時(shí)候，卻看見(jiàn)那只螞蟻帶了一群螞蟻，大概有幾十只吧，浩浩蕩蕩地沖過(guò)來(lái)了。我想：“反正閑著(zhù)沒(méi)事干，不如看看螞蟻的“表演”�！敝灰�(jiàn)它們有的幾只抬一顆玉米；有的背在背上，“哼哧哼哧”地走了；還有的干脆頂在頭上，在巨大玉米粒的襯托下，螞蟻顯得格外瘦小。使正在觀(guān)望的我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因為我沒(méi)有想到螞蟻居然也有這么大的毅力。
我們要學(xué)習螞蟻的這份可貴精神，在困難中團結一心，戰勝一切艱難險阻。螞蟻是很小的，我卻要說(shuō)螞蟻是很大的，因為它擁有這份可貴的精神財富。
給我的啟示作文12
一天，我在家門(mén)口吃甜滋滋的糖果。這時(shí)，我隨意地瞄了一下地面，發(fā)現了一只正在覓食的小螞蟻。我想：螞蟻喜歡吃甜食，那也一定喜歡吃糖果。于是我便拿出一塊糖果放在離螞蟻不遠的地方，然后躲在一個(gè)地方暗中觀(guān)察。
螞蟻看到了那塊糖果，高興地跑了過(guò)來(lái)，用觸角碰了碰糖果，立馬跑了。我走了出來(lái)，疑惑地想：怎么了？螞蟻不是喜歡甜食嗎？它是想搬救兵來(lái)運食物還是扭頭就走，不把美食放在眼里？但我相信螞蟻不會(huì )不把美食放在眼里，因為螞蟻是多么的喜歡甜食。
果然，那只覓食的螞蟻再次出現了，并且叫來(lái)許多同伴一起搬運那塊糖果，它們把食物舉在頭上，準備運回螞蟻窩大吃一頓！
還有一次，我看到兩只螞蟻正在跟一只毛毛蟲(chóng)決斗，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以用“拿雞蛋碰石頭”來(lái)形容。后來(lái)，一只螞蟻碰了碰它同伴的觸角，便回去搬救兵了，它的同伴一直堅持和毛毛蟲(chóng)戰斗。終于，等到大部隊的到來(lái)，而這時(shí)這位“英雄”也放心地與世長(cháng)辭了。一只螞蟻的力量是微不足道的，但一群螞蟻的力量不容小覷，一波又一波的螞蟻向毛毛蟲(chóng)進(jìn)攻，一批倒了永遠還有下一批……，后來(lái)經(jīng)過(guò)持久戰，毛毛蟲(chóng)被打敗，最后，螞蟻們把犧牲的同伴埋葬了。
看完這一幕我驚呆了，也想到了我們班的那一次拔河比賽，如果我們沒(méi)有團結一心，那我們就不會(huì )獲得那次比賽的冠軍。也明白了一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸。一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融在一起的時(shí)候才能最有力量！
給我的啟示作文13
“明日復明日，明日何其多？”這句名言是我的座右銘，因為它使我受到了永久的啟示，它一直提醒著(zhù)我要珍惜時(shí)間。
那是一個(gè)星期六的早上，媽媽有事出去了，走時(shí)交待我要抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，我哼了一聲繼續睡。我睡到十點(diǎn)鐘才在奶奶的呼喚下不得已起床，準備寫(xiě)作業(yè)。我一看抄作業(yè)本，天哪！數學(xué)練習冊四頁(yè)、還有書(shū)上的題，語(yǔ)文作業(yè)有作文、還有摘抄和搜集資料……英語(yǔ)作業(yè)還得抄寫(xiě)單詞。我一看，一頭栽倒了書(shū)桌上，長(cháng)嘆一聲“唉！”突然我猛一抬頭，想：現在才十點(diǎn)呀，離吃飯的時(shí)間還早呢！先玩會(huì )兒電腦吧！于是我跑到媽媽的臥室，打開(kāi)電腦。嗯，先上QQ，“哎！怎么沒(méi)人上啊，真掃興！”我嘟囔著(zhù)，便玩起了其它游戲。玩著(zhù)玩著(zhù)，我不經(jīng)意看了一下表，哎呀，十一點(diǎn)多了，快到吃飯了�！八懔�，也寫(xiě)不成作業(yè)了，干脆到姨奶家再寫(xiě)吧！”我拿著(zhù)作業(yè)去姨奶家。到了那兒，我趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。突然，奶奶把電視打開(kāi)了，正在演動(dòng)畫(huà)片，“不準換臺！”我大叫。于是我又開(kāi)始看電視了，我邊看邊寫(xiě)，嘴里還哼著(zhù)歌，美極了。轉眼間下午四點(diǎn)了，我一看作業(yè)，糟了，數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，老媽該回來(lái)了，該怎么辦呢！于是我抓起作業(yè)本開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。
晚上，媽媽回到家里，要檢查我的作業(yè)，我只推說(shuō)：“就剩一點(diǎn)兒了，明天一起檢查吧�！眿寢尪⒅�(zhù)我望了一會(huì )兒，轉身走了，我羞愧地低下頭，不由地想起了那句名言“明日復明日，明日何其多”。
是啊，有的人今天要做的事要拖到明天，到了明天再拖到明天，人的一生能有幾個(gè)明天呢？聰明的人一天做兩天的事，一般的人一天做一天的事，笨的人兩天做一天的事。我今天就做了個(gè)愚笨的人！我們一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，做個(gè)聰明的人！
給我的啟示作文14
不知你是否注意過(guò)青蛙的鳴叫，是否注意過(guò)街上的碎屑，是否注意過(guò)山上的樹(shù)樁，是否注意過(guò)·····我看見(jiàn)，科技與時(shí)俱進(jìn)，先進(jìn)的科技卻深深創(chuàng )傷了大自然母親，自然的危機深深的影響了我們的生活，水土的流失，土地的沙化令我們不知所措，自然的危機深深影響了我們的生活。
大自然賜予人類(lèi)文明，大自然給予人類(lèi)聯(lián)想，給予人類(lèi)前進(jìn)的目標，人們根據鳥(niǎo)兒制造了飛機，根據海豚制造了潛艇，根據蒼蠅的眼制造了照相機，根據鋸齒草制造了鋸，根據······
可人類(lèi)不懂得感恩，不懂得奉獻，不懂得付出，不懂得保護環(huán)境，不懂得······這就是人類(lèi)的缺點(diǎn)。
魯班根據鋸齒草制造了鋸，從此，文明的禮儀之花飄蕩在東方的國家，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的東方文明，東漢的蔡倫經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力制造出了紙，使人類(lèi)文明開(kāi)始有了記載，這才為后來(lái)《史記》的出現埋下了伏筆，近幾年，一個(gè)又一個(gè)的保護環(huán)境的政策籠罩在我們周?chē)�，一個(gè)又一個(gè)禿頭老伯變得郁郁蔥蔥，真可謂草地變森林。
人們根據鳥(niǎo)兒制造了飛機，而現在有很多人大量捕殺飛鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒是一天少比一天，而寂寞卻一天多比一天，不是內心的枯燥，而是聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒啼鳴的痛楚。
生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人賴(lài)以生存的家，難道你愿意讓自己的家變得枯燥乏味、落魄不堪嗎？你愿意使自己的家沒(méi)有情趣，空洞乏味嗎?我相信我們每個(gè)人都不想，但我們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能會(huì )毀掉一個(gè)生靈的一生、
自然是每個(gè)人的家，是每個(gè)人賴(lài)以生存的港灣。我們應該以保護環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥。因為一個(gè)狼狽不堪的家是不被多少人喜歡的，一個(gè)不受歡迎的家是不被多少人羨慕的。
自然是我家，保護靠大家!
給我的啟示作文15
土地是我們人類(lèi)的母親，如果我們沒(méi)有它的話(huà)，我們是無(wú)法存活的！但是我想說(shuō)，任何生命都是有其生存的意義的。
一粒土它可以將自己的身體奉獻給大地，在陽(yáng)光明媚的春天，一顆種子破土而出，發(fā)芽了大地里孕育著(zhù)新生命，到處生機勃勃的景象。
如果它飄浮在空中，也只能是一粒塵埃而已。
其實(shí)這就是生命的意義，這一粒土就像一個(gè)人一樣，一粒土的命運就像一個(gè)人的一生一樣，當一個(gè)人為社會(huì )做出貢獻，他就像一粒土將自己奉獻給大地，而相反，有些人不但沒(méi)對社會(huì )做出貢獻，反而對社會(huì )的安定有害，這樣的人就像沙塵暴一樣。
一說(shuō)到土地的樸實(shí)無(wú)華的精神，我們都會(huì )想起那些為國家無(wú)私奉獻自己青春的科學(xué)家們，和許許多多的人們，是他們無(wú)私的奉獻帶來(lái)了我們今天的幸福，如果把社會(huì )，國家比作大地，那他們就是沃土，沒(méi)有他們，就沒(méi)有這個(gè)富強的國家，我們難道不應該對他們充滿(mǎn)敬佩嗎？要知道，一個(gè)軍隊的輸贏(yíng)也在于一個(gè)好的將領(lǐng)和很多好的士兵，我們有好的領(lǐng)袖，沒(méi)有好的士兵也不會(huì )戰無(wú)不勝的。
我們也會(huì )想起老師們，他們無(wú)私地培育著(zhù)祖國的花朵，他們就像是土地一樣，孕育著(zhù)小的生命，桃李滿(mǎn)天下。為國家默默的培育著(zhù)棟梁之才。
我們每一個(gè)人都是一粒土，我這粒土長(cháng)大以后要成為一位令人尊敬的人，我現在一定要努力學(xué)習，好在將來(lái)為自己的國家，社會(huì )做出應有的貢獻。
如果我們每一個(gè)人都為社會(huì )作出自己的貢獻的話(huà)，就像一粒塵土附著(zhù)在大地上，聚積在一起這就是土壤。如果飄浮在空中，就只能是一粒塵埃。
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