自然給我的啟示作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的自然給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自然給我的啟示作文1
我想發(fā)明“廣播電視塔”。在生活中已有了廣播電視塔，可是我發(fā)明的廣播電視塔比現在的更加方便、更加適合運用。
我的靈感來(lái)自于一棵又粗又壯的云杉。當我看到這課云杉時(shí)，我的小腦瓜里冒出一個(gè)想法。如果把這棵云杉的外形用于廣播電視塔，那電視塔遇到暴風(fēng)的時(shí)候就不會(huì )倒下了。為了這個(gè)廣播電視塔的發(fā)明，我廢寢忘食。經(jīng)過(guò)三天三夜我終于把它發(fā)明了出來(lái)。
這個(gè)廣播電視塔，它既可以廣播新聞、音樂(lè )，還可以用于夜晚照明和指引方向，使人們在黑夜不怕迷路。它最重要的是功能，可以向空中發(fā)出求救信號。這個(gè)廣播電視臺是不是很特別呢？如果你覺(jué)得特別，那么下面的一個(gè)產(chǎn)品會(huì )讓你更加吃驚。
下面我再來(lái)給大家介紹一個(gè)跟廣播電視塔，有關(guān)的一個(gè)產(chǎn)品，那就是新型電視機，廣播電視臺播出的新聞、電視劇、音樂(lè )都會(huì )在電視上播出，而這個(gè)新型電視機，它的啟發(fā)來(lái)自于想、蒼蠅的眼睛。
這個(gè)產(chǎn)品好在于，不費電，比如你看了一上午電視機，電費會(huì )很貴。但是在這里不會(huì )為什么呢？因為這個(gè)電視是靠太陽(yáng)發(fā)出的熱光能轉化而來(lái)的電力，所以電費都很便宜，甚至不用錢(qián)。
這個(gè)電視機的優(yōu)點(diǎn)非常多，它可以看電視�？梢钥s小放在衣服里，隨時(shí)觀(guān)看。怎么樣不錯吧！如果你要購買(mǎi)，就請打：……。我們的產(chǎn)品包您滿(mǎn)意。
科學(xué)是人類(lèi)的共同財富，而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)全人類(lèi)都能受益的知識寶庫。
最后我希望，科學(xué)更先進(jìn)，世界更美好。
自然給我的啟示作文2
鋪開(kāi)畫(huà)紙，一座房子，一條小河，一片藍天。嗯，為什么是藍天呢，不可以變成“黑天”嗎？于是，大膽的拿出黑筆，使勁的抹了幾下，開(kāi)始遐想著(zhù)，假如，天是黑的……
假如天是黑的，就好像一頂大黑鍋扣在地球上，太陽(yáng)、月亮、星星都失去了往日的光輝。
俗話(huà)說(shuō)的好：“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)”，因為沒(méi)有了太陽(yáng)，各種植物都因為不能夠進(jìn)行正常的光合作用而不能生長(cháng)直至死亡。大地失去了綠色，沒(méi)有了鮮花，就連我最喜歡的生命力極強的太陽(yáng)花也垂下了頭，枯黃了葉。
因為沒(méi)有了太陽(yáng)，動(dòng)物們都不安的狂吼起來(lái)，許多食草性的動(dòng)物餓的面黃肌瘦，直到昏倒在地，緊接著(zhù)食肉性動(dòng)物也都驚恐不安起來(lái)，因為他們同樣面臨著(zhù)饑餓和生命的威脅。
因為沒(méi)有了太陽(yáng)，地球上的水不能蒸發(fā)，因此就沒(méi)有了雨和雪的天氣，我國西部地區本來(lái)就缺水，老百姓們挖地窖、接雨水，可現在沒(méi)有了雨雪，怎么辦呢？
因為沒(méi)有了太陽(yáng)，給人們的生活也帶來(lái)的影響很大。一切通過(guò)太陽(yáng)能工作的機器都停止了正常的運轉。
沒(méi)有了花香，沒(méi)有了鳥(niǎo)鳴，整個(gè)世界陷入了毫無(wú)生機的恐慌之中……一個(gè)個(gè)的問(wèn)號在腦中浮現。我被自己的遐想嚇壞了，揉揉眼睛，看看窗外，呀，還好，天還是藍的，太陽(yáng)還亮著(zhù)。我想，如果人們再不注意保護環(huán)境，繼續污染水源，排放廢氣，亂丟廢物，濫砍濫伐�？傆幸惶�，大自然會(huì )無(wú)情的把藍天帶走，留給人們的只會(huì )是有一個(gè)黑色的天。
人們��！想想從一九九八年的洪水，二零零二年的非典，二零零八年的兩場(chǎng)地震……你就會(huì )珍惜現在的藍天和白云，等到大自然來(lái)懲罰我們時(shí)，后悔晚矣！
大自然慈祥而威嚴地告誡我們：“給我友誼，還我藍天！”
朋友們��！現在保護大自然還尚未晚矣，保護大自然吧！
自然給我的啟示作文3
早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子溫柔的照射到我的身上，我惺忪的張開(kāi)朦朧的睡眼，用手揉開(kāi)了新一天的生活。打開(kāi)窗子，向遠處眺望，街上的行人還不很多，但天上早已抹開(kāi)了一抹抹湛藍，仿佛宣誓著(zhù)今天是個(gè)出外散步的好日子。
喧鬧的街道小巷，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，滿(mǎn)天飛舞的塵土已使我身心疲乏，他們成了一種枯燥無(wú)味的塵世喧囂磨損這人的心靈。為了使心靈暫得安寧，我打算到鄉下的外婆家住幾天。
搭著(zhù)公車(chē)，看著(zhù)窗外的景色一片片掠過(guò)眼前，心中有著(zhù)一股說(shuō)不出的愜意，感覺(jué)大自然的氣息正一步步向我靠近，那么清新自然，讓人舒暢。
貼近自然，總會(huì )讓人莫名其妙地放松下來(lái)，跟著(zhù)自然呼吸的韻律不斷去感觸自然深處隱藏的奧秘。樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒正歡快地抒發(fā)它內心的喜悅，溪里的魚(yú)兒也不甘落后，在溪石間穿來(lái)穿去，好一個(gè)歡快勁兒。
這時(shí)我便從自然中得到啟示，歡樂(lè )不是有別人給的，只有自己用心感悟，用心創(chuàng )造，才能發(fā)出屬于自己的最真實(shí)的笑聲�；蛟S在重壓之下的人們早已被壓抑充斥，不懂得如何釋放，更不懂得如何去笑，但自然卻給了我們一個(gè)笑的平臺，它啟示我們只有放下負擔，由心底發(fā)出的真誠的愉悅，才能使嘴角不自覺(jué)上揚，呈現出一個(gè)最燦爛的微笑。其實(shí)快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單，像風(fēng)掠過(guò)翠綠的葉子發(fā)出一陣陣颯颯的動(dòng)人的樂(lè )音，像小溪流淌過(guò)平滑的山石發(fā)出咚咚的悅耳的聲音。這一切都是大自然的杰作，是她譜寫(xiě)著(zhù)的歡樂(lè )的樂(lè )章。
自然總是默默無(wú)聞，潛移默化的感染著(zhù)你，讓你感受著(zhù)她的美并使你靜端冥想，時(shí)而讓你閃過(guò)一兩個(gè)念頭幫助你理解人生，在人生的航道上為你指明方向。
自然給我的啟示很多，我都小心翼翼地把他們珍藏在記憶的寶庫，等到哪一天要用到它們時(shí)，再把他們拿出來(lái)小酌一番。
自然給我的啟示作文4
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)?”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不小!我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
自然給我的啟示作文5
爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚(yú)，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鲉、大白鯊、天竺鯛、石斑魚(yú)、蝴蝶魚(yú)、刺蓋魚(yú)、隆頭魚(yú)、鸚嘴魚(yú)、刺尾魚(yú)、比目魚(yú)、鲀……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線(xiàn)型，體大而兇猛，而且抵抗力很強，體內還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類(lèi)能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會(huì )再成為“不治之癥”了。我對這個(gè)大白鯊有了興趣。
回到家，我翻書(shū)查找鯊魚(yú)的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚(yú)在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而且時(shí)速高達70千米�？茖W(xué)家在顯微鏡下檢查深海鯊魚(yú)的皮膚時(shí)，意外地發(fā)現鯊魚(yú)的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過(guò)去人們認為，表面越光滑產(chǎn)生的阻力就越小�？茖W(xué)家們把數百個(gè)模型鱗片按不同的角度擺放，經(jīng)過(guò)測試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項新發(fā)現如果利用在仿生學(xué)上，將飛機的外殼改進(jìn)后，便會(huì )使每架飛機每年減少了350噸的燃料。如果每年來(lái)往于世界各地的客機都裝上這種外殼，節省的燃料可達數十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會(huì )大大降低，改善了地球的溫室效應。
大自然真是人類(lèi)的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì )了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境!
自然給我的啟示作文6
一個(gè)偶然的機會(huì )，我翻開(kāi)一塊趴在路邊的大石頭。使我驚奇的是在這個(gè)大勢下本應一無(wú)所有的地方，竟然有著(zhù)一棵曲曲折折、柔柔嫩嫩的細草。說(shuō)它是草，啟示一點(diǎn)也不像草，長(cháng)期缺乏陽(yáng)光的沐浴，使它全身發(fā)白，呈現出一種砍死透明的顏色。
我不禁開(kāi)始可憐起它的身世來(lái)，本來(lái)就是一棵柔軟的生命，卻又有大石頭壓頂，壓得它歪歪扭扭、左傾右倒�？蓱z之余，我有點(diǎn)佩服它了，在大石下面蜿蜒前進(jìn)，對一棵小草來(lái)說(shuō)，畢竟不是一件容易的事情。然而，當我發(fā)現它那樣纖細的草尖正指著(zhù)是都的緣肘，我驚呆了，也震撼了！他正在努力地享有夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光，它從沒(méi)有放棄，從沒(méi)有停息，他一直在努力奮斗！這就是生命，一棵小草的生命，偉大的生命。
生命，來(lái)自于奮斗，來(lái)自于自強不息，來(lái)自于永不言棄!當我看見(jiàn)那把用了很久的斧柄重新長(cháng)出嫩芽時(shí)，我震撼過(guò)：當我看見(jiàn)那棵枯死幾年的.樹(shù)根重新抽出新芽時(shí)，我震撼過(guò);當我看到那一片枯草中再次泛出些綠油油的顏色時(shí)，我震撼過(guò)。然而，當我看見(jiàn)眼前這棵小草時(shí)，我仍震撼不已。它懂得如何去拼搏，如何去奮斗，如何去爭取，這正是一個(gè)生命所具有的;它懂得不要放棄，不要停息，懂得勇往直前，這正是一個(gè)生命所需要的；它懂得不畏逆境，不畏艱辛，不畏強悍，這更是一個(gè)生命不可缺少的。
生命有強大的，也有弱小的，但生命的強弱不是按生命體的大小來(lái)區分。就像小草，長(cháng)不足尺，粗不盈尺，但它的生命卻是用尺過(guò)來(lái)衡量。我沒(méi)有資格說(shuō)的它的生命有多強大，但它卻有資格讓我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情為它的強大所傾倒、
強大的生命創(chuàng )造奇跡，弱小的生命遭遇悲哀。
我要做一顆小草，創(chuàng )造出我自己的奇跡。
自然給我的啟示作文7
成熟的稻穗低頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心合力；芝麻節節升高，那是啟示我們要積極向上；奶牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶，那是啟示我們要學(xué)會(huì )感恩；清澈的小溪無(wú)聲流淌，那是啟示我們要默默無(wú)聞；大雁成群結隊的飛過(guò)天際，那是啟示我們要目標一致。
人類(lèi)是大自然的一部分，自然界蘊含著(zhù)生活的法則，大自然中蘊含著(zhù)世間萬(wàn)物，可是，你知道嗎，大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢，尊嚴還在嗎。也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡，春天的腳步已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了，整個(gè)地球變得更加黯然失色。
看著(zhù)一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了，大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì )不會(huì )喚醒人們的意識呢？望著(zhù)大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。
大自然賦予人們豐富的資源但也會(huì )因為人類(lèi)的無(wú)知行為而報復人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數以萬(wàn)計的人的生命，還從某種程度上打擊了人類(lèi)征服大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當遇到人類(lèi)力不可拒的天災，總會(huì )有人彷徨無(wú)措，資源環(huán)保第一代環(huán)保作家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些，慎重一些，節制一些…….倡導生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實(shí)。擺正“人”在大自然中的位置，“人”字現在寫(xiě)得太大了，應該寫(xiě)小些、小些、更小些，把“人”字寫(xiě)在應有的位置上。
人們應與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然給人類(lèi)帶來(lái)的一切，如果你不會(huì )自然界的資源，那么大自然終將使你得到應有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦，從中去獲得啟示！
自然給我的啟示作文8
我覺(jué)得我們這里的氣候四季分明， 春天時(shí)， 氣溫適中， 但總是常常的下雨。夏天時(shí)溫度很高，非常的酷熱。 秋天時(shí)氣候宜人，令人心曠神怡。冬天時(shí)，天上會(huì )飄落下雪，雖然不會(huì )很大，但北方寒流一來(lái)，總是讓人冷的受不了。
以前的我最喜歡夏天了， 因為到了夏天， 我就可以大口吃冰棒，到游泳池游泳，最重要的是我的生日在夏天， 在我生日的時(shí)候不但可以選擇自己喜歡吃的生日蛋糕，又可得到生日禮物。而我最討厭春天， 因為春天常常陰雨綿綿，令人心情無(wú)法開(kāi)懷。
記得前幾年有一次夏天， 因為水庫缺水，全市采用輪流供應民生用水，造成生活上很多不方便。
從那時(shí)候起，我不再特別喜歡夏天，也不再特別討厭春天。我發(fā)覺(jué)老天爺是很公平的。在春天時(shí)適時(shí)的下一些春雨，有助于水庫的儲水量，可以供應其它季節的使用。否則在春天梅雨季節時(shí)若不下雨，往往造成人們往后日子更多不方便。但是由于人們過(guò)去對大自然環(huán)境無(wú)情的破壞，造成整個(gè)地球氣候及環(huán)境起了很大的改變。例如， 臭氧層的破洞，北極冰山快速溶解引起一些地方的水災，過(guò)度的使用能源造成空氣污染等。這些都是身為人類(lèi)的我們所不愿見(jiàn)到的事情。
所以現在的我，遇到春夏秋冬自然氣候的變化，不會(huì )再有個(gè)人喜惡的心了。反倒是喜歡看到它們正常的氣候變化。
地球只有一個(gè)， 我們人類(lèi)都是共同生存在地球的表面上。我們應該用心的來(lái)保護這個(gè)地球才對。絕不可因為個(gè)人的利益或喜惡而破壞這個(gè)地球。愿我們大家共同為保護地球這個(gè)家園而努力吧 ！
自然給我的啟示作文9
仰望星空，會(huì )感受到靜寂。死一般的靜寂，讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。
青春期的我們是一個(gè)個(gè)懵懂的青年。我們在歡聲笑語(yǔ)中暢想未來(lái)，在花開(kāi)花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。大自然給處于青春期的我們劃下了時(shí)間的符號。我們也許會(huì )對外界有無(wú)言的眷戀，然而這總是一瞥的，沒(méi)有時(shí)間的永恒。
深夜，總會(huì )有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望，然而得到后又總會(huì )認為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。
大自然，會(huì )讓我們充滿(mǎn)奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì )充滿(mǎn)一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì )充滿(mǎn)好奇心，如春日白花爭妍，我們細細品讀著(zhù)大自然的氣息，大自然賦予我們的一切。我們應感謝大自然，它公平。公正。
昏黃的路燈照亮你夜行的路，如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔，大自然的燈塔亦時(shí)時(shí)照亮著(zhù)我們。
含淚的魚(yú)對水說(shuō)：你看不見(jiàn)我內心的痛苦，因為你無(wú)法體驗。水含情脈脈的對魚(yú)說(shuō)：我感受得到你的痛苦，因為我在你的心靈深處。
含淚的我對大自然說(shuō)：你體會(huì )我的無(wú)奈，因為你的世界太大了。青春微弱的對我說(shuō)：我感受得到你的無(wú)奈，因為我一直在你身邊守護。
我想飛，帶著(zhù)我的靈魂，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我的過(guò)去，帶著(zhù)我的青春，飛到那遙遠的一角，飛到荒無(wú)人煙的塔克拉瑪干沙漠，飛到古老的埃及金字塔，飛到殘垣不斷的古巴比倫花園，飛到波濤洶涌的黃河水里面……
我要飛得更高，更遠……自然是無(wú)私無(wú)畏的，所謂自然做伴好飛翔呀！
自然給我的啟示作文10
不知你是否注意過(guò)青蛙的鳴叫，是否注意過(guò)街上的碎屑，是否注意過(guò)山上的樹(shù)樁，是否注意過(guò)·····我看見(jiàn)，科技與時(shí)俱進(jìn)，先進(jìn)的科技卻深深創(chuàng )傷了大自然母親，自然的危機深深的影響了我們的生活，水土的流失，土地的沙化令我們不知所措，自然的危機深深影響了我們的生活。
大自然賜予人類(lèi)文明，大自然給予人類(lèi)聯(lián)想，給予人類(lèi)前進(jìn)的目標，人們根據鳥(niǎo)兒制造了飛機，根據海豚制造了潛艇，根據蒼蠅的眼制造了照相機，根據鋸齒草制造了鋸，根據······
可人類(lèi)不懂得感恩，不懂得奉獻，不懂得付出，不懂得保護環(huán)境，不懂得······這就是人類(lèi)的缺點(diǎn)。
魯班根據鋸齒草制造了鋸，從此，文明的禮儀之花飄蕩在東方的國家，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的東方文明，東漢的蔡倫經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力制造出了紙，使人類(lèi)文明開(kāi)始有了記載，這才為后來(lái)《史記》的出現埋下了伏筆，近幾年，一個(gè)又一個(gè)的保護環(huán)境的政策籠罩在我們周?chē)�，一個(gè)又一個(gè)禿頭老伯變得郁郁蔥蔥，真可謂草地變森林。
人們根據鳥(niǎo)兒制造了飛機，而現在有很多人大量捕殺飛鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒是一天少比一天，而寂寞卻一天多比一天，不是內心的枯燥，而是聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒啼鳴的痛楚。
生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人賴(lài)以生存的家，難道你愿意讓自己的家變得枯燥乏味、落魄不堪嗎？你愿意使自己的家沒(méi)有情趣，空洞乏味嗎?我相信我們每個(gè)人都不想，但我們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能會(huì )毀掉一個(gè)生靈的一生、
自然是每個(gè)人的家，是每個(gè)人賴(lài)以生存的港灣。我們應該以保護環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥。因為一個(gè)狼狽不堪的家是不被多少人喜歡的，一個(gè)不受歡迎的家是不被多少人羨慕的。
自然是我家，保護靠大家!
自然給我的啟示作文11
科學(xué)家利用從動(dòng)物身上得到的啟示發(fā)明出各種各樣對我們生活有利的東西，這種科學(xué)實(shí)驗被人們統稱(chēng)為“仿生學(xué)”。說(shuō)了這么多，你一定以為這就是一篇介紹仿生學(xué)的文章吧!其實(shí)這是一篇關(guān)于小動(dòng)物的美德的文章。
蜘蛛結網(wǎng)
蜘蛛結網(wǎng)時(shí)會(huì )先向空中放出一根長(cháng)長(cháng)的“搜索絲”，任其隨微風(fēng)或氣流飄蕩。
之后，蜘蛛會(huì )放出一根懸垂絲，并在這根絲的中段加上第三根成Y字狀，形成蜘蛛網(wǎng)最初的3根不規則半徑。再加上50多條形成一張網(wǎng)的雛形。
接下來(lái)的工作是鋪設螺旋線(xiàn)，紡織網(wǎng)。蜘蛛以網(wǎng)心為起點(diǎn)，織出一根自?xún)认蛲獾穆菪�(xiàn)，當做下一道工序的“腳手架”搭好，蜘蛛所織出的網(wǎng)還沒(méi)有黏性，黏不住昆蟲(chóng)。這時(shí)，蜘蛛便從外向網(wǎng)心開(kāi)始鋪設有黏性絲，即捕食螺，同時(shí)把“腳手架”啃吃掉，完成最后一道工序。
然而在這過(guò)程中，蜘蛛網(wǎng)有時(shí)會(huì )破，蜘蛛就會(huì )出來(lái)重新織網(wǎng)。一次、兩次、三次……只要網(wǎng)沒(méi)結成，蜘蛛就會(huì )一直編織到成功為止。它堅持不懈、有耐心的美德值得我們學(xué)習!
螞蟻搬食
如果有一只螞蟻發(fā)現一個(gè)巨大的食物，自己搬不動(dòng)，又啃不動(dòng)，就回到蟻巢中用觸角召喚大家來(lái)搬食，然后回來(lái)一起分食。像它們這樣團結一致、懂得分享的美德是很少有人能夠做到的。
你瞧，光光就這兩種動(dòng)物我們便可以發(fā)現四種不同的美德。你也給我介紹幾個(gè)吧。
自然給我的啟示作文12
泛小舟而來(lái)，江南水鄉，帶給我了一方寧靜、一片淡泊、一份典雅。
——題記
一方寧靜
獨駕小舟，遠離世俗紛擾，行于江南的青山綠水之間。
潺潺流水，悅耳動(dòng)聽(tīng)。一葉扁舟，緩緩而行。四野之中，惟吾一人。佇立在舟頭，樹(shù)林之中鳥(niǎo)鳴四起。俯臥在舟尾，看花自飄零綠水自流。
我拋卻一切雜念，靜心享受周?chē)囊磺�，享受這一方寧靜之土。
一片淡泊
上岸，步于樹(shù)林之中。找到寬闊地帶，建一間小小的草舍，制一方小小的橫桌。在蒼煙日照之中，天天享受陽(yáng)光的照耀，日日享受清水的洗滌。執一卷黃庭，日日與橫桌為伴，其樂(lè )無(wú)窮。
再養幾只野鶴，栽幾株梅樹(shù)。也去嘗試一下以梅為妻，以鶴為子的樂(lè )趣。
再來(lái)一壺淡酒，一闕宮商。既可月下獨酌，也可對酒當歌。
日日以花草樹(shù)林為伴，以流水日月為友。
最后，只剩下一卷心情，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)：非淡泊無(wú)以明志。
一份典雅
夕陽(yáng)欲墜。
再駕小舟，在落日下緩緩而行。落日為周?chē)臉?shù)林花草流水都鍍了一層顏色。再也聽(tīng)不到鶯鳴燕啼。
行至拱橋下，房屋聳立，喧囂的人們早已回家，四周一片寂靜。房屋的白，流水的青，和落日的紅，混然為一幅水墨畫(huà)。我從中收獲了一份清幽，一份典雅。
泛小舟而去。
江南水鄉，自然美的源泉，是它教會(huì )了我應固守住心中的一方寧靜，一片淡泊，一份典雅。
我在江南水鄉中讀懂了：世俗紛紛擾擾，我們應固守一方寧靜；世人追逐名利，我們應學(xué)會(huì )淡泊；市井骯臟丑陋，我們也要堅持一份典雅。
無(wú)窮無(wú)盡的大自然，是它孕育了人類(lèi)，更是它，像一位善誘的母親教會(huì )了我們很多，很多。
自然給我的啟示作文13
大自然的力量是無(wú)窮的，他帶給我們的啟示也是無(wú)限的，只要我們善于發(fā)現。
大自然是人類(lèi)的老師，科學(xué)家們從大自然身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚(yú)的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習，從動(dòng)植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì )掉下來(lái)。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”�？煞奖懔�，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著(zhù)刷墻也不會(huì )掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì )摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì )送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類(lèi)的好老師，我要好好珍惜這位好老師，珍惜他帶給我們的每一點(diǎn)一滴的啟示，好好學(xué)習。
自然給我的啟示作文14
自古以來(lái)，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機的動(dòng)力，它充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，充滿(mǎn)了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治��；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著(zhù)我，那就是堅忍不拔。
記得那是小學(xué)六年級的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，結果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著(zhù)這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著(zhù)我以前的失落。此時(shí)，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵，爬不起來(lái)了。想著(zhù)想著(zhù)，我站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。
第二天，我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方來(lái)反思，沒(méi)想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(cháng)了起來(lái)，而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復了信心，當時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現在我一下了把石頭搬開(kāi)了，心靈之結也解開(kāi)了。我望著(zhù)小草，情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我興高采烈地跑回家，就像一只快樂(lè )的鳥(niǎo)，在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著(zhù)。在期末考試時(shí)，我滿(mǎn)懷信心，創(chuàng )造了光輝的成績(jì)因為我知道從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來(lái)。我深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒(méi)有什么不成功的！
��！小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！
自然給我的啟示作文15
落花有意，流水無(wú)情。---題記
“你是？”，望著(zhù)白須蒼蒼的老者，笑瞇瞇地站在我面前，我不由得好奇地問(wèn)道。老者很慈祥，總是笑嘻嘻的，他沒(méi)說(shuō)叫什么，只是捋著(zhù)那白白長(cháng)長(cháng)的胡子，微笑地站著(zhù)……小朋友，想跟著(zhù)爺爺，陪爺爺去逛逛嗎？說(shuō)著(zhù)，便伸出那一雙皺了皮的老手，我猶豫地拉住了他的手，他牽著(zhù)我，慢慢地走著(zhù)，走得確實(shí)很慢，年邁的身體是不允許他像我一樣活蹦亂跳的。慢慢地，我們來(lái)到了這里的一條小河邊，老人若有所思的，望著(zhù)河流，老人的笑意已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是滿(mǎn)面的愁容，我不解的問(wèn)：“爺爺，你怎么了��？”他摸了摸我的頭朝我笑了笑嘆了口氣說(shuō)“誒，變了，變了……”“本來(lái)啊，這里是一個(gè)美麗靜謐的小村莊，人們安居樂(lè )業(yè)，以打柴為生，也有捕捕魚(yú)的，就在這河里，那魚(yú)啊，也好大好大的，河邊，種滿(mǎn)了一排一排的桃樹(shù)，一連幾百米都種著(zhù)，這里的河水又清又好……”說(shuō)完，拉著(zhù)我的小手又走向前去，慢慢地走著(zhù)，走到了郊外，老人看著(zhù)郊外的風(fēng)景，人竟一下子木訥了，我惘然地望著(zhù)老爺爺，他的臉色很沉，完全沒(méi)有了笑容。眼神中流露出一種并非我所能理解的東西，我維一能看到的，就是老人的眼淚有些打轉的跡象以及略微顫抖的雙手。他輕輕對我說(shuō)：“孩子啊，在你還沒(méi)來(lái)到世上之前，這里可不是現在這個(gè)樣子的啊，這里可是一片茂盛的樹(shù)林啊，放眼望去，大批大批的樹(shù)木遮住了你遠眺的視線(xiàn)，眼前只有綠綠的一片一片連綿到盡頭，可現在呢，老樹(shù)只留下了他的根作為紀念，示意它曾經(jīng)在這兒，在有沒(méi)有它們會(huì )遮住你的視線(xiàn)了……
夢(mèng)醒時(shí)分，我想起了剛才所發(fā)生的一切一切，盡管他只是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中的老人，應該就是大自然爺爺了。落花有意，流水無(wú)情，這就是自然給我的啟示��！
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