風(fēng)箏的啟示作文(10篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的風(fēng)箏的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏的啟示作文1
一天，我和爸爸媽媽一起去大操場(chǎng)放風(fēng)箏�？罩酗w舞著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏在藍天白云中穿梭。不一會(huì )兒，我們的風(fēng)箏也順利地飛起來(lái)了，與其他小伙伴的風(fēng)箏一起在空中翱翔，一串串銀鈴般的笑聲傳得很遠很遠。
看著(zhù)手中的風(fēng)箏在空中自由自在地飛舞，突然，我有一種想成為風(fēng)箏的欲望，希望可以如風(fēng)箏般在天空中飄來(lái)飄去，沒(méi)有任何東西阻擋我的目標，一切盡在眼底……手中的風(fēng)箏線(xiàn)，讓我感到一絲的不忍，我為什么要牽引著(zhù)它?限制它?如果不是這樣，我的風(fēng)箏飛得不是更高更遠嗎?
我凝神望著(zhù)，忽然聽(tīng)到一聲驚叫：“我的風(fēng)箏!”我放眼望去，一個(gè)粉紅色的金魚(yú)風(fēng)箏掙脫了束縛，在空中搖晃起來(lái)。我心中不僅有幾分竊喜，目不轉睛地盯著(zhù)那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
風(fēng)吹著(zhù)粉紅色“金魚(yú)”在空中來(lái)回飄搖，失去了剛才的瀟灑，不斷地向下飄落，最后掛在一根枯枝上，看它那可憐的樣子，活像一個(gè)“吊死鬼”。
此時(shí)，我的心中不禁一震，風(fēng)箏一旦失去了線(xiàn)的束縛，怎么喪失了在空中自由自在飛翔的能力呢?恍惚間我似乎明白了，也許世界就是這么奇怪，如果你要絕對的自由，最后連最起碼的自由都失去了。在風(fēng)箏上的線(xiàn)不是束縛，而是方向的牽引，有了它，才不會(huì )迷失方向。
以前，我心里總是抱怨老師把我管得太緊，爸爸媽媽對我要求太嚴，現在我明白了他們的良苦用心。
風(fēng)箏的啟示作文2
夢(mèng)想是手中的風(fēng)箏，線(xiàn)于手，牽于空， 我們把手中的那根線(xiàn)收收放放，像是邁向夢(mèng)想的腳步，進(jìn)退躊躇。我們舉頭望向天空，也望見(jiàn)，擁抱廣闊的風(fēng)箏，于是我們鼓起勇氣，轉動(dòng)手中的線(xiàn)，放飛我們的那支風(fēng)箏，啊，看啊，它飛得多高啊!我們舉著(zhù)眉，眼睛彎成一對小月牙。
然而突然來(lái)了一陣大風(fēng)，卷起天空中的風(fēng)箏，顫抖，我們驚慌，我們彷徨，我們同樣顫抖的雙手緊握那段線(xiàn)。啊，差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，它就掙脫了!從此，我們不敢把線(xiàn)放得太長(cháng)，怕大風(fēng)，把那僅有的一支風(fēng)箏，吹走。
所以我們不停地收線(xiàn)，收線(xiàn)，總在心中默念，保險�？赡闶盏迷骄o，它越掙扎。要不，放了吧?我們也在掙扎。于是，我們與它爭執著(zhù)，各自朝著(zhù)相反的方向去，爭得兩敗俱傷。而正當這時(shí)，大風(fēng)又向我們卷來(lái)，許多天空中的風(fēng)箏都相繼地，永遠地墜落在地，永遠也飛不起來(lái)了...而我們還在與它爭，我們爭，風(fēng)箏向往那藍天，風(fēng)也在卷。只聽(tīng)見(jiàn)那聲...慘叫。
線(xiàn)斷了，風(fēng)箏也斷了，永遠地斷了。掉在水溝里，被絕望沖刷，暴雨來(lái)臨，我們掂著(zhù)血淋淋的雙手，絕望地離開(kāi)......
風(fēng)箏的啟示作文3
有一次，因為我作業(yè)做得很快，爸爸答應陪我一起去哪兒放風(fēng)箏，我興奮不已。
今天晚上的天氣特別適合放風(fēng)箏。我和爸爸來(lái)到了樓下，就開(kāi)始放風(fēng)箏。我們小區里春風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，本來(lái)很容易讓風(fēng)箏飛上天空�？墒俏铱偸窍蝻L(fēng)的反方向放，風(fēng)箏就越來(lái)越低。我以為是線(xiàn)不夠長(cháng)，就又放長(cháng)了點(diǎn)。但是，風(fēng)箏反而落了下來(lái)。我心想這是怎么回事呢？老爸好像看穿了我的心思，就朝我走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“音遙，怎么啦？風(fēng)箏放不高是嗎？爸爸來(lái)教你，準讓你把風(fēng)箏放得老高老高的！”
爸爸先舉起手，在頭頂上揮一揮，看看風(fēng)往哪個(gè)方向吹。當發(fā)現這是東南風(fēng)時(shí)，老爸就把風(fēng)箏向著(zhù)風(fēng)來(lái)的方向擺好，慢慢放開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地升上了天空。突然，風(fēng)箏發(fā)生劇烈抖動(dòng)，好像要扎向地面了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)老爸立即拉緊了風(fēng)箏線(xiàn)，并不時(shí)左右揮動(dòng)。沒(méi)一會(huì )兒時(shí)間，風(fēng)箏就保持平穩了。爸爸時(shí)不時(shí)把線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地放出去，風(fēng)箏在風(fēng)中飛啊飛，長(cháng)長(cháng)尾巴在空中隨風(fēng)飄舞，那么悠然自得，那么美麗動(dòng)人。
在爸爸的教導下，我慢慢地也能把風(fēng)箏放上天去了�？蛇�是很低。爸爸又語(yǔ)重心長(cháng)地給我解釋為什么我的風(fēng)箏放不高的原因，原來(lái)是我沒(méi)有讓風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)向飛。后來(lái)，我終于能把風(fēng)箏放得大樹(shù)那么高了。
通過(guò)這次體驗，我懂得了很多事都有很多方法。只有正確掌握方法，才能把事情做好。
風(fēng)箏的啟示作文4
當鶯啼燕嗽，桃紅柳綠的時(shí)候，最好的休閑莫過(guò)于放風(fēng)箏。于是，我帶著(zhù)風(fēng)箏獨自一人來(lái)到郊外，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，放起了風(fēng)箏。
風(fēng)很大，又很亂，好久都放不上去。我不由地想起了上一次。那時(shí)由于我根本不會(huì )，只能照著(zhù)辭海上的“放飛時(shí)，拉著(zhù)長(cháng)繩向前奔跑”去做�？恐�(zhù)絕對速度，風(fēng)箏飛了起來(lái)，可是只要我一停下，它便會(huì )慢悠悠地飄落下來(lái)。當我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現別人盡管站在原地不動(dòng)，仍舊能把紙鶯放得很高。仔細觀(guān)察了好一陣，才明白，原來(lái)自己只一味憑借蠻力，而放風(fēng)箏卻需要技巧，需要“用腦子”讓它飛上天。
又一陣大風(fēng)打亂了我的思緒，乘著(zhù)風(fēng)，我趕緊提起了風(fēng)箏。風(fēng)亂亂的，一會(huì )兒東一陣，一會(huì )兒又西一陣�？蓱z的風(fēng)箏便也隨著(zhù)風(fēng)東鉆西竄，就像暴風(fēng)雨的海上，一葉孤舟隨波逐流，根本無(wú)法駕馭自己一樣……
好長(cháng)時(shí)間的東風(fēng)，終于使風(fēng)箏安定下來(lái)。放風(fēng)箏，最重要的是抓住風(fēng)的時(shí)機，哪怕只是一會(huì )兒的順風(fēng)，就足以把紙鶯送上藍天。因而靠著(zhù)這股東風(fēng)，風(fēng)箏穩穩地升了上去。我不斷地放線(xiàn)，希望它達到新的高度。很快，兩卷線(xiàn)放完了，五彩的紙鶯在高高的空中游蕩。
風(fēng)箏已經(jīng)達到了它的最高點(diǎn)，拉著(zhù)一只幾乎不可能落下的風(fēng)箏，索然無(wú)味。我使勁地收線(xiàn)，努力把風(fēng)箏拉了下來(lái)。然后再次頂著(zhù)亂風(fēng)，試圖讓紙鶯飛上藍天，希望能又一次享受那經(jīng)歷挫折走向成功的樂(lè )趣。風(fēng)箏，我已能熟練地讓其飛翔；可風(fēng)箏給我的'啟示，卻需要用心慢慢體會(huì )。
風(fēng)箏的啟示作文5
記得在我很小的時(shí)候，爸爸帶我去放風(fēng)箏。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，令人神清氣爽！廣場(chǎng)上有好多人在放風(fēng)箏，藍藍的天空中翱翔著(zhù)矯健的雄鷹，翩翩的蝴蝶，憨憨的八戒……
風(fēng)箏個(gè)個(gè)不甘落后，一個(gè)比一個(gè)飛得高，都在倔強地掙脫細線(xiàn)地束縛！我想如果把拴風(fēng)箏的線(xiàn)取掉，它會(huì )不會(huì )飛得更高一些呢？于是我將手中風(fēng)箏的線(xiàn)取掉，讓它自己去飛�？墒�，它卻怎么也飛不起來(lái)，我將它使勁拋向空中，它依舊飛不起來(lái)。
我只好請爸爸幫忙，爸爸重新將線(xiàn)系在風(fēng)箏上，迎著(zhù)風(fēng)，快速跑了起來(lái)，風(fēng)箏開(kāi)始一跳一跳地飛了起來(lái)，我好開(kāi)心！那么如果現在把手丟開(kāi)，風(fēng)箏會(huì )不會(huì )可以自由自在地飛得更遠更高！我懇求爸爸把可憐的風(fēng)箏放了，讓它自己自由地去飛。爸爸笑了笑，答應了。結果，風(fēng)箏像鉛塊一樣砸了下來(lái)。就在這時(shí)，我明白了……
我們就如同風(fēng)箏，如果老師家長(cháng)放手讓我們去玩，最后失敗的就是我們；如果老師家長(cháng)嚴格約束我們，我們就能一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，最后獲得成功。同學(xué)們！讓我們遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)，像帶線(xiàn)的風(fēng)箏那樣，飛得越來(lái)越高吧！
風(fēng)箏的啟示作文6
那是個(gè)星期六早晨，初春的天氣，晴空一碧，蔚藍的天空白云舒卷。雖已進(jìn)入春天，但風(fēng)中還帶著(zhù)幾絲涼意，我和幾個(gè)伙伴卻毫不在意，興致勃勃地向體育場(chǎng)走去，準備放風(fēng)箏。
我們一路說(shuō)笑，不一會(huì )兒就到了體育場(chǎng)。這時(shí)的體育場(chǎng)早已是人山人海，當然大多都是放風(fēng)箏的。大人小孩，還有年過(guò)八旬的老爺爺，都在興高采烈地放風(fēng)箏。他們有的正在放線(xiàn)，有的已拉著(zhù)風(fēng)箏跑，還有的在收線(xiàn)。我們也迫不及待地放起來(lái)。仰望天空，大大小小、花花綠綠的風(fēng)箏漫天飛舞，真是讓人眼花繚亂�！翱�，那只風(fēng)箏飛得最高！”不知誰(shuí)叫了一聲，我循聲望去，原來(lái)是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在風(fēng)婆婆的帶動(dòng)下，在空中自由飛翔，游覽天下了。再看看那些被繩索牽引的風(fēng)箏在空中飄來(lái)飄去，忽左忽右，好像是在爭脫主人的控制。
看著(zhù)眼前的一切，我忽然收住了笑容，佇立沉思良久。我們小學(xué)生何曾不是這樣呢？快要小學(xué)畢業(yè)了，“望子成龍”、“望女成鳳”的家長(cháng)們都希望自己的子女能上個(gè)好學(xué)校。除了老師布置的作業(yè)外，家長(cháng)們又在加壓，買(mǎi)輔導資料，一本又一本。殊不知，不斷增大的壓力一旦超過(guò)了孩子們的承受力，結果會(huì )適得其反，甚至會(huì )讓孩子們“弓折弦斷”。我們寧愿做斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，也不做花房里的盆花。俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師，我們會(huì )利用業(yè)余時(shí)間做我們自己感興趣的事，去發(fā)明，去創(chuàng )造……
風(fēng)箏的啟示作文7
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”激勵人心的歌聲猶在耳邊，是��！人只有努力才能獲得成功。努力是光，成功是影，沒(méi)有光哪來(lái)影？望著(zhù)天空中的風(fēng)箏，我對自己說(shuō)：“你們能飛，我也能飛！”
記得有一次考試，我竟然考了76分，頓時(shí)一落“三千丈”，平時(shí)前十名的我，怎么會(huì )考這樣的分數？我的心情十分沮喪和沉重。
“喲！班干部都這樣？”“還什么好學(xué)生呢！”最可氣的是，我最好的朋友斯容也不理我了。面對同學(xué)們的嘲笑、朋友的離棄、別人的瞧不起，使我一下子跌入了谷底。
走出校門(mén)，一步步艱難地走著(zhù)，偶然抬頭一望，一只風(fēng)箏在天空中滑翔，慢慢的，飛低了，這時(shí)，風(fēng)箏的主人沒(méi)有放棄，自己努力修復著(zhù)，中途，一陣大風(fēng)吹過(guò)，似乎在故意阻止著(zhù)它的飛行，但風(fēng)箏的主人仍在努力……
終于，風(fēng)箏有飛了，更高更自信。我露出一抹微笑，眼前一片明朗，是呀！人生總是坎坷不平的，在高處時(shí)，你高人一等，無(wú)人能比，偶然一次，你跌入了最低處，也不能失落，只要繼續努力，總有一天，你會(huì )重新回到自己的位置，只要我樹(shù)立信心，找到自己的不足，勝不驕，敗不餒，這就足夠了。
謝謝你，風(fēng)箏！你讓我明白了人生的哲理。
風(fēng)箏的啟示作文8
日子悄悄地流逝了，生活中發(fā)生過(guò)快樂(lè )的趣事，煩人的困惑，也沉淀下一些發(fā)人深省的事情。
那天，在文體廣場(chǎng)，一個(gè)三歲左右的小孩，拿著(zhù)個(gè)風(fēng)箏，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)燦爛的笑臉。旁邊的媽媽專(zhuān)心地系著(zhù)風(fēng)箏。其實(shí)那天的風(fēng)比較大，并不適合放風(fēng)箏�？赡軏寢屢彩菫榱撕搴⒆娱_(kāi)心吧！
很快，風(fēng)箏系好了，在風(fēng)的托舉下，飛向了那自由的天空。風(fēng)漸漸大了，眼看風(fēng)箏線(xiàn)不堪重負，即將斷掉。那位媽媽及時(shí)收線(xiàn)，才沒(méi)有讓風(fēng)箏飛走�！巴邸蹦切『s一下子哭了，讓媽媽把風(fēng)箏放走。那媽媽先是一愣，俯下身問(wèn)道：“寶貝，為什么要讓它飛走呢？”
“因為……因為它……剛……剛在天上……笑了！”孩子抽泣著(zhù)說(shuō)。
“哦！寶貝，你看，風(fēng)箏現在也笑了！因為呀，它覺(jué)得被線(xiàn)拉著(zhù)，它可以飛得更高呀！”媽媽輕輕擦拭著(zhù)孩子眼淚。
“真……真的？“
“對��！沒(méi)有線(xiàn)拉著(zhù)的風(fēng)箏，很快就會(huì )落地，就再也飛不起來(lái)啦！”
“哦！“那小孩一下子破涕為笑了。
一旁的我慚愧極了。爸爸媽媽管教我時(shí)，我要么不理睬，要么捂住耳朵不聽(tīng)，甚至會(huì )對他們喊：“不用你們管！”他們卻從來(lái)沒(méi)有放手，只是默默地把事情做好。而我卻從不領(lǐng)情，甚至有時(shí)會(huì )跑到房間，鎖上房門(mén)，不愿和他們說(shuō)任何話(huà)。
那天，我才明白：約束，是為了更多的自由。
風(fēng)箏的啟示作文9
春天，瓦藍瓦藍的天空，像一塊大大的藍寶石，朵朵白云淘氣地玩耍。陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，植物健康成長(cháng)。春天是放風(fēng)箏的季節，星期六的下午，姨夫帶著(zhù)我和弟弟、表弟、表姐，一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，做好了放風(fēng)箏的準備。姨夫展開(kāi)風(fēng)箏，拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。我們抬起風(fēng)箏，姨夫在前面跑，我們在后面追。不一會(huì )兒，風(fēng)箏徐徐飛上了天空。我的小表弟也想體驗一下放風(fēng)箏的感覺(jué)，直嚷嚷不停。表姐對他說(shuō)：“弟弟聽(tīng)話(huà)，爸爸還沒(méi)把線(xiàn)放完呢。如果你一抓，風(fēng)箏就被別人拿走了�！钡艿苓@才點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，既高興又擔心，高興的是，風(fēng)箏終于飛得高了，擔心的是，風(fēng)箏線(xiàn)很長(cháng)，會(huì )不會(huì )飛到宇宙去呀？又過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏線(xiàn)放完了，風(fēng)箏飛得更高了。只見(jiàn)它在天上盡情翱翔，似乎在說(shuō)：天上真好，可以看得很遠�？�，天空中又多了一群風(fēng)箏，和我們的一起飛，有的像老鷹，有的像獅子，有得像蝴蝶，還有的像駿馬……它們在空中爭奇斗艷，真是美不勝收！我看著(zhù)高高飛翔的風(fēng)箏，欣喜若狂，那種興奮勁，是無(wú)法形容的。
時(shí)光悄悄地溜走，夕陽(yáng)也收斂了光芒。望著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，我想，風(fēng)箏落下可以再飛，且飛得更高。學(xué)做一只風(fēng)箏，跌倒后爬起來(lái)，再繼續向高處前進(jìn)……這就是風(fēng)箏給我的啟示。
風(fēng)箏的啟示作文10
今天下午，第二節課開(kāi)始，我們就在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)隊伍走出校門(mén)來(lái)到學(xué)校南面的一片空地上放風(fēng)箏。
朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一組。我們的風(fēng)箏非常美麗。風(fēng)箏的畫(huà)面上畫(huà)著(zhù)一只小熊的圖畫(huà)，加上一個(gè)會(huì )轉動(dòng)的尾巴，飛到天空中去顯得十分美麗。
來(lái)到那里，我們立刻找了一個(gè)沒(méi)有人的地方放起了風(fēng)箏來(lái)了。我們第一次放風(fēng)箏，風(fēng)箏就像飛機一樣在藍天上面自由自在地飛翔了。我和朱玲敏看到后高興得手舞足蹈。我一個(gè)不小心，還踩空了一腳，摔了一跤。我爬起來(lái)繼續蹦啊跳啊歡叫啊，簡(jiǎn)直高興得沒(méi)有辦法可以形容的�？墒�，好景不長(cháng)，因為風(fēng)大，風(fēng)箏給吹跑了。風(fēng)箏往北飛，飛過(guò)了田野，飛過(guò)了小河，飛到了學(xué)校上空。它慢慢地往下落了。好，我們立刻拔腿去追。來(lái)到學(xué)校，我們東尋西找，沒(méi)有找到風(fēng)箏的影子。怎么辦？難道不要了！不行，沒(méi)有風(fēng)箏就放不成了。好在學(xué)校的圍墻有許多空隙。姚嘉莉無(wú)意中從空隙中看到了風(fēng)箏躺在學(xué)校圍墻外邊的地上。它好象在看著(zhù)我們，顯得有一些可憐的樣子。我們立刻跑出去撿風(fēng)箏。
第二次放箏了，風(fēng)箏不再放得那么高了，但是線(xiàn)還是斷了。而且這一次更加不幸，風(fēng)箏竟然飛到了河里。幸好線(xiàn)還留在岸上，沒(méi)有帶下去。我發(fā)現以后，立刻把它拉了上來(lái)。我們又開(kāi)始放了。
啊，這一次放風(fēng)箏真有趣，遭遇很多，辛苦不少，還有一點(diǎn)兒焦慮，但是我還是過(guò)得非�？鞓�(lè )。而且它讓我明白了做事的過(guò)程中一定會(huì )遇到困難，只要你努力克服，就一定會(huì )達到你的預期的目的的。
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