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一句話(huà)的啟示作文（共四篇）
篇一：
“失敗是成功之母”這句名言讓我受到了很大的啟發(fā)，它一直鼓勵著(zhù)我，因此它成了我的座右銘。記得那時(shí)我才讀三年級，剛開(kāi)始我很喜歡英語(yǔ)，就一直問(wèn)：老師，什么時(shí)候才考試啊!老師回答：過(guò)幾天�？荚嚨哪翘煳易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的，以為自己一定會(huì )考好的，過(guò)幾天，結果很快出來(lái)了，我竟然才考了65分，當時(shí)我真是有氣又傷心。
回到家，我失望的把考試結果告訴了爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄儾](méi)有生氣，而是溫和的對我說(shuō)：孩子，不要氣餒，失敗是成功之母，人難免會(huì )有失敗的時(shí)候，你應該要把失敗的原因找出來(lái)。聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)了一些意味深長(cháng)的話(huà)，我才平靜下來(lái)，回憶考試經(jīng)過(guò)。原來(lái)在考試的時(shí)候，我把老師說(shuō)的都弄錯了，叫我們寫(xiě)A。B的，我卻寫(xiě)成1。2，在加上緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍了，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因。
因此在以后的各種考試中，無(wú)論是語(yǔ)文考試，還是數學(xué)考試，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張，認真聽(tīng)老是講考試規則。在期中考試中，我放下了緊張的心情，取得了第二名的好成績(jì)。我高興極了。是啊，“失敗是成公之母”這句名言說(shuō)的很不錯，失敗后認真反思，找出失敗的原因，在去克服它。
篇二：
成長(cháng)就像一艘船，將帶領(lǐng)人們從平凡的地方，駛向成功。說(shuō)起成長(cháng)，有一些事還不得不提。
二年級時(shí)，我從數學(xué)A班滑到了B班。暑假期間，我和爸爸媽媽去威海玩。但我還是堅持每天做一套數學(xué)卷子。因此。我在三年級時(shí)，又考回了A班。
再說(shuō)說(shuō)那次英語(yǔ)考試吧。一、二年級時(shí)，英語(yǔ)不考試，再加上我對那些字母不感興趣，于是就沒(méi)人真學(xué)。到了三年級，麻煩可就大了。我只會(huì )背“dog”、“cat”、“apple”等等極其簡(jiǎn)單的單詞，其他什么都不會(huì )。媽媽一見(jiàn)我這樣，可著(zhù)急了。便追著(zhù)我，讓我背單詞。我被逼無(wú)奈，只好厭煩地背著(zhù)。
“語(yǔ)言，,l,a,n,g,u,a,g,e……”我的聲音越來(lái)越小，越來(lái)越漫不經(jīng)心。“大點(diǎn)聲，念出來(lái)，這樣才會(huì )記得快!”媽媽趕緊提醒我�？墒�，我還是對英語(yǔ)不感興趣。因此，我常常因為沒(méi)有背完媽媽規定的單詞，而被媽媽厲聲斥責：“你要是好好背，考試的時(shí)候，就可以得A了!像你這樣，還不如別學(xué)了!”這些話(huà)，我越聽(tīng)越煩。她見(jiàn)我煩她的話(huà)，越發(fā)變本加厲了，讓我背不完就別睡覺(jué)。我只好無(wú)奈地背著(zhù)，聲音麻木……背到十點(diǎn)，那是家常便飯。我痛恨背英語(yǔ)，可不背又不行。唉!
兩個(gè)月后，在英語(yǔ)百詞驗收中，我得了97.5的高分!這可得歸功于媽媽呀!要不是她盯著(zhù)我背單詞，我怎能有這樣的成績(jì)?
那成功的彼岸，不是不可攀。成長(cháng)，就可以帶我們走上繁花似錦的盛世之路。而堅持不懈的努力，則會(huì )讓我們成長(cháng)。我，就正走在這歲月留香的成長(cháng)里，隨風(fēng)呤唱。
篇三：
一句話(huà)的力量是無(wú)窮的，可以使人走向成功的道路。一句話(huà)是簡(jiǎn)樸的，需要任何華麗的衣裳。有時(shí)，一句話(huà)可以使一個(gè)落敗的人變得有用。世界上有無(wú)數的“一句話(huà)”，可我最?lèi)?ài)的還是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我認為，這不僅僅是一句話(huà)，更是伴隨我成功的一個(gè)小精靈。
我有一次在參加廣東省奧數大賽之前，天天都在做那些枯燥的奧數題，天天都十一二點(diǎn)才睡。時(shí)間長(cháng)了，我對奧數也沒(méi)興趣了，越做越?jīng)]勁。奧數成績(jì)也直線(xiàn)下降，本是可拿150分的，卻只拿了127分，母親發(fā)現其中的原因后，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“人不經(jīng)過(guò)多次磨練怎能做好人呢，就像閃光的鉆石，不經(jīng)過(guò)千年的礦壓能成鉆石嗎?蚌不受到石子的折磨，能產(chǎn)出美麗的珍珠嗎?人也是這樣，我送你一句話(huà)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，你是否能經(jīng)住磨練，就看你自己的力量了。”我記住線(xiàn)母親的話(huà)，如同逆流而上的小魚(yú)，在困難的河流中努力向前游，我又對奧數恢復了興趣，天天做五道奧數，不會(huì )做的一定要做出來(lái)，每到想放棄之時(shí)，就會(huì )想起母親對我說(shuō)的話(huà)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它像一個(gè)精靈，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)我。比賽開(kāi)始后，由于多月的勤學(xué)苦練，使我過(guò)五關(guān)斬六將，輕松突破了圍賽，母親知道了，說(shuō)：“能否突破決賽，就看你了。”我又開(kāi)始苦練……，三個(gè)月后，又輕松突破了決賽……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句話(huà)永遠刻記在我的心中，我也永遠銘記它，這句母親的簡(jiǎn)單又美麗的話(huà)，使我一生受用不盡。母當我遇到困難之時(shí)，這句話(huà)時(shí)時(shí)鼓勵我走向成功的康莊大道。
篇四：
黃老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些意味深長(cháng)的話(huà)，這些話(huà)就像一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向。
昨天上午的語(yǔ)文課，按照慣例是要公布前一天月考的成績(jì)。從黃老師走進(jìn)教室的那一刻起，同學(xué)們的神情就緊張了起來(lái)，我也不例外。一雙雙眼睛都盯著(zhù)黃老師手中的試卷，大家都恨不得自己有特異功能，能馬上透過(guò)厚厚的試卷看到自己的分數。這次考試我考砸了，我低下頭，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我不知道自己的分數是不是比估計的還要差。黃老師清了清嗓子，同學(xué)們都屏住了呼吸，誰(shuí)知黃老師并沒(méi)有急著(zhù)報考試成績(jì)，我的耳朵里傳進(jìn)黃老師娓娓的話(huà)語(yǔ)：“這次考試有些同學(xué)發(fā)揮失常，但一次考差了沒(méi)有關(guān)系，如果能笑對這次失敗，下定決心好好努力，那么下次成功一定屬于你……”
聽(tīng)了黃老師這席話(huà)，大家都陷入了沉思，我也抬起了頭，心想：是啊，一次抽測考砸了怕什么，它只能說(shuō)明在這一階段的學(xué)習中我還有知識點(diǎn)沒(méi)有掌握，學(xué)得還不夠扎實(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)看，是考試讓我發(fā)現了自己的薄弱環(huán)節，我可以針對性的在下一階段的學(xué)習中多花一些時(shí)間。其實(shí)生活中許多事情也是這樣，遇到挫折時(shí)我們總喜歡選擇退縮，或者是把困難放大，自己嚇唬自己，從而失去前進(jìn)的信心，讓自己被這沉重的枷鎖拖累。
想到這里，我的心漸漸平靜了下來(lái)。此時(shí)，同學(xué)們臉上的神情也放松了很多，教室里的氣氛也緩和了下來(lái)。黃老師見(jiàn)大家都不再緊張，露出了會(huì )心的微笑。不一會(huì )兒，開(kāi)始報分數了。我考了89.5，要是平時(shí)，我準會(huì )為這個(gè)分數難過(guò)大半天，同學(xué)問(wèn)起也是避而不答。但聽(tīng)了黃老師這番話(huà)后，我覺(jué)得這個(gè)分數對我來(lái)說(shuō)不是一個(gè)很大的打擊。我不再為這個(gè)考分而惋惜，不再責怪自己，而是暗暗地下定決心，要在下一次考出一流水平，讓自己滿(mǎn)意，讓老師滿(mǎn)意。
遇到挫折要從容，是黃老師的一句話(huà)讓我悟到的人生哲理，是又一盞指引我前行的明燈。
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