蛙死溫水的啟示作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的蛙死溫水的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蛙死溫水”的故事嗎?

　　故事說(shuō)，英國科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：取兩只大小相同、十分矯健的青蛙，把其屮一只放入燒幵的油鍋里，這只青蛙馬上意識到自己的生命受到威脅，立即發(fā)揮出擅長(cháng)彈跳的絕技，迅速地跳出油鍋奪路逃生。把另一只青蛙放入裝有冷水的鍋里，這只靑蚌在水里歡快地游動(dòng)，然后，科學(xué)家把水慢慢地加熱，青蛙逐漸地失去了“祖傳”的靈性，待它覺(jué)察到水溫太高，意識到生命危險后，便使足力氣要逃離，卻再也跳不動(dòng)了，最后，悲慘地死在鍋里。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)故事后，你從中受到什么啟示呢?當今的老爺爺、老奶奶都稱(chēng)我們“生在紅旗下，長(cháng)在蜜罐中”，這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯�，F在的許多獨生了女的生活十分安逸，吃飯爹媽做，上學(xué)爹媽送，放學(xué)爹媽接，要錢(qián)爹媽給……真是可憐天下父母心呀!我們的父母，寧愿少吃，少喝、少穿，也不讓我們受半點(diǎn)委屈，竭力滿(mǎn)足我們的一切欲望、我們如同放入溫水之中的青蚌，眼下感覺(jué)良好，但最終對我們的成長(cháng)和成才是不利的，清朝的“八旗子弟”就是前車(chē)之鑒啊。

　　我們家鄉有個(gè)孩子的父親，出身貧寒，經(jīng)過(guò)十多年的'艱苦奮斗，才過(guò)上富裕的生活。他希望自己的孩子生活好，甚怕孩子步他坎坷人生的后塵。他除了關(guān)心孩了的學(xué)習外，孩子的其他生活內容，全被他用豐富的物質(zhì)和大把的鈔票“包裝”著(zhù):這孩子很快便有了非凡的喜新厭舊的“本領(lǐng)”：一件高價(jià)的玩具，一會(huì )兒就玩膩了;衣眼只穿一水，臟了就讓它永不沾身;什么甜食品、酸飲料、山珍海味，他一吃就夠，夠了就吐，就扔、就倒……可是，去年夏天的一場(chǎng)洪水，淹沒(méi)了他的家園。父母為了救孩子，都被洪水沖走了。他是活下來(lái)了，可他面對洪水后的廢墟，除了哭喊，其他的求生本領(lǐng)什么都沒(méi)有。一夜之后，他從“天堂”跌進(jìn)“地獄”。這是我們不愿意看到的，也是他的父母所始料不及的。

　　同學(xué)們，如果你的父母也像我剛才講的那個(gè)孩子的父母那樣溺愛(ài)你，你怎么對待呢?是掙脫父母溺愛(ài)的束縛，培養自己獨立生活的能力，還是像剛才講的那個(gè)孩子那樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，生活的一切，都等待別人侍候?如果是后者，那么你就離“蛙死溫水”不遠了。

　　愿我們以自尊和自信去掙脫父母溺爰的羈絆，以自強和自立挑戰新的生活，做勇于開(kāi)拓進(jìn)取的跨世紀新人!

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