彈鋼琴的啟示作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的彈鋼琴的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　說(shuō)到彈鋼琴，一直都讓我很糾結，一直以來(lái)，只要一聽(tīng)到“鋼琴”這個(gè)詞，我就頭皮發(fā)麻，腦子里涌現的都是一件件刻骨銘心的“壞事”。我為鋼琴哭了無(wú)數次，也因鋼琴被罵了無(wú)數次。

　　第一次被轟出教室就是拜鋼琴所賜。那個(gè)周日，我去上鋼琴課，心里預想著(zhù)只要展示出我非凡的“彈功”，鋼琴老師就一定會(huì )表?yè)P我。我連蹦帶跳地跑進(jìn)了鋼琴教室�？墒�，不到五分鐘，我就被老師毫無(wú)情義的“請”出了教室——僅僅是因為手一滑，彈錯了一個(gè)音！我以為老師會(huì )原諒我，但那冰冷的.目光讓我不寒而栗。一下子，我心跳加快，絕望和懼怕?lián)涿娑鴣?lái)！老師沒(méi)有任何讓我繼續彈的意思，只是兇巴巴的丟下一句話(huà)：“再回家練去！”我不記得自己是怎么走出了教室，只記得來(lái)彈琴時(shí)心頭那朵幸福的云，剎那間就變成了一片烏云，還下著(zhù)冰冷的雨，澆在我的心上，撲滅了我要接受表?yè)P的希望之火。

　　淚水如滔滔黃河水，不斷從我眼眶流出，就是因為“一個(gè)”音，就是因為我心中的雀躍讓手指輕輕抖動(dòng)了一下，一下，一下而已！但老師的那五個(gè)字，已深深烙入我的心上。從那以后，我把“轟門(mén)”事件作為老師給我的底線(xiàn)，努力拉遠自己和那條線(xiàn)的距離。正因為它給了我無(wú)限的動(dòng)力，才能使我堅持到現在，仍然在鋼琴的樂(lè )譜里前行。

　　表?yè)P，也許只是一時(shí)鼓勵，其實(shí)批評，才是一生的動(dòng)力！——這，是那個(gè)讓我又愛(ài)又恨的鋼琴告訴我的道理。