關(guān)于啟示的六年級作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于啟示的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是中秋，天氣秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，天空湛藍深遠，白云像白白的綿羊漂浮在天空中，小鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔，地上的`花花草草都高興地抬起了頭來(lái)......
我一起床就洗臉刷牙換衣服，然后跟爸爸準備好登山需要的用品，帶好衣服、水壺、背包，穿好登山鞋，戴好太陽(yáng)帽，興致勃勃地跟老爸出發(fā)去爬山。
一路上，我看到了一個(gè)人拿著(zhù)一本書(shū)在看，我突然想到周末的作業(yè)非常多，還沒(méi)有寫(xiě)完。我唉聲嘆氣，心想：老師們?yōu)槭裁床恢@么多作業(yè)呢？也不想著(zhù)給我們些空余的時(shí)間去活動(dòng)，讓我們怎么做呀？
我和老爸終于來(lái)到白云山腳下了，老爸對我說(shuō)：“兒子，你看，白云山多美啊”，老爸一直在那不停的而說(shuō)這說(shuō)那，我們做了一會(huì )兒運動(dòng)就開(kāi)始爬山了。我們一邊爬，一邊聊：
“兒子，你看這山多高啊，站在上面可以看遍整個(gè)廣州城�！�
“哦”我隨便的應了一聲。
爸爸看到我沒(méi)精打采，有氣無(wú)力，問(wèn)道：“寶貝兒子，怎么啦，剛才還想戰士一樣，現在怎么像一個(gè)流浪漢一樣呢？”我又嘆了口悶氣答道：“哎，還有一大堆像山一樣高的作業(yè)在家等著(zhù)我呢？”
“我們等完山回家做呀”爸爸說(shuō)著(zhù)找了塊石頭我們坐了下來(lái)。
“怎么可能，作業(yè)這么多，怎么做得完呀”我說(shuō)。
“該學(xué)習就學(xué)習，不能總是想著(zhù)玩，該玩的時(shí)候就不要總是去想著(zhù)有多少作業(yè)�！崩习终f(shuō)完繼續拉著(zhù)我的手往山上走。好不容易我們就到了半山腰，老爸高興地說(shuō)：“兒子，你看，我們到半山腰了，你看著(zhù)亭子，還有旁邊的即可大樹(shù)，非常適合野炊啊�！蔽铱戳丝�，說(shuō)：“什么，才到半山腰啊。干跪不要再爬了，回家做作業(yè)算了�！卑职忠宦�(tīng)，輕輕地揪著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“寶貝，如果你一直用這樣的惡心態(tài)爬山，那就是浪費時(shí)間哦，爸爸都說(shuō)了，改完就好好的萬(wàn)，該做作業(yè)就好好地做，要不然，什么事情都做不好�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)精神了起來(lái)，我拉著(zhù)爸爸，說(shuō)：“走吧，老爸，我們看誰(shuí)爬的快�！�
終于，我跟爸爸爬到了山頂，看著(zhù)美麗的廣州城，那一座座拔地而起的高樓大廈，爸爸對我說(shuō)：“看看，風(fēng)景多美呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )見(jiàn)到彩虹呢？如果你剛才在半山腰就不爬的話(huà)，怎么能見(jiàn)到如此美麗的景色呢�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的非常有道理。為了感謝爸爸的教導，我親了爸爸一口。
這次爬山，雖然很累，卻讓我受到了極大的啟示--以后不管做什么事情，我都會(huì )專(zhuān)心致致，持之以恒，絕對不會(huì )半途而廢！
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