摘覆盆子的啟示六年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的摘覆盆子的啟示六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
每當我看到小區樹(shù)叢深處那像紅寶石一般晶瑩、誘人的`覆盆子,總是忍不住對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兩稌r(shí)候去摘覆盆子哪!”媽媽看到我那期盼的神情,說(shuō)道:“好!明天咱們就去!”
于是,第二天,我們早早地來(lái)到了我們的目的地——梨園。哇!這兒的覆盆子可真多呀!這兒一簇,那兒一團,我這兒摘一會(huì )兒,那兒摘一會(huì )兒,籃子都快要被擠滿(mǎn)了,紅彤彤的覆盆子散發(fā)出誘人的香味,仿佛在說(shuō):“快來(lái)吃我呀!快來(lái)吃我呀!我可美味了呢!”我禁不住誘惑,“啊嗚”一口,吃下了一大把的覆盆子。覆盆子可好吃了,甜甜的,略帶一點(diǎn)兒酸味,有一點(diǎn)兒草莓的味道,又是野生的,難怪它又叫野草莓呢!我又開(kāi)始在草叢中尋覓覆盆子的身影。就在這時(shí),我發(fā)現了隱藏在覆盆子叢中的一個(gè)“巨無(wú)霸”,它躲得可真隱蔽呀!它悄悄地藏在草叢深處,帶刺的葉子一張接一張地遮住它,要想摘到它可不容易,需要經(jīng)過(guò)重重磨難才可以。
我把手伸進(jìn)去了,我才剛伸進(jìn)去就出師不利,“!”原來(lái)我的手碰到刺了,我的手繼續向前穿行,樹(shù)葉見(jiàn)我來(lái)勢兇猛,來(lái)上前抵擋“導彈”排山倒海地刺過(guò)來(lái),扎得我的手火辣辣的疼。我靈機一動(dòng),用籃子來(lái)抵擋“導彈”的攻擊,突然,我的手被刺了一下,一股小小的血絲涌了出來(lái),我毫不在意,十厘米,五厘米,三厘米,一厘米,快到了,就快到了!我碰到了,我輕輕一摘,覆盆子輕輕地落到了我的手掌心里,就像一匹被馴服的野馬!拔页晒α!我成功了!”我興奮地喊道。
我回家了,坐在車(chē)上,我回想起剛才發(fā)生的一幕幕,悟出了一個(gè)人生啟示:只有穿過(guò)最艱險的樹(shù)叢,才可以得到最好的覆盆子,人也是這樣,只有穿過(guò)眼前的這片重重荊棘,才能摘到人生中最甜美的果實(shí)。
既然如此,當我們遇到人生中的不如意、誤會(huì )、失敗,又何必怨天尤人、悲觀(guān)哭泣?讓我們笑對人生中的考驗,且歌且行!
這樣想著(zhù),我托起手中那顆最大的覆盆子,看它在陽(yáng)光下不停地閃耀著(zhù)……
【摘覆盆子的啟示六年級作文】相關(guān)文章:
摘覆盆子的啟示作文05-22
摘覆盆子的啟示小學(xué)作文04-22
摘桂花的啟示作文05-16
覆盆子六年級作文01-14
覆盆子——記憶中的大麥莓作文04-13
覆盆子,記憶中的大麥莓作文04-13
摘櫻桃六年級作文06-02
摘蠶豆的六年級作文06-03
摘柿子六年級作文11-10