生命的啟示為題寫(xiě)的優(yōu)質(zhì)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生命的啟示為題寫(xiě)的優(yōu)質(zhì)作文，歡迎大家分享。
生命的啟示為題寫(xiě)的優(yōu)質(zhì)作文1
汩羅江邊，那一張充滿(mǎn)憂(yōu)愁與哀傷的面容，那一揮衣袖的決絕，那一聲“世人皆醉我獨醒”的震天長(cháng)嘆。屈原，身懷壯志卻懷才不遇，在那個(gè)戰火紛飛的年代里，他義無(wú)反顧地懷抱著(zhù)那汩汩的流水，向世人表明他的心跡。他用生命，向我們詮釋了生命的悲壯與決絕。
手執長(cháng)鞭，身著(zhù)粗布衣衫的他屹立在干裂的土地上。蘇武，面對榮華富貴，抑或嚴刑拷打，使不出賣(mài)他的大漢王朝。饑餓的他，面朝祖國，心中又是何其洶涌，何其澎湃！他用生命，一個(gè)不屈的生命，告訴了我們，什么是生命，什么是“重若泰山”的'生命！
他們的生命，更多的和他們一樣的生命，何嘗不是擁有著(zhù)屬于他們的絢爛，屬于他們的精彩？他們的生命的價(jià)值，不在于自己獲得多少，自己取得多少。一切的一切，都是為了別人，為了社會(huì )，為了祖國的和平與安定。難道不是么？當今社會(huì )上，仍存在著(zhù)許多這樣的人：他們沉默著(zhù)，默默奉獻著(zhù)，只求得自己生命的價(jià)值，只求得讓一切更加和睦，有序。比如我們的靈魂工程師，我們清晨在街頭揮舞著(zhù)掃帚的城市園藝師。他們不求名利，只為世界更美好。
生命的價(jià)值，生命的價(jià)值呵！讓我們在生活中感受生命，體會(huì )生命，完善生命吧！
生命的啟示為題寫(xiě)的優(yōu)質(zhì)作文2
臧克家曾經(jīng)有一首紀念魯迅的詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)道“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)�！边@句話(huà)是說(shuō)有的人活在世上，對社會(huì )做一些壞事，他活著(zhù)有什么意義呢？而偉大的英雄死后，他們的精神留在我們心中。
“5.12”汶川大地震死去了很多人，我們不能讓他們死而復生，唯一能做到的，就是幫助活著(zhù)的人重建家園，關(guān)心他們生活。給我印象最深的是這場(chǎng)災難讓許多學(xué)�？逄�，數千的學(xué)生埋在了廢墟中生死不明。廢墟外，搶險官兵在進(jìn)行著(zhù)一個(gè)個(gè)科學(xué)“定位定點(diǎn)”施救，廢墟里，幸存學(xué)生面對“死神”，上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生命奇跡……在大地震中有一名女孩使我十分難忘，她在廢墟里打開(kāi)手電筒看書(shū)，她看書(shū)是因為害怕，看書(shū)就是為了緩解心中的害怕和恐懼，這也是一種對生命的渴望。5.12大地震有許多生命的奇跡，體現了他們對生命的熱愛(ài)。
生活中，也有一些不珍惜生命的例子，有的人吸毒，這既傷害自己的身體，又對社會(huì )帶來(lái)了危害。老人們每天堅持鍛煉身體，與那些不珍惜自己生命的人形成了鮮明對比。我想對那些不珍惜自己生命的人說(shuō)：“生命只有一次，我們要珍惜我們的生命，讓我們有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值”。
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