關(guān)于動(dòng)植物給人類(lèi)的啟示四年級作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于動(dòng)植物給人類(lèi)的啟示四年級作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于動(dòng)植物給人類(lèi)的啟示四年級作文1
科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到了一些啟發(fā)，于是發(fā)明了許多東西。
例如∶1、由令人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成份。2、壁虎腳趾對制造反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。3、貝殼用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術(shù)的縫合到補船等一切事情上。
科學(xué)家能夠從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明東西，當然啦!我以后一定也能發(fā)明一個(gè)東西。
長(cháng)大以后，我要發(fā)明一個(gè)“清爽小帽”，蜻蜓的翅膀在飛行時(shí)，來(lái)回扇動(dòng)，一個(gè)極小的昆蟲(chóng)，一定能夠感覺(jué)到風(fēng)。清爽小帽的上面有個(gè)小按扭，往下一按就開(kāi)了，再往下一按就關(guān)上了。開(kāi)開(kāi)后，帽沿下方有個(gè)小風(fēng)扇。您想開(kāi)最大，向右轉就行，如果您不想開(kāi)最大就向左轉就行。小風(fēng)扇碰不到您的額頭。如果沒(méi)電了，用贈的充電器，對準小按扭見(jiàn)的一個(gè)小孔里就行，一分鐘就充完了!
怎么樣?不錯吧?
大自然永遠是我們的好“老師”，只要我們用自己那雙美麗的眼睛去觀(guān)察;用我們的大腦去思考;用我們的雙手去創(chuàng )造，我們一樣也會(huì )成為聰明的科學(xué)家。加油吧!
關(guān)于動(dòng)植物給人類(lèi)的啟示四年級作文2
大自然有花、有草，有樹(shù)等等，它帶給我們很多啟示，從中，我們也學(xué)到很多東西。
有一天，我跟媽媽去上學(xué)，出花園的時(shí)候，我看到了小草居然在石縫里生長(cháng)，我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸毙〔荻急坏卮u壓住了，怎么能夠長(cháng)出來(lái)呢？“”小草的生命力是很頑強的，你能發(fā)現它，就算不錯了！“媽媽表?yè)P我。
我們小區里有一棵雞蛋花樹(shù)，它開(kāi)的花有雪白的花瓣，中間是蛋黃色的花蕊。遠遠望去，好像打開(kāi)的雞蛋一樣。所以我們稱(chēng)它為雞蛋花樹(shù)。秋天，它開(kāi)的花可鮮艷了！可好景不長(cháng)，冬天，它的花又凋謝了，現在春天來(lái)了，樹(shù)都抽出了嫩芽，可雞蛋花樹(shù)還是沒(méi)有動(dòng)靜，光禿禿的樹(shù)枝立在地上，像是已經(jīng)枯死了。突然有一天，我發(fā)現枝尖有個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，我仔細一看，原來(lái)，那紅色的點(diǎn)點(diǎn)就是雞蛋花樹(shù)的葉子，葉子像一只只小貓爪，還握在一起，沒(méi)伸展開(kāi)。哦，雞蛋花樹(shù)沒(méi)有死呢！只是在冬天里沉默著(zhù)，積蓄著(zhù)，春天一到，它又生長(cháng)起來(lái)。
我記得還有一次，我跟媽媽去廣州農講所借書(shū)，我們路過(guò)一個(gè)小店子，正在賣(mài)刻了字的種子，好奇心驅使我去買(mǎi)了，回到家，我把種子種上，每天給它澆水�？墒沁^(guò)了一個(gè)星期，它還是沒(méi)有長(cháng)出芽來(lái)，媽媽認為它淹死了，于是把土翻開(kāi)來(lái)看，天啊，芽在往底下長(cháng)呢！原來(lái)我們在它上面蓋的土太厚了，它向上長(cháng)不出來(lái)，就往下長(cháng)！
看！大自然是多么神奇��！
關(guān)于動(dòng)植物給人類(lèi)的啟示四年級作文3
人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機；茅草刮破手指，發(fā)明了電鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示著(zhù)一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
我家原來(lái)養了一只貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小黑。一天我在追趕它時(shí)，小黑突然從三樓掉了下去。我驚恐萬(wàn)分，連忙跑下去找我的小黑。過(guò)了一會(huì )，我的小黑竟然安然無(wú)恙地跑回來(lái)了。我小心翼翼地抱起小黑，看看它有沒(méi)有受傷，而小黑竟然毫發(fā)無(wú)傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來(lái)不會(huì )死。后來(lái)我上網(wǎng)查，原來(lái)貓腳上有肉墊，在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過(guò)身并且很穩地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì )摔傷了。
我終于知道貓不會(huì )摔傷的原因了，以后我一定要多觀(guān)察事物，做生活的有心人。
關(guān)于動(dòng)植物給人類(lèi)的啟示四年級作文4
冬天到了，大家都把衣服添了一件又一件，偶爾寒風(fēng)襲來(lái)，仍然感到瑟瑟發(fā)抖，可每家每戶(hù)的陽(yáng)臺上，還是有很多了不起的植物，在這個(gè)隆冬季節，挺立著(zhù)陪伴著(zhù)我們一起對抗著(zhù)寒冷。
春節期間，我們一家人都回了老家，在外面游玩近十天才回家，外婆一直擔心著(zhù)我家陽(yáng)臺上的植物，就很快去伺弄去了，就聽(tīng)見(jiàn)她邊嘆息邊說(shuō)，這個(gè)冬天真的是太冷了！我趕緊跑去看，果然眼前呈現一片慘象：三角梅葉子基本全部掉光，茶花的葉子也所剩無(wú)幾……，最可憐的是多肉，它已經(jīng)一分為二，上面一截，下面一截。外婆細心地整理起來(lái)，我問(wèn)她：這些還能救活不？外婆說(shuō)：有的還能，有的估計是不能了。我心疼得不得了，默默地走開(kāi)了。
外婆整理好這些植物后，我每天都會(huì )去認真地看它們，看著(zhù)經(jīng)歷了這個(gè)特別冷的冬天，活得還算好的茉莉花，我想主要的原因是它的葉子沒(méi)有全部掉光，而葉子沒(méi)有掉光的原因，難道是我媽偶爾會(huì )用牛奶盒余下的.牛奶兌水給它喝嗎？電光火石間，我得到結論，就是植物是多么的需要水份，偶爾還喜歡喝牛奶。于是我開(kāi)始每天都會(huì )它們澆一澆水，隔天用我的牛奶也給它們喝一喝。
一周過(guò)去了，外婆的嘆息聲，又從陽(yáng)臺上傳來(lái)，我站在她的身后，望著(zhù)那些我寶貝了一周的“寶貝們”，茉莉花更蔫不拉嘰的，連吊蘭看上去更加的沒(méi)有精神了，唯一呈現一絲生機的居然是外婆放在書(shū)架上分離后的多肉。這是唯一的沒(méi)有得到我關(guān)照的植物。我感到驚訝又不解。我問(wèn)外婆，“為什么它們喝了那么多的水和牛奶，反而快死了？”“��！你干了什么。難怪會(huì )這樣……”外婆輕輕撥出小茶花，清理著(zhù)它的根，同時(shí)遞給我看�！坝朴�，你看，水份太多，快爛根了，它們并不需要太多的水份�！�
晚上，我躺在床上，思考了很久，我覺(jué)得大自然在向我啟示著(zhù)什么，想想以前陽(yáng)臺上綠綠的植物，想想現在被我寶貝了一周的它們，想想我這一周每天拼命的喂它們水和牛奶。我漸漸明白了一個(gè)道理，過(guò)分的愛(ài)，其實(shí)是無(wú)言的傷害。
關(guān)于動(dòng)植物給人類(lèi)的啟示四年級作文5
如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì )說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì )敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應該就不會(huì )再有了。
知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì )怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì )讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量，這力量，多數人都是做不到的。
現在的人們，都是絞盡腦汁想著(zhù)如何獲利，這難道不是自私的表現嗎�，F在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。
螞蟻家族團結的精神，值得我們學(xué)習。
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